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托業(yè)聽(tīng)力部分的策略及樣題分析
下面就針對托業(yè)的聽(tīng)力部分做一個(gè)針對性分析。托業(yè)考試的聽(tīng)力部分是相對較難的考試環(huán)節。主要原因是聽(tīng)力時(shí)間偏長(cháng)，中國考生很不適應。
Part I: 圖片題(Photographs)
簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是看圖說(shuō)話(huà)。你會(huì )看到如下的一張圖片 。
你需要聽(tīng)出來(lái)的是四個(gè)選項中哪一項最好的描述了這張圖片。
(A) They’re leaving the room. (B) They’re turning on the machine. (C) They’re standing near the table (D) They’re reading the newspaper.
這道題的正確答案是C。
很多人看這張圖片的第一反應是他們正在討論某個(gè)話(huà)題。但是在被選項中，卻沒(méi)有出現discuss這個(gè)關(guān)鍵詞。因此，對于圖片題來(lái)說(shuō)，切忌先入為主，設定關(guān)鍵詞。你需要做的就是尋找選項與圖片之間的吻合度。大多數情況下正確答案都是對這個(gè)場(chǎng)景的第三方描述。 Part II: 問(wèn)答題(Question-Response) 這部分的題目給考生帶來(lái)的困擾來(lái)源于從考題獲得的信息量偏少。 你可以看到僅僅是 Mark your answer on the answer sheet 你不但要聽(tīng)題干，更要聽(tīng)被選項。例如： Ms. Morikawa has worked here for a long time, hasn’t she? (A) At three o’clock. (B) No, I’ve lost my watch. (C) More than ten years. 答案是C。
你需要設身處地從題干的角度來(lái)選擇恰當的回答。中國的同學(xué)已經(jīng)習慣從選項中推測對話(huà)的內容，做到心中有數。但是這里你沒(méi)有辦法這么去做，因此對于你的實(shí)際環(huán)境里的交流能力作出了測試。
Part III: 對話(huà)題(Conversations) 這部分是中國考生最熟悉的類(lèi)型。聽(tīng)取一段對話(huà)，大約4句，然后回答2-3道問(wèn)題。例如： (Woman) I think I’ll have to take the train to the regional sales meeting up in the city next week. (Man) don’t you usually drive when you go to those meetings? I thought you didn’t like to take the train. (Women) I don’t, but the highway’s being repaired, and I’m afraid I might be late if I have to make a detour through an area I don’t know very well. (Men) you’re right. and it’ll be expensive to park up there, too 你需要回答一些問(wèn)題諸如 Why is the woman going to the city?
(A) To attend a sale (B) To go to a meeting (C) To get her car repaired (D) To go on a tour
在這個(gè)題目中就明顯的包含了幾種常見(jiàn)的可能出現的錯誤。比如，原文當中有detour(繞開(kāi))這個(gè)詞，而D選項中tour來(lái)迷惑考生。整個(gè)對話(huà)的主題是圍繞著(zhù)交通展開(kāi)的，會(huì )讓考生錯誤的選擇C選項。正確的答案是B，因為本題問(wèn)的是女生去城市的目的，而不是手段。正確的信息來(lái)源是 to regional meeting。
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