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新托福獨立寫(xiě)作評分標準解析
托�？荚嚨膶�(xiě)作部分分為綜合(Integratedwriting)和獨立(Independentwriting)兩塊，這兩塊分別獨立評分，取平均值后得到最終的分數。這兩個(gè)部分各占一半權重，因此應給予相同程度的重視。yjbys網(wǎng)小編為備戰托福的考生們總結出了在托福寫(xiě)作評分標準中的四個(gè)“不準”原則，希望能夠幫助大家在托�？荚囍腥〉猛黄�!
作為新托�？荚噷�(xiě)作的第2部分，獨立寫(xiě)作要求考生在30分鐘內完成一篇字數在300字左右的議論文。而根據對ETS最新的評分標準的解讀，我們發(fā)現閱卷者評判考生的文章遵循的原則是：“Readers should focus on what the examinee does well。”。這就意味著(zhù)整個(gè)評分過(guò)程是考察考生表現出優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程，而并非對考生的文章吹毛求疵的過(guò)程。因此，即使是一篇滿(mǎn)分的文章，也是允許考生有少量的錯誤。
新托福獨立寫(xiě)作評分標準解析一、不準字數不夠
對于獨立寫(xiě)作的字數要求，官方的說(shuō)法是：“An effective response is typically about 300 words long. If you write fewer than 300 words，you may still receive a top score，but experience has shown that shorter responses typically do not demonstrate the development of ideas needed to earn a score of 5.”。
可見(jiàn)，若想得到高分，考生最好能將文章寫(xiě)到300字以上，雖然有些文章字數不足但仍可得到滿(mǎn)分，但是畢竟這種情況比較罕見(jiàn)，要充分對于考題展開(kāi)論述，從而有利地支持文章觀(guān)點(diǎn)，充足的字數是必須的。
新托福獨立寫(xiě)作評分標準解析二、不準文章模式化
文章的發(fā)展指的是運用例子，細節和理由來(lái)支持你在文章中所闡述的觀(guān)點(diǎn)。朗閣海外考試研究中心分析發(fā)現，閱卷者不希望看到考生為了湊字數而過(guò)多使用一些 “模式化”的單詞或句子來(lái)發(fā)展文章，也不愿意看到考生過(guò)多抄襲或者沿用題目中的句子。他們會(huì )考察考生在用自己的話(huà)論述觀(guān)點(diǎn)上的能力。比如：
Some people say that advertising encourage us to buy things we really do not need. Others say that advertisements tell us about new products that may improve our lives. Yes，it is. I bought much，because TV ads。
顯然，這個(gè)考生除了增加幾個(gè)單詞外，只是完全抄襲了寫(xiě)作題目，而且沒(méi)有關(guān)于文章話(huà)題的發(fā)展。并且出現了低級拼寫(xiě)錯誤和連詞使用錯誤，因此屬于0分的文章。我們再來(lái)看看這個(gè)例子：
The importance of the issue raised by the posed statement，namely creating a new holiday for people，cannot be underestimated as it concerns the very fabric of society. As it stands，the issue of creating a new holiday raises profound implications for the future. However，although the subject matter in general cannot be dismissed lightheartedly，the perspective of the issue as presented by the statement raises certain qualms regarding practical application。
這個(gè)考生雖然寫(xiě)了很多字，但是沒(méi)有發(fā)展出任何真正的主題，這個(gè)在獨立寫(xiě)作中都是很忌諱的事情。
新托福獨立寫(xiě)作評分標準解析三、不準文章邏輯不清
如果考生的文章是組織有序的，那么閱卷者從頭看到尾也不會(huì )感到糊涂。但是朗閣海外考試研究中心在此提醒考生，文章結構的有序，并不是單純地使用了諸如 first，second之類(lèi)的連詞就可以達成。文章中所有的句子必須服務(wù)于你的論述主題，一旦脫離了主題，那么再精辟的連詞也是徒勞的。此外，在獨立寫(xiě)作的評分標準里提到了“unity”，“progression”，“coherence”，這就意味著(zhù)考生需要將自己的觀(guān)點(diǎn)通過(guò)合理的句型表達出來(lái)，做到統一，層層遞進(jìn)，連貫，以期讓閱卷者能夠“一目了然”文章的意圖。以下我們來(lái)看一個(gè)例子：
In any relationship of mine，I would wish that first of all，the person I am dealing with is honest. Even though he/she thinks that he/she did something wrong that I wouldn’t like，he/she’d better tell me the truth and not lie about it. Later on if I find out about a lie or hear the truth from someone else，that’d be much more unpleasant. In that case how can I ever believe or trust that person again? How can I ever believe that this person has enough confidence in me to forgive him/her and carry on with the relationship from there. So if I cannot trust a person anymore，if the person doesn’t think I can handle the truth，there is no point to continuing that relationship。
在這個(gè)段落里，作者的語(yǔ)言流暢，準確，豐富，前后銜接緊密，語(yǔ)意連貫，句式較多變，并且使用了反問(wèn)這種修辭手法，因此很好的完成了“組織”句子的目的。盡管不能說(shuō)十全十美，但是這樣的論述仍舊可以得到滿(mǎn)分。與之形成鮮明對比的是：
The people lining up in the embassy are applying for a variety of visas. Some applicants want student visas. Other applicants want resident visas. The other applicants want tourist visas. Applying for resident visas is very difficult; one has to meet a lot of requirements. According to a recent survey，the largest number of applicants are applying for tourist visas. The number of people applying for student visas comes in second. Among all the applicants，only a fraction want resident visas。
這段話(huà)的主題句顯然是第一句，根據評分要求里對于段落一致性的要求，主題句后面的支持句都必須圍繞“不同的人在大使館里申請不同的簽證”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)論述。仔細分析后我們發(fā)現上面這段話(huà)里多了一個(gè)不相干的句子：“Applying for resident visas is very difficult; one has to meet a lot of requirement。”，這句話(huà)雖然也在談簽證，但是它談?wù)摰氖?ldquo;申請簽證很困難”這個(gè)論點(diǎn)，這樣的話(huà)和段落主題就不相同了。因此考生在寫(xiě)文章時(shí)，一定要做到一個(gè)段落只講一個(gè)話(huà)題，主題句的論點(diǎn)必須貫穿這個(gè)段落，后面的每一個(gè)支持句都朝一個(gè)方向前進(jìn)，只有這樣才能寫(xiě)出條理分明的文章。
新托福獨立寫(xiě)作評分標準解析四、不準語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)單
新托福的獨立寫(xiě)作部分要求考生的語(yǔ)言使用恰當，不過(guò)即便考生的詞匯使用時(shí)有一些小錯誤，他的文章也可以得到高分。但是如果同時(shí)還有一些語(yǔ)法錯誤的話(huà)，那么就很難讓閱卷者準確理解句子的意圖，這個(gè)時(shí)候文章的得分就會(huì )比較低。另外，經(jīng)分析發(fā)現，若考生只是使用一些簡(jiǎn)單句和簡(jiǎn)單的詞匯，那么他是無(wú)法來(lái)闡述較為復雜的問(wèn)題的，而當文章的句子和單詞過(guò)于簡(jiǎn)單時(shí)，得分往往不會(huì )超過(guò)3分。
Last month，I had a dispute with my parent. It started as a simple conversation that turned into an argument. I wanted to take a year off from school. Of course，my parents argued that I should stay in school. I tried to reason with them and I tried to persuade them that taking a year off from school and working would be valuable experience. My explanation fell on deaf ears，and they refused to let me continue the discussion. They felt I had not thoroughly examined the issue and saw no reason to debate the subject any longer。
這段文字里劃線(xiàn)的幾處作者想要表達“討論”或者它的近義詞，通過(guò)巧妙地變換了詞匯，使整個(gè)段落不讓人感到乏味。這種語(yǔ)言表達的方式在獨立寫(xiě)作里是非常實(shí)用的。我們再來(lái)看看以下這個(gè)例子：
He is rich。
這個(gè)句子的問(wèn)題在于rich這個(gè)形容詞太含糊，他到底多有錢(qián)?從這個(gè)句子里我們無(wú)法看出。因此在獨立寫(xiě)作中考生要盡量避免使用含糊的形容詞，能夠具體的盡量要具體些。
以上是托福寫(xiě)作中四個(gè)不容許犯的錯誤，希望大家能記住這些要點(diǎn)，避免這些寫(xiě)作誤區。最后小編預祝大家考試成功!
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