公共英語(yǔ)一級聽(tīng)力備考策略

　　引導語(yǔ)：下面是小編整理的關(guān)于公共英語(yǔ)一級聽(tīng)力的備考策略，希望對大家有幫助。

　　1、擴大有效詞匯量，熟悉英文的表達習慣

　　這兒的詞匯量，并不是我們通常所說(shuō)的詞匯量，這里的詞匯指考生能夠聽(tīng)懂，并能快速反應出其意義的詞匯，這里習慣表達方式也可以歸于聽(tīng)力詞匯之中�？忌�在學(xué)習單詞的時(shí)候，一定要注意對單詞發(fā)音的掌握。因為音和義是密不可分的整體。最好找一本有錄音磁帶的單詞書(shū)。這種記憶方法不僅可以通過(guò)聽(tīng)音幫助記憶，也可以給聽(tīng)力打下良好的基礎。

　　熟悉英文的表達習慣是指我們要對英語(yǔ)的在表達時(shí)常用的句式句型有所掌握，在聽(tīng)材料時(shí)能迅速反應出句子的意義來(lái)，不能在理解句式句型方面有阻礙。因為不同于閱讀，聽(tīng)力考試中沒(méi)有慢慢分析的時(shí)間，它的時(shí)間要求是很強的，所以只有熟悉了英文表達習慣，我們才能在輕松地跟上聽(tīng)力材料。

　　2、平時(shí)訓練中嚴把語(yǔ)音關(guān)

　　許多同學(xué)練習聽(tīng)力時(shí)常常碰到這樣的問(wèn)題：一段對話(huà)聽(tīng)了好多遍還是聽(tīng)不懂，對照原文時(shí)卻沒(méi)有發(fā)現任何生詞或者短語(yǔ)。這很可能是一些基本的語(yǔ)音問(wèn)題所造成的。所以應該從糾音開(kāi)始突破聽(tīng)力。

　　特別需要注意以下幾個(gè)句子中會(huì )出現的方面：連讀，失去爆破，重音和語(yǔ)調。因為在句子當中，可能會(huì )出現上述狀態(tài)，平常在聽(tīng)的時(shí)候要注意模仿，背誦一些有用的句型。如果短期內提高聽(tīng)力有難度，平常要多注意認真去聽(tīng)帶子，模仿帶子，聽(tīng)任何東西都是要先聽(tīng)，再去看，先培養聽(tīng)的感覺(jué)，打開(kāi)看一下，跟你聽(tīng)的有什么差異，再合上書(shū)去練，反復去練。讀句子中的連讀、失爆、吞音等要注意簡(jiǎn)單的語(yǔ)音知識�？忌�可以一個(gè)題型一個(gè)題型進(jìn)行練習。大家在聽(tīng)的過(guò)程中一定要先做題，看看哪個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂，反復聽(tīng)，看能不能聽(tīng)會(huì )。注意在聽(tīng)的過(guò)程中，什么影響你作選項了。

　　3、熟悉考試中常出現的場(chǎng)景

　　由于聽(tīng)力試題的設定都是在一定的場(chǎng)景中的表達，因此聽(tīng)力也應該放在不同的場(chǎng)景中練習，熟悉不同場(chǎng)景的各種表達方式。語(yǔ)言的輸入和輸出是相輔相成的。其實(shí)考試中常出現的場(chǎng)景還是比較固定的，例如電話(huà)場(chǎng)景，商場(chǎng)場(chǎng)景，餐館場(chǎng)景，機場(chǎng)場(chǎng)景等，

　　4、精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結合，提高英語(yǔ)聽(tīng)力的水平單靠“聽(tīng)”是不能解決問(wèn)題的，個(gè)人的聽(tīng)力水平的高低與其掌握的詞匯量、對語(yǔ)法結構的熟悉程度、知識面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關(guān)�？忌�平時(shí)應注意全面提高自身英語(yǔ)各方面的水平。

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