新西蘭留學(xué)匯款專(zhuān)用賬戶(hù)
留學(xué)新西蘭需要提供較高的擔保金及較長(cháng)的存款歷史，對于資金的來(lái)源也有一定的要求，并且簽證時(shí)依然具有一定的拒簽風(fēng)險，而通過(guò)現今廣泛推廣的留學(xué)專(zhuān)用賬戶(hù)留學(xué)新西蘭，即可解決如上的一系列問(wèn)題，大大增加了新西蘭留學(xué)的簽證通過(guò)率。
新西蘭留學(xué)專(zhuān)用賬戶(hù)主要是針對中國公民赴新西蘭留學(xué)12個(gè)月以上的學(xué)生簽證申請人，具體是指，學(xué)生簽證申請人將留學(xué)需要的生活費及學(xué)費存入一個(gè)中國的專(zhuān)用帳戶(hù)。如果申請獲得批準，該帳戶(hù)下的部分留學(xué)資金將被匯到所申請的新西蘭院校作為學(xué)費，部分將被匯到一個(gè)新西蘭的銀行作為生活費。在新西蘭的銀行通過(guò)每個(gè)月定額放款來(lái)管理該帳戶(hù)，以供學(xué)生支付在新西蘭的生活費用。
360教育集團金牌留學(xué)顧問(wèn)劉穎老師介紹，新西蘭留學(xué)專(zhuān)用賬戶(hù)對于簽證申請人具有很多不可比擬的優(yōu)勢，具體表現在：
1、有利于學(xué)生家長(cháng)監控孩子在新西蘭的資金使用情況；
2、更有利的說(shuō)明了家庭的經(jīng)濟實(shí)力，之前學(xué)生都是通過(guò)存款或者貸款的方式來(lái)證明家庭的經(jīng)濟實(shí)力，現在貸款由于其弊端已經(jīng)停止使用，而存款只能證明簽證申請人在簽證前存入了資金，并不能證明此項資金的來(lái)源，而留學(xué)專(zhuān)用賬戶(hù)的資金是在簽證申請人整個(gè)留學(xué)期間都要在賬戶(hù)中，而不能隨意取出的，因此也更有力的說(shuō)明了簽證申請人的經(jīng)濟實(shí)力。
3、留學(xué)專(zhuān)用賬戶(hù)使得簽證官更容易評估學(xué)生簽證申請人對于新西蘭留學(xué)費用的支付能力，因而使得簽證通過(guò)率大大提高。
新西蘭留學(xué)專(zhuān)用賬戶(hù)辦理周期快，簽證通過(guò)率高，同時(shí)幫助家長(cháng)有效監控孩子在新西蘭的花費，因此受到越來(lái)越多的學(xué)生及家長(cháng)的青睞。劉穎老師在此提醒各位學(xué)生和家長(cháng)，如果有意通過(guò)留學(xué)專(zhuān)用賬戶(hù)作為簽證的資金擔保形式，一定要在專(zhuān)業(yè)的留學(xué)機構指導下進(jìn)行，以避免由于操作失誤而影響簽證申請，導致留學(xué)計劃的延誤。
現如今，很多家長(cháng)在讓孩子完成學(xué)校的課程之余都會(huì )給孩子選擇一些課外輔導班。在眾多的課外輔導班中，音樂(lè )學(xué)習無(wú)一例外的會(huì )被學(xué)生和家長(cháng)選擇。面對現在的出國熱潮，很多學(xué)習音樂(lè )的學(xué)生也非�？释軌虻絿鈱W(xué)習，但是常年來(lái)，音樂(lè )生只能在歐洲及俄羅斯選擇，這對于從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)的國內學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習另外一門(mén)外語(yǔ)也是相當困難的。
但是現在，這樣的音樂(lè )生也可以選擇去新西蘭啦！
新西蘭音樂(lè )學(xué)院 (new zealand school of music)是20XX年由梅西大學(xué)與惠靈頓維多利亞大學(xué)共同承辦的，是結合兩所學(xué)校超過(guò)60年的教學(xué)經(jīng)驗和研究領(lǐng)域，在古典音樂(lè )和音樂(lè )方面提供給學(xué)生機會(huì )學(xué)習。并且會(huì )給與學(xué)生一定的實(shí)踐使學(xué)生更加靈活的掌握專(zhuān)業(yè)課程。新西蘭音樂(lè )學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)nzsm）的課程包括：
1、 古典表演演奏
學(xué)生可以主修：聲樂(lè )、鋼琴、吉他、風(fēng)琴和全部的管弦樂(lè )器。所有主修管弦樂(lè )的學(xué)生必須參與新西蘭音樂(lè )學(xué)院的管弦樂(lè )隊，學(xué)習鋼琴演奏的學(xué)生可以鼓勵和伴隨演奏和演唱。
2、 混合樂(lè )（樂(lè )器＋發(fā)聲）
在樂(lè )器和發(fā)生的組合中可以給學(xué)生一個(gè)十分徹底的基礎。促使發(fā)展了個(gè)別的創(chuàng )造性聲音。這個(gè)課程的目的是讓你創(chuàng )造和利用工具來(lái)作為一個(gè)非常成功和有經(jīng)驗的作曲家。
3、 混合樂(lè ) （音速音波的藝術(shù)）
學(xué)習這個(gè)科目你將會(huì )學(xué)習創(chuàng )造性的聲音，連同相一定技術(shù)上的指令，會(huì )具有足夠的工作經(jīng)驗在這個(gè)音速藝術(shù)領(lǐng)域中并且包括電子音樂(lè )，現場(chǎng)的電子表演和多媒體的混合。
4、 人種音樂(lè )學(xué)
人種音樂(lè )學(xué)，這個(gè)學(xué)科已經(jīng)稱(chēng)為音樂(lè )學(xué)文化，它在nzsm中是一個(gè)非常重要的部分。在大家學(xué)習課程期間，學(xué)生們將會(huì )得到激勵包括學(xué)習太平洋的研究，亞洲語(yǔ)言文學(xué)和文化，受歡迎的文化和媒體學(xué)。
包括即席創(chuàng )作，爵士原理，爵士歷史和樂(lè )感以及音樂(lè )技巧。教師包括非常受尊敬的爵士音樂(lè )家，他們經(jīng)常在新西蘭境內和國外進(jìn)行表演和訪(fǎng)問(wèn)一些專(zhuān)門(mén)的機構并且與他們進(jìn)行國際爵士樂(lè )的經(jīng)驗交流。
5、 西方音樂(lè )歷史及文學(xué)作品學(xué)
在此會(huì )學(xué)習一些不是音樂(lè )的科目，舉例：英文文學(xué)著(zhù)作，藝術(shù)歷史和維多利亞大學(xué)和梅西大學(xué)的語(yǔ)言和媒體學(xué)。學(xué)習音樂(lè )學(xué)可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入一個(gè)廣泛和有益的經(jīng)歷，其中包括教學(xué)、出版、藝術(shù)的經(jīng)營(yíng)與管理，廣播以及圖書(shū)管理。
6、 音樂(lè )教育
音樂(lè )教育的課程包括：大學(xué)本科音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)和音樂(lè )教學(xué)
7 、 音樂(lè )治療學(xué)
學(xué)生如果學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì )變成一個(gè)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )臨床治療家，成功畢業(yè)的學(xué)生如果符合條件可以去申請鑒定資格并且去注冊音樂(lè )臨床治療家。
20XX年8月10日上午，“中美未來(lái)職業(yè)之星聯(lián)合夏令營(yíng)”在中國教育國際交流協(xié)會(huì )秘書(shū)處舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。本次夏令營(yíng)是中美人文交流背景下兩國職業(yè)教育領(lǐng)域具有代表性意義的一項學(xué)生交流活動(dòng)，已被列為第六輪中美人文交流高層磋商機制成果，由交流協(xié)會(huì )具體承辦。夏令營(yíng)旨在促進(jìn)中美職教院校學(xué)生間的交流與對話(huà)，推動(dòng)職教領(lǐng)域特色來(lái)華項目的開(kāi)展，讓雙方學(xué)生在互動(dòng)體驗中學(xué)習相關(guān)職業(yè)技能，提高跨文化溝通和理解能力，深化中美職業(yè)教育領(lǐng)域的交流與合作。
在開(kāi)營(yíng)儀式上，來(lái)自交流協(xié)會(huì )秘書(shū)處及教育部國際司的代表分別為營(yíng)員致歡迎詞。教育部國際司的代表在致辭中提到，職業(yè)教育交流是中美人文交流的重要組成部分，而此次夏令營(yíng)將會(huì )成為兩國職教青年學(xué)子交流的一個(gè)特色和品牌項目。隨后，來(lái)自北京財貿職業(yè)學(xué)院的魏?jiǎn)x教授為營(yíng)員做了生動(dòng)而翔實(shí)的關(guān)于中國國情與文化的講座。在破冰活動(dòng)中，中外營(yíng)員通過(guò)一個(gè)個(gè)精心設計的跨文化交流小游戲，快速結識彼此，融入團隊氛圍。
本屆夏令營(yíng)將于8月10日至23日在北京、青島和杭州三地舉行。營(yíng)員由來(lái)自美國杰克遜社區學(xué)院、亨利福德社區學(xué)院及托雷多大學(xué)的26名師生及來(lái)自北京財貿職業(yè)學(xué)院、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江旅游職業(yè)學(xué)院的22名師生組成。夏令營(yíng)主題為“烹飪技能與飲食文化”，活動(dòng)內容包括專(zhuān)題講座、技能學(xué)習、企業(yè)訪(fǎng)問(wèn)、學(xué)生展示及文化體驗等內容，將著(zhù)重向參營(yíng)師生展現中國職業(yè)教育的特色及中式烹飪技能的魅力。
從今天開(kāi)始，這47名營(yíng)員將正式踏上他們?yōu)槠?4天的學(xué)習與文化之旅，我們將持續分享他們這期間的精彩瞬間和收獲感悟，敬請期待！
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