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在日本留學(xué)語(yǔ)言學(xué)校就讀的利與弊
日本留學(xué)選校有很多種途徑，留學(xué)生既可以先選擇上日本語(yǔ)言學(xué)校就讀，也可以直接申請日本大學(xué)。這兩種途徑究竟選擇哪一種因人而異。然而大部分人往往會(huì )選擇先上語(yǔ)言學(xué)校，這也是最直接有效的途徑。接下來(lái)讓我們一起看看在日本留學(xué)語(yǔ)言學(xué)校就讀有哪些利弊。
優(yōu)勢
1.上語(yǔ)言學(xué)校期間可以提高日語(yǔ)水平
接受系統的日本語(yǔ)教育，是階段性和系統性的學(xué)習，有計劃的學(xué)習是最有效的學(xué)習，在語(yǔ)言學(xué)校中，通常會(huì )被分為8-10階段教學(xué)法，一般來(lái)說(shuō)具備初級水平的學(xué)生1年內可以達到日本語(yǔ)一級水平，0起點(diǎn)學(xué)生一年內至少可以達到2級水平。語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習期間，學(xué)生可以具備生存的基本條件，就是順暢的'語(yǔ)言溝通能力。
2. 可作為換專(zhuān)業(yè)的過(guò)渡階段
為想換專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供過(guò)度途徑。很多學(xué)生在上碩士生的時(shí)候想換專(zhuān)業(yè)，但是專(zhuān)業(yè)知識不夠，肯定是不大可能被大學(xué)院錄取的。這就需要先進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校，在學(xué)習期間，聯(lián)絡(luò )教授，參加教授的講習會(huì )，前輩的論文發(fā)表，多看教授書(shū)籍等等.....其實(shí)有很多竅門(mén)，可以盡快幫助學(xué)生通過(guò)教授的認可，掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識。
3. 日本語(yǔ)言學(xué)校提供一系列升學(xué)指導
接受升學(xué)指導課程。升學(xué)指導課程通常包括了：怎么寫(xiě)研究計劃書(shū)和課題報告，怎么選擇專(zhuān)業(yè)和導師,等等。日本的研究計劃書(shū)有自己獨特的格式，日本大學(xué)面試當中會(huì )有一些即興表達的時(shí)間，這些都是我們中國的研究生考試中所沒(méi)有的。想順利適應日本的碩士生生活，這些前期的準備功課，是一定要做足的。
弊端
1.花費時(shí)間多
先讀語(yǔ)言學(xué)校最大的缺點(diǎn)就是浪費時(shí)間，語(yǔ)言學(xué)校至少要讀半年時(shí)間，很多學(xué)生吵著(zhù)自己青春有限，不忍心浪費這一年。
2.全部為外國留學(xué)生，不利于和日本人交流
語(yǔ)言學(xué)校是專(zhuān)門(mén)針對于外國留學(xué)生開(kāi)設的學(xué)校，授課老師均為日本人，生活老師通常為各個(gè)國家的老師。但是學(xué)生肯定是百分之百的外國留學(xué)生，沒(méi)有日本人。想接觸純粹的日本語(yǔ)，除了上課，只能通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)學(xué)習。
3. 通常為半天授課制，需要學(xué)生一定的自我管理能力
大多數語(yǔ)言學(xué)校一年的課時(shí)大約為800學(xué)時(shí)，半天授課制。對于赴日的高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，要有一定的自我約束和管理能力。利用下午的`時(shí)間，要合理安排好打工和學(xué)習，而不要因為無(wú)人約束，浪費太多的時(shí)間。
通過(guò)以上內容相信大家已經(jīng)了解，先去日本語(yǔ)言學(xué)校留學(xué)也并不是完全沒(méi)有壞處的。因此在做上語(yǔ)言學(xué)校還是直接考取日本大學(xué)的選擇時(shí)還需留學(xué)生更慎重一些，選擇適合自己的道路去走。
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