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日語(yǔ)能力測試考前語(yǔ)法攻略
導語(yǔ)：距能力考試越來(lái)越近，不知各位考生是否做好了準備。雖然考場(chǎng)如戰場(chǎng)，但是還是希望大家在考前階段把握好最后的時(shí)機備戰加調整，以最好的狀態(tài)沖過(guò)新能力考。關(guān)于考前語(yǔ)法的復習準備，有如下一些小的建議，希望對大家有所幫助。
1、回顧歷年真題。
新的能力考改革僅僅是考察形式的改變，考察范圍是基本不變的。因此真題對考生來(lái)說(shuō)是十分重要的。所以希望考生們在剩下的時(shí)間里，回顧以前的真題。做到心中有數。如果時(shí)間充裕，可以自己模擬著(zhù)考試的時(shí)間重新做一下以往的真題試卷。
2、牢記高頻語(yǔ)法。
N1語(yǔ)法考題分三道大題，分別是問(wèn)題5，問(wèn)題6，問(wèn)題7。問(wèn)題5有10道小題，保持了原有的考題模式。出示一個(gè)句子，要求從四個(gè)選項中選擇一個(gè)符合句子含義的正確答案。這個(gè)考題既有我們過(guò)去接觸過(guò)的選擇一級語(yǔ)法條目的考題，也有將1級語(yǔ)法條目融會(huì )在詞組或者小短句子當中作為選項出題�？傊�，只要掌握了過(guò)去的一級以及二級的語(yǔ)法條目，這道題還是能夠比較容易地選出正確答案的。在這里希望考生們在最后的備考階段把重點(diǎn)放在語(yǔ)法意思的記憶上，不要比較意思相似的語(yǔ)法條目。比如や否や、なり、そばから、が早いか這幾個(gè)句型都是表示前后兩項的動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生�？忌鷤冎恍栌涀≌Z(yǔ)法意思，沒(méi)必要花時(shí)間在語(yǔ)法的區別上。另外，敬語(yǔ)的考察也是歷年考試中較為重要的語(yǔ)法考點(diǎn)。希望考生們按照表達敬意的詞語(yǔ)、表達敬意的句型、表達敬意的授受關(guān)系表現等三方面仔細的回顧、記憶。爭取每天都看看，和每個(gè)語(yǔ)法條目混個(gè)臉熟。也可以通過(guò)看歷年考題的方式加強語(yǔ)法條目的記憶。
3、理清思路、重視基礎。
問(wèn)題六有5道小題，是新的考試題型。俗稱(chēng)排序題。主要考查的是考生能否將拆分的句子重新組合并使之完整通順。這樣的題看似很難，但是所謂萬(wàn)變不離其宗，實(shí)際上考查的還是對句型的掌握程度。這樣的考題首先要觀(guān)察所給出的句子，雖然不是完整的句子，但可以通過(guò)給出的部分，推測出句子想要表達的含義。之后再看四個(gè)選項，找出選項中出現的語(yǔ)法條目，根據該語(yǔ)法條目的意思以及接續按照正確的順序排序。最后把選項帶入題目中，復查一下答案是否準確。排序題中對詞性的掌握，句子意思的分析，以及接續方式的銜接都進(jìn)行了考察，因此希望大家能重視基礎知識。
4、總結歸納固定搭配形式。
問(wèn)題七有5道小題，也是新的考試題型。類(lèi)似于高中英語(yǔ)的完型填空的考察方式。也就是文章中的語(yǔ)法考察。這樣的考題看上去與讀解考題很類(lèi)似，但讀解考題的問(wèn)題一般主要針對的是作者的意圖、主張、提出問(wèn)題的原因理由，整體把握文章內容等方面進(jìn)行提問(wèn)。而這種全新的語(yǔ)法考題所提出的問(wèn)題基本上針對考生在理解文章內容的基礎上，能否能夠理解文章前后句的連貫關(guān)系，考生除了要對語(yǔ)法很好地掌握外，還要有較好的語(yǔ)言綜合能力。做題順序應該為：1、通讀全文;2、重新閱讀空格處前后文;3查看選項，分析選項意思、了解作者出題意圖;4、對比選項，選擇最適當的。在這道題中，經(jīng)常出現固定的搭配方式，如：「さぞ～でしょう;まるで～ようだ;もしかしたら～かもしれません」等等，因此希望考生在復習中多多總結這樣的固定搭配方式，對提高答題效率很有幫助。
5、調整生物鐘。
由于新的能力考改在下午進(jìn)行，所以希望大家從現在開(kāi)始調整一下自己的生物鐘。盡量使自己在下午的時(shí)間處于興奮的狀態(tài)。因為好的狀態(tài)可以激發(fā)考生們的潛能，以便在考試中有一個(gè)好的發(fā)揮。
以上是我個(gè)人的一些小小建議。希望能對考生的最后階段備考起到幫助，也希望所有考生都能取得優(yōu)異的成績(jì)。
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