赴愛(ài)爾蘭留學(xué)目的為何

　　赴愛(ài)爾蘭留學(xué) 面試目的為何

　　愛(ài)爾蘭高校評審委員希望招收對于學(xué)習環(huán)境能有貢獻的申請人。申請人應當在面試過(guò)程中，表明希望自己獨特的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷與洞察力能帶來(lái)正面的影響。

　　能否順利完成學(xué)業(yè)

　　學(xué)校評審在審核外國學(xué)生的條件時(shí)，最關(guān)注的莫過(guò)于學(xué)生在不同環(huán)境中的適應力。對亞洲學(xué)生而言，到國外念書(shū)與學(xué)習是個(gè)截然不同的挑戰。于面試時(shí)，申請人需要說(shuō)服面試官自己能適應新的學(xué)習環(huán)境，也能順利完成學(xué)業(yè)。

　　對于亞洲學(xué)生的刻板形象

　　一般人認為亞洲學(xué)生在班上通常較安靜，這雖是刻板印象，但大部分的亞洲學(xué)生的確如此。由于文化背景及教育方式的差異性，西方學(xué)生一般較亞洲學(xué)生樂(lè )于發(fā)問(wèn)，以及參與班上的討論和活動(dòng)。相對的便顯得亞洲學(xué)生個(gè)性較內向，且參與課堂活動(dòng)意愿低。請利用面試的機會(huì )，向學(xué)校評審表明你是個(gè)主動(dòng)積極、熱衷參于班上活動(dòng)的學(xué)生。

　　邏輯與推理能力

　　面試官會(huì )仔細審視申請人表達意見(jiàn)時(shí)的邏輯和推理能力。愛(ài)爾蘭（）指出，他們想知道申請人表達意見(jiàn)時(shí)，是否清楚明白、有條理，且具有說(shuō)服力。

　　成熟度

　　大多數亞洲學(xué)生的學(xué)校成績(jì)皆相當出色，但卻缺乏西方學(xué)生多半具備的實(shí)際工作經(jīng)驗。此外，多數亞洲學(xué)生欠缺管理經(jīng)驗，或不曾擔任可自由發(fā)表意見(jiàn)的職位。由于缺乏這樣的經(jīng)歷，亞洲學(xué)生的成熟度一般是評審委員最大的顧慮。面試官會(huì )從種種線(xiàn)索來(lái)判斷你的成熟度，以及與他人共事的能力。是否是貴企業(yè)進(jìn)軍亞洲地區成本最低、獲利最高的快捷方式。

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