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分析雅思閱讀�？及舜箢�(lèi)題目
導語(yǔ)：下面八種題型是雅思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀考試近年來(lái)�？碱}型，所述解題方法也要視具體情況而定，請各位考生加以靈活運用。
一、ListofHeadings(標題對應題)
標題對應題在文章后面給出的段落標題一般是10個(gè)選項，其中含一到兩個(gè)段落及其標題的例子。要求對題目中給出的段落，根據其內容找出與其相匹配的段落標題。盡管題目說(shuō)明中提示一個(gè)選項可能會(huì )適用多個(gè)但中國考區考試中一般一個(gè)選項只能用于一個(gè)段落�？忌鷳紫仍趌istofHeadings中劃去做為例子的heading或headings，以免在根據段落內容在listofHeadings中找出與其相匹配的段落標題時(shí)，它(它們)會(huì )干擾考試者對其他headings的選擇。同時(shí)在文章中把做為例子的段落劃掉，以免對例子段落進(jìn)行不必要的精讀。
在解答標題對應題目時(shí)，考生應對一些可以利用來(lái)直接選出答案的詞匯加以特別注意。比如：如果一個(gè)標題中出現了definition這個(gè)詞，那么這個(gè)標題很有可能就對應文章的第一段，因為在寫(xiě)文章的時(shí)候，作者想要引入某一概念時(shí)，往往會(huì )在第一段就對這個(gè)概念下定義。又比如：如果在一個(gè)標題中出現了salary,wage等詞，那么考生可以到文章中尋找一個(gè)含有較多貨幣符號的段落。當然象這樣的竅門(mén)還有很多，考生可以在準備雅思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀考試的過(guò)程中不斷摸索。對于大部分題目，特別是較難的標題對應題目來(lái)說(shuō)還是要遵循上文所述的基本解題方法來(lái)做題的，有時(shí)甚至要通讀全文.
二、MATCHING(配對題)
這種題型是雅思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀考試中比較普遍的題型，也是相對而言較為耗費時(shí)間和精力的一種題型。配對題主要包含下列幾種形式：文章中的重要概念和對這個(gè)概念的闡釋配對;學(xué)者及其主要觀(guān)點(diǎn)相配;錯誤觀(guān)點(diǎn)(misconception)和反駁錯誤觀(guān)點(diǎn)的論據(counterargument)相配;事件和事件的發(fā)展過(guò)程相配;原因和結果相配;某種標志性事物和其所在的時(shí)代相配;新產(chǎn)品和發(fā)明家、發(fā)明時(shí)間等相配。
盡管針對不同題目可以有一些解題竅門(mén)，但對于大多數配對題來(lái)說(shuō)，答題步驟都是固定而且枯燥的：考生應該首先仔細查看答題指引，了解回答何種問(wèn)題。查看例句，確定答題方式。弄清那些選項是同義選項，那些選項是反義選項，那些選項是有關(guān)數字選項。根據在題目中自己劃出的中心詞在原文中尋找信息點(diǎn)，注意以大寫(xiě)、斜體、括號和引號方式出現的概念。.對于有關(guān)人名與理論、新產(chǎn)品和發(fā)明家、時(shí)間的配對題，首先要快速找出人名、公司名和時(shí)間，然后在附近的上下文中找答案。
三、TURE/FALSE/NOTGIVEN(正誤及無(wú)關(guān)判斷題型)
正誤及無(wú)關(guān)判斷題是雅思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀考試當中難度較大的一種題型,在一次考試中出題的數目大概在7-16道題左右.出題方式是給出數個(gè)陳述句,讓考生根據文章內容判斷.如果題目?jì)热菖c原文內容一致,則選TRUE;如果題目?jì)热菖c文章內容相抵觸,則選FALSE;如果題目?jì)热菰谠闹胁](méi)有提到,則選NOTGIVEN.
在解答TURE/FALSE/NOTGIVEN題型時(shí)，考生應該注意到以下幾點(diǎn)：
第一這種題型絕對不能夠只憑自己的感覺(jué)來(lái)做題，而一定要回到文章中尋找對應信息。目前中國考區很少出現需要通讀全文才能加以判斷的TURE/FALSE/NOTGIVEN題目，即是說(shuō)考生一定可以在文章中找到一個(gè)信息點(diǎn)與文章后的某道題目相對應，另外諸如比喻型題目，虛擬語(yǔ)氣題目，復雜時(shí)態(tài)型題目等
題型在中國考區也已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡多年，故考生大可不必擔心。
第二在解答TURE/FALSE/NOTGIVEN題目時(shí)，一定不要根據自己的常識或背景知識加以判斷，應將思路嚴格限制在文章所給范圍內。比如：有一道講國際互聯(lián)網(wǎng)的題目，其中題目說(shuō)上網(wǎng)的人要多繳電話(huà)費。對于大多數中國考生來(lái)說(shuō)，這是個(gè)不爭的事實(shí)，所以很多人選了TRUE，而正確答案應該是NOT
GIVEN，因為在全文任何一個(gè)地方都沒(méi)有提級上網(wǎng)和電話(huà)費之間的關(guān)系。
第三過(guò)去TURE/FALSE/NOTGIVEN題目的難點(diǎn)在于出題跳躍性強，考生很難判斷題目中的描述到底對應的是文章的哪一部分。但自99年末開(kāi)始，TURE/FALSE/NOTGIVEN題目基本是按照信息點(diǎn)在文章中重現的順序來(lái)出題的，掌握這一點(diǎn)，考生就能很快為信息定位，從而節省答題時(shí)間。
第四還涉及到：(NOTGIVEN/NOTMENTIONED)沒(méi)有提到，有時(shí)還會(huì )出現下列提法ACCURAT/INACCURAT精確/不精確;SUPPORTED/CONTRADICTED一致/不一致。CORRECT/INCORRECT正確與不正確。辨別正誤題型屬于難度較大的題型。通常在閱讀測試中的第三或第四部分出現。
第五在解答TURE/FALSE/NOTGIVEN題目時(shí)，對原文出現的副詞以及題目中出現的副詞要特別加以注意。副詞在程度高低、范圍大小、局部整體、經(jīng)常偶爾等方面的區別往往是解題的關(guān)鍵。
四、SUMMARY(摘要題)
摘要題通常有兩種形式：一種是從文章某幾段(一般是三至四段)中選取內容組成一段文字,其中留出五到六個(gè)空格,由考生根據文章對應內容,按照題目要求字將空格填出;另一種則是在第一種形式的基礎上在文字下方給出WORDBANK,考生只能選擇其中的詞匯來(lái)進(jìn)行填空,實(shí)際上是降低了題目難度.但總體而言,上述兩形式填空題都需要借助語(yǔ)法、詞法知識，分析所需填空文章中相關(guān)句子的含義。
在解答摘要題時(shí)，考生首先應該精讀題目要求，看一下題目是否涉及到確定此題對應信息點(diǎn)在文章中位置的信息，比如有沒(méi)有指出根據文章第幾部分或哪幾段數種來(lái)做此題。接著(zhù)應該看一下給出的例子，例子可能是摘要題的第一個(gè)空，也可能是中間某個(gè)空，考生應該仔細閱讀上下文以確定例子在原文的位置。然后考生應該精讀摘要題的首末句以確定其在全文中的位置，如果摘要題下方給出了wordbank，那么考生應先將其中詞匯按照詞性加以分類(lèi);如果沒(méi)有，考生則應對空格加以分析,判斷空格中應填入詞的詞性,時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài).然后根據每一空格上下文(特別是上文)的中心詞在原文中尋找對應信息,就象用胡桃?jiàn)A子夾出胡桃一樣準確的找到應填答案.注意完成后最好通讀整篇摘要.如果所填空的詞為名詞，要確定其單數
或復數形式;如果是動(dòng)詞，要查看其動(dòng)詞的主語(yǔ)。如該主語(yǔ)為單數形式，應確定其動(dòng)詞是否為現在時(shí)第三人稱(chēng)單數形式。
五、SENTENCECOMPLETION(句子填空)
完成句子題型就是先給出句子的一部分，未給出部分在文章中找出，或者給出2-3個(gè)答案，由你選擇一個(gè)。這種題型較難，要花一點(diǎn)時(shí)間仔細查看文章中的有關(guān)部分�？忌诖痤}時(shí)應該先分析所給出句子的中心詞,這個(gè)中心詞大多數情況下會(huì )是這些句子的主語(yǔ),而與之相對應的是某個(gè)SECTION或是某幾個(gè)段落中重要概念的定義.有時(shí)中心詞也會(huì )以重要動(dòng)詞身份出現.然后考生可以利用這些中心詞在文章中找出相關(guān)句子。最后在文章中的相關(guān)句子里，選取缺失部分(即答案)。如果完成句子題型是以多重選擇的形式出現，那么則要將選擇答案部分列為問(wèn)句的一部分，從中選取所需的關(guān)鍵詞語(yǔ)，逐個(gè)與文章中相關(guān)句子進(jìn)行匹配。
六、FLOWCHART(流程圖)
這種題目實(shí)際上是另一種形式的SUMMARY或SENTENCECOMPLETION,即將這兩種題型放入一個(gè)固定的箭頭引導的圖形中去.�？夹问饺鐖D所示:
七、TABLECOMPLETION(表格填空)
這部分題型是要根據文章所給出的信息，將圖表內缺失的內容(或數據)填補出來(lái)。在IELTS閱讀測試中，有很多種圖表及示意圖。這些圖表中雖然詞/語(yǔ)不多，但卻能夠明確說(shuō)明問(wèn)題的答案。通常這些圖表會(huì )附在所給閱讀文章之內，作為文的一部分。切記不可忽略這些圖表。圖表填空的關(guān)鍵在于分析圖表中已存在的文信息點(diǎn)所在，然后根據已給出的信息點(diǎn)尋找對應的信息。
一般來(lái)講如果圖表中給時(shí)間,人名,地名,產(chǎn)品名等特殊信息時(shí),考生應以這些信息為線(xiàn)索回到原文定做題方法與那兩種題型也基本相似,但值得注意的是,根據不同的流程圖結構我們可以得到不同的結論,從而做出不同的預測.比如圖二,我們可以發(fā)現,上面的方框與下面兩個(gè)方框呈現出總分關(guān)系,那么在回文章中尋找信息點(diǎn)時(shí),我們就應該特別注意一些表示總分關(guān)系的語(yǔ)句;再如圖三所示,上面的方框與下面的呈現出并列關(guān)系,那么在文章中尋找信息點(diǎn)時(shí),我們就應該多留意那些表示并列關(guān)系的連詞.
八、MULTIPLE-CHOICE(多項選擇題)
IELTS閱讀測試中多重選擇題型與TOEFL測試中的多重選擇題型雖然類(lèi)似，但實(shí)質(zhì)上差別很大。IELT閱讀測試中的多重選擇題型更多側重于對文章的理解，而非強調語(yǔ)法、詞法的運用。在2000-2001年度北京地區的雅思考試中,多項選擇題大多是以七選三或者八選五的形式出現,傳統的四選一或五選一較少出現.在解答這種題目時(shí)，除了要遵循基本做題原則之外，考生還要注意巧妙使用排除法來(lái)解題。比如四個(gè)答案中有三個(gè)是肯定，只有一個(gè)是否定，那么正確答案很有可能就是否定的那個(gè)選項;反之亦然.
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