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雅思6.5分備考技巧大全
雅思考試分為四個(gè)單項：聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)，沒(méi)有單設一個(gè)單項叫單詞，因此很多同學(xué)并沒(méi)有正視單詞的重要性，但是單詞又是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項最核心的基礎，特別是雅思閱讀的命脈。
想考6.5分或以上的同學(xué)，單詞量不夠肯定不行，至少也要有4、5千以上的認知詞匯。何為認知詞匯，就是看到了能瞬間反應出中文意思，或者稍微想一想也能大概明白的詞匯，在我的詞匯課上，學(xué)員會(huì )清晰的明白哪些詞需要認識，而哪些詞則需要會(huì )運用在寫(xiě)作和口語(yǔ)中，因為并不是每個(gè)單詞都要達到讀寫(xiě)用譯的程度。
怎么背單詞比較有效?
1、不要重數量，要重質(zhì)：不要急于今天多背10個(gè)單詞，再多背10個(gè)單詞，而要重視對構詞的理解，對詞根、詞源的把握，重視以眼下正學(xué)習的單詞為基礎，來(lái)培養和提高單詞理解力。
2、slow down：中國人說(shuō)，細水長(cháng)流，欲速則不達。外國人說(shuō)，patience is the only virtue。學(xué)單詞是一門(mén)耗時(shí)耗精力的項目，過(guò)去花了10年沒(méi)有搞定的事情，也不急這三個(gè)月。關(guān)鍵在于把握學(xué)習單詞的方法，理解其中竅門(mén)，然后堅持下來(lái)，發(fā)現并領(lǐng)會(huì )其中樂(lè )趣，后面自然而然就能樂(lè )在其中。有了興趣之后，一切就好辦。把每天學(xué)習半小時(shí)單詞培養成一種習慣，然后單詞必然就不成問(wèn)題。
3、不求甚解。學(xué)習單詞過(guò)程中，不要死扣詞根和詞義。語(yǔ)言是流動(dòng)的，非常靈活，那么，試著(zhù)以一種混沌的、不精確的方式來(lái)學(xué)習估計也是可以的�？此坪偷�2條slow down，深入理解單詞構成是矛盾的。實(shí)際不是這樣，在文章最后單獨解釋吧。
所以，為了形成這個(gè)良性循環(huán)，重點(diǎn)是方法、興趣、堅持。所以，學(xué)單詞初期，數量太高是不好的，壓力太大，耗時(shí)太多，效果不好，必然會(huì )打擊你的學(xué)習熱情。
這種方法，其理念基礎是構詞學(xué)習法。區別于傳統背單詞的方法，本方法認為傳統詞匯表將單詞縮減為拼寫(xiě)和對應的一兩個(gè)中文詞匯是有很大局限的。每個(gè)單詞都是具體生動(dòng)的存在，都是幾部分組成的有機整體，都起源于過(guò)去的實(shí)際使用，都有生動(dòng)的用法，都有相近的兄弟詞匯和相反的敵對詞匯。記憶一個(gè)單詞時(shí)，得從各個(gè)角度來(lái)進(jìn)行全方位理解和學(xué)習，從本質(zhì)上把握，才能實(shí)現有效和高效的學(xué)習。
四步法大致分為：
1、分析構詞：通過(guò)詞根詞綴來(lái)拆詞，通過(guò)同根詞的規模效應來(lái)提高背單詞的效率和效果;
2、了解詞源：了解單詞的歷史演變和來(lái)龍去脈，輔助記憶和理解;
3、理解詞義：關(guān)注英英解釋?zhuān)~義最少一種，多則好幾種相近的意思，不會(huì )局限于中英文詞匯一一對應的情況。了解各種詞義下的用法和例句(也可以用搜索引擎搜幾個(gè)例句或用有道網(wǎng)頁(yè)版看看雙語(yǔ)例句);
4、了解相關(guān)詞匯：通過(guò)同義詞和反義詞來(lái)理解詞義，輔助記憶和理解;
四步法的目標就是，當我們背單詞時(shí)，我們不是要記住某一個(gè)單詞(像以前那樣只記憶拼寫(xiě)和對應的中文意思)，而是要把這個(gè)詞相關(guān)的好幾個(gè)、甚至十多個(gè)詞一網(wǎng)打盡，把它所代表的那個(gè)詞根從原理上掌握。英語(yǔ)詞匯中常用詞根一共只有不到三百個(gè)，一個(gè)一個(gè)消滅，單詞根本經(jīng)不住學(xué)。
雅思備考6.5分相當于新托福多少分
雅思的6.5分從實(shí)現難度上來(lái)說(shuō)相當于新托福的90分左右，但后者所反映的實(shí)力要比前者更高一些，需要的準備時(shí)間也長(cháng)一些。
社會(huì )上有些培訓機構對外宣稱(chēng)雅思培訓保6分，那如果對托福培訓進(jìn)行保分的話(huà)，那應該是90分，不僅比較實(shí)際，實(shí)現的可能性比較大，而且也比較有吸引力，有這樣一個(gè)成績(jì)申請美國的高校，問(wèn)題就不太大了，當然，申請前50名的名校，最好能拿100分以上的成績(jì)。
托福與雅思的比較：
TOEFL由美國普林斯頓教育考試服務(wù)處(Educational Testing Service, Princeton, USA)主持，在全世界近180個(gè)國家有大約1200個(gè)考點(diǎn)。托�？荚囋�2005年9月登陸全球。
IELTS是為準備進(jìn)入以英語(yǔ)為主導教學(xué)語(yǔ)言的國家的高等教育機構就讀進(jìn)修而設的語(yǔ)言測試制度，目前也用于測試準備到以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國家(主要指英聯(lián)邦國家)定居人士的英語(yǔ)水平此考試由劍橋大學(xué)地方考試委員會(huì )、英國文化委員會(huì )和澳大利亞高校國際開(kāi)發(fā)署共同管理。
托福與雅思的相同點(diǎn)：
首先，兩者均屬于留學(xué)語(yǔ)語(yǔ)言水平的測試。與之相比，GRE，LSAT等只能說(shuō)是用英語(yǔ)進(jìn)行的考試，其考察的目標并不是英語(yǔ)，而是你的綜合能力。備考的方法也是不一樣的。
接著(zhù)，既然是考察語(yǔ)言能力，不可避免的考察范圍都包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種語(yǔ)言技能。
再者，考試成績(jì)的有效期均為兩年。
適用范圍：
想要前往美國、加拿大完成高等教育的非英語(yǔ)國家的學(xué)生一般都需要參加TOEFL考試，其主要目的是判斷考生有無(wú)在美、加高等學(xué)府進(jìn)行學(xué)習或學(xué)術(shù)研究的語(yǔ)言能力。
去英國、澳大利亞、新西蘭、和加拿大留學(xué)、進(jìn)修或學(xué)術(shù)訪(fǎng)問(wèn)的人員需要根據對方院校的要求參加IELTS考試(學(xué)術(shù)類(lèi))，英國的院校更是以IELTS成績(jì)做為外國留學(xué)生申請入學(xué)的唯一語(yǔ)言標準。
其它英聯(lián)邦國家的部分院校同時(shí)接受IELTS和TOEFL成績(jì)，甚至連美國也已有近2000所大學(xué)接受申請者提供的IELTS成績(jì)。英聯(lián)邦國家的部分學(xué)校也接受TOEFL考試成績(jì)，但考生必須先與學(xué)校取得聯(lián)系，確認之后方可。此外申請技術(shù)移民加拿大、澳大利亞、新西蘭時(shí)申請者也須參加IELTS考試(普通培訓類(lèi))。
因此，決定考哪一種不要機械地判斷，要實(shí)事求是選擇最合適的考試。
考試方式：
托福通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與ETS總部組成局域網(wǎng)，為每個(gè)人發(fā)出不同的考題，而且考題一次有效，不再會(huì )有題庫。此外，網(wǎng)考通過(guò)電子方式記錄答案后，將答案傳輸到人工評分網(wǎng)絡(luò )，并予以客觀(guān)、可靠的評分，從而確�？荚嚨墓胶侠硇�。
雅思目前官方并未公布采用“機考”的消息，中國考生所參加的雅思考試仍然是以筆試的方式進(jìn)行，考試會(huì )有一定的題庫，部分題目會(huì )在考試中重復出現，2006年雅思作文的評分標準將會(huì )更加細化。
托�？荚囋瓌t上考題不會(huì )重復;而雅思考試中仍然會(huì )有題庫，考生可以通過(guò)一些“過(guò)來(lái)人”的考試經(jīng)驗，對考試背景作大致了解，但對于在網(wǎng)絡(luò )上公布的考試答案，考生不能完全依賴(lài)。因為考試中的題目有可能極其相似，但答案卻完全不同。
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