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盤(pán)點(diǎn)英國留學(xué)研究生熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
一、金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究生就業(yè)前景分析

近期,我國金融行業(yè)好不熱鬧,種種跡象表明,我國的金融行業(yè)將要迎來(lái)一輪新的變革。先是高層放風(fēng)金融行業(yè)要“打老虎”,接著(zhù)是黃金價(jià)格暴跌,中國大媽抄底黃金,然后就是銀行之間拆借資金利率暴漲,A股暴跌,跌回“1”時(shí)代。
在這種形勢下,選擇金融專(zhuān)業(yè)研究生的同學(xué)是否做好了相關(guān)的準備,學(xué)一手金融好本領(lǐng),在未來(lái)的國家金融改革中大顯身手一番。
金融是指以銀行為中心的各種形式的信用活動(dòng),以及在信用基礎上組織起來(lái)的貨幣資金的融通。
金融學(xué)專(zhuān)業(yè)主要研究現代金融機構金融市場(chǎng)以及整個(gè)金融經(jīng)濟的運動(dòng)規律。具體研究?jì)热莅ǎ宏P(guān)于銀行與證券保險等非銀行金融機構的理論與實(shí)務(wù),關(guān)于貨幣市場(chǎng)資本市場(chǎng)與國際金融市場(chǎng)的理論與實(shí)務(wù),關(guān)于金融宏觀(guān)調控及整個(gè)金融經(jīng)濟的理論與實(shí)務(wù),以及關(guān)于金融管理特別是金融風(fēng)險管理的理論與實(shí)務(wù)。
金融學(xué)專(zhuān)業(yè)近年來(lái)一直是考生報考的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展前景好、收入高,是吸引眾多考生報考的重要原因。
該專(zhuān)業(yè)也被人們戲稱(chēng)為最有“錢(qián)”途的專(zhuān)業(yè)。在薪酬最高的專(zhuān)業(yè)排名中,金融毫無(wú)疑問(wèn)位居榜首。不管是在哪個(gè)口徑統計出來(lái)的薪酬數據中,金融行業(yè)都位居前列。隨著(zhù)中國經(jīng)濟的逐步轉型,資本的力量會(huì )在今后越來(lái)越凸現出來(lái)。而長(cháng)袖善舞的金融業(yè)人士,無(wú)疑會(huì )成為人人羨慕的高薪階層。
金融專(zhuān)業(yè)就業(yè)去向:
1、商業(yè)性質(zhì)的銀行,其中包括中國工商、建設、農業(yè)銀行等四大行和招商等股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內分支機構
2、保險公司、保險經(jīng)紀公司,如中國人壽、平安、太平洋保險等
3、中央人民銀行、銀行業(yè)監督管理委員會(huì )、證券業(yè)監督管理委員會(huì )、保險業(yè)監督管理委員會(huì )
4、金融控股集團、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔保公司
5、證券公司,含基金管理公司;上交所、深交所、期交所
6、信托投資公司,金融投資控股公司,投資咨詢(xún)顧問(wèn)公司.大型企業(yè)財務(wù)公司
7、國家公務(wù)員系列的政府行政機構,如財政、審計、海關(guān)部門(mén)等
8、社;鸸芾碇行幕蛏绫>
9、一些政策性銀行,比如國家開(kāi)發(fā)銀行、中國農業(yè)發(fā)展銀行等
10、上市(或欲上市)股份公司證券部、財務(wù)部等
11、高等院校金融財政專(zhuān)業(yè)教師,研究機構研究人員,出版傳播機構等
綜上所述,雖然近期中國的金融行業(yè)出現小幅震蕩,但從長(cháng)遠來(lái)看,金融專(zhuān)業(yè)是很有前期的,選擇了金融專(zhuān)業(yè),就邁入了金領(lǐng)階層的大門(mén)。感興趣的同學(xué)可以詳細了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)院校信息后報考。目前金融專(zhuān)業(yè)的相關(guān)研究生競爭都比較激烈,希望具有一定實(shí)力的同學(xué)報考金融專(zhuān)業(yè),不然可能會(huì )成為炮灰。
二、計算機專(zhuān)業(yè)研究生就業(yè)前景分析
計算機專(zhuān)業(yè)一直是全國各大高校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),發(fā)展迅猛。
IT業(yè)一直是國家優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)行業(yè),也是國內外人才需求量最大的行業(yè)之一。
伴隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,IT人才的短缺現象將會(huì )越來(lái)越嚴重。在我國,IC人才、網(wǎng)絡(luò )存儲人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴重短缺;在軟件人才層次結構上,水平高的系統分析員和有行業(yè)背景的項目策劃人員偏少,同時(shí)軟件藍領(lǐng)也比較缺乏。
據保守估計,目前中國市場(chǎng)對IT人才的需求每年超過(guò)20萬(wàn)人。隨著(zhù)IT業(yè)越來(lái)越火,各大高校計算機專(zhuān)業(yè)報名的人數也越來(lái)越多。而近年來(lái),隨著(zhù)畢業(yè)生人數激增,就業(yè)率與供求比例明顯走低。
下面為同學(xué)們詳細地分析一下計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和從業(yè)方向。
計算機就業(yè)前景:
人才結構呈兩頭小中間大的橄欖型結構,即軟件高端人才,包括系統分析師、項目技術(shù)主管等,和低端人才,如軟件編碼程序員等從事基礎性軟件開(kāi)發(fā)的人員都嚴重短缺,而中級(端)人才過(guò)剩。
客觀(guān)來(lái)說(shuō),高等教育在計算機專(zhuān)業(yè)傳統的教育理論型、研究型人才培養上有較大的優(yōu)勢,但在應用型人才的培養上存在層次單一,教學(xué)內容滯后,理論與實(shí)踐嚴重脫節的情況,課程設置陳舊,設施跟不上,使得現在大多數畢業(yè)生理論有余,崗位需要的專(zhuān)業(yè)應用技術(shù)相對不足。
許多畢業(yè)生、甚至需要較長(cháng)的培訓才能勝任工作,有的甚至還不如參加過(guò)短期培訓的人員。這種狀況最終導致很多計算機專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科、本科畢業(yè)生,捧著(zhù)大學(xué)畢業(yè)證找不到工作。從而直接導致計算機專(zhuān)業(yè)就業(yè)橄欖型結構的出現:軟件高端管理職位與基礎操作職位畢業(yè)生無(wú)法勝任,企業(yè)嚴重短缺此類(lèi)人才,而中級職位由于競爭激烈,工作難找。
據近幾年計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況的數據統計分析,計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)具有如下特點(diǎn):
1、供求雙方發(fā)展相對平穩,供求矛盾并不突出。隨著(zhù)IT產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數要多于其它專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
盡管近幾年IT行業(yè)陷入低迷、計算機專(zhuān)業(yè)人數在其它所有專(zhuān)業(yè)中的人數最多,但與其它專(zhuān)業(yè)相比,社會(huì )和用人單位對計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求量也較大,供求矛盾并不突出。
2、就業(yè)率發(fā)展平穩,但薪酬水平有所下降。衡量畢業(yè)生就業(yè)狀況的標準,既要考慮到畢業(yè)生的就業(yè)率,又要考慮畢業(yè)生的薪酬水平。隨著(zhù)高校研究生和本科學(xué)生的擴招,特別是計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人數的急劇增加,以及受到經(jīng)濟因素的影響,計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不如從前那樣火爆,就業(yè)的整體質(zhì)量存在明顯下降。
用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加,導致對應聘者的要求將越來(lái)越高,不僅要具有一定的專(zhuān)業(yè)素養和綜合素質(zhì),而且還要具備一定的職業(yè)能力,包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專(zhuān)門(mén)技能。更多用人單位更注重高學(xué)歷、有經(jīng)驗人才的引進(jìn)。
總體來(lái)說(shuō),未來(lái)一段時(shí)間社會(huì )仍對計算機專(zhuān)業(yè)高端人才有很大需求,但計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生也將會(huì )面臨日趨激烈的競爭。
三、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生就業(yè)前景分析
隨著(zhù)國家對教育的越來(lái)越重視和教師待遇的不斷提高,教育學(xué)專(zhuān)業(yè)正在逐漸成為一門(mén)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。但在人們傳統的思維中,教育學(xué)原理的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師,事實(shí)上有相當一部分教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒(méi)有從事教書(shū)行業(yè)。
就業(yè)方向:
主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、政府機關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專(zhuān)業(yè)技術(shù)與管理等。
1、普通高校
這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專(zhuān)業(yè)的主要的去向,但現在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難,基本上都要求博士學(xué)歷,所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。
2、中小學(xué)校
現在全國中小學(xué)校的新課程改革開(kāi)展得轟轟烈烈,具有較強教育理論素養的人才特別缺乏,而且隨著(zhù)中小學(xué)教師待遇的不斷提高,再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩定,越來(lái)越多教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的碩士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入中小學(xué)校,今年還出現了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競爭兩個(gè)崗位的現象。
3、出版社、報社
出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處,主要從事教育類(lèi)圖書(shū)的策劃和編輯工作。
4、政府單位
還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位,但要求教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員招考很少,想當公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把,但要做好心理準備,因為競爭的激烈程度會(huì )超乎你的想象
就業(yè)方向:
該專(zhuān)業(yè)主要培養各級各類(lèi)院校教育學(xué)科教學(xué)人員、教育科研人員和教育教學(xué)實(shí)踐工作者。畢業(yè)生就業(yè)單位主要有高等師范院校、中等師范院校、省市縣教育行政部門(mén)、實(shí)驗教育科研單位、中學(xué)等普通高校、教育研究機構、教育行政管理部門(mén)或其他社會(huì )經(jīng)濟部門(mén)。
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