15篇讀書(shū)筆記200字（通用42篇）
當品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的15篇讀書(shū)筆記200字，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)筆記 1
這個(gè)故事講一個(gè)叫喬智明的中學(xué)生在學(xué)校里常常被人欺負，有一天撿了一只狗。晚上蚊子把狗的血不小心輸到他的身體里了，第二天正在被人欺負的時(shí)候發(fā)現自己有了狗的功能把別人揍了。后來(lái)他用狗的跑步能力的了金牌，體育局的人和公安局的'人叫他選要當什么職業(yè)。強盜覺(jué)得他會(huì )給自己造成威脅所以把他的家炸了，因此他當了警察。他從13歲做警察做到了93歲，共當警察80年死于一次槍?xiě)�。別人說(shuō)他是英雄。
我覺(jué)得要向他學(xué)習他那不放棄的精神。
讀書(shū)筆記 2
我剛看完一本科學(xué)書(shū)——《宇宙太空大百科》，里面講了宇宙是如何誕生的?它究竟有多大?在地球之外，是否還有生命存在?
這本書(shū)一共有四章內容，我最喜歡看的是第四章，主要講的.是人類(lèi)制造的一些去宇宙的交通工具。首先是載人飛船。第一艘載人飛船“東方一號”，1961年蘇聯(lián)將它成功發(fā)射到太空，當時(shí)只能搭載一名航天員。接下來(lái)講的是航天飛機。航天飛機是可以重復使用的，不像載人飛船只能使用一次。不過(guò)我認為，航天飛機發(fā)射時(shí)，排放出來(lái)的物質(zhì)會(huì )污染空氣。最后介紹的是“空間站”，它是人類(lèi)在太空唯一的“家”。航天飛機的連接口可以與空間站相連接。
這本書(shū)使我更加了解太空。我希望自己長(cháng)大后當一名宇航員，親自去太空探秘，掌握更多的太空的信息，使人類(lèi)能征服宇宙。
讀書(shū)筆記 3
歐巴兒是一只很感人的鴨子，他由于不夠胖，被扔下了車(chē)，他想胖，就想吃母豬的東西，后來(lái)被騙了，吃了半袋洗衣粉，嘴里吐出好多泡泡，那些鴨子都笑他。最后鴨子們知道了胖不好，就問(wèn)歐巴兒瘦的.經(jīng)驗。后來(lái)，一個(gè)老爺爺養了他。歐巴兒受著(zhù)老鼠的氣，把自己的飯給老鼠吃，而不讓他咬壞老爺爺的提琴盒子。還有一只小飛蟲(chóng)教會(huì )了他唱歌，他成了一位音樂(lè )家。但他最后為幫老爺爺找小孫子而得了病，死了。我覺(jué)得歐巴兒還是一只善良、樂(lè )于助人的鴨子，他為老爺爺減輕了很多負擔，我要向他學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)和他勤奮苦學(xué)的堅持。這本書(shū)很感人，也很好看，希望大家能看看這本書(shū)。
讀書(shū)筆記 4
《兒子》寫(xiě)的是三個(gè)婦女在打井水，第一個(gè)婦女說(shuō)：“我的兒子很機靈，力氣又大，誰(shuí)也比不上他�！绷硪粋�(gè)婦女說(shuō)：“我的'兒子會(huì )唱歌，唱得像夜鶯一樣悅耳，誰(shuí)也沒(méi)有他那樣好的歌喉�！钡谌齻�(gè)婦女默不作聲。等到三個(gè)兒子來(lái)了，前兩個(gè)婦女的兒子只會(huì )炫耀自己的本領(lǐng)，只有第三個(gè)兒子去幫媽媽提沉重的水桶。婦女們問(wèn)道：“我們的兒子怎么樣?”老人說(shuō)：“我只看到一個(gè)兒子�！�
讀了這篇文章后，我深深的感到第三個(gè)兒子非常孝順。就像自己的母親和老婆掉進(jìn)河中，一定會(huì )先救自己母親。如果不孝順母親，誰(shuí)又會(huì )看得起你，就算你功夫了得，歌唱得悅耳別人也會(huì )看不起你。媽媽教我道理時(shí)我總是不聽(tīng)，每次都會(huì )挨罵，可我還是不聽(tīng)，直到現在，我還是不聽(tīng)話(huà)。
《兒子》的故事給了我很大的啟迪，從今以后，我都會(huì )聽(tīng)母親的話(huà)。
讀書(shū)筆記 5
《西游記》是我國明代偉大小說(shuō)家吳承恩寫(xiě)的，被譽(yù)為中國古典文學(xué)四大名著(zhù)之一。
本書(shū)根據南宋話(huà)本《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話(huà)》，名間流傳的唐僧取經(jīng)的故事和一些平話(huà)、雜劇綜合加工、大膽想象，創(chuàng )造而成。本書(shū)主要歌頌了孫悟空同邪惡和困難作斗爭的勇敢、堅毅;同時(shí)表現了唐僧的仁慈、怯懦、迂腐;豬八戒的憨厚、自私、可笑。作品運用積極浪漫主義的創(chuàng )作方法，描繪出神奇的幻想圖畫(huà)，反映了人民的'理想、意志和愿望。故事離奇曲折、變化多端，人物形象活靈活現，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧，是我國青少年最優(yōu)秀的讀物之一。
愿這本《西游記》能夠成為少年兒童的閱讀精品，豐富我們的精神世界，是大家都能真切的感受到古典文學(xué)的無(wú)窮魅力。
讀書(shū)筆記 6
今天是5月20日。我像往常一樣在家。因為在家寫(xiě)完作業(yè)之后，就沒(méi)有事干了。所以呢就隨手從書(shū)架上拿了一本書(shū)。這本書(shū)的名字叫《三國演義》.主要寫(xiě)了：劉備，孫權，曹操。三人想統一中國的大事。為此，他們互相攻打，使用計謀讓對方吃虧，損失兵力。想占有對方的領(lǐng)地為己有。曹操是兵力最強，糧草最多的一方。孫權這一方卻是最想坐收漁翁之利的'一方�？蓜溥@一方就不一樣了。自從有了被世人稱(chēng)為伏龍的諸葛亮之后，打勝仗的次數越來(lái)越多。曹操很是珍惜人才。就在《三國演義》的第二十一章，曹操擒住了關(guān)云長(cháng)，看他是個(gè)人才，就想讓他歸順于己�？烧l(shuí)知關(guān)于怎么也不肯歸順與他。光從這一點(diǎn)來(lái)看，就可以看出關(guān)于對劉備的忠心。
在這本書(shū)中，我最喜歡的一章就是第六十一章《木牛流馬運軍糧》。這一張中主要寫(xiě)了：關(guān)興得病去世后，諸葛亮派人襲擊糧草。后來(lái)用木牛流馬來(lái)運糧草，設計謀伏擊司馬懿糧草的事?看著(zhù)看著(zhù)，忽然，奶奶把我從幻想中“拉”了出來(lái)。從此以后，我每天在家沒(méi)事干的時(shí)候都會(huì )把《三國演義》拿出來(lái)看。
讀書(shū)筆記 7
我讀了一本書(shū)，名字是《孔子》。
孔子生下來(lái)很窮，他三歲的時(shí)候，爸爸就死了，他和媽媽過(guò)著(zhù)艱難困苦的生活。它不像其他兒童一樣玩耍，而是學(xué)習禮儀。他媽媽死后，他開(kāi)始立志學(xué)習，只要他不會(huì )的都要仔細地詢(xún)問(wèn)。40歲的孔子想實(shí)現自己的政治理想，他開(kāi)始當官治理國家，可是大官們都不聽(tīng)。他想尋找一個(gè)更好實(shí)現理想的`地方，就開(kāi)始周游列國。在途中，他收了許多徒弟，回到了故鄉，寫(xiě)下了《春秋》這一本書(shū)。他死了以后，弟子們?yōu)榱思o念他，寫(xiě)了《論語(yǔ)》這一本書(shū)。
“昔仲尼，師項橐”，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”�？鬃釉谥芄奶珡R里，不停地問(wèn)這問(wèn)那。我也要像他一樣勤學(xué)好問(wèn)，想方設法解決自己不會(huì )的問(wèn)題�！叭诵斜赜形規熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨鬃硬环胚^(guò)任何學(xué)習的機會(huì )，只要有不會(huì )的就去問(wèn)�？鬃用刻於荚诖髽�(shù)下大聲朗讀。我也要像他一樣堅持學(xué)習，節約時(shí)間，堅持做到每天早晨都大聲朗讀。
《孔子》真是一本好書(shū)。
讀書(shū)筆記 8
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍�1951年寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)。里面主要寫(xiě)了：老漁夫圣地亞哥在海上已經(jīng)連續84天沒(méi)有捕到一只魚(yú)了。起初有一個(gè)男孩叫曼若林的男孩跟他一起出海，可是過(guò)了40天還是沒(méi)有釣到一只魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著(zhù)老頭不會(huì )有好運的。第85天，老頭一清早就劃船出去捕魚(yú)了，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú)。老頭和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的.魚(yú)留下了一道血腥引來(lái)了許多鯊魚(yú)然后又跟鯊魚(yú)搏斗但最后馬林魚(yú)只剩下了骨頭。
老頭具有了一種不可被征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷累累的手與鯊魚(yú)搏斗，雖然最后只剩下了骨架但是如果他堅持他一定會(huì )在捕到一條馬林魚(yú)的。
讀書(shū)筆記 9
暑假里，我讀了一本很有趣的書(shū)《青鳥(niǎo)》，其中的故事情節使我印象深刻。
這本書(shū)的主要內容是：一對兄妹倆，雖然他們家很窮，但他們每天生活得很開(kāi)心，有一天，來(lái)了一個(gè)女巫，她給了男孩一頂神奇的帽子，把帽子向左轉，時(shí)間可以向前，把帽子向右轉，時(shí)間就可以后退，他們戴著(zhù)這頂神奇的帽子要去尋找一種鳥(niǎo)，就是青鳥(niǎo)，誰(shuí)要是找到了它，就能找到幸福，在女巫的帶領(lǐng)下，他們踏上了尋找青鳥(niǎo)的路程中了，一路上，他們遇到了許多的.困難和艱辛，但是，他們都靠著(zhù)勇敢和智慧，戰勝了所有的怪物和困難，找到了青鳥(niǎo)，從此，他們過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事看完，使我明白了一個(gè)道理，只要你勇敢、堅強，你就能獲得幸福。
讀書(shū)筆記 10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二，我吃完午飯，休息時(shí)隨手拿起一本書(shū)名為《我在美國做媽媽》的書(shū)，里面講了主人公蔡美兒有兩個(gè)被人稱(chēng)為“音樂(lè )神童小姐妹”的.女兒。講了大女兒索菲婭怎樣成為鋼琴小神童故事，又講了小女兒路易莎本來(lái)彈鋼琴，又要練小提琴，快要成為小提琴神童時(shí)，又因為種種原因放棄了小提琴，愛(ài)上了網(wǎng)球。
看完了這體書(shū)，我感嘆道，原來(lái)成功人士的背后，有著(zhù)那么痛苦的經(jīng)歷啊。愛(ài)迪生有句名言：天才，就是一分的靈感加上九十九分的汗水�？磥�(lái)這本書(shū)后，這九十九分汗水是多么不容易啊!
讀書(shū)筆記 11
今天我閱讀了《不聽(tīng)話(huà)的小螃蟹》。
不聽(tīng)話(huà)的小螃蟹名叫雷雷，他驕傲任性、挑食、不聽(tīng)媽媽的話(huà)。
一天，媽媽帶小寶寶們去沙灘上學(xué)走路。其他小寶寶都認真練習走路時(shí)，雷雷卻沒(méi)有認真聽(tīng)媽媽的話(huà)，它懶洋洋地趴在沙灘上享受。
一只海鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，媽媽大喊：“敵人來(lái)了，快往家跑!”其他的小寶寶都按照剛才練習的步伐，飛快地往家跑，只有雷雷還在原地。雷雷也想趕緊跑回家，但是他的.腿不聽(tīng)使喚，急得滿(mǎn)頭大汗。
這時(shí)，媽媽大喊：“向左邁腿，右腿跟上，然后再邁……”雷雷一邊聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，一邊使勁移動(dòng)著(zhù)。一步，兩步，越走越快，終于在海鳥(niǎo)吃掉他之前回到了家。
這個(gè)故事告訴我們：第一，不能挑食，否則營(yíng)養不均衡，身體就會(huì )不健康。第二，要聽(tīng)媽媽的話(huà)，不然就會(huì )犯錯誤。第三，做事要認真，不能害怕辛苦。
讀書(shū)筆記 12
寒假，我還讀了一本《封信演義》，我覺(jué)得這是一本好書(shū)，小時(shí)候還看過(guò)這個(gè)動(dòng)畫(huà)片。
中國十大名著(zhù)有：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》、《岳飛傳》、《楊家將》、《隋唐演義》、《東周列國》和《封神演義》�！斗馍裱萘x》也是中國十大名著(zhù)之一，你知道嗎?
各路仙怪大戰，比法寶，斗法力，令人眼花繚亂，目不睱接......
小英雄哪吒、百變楊戩、神機妙算姜子牙、地行千里土行孫......神通廣大的.各路神怪齊聚殷商末年，助武王代紂，由此拉開(kāi)了規模盛大的仙道斗法的序幕。其中所蘊含著(zhù)的興衰成敗的經(jīng)驗教訓讓人深思。
讀書(shū)筆記 13
這本書(shū)是講丁丁的學(xué)習過(guò)程，同時(shí)還通過(guò)丁丁的`學(xué)習方法教我們怎樣學(xué)習。這本書(shū)的每篇文章都特別短，只有兩到三頁(yè)。我又看了一會(huì )兒才看到第二章，原來(lái)一章有很多篇小文章，我這才恍然大悟。
等我把書(shū)合上，我又仔細的觀(guān)看了一下書(shū)的封面，發(fā)現上面寫(xiě)著(zhù)：學(xué)習六十種方法。我覺(jué)得很好看，為什么呢?因為這本書(shū)不僅有趣，而且還有教我們特別多的學(xué)習方法，所以我推薦同學(xué)們也看一下，我保證你們看了這本書(shū)一定不會(huì )后悔!
不錯，不錯，真好看!
讀書(shū)筆記 14
書(shū)中塑造了一大批個(gè)性鮮明、深受人們喜愛(ài)的人物形象，比如英勇老練的楊令公、智勇雙全的楊六郎、深明大義的佘太君、義氣當先的焦贊、粗中有細的孟良、巾幗英雄穆桂英等。其中我最喜歡孟良、楊令公和楊六郎，因為他們武功高強無(wú)比、有勇有謀。書(shū)中的'“大破天門(mén)陣”、“宗保請桂英”、“孟良盜馬”、“喜得三將”等等章節我讀得津津有味，百讀不厭。書(shū)中的壞蛋第一就是潘仁美，第二是蕭太后，因為他們詭計多端、害人害己。
楊家一門(mén)忠烈，他們偉大的愛(ài)國主義精神、自我犧牲的勇氣和慷慨的氣概，激勵著(zhù)我，我要學(xué)習他們的勇氣，不怕困難，好好學(xué)習，學(xué)好鋼琴，掌握本領(lǐng)，長(cháng)大后報效祖國。
讀書(shū)筆記 15
江姐和華為乘船，甫志高送他們，到華為他們家鄉的地方，江姐看見(jiàn)布告上寫(xiě)著(zhù)死去的'戰友，得知彭松濤也犧牲了，她眼淚盈眶。
到了華為他們家,老太婆激動(dòng)迎接江姐，
江姐誤認為老太婆還不知道老彭已犧牲,而華為卻剛知道。老太婆和江姐眼淚盈眶。
鄭克昌騙取甫志高、陳松林的信任，成崗花費很多精力印刷好《挺進(jìn)報》。李敬原來(lái)到成崗家，成剛想要印刷《進(jìn)攻》，李敬原拒絕,成崗知道他珍藏著(zhù)的這份文件是李敬原寫(xiě)的，產(chǎn)生了額敬意。李敬原回想起他參加重慶市委領(lǐng)導與周總理見(jiàn)面的事情.
讀書(shū)筆記 16
這幾天剛讀完簡(jiǎn)愛(ài)，心中還沉浸在主人公簡(jiǎn)愛(ài)的世界里，不能自拔，也許還是因為不成熟，所以看得一知半解，不能了解簡(jiǎn)愛(ài)的心理，也許，簡(jiǎn)愛(ài)就是作者夏洛蒂勃朗特心中的自己吧。
我并不喜歡簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人，她過(guò)于倔強，性格又很孤傲，而且又是個(gè)不善言談的人，我最不喜歡她的結局，但我相信，她選擇了一條自己所熱愛(ài)的道路。
在生活中，我們每一個(gè)人都會(huì )遇到一件事情有兩種甚至多種選擇，這些選擇將會(huì )決定我們的一生，這時(shí)，我們會(huì )像簡(jiǎn)愛(ài)一樣，毅然決定過(guò)自己想要的.生活嗎？
我雖然無(wú)法理解作者為什么這樣寫(xiě)簡(jiǎn)愛(ài)的結局，但我相信，簡(jiǎn)愛(ài)很幸福。
過(guò)自己想要的生活吧！幸福，就足夠了。
讀書(shū)筆記 17
做事要看準方向從前有個(gè)人，坐著(zhù)馬車(chē)在大道上飛跑，他的朋友看見(jiàn)了問(wèn)他上那(錯別字，應為哪)兒，他說(shuō)去楚國，他的朋友很奇怪，于是問(wèn)他，楚國在南邊，為何往北走?他回答，自己的馬跑的.快，朋友又問(wèn)，那樣離楚國不就更遠了嗎，他卻說(shuō)車(chē)夫技術(shù)很好，朋友問(wèn)他那(錯別字，應為哪)天能到達楚國，他不知道，于是就說(shuō)自己不怕遠，因為帶的錢(qián)夠用。
朋友搖搖頭，走了。讀了這個(gè)故事，我明白在生活中，無(wú)論做什么事如果方向錯了，就一定會(huì )起到相反的作用，故事中的人就因為楚國在南邊，他卻要向北走，他的馬跑的快，車(chē)夫越好，連路的速度也就越快，錢(qián)帶的越多，走的路也越遠，不就越到不了楚國了嗎?
讀書(shū)筆記 18
今年暑假，我讀了《名人名言》這本書(shū)。書(shū)里面記載了許多名人說(shuō)過(guò)的關(guān)于意志、志向、勤奮學(xué)習等方面的名言，其中“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”讓我明白了要認真學(xué)習，不管地位有多高，有不明白的都要虛心請教；“以群而強，一孤而敗”讓我明白了集體的力量無(wú)窮的'，什么時(shí)候都不能孤立而行；“一息尚存要讀書(shū)”讓我懂得哪怕只剩下一口氣也要讀書(shū)。
讀了這本書(shū)，我明白了人的一生要有志向，做任何事情都要意志堅定；要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，讀書(shū)要認真；要熱愛(ài)集體、熱愛(ài)生命，不能荒廢生命，做人要一諾千金，堂堂正正。
讀書(shū)筆記 19
岳飛是宋朝時(shí)代的一位大英雄，它的許多故事都被人們所傳頌。岳飛從小就愛(ài)學(xué)習。但是，知道家里沒(méi)錢(qián)，動(dòng)腦筋想出了讓母親用沙子和樹(shù)枝來(lái)教他寫(xiě)字。
岳飛知道學(xué)武要報效國家，當岳飛20多歲就上了戰場(chǎng)抱衛國家。岳飛運用自己學(xué)到的兵法知識，想出了許多辦法用來(lái)?yè)魯〗鸨?/p>
岳飛的一生是傳奇的'，是輝煌的。我要學(xué)習岳飛的多動(dòng)腦筋、知識學(xué)以致用、團結朋友、為人正直而且不斷的增加自己的學(xué)習知識，所以我以后要做到多多學(xué)習，團結身邊的朋友，將來(lái)做一個(gè)能為國家出力的人才。
讀書(shū)筆記 20
中世紀的神圣化乳房；文藝復興時(shí)期的.情色化乳房；法國大革命時(shí)期的政治化乳房。世紀開(kāi)始，乳房便被賦予政治意義，為國家或國際利益服務(wù)。有時(shí)，國家要求女人親自哺乳，以提高生育率，較低夭折率，促進(jìn)國家的革新進(jìn)步；有時(shí)，醫學(xué)界又建議母親使用嬰兒奶粉或其他母乳替代品。戰爭期間，國家鼓勵女人墊高乳房，作為“男孩戰士們”的撫慰，或者要求她們敞開(kāi)乳房，作為自由的象征。
女性乳房的政治內涵包括了政府、商業(yè)、宗教與保健資源等層面，這些由男性支配的傳統制度并不把女性的利益放在第一位，一直要到20世紀末，女人才開(kāi)始奪回乳房的性政治解釋權。
讀書(shū)筆記 21
好詞：驚恐，細聲細氣，如怨如訴，可愛(ài)勇敢。
佳句：她負責慈愛(ài)勇敢辛苦因為他有一群雞雛。積累它偉大，因為它是雞母親一個(gè)母親必定就是一位英雄。
主要內容介紹作者一向討厭母雞，可是他看見(jiàn)一群小雛雞，他才知道母雞負責慈愛(ài)勇敢辛苦的偉大，因為他是雞母親。讀了這本書(shū)我的感想，讀書(shū)筆記收獲并體會(huì )母親是世界上最偉大的人她負責慈愛(ài)勇敢辛苦的人一個(gè)母雞收獲體會(huì )母親是世界上最偉大的.人，她負責慈愛(ài)勇敢，辛苦的人一個(gè)母親必就是一位英雄就是一位英雄。
讀書(shū)筆記 22
在國慶期間，我讀了法國作家圣�？颂K佩里的作品，《小王子》。這本書(shū)主要講了：一位飛機駕駛員曾經(jīng)因為大人們不理解自己小時(shí)候的夢(mèng)想而極度苦惱，但是在長(cháng)大成人以后，他駕駛飛機在沙漠中遇到了小王子，重新懂得并找回了屬于小時(shí)候的純真。原來(lái)小王子來(lái)自一個(gè)很小的星球，他與玫瑰花吵架之后開(kāi)始在宇宙旅行。
小王子開(kāi)始了在星球中的旅行。途中他遇到了一頭狐貍。并受到了狐貍的指點(diǎn)，領(lǐng)悟到了自己和玫瑰花之間的'愛(ài)是多么珍貴，離開(kāi)的時(shí)候，狐貍送給小王子一句話(huà)：用心靈才看了《三國演義》這本書(shū)以后，我很喜歡。它讓我增長(cháng)了知識，也讓我明白現在的生活多么幸福。
讀書(shū)筆記 23
道，沖而用之或不盈。淵兮似萬(wàn)物之宗。挫其銳，解其紛，和其光，同其塵。湛兮似或存。吾不知其誰(shuí)之子，象帝之先。
這章好像是在講道是怎么來(lái)的。感覺(jué)好像是萬(wàn)物之前（或之源），而又在混沌之后，“挫其銳，解其紛，和其光，同其塵�！备杏X(jué)在講他的產(chǎn)生過(guò)程，或者講他的性質(zhì)�！拔岵恢湔l(shuí)之子，象帝之先”，覺(jué)得這里的帝是指萬(wàn)物或萬(wàn)物中最大的'那個(gè)，不像是指神或混沌。道是混沌化作而來(lái)，存在于歷史與世間當中�；蛟S，科學(xué)做的事“認識和總結規律”，就是在用人的認識能力，去試圖認識道。
讀書(shū)筆記 24
今天，我又看了一本書(shū)，書(shū)名叫做《達爾文》。這本書(shū)介紹了他一生對科學(xué)的執著(zhù)追求，使他認識到生命多么神奇。五年的遠航生活，揭開(kāi)了物種進(jìn)化和人類(lèi)起源的秘密。學(xué)習，再學(xué)習，求索，再求索，是他一生唯一的`事業(yè)，最大的樂(lè )趣。其他事情都是像枯萎的葉子，不再是生命的意義。
這本書(shū)讓我印象最深的一篇是達爾文航海歸來(lái)之后和親人相聚的一件事。今天我就來(lái)給你們講一下吧！
達爾文五年航海歸來(lái)之后，爸爸、舅舅、哥哥和姐姐都來(lái)迎接達爾文。達爾文一回到家就開(kāi)始創(chuàng )造他的著(zhù)作。爸爸經(jīng)常來(lái)達爾文的房間看他在干什么，可達爾文顧不上和爸爸長(cháng)時(shí)間交談，因為他的心思全部在他的著(zhù)作上。他的這種孜孜不倦的精神真值得我學(xué)習。
讀書(shū)筆記 25
今天我讀了《亡羊補牢》的寓言故事，故事講的'是，一天早晨，一個(gè)牧民去放羊，發(fā)現羊少了一只，原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜間有狼從窟窿里鉆了進(jìn)來(lái)，把一只羊叼走了。他沒(méi)有聽(tīng)別人的勸告，把羊圈修好，結果第二天又被狼調走了一只羊。這個(gè)牧民很后悔沒(méi)有聽(tīng)別人勸告。于是，他趕緊堵上那個(gè)窟窿，又把羊圈修得牢牢實(shí)實(shí)的。從此，這個(gè)牧民的羊就再也沒(méi)有被野狼叼走過(guò)了。
這個(gè)的故事告訴我們：犯了錯誤，遭到挫折，這是常見(jiàn)的現象。只要能認真吸取教訓，及時(shí)采取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。
讀書(shū)筆記 26
支撐形形色色的皮囊在人世間行走的是不同的出身，閱歷和思想。這本書(shū)從阿太的故事著(zhù)手，看到父親和母親的故事時(shí)，深受觸動(dòng)。再到后面的阿小，文展，厚樸等人時(shí)，或多或少都有似曾相識的感覺(jué)，從我們自己身上或者朋友、同學(xué)的身上都能看到他們的影子。不同思想支撐著(zhù)不同的皮囊走向不同的人生方向，我們披著(zhù)這幅皮囊做過(guò)什么有意思，有意義的事情嗎？悔恨自己選擇度過(guò)少年，青年的方式嗎？未來(lái)的你，如何利用你的`思想支撐自己的皮囊，走向何方？
不同年齡段，不同閱歷的人對這本書(shū)會(huì )有不同的感觸，雖然此書(shū)的后半部分不如前面精彩，但此書(shū)值得多讀幾遍！
讀書(shū)筆記 27
道，可道，非常道。名，可名，非常名。無(wú)名，萬(wàn)物之始；有名，萬(wàn)物之母。故常無(wú)欲，以觀(guān)其妙；常有欲，以觀(guān)其徼。此兩者同出而異名。玄之又玄，眾妙之門(mén)。
道：從辵，首。本義:供行走的道路。但此處的道可能指先于宇宙之前的.混沌，莊子講《渾沌之死》，開(kāi)七孔于頭，然后有了萬(wàn)物或叫宇宙，而七孔在我看來(lái)不僅代表萬(wàn)物，也可能指人類(lèi)、欲望，‘名’。我覺(jué)得這章是在刻畫(huà)混沌之后，宇宙出現之后萬(wàn)物（尤其是人）的差別與對比。道與名相對，妙與徼相對（前者為微妙之意，后者為考察，認識之意）�；煦缢懒酥�，道卻永遠存在于宇宙當中，維持著(zhù)宇宙的運行。
讀書(shū)筆記 28
如果我將來(lái)成為一名科學(xué)家，第一件事就是建造一臺昆蟲(chóng)飛行機器。如果世界大戰再次爆發(fā)
暴走，嘿嘿，你可以用他。
我給他起名叫蝎子。他的體型和蝎子差不多。因為我覺(jué)得蝎子的鉗子和毒鉤對攻擊有好處。他是遙控的，雖然你在地球上，但是你可以控制他飛到宇宙的盡頭。他的'毒鉤可以噴毒，也可以穿透物體。任何被卡住或被噴的人都會(huì )在一秒鐘內死去。鉗子可以噴出10萬(wàn)伏的高壓電流和持續一小時(shí)的濃煙。你可以在遙控器上看到他在哪里，可以直接用電、煙、毒給他充電。
我想努力學(xué)習，將來(lái)成為一名科學(xué)家。
讀書(shū)筆記 29
這個(gè)故事講一個(gè)叫喬智明的中學(xué)生在學(xué)校里常常被人欺負，有一天撿了一只狗。晚上蚊子把狗的血不小心輸到他的身體里了，第二天正在被人欺負的時(shí)候發(fā)現自己有了狗的功能把別人揍了。后來(lái)他用狗的跑步能力的.了金牌，體育局的人和公安局的人叫他選要當什么職業(yè)。強盜覺(jué)得他會(huì )給自己造成威脅所以把他的家炸了，因此他當了警察。他從13歲做警察做到了93歲，共當警察80年死于一次槍?xiě)�。別人說(shuō)他是英雄。
我覺(jué)得要向他學(xué)習他那不放棄的精神。
讀書(shū)筆記 30
讀書(shū)最近讀了余秋雨的散文，感覺(jué)的過(guò)程其實(shí)是一場(chǎng)心路的旅行。
“只有書(shū)籍，能把遙遠的`時(shí)間和廣闊的空間帶來(lái)給你；只有書(shū)籍，能把高貴生命早已飄散的信號傳遞給你；只有書(shū)籍，能把一切美好與智慧對比著(zhù)丑陋與愚蠢呈現給你。
這是余秋雨的原話(huà)，讀了它，喚起了人們對書(shū)籍的珍視。
文章從未見(jiàn)過(guò)這樣的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有做作；從未進(jìn)入過(guò)這樣的天地，一點(diǎn)兒也沒(méi)有被吞食。
在這樣的天地中行走，巨人也變成侏儒；在這樣的天地中行走，侏儒也變成巨人。
讀書(shū)筆記 31
今天媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，作者是古希臘的伊索。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，其中有七十三個(gè)小故事，我對最感興趣了。
主要講了;有一只寒鴉看見(jiàn)鴿子在籠子里不愁吃不愁喝的，很羨慕，于是它就把自己染成白色，和他們混在了一起。有一天，它不小心發(fā)出了一聲叫喊，這時(shí)它暴露了，鴿子們一起把它轟了出來(lái)，于是同伴也不認識它了，只能在外面漂泊。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了：人們應該滿(mǎn)足于自己所擁有的'一些東西，貪得無(wú)厭的結果只會(huì )是一無(wú)所有。不能為了自己的利益而欺騙別人，否則最后大家都會(huì )遠離自己。
這本書(shū)還有很多小故事讓我明白了作人的很多道理，這些道理使我一生受益。
讀書(shū)筆記 32
讀《語(yǔ)文教學(xué)通訊》，看到這樣一段文字，覺(jué)得甚好，收錄如下。 生活在這個(gè)浮躁的時(shí)代，讓自己靜下心來(lái)進(jìn)行教育科研，去發(fā)現、思考、探究一點(diǎn)問(wèn)題，從而營(yíng)造一方屬于自己的精神樂(lè )園，是需要一點(diǎn)勇氣的.。 許許多多誘惑讓“板凳甘坐十年冷”成為可笑的告白。其實(shí)，蹲下來(lái)，才能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音；用心思考，才能發(fā)現語(yǔ)文教學(xué)中居然有如此多的值得探究的問(wèn)題。語(yǔ)文與我們的生命共存，我們何不從探究這些問(wèn)題的過(guò)程中去尋找生活的快樂(lè )呢？輕叩教育科研之門(mén)，用學(xué)術(shù)的眼光審視我們的語(yǔ)文教學(xué)行為，用學(xué)術(shù)的思維構建新的語(yǔ)文教學(xué)模式，或許我們也能登高望遠，高層建瓴。
讀書(shū)筆記 33
平凡的人，平凡的活，卻能形成一個(gè)不平凡的故事。
都說(shuō)文字是溝通最好的橋梁，我想也是這樣。如果不是看過(guò)這本書(shū)，無(wú)論看過(guò)多少電視劇，無(wú)論了解多少龐大的歷史事件，我都不會(huì )如此深刻的了解到當時(shí)的`人是如此生活的。這本書(shū)最出彩的地方在于它賦予每一個(gè)人生命，讓他們不再是書(shū)里的人，而是真實(shí)存在過(guò)的，他們每一個(gè)人復雜的心理活動(dòng)，每一次的矛盾與苦痛，都能讓我感同身受，我想這是這本書(shū)的高明之處。還有一點(diǎn)就是，通過(guò)小小的一家子人展現出了當時(shí)的社會(huì )狀況，這也很難能可貴�？傊�，讓我想繼續讀下去，我覺(jué)得，這就很了不起。
讀書(shū)筆記 34
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是作者在地壇公園中的所見(jiàn)、所思、所感。這本書(shū)以地壇為載體，通過(guò)描述作者在園中與眾不同的生存姿態(tài)，表達了他對生命、人生、歷史、信仰等宏大主題的獨特理解和思考。
其中，作者在文章結尾處的獨白：“我在這里長(cháng)大，我愿意把這里的樣子告訴所有的人，告訴所有曾經(jīng)像我一樣，在這座園子里尋找過(guò)、思考過(guò)、哭泣過(guò)、歡笑過(guò)的人�！鄙钌畹卮騽�(dòng)了我。這段話(huà)讓我對地壇有了更深刻的認識，也讓我對生命的`價(jià)值有了新的思考。
總的來(lái)說(shuō)，《我與地壇》是一本充滿(mǎn)哲理性和人文關(guān)懷的書(shū)，值得每個(gè)人去閱讀和思考。
讀書(shū)筆記 35
放假前的某一天，我還在三年級上學(xué)期的快樂(lè )學(xué)習階段中，我榮幸得到了一本非常美麗的雜志——《意林》，這本雜志就像春姑娘一樣，有著(zhù)勃勃生機;這本書(shū)里面豐富多彩的故事就像那爭奇斗艷的花朵;我每天都被這些花朵滋潤著(zhù)，慢慢地，我從這些花朵里面增長(cháng)了許多知識。
還可以讓讓每個(gè)小讀者盡情地在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年倘佯在書(shū)海里，像魚(yú)兒一樣自由自在地游蕩;我很高興自己能夠在這書(shū)海里自由自在地遨游，還可以像小鳥(niǎo)那樣在天空中隨心所欲地飛······漸漸地我讀完了這本書(shū)里的每一個(gè)小故事;這本書(shū)真的`是我們值得讀的雜志!
讀書(shū)筆記 36
從前，有一個(gè)農夫，是宋國人。一天，農夫正在種地，突然，從田野里竄出來(lái)一只兔子�？墒�，兔子撞到了前面的樹(shù)根上，給撞死了。農夫把兔子帶回了家，讓老婆把兔子煮肉吃，他們美美的.飽餐了一頓。第二天，農夫不種地了，卻在樹(shù)根旁邊坐了下來(lái)，等著(zhù)再有兔子來(lái)�？傻攘艘惶炝�，一只兔子也沒(méi)有跑出來(lái)，農夫只好空這首，垂頭喪氣的回家了。
從此以后，農夫每天都坐在樹(shù)根旁邊，等待兔子的到來(lái)。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，天地因為沒(méi)有人看管都枯萎了。農夫懶惰的行為傳遍了整個(gè)宋國。
讀書(shū)筆記 37
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過(guò)的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無(wú)情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵，他們暴打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛(ài)他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無(wú)限的`歡樂(lè )，外祖母的溫柔、樂(lè )觀(guān)，溫暖了他，使他充滿(mǎn)了堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著(zhù)母性的光輝。小說(shuō)形象的描述當時(shí)活在社會(huì )底層人的生活的艱難困苦，寫(xiě)出的當時(shí)社會(huì )的黑暗！
讀書(shū)筆記 38
很明顯“方鴻漸就是作者的化身”，“作者的博士文憑是否也是虛�！笔强昭▉�(lái)風(fēng)。所以說(shuō)由作品去揣摩該作者是不全面的，甚至是存在著(zhù)誤區，錢(qián)鐘書(shū)先生在序中這樣寫(xiě)著(zhù)：“在這本書(shū)里，我想寫(xiě)現代中國某一部分社會(huì )、某一些人物�！眲傞_(kāi)始閱讀時(shí)還沒(méi)能體會(huì )那部分人、那部分人，開(kāi)篇的`景物描寫(xiě)就已深深吸引了我。
若去找作品賞析方法的話(huà)，我想一定能看到這樣一句話(huà)“《圍城》里面的精言妙語(yǔ)是這部小說(shuō)的最成功之處，也是最值得賞析的地方�！�
讀書(shū)筆記 39
今天，我讀了一則成語(yǔ)故事——《亡羊補牢》，這則故事對我的啟發(fā)很大。
這個(gè)故事主要講了：戰國時(shí)，楚襄王不理朝政。大臣勸告他，他也不聽(tīng)。不久，秦軍攻楚，襄王被迫流亡。這時(shí)他才向大臣討辦法。大臣說(shuō)：“羊跑掉了才修補羊圈，也不算晚�！毕逋跤X(jué)得有理，痛改前非，從此不再不理朝政了�！�
讀了這個(gè)故事，我總結了一個(gè)道理：出了差錯或遭到失敗后，及時(shí)設法補救也不晚。所以，以后我犯了錯誤應該及時(shí)承認，做錯了事情要想辦法挽回。
這個(gè)成語(yǔ)故事教給了我太多太多，我會(huì )更好的學(xué)習這個(gè)成語(yǔ)的`。
讀書(shū)筆記 40
這本書(shū)的作者是魯迅先生，是魯迅先生寫(xiě)的一本文學(xué)經(jīng)典，雖然，一看就是滿(mǎn)滿(mǎn)的文字，但是，卻有許許多多的人生道理。
這本書(shū)突出了當時(shí)社會(huì )的黑暗，魯迅先生對黑暗社會(huì )壓迫者的蔑視，堅強的與黑暗社會(huì )做斗爭，體現了魯迅先生頑強的`毅力與堅持不懈的精神。
啟示我們遇見(jiàn)困難一定要積極打敗它，不要害怕，要像魯迅先生一樣樂(lè )觀(guān)。充滿(mǎn)自信，不怕困難。
此時(shí)此刻，我也想到了不管做什么事情只要決定了就不能放棄，要堅持，堅強。
讀書(shū)筆記 41
在這寒冷無(wú)比的寒假里，我讀了一篇草原的故事。
有一天，老舍爺爺去了無(wú)邊無(wú)際的大草原，那里有清澈見(jiàn)底的湖水，有碧綠無(wú)比的大草原，有晴朗的天氣和碧藍的.天空。
老舍爺爺看見(jiàn)了熱情好客的蒙古人把老舍爺爺帶去有牛羊的地方，強壯的牛和潔白的羊變成了兩條迂回的帶子。蒙古人把老舍爺爺帶進(jìn)了蒙古包，一便讓老舍爺爺品嘗美味無(wú)比美食，一邊讓老舍爺爺欣賞美麗的舞姿。
火熱的太陽(yáng)快落山了，誰(shuí)也不想回去，因為蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)。
我何時(shí)才能觀(guān)賞蒙古��！
讀書(shū)筆記 42
讀了《叢林奇談》后我知道了，有一個(gè)被狼所救，又被狼撫養長(cháng)大的男孩叫毛克利。有愛(ài)他的父狼母狼和四個(gè)喝母狼奶一塊長(cháng)大的狼兄弟。忠誠憨厚的伯魯棕熊老師，還有銳利的黑豹巴希拉勇猛的蟒蛇卡阿兩個(gè)好朋友。在處處都是危險的.大叢林中，毛克利慢慢長(cháng)大，成了一個(gè)聰明、勇敢的孩子。在自己機智、勇敢還有好朋友的幫助下，一次次躲過(guò)時(shí)刻想吃掉他的的瘸腿老虎邪漢，還有并不歡迎他的狼群。
讀完這本書(shū)后，我知道了聰明勇敢的孩子在困難面前是不會(huì )退縮的。
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