《寄小讀者》讀書(shū)筆記范文（精選30篇）

　　當認真看完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《寄小讀者》讀書(shū)筆記范文，歡迎閱讀與收藏。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 1

　　讀完了《寄小讀者》使我思緒萬(wàn)千。冰心奶奶不僅文章寫(xiě)得生動(dòng)、有趣，還不停地回復著(zhù)小讀者們的來(lái)信，直到自己生病了，還仍然堅持著(zhù)回復小讀者們的來(lái)信，她真的時(shí)時(shí)刻刻保持著(zhù)一顆童心，真讓人敬佩呀!同時(shí)，我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅定的信念。也深切地體會(huì )到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界�！�

　　是啊，心是冷的，淚卻是熱的.，淚，是愛(ài)的流露，是真心的付出。

　　冰心奶奶在這本書(shū)的一篇里寫(xiě)道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動(dòng)物，同樣，也很愛(ài)護它們。她在回復小讀者的時(shí)候，曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著(zhù)新鮮的空氣，忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢?于是，就走了過(guò)去，原來(lái)鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥(niǎo)，海鳥(niǎo)慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛(ài)讓我深深地感動(dòng)了。

　　所以，只要我一看到小動(dòng)物受傷，就會(huì )心痛，就會(huì )忍不住的給它包扎傷口。

　　我只想跟大家說(shuō)：心是冷的，淚是熱的，讓我們大家幫助別人吧!讓我們都流出欣慰的眼淚。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 2

　　讀完《冰心散文--寄小讀者》后，我覺(jué)得這本書(shū)中提到過(guò)很多小朋友，其中有她的三個(gè)弟弟。正如她的詩(shī)所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心里都含著(zhù)一個(gè)偉大的靈魂。在冰心的眼中，這些孩子并不是愚昧無(wú)知的，他們有著(zhù)真實(shí)的情感，有著(zhù)簡(jiǎn)單的愛(ài)，有著(zhù)大人身上所沒(méi)有的而又非常珍貴的童真。

　　文中有一段話(huà)甚是幼稚得可愛(ài)。那是她最小的才十三歲的弟弟說(shuō)的：“姐姐，你走了。我們想你的時(shí)候，可以拿一條很長(cháng)的竹竿子，從我們的院子里直穿到對面你們的院子里，穿成一個(gè)孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見(jiàn)。我看看你別后是否胖了，或是瘦了�！贝蠹蚁脒@是可能的事么?然這玩笑性的`話(huà)中卻蘊著(zhù)一顆多么純真的心，一段多么誠摯的姊弟情呀!

　　在冰心心中，這些小孩子就是身著(zhù)白衣，抱著(zhù)花兒，揚著(zhù)翅兒，向著(zhù)她微笑的安琪兒，就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來(lái)編成王冠的形式，說(shuō)：“我要為我的女王加冕�！闭f(shuō)著(zhù)就隨便的給一個(gè)女孩子戴上了。這隨便地一戴表現了她對小朋友們多么寬廣的博愛(ài)呀!

　　甚至于小朋友從至情中流出的眼淚，竟是她所最敬畏的，竟令得她往往不敢抬頭。那些眼淚是世界上最神圣的東西，那些晶瑩的含淚的眼是最莊嚴最尊貴的畫(huà)圖，是能射出凜然的神圣的光的。這對童真圣潔和真摯的贊美構成了她文章的三大母題之一。

　　冰心對童真的贊美是多么得崇高而深刻，對孩子們的愛(ài)又是多么得刻骨銘心呀!以至她自己都不得不承認，自己是一個(gè)弱者，沒(méi)有力量去抑制這感情的波動(dòng)。

　　冰心與小朋友之間有一條真愛(ài)的鏈，這鏈上系著(zhù)一顆無(wú)比晶瑩的愛(ài)之珠，生生世世耀輝不斷……

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 3

　　前幾天，我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，有感而發(fā)。 她曾經(jīng)三寄小讀者：第一部：《寄小讀者》第二部：《再寄小讀者》第三部：《三寄小讀者》。

　　他用三部跨年代的著(zhù)作，用親切的筆調，溫和的語(yǔ)言，編寫(xiě)三部書(shū)籍寄與小讀者的回復。

　　她中寫(xiě)到作者在歐洲游覽，書(shū)中有許多值得去讀的外國詩(shī)，冰心奶奶一一翻譯中文。呈現在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書(shū)中多次提到她是小朋友最忠實(shí)的朋友�？梢�(jiàn)她已經(jīng)把自己當做是小朋友。雖然年齡不同，但是卻與小朋友一樣，擁有著(zhù)一顆純真，樂(lè )觀(guān)的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當她做了什么自己覺(jué)得不能容忍的東西。就會(huì )在書(shū)信中對小朋友們表示懺悔和羞愧�？雌饋�(lái)就與小朋友的心融為一體一樣。

　　文中多次提到冰心奶奶的母親生病。而冰心奶奶更是身在外國，心在國內。時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心的母親。書(shū)中大部分都是散文語(yǔ)言，用優(yōu)美的言語(yǔ)表達她想說(shuō)的話(huà)，以信的.格式表達對我們的愛(ài)。她告訴了我們人生的一些道理。當她寫(xiě)到母親時(shí)：“母親的愛(ài)，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問(wèn)鴻蒙初辟時(shí)，又哪里有貧富貴賤，這些人造的制度等級、遂令當時(shí)人類(lèi)在母親的愛(ài)光之下，個(gè)個(gè)自由，個(gè)個(gè)平等!”當她寫(xiě)到做人時(shí)：“在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命……

　　冰心奶奶的愛(ài)，讓我感動(dòng)……

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 4

　　冰心奶奶大家都不陌生，她是我國著(zhù)名的詩(shī)人，現代作家，兒童文學(xué)作家，還是翻譯家。寒假里，我有幸閱讀了她的《寄小讀者》一書(shū)。

　　《寄小讀者》全書(shū)共分29篇，是冰心奶奶于1923年至1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊，其中有21篇是她赴美留學(xué)期間寫(xiě)的，當時(shí)曾陸續刊登在北京的《晨報》副刊上。通訊的內容大都是描述她赴美途中和身居異鄉的一些生活感受。

　　全書(shū)語(yǔ)言風(fēng)格獨特，文筆柔和細膩。近百年的`時(shí)光已逝，但今天讀來(lái)，依舊能從字里行間體會(huì )到冰心奶奶在異國他鄉對祖國、對家鄉的熱愛(ài)和對親人的濃濃思念。特別是冰心奶奶對母親的摯愛(ài)之情，時(shí)時(shí)躍然紙上。

　　令我印象最深的是當她在國外養病，得知她的病是由母親遺傳的時(shí)候，她反而異常高興，她說(shuō)；“我只感謝上蒼，使母親和我的體質(zhì)上，有著(zhù)這樣不模糊的聯(lián)結�！薄拔覑�(ài)母親，也并愛(ài)了我的病�！卑l(fā)自肺腑，感人至深。

　　由此，我聯(lián)想到了自己，平時(shí)媽媽如果在學(xué)習或生活上多叮囑幾句，我都會(huì )滿(mǎn)臉的不耐煩，有時(shí)還抱怨幾句。過(guò)后想想，從小到大，媽媽對我付出了多少，我怎么能這樣呢？今后，自己一定要好好改正。

　　同學(xué)們，你們也來(lái)讀讀這本書(shū)吧。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 5

　　假期里，我看完《寄小讀者》，心中感慨萬(wàn)千，便寫(xiě)下了這篇文章。

　　其中，最讓我記憶尤深的還是通訊五。冰心奶奶在火車(chē)上遇到一對母女，那女兒纏著(zhù)母親撒嬌，要這要那。母親面目藹然，與孩子說(shuō)話(huà)的態(tài)度，好似斥責，但其中又帶著(zhù)一絲愛(ài)憐。這讓冰心奶奶回憶起一段往事：臨行前，姨媽問(wèn)：“舍得母親嗎？”她從容一笑，回答：“怎么會(huì )？日子這么短，而且還有人照應�！边@時(shí)，冰心奶奶的眼眶濕潤了，眼淚不住地往下掉。

　　可其實(shí)冰心奶奶的內心，一點(diǎn)兒也不舍得母親和那濃濃的愛(ài)。

　　讀到這里，一絲酸楚突然涌來(lái)，是啊，有誰(shuí)能夠扯斷這濃厚的母女深情呢？母親給予我們生命，又把一生的心血都投入到我們的成長(cháng)中，把所有愛(ài)都給了我。這種愛(ài)是永恒的`，溫和的，細碎的。但是也正因為這種愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身旁，使我們不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩。

　　現在許多家庭都只有一個(gè)孩子，也是家庭的中心。如果有一天我們成了孤兒，又有誰(shuí)會(huì )來(lái)為我們驅寒問(wèn)暖呢？

　　母愛(ài)猶如濤濤大海，宛如一片天空，又好似一個(gè)“避風(fēng)港”、一洼溫泉。讓我們向冰心奶奶學(xué)習！珍惜母愛(ài)，贊美母愛(ài)，回報母愛(ài)吧！

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 6

　　今天我閑來(lái)無(wú)事，從桌上隨手拿來(lái)一本《冰心散文》，翻開(kāi)書(shū)，不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》通訊五。讀著(zhù)讀著(zhù)，心中竟有一絲酸楚，冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水，母親面目藹然，和她似憐愛(ài)，又似斥責。這讓冰心奶奶不由得想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚�；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么？她從容一笑回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應，”可其實(shí)內心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛(ài)。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼睛濕潤了，一股莫名的感動(dòng)涌上我的心頭。是啊，有誰(shuí)能撕扯斷這段深厚的.母子情呢？母親給了我生命，又把我養大，這種愛(ài)是永久不變的，是溫暖的，是細碎的。然而也正是因為這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著(zhù)我們，有時(shí)太細小了，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到火山一樣炙熱，一樣壯觀(guān)的愛(ài)

　　您，不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您，不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。母愛(ài)猶如滔滔大海，母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，母愛(ài)猶如一洼清泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習，珍惜母愛(ài)，贊美母愛(ài)，回報母愛(ài)！

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 7

　　在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。相信大家對這本書(shū)應該不陌生，對了！其實(shí)這就是冰心寫(xiě)的一篇十分有名的書(shū)。 日記

　　書(shū)中的內容只要看一下書(shū)名就可以知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看。這本書(shū)記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。

　　然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國，在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的腐敗到現在的國泰民安，都是用無(wú)數戰士的`鮮血換來(lái)的！我們是幸福的，有多少美好的日子等著(zhù)我們來(lái)過(guò)，更有多少偉大的事業(yè)等著(zhù)我們去做��！

　　外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹(shù)、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙！應該勇敢得去面對每一個(gè)困難，心中還得有一個(gè)遠大的目標，然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們一定要堅持不懈，長(cháng)大以后做一個(gè)對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大！

　　最后希望大家也能買(mǎi)一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書(shū)的內容。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 8

　　這幾個(gè)星期，我認真閱讀了《冰心寄小讀者》這本書(shū)。這本書(shū)主要是冰心出國留學(xué)時(shí)，為小讀者敘述這趟旅程所發(fā)生的事。書(shū)中也說(shuō)明了這本書(shū)之所以成為現代中國最為暢銷(xiāo)的兒童散文集，之所以能長(cháng)久的留存于我們的記憶之中，便在于當時(shí)年輕的冰心那未泯的童心、透明的真心、溫暖的愛(ài)心，還有她那充滿(mǎn)女性氣質(zhì)的清新佳麗的文筆、溫柔親切的語(yǔ)調。這一切使得這本書(shū)如一泓清澈的泉水，至今仍溫婉地流淌在我們的心底。

　　看看這一段：“大人的思想，竟是極高深奧妙的，不是我們所能測度的。不知道為什么，他們的是非，往往和我們顛倒……總而言之他們的事，我們不敢管，也不會(huì )管；我們的事，他們竟是不屑管�！痹V說(shuō)了我們兒童的不解，甚至是不滿(mǎn)！

　　總之，我覺(jué)得，這本書(shū)在通俗易懂、體貼童心之中夾著(zhù)種種意味深長(cháng)的道理，傾訴著(zhù)心中的.真實(shí)感受，訴說(shuō)著(zhù)自己每天的所見(jiàn)所聞所想所感，并在我們心中烙下一個(gè)個(gè)深刻的道理，提醒我們要珍惜眼前美好的生活。

　　我相信，若你讀了這本書(shū)，定會(huì )有不同的發(fā)現、不同的感想！

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 9

　　今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，看到它們，我想到了夕葦老師說(shuō)的，“要多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)�！�

　　這么多書(shū)里面，我最喜歡冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》，這本書(shū)有著(zhù)很大的影響力，不僅我們小讀者喜歡讀，還受到了不少成年人的喜愛(ài)，巴金爺爺說(shuō)過(guò)：“通過(guò)這次我的閱讀，我感受到在這部作品中“愛(ài)”的情感和冰心文學(xué)語(yǔ)言的美麗，我感受到了作者冰心對“真善美”的追求與熱愛(ài)。讓我從中收獲了對生活的積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和對美好事物的熱愛(ài)與肯定�！绷钗腋袆�(dòng)的是，這本書(shū)是她生病時(shí)寫(xiě)的，記述了療養院的'幾個(gè)失去父母又疾病纏身的孩子，她們還正是青春，本應該健康、快樂(lè )的成長(cháng)，卻被可惡的病魔黏在了床上。每次看到她們因病流淚，我的心也好像被揪起了一塊肉一樣疼。

　　看到這里，我一瞬間想到了我的生活，像我們差不多大的孩子，比她們幸福太多了——我們不僅有父母的陪伴，擁有健康的身體，還可以每天快樂(lè )的在學(xué)校和小伙伴們一起快樂(lè )的學(xué)習、玩耍。

　　感謝冰心奶奶寫(xiě)的這本書(shū)，讓我懂得了我所擁有的美好，我也會(huì )更加珍惜我的健康，愛(ài)我的父母、老師和同學(xué)，在愛(ài)的環(huán)境里茁壯成長(cháng)。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 10

　　近期，教師要大家讀過(guò)一本書(shū)，那便是冰心奶奶的《寄小讀者》。讀過(guò)以后，內心充滿(mǎn)了感嘆，里邊寫(xiě)了冰心奶奶出國留學(xué)以后思念母親、見(jiàn)到美麗風(fēng)景、及其自身兒時(shí)的有趣的事。

　　在書(shū)里，冰心奶奶不止一次的`提及自身兒時(shí)是一個(gè)小孩，如今也是一個(gè)小朋友。這表明冰心奶奶無(wú)論年齡有多大，始終都是有一顆兒童一樣的心。

　　冰心詩(shī)集寫(xiě)的《寄小讀者》很好看，我最喜歡里邊的通信五，通信五里寫(xiě)了冰心奶奶在火車(chē)上碰到了一對母女，媽媽很慈愛(ài)，閨女一直在跟母親要湯要水，母親又似憐愛(ài)，又似指責，很是憐愛(ài)，冰心奶奶看到了就也想起了自身的媽媽?zhuān)�感覺(jué)背井離鄉了才更能感受到父母的關(guān)愛(ài)，更思念媽媽。對啊，平時(shí)母親照料的我體貼入微，我卻經(jīng)常不在意，還覺(jué)得好煩，還記得有一次早晨念書(shū)，母親叫我多穿點(diǎn)，說(shuō)今天有強冷空氣，我卻很不懂事，說(shuō)：“今日那么熱，不穿”。結果念書(shū)一會(huì )就轉冷了，將我冷得直發(fā)抖，真后悔莫及沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，如今因為我懂了原先母親絮叨的里邊全是愛(ài)啊。

　　看完了冰心奶奶的書(shū)，獲得許多，我認為很冰心奶奶寫(xiě)的真棒，我之后還要認真學(xué)習，做一個(gè)學(xué)識淵博的人。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 11

　　今年寒假，我買(mǎi)了一本冰心寫(xiě)的《寄小讀者》。從《寄小讀者》這本書(shū)中，我看見(jiàn)了冰心奶奶有一顆童心，這顆童心感染著(zhù)我，讓我對周?chē)�的一切都充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　這本書(shū)的每個(gè)小故事都觸動(dòng)著(zhù)我的心，有的故事我讀了好多遍，覺(jué)得冰心寫(xiě)得真好，對這本書(shū)的感覺(jué)我無(wú)法用自己的語(yǔ)言表達。我認為巴金說(shuō)得好：“一代代的青年讀了冰心的書(shū)，懂得了愛(ài)：愛(ài)星星、愛(ài)大海、愛(ài)祖國，愛(ài)一切美好的事物。我希望年輕人都讀一點(diǎn)冰心的書(shū)，都有一顆真誠的心�！贝藭r(shí)，我只想多讀讀冰心的書(shū)。

　　在通迅中，冰心曾講述過(guò)一只被小狗虎兒吃掉的小鼠，從文中的字里行間我體會(huì )到生命的弱小。有些野生動(dòng)物被關(guān)進(jìn)冰冷的籠子里，任人販賣(mài)，我打心眼里恨那些，他們可真自私，眼里只有自己的利益而不顧小動(dòng)物的安危。我有不同的感受都是因為冰心寫(xiě)得好，寫(xiě)得好才能打動(dòng)我的心，打動(dòng)更多的'小讀者的心，這就是孩子們都喜歡讀她的作品的原因吧！

　　冰心通過(guò)這本書(shū)告訴了我們許多有趣的事，內容豐富，讓我看完后還留戀其中。我敬佩她，不僅是她的作品吸引著(zhù)我，還因為她生病了仍堅持寫(xiě)作的精神。感謝冰心為我打開(kāi)了心靈中的又一扇門(mén)，我從此愛(ài)上了寫(xiě)作！

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 12

　　這個(gè)暑假，我讀了二十世紀著(zhù)名女作家----冰心寫(xiě)的《寄小讀者》，深有感觸。

　　這本書(shū)記錄了冰心與小朋友及親人的63次紙面通訊。冰心將她的喜怒哀樂(lè )寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū)，讓我們感受到了冰心的童心與天真。也將小朋友的可愛(ài)表現得活靈活現：“姐姐，你走了。我們想你的時(shí)候可以拿一條很長(cháng)的竹子，從我們的院子里直穿到對面你們的院子里，穿成一個(gè)孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見(jiàn)。我看看別后你是否胖了，或是瘦了�！边@當然是不可能的，只是一個(gè)玩笑而已。但是在這段話(huà)中，浮現出童真的純潔。

　　在第一次通訊中，冰心寫(xiě)道：我是你們天真隊里的一個(gè)落伍者——然而有一件事，是我常常引以為傲的:就是我從前也曾是一個(gè)小孩子，現在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子。為著(zhù)要保護這一點(diǎn)天真，直到我轉入另一個(gè)世界時(shí)為止。我懇切地希望你們幫助我、提攜我，我自己也要永遠勉勵著(zhù)，做你們的一個(gè)最熱情、最忠誠的朋友！冰心一直是孩子們的.朋友。冰心對小孩子的生活十分向往，并通過(guò)《寄小讀者》與小朋友建立了深深的友誼。

　　冰心雖然離開(kāi)了我們，但是她的《寄小讀者》滋潤著(zhù)許許多多的大小讀者。冰心的散文，將會(huì )和繁星相襯，與日月共存。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 13

　　我很喜歡讀書(shū)，這個(gè)暑假偶然看到了這本《寄小讀者》，這本書(shū)的作者是冰心奶奶，這本書(shū)讓我深切的感受到冰心奶奶對母愛(ài)與童真的歌頌。

　　冰心奶奶的作品就像一盞燈，它會(huì )照亮你前進(jìn)的`方向，這燈光里不僅有溫暖，還有包含著(zhù)無(wú)窮的力量。冰心奶奶用畢生的心血去關(guān)愛(ài)孩子、關(guān)心國家、關(guān)注社會(huì )，她用真心與孩子們交流，用愛(ài)心對孩子們進(jìn)行感化。在《寄小讀者》里，她把自己的內心世界無(wú)私地袒露給親愛(ài)的小讀者，把她的所見(jiàn)、所聞、以及所經(jīng)歷的事件、故事、內心的所感所悟統統講給小讀者聽(tīng)。小讀者們在感受冰心奶奶的快樂(lè )、幸福的同時(shí)，也感受到了她的堅韌、勇敢和執著(zhù)。

　　這本書(shū)讓我感受到作者冰心奶奶渴望回到童年，享受當年的快樂(lè )，冰心奶奶的作品不僅表達了對母愛(ài)與童真的歌頌，還表達了對大自然的熱愛(ài)，她用一顆童真的心與孩子們交流自己經(jīng)歷的事，她用了近六十年的時(shí)間寫(xiě)出了這本《寄小讀者》分享了自己近六十年的事情。

　　童年只有一次，我們要珍惜童年的時(shí)光，珍惜童年的快樂(lè )。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 14

　　暑假期間，我讀了一本書(shū)，讓我深有體會(huì )，名叫《寄小讀者》，這本書(shū)是由冰心奶奶寫(xiě)的，冰心奶奶以通訊的方式為我們寫(xiě)了他在國外豐富多彩的生活，和對母親的思念、感恩之情，以及對祖國家鄉的熱愛(ài)和思念之情。

　　冰心奶奶是我最喜歡的作家，因為我讀了她寫(xiě)的書(shū)，讓我回味無(wú)窮，每讀了冰心奶奶的通訊之后，我都能體會(huì )到她的感想和心情。從書(shū)中我了解到了，冰心奶奶是個(gè)善良的人，他會(huì )為了自家的小狗吃掉老鼠而自責；會(huì )為了一只折足的`小蟋蟀而感到傷心；會(huì )為了一只受傷的小麻雀而難過(guò)。我以后也要像冰心奶奶一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。她還是個(gè)倔強與堅定的人，她不愿意在外人面前展現自己的缺點(diǎn)，這讓我對冰心奶奶又多了一分崇拜。從文中我知道了冰心奶奶在國外無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念自己母親，這讓我想起了自己母親在旁邊照顧我的情景，使我非常感動(dòng)。我以后也要更愛(ài)自己的母親，報答父母的養育之恩。

　　從這本書(shū)中，我明白了，無(wú)論身在何時(shí)何地，都要心系自己的祖國和母親，還要對未來(lái)的美好生活充滿(mǎn)憧憬，勇于實(shí)現自己的理想和抱負。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 15

　　寒假，我覺(jué)的無(wú)聊，就去書(shū)店找書(shū)看。我找到了冰心奶奶的《寄小讀者》。讀著(zhù)讀著(zhù)，我感到十分感動(dòng)。冰心奶奶的母親逝世至今整整13年了。她每天還是用很多的時(shí)間來(lái)細細的想念她的母親。

　　冰心奶奶做什么事情都會(huì )想到她的.母親，假如她的母親還在，就不知會(huì )發(fā)生什么美妙的議論?冰心不但快樂(lè )的時(shí)候想起她，冰心很愛(ài)惜她的身體。

　　母愛(ài)確實(shí)偉大，不能為了一兩件小事而與母親吵架，更不能去惹母親。讓我們向冰心奶奶學(xué)習，珍惜母愛(ài)，回報母親，贊美母親! 寄小讀者觀(guān)后感這本書(shū)記敘了冰心對兒童院的小朋友的關(guān)心。留戀與不舍，記起了與他們玩耍時(shí)的情景，想念在一起的時(shí)光。當冰心身體不好的時(shí)候，這些小朋友安慰。鼓勵她，使她能盡快戰勝病魔。也讓冰心想起了許多往事，同時(shí)冰心也鼓勵這些兒童要自強，勇敢，堅強。

　　我讀了這本書(shū)后感受到了朋友們對冰心的幫助和祝福，更從《寄小讀者》的字理行間讀出了作者對我們新一代少年的期望，希望我們能在艱苦的環(huán)境里堅強，鼓勵我們從同學(xué)中獲的真正的友情。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 16

　　在假期里，讀了了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。堅信大伙兒對這本書(shū)應當不生疏，正確了！實(shí)際上這就是冰心詩(shī)集寫(xiě)的一篇十分有名的書(shū)。

　　書(shū)里的內容只需看一下小說(shuō)名字就可以知道，便是把冰心詩(shī)集由小到大的日常生活用寫(xiě)信的格式給大家看。這本書(shū)紀錄了冰心詩(shī)集一生中產(chǎn)生的諸多事兒，如走在西班牙的京都——羅馬帝國、西班牙西海岸新區的那坡里城、冰心詩(shī)集那慈祥的母親過(guò)世這些。

　　殊不知，便是這么多的事兒，讓我懂得了一些人生的哲理。大家親愛(ài)的祖國，在短短的幾十年的時(shí)間里發(fā)生了極大的轉變，這轉變是天翻地覆的從一開(kāi)始的敗到現在的國富民強，全是用成千上萬(wàn)戰士職業(yè)的血水換得的！我們都是幸�？鞓�(lè )的，有多少幸福的日子等待大家來(lái)過(guò)，更有多少杰出的工作等待我們去接單子！

　　世界有多大是寬闊的.，哪里有美麗的花朵、高挺的樹(shù)木、強勁的軍隊因此 ，我們不能做坐井觀(guān)天！應當英勇得去應對每一個(gè)艱難，心里還得有一個(gè)宏大的總體目標，隨后踏踏實(shí)實(shí)一步一步地走。大家一定要鍥而不舍，長(cháng)大后做一個(gè)對中華民族有效的人，讓偉大的祖國越來(lái)越更為強勁！

　　最后希望大伙兒也可以買(mǎi)一本《寄小讀者》，細細品味品位一下這本書(shū)的內容。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 17

　　暑假里讀了了一本書(shū)《寄小讀者》，這本書(shū)是在我不情愿的情況下來(lái)讀的。

　　當讀了到通信二時(shí)，我便被這本書(shū)深深地的吸引住了。耗子大家都了解，并且都很反感她們。但是在冰心奶奶金庸小說(shuō)的.小耗子則是那么多討人喜歡。

　　在一個(gè)悠閑的春夜，“一只小老鼠，悄悄地從餐桌下邊出去，漸漸地吃著(zhù)地面上的餅屑�！薄八鼰o(wú)猜地、從容地，一邊吃著(zhù)，一邊仰頭望著(zhù)我”“四目目光當中，他逸然地不動(dòng)，燈影下映出它不大不大，淺灰的嫩毛，靈活的小人體，一雙閃動(dòng)的光亮的眼睛小�！�

　　這就是妙筆生花吧。

　　在通信十二里我看到，“我們都是不離不棄的。無(wú)論你在哪兒，做什么事情，你母親的心魂，總繞在你的身邊，保護你撫抱你，使你踏踏實(shí)實(shí)一天一天地以往�！彼�是冰心詩(shī)集奶奶的媽媽寫(xiě)給她的信，要我我終于明白“兒行千里母擔憂(yōu)”的情緒。

　　在通信十三里見(jiàn)到“白皚皚里，山川都看不到了。急雨打進(jìn)去紗窗，震撼著(zhù)夾層玻璃，從窗隙中漸進(jìn)去”。這描繪全是我平時(shí)想寫(xiě)，而又寫(xiě)不出來(lái)的語(yǔ)句。

　　我喜歡這本書(shū)，冰心奶奶的寫(xiě)作方法全是我該學(xué)習培訓的。我想努力學(xué)習，我也想有一天能寫(xiě)下，像冰心奶奶那般令人欲罷不能的文章內容。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 18

　　看完《寄小讀者》后，我對冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了，在這本書(shū)里，每一個(gè)字都充滿(mǎn)了活力，每一句話(huà)語(yǔ)都富有童心，每一個(gè)章節都有說(shuō)不出的美感。第二篇始終使我難忘：

　　“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來(lái)，慢慢地吃著(zhù)地上的餅屑。這鼠小得很，它無(wú)猜的.，坦然的，一邊吃著(zhù)，一邊抬頭看看我— —我驚悅地喚起來(lái)，母親和父親都向下注視了，四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛�！�

　　啊，這是一只多么可愛(ài)的小鼠��！冰心字里行間流露出她對那只小鼠的喜愛(ài)。

　　“小朋友們，請容我懺悔！一剎那我精神錯亂地俯將下去，拿著(zhù)手里的書(shū)，輕輕地將它蓋上�！�—上帝！他它竟然不走。隔著(zhù)書(shū)頁(yè)，我覺(jué)得他柔軟的小身體，無(wú)抵抗地蜷伏在地上�！�

　　��！那只小鼠的生命是多么的短暫。冰心從此是無(wú)止境的懺悔,她是多么自責啊!

　　...........

　　保護一個(gè)只有的童心！愛(ài)惜 身邊的一切！

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 19

　　這幾天，我讀了《寄小讀者》這本書(shū)，其中的通信讓我陷入了深深的沉思。

　　母親的愛(ài)包圍著(zhù)冰心。母親為她刺得手血肉模糊，母親為她使出吃奶的勁挪移開(kāi)一切，只為了能讓她好好吃一頓飯……母親對她的愛(ài)不附帶任何條件，唯一的`理由就是她是她的女兒！

　　這不由得讓我聯(lián)想到那件事……

　　暑假。我煩躁地在蠟燭下看書(shū)，拿著(zhù)本書(shū)，怎么也看不下去，心想：什么時(shí)候不停電，偏偏在這么熱的時(shí)候停電，煩死了！豆大的汗珠流下，浸濕的衣服黏在身上，媽媽看到我的樣子，對我說(shuō)：“你先睡吧，馬上應該就來(lái)電了"

　　我洗漱好，躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。這時(shí)，一只手輕輕拍在我身上，還有一股微風(fēng)傳過(guò)來(lái)，我半睜開(kāi)眼睛，發(fā)現媽媽正拿著(zhù)扇子幫我扇風(fēng)，不顧自己豆大的汗珠從臉上流淌下來(lái)，感動(dòng)立刻涌上心頭……在充滿(mǎn)著(zhù)母愛(ài)的風(fēng)中，我睡得很香……

　　早晨，我睜開(kāi)眼，發(fā)現媽媽趴在床邊睡著(zhù)了，手里依然拿著(zhù)扇子，慣性地動(dòng)著(zhù)，我的淚，不由得涌上眼眶……

　　母愛(ài)猶如濤濤大海，母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，母愛(ài)猶如一洼溫泉，我們應當珍惜母愛(ài)，回報母愛(ài)，贊美母愛(ài)！

　　《寄小讀者》這本書(shū)教會(huì )了我許多，更讓我懂得了母愛(ài)的偉大！

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 20

　　暑假里我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情，看完了冰心奶奶的《寄小讀者》。

　　《寄小讀者》讓我十分感動(dòng)的是，我現在才深刻地體會(huì )到，愛(ài)，就是生活中要有堅定的信念。在我們生活中，每個(gè)人都需要愛(ài)和被愛(ài)。如果沒(méi)有愛(ài)，天空就會(huì )變成灰色，生命就會(huì )枯竭，愛(ài)是一切信念的源泉。

　　書(shū)中冰心奶奶寫(xiě)一只小松鼠的一段故事，最讓我難忘。一次吃飯的時(shí)候，桌子下有一只小松鼠，她們沒(méi)有傷害它，而是和它一起和諧相處。燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙雙閃爍的明亮的小眼睛。我讀到了小松鼠的可愛(ài)，我感受到了一種溫馨，我感受到了人與動(dòng)物之間的和諧與愛(ài)。反觀(guān)我們現實(shí)生活中，許多人虐待動(dòng)物，捕殺動(dòng)物，還有很多人吃野生動(dòng)物，真令人氣憤。

　　近年來(lái)，隨著(zhù)環(huán)保意識的增強，許多野生動(dòng)物得到保護，數量大大增長(cháng)！這是多么讓人欣慰��！這本書(shū)的.主題之一就是愛(ài)。如果我們把動(dòng)物當朋友，如果我們人與人之間多一些信任多一些關(guān)愛(ài)，那我們的社會(huì )變得更加和諧，世間會(huì )變得更美好！

　　這本書(shū)中還有許多溫馨的故事，加上美麗與親切的文字，它們時(shí)時(shí)抓住我的心，讓我回味無(wú)窮，如癡如醉。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 21

　　在寒假中我通過(guò)朋友的推薦下，我讀了一本書(shū)，就是冰心奶奶的《寄小讀者》。

　　《寄小讀者》這本書(shū)讓我非常感動(dòng)。讓我深刻的體會(huì )到有愛(ài)，在生活中就有有陽(yáng)光，有機會(huì )，有信念。在我們的生活中每個(gè)人都需要愛(ài)。有愛(ài)天空才是藍色的有愛(ài)才會(huì )有一切。如果沒(méi)有愛(ài)的話(huà)，天空會(huì )變得黑色，世界上就沒(méi)有生命。每當我看到有些人在捕食野生動(dòng)物的時(shí)候，我的'心里就會(huì )發(fā)出一陣一陣的怒火。當我看到人們穿著(zhù)動(dòng)物皮毛的衣服時(shí)，心里特別酸痛。

　　我特別喜歡《寄小讀者》中的通訊五，冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對母女，他們倆的事情讓她回想到的自己的母親。會(huì )想到母親對她的愛(ài)。對��！母愛(ài)那么偉大，人們怎能舍得自己的母親呢？

　　是冰心奶奶讓我知道了愛(ài)，然后我知道了用一生去體會(huì )感情，把手靜靜的放在胸口就能體會(huì )到你自己的心跳，那是你的生命，是愛(ài)！

　　在通訊二中也讓我體會(huì )到了愛(ài)，在冰心奶奶的字中，我似乎看到了冰心奶奶對一只小老鼠有了一絲的憐愛(ài)之心，那只小老鼠是多么可愛(ài)��！讓我知道了冰心奶奶對小老鼠的憐愛(ài)之心，有時(shí)候我雖然不會(huì )對一只小老鼠而起一絲的憐愛(ài)之心，可是讀了冰心奶奶的通訊二，我知道了這小老鼠的可愛(ài)。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 22

　　這年春節，我回外婆家去，看到滿(mǎn)院的動(dòng)物，不禁想起愛(ài)小動(dòng)物的冰心在《寄小讀者》中的一篇文章。

　　冰心從小就熱愛(ài)，愛(ài)護小動(dòng)物。一天晚上，一只小鼠初次出來(lái)覓食，冰心發(fā)現了又驚又喜，但還沒(méi)等她反應過(guò)來(lái)，小狗虎兒已經(jīng)銜住小鼠，吃進(jìn)肚里。冰心吃了一驚，覺(jué)得這全是自己的錯，回到房間后，流下淚來(lái)。事后一見(jiàn)到老鼠，就覺(jué)得是小鼠的.媽媽來(lái)找小鼠，十分慚愧�？赡茉诂F在，無(wú)人會(huì )為這針尖大的小事而寢食難安，還有人甚至覺(jué)得冰心太孩子氣，為這微不足道的事情煩惱。但這就是現在竭力宣揚的保護生態(tài)環(huán)境，保護動(dòng)物的表現��！有人說(shuō)這事情太小了，不足為奇，但他們不知道，保護動(dòng)物的行動(dòng)正要從我們身邊的小事做起，保護動(dòng)物，人人有責。

　　而看看我們現在，商場(chǎng)里到處都有狐貍毛，豹子皮，水貂，虎皮等各種各樣的皮草，柜臺上也琳瑯滿(mǎn)目，令人看得眼花繚亂。如今的裝飾品也是各種各樣，象牙。層出不窮。這些東西哪樣不是從動(dòng)物身上得到的？人類(lèi)光想著(zhù)自己的舒適，華貴與漂亮，卻從沒(méi)想過(guò)動(dòng)物們的感受。直到有一天資源用盡，才能醒悟，但已經(jīng)后悔莫及了。

　　保護動(dòng)物，是當務(wù)之急，我們要像冰心一樣，有一顆愛(ài)護動(dòng)物的心。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 23

　　最近，老師要我們讀了一本書(shū)，那就是冰心奶奶的《寄小讀者》。讀了之后，心里充滿(mǎn)了

　　感慨，里面寫(xiě)了冰心奶奶出國之后思念母親、看到美景、以及自己小時(shí)候的趣事。

　　在書(shū)中，冰心奶奶不止一次的'提到自己小時(shí)候是一個(gè)小孩，現在也是一個(gè)小孩子。這說(shuō)明冰心奶奶不管年紀有多大，永遠都有一顆孩童般的心。

　　冰心寫(xiě)的《寄小讀者》很好看，我最喜歡里面的通訊五，通訊五里寫(xiě)了冰心奶奶在火車(chē)上遇到了一對母女倆，母親很慈祥，女兒一直在跟媽媽要湯要水，媽媽又似愛(ài)憐，又似責怪，很是愛(ài)憐，冰心奶奶看到了就也想到了自己的母親，覺(jué)得離家了才更能體會(huì )到母親的愛(ài)，更想念母親。是啊，平常媽媽照顧的我無(wú)微不至，我卻常常不在乎，還感到很煩，記得有一次早上上學(xué)，媽媽要我多穿點(diǎn)，說(shuō)今天有冷空氣，我卻很不聽(tīng)話(huà)，說(shuō)：“今天這么熱，不穿”。結果上學(xué)一會(huì )就變冷了，把我凍得直哆嗦，真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，現在我也明白了原來(lái)媽媽嘮叨的里面全是愛(ài)啊。

　　看完了冰心奶奶的書(shū)，收獲很多，我覺(jué)得很冰心奶奶寫(xiě)的真好，我以后也要努力學(xué)習，做一個(gè)知識淵博的人。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 24

　　窗外，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)。雨點(diǎn)在玻璃上摔成了一顆顆小水珠，晶瑩剔透。我寫(xiě)完作業(yè)，不能出去和小伙伴們玩耍，只好呆在家里。覺(jué)得無(wú)聊，便靜下心來(lái)翻看前幾天媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的新書(shū)——《寄小讀者》。

　　我讀了《寄小讀者》，覺(jué)得文章寄情山水，表達作者思念祖國、家鄉和親人的淳樸、深厚的情感。文章寫(xiě)得清新和諧，委婉動(dòng)人，詩(shī)意盎然。

　　《寄小讀者》一書(shū)中，有一個(gè)被冰心稱(chēng)作二弟冰叔的人，冰心這樣描寫(xiě)他：“接到你兩面冗長(cháng)而誠懇的信，我受到無(wú)限的安慰。是的，從松樹(shù)隙間穿過(guò)的陽(yáng)光，就是你安慰的使者；晚上清涼的風(fēng)就是骨肉手足的慰語(yǔ)！好弟弟，我喜愛(ài)而又感激你的滿(mǎn)含著(zhù)詩(shī)意的安慰的話(huà)！”這段話(huà)充分流露出冰心思念親人的淳樸情感。同時(shí)，我感到冰心的話(huà)語(yǔ)很親很美，真的'像絲絲的風(fēng)兒，讓人感到十分溫馨。

　　《寄小讀者》這本書(shū)中還說(shuō)冰心的二弟送給她一本《歷代名人詞選》，從她弟弟的信中可以看出冰心和她的家人感情很好。冰心不僅和家人和睦，而且和她的小讀者以及同事的關(guān)系也非常好�！都男∽x者》是我看過(guò)的最讓我感動(dòng)的一本書(shū)。

　　冰心，偉大的詩(shī)人，你熱愛(ài)生命，關(guān)心別人，對生活充滿(mǎn)熱情和希望。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 25

　　在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。相信大家對這本書(shū)應當不陌生，對了！其實(shí)這就是冰心寫(xiě)的一篇一十分著(zhù)名的書(shū)。

　　書(shū)中的內容只要看一下書(shū)名就能夠知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看。這本書(shū)記錄了冰心一生中產(chǎn)生的種種事情，如走在乎大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。

　　但是，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國，在短短幾一0年的時(shí)間里產(chǎn)生了巨大的變化，這變化是天翻地覆的從一開(kāi)始的敗到現在的國泰民安，都是用無(wú)數戰士的鮮血換來(lái)的！我們是幸福的，有多少美好的日子等著(zhù)我們來(lái)過(guò)，更有多少偉大的事業(yè)等著(zhù)我們去做��！

　　外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的`鮮花、挺立的大樹(shù)、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙！應當英勇得去面對每個(gè)困難，心中還得有一個(gè)遠大的目標，然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們一定要堅持不懈，長(cháng)大以后做一個(gè)對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大！

　　最后希望大家也能買(mǎi)一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書(shū)的內容。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 26

　　暑假，我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》。這部書(shū)主要講了冰心四處奔波、在出國留學(xué)之后又回到故鄉的事。書(shū)中字里行間透露著(zhù)她對祖國、家人、摯友的愛(ài)戀與思念，以及對小朋友天使般純潔的贊美。

　　我最喜歡她寫(xiě)的這一段：被上帝祝福的小朋友，你們正在母親的懷抱里。但我得了重病，母親也不在身邊，小時(shí)候我問(wèn)母親:“為什么愛(ài)我？”母親放下針線(xiàn)，不遲疑地說(shuō)：“不為什么-----因為你是我的女兒!”你體會(huì )到她對母親的思念、母親對她的`慈愛(ài)了嗎？

　　我們的母親也是這樣的吧。她們優(yōu)雅、美麗、溫和，雖然偶爾發(fā)起怒來(lái)好似一只老虎。但無(wú)論怎樣，最后都歸于慈愛(ài)。我們對她的愛(ài)戀絲毫不減。

　　有一次我不小打破了碗，媽媽大發(fā)雷霆:“你怎么打碎碗了！”她一步并作兩步跑過(guò)來(lái)之后卻摸著(zhù)我的頭問(wèn)，“有沒(méi)有劃到手,嚇到了嗎?”在確定我沒(méi)事之后才掃起地上瓷片。

　　我在校住宿的時(shí)候，因為想媽媽?zhuān)��?jīng)常蒙在被里哭。一邊埋怨她狠心，一邊希望她早點(diǎn)回到我身邊。

　　我十分喜歡冰心奶奶的《寄小讀者》，這是一本讓我更深地感受到愛(ài)的書(shū)。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 27

　　這學(xué)期，我們學(xué)習了《肥皂泡》這篇課文，作者是我國著(zhù)名的散文家、詩(shī)人，也是我一向崇拜的冰心奶奶，她的代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。我對冰心奶奶的故事很是著(zhù)迷，于是就央求爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本冰心奶奶的'經(jīng)典作品選。當我讀完寄小讀者之通訊二時(shí)，我就已經(jīng)深深地被感動(dòng)了。

　　文章主要寫(xiě)了一個(gè)春夜，一只小鼠出來(lái)覓食，因為作者的“惡作劇”，小鼠被她用書(shū)本蓋住，不幸喪命于小狗虎兒口中。事后，作者總覺(jué)得很憂(yōu)愧，可是當她向自己的一個(gè)成年朋友訴說(shuō)時(shí)，朋友卻認為這是一件針尖大的事。從那時(shí)起，作者灰心絕望，再也沒(méi)對旁人提起過(guò)，內心卻一直在不斷地懺悔。

　　然而，在我看來(lái)，老鼠是四害之一，偷人糧食、傳播疾病、無(wú)惡不作，還真是死有余辜�？稍诒疚淖髡弑�心奶奶看來(lái)，一切生命在造物者眼中都是一般大小的。她曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽，在她心里，小鼠也是有生命價(jià)值的，這樣一個(gè)活生生的小生靈因為她的過(guò)失丟了性命絕不是一件針尖大的事。

　　我不禁被冰心奶奶廣博的愛(ài)心所折服，從中我也學(xué)習到了要珍愛(ài)每一個(gè)小生命。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 28

　　說(shuō)起冰心奶奶的文章，我從沒(méi)有讀過(guò)，但這次讀寄小讀者讓我一步一步走進(jìn)了冰心奶奶所生活的那個(gè)時(shí)代中，貼近了冰心奶奶的心。

　　冰心奶奶的文章文筆細膩，她觀(guān)察很仔細，舉個(gè)例子，在通訊三中，奶奶寫(xiě)到在讀《國語(yǔ)文學(xué)史》時(shí)，看到弟弟冰季在書(shū)的的空白處寫(xiě)著(zhù)別忘了小小著(zhù)幾個(gè)字，我的`心忽然一酸，連忙拋了書(shū)，走到對面的椅子上坐下。這短短的一行字讓我感覺(jué)到冰心奶奶離家遠行時(shí)的那份憂(yōu)愁。

　　在旅途�？康能�(chē)站上，那些黃衣灰衣的兵丁，皮靴拖沓、刀槍相觸。讓冰心奶奶會(huì )去憧憬梁山泊好漢的那種激越豪放、大刀闊斧的胸襟。冰心奶奶是多么憂(yōu)國憂(yōu)民啊。

　　讀《寄小讀者》里面的風(fēng)景描述讓我眼前浮現出了那海上夕陽(yáng)的美景，那江南水鄉的幽靜，那風(fēng)雨綿綿的季節時(shí)不時(shí)讓我贊嘆不已。在冰心奶奶筆下把在我眼里很平凡的景色描述的栩栩如生，我仿佛就站在她的邊上和她一同欣賞這美景。

　　冰心奶奶的那個(gè)時(shí)代讀的每一本書(shū)，都能讓我領(lǐng)略不同的時(shí)代和美景，讓讀書(shū)伴隨我成長(cháng)，讓我的心靈去貼近每一位作者，每一個(gè)故事。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 29

　　這本《寄小讀者》是由冰心奶奶寫(xiě)給小讀者的一封信。

　　這封信中，冰心奶奶偶爾寫(xiě)回想往事，偶爾寫(xiě)思念故鄉，又會(huì )寫(xiě)到青山綠水風(fēng)景。在她的文章中，經(jīng)常出現朵朵小草，流水銀河這些小巧的名字，冰心看見(jiàn)這些平凡的自然物，就像一般人看見(jiàn)的一樣，但她又看到了一般人看不到的東西。

　　天黑時(shí)，她看到繁星閃爍；百花齊放。她看到弱小的草點(diǎn)綴了全部世界。當余輝照在粉紅色的郁金香上時(shí)，她又欣喜得看見(jiàn)夕陽(yáng)“浴”金香的景觀(guān)——臨照了夕陽(yáng)，成了金海。

　　世界上有很多很多的小孩，每天都盼著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大——長(cháng)成大人。但是，有一個(gè)非常著(zhù)名的大人卻想著(zhù)做回小孩。她說(shuō)：“有一件事，是我常常引以自豪的，就是我從前是一個(gè)小孩子，現在還有時(shí)還是一個(gè)小孩子�！边@個(gè)大人，她就是冰心。

　　書(shū)中有一次，冰心看到了一只老鼠死了，十分傷心，估計我們都認為這是一丁點(diǎn)的`小事�？伤齾s認為這是一件大事�？梢�(jiàn)冰心奶奶很愛(ài)小動(dòng)物。令我最深有感觸的是通訊9中的一段“今天允我寫(xiě)字嗎？”“可以，寫(xiě)少一點(diǎn)”�！班�！好的�！笨梢�(jiàn)冰心奶奶只苛求寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)便好。我們要學(xué)習冰心奶奶愛(ài)惜小動(dòng)物，減少奢望的精神。

　　《寄小讀者》讀書(shū)筆記 30

　　今天，我讀了《寄小讀者（通訊二）》一文。冰心奶奶寫(xiě)道：一只可愛(ài)的小老鼠，第一次出來(lái)覓食，它從桌子底下出來(lái)，吃地上的餅屑，冰心奶奶蓋住了它，一只小狗把小鼠咬死了，她為這件事感到內疚。

　　奶奶這篇文章寫(xiě)于一九二三年，距今八十八年了，她為這件事深深自責，說(shuō)明她有一顆善良的`心。今天我們換個(gè)角度來(lái)看，誰(shuí)更應該為小老鼠的死來(lái)負責？?jì)词质切」坊�兒，但狗拿耗子——多管閑事，這是它的天性。我覺(jué)得小老鼠第一次出來(lái)覓食，就命赴黃泉，它父母更有著(zhù)不可推卸的責任。首先，父母沒(méi)有盡到監護責任，這么小的孩子讓它到處瞎轉。說(shuō)不定還是棍棒式教育，孩子犯點(diǎn)小錯，就一頓暴打，這下好了，孩子離家出走了。再者，父母忽視了對孩子的安全教育，平時(shí)不注意逃生訓練。外面的世界很精彩，也很兇險。再遇到望“鼠”成龍的家長(cháng)，讓小鼠學(xué)奧數，學(xué)芭蕾、學(xué)鋼琴、學(xué)“鷹”語(yǔ)、學(xué)“鵝”語(yǔ)，連鴨子語(yǔ)都學(xué)了，就是不讓孩子學(xué)一點(diǎn)最基本的生存技能！

　　我勸九泉之下的冰心奶奶不要為小鼠之死感到內疚了。就這樣一只傻鼠，就是不被狗咬死，它也會(huì )一頭撞進(jìn)大花貓的嘴巴里。

【《寄小讀者》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：

《寄小讀者》讀書(shū)筆記[通用]04-12

寄小讀者讀書(shū)筆記（通用25篇）02-11

寄小讀者讀后心得感想范文07-16

《讀者》讀書(shū)筆記01-09

《讀者》讀書(shū)筆記（精選27篇）07-23

《三寄小讀者》讀后感01-25

《寄小讀者》讀書(shū)心得體會(huì )07-30

《寄小讀者》讀后感（集合15篇）08-13

讀者的句子08-20

《小屁孩日記》讀書(shū)筆記02-21