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苦難的歷程讀書(shū)筆記
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家收集的苦難的歷程讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
苦難的歷程讀書(shū)筆記1
每當我閱讀列夫、托耳斯泰的作品時(shí)，總會(huì )有一種不知所云的感覺(jué)。而在這幾天我再一次讀他的《苦難的歷程》時(shí)，才感受到那種國破人亡的憤怒。
當時(shí)的俄羅斯帝國四面受敵：外有德奧波三國在共同與俄作戰，國內又有白軍，捷克人和哥薩克在反抗。托耳斯泰借一位士兵之口感嘆：俄羅斯帝國算是完蛋了。
這本書(shū)描述了當時(shí)混亂時(shí)局下的四個(gè)主角：伊萬(wàn)、伊里奇、瓦季姆。羅辛，達莎和卡佳。在這四個(gè)人中，我最欣賞的是瓦季姆、羅辛。在我初次看這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得羅辛這個(gè)人很奇怪：活得好好的卻偏偏要上前線(xiàn)，還想要去尋死。他拋棄相對強大的蘇俄紅軍，卻加入了處境艱難的白軍�，F在我才明白，上前線(xiàn)，尋死都是因為一腔報國熱情，不惜生命；加入白軍，是因為他認為白軍才是正義的隊伍，堅持自己的信念，這正是一種英雄氣概。
讀這本書(shū)后，我想到了我們中國。在解放前的幾十年里，中國紅軍不也是危機四伏嗎？然而有無(wú)數像羅辛這樣的人加入了這支弱小而又危險的'軍隊，使這支軍隊壯大了起來(lái)，才有了八年抗戰的勝利，才有了解放軍攻入南京總統府的那一幕，才有了1949年10月1日，毛澤東主席站在天安門(mén)上宣布：中國人民從此站起來(lái)！才有了我們今天的幸福生活。
所以新中國也經(jīng)歷了一次苦難歷程，正是因為無(wú)數人的拋頭顱灑熱血，才換來(lái)了五星紅旗在北京的升起。
《苦難歷程》，一部國家的興衰史！
苦難的歷程讀書(shū)筆記2
《苦難的歷程》主要記述了一戰，二月革命和十月革命前后幾年所發(fā)生的事情，主要的線(xiàn)索人物是兩姐妹，戰爭之前是中產(chǎn)階級家的小姐，無(wú)所事事；再由她們倆輻射出另外兩個(gè)主要人物，她們的丈夫；在他們四個(gè)人背后的是廣闊的戰爭政治以及人民的困苦場(chǎng)景。
一戰爆發(fā)后，男人們走向戰場(chǎng)，前面是敵人的子彈，后面是己方的子彈，向前向后都是死亡，而死亡中間則是饑餓，寒冷和惡臭。二月革命以后，前線(xiàn)的人棄戰場(chǎng)而退，等待他們的依舊是饑餓和死亡，土匪橫行，各方勢利爭得你死我活，到處都是戰場(chǎng)，女人們要下地勞作，還要經(jīng)受掠奪，生命一樣毫無(wú)保障。不管是達莎，卡佳，還是別的女人，都經(jīng)受過(guò)這種惶惶不可終日的生活。十月革命以后，所有的人都在作戰，沒(méi)有人生產(chǎn)，物資奇缺，無(wú)論城市還是農村，人人時(shí)時(shí)都面臨著(zhù)死亡。這是怎樣的日子啊，又豈是苦難二字就可概括。我沒(méi)有看到什么浪漫主義，感到的只有恐怖。作者不僅僅是展現這樣一副悲慘的場(chǎng)景給我們看，同時(shí)在思考，通過(guò)主人公的想法來(lái)說(shuō)出的感受，同時(shí)也就契合了我們的感受：痛恨戰爭，主張和平。
除了這些關(guān)于戰爭的描寫(xiě)，這本書(shū)還寫(xiě)了關(guān)于人性，人性是復雜的，尤其在災難面前，善良，忠誠，勢利，卑鄙一起爆發(fā)出來(lái)，農民的豪爽，勢利與膽小表現得很真實(shí)。我覺(jué)得不足的是對于戰爭高層的指揮者人性沒(méi)有深入體現，都是中性的，各方的指揮者在感覺(jué)上是差不多的，沒(méi)有善惡之分，都是狡猾的，狠毒的，叛賣(mài)的或者被叛賣(mài)的，象索羅金，尼爾金，正反兩方看不出區別，也許本來(lái)就沒(méi)區別。
在戰爭和人物性的描繪上，我覺(jué)得外國人和中國人沒(méi)什么不同，應該說(shuō)在人的通性上是一致的，敵方友方，俄國人，法國人還是德國人都是同時(shí)具有友善和邪惡的。但不同的是，在中國的.戰爭類(lèi)作品里卻很單調，凈是臉譜化的描寫(xiě)，正面人物就是高大全，沒(méi)有七情六欲；反面人物都是愚蠢猥瑣，千篇一律。感受的都是革命的豪情，戰爭的浪漫，而非苦難。
總的來(lái)說(shuō)：人物刻畫(huà)不夠生動(dòng)，較扁平，我幾乎說(shuō)不出主要人物的各自性格特點(diǎn)，達莎和卡佳基本上沒(méi)有什么不同，而捷列金和羅辛也很相似；故事情節和主題上，作者似乎是有些茫然的，戰前的描寫(xiě)是灰暗的，沒(méi)有一絲美好，在砸碎這個(gè)舊世界之后，也并沒(méi)有創(chuàng )建出一個(gè)新世界，到處是搶劫到處是戰場(chǎng)，物質(zhì)奇缺，也是灰暗的，這是作者就忍不住利用羅辛來(lái)懷戀一下過(guò)去，發(fā)出質(zhì)問(wèn)，我們砸碎過(guò)去，到底創(chuàng )建的是什么？于是他投奔白軍，為過(guò)去而戰，總體色調灰暗壓抑。另外，情節發(fā)展感覺(jué)不夠自然，始終給我一種刻意的感覺(jué)，對戰爭的描寫(xiě)我覺(jué)得還算客觀(guān)，但主要人物的思想變化上還是有迎合主旋律的嫌疑
苦難的歷程讀書(shū)筆記3
每個(gè)絢爛的生命都是在其代表民族精神，參與創(chuàng )造中綻放出異彩。每部傳世名著(zhù)都是社會(huì )激烈變動(dòng)的縮影�！犊嚯y的歷程》就是這樣一部由其作者阿·托爾斯泰歷時(shí)二十年創(chuàng )作的傳世佳作。
阿·托爾斯泰是蘇聯(lián)杰出的`語(yǔ)言藝術(shù)大師。他在文學(xué)上的光輝成就與他一生積極探索人生的價(jià)值并長(cháng)期筆耕是分不開(kāi)的�！犊嚯y的歷程》是托爾斯泰用二十年時(shí)間精心構思和反復修改所完成的三部曲長(cháng)篇小說(shuō)。它是作者本人“良心所經(jīng)歷的一段痛苦、希望、喜悅、失望、頹廢和振奮的心酸歷程”的結果。小說(shuō)以第一次世界大戰、二月革命、十月革命和國內戰爭等重大歷史事件為背景；故事的發(fā)展從彼得堡到外省，從荒僻的鄉村到硝煙彌漫的戰爭前線(xiàn)，從伏爾加河到庫班，從烏克蘭到莫斯科，畫(huà)面廣闊；以四個(gè)性格不同的資產(chǎn)階級知識分子為主人公。故事的情節令人信服地表明了：個(gè)人只有在同國家、民族的結合中才能找到自己的位置和真正的幸福。
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