《水滸傳》讀書(shū)筆記范文15篇
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編整理的《水滸傳》讀書(shū)筆記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文1
在《水滸傳》里，有許許多多的英雄，像智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵，一丈青扈三娘等等，而豹子頭林沖則是比較早出現的其中一位。他有一個(gè)美麗且賢惠的妻子，有美滿(mǎn)的家庭和非常高的社會(huì )地位�？稍凇氨粕狭荷健钡谋尘跋�，卻使林沖這位本不會(huì )造反的人偏偏鋌而走險，走上了梁山。
林沖從屢遭迫害卻不愿反抗，到橫豎是沒(méi)有活路，只有奮起反抗在災難中殺出一條血路。使他成為“逼上梁山”的代表和象征，終于顯露出真英雄的本色。
在林沖上梁山故事的前一部分，《水滸》以十分細膩的`藝術(shù)筆觸，反復描寫(xiě)林沖雖屢受迫害，卻不愿反抗的心態(tài)。在高衙內調戲他的妻子時(shí)，他為了不得罪他的頂頭上司，而又保住他那“八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭”的職位，所以他忍受了這奇恥大辱，以求平安無(wú)事。
“誤入白虎節堂”是高俅陷害林沖的一個(gè)大陷阱。由于當時(shí)“上司如父母”的封建社會(huì )，他怎么也不敢把上司往壞處想，更不會(huì )想到上司還會(huì )無(wú)端地陷害他。此外，恐怕他想得最多的是如何利用這次機會(huì )與高俅套近乎。所以，他把一個(gè)騙局當真了，自己把自己的眼睛捂起來(lái)，往陷阱里跳。直到被捉，才醒悟過(guò)來(lái)。
到了被刺配滄州牢城，由于柴進(jìn)的書(shū)信，他暫時(shí)在牢中過(guò)得還不錯，也只等著(zhù)有一天遇赦，便回東京去。然而高俅仍然不放過(guò)他，派陸謙和富安來(lái)謀害他。草料場(chǎng)得一場(chǎng)大火，林沖僥幸沒(méi)有被燒死，可是會(huì )東京的路卻被燒斷了。于是林沖只好把陸謙三人都殺了，并且剖開(kāi)了陸謙得心。盡管林沖的殺人手段是殘忍了一些，可是他有好好的一個(gè)家庭，這樣頂天立地的一個(gè)禁軍教頭卻被高俅，陸謙迫害得家破人亡、有國難投，就更應該用這種嚴厲的手段懲罰仇人！只是這個(gè)時(shí)候，林沖才顯露出他那真英雄的本色！終于是氣魄宏大得造反英雄！
林沖在奔往梁山的途中，在朱貴酒店的粉墻上寫(xiě)了一首詩(shī)：
仗義是林沖，為人最樸忠。江湖馳譽(yù)望，京國顯英雄。身世悲浮梗，功名類(lèi)轉蓬。他年若得志，威震泰山東。
這首詩(shī)概括了一個(gè)朝廷命官被逼上梁山的原因和經(jīng)過(guò)，顯示了林沖丟掉幻想以后激發(fā)出來(lái)的反抗精神，回蕩著(zhù)一股悲壯的英雄氣。
總而言之，林沖終于是英雄了，終于是一個(gè)氣魄宏大的造反真英雄！
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文2
“三打祝家莊”的故事，是《水滸傳》濃墨重彩的一筆。作者用了大量的篇幅向我們進(jìn)展了描繪。從小說(shuō)的第四十七回到第五十回，都講述的是這一場(chǎng)攻打祝家莊的劇烈戰斗。
故事的概況講的是由于要來(lái)投奔梁山的時(shí)遷被祝家莊抓了去，石修楊雄來(lái)梁山求救，而梁山又因急于籌糧，知道祝家莊非常富足，所以盡管也知道攻打祝家莊困難很大，宋江還是決定要去攻打。
第一次攻打，宋江為分化祝家莊、李家莊和扈家莊的三莊聯(lián)盟，派杜興去游說(shuō)家莊莊主李應，又恰巧李應被祝莊主的兒子祝彪射了一箭。使三莊聯(lián)盟就變成了兩莊聯(lián)盟。由于宋江事先對祝家莊復雜的地形沒(méi)有勘察好，就貿然攻擊，使一打祝家莊以宋江損兵折將而告敗。
二打祝家莊時(shí)，由于祝家莊及時(shí)得到扈家莊的支援，所以仍然以失敗而告終。祝家莊的欒廷玉抓了秦明和鄧飛，扈家莊的扈三娘抓住了王英，就連宋江自己也差點(diǎn)被捉。好在武功高強的林沖力擒了扈家莊的主將扈三娘，迫使扈家莊也脫離祝家莊的聯(lián)盟。所以，我覺(jué)得這一次攻打雖然失敗，卻為第三次攻打創(chuàng )造了有利條件。 第三次攻打祝家莊之所以可以完勝，一是梁山的軍師吳用帶兵下山助戰，二是祝家莊已經(jīng)面臨孤軍作戰，三是發(fā)生理解珍解寶兄弟因狩獵猛虎被人誣陷入獄，顧大嫂、孫新夫婦籌劃劫牢反獄，株連了孫新的胞兄—登州府軍官、祝家莊老師爺欒廷玉的同門(mén)師兄弟孫立。他們劫牢后希望投奔梁山，于是就利用和欒廷玉的'同門(mén)師兄弟關(guān)系在祝家莊充當內應。四是經(jīng)過(guò)前兩次失敗的教訓，梁山泊已經(jīng)將祝家莊的地形全部勘測完畢了。天時(shí)、地利、人和均朝著(zhù)有利梁山的一面傾斜，所以這一次的戰斗宋江終于成功了。
從三打祝家莊，我懂得了：做任何事情都必須事先做好充分的準備，要把困難和問(wèn)題都考慮在前面，這樣才能使自己立于不敗之地。遭遇失敗要認真汲取教訓，正所謂：“失敗乃是成功之母”，要有毅力堅持做下去才會(huì )最終獲得成功。
《水滸傳》充滿(mǎn)了的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)通過(guò)對宋江指導的梁山泊農民起義的全過(guò)程的描繪，展現了北宋末年政治、奸臣當道、民不聊生的社會(huì )相貌，在封建專(zhuān)制社會(huì )具有普遍意義。作為對社會(huì )全景式的描繪，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官；在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官；在此之下，又有鄭屠、西門(mén)慶、蔣門(mén)神、毛太公一類(lèi)胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于面的揭露，是隨著(zhù)長(cháng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現。
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文3
在寒假里，我看了許多文學(xué)作品，但我最喜歡的還是四大名著(zhù)之一：《水滸傳》，它的每個(gè)故事都精彩動(dòng)人、環(huán)環(huán)相扣、振奮人心。里面的人物有很多，一共有一百零八將，有及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、赤發(fā)鬼劉唐、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵等人物。
《水滸傳》塑造了許許多多栩栩如生的一些人物形象。最具反抗能力的李逵；性格剛強的武松；逆來(lái)順受，最后走上反抗道路的林沖……都給讀者留下了十分深刻的印象�！端疂G傳》的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)捷，往往用三三兩兩的語(yǔ)言就能描述出一個(gè)鮮明的人物。
《水滸傳》這部經(jīng)典名著(zhù)創(chuàng )造了108個(gè)栩栩如生的人物形象。其中髙俅、蔡京等一批像吸血蟲(chóng)一樣的'統治者；李逵是最具反抗精神的；武松的性格剛烈；林沖逆來(lái)順受，但最后走上反抗道路，都給我留下了極為深刻的印象。
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文4
我國四大名著(zhù)；《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》中，我最喜歡《水滸傳》這本書(shū)。
《水滸傳》是我國第一部長(cháng)篇白話(huà)小說(shuō)，它以北宋時(shí)期農民起義為題材打造了“及時(shí)雨”：宋江、“花和尚”：魯智深、“豹子頭”：林沖等一百零八位大力大賢，有忠有義的綠林好漢形象，其中我最喜歡宋江，因為他不僅坐上了梁山第一把交椅，而且，他樂(lè )于助人，為人排憂(yōu)解難，常常扶弱濟貧，每次打了勝仗拿回來(lái)的糧食，都會(huì )分給老百姓，真不愧是梁山第一把交椅。我記憶最深入的'是《水滸傳》英雄中還有一個(gè)長(cháng)得像黑熊一樣壯實(shí)的黑大漢，他生性魯莽、心粗膽大、性情暴躁，經(jīng)常為小事與別人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案，在江州沒(méi)人敢惹他，這個(gè)黑大漢就是“黑旋風(fēng)”李魁，我記的，有一次一個(gè)人冒充李魁，當時(shí)，他叫李鬼，差一點(diǎn)點(diǎn)就要被李魁打死，我記的還有一次：李魁跟著(zhù)送宋江、戴宗一起去琵琶亭喝酒。李魁把三份魚(yú)湯、三斤牛肉都吃完后，才發(fā)現宋江沒(méi)怎么動(dòng)筷子，他就自告奮勇下樓去漁船上要些新穎的魚(yú)來(lái)，江邊停了十多條漁船，漁夫說(shuō)老板沒(méi)回來(lái)不能開(kāi)魚(yú)艙，李逵不管這一套，跳上去想自己動(dòng)手拿魚(yú)，一把提起竹笆篾，結果將魚(yú)都放跑了…… 《水滸傳》真不愧是四大名著(zhù)之一��！四大名著(zhù)如今已經(jīng)人盡皆知，是我們小學(xué)生必讀的書(shū)。最近，我就讀了其中之一《水滸傳》。
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文5
課余時(shí)間，我拜讀了四大名著(zhù)之一——《水滸傳》。著(zhù)作通過(guò)各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列典型人物，讓我認識了在梁山聚義的108名好漢。
在梁山聚義的108名好漢都是被—迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說(shuō)反映了當時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫(xiě)《水滸傳》時(shí)心中充滿(mǎn)悲憤，表達了他對朝廷的不滿(mǎn)，才能把水滸人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫(xiě)得如此詳細，環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧！
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著(zhù)：“你詐死，灑家慢慢和你理會(huì )�！币幻妗按筇げ降亍弊吡�。假若把魯智深換成我，我一定會(huì )傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng)，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來(lái)打探消息的.石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此�！睆臉巧咸聛�(lái)獨自劫法常而我就沒(méi)有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日，請了許多小朋友吃蛋糕，吃著(zhù)吃著(zhù)，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地搖搖頭，心想：當著(zhù)這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我應該向石秀學(xué)習。
我更喜歡打虎英雄武松。武松在景陽(yáng)岡赤手空拳打死白額老虎的情景給我留下深刻的印象�！皠e意悠悠去路長(cháng)，挺身直上景陽(yáng)岡。醉來(lái)打殺山中虎，揚得聲名滿(mǎn)四方�！蔽渌伞懊髦接谢�，偏向虎上行”。迎難而上，不愧為英雄！我們也要學(xué)習武松這種敢于斗爭，勇往直前的精神，在學(xué)習上和生活中遇到“攔路虎”，不退縮，不放棄，成為現實(shí)中的“打虎英雄”！
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文6
《水滸傳》時(shí)我國最早的長(cháng)篇小說(shuō)之一，成書(shū)于元末明初，是一部描寫(xiě)和歌頌農民起義的偉大史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動(dòng)地表達了起義的發(fā)生、開(kāi)展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會(huì )人民群眾對統治者階級的對抗斗爭。它運用純粹的白話(huà)，到達了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果，確立了白話(huà)文體在小說(shuō)創(chuàng )作方面的優(yōu)勢，在中國文學(xué)史上占有崇高地位，對后代文學(xué)具有深遠影響。
《水滸傳》真實(shí)反映了農民起義的全過(guò)程，它由相對獨立、完好的各個(gè)故事聯(lián)結成一個(gè)整體。一百二十回的'《水滸傳》是由層次清楚而又統一連接的前、中、后三大段落組成。作者首先寫(xiě)了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的開(kāi)展過(guò)程。
《水滸傳》充滿(mǎn)了“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)通過(guò)對宋江指導的梁山泊農民起義的全過(guò)程的描繪，展現了北宋末年政治無(wú)能、奸臣當道、民不聊生的社會(huì )相貌，在封建專(zhuān)制社會(huì )具有普遍意義。作為對社會(huì )全景式的描繪，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官；在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官；在此之下，又有鄭屠、西門(mén)慶、蔣門(mén)神、毛太公一類(lèi)胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會(huì )的揭露，是隨著(zhù)長(cháng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現。
它不僅是農民起義的壯麗史詩(shī)，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊。
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文7
《水滸傳》生動(dòng)形象地描寫(xiě)了以宋江為首的農民起義軍的發(fā)生、發(fā)展、以及失敗的整個(gè)過(guò)程，展現了封建社會(huì )時(shí)的黑暗，并歌頌了起義軍英勇的反抗精神和梁山好漢行俠仗義的人格魅力。
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的.故事，為我們塑造了許許多多栩栩如生的人物。在梁山一百零八個(gè)綠林好漢當中，讓人記憶深刻的就有好幾十位，像魯智深、林沖、武松、宋江等。當然，書(shū)中不僅寫(xiě)了個(gè)人的抗爭，還寫(xiě)了許多集體行動(dòng)。如由晁蓋、吳用等人計劃的智取生辰綱就是最早的一次集體行動(dòng)。在此后，又經(jīng)過(guò)了幾次小規模的聚義。這些好漢就像分布在各地的小溪流回大海一樣，從四面八方前來(lái)投靠梁山泊，梁山起義軍的勢力也從小到大，從弱到強。尤其是在宋江上了山之后，立起了“替天行道”的大旗幟，梁山好漢所向無(wú)敵�？删驮诹荷绞聵I(yè)發(fā)展之鼎盛時(shí)，一層可怕的陰影籠罩了整個(gè)山寨，那就是歸順朝廷！
在眾多的好漢當中，武松是最富有傳奇色彩的人物之一�！熬瓣�(yáng)岡打虎”“怒殺潘金蓮”“醉打蔣門(mén)神”等十來(lái)回集是寫(xiě)武松的故事，為我們描述了一個(gè)如天神般的英雄。除此之外，還有愛(ài)抱打不平的魯智深、性格粗獷的李逵、機智聰慧的吳用……正是擁有了這些頂天立地的綠林好漢，才構成了這只強大的、無(wú)人能敵的梁山泊起義軍。
現在，看了我的介紹，想必大家也一定都喜歡上了這本書(shū)了吧，找個(gè)機會(huì )也找來(lái)看看吧！
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文8
《水滸》中個(gè)個(gè)是傳奇人物，最吸引我的就是吳用了，他的身上有好多秘一樣的東西。吳用和晁蓋是從小就認識的好哥們，晁蓋劫生辰岡，吳用功不可沒(méi)，無(wú)論是在投梁山時(shí)結交林沖，吳用不但足智多謀，而且對晁蓋也很忠義。
在宋江上梁山后，晁蓋看出了宋江一心希望朝廷招安，對宋江懷有戒心。晁蓋死的時(shí)候，吳用也在旁邊。即使晁蓋說(shuō)了：“殺了史文恭的.人可以做梁山之主�！眳怯眠�是極力擁護宋江。那么是不是吳用也十分希望朝廷能夠招安呢？
宋江覺(jué)得梁山的勢力還不夠大，吳用使計賺盧俊義上梁山。朝廷招安以后，宋江被害，吳用在他的墳前自盡，真的十分忠義。
宋江和晁蓋都在梁山時(shí)，吳用在宋江和晁蓋之間更看重誰(shuí)呢？吳用和宋江是劉備和諸葛亮之間的情義嗎？
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文9
書(shū)中主要寫(xiě)了：北宋時(shí)期，官場(chǎng)黑暗，奸臣當道，窮苦人民生活在水深火熱之中，其中給我印象最深的是一個(gè)叫“高二”的無(wú)賴(lài)，由于他球踢的很好，所以當地人叫他“高俅”，偶然有一次被皇帝看到，就這樣被皇帝收在身邊了，由于他善于溜須拍馬屁，哄得皇帝開(kāi)心，于是皇帝封他為太尉，他非常自大,認為自己很了不起，處處陷害朝廷中正直的官員，日復一日，年復一年，國家越來(lái)越腐敗，各路英雄和老百姓們紛紛揭竿起義。在這種背景下，被逼上梁山泊的一百零八位好漢，在宋江的帶領(lǐng)下，共同反抗太尉，反抗黑暗腐敗的朝廷，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，他們除暴安良，替天行道，被傳為千古佳話(huà)。
二年級看這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得里面的人物都是好漢都是英雄，特別敬佩“及時(shí)雨“宋江，他樂(lè )于助人，有江湖義氣，結交了許多朋友，而且他會(huì )用人，吳用、花榮在他的帶領(lǐng)下經(jīng)常打勝仗，有統軍能力。
可是等到四年級再來(lái)看時(shí)，我卻發(fā)現宋江身上也有許多缺點(diǎn)，他既沒(méi)有林沖那樣的武功，對于自己的娘子說(shuō)殺就殺，還非常愚忠，由于他的堅持招安，讓好多兄弟都遇害了，好好的一百零八將，最后落得死的死，出的出家，他自己還落得一杯毒酒的下場(chǎng)。他那么聰明的一個(gè)人，不可能看不出朝中奸臣借刀殺人、各個(gè)擊破的'心思，可是他還是陷進(jìn)去了。
文中沒(méi)有給英雄們一個(gè)美好的結局，也許作者施耐庵正是想用這個(gè)遺憾來(lái)告訴我們：每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷都是復雜的，沒(méi)有絕對完美的英雄，每個(gè)人心目中的英雄都有不同的樣子。
不管英雄結果如何，他們的足智多謀，他們的樂(lè )善好施，他們的仗義重情這些優(yōu)點(diǎn)依然值得今天的我們學(xué)習。
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文10
博大精深的中華文化猶如無(wú)法挖掘的寶藏，如從源頭而來(lái)的精神財富，熏陶著(zhù)我們的靈魂，使我們明智而高雅。至此，我們竟敢在龍建坤手下挺胸說(shuō)�！拔沂茄S子孫，我是中國人�！�
時(shí)間是像大浪一樣篩選海外學(xué)精品的4部偉大作品《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》。這四大命名無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都可以說(shuō)是經(jīng)典。其中無(wú)止境的內涵值得我們反復揣摩和品味。
《水滸傳》是一代偉人施耐巖對中國文化經(jīng)典的巨大貢獻。這本書(shū)詳細記載了當時(shí)社會(huì )間信道的黑暗制度和作者對這個(gè)制度的強烈不滿(mǎn)和仇恨。作家把自己美麗的感情和燦爛的智慧都寄托在梁山108團長(cháng)的每個(gè)人身上。作家還用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把自己高貴的靈魂和高尚的品格寫(xiě)在這本書(shū)里，在這本書(shū)的所有角色中，寫(xiě)在每個(gè)角色的每一句話(huà)和每一個(gè)動(dòng)作上。
江山不是畫(huà)，美如畫(huà)，但萬(wàn)世的`奸唐大臣們堅持要破壞這座美麗的江山。目前，側面將士們沉醉在戰場(chǎng)上，躺在那里，聽(tīng)著(zhù)吶喊的沙啞。雖然給前方的將士留下了疤痕，但他們仍然要上戰場(chǎng)，灑熱血，拋頭顱，為祖國奉獻平凡的一生。但是前方的將士們知道，天子腳下的甘地大臣們推翻了天下。因為他們眼里只有盛世的煙火。因為他們更不知道成王敗了，只是那個(gè)想法中的差異。
梁山好漢108將他們視為人生只不過(guò)是一場(chǎng)殺伐。如果他們的紅細胞染紅沙塵暴，青春白發(fā)，他們就是真正的英雄。怎么能害怕呢？他們把山寨當成家，但比家好。雖然把協(xié)議當成酒，但比酒濃，兄弟不親近，但看起來(lái)心里更親近。他們會(huì )攜手來(lái)生再來(lái)到這個(gè)世界。但是，他們很快就要伴隨著(zhù)金庫和鐵馬，迅速斬下亂馬，剪下奸臣的頭發(fā)，祈求天下太平盛世。
丹磨也不搶那個(gè)顏色。蘭可以繁殖，但不能消滅其香氣。玉可以破，但不能換白色。金子可以賣(mài)，但不能輕易賣(mài)。英雄可以殺，但不能殺。由此可以問(wèn)，梁山好漢108團一人沒(méi)有受到官職的逼迫就登上了梁山。從此，當時(shí)的社會(huì )奸臣可以揭示桃花朝江的黑暗社會(huì )。
黑暗制度可以毀滅英雄的家，但他無(wú)法掩飾對英雄領(lǐng)袖的忠誠和對兄弟的正義。
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文11
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有一個(gè)字義。
但是，當今社會(huì )卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的`內容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現實(shí)生活中，義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強烈的正義的人，就是一個(gè)有高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好魯智深在故事中是一個(gè)嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀的人。
魯智深外號花和尚，原名魯達，只因為金翠蓮父女報仇而打死鄭屠，改名魯智深。他雖然出家為僧，卻他不守寺規，喝酒吃肉，還殺了人，所謂酒肉穿腸過(guò)，佛祖心中留大概如此，后來(lái)加入了梁山泊，成為了梁山好漢之一。
魯智深最有趣的故事就是倒拔垂楊柳了。書(shū)上寫(xiě)魯智深脫了衣袍，右手向下，左手向上拔住，把腰只一趁，便把楊柳樹(shù)連根拔起，眾潑皮都稱(chēng)贊他不是凡人。的確，魯智深力大過(guò)人，這在梁山好漢中，恐怕也只有打虎將武松和李逵才能與他媲美，魯智深可以說(shuō)是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。
魯智深在《水滸傳》一書(shū)中曾單打二龍山，火燒瓦罐寺，大鬧五臺山等，干了許多大事，但他本人卻很善良�？吹浇鸫渖徃概秽嵧榔圬�，他執意要去為金翠蓮父女報仇，并給了金老十五兩銀子。為了救林沖，魯智深從開(kāi)封一直跟著(zhù)董超他們到了野豬林，方才動(dòng)手。為了不苦百姓，他大鬧桃花山，偷走周通諸多器皿，為了不讓劉太公失所，魯智深與周通打起來(lái)，讓他把劉太公的女兒還給劉太公，以便劉太公養老。魯智深可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的英雄人物。
身為天孤星的花和尚魯智深百戰沙場(chǎng)，他有勇有謀，也可算上是一位令對手聞風(fēng)喪膽的英雄豪杰。
最后，在第一百九十回，魯智深在征方臘戰爭結束后，于浙江六和寺坐化，魯智深一生可以說(shuō)是十分離奇。征方臘戰爭中，魯智深生擒方臘，立了大功。在六和寺時(shí)，魯智深竟知自己今日圓寂，真是出乎意料。
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文12
不是所有來(lái)時(shí)的路，都可以按著(zhù)腳印一步步走回原點(diǎn)……——題記
“罡星起河北，豪杰四方揚……不識男兒定亂，誑主降遺殃，可憐一場(chǎng)夢(mèng)，令人淚兩行……”
宋江，這個(gè)窮盡一生，只為招安謀官的男人，終于衣錦還鄉，得償所愿，可那鮮紅亮眼的官服，何嘗不是以梁山眾兄弟的鮮血染就？從他想要招安的那一刻起，再沒(méi)有了“及時(shí)雨宋江”，再沒(méi)有了“呼保義孝義黑三郎”，只剩下一平南都總管宋江……
縱觀(guān)宋江人生歷程，我們發(fā)現他不過(guò)是封建社會(huì )迂腐思想的產(chǎn)物，在這樣的境況下，他卻始終懷揣著(zhù)“只反奸臣，不反皇帝”的思想，天下的動(dòng)亂，百姓的怨載，社會(huì )的腐敗依舊沒(méi)讓他改變絲毫想法。于是，本著(zhù)對天下蒼生和對兄弟“前程”的無(wú)限“深思”，他在與高俅官軍對壘時(shí)，邁出了關(guān)鍵一步：申明招安，惟愿赦免。而宋江的這一步棋，一旦落地，便是不可回頭，便是萬(wàn)劫不復。
眼看著(zhù)一百單八的天罡地煞星，從聚義梁山替天行道，到離經(jīng)叛道屈居人下，從“威震泰山東”到“生死殤離散”，皆是從宋江下了招安這步棋開(kāi)始。梁山好漢終于憑著(zhù)對宋江的.信任和對兄弟的相隨，一同回到了朝廷，回到了奸臣控世的魔掌之下。
攻方臘，討反賊，殺聲撼動(dòng)黃泉九州。刀山劍海，血濺四周，踏尸骨前行。多少英雄，埋骨異鄉；多少男兒，流盡血淚；多少兄弟，生死離別。一百單八天罡地煞，到現在這剩下二十七人。風(fēng)起，云聚，英雄散，梁山之勢，早已是大廈將傾，無(wú)力回天。宋江望著(zhù)桌上御酒，心里是否也曾后悔？也曾嘆恨？只為他“忠義”二字，便舍兄弟性命，便舍天下百姓？一步走錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。本以為能入朝為官造福蒼生，到頭不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)，依舊是天下大亂，奸臣當道，唯一不同，便是再沒(méi)有了梁山……
不是所有來(lái)時(shí)的路，都可以按著(zhù)腳印一步步走回到原點(diǎn)。
東漢末年，曹操揮師南下，百萬(wàn)雄兵欲一統江山。孫權劉備聯(lián)手對抗曹操，引發(fā)赤壁之戰。曹軍兵多將廣，孫劉聯(lián)軍兵弱將少，卻大破曹軍，奠定三分天下格局。然并非曹操無(wú)能，而是一步走錯，盡輸天下。原本勢如破竹的曹軍在曹操中了反間計斬殺了蔡瑁張允后便一步步折在了赤壁之戰。
等曹操再回山東，卻再無(wú)一統江山的勢力、萬(wàn)向所聚的軍心。欲再揮兵雄起，勢比登天還難。
古今中外，這樣的事例數不勝數，無(wú)一不在點(diǎn)醒生活在這個(gè)時(shí)代的我們：人生就像一盤(pán)棋，一旦棋落，無(wú)可挽回，每走一步，就是落地生根的選擇。
對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就好像我們每聽(tīng)一節課每考一次試，認真與否，努力與否，皆是選擇。人生或許會(huì )聽(tīng)上百堂課，考上百次試，可一步走錯，或許就注定錯過(guò)。如中考，如高考，一旦成為走過(guò)的路，就難以再一步步走回到原點(diǎn)。
站在原點(diǎn)，面對千萬(wàn)條前進(jìn)的路，唯一沒(méi)有的便是退路；觀(guān)望棋局，面對千萬(wàn)種落棋，唯一沒(méi)有的便是悔棋；莫要萬(wàn)劫不復，莫要滿(mǎn)盤(pán)皆輸，把握人生，走一步，成一步。
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文13
《水滸傳》中一群人物都稱(chēng)為好漢，但我覺(jué)得他們更像是莽夫、強盜。
像魯智深，首先魯智深一時(shí)憤怒打死了鎮關(guān)西背上了一條人命，后來(lái)到了五臺山當和尚，明明寺中主持對他很好，但他還是飲酒作樂(lè )，用禪杖打壞了亭子，敲碎了石獸，打了眾僧。我覺(jué)得那些僧人并沒(méi)有錯，而魯智深卻義正言辭的打罵那些和尚。后來(lái)他到了瓦官寺看不出誰(shuí)好誰(shuí)壞欺負了僧人，后來(lái)去打那兩個(gè)強盜卻被打了回來(lái)，也導致了僧人們自殺。他以好漢的名義去打殺，最終毀了一個(gè)瓦官寺。難道殺害了這么多人就稱(chēng)得上是好漢嗎？雖然它為人們除了點(diǎn)禍害，但造成的禍害更多。
林沖是一個(gè)掌管重兵的教頭，卻也是好漢。他因得罪了高太尉而被刺配，遇到了柴進(jìn)，款待林沖時(shí)說(shuō)：村夫不知高下，教頭到此，如何恁的輕意？我想，林沖又不曾做過(guò)什么好事，況且又是武將是朝廷上的官員，為何如此敬仰他，照顧他？后來(lái)林沖去梁山泊中途時(shí)看到一群村夫在茅屋喝酒，村夫自己不夠喝就沒(méi)給他，林沖就把他們都打跑了，自己把酒喝光了。真是沒(méi)道理。后來(lái)到梁山伯又殺了王倫，盡管王倫雖不是心胸寬廣之人，但畢竟不曾作惡，卻說(shuō)殺就殺了連一條活路也不給留。
梁山泊上的`好漢也是以打家劫舍為生。他們的理念是：大口喝酒，大口吃肉，論稱(chēng)分金銀，成套穿衣裳。卻沒(méi)有想到過(guò)要勞作。實(shí)現他們的理想只有侵州奪府，搶劫府庫錢(qián)糧，雖然也分一點(diǎn)給老百姓，但他們自己數千人消耗的錢(qián)財，不還是要讓農民承擔嗎？這樣只能使官吏更加嚴酷的搜刮老百姓。雖然是劫富濟貧，但劫的、殺的商客中也有好人。這不是枉殺無(wú)辜嗎？
《水滸傳》中的所謂英雄，大多不是良善之輩，雖偶爾做出一些善義之舉，但大多功不補罪，逃避王法。這些人無(wú)視法律法規，公然跟官府叫板。像這樣的好漢，我實(shí)在不大佩服他們。
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文14
讀了《水滸傳》這本書(shū)，我感受到了封建社會(huì )的黑暗與腐朽、封建社會(huì )中統治階級的罪惡，以及好漢們追求的“忠義”。
這本書(shū)大致講述了：一百零八個(gè)好漢因為各種原因上了梁山泊，成為當時(shí)朝廷的一大心病，在朝廷幾次攻打未果后，接受了招安，并幫助朝廷征遼、平王慶、平田虎、平方臘，最后僅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞，部分剩下受封賞的`好漢被害得丟官或被害死。
作者施耐庵在書(shū)中塑造了一百零八個(gè)好漢、四大奸臣以及聽(tīng)信奸臣言的宋徽宗等形象。本書(shū)對于人物的描寫(xiě)得十分生動(dòng)，感覺(jué)有血有肉。好漢們各有不同的性格，語(yǔ)言描寫(xiě)也十分出色。故事的描寫(xiě)也是環(huán)環(huán)相扣，很自然的引出下文，非常真實(shí)。
整本書(shū)中我最喜歡的人物莫過(guò)于浪子燕青了。他“忠”——對朝廷忠，同其他好漢一同為朝廷平息叛亂;對主人忠，在盧俊義有難時(shí)幫助其脫險。他“義”，對朋友從來(lái)都是很好，一直為朋友著(zhù)想。他吹拉彈唱，樣樣精通;一身本事，無(wú)人比得;弩箭從不放空，相撲更是天下第一。黑旋風(fēng)李逵在梁山上天不怕地不怕，翻了臉宋江也敢罵，唯獨怕燕青。他雖是三十六天罡星末，但十分機智。招安事，燕青從李師師處入手，才得以見(jiàn)到宋徽宗，如果沒(méi)有燕青，就沒(méi)有梁山泊的招安。最終，他同其他好漢為朝廷平息叛亂后，意識到“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏;狡兔死，走狗烹”，預感跟盧俊義前去受封沒(méi)有好結果，便獨自離去，功成身退。燕青這樣的人物，不得不令我佩服。
《水滸傳》中，每一回的開(kāi)頭都會(huì )有一首詩(shī)詞，有些講述了章節的大致內容，有些則寫(xiě)出了作者的生活態(tài)度與想法。第七十九回開(kāi)頭的一首《西江月》：“軟弱安身本，剛強惹禍胎。無(wú)爭無(wú)競是賢才，虧我些兒何礙。鈍斧錘磚易碎，快刀劈水難開(kāi)。但看發(fā)白齒牙衰，惟有舌根不壞�！边@首詞說(shuō)明的道理與老子的一個(gè)故事差不多，反映出：柔弱有時(shí)能夠勝過(guò)剛強。
《水滸傳》的確是一本十分耐人尋味的好書(shū)，故事情節與深刻意義都等著(zhù)我們去發(fā)掘。
《水滸傳》讀書(shū)筆記范文15
《水滸傳》是我國四大名著(zhù)之一，也是我最喜歡的書(shū)之一。喜歡到什么程度呢？悄悄告訴你，我擁有五種版本的《水滸傳》，小說(shuō)、文言、連環(huán)畫(huà)……同一個(gè)故事，多種形式的閱讀和講述，讓我從一遍遍的閱讀中，得到了無(wú)窮的快樂(lè )。當我第五遍讀完《水滸傳》后，爸爸媽媽還專(zhuān)門(mén)帶我去了趟梁山，當我摸著(zhù)除掉王倫的斷金亭，當我坐上宋江的第一把交椅，當我看著(zhù)書(shū)中的故事，在我眼前一一展現，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。
那么，這究竟是一本怎樣的書(shū)呢？
這本書(shū)講的是宋朝末年，晁蓋帶領(lǐng)劉唐、吳用、白勝等一眾兄弟占領(lǐng)梁山的故事，他們立起了替天行道的大旗，并召集天下好漢，匯聚在梁山，殺富濟貧，替天行道，大碗喝酒，大口吃肉，過(guò)著(zhù)義薄云天，瀟灑自在的日子。就這樣，在眾兄弟的共同努力下，梁山慢慢變得強大起來(lái)。就在梁山達到了鼎盛時(shí)期，不幸卻發(fā)生了，受眾人愛(ài)戴的大哥晁蓋，不幸中箭身亡。宋江成了梁山的頭領(lǐng)。宋江忠厚，但有些愚忠，他最終帶領(lǐng)兄弟們接受了朝廷的招安，最后被黑暗的宋朝奸臣毒死他鄉，梁山好漢的故事，就此悲烈的收場(chǎng)了。
梁山好漢的故事，深深吸引著(zhù)我。我喜歡足智多謀的吳用，力大無(wú)窮的魯智深，呼風(fēng)喚雨的公孫勝，英俊果敢的武松，膽小如鼠的白勝……這些鮮活生動(dòng)的人物，不僅豐富了我的精神世界，更是影響著(zhù)我的品格成長(cháng)。
比如，《水滸傳》中我最不喜歡的那個(gè)人，便是宋江。人人都說(shuō)，及時(shí)雨宋江，義薄云天。但在我看來(lái)，他卻是懦弱，毫無(wú)主見(jiàn)的。細看水滸，你會(huì )發(fā)現一個(gè)有趣的現象，當兄弟們拼上性命將賊人捉拿，五花大綁到宋江面前時(shí)，宋江毫無(wú)例外地，只會(huì )做兩件事，第一松綁，第二下跪。就這樣，以把自己低到塵埃里的.卑微，換取別人的感動(dòng)，從而加入梁山。如果說(shuō)，這一舉動(dòng)屬于謙卑，那后來(lái)的招安，則純屬于奴性。當讀到他把高俅放了時(shí)，我心里就出現了農夫和蛇的故事——梁山好漢版。
而《水滸傳》中，我在最喜歡的人，則是打虎英雄武松。他既勇敢又帥氣，面對老虎，果斷中透著(zhù)智慧。我敬佩武松面對危險時(shí)，迎頭而上的勇氣！記得我初學(xué)游泳時(shí)，教練讓我摘掉水袖，我心里好恐慌，不敢下水，怕自己沉下去。但一想到我心中的英雄武松，心里立刻有了力量。這點(diǎn)小水怕什么？于是，有了現在這個(gè)在水中游動(dòng)自如的我。是的，武松，他總是一次次幫我戰勝生活中的恐懼和困難。
《水滸傳》里的人物，個(gè)個(gè)有長(cháng)處，也有短處。子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽視�(huì )繼續愛(ài)水滸，愛(ài)好漢們，擇他們的善處，從之。將他們的不善處，改之。
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