柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編為大家整理的柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記1
我家附近有一片大森林，森林的四個(gè)方向各有一片樹(shù)林，每個(gè)樹(shù)林氣溫和環(huán)境不同，里面生長(cháng)的樹(shù)也不一樣：東邊是楓樹(shù)，南邊是柳樹(shù)，西邊是楊樹(shù)，北邊是李樹(shù)。
每個(gè)樹(shù)林里都住著(zhù)一只小動(dòng)物——肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的童話(huà)《柳林風(fēng)聲》中，四位主人公象征著(zhù)四位單身紳士。而在我家的大森林中，楓樹(shù)林里住著(zhù)鼴鼠，柳樹(shù)林里住著(zhù)河鼠，楊樹(shù)林里住著(zhù)獾，李樹(shù)林里住著(zhù)蟾蜍，而蟾蜍是一位美麗的女性。
鼴鼠的特點(diǎn)：純真、可愛(ài)、勤勞、認真、溫順、體貼、粘人、笨拙、柔弱、膽小、善于傾聽(tīng)、好奇心強、喜愛(ài)探險、愛(ài)交朋友；
河鼠的特點(diǎn)：熱情、善良、浪漫、樂(lè )觀(guān)、帥氣、睿智、成熟、勇敢、果斷、溫和、勤快、仗義、念舊；
獾的'特點(diǎn)：智慧、幽默、紳士、俠義、孤僻、獨立、老成、穩重、有領(lǐng)袖才能；
蟾蜍的特點(diǎn)：自信、樂(lè )觀(guān)、虛榮、愛(ài)美、自私、任性、懶惰、驕傲、膽大、瘋狂、頑皮、狡猾、愛(ài)吹牛、情緒化、尋求刺激、會(huì )做生意、樂(lè )于表達。
它們一輩子都是很好的朋友。
作為朋友，楓樹(shù)林的鼴鼠和柳樹(shù)林的河鼠非常相似，他們志趣相投，單拿一個(gè)出來(lái)就足夠逗大家開(kāi)心了，更別說(shuō)兩個(gè)小家伙聚到一起時(shí)，常常彼此笑得手舞足蹈、前仰后合，而局外人都不知道他們到底在開(kāi)心什么。
雖然別的動(dòng)物和人類(lèi)都很羨慕他們的自?shī)首詷?lè )，但就是無(wú)法從中找到令人開(kāi)懷的秘密。有的動(dòng)物曾記錄下鼴鼠與河鼠之間的對話(huà)，一字不差，仔細推敲朗讀，仍然不明白為何他們會(huì )覺(jué)得那么好笑。
只有一個(gè)動(dòng)物理解他們的獨特幽默，并能夠融入到他們的笑聲中去，那就是楊樹(shù)林的獾。這個(gè)老紳士其實(shí)年紀不大，只是看起來(lái)比較老成。他非常紳士，舉止得體，具有天才般的頭腦，說(shuō)話(huà)哲學(xué)韻味十足，充滿(mǎn)內涵，對未來(lái)有前瞻遠見(jiàn)，不像鼴鼠和河鼠像孩子一般喧鬧，他要穩重得多。
鼴鼠、河鼠和獾雖然性格各異，但都是滿(mǎn)足于休閑生活的田園愛(ài)好者。而李樹(shù)林的蟾蜍雖然身為動(dòng)物界的美女尤物，卻有著(zhù)強烈的虛榮心和好勝心，不愿循規蹈矩，一味追求狂歡刺激，稱(chēng)得上是森林里的破壞狂。三位朋友卻并沒(méi)有放棄她，反而一路上給其關(guān)愛(ài)和幫助，使她的人格得到重新整合。
有的讀者認為《柳林風(fēng)聲》暗喻了英國那些獨身主義的紳士們悠然自得的田園風(fēng)尚，而我并不完全認同。比如說(shuō)它們的性別，本文我就設定蟾蜍是位美麗的女性。如果是三位男性朋友共同引導、拯救一位女性朋友，肯定更加有趣。同時(shí)，我也相信這世界存在純真無(wú)邪的異性友情。
這篇文章并不是寫(xiě)給《柳林風(fēng)聲》的讀者，而是我非常重要的三位好友，其中賣(mài)弄文字游戲的小趣味，大概只有我們四人才懂。
真正的友情是細水長(cháng)流的。無(wú)論多久才見(jiàn)面，見(jiàn)面總是那么親切；無(wú)論相隔多遙遠，想到他們就會(huì )溫暖。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記2
一片茂密的柳林，一聲聲歡笑，一群活波可愛(ài)的小動(dòng)物，他們之間發(fā)生了什么趣味的故事呢？
就在《柳林風(fēng)聲》里！
暑假里，我和爸媽媽一齊讀了英國作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書(shū)中描述了一群小動(dòng)物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的'小故事。蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一，他每一天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里，他喜歡車(chē)，喜歡飚車(chē)，也所以被送進(jìn)了警察局。鼴鼠是個(gè)好脾氣的伙伴，喜歡新生事物，異常是在蛤蟆府保衛戰役中表現出異常的機警和智慧。水鼠很有理性，永遠明白自我要什么，很有生活的方向感。獾是充滿(mǎn)智慧和經(jīng)驗的長(cháng)者，和藹可親，永遠是小動(dòng)物們強有力的堅實(shí)后盾。
我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。我讀了一遍覺(jué)得可是癮，又讀了第二遍。在閱讀的過(guò)程中，我們被書(shū)中細膩的景物描述和微妙的情緒描述所打動(dòng)，真切地體會(huì )到作者對生活的熱愛(ài)和對友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中，我們?yōu)辇B鼠歸鄉的迫切心境深深地感動(dòng)。在第七章《黎明之門(mén)的笛手》中，對音樂(lè )的神奇魅力細微入至，惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中，在老獾的帶領(lǐng)下，小伙伴們斗智斗勇，成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回，表現出團結、合作、機智、勇敢。讀書(shū)時(shí)，我們甚至根據小動(dòng)物們的性格特點(diǎn)，把書(shū)中的小動(dòng)物們與身邊人物進(jìn)行對號入座。這樣從容讀來(lái)，就更有親切感。喜歡冒險的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，備受尊敬的獾象沉穩持重的爺爺。你看，多趣味！
我喜歡《柳林風(fēng)聲》。同學(xué)們，提議大家都來(lái)讀一讀！
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記3
呼，大團圓。我長(cháng)長(cháng)地呼出了一口氣，為我剛看完的書(shū)——《柳林風(fēng)聲》，放下了心中的石頭。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)用說(shuō)人的方式，講述了動(dòng)物之間的故事：蟾蜍靠祖傳的`財富生活，揮霍浪費，只要見(jiàn)到新奇玩意就去追求，結果因此入了監獄，房子也被壞動(dòng)物：白鼬、棕鼬和黃鼠狼，他們給占領(lǐng)了，最后還是在三個(gè)好朋友的幫助下才把家給奪了回來(lái)。本書(shū)所寫(xiě)的劇情十分曲折，令人怎么也忘不了。
本書(shū)的作者肯尼斯·格雷厄姆，是英國十九世紀末至二十世紀初的一位杰出的兒童文學(xué)家。他的這本《柳林風(fēng)聲》影響著(zhù)一代又一代的讀者，讓每一個(gè)讀者都百讀不厭，都被他深深地吸引住了。
《柳林風(fēng)聲》中的動(dòng)物的心理與現實(shí)中人類(lèi)的心理交織在一起，描繪出了一個(gè)生動(dòng)的充滿(mǎn)情趣的世界。
用心寫(xiě)作加上把人的情感與動(dòng)物的情感交織在一起，也許，這就是他一直站立在歷史的舞臺上的原因吧!
原來(lái)，寫(xiě)作文還可以像這樣去把它寫(xiě)好!
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記4
同學(xué)們，這學(xué)期，我讀了一本趣味十足的書(shū)——《柳林風(fēng)聲》，這是英國肯尼斯·格雷厄姆的著(zhù)作。故事發(fā)生在美麗的泰晤士河畔，四個(gè)好朋友——聰明熱情的河鼠，自高自大的蟾蜍，穩實(shí)持重的獾，忠實(shí)的'鼴鼠住在哪里。自高自大的蟾蜍因為迷戀上了開(kāi)汽車(chē)而犯了錯誤被捕入獄，最后成功越獄。它在朋友們的幫助下奪回了家產(chǎn)，而它也被真摯的友誼打動(dòng)。
這是一部妙趣橫生的動(dòng)物童話(huà)，是一部關(guān)于友誼的溫情故事。語(yǔ)言?xún)?yōu)美，場(chǎng)景溫和的語(yǔ)言描繪出了四個(gè)動(dòng)物之間的友誼。也正是這份友誼打動(dòng)了我。
同學(xué)們，相信你看了我的介紹也心動(dòng)了吧?那么就快去書(shū)店閱讀吧!
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記5
今天，我看完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，故事講述了有四個(gè)小動(dòng)物，它們分別是：鼴鼠是一只助人為樂(lè )的動(dòng)物，河鼠是一只很愛(ài)幫助別人的動(dòng)物，還有住在原始森林里的獾先生很和氣，原始森林里幽暗恐怖，癩蛤蟆是一只自以為是的'動(dòng)物，鼴鼠、河鼠、獾在想辦法教育癩蛤蟆，因為癩蛤蟆偷了一輛汽車(chē)，它被抓進(jìn)了英國最堅固而森嚴的地牢。這本書(shū)最讓我印象深刻的是動(dòng)物和人在一起說(shuō)話(huà)，在后面的文章中我知道了癩蛤蟆勇于改正了錯誤。
我要向癩蛤蟆學(xué)習勇于改正錯誤的行為，要向小動(dòng)物們一樣，朋友之間互相幫助，這樣才能有更多的朋友。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記6
今天我回到家坐在課桌前捧起最?lèi)?ài)讀的《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，書(shū)里講：水老鼠、鼴鼠、老獾、癩蛤蟆是好朋友，他們在田園過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，彼此有著(zhù)深厚的友誼。但是癩蛤蟆少爺揮霍成性，盲目的追求著(zhù)時(shí)髦，一見(jiàn)新發(fā)明的東西就沒(méi)命的弄到手來(lái)玩，絲毫不聽(tīng)朋友的勸告，以至于玩車(chē)玩上了癮，差點(diǎn)玩掉自己的'命，還犯了盜竊汽車(chē)、違反交通法規和辱罵警察的罪把自己玩進(jìn)了監獄。多虧得到好心獄卒女兒的幫助，把他打扮成洗衣婦的摸樣，這才逃出監獄，回到了美麗的家園�？墒撬鲜髤s告訴他：“黃鼠狼和白鼬把他的家給占了!”癩蛤蟆很傷心，于是他和他的朋友一起把黃鼠狼和白鼬抓住交給了警察，他們又幸福的生活在一起了。
我掩卷沉思：癩蛤蟆雖然不聽(tīng)朋友們的勸告，但是他最后真正意識到自己的錯誤并向他們道歉，老師也經(jīng)常教育學(xué)生知錯就改就是好孩子。所以我覺(jué)得做錯事要主動(dòng)承認錯誤才是個(gè)誠實(shí)的人。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記7
這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)《柳林風(fēng)聲》，它很好看，一下子就吸引了我。聽(tīng)我細細道來(lái)吧!
《柳林風(fēng)聲》里有熱心腸獾。好奇心重的鼴鼠，見(jiàn)多識廣的河鼠，還有喜歡吹噓，迷戀新事物的蛤蟆。講述了他們豐富多彩的生活，這些性格迥異的小動(dòng)物，意味著(zhù)現實(shí)世界中的小孩了。蛤蟆靠祖傳家產(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費，奢侈無(wú)度，喜歡追求新奇玩意兒，結果上當受騙，連家也丟掉了，最后在朋友的幫助下，終于奪回了家。
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯‘格雷厄姆的'得意的創(chuàng )作。在這本書(shū)中，有很多鄉村生活的溫暖家庭氛圍，也非常讓人動(dòng)情。當在雪地里冷的直打哆嗦的鼴鼠和河鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶肥皂香味的被窩時(shí);當他們的二天起床看見(jiàn)餐桌旁吃著(zhù)蕎麥粥的倆只小刺猬時(shí)，當蛤蟆先生跳上令他心馳神往豪華汽車(chē)�！稗Z隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎，然后揚長(cháng)而去時(shí)……是聽(tīng)著(zhù)故事的讀者，眼睛光芒四射，幾乎想立刻跳進(jìn)那個(gè)童話(huà)世界。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了：要熱心腸，樂(lè )于助人。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記8
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我其實(shí)已經(jīng)看完一個(gè)多月了，但是我一直沒(méi)有寫(xiě)讀書(shū)筆記，拖呀拖。今天我要寫(xiě)《綠山墻的安妮》，就把這本書(shū)的讀書(shū)筆記也一起寫(xiě)了。
這本書(shū)講的'是在一片神秘的柳樹(shù)林中，生活著(zhù)獾、河鼠、鼴鼠和癩蛤蟆。獾是一位很有智慧的長(cháng)輩，總是在關(guān)鍵時(shí)刻起到很大的作用;河鼠很聰明機智，也很熱情，對朋友非常仗義;鼴鼠很善良，充滿(mǎn)幻想;癩蛤蟆也很善良，他特別喜歡冒險。他們四個(gè)發(fā)生了很多有趣的故事。癩蛤蟆總是讓他的三個(gè)朋友很頭疼，但是大家誰(shuí)也沒(méi)有丟下他，大家都使盡全力幫助他渡過(guò)難關(guān)。我覺(jué)得這是真正的友誼。我也會(huì )這樣對我的朋友們的。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記9
寒假，我看了一本書(shū)名叫《柳林風(fēng)聲》。書(shū)里的主人公有善良憨厚、愛(ài)好冒險的鼴鼠，熱情好客的河鼠，穩重可靠、友善狹義的獾，還有喜歡吹牛的蟾蜍。他們快樂(lè )的生活在大自然里，共同享受美好的`家園生活，體驗新奇有趣的冒險旅行。
這本書(shū)中我最喜歡的是第四章——友善狹義的獾。當河鼠和鼴鼠迷路時(shí)，找到了獾的家，獾并沒(méi)有把他們拒之門(mén)外不理睬他們，而是熱情體貼的招待了他們。并且，還幫助了蟾蜍洗心革命、重現生活。最終在獾的幫助下河鼠和鼴鼠各自找到了自己溫馨的家園。從中我學(xué)到了當朋友遇到危險時(shí)我們要幫助他，我還學(xué)到了要團結有愛(ài)，互相幫助。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記10
故事中的主人公里，我最喜歡河鼠，因為他善良、勇敢。
鼴鼠和河鼠一起，在尋找河獺失蹤的兒子小胖胖時(shí)，聽(tīng)到了一種神秘的聲音，內心受到了很大的震撼。讀到這里，我明白了書(shū)名為什么叫《柳林風(fēng)聲》了。因為，他們就是聽(tīng)到了小島上柳林中傳來(lái)的悠揚婉轉的笛聲，有如柳林風(fēng)聲;受到這個(gè)聲音的吸引來(lái)到了小島上，找到了小胖胖。
這是一本歌頌友誼的書(shū)，河鼠愿為鼴鼠做任何事;獾幫助每一個(gè)需要幫助的動(dòng)物;雖然蛤蟆自以為是，但大家仍然真心幫助他……真正的友誼，是不需要回報的，是全心全意為朋友著(zhù)想的。書(shū)中河鼠、鼴鼠與老水獺一家的友誼最讓我感動(dòng)。我也為朋友這樣做過(guò)。比如：我帶受傷的朋友，去醫務(wù)室包扎傷口。
家是溫馨、美好的。和蛤蟆豪華的.家相比，鼴鼠簡(jiǎn)陋的家更讓人覺(jué)得溫暖。我和爸爸媽媽一起閱讀這本書(shū)，媽媽說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)得真好，太感動(dòng)了!我覺(jué)得每個(gè)人的家都是每個(gè)人最喜愛(ài)的地方。因為這里充滿(mǎn)了父母的愛(ài)，朋友的愛(ài)，還有自己的愛(ài)!
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記11
優(yōu)美句子：
它渾身顫動(dòng)，波光粼粼，漣漪蕩漾，水聲潺潺。
大自然進(jìn)入了它一年一度的酣睡，仿佛在睡夢(mèng)中蹬掉了遮在身上的衣裳。熱辣辣的太陽(yáng)仿佛牽著(zhù)根根細繩，把萬(wàn)物從地下拔出來(lái)，往自己身上拽，把它們都變得郁郁蔥蔥的。
喜歡段落：
他向外一望，只見(jiàn)把他嚇得瑟瑟發(fā)抖，失魂落魄的野樹(shù)林，如今已成了另一幅模樣。洞穴、坑洼、池塘、陷阱、以及那些恐嚇路人的東西，統統都迅速消失了。一層晶瑩透亮的毛毯，宛如從天而降的仙物，將地面蓋了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。嬉粉漫天飄灑，輕輕地撫摸著(zhù)人的臉，癢癢的。黝黑的樹(shù)干，仿佛被來(lái)自地下的光亮照耀著(zhù)，清晰異常。
我的感受：
這本書(shū)寫(xiě)得很美，他把我帶進(jìn)了美妙的大自然中，走進(jìn)動(dòng)物王國，體會(huì )動(dòng)物們的酸甜苦辣，它們?yōu)槭露鴳n(yōu)，又為事而歡盡管金錢(qián)和汽車(chē)的誘惑使蟾蜍迷失了自己，但他和朋友永不變的`友誼最終使他洗心革面，重新找回自己的人生。讀了這本書(shū)，我明白了友誼是最珍貴的，它既不像金錢(qián)那樣可以滿(mǎn)足欲望，也不像汽車(chē)那樣可以周游世界，但它卻是永恒的，它是我們人生中最重要的伙伴，友誼可以使生活更加美好，珍惜友誼，就是珍惜自己的生活。在這同時(shí)，我們也要保持不驕傲，自吹自擂無(wú)法讓我們得到別人的尊重，謙虛和感恩卻可以。人的好處和優(yōu)勢不是靠自己吹出來(lái)的，而是靠別人來(lái)發(fā)現的，當我們放低自己，去感激他人，幫助他人的時(shí)候，反而更容易的得到別人的認可，得到他人的尊重。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記12
寒假時(shí)期，我讀了一本書(shū)名叫《柳林風(fēng)聲》，當我看完書(shū)后，感受到作者對樸素生活的依賴(lài)。
書(shū)里的主要角色是四個(gè)小動(dòng)物，這四個(gè)小動(dòng)物感情十分豐富，有說(shuō)有跳，有哭有笑，而這四個(gè)小主人公也各有自己的品格。性格：河鼠十分有主見(jiàn)，無(wú)論做什么事都知道自己要什么，鼴鼠是個(gè)好動(dòng)物，樂(lè )于助人，體察人際需求，不過(guò)也喜歡一些新鮮的事情，蛤蟆是個(gè)永無(wú)停止的冒險家，也十分驕傲，老獾是傳統社會(huì )中受尊敬的長(cháng)者，因經(jīng)歷世事滄桑，往住處亂不心驚，是可靠地求助對象。
這本書(shū)通過(guò)蟾蜍的避難，入牢和出逃，最后奪回蟾宅的故事，表現了世人眼里的英雄，從可愛(ài)又可笑，到長(cháng)大以后的.經(jīng)過(guò)。這本書(shū)也表達了作者對忠誠友誼和完美人的期待。傾吐著(zhù)對濃厚友誼的贊美。
我喜歡這本書(shū)，更喜歡小說(shuō)中的小動(dòng)物的那種互相互助的精神。我以后也要和小朋友們一起，做一個(gè)能團結友愛(ài)、助人為樂(lè )的人。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記13
【作者簡(jiǎn)介】
肯尼思格雷厄姆(Kenneth Grahame)（1859-1932）是英國的銀行家。他出生于愛(ài)丁堡一個(gè)傳統的蘇格蘭家庭，父親是律師，卻有嚴重的酗酒惡習�？夏崴肌じ窭锥蚰返哪赣H因猩紅熱病逝后，外公外婆把他帶到鄉間撫養長(cháng)大。他小時(shí)候流連的田野風(fēng)光，后來(lái)成為《柳林風(fēng)聲》中鼴鼠、水鼠、獾與癩蛤蟆先生結伴暢游的世界。雖然肯尼思·格雷厄姆的童年充滿(mǎn)煩惱，但他創(chuàng )作出的《柳林風(fēng)聲》的基調卻是甜美的�；蛟S肯尼思·格雷厄姆發(fā)現，唯有在這些林間動(dòng)物的身上，生命里蟄伏的希望與愛(ài)才能萌芽。柳林間的風(fēng)聲，其實(shí)在每顆心上吹拂。
【故事梗概】
春天，小鼴鼠興奮地拱出地面，結識了泰晤士河畔見(jiàn)多識廣的河鼠。夏天來(lái)臨，鼴鼠請河鼠帶他去訪(fǎng)問(wèn)久聞其名的癩蛤蟆，并對癩蛤蟆吹噓的冒險生活非常動(dòng)心。河鼠答應同他們共坐馬車(chē)旅行。不料一輛急馳而來(lái)的汽車(chē)驚翻了馬車(chē)，癩蛤蟆卻因此而迷上了汽車(chē)。他買(mǎi)了輛汽車(chē)四處闖禍。冬天，小鼴鼠獨自去森林尋訪(fǎng)鼎鼎有名的獾先生，河鼠發(fā)現后緊追而來(lái)。他倆在大雪中迷了路，無(wú)意中發(fā)現了獾先生的家門(mén)，受到了熱情款待，他們三個(gè)決定幫助癩蛤蟆改正錯誤。第二年夏天，又買(mǎi)了一輛小轎車(chē)的癩蛤蟆正要試車(chē)表演，被獾先生等鎖進(jìn)臥室里反省。癩蛤蟆趁獾和鼴鼠外出打獵時(shí)支走河鼠，逃之天天。他去偷搶汽車(chē)，被抓進(jìn)地牢，但他騙取了看守女兒的同情心，裝扮成洗衣婦逃走。他再去搶車(chē)時(shí)又差點(diǎn)兒被抓住，他逃到河鼠的洞口，終于回到朋友們中間。四個(gè)朋友齊心協(xié)力趕走了霸占癩蛤蟆莊園的黃鼠狼和雪貂，癩蛤蟆也痛改前非。
【精彩句段】
春天闖進(jìn)他的小黑屋，滿(mǎn)懷著(zhù)圣潔和渴望的神氣，在他四周飄來(lái)飄去。
聽(tīng)到這里，不懂感情的蟾蜍嗤嗤地笑起來(lái)，馬上又正經(jīng)起來(lái)，竭力擺出一副特別莊重的樣子。
到處可見(jiàn)鳥(niǎo)兒們在建巢筑窩，花兒含苞欲放，綠葉繁密茂盛，一派欣欣向榮的景象。
鼴鼠正沉浸在剛剛出現的新生活里。水光、漣漪、香味、聲音，還有陽(yáng)光，這些都讓他心醉神迷。他把一只爪子伸進(jìn)水里，做起香香的白日夢(mèng)來(lái)。
我的家，雖然很簡(jiǎn)陋、寒磣、破舊，不如水老鼠的家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞�？墒�，你知道嗎？那是我的家，我親手創(chuàng )造的家��！
四位憤怒的英雄趁著(zhù)這混亂的時(shí)刻，大踏步?jīng)_進(jìn)大廳。驚恐的黃鼠狼們鉆到了桌子底下，又發(fā)瘋似的沖向各個(gè)窗戶(hù)!
他的雙眼里透著(zhù)父親般的慈愛(ài)，一只鷹鉤鼻子顯示處他的威嚴。長(cháng)著(zhù)肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著(zhù)牧神排簫，有著(zhù)帝王般的寬容和氣度。
這是個(gè)金色的下午，他們揚起的塵土都彌漫著(zhù)香味，令人心曠神怡；大路旁一片片茂密的果園，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上對他們快活地嘰嘰喳喳；慈祥的路人從旁邊走過(guò)，向他們問(wèn)候：“你們好!”，或停下腳用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言贊美他們漂亮的馬車(chē)；灌木叢中的灰兔，也都把前爪舉在胸前大嚷：“哦，天啊! 哦，天啊! 哦，天啊!”
星星漸漸變得越來(lái)越清晰，越來(lái)越明亮，好像在向他們圍攏過(guò)來(lái)。一輪不知從何方長(cháng)起的月亮，忽然悄悄地從云團中露出臉龐，似乎要湊過(guò)來(lái)聆聽(tīng)他們的講話(huà)。
【心得體會(huì )】
故事的主人公是只活潑開(kāi)朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有：熱情好客、膽大心細的水老鼠；老謀深算、狂妄自大的蛤��；運籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。這些居住在柳樹(shù)林里和小河附近的`小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。隨著(zhù)妙趣橫生的故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸加深了。通過(guò)閱讀，我充分體會(huì )到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報的因果報應和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。我希望所有的人都能聽(tīng)到柳林里這美妙的聲音!
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鼴鼠(yǎn shǔ)脊椎動(dòng)物，哺乳綱，食蟲(chóng)目，鼴鼠科。頭尖，吻長(cháng)，四肢短小，身體矮胖，長(cháng)10余厘米，外形似鼠。耳廓退化，眼也小，多為細密的皮毛掩蓋。尾細而短。前肢5爪，強大，掌心外翻，適于地下掘土生活。主要以昆蟲(chóng)為食，也食蚯蚓、蛞蝓、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、小鳥(niǎo)等動(dòng)物。由于在地下挖掘洞道，對農作物傷害極大，故為害獸。
蟾蜍別名癩蛤蟆。蟾蜍實(shí)際上是蛙類(lèi)的一種，所以從科學(xué)的角度看，所有的蟾蜍都是蛙，但不是所有的蛙都是蟾蜍。從它身上刮下的蟾酥和脫下的蟾衣是我國緊缺的藥材。它皮膚粗糙，背面長(cháng)滿(mǎn)了大大小小的疙瘩，這是皮脂腺。其中最大的一對是位于頭側鼓膜上方的耳后腺。這些腺體分泌的白色毒液，是制作蟾酥的原料
獾又名狗獾子。喜群居，善挖洞。食性很雜，喜食植物的根莖、玉米、花生、菜類(lèi)、瓜類(lèi)、豆類(lèi)、昆蟲(chóng)、蚯蚓、青蛙、鼠類(lèi)和其他小哺乳類(lèi)、小爬行類(lèi)等。
【媽媽的話(huà)】
我向孩子推薦了這本書(shū)，讓她利用假期認真地閱讀。剛開(kāi)始，她很不在意地翻了幾下，扔在一旁，不想看了。我沒(méi)理會(huì )她，而是把這本書(shū)放在了我的床頭，成了我的枕邊書(shū)。我知道她對我的枕邊書(shū)一向很好奇，我每看一本書(shū)，她總是時(shí)不時(shí)地趁我不看時(shí)翻一翻，想知道我究竟看的什么好書(shū)。
這本《柳林風(fēng)聲》成了我的枕邊書(shū)后，她同樣很好奇，有什么好看的？媽媽每天都要讀上幾頁(yè)？久而久之，在她好奇心的驅使下，她也愛(ài)上了這本書(shū)，也同樣被書(shū)中的情節著(zhù)迷，并且現在這本書(shū)移動(dòng)到了她的床頭，成了她的枕邊書(shū)。哈哈，好可愛(ài)的孩子!
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記14
在書(shū)群當中我最感興趣的就是《柳林風(fēng)聲》，因為這本書(shū)中有令人羨慕的田園風(fēng)光，還有令人感動(dòng)的友情故事。
在美麗的大森林中，有一群可愛(ài)的小動(dòng)物，他們在出去春游的時(shí)候，蛤蟆喜歡上了一輛十分漂亮的小汽車(chē)，就動(dòng)了邪念，把車(chē)給偷走了。他為此付出了慘重的代價(jià)，被抓進(jìn)了地牢。在一位姑娘的幫忙下，結果一連串的驚險的追捕，他最終回到了家鄉，但家園卻被一群可惡的黃鼠狼占領(lǐng)了。小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)密道進(jìn)入了房子，打敗了壞蛋，奪回了家園。經(jīng)過(guò)了一連串的故事，使小伙伴的友誼更加深厚了。
書(shū)把我們帶進(jìn)了無(wú)邊無(wú)盡的柳樹(shù)林中，而我好像也變成了那里的居民。我能夠感受到柳樹(shù)林間動(dòng)物間那種絲絲的溫暖而又悄然無(wú)聲的東西，那就是友情。
也許有人覺(jué)得《柳林風(fēng)聲》是一個(gè)平凡而乏味的故事，但我覺(jué)得這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事，他生機勃勃，寫(xiě)出了動(dòng)物之間震撼的.友情。他們互相幫忙，互相幫忙，從不有人覺(jué)得這是一種負擔，反而覺(jué)得這是應當做的。再讓我聯(lián)系生活，想一想我們能像他們一樣嗎我們就連掉在地上的紙都懶的去撿，還分你的他的。
這些動(dòng)物生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人向往，然而，蛤蟆的精神也是值得我們學(xué)習的。就如《梅花魂》這篇文章所說(shuō)：“一個(gè)中國人，不論在怎樣的遭遇里，總要有梅花的秉性才好�！�
我們就要像梅花那樣愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，就要開(kāi)的愈精神愈秀氣。我們要跟他一樣當最有品格，最有靈魂，最有骨氣的人！
如此趣味的故事，讓我們像是回到了天真無(wú)暇的童年，也許我們就是柳樹(shù)林間的一縷“風(fēng)聲”吧！
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記15
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家肯尼思.格雷厄姆，書(shū)中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、 蟾蜍和獾的故事�？裢源蟮捏蛤懿粍�(wù)正業(yè)，任意揮霍家產(chǎn)，追求新奇玩意兒，結果上當受騙，被關(guān)進(jìn)大牢中，連家也沒(méi)保住。最后在朋友們的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái)，他們也因此而成為了森林里的名人。
閱讀完這本書(shū)后，我知道了這本書(shū)中講述的四個(gè)動(dòng)物，它們各自的性格都迥然不同：癩蛤蟆十分自大，愛(ài)吹牛，總會(huì )做錯事，對所有的事物都只抱有三分鐘的熱度;獾先生非常不容易接近，它遇事總是很冷靜;河鼠是一位好心腸的朋友，它尤其愛(ài)小河和船;鼴鼠是一位特別聰明的動(dòng)物，它很尊重他的朋友們。這四個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物在書(shū)中每天都上演著(zhù)動(dòng)人的故事，讓我的心情也隨著(zhù)他們的喜怒哀樂(lè )而輾轉變換著(zhù)。
其中我最喜歡的動(dòng)物是河鼠和鼴鼠，河鼠深?lèi)?ài)著(zhù)它的家，安于平凡、滿(mǎn)足現狀，也許就是在這平凡里才更能顯示出它的可愛(ài)吧。它熱情好客，和每個(gè)小動(dòng)物都能和平相處，總是在朋友危難的時(shí)候出手相救。只要朋友需要，它都會(huì )陪伴左右。而鼴鼠既活潑開(kāi)朗，又多愁善感，對任何事情都充滿(mǎn)好奇，它不但勤勞能干，對朋友溫順體貼，而且很戀家，當我讀到鼴鼠經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí)，說(shuō)‘我想我的家，那是個(gè)破爛、狹小的地方。不像河鼠那個(gè)舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子�？伤俏易约旱�'家，我愛(ài)它’時(shí)，十分感動(dòng)。
是啊，自己一點(diǎn)一滴、省吃?xún)�用造出來(lái)的家可是自己的勞動(dòng)成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊!這段描寫(xiě)讓我體會(huì )到鼴鼠對家深深地依戀之情。
讓我最受感動(dòng)的是小動(dòng)物們之間的友誼。在蟾蜍遇到麻煩時(shí)，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵他。讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。人的一生中，如果沒(méi)有朋友，生活便會(huì )失去色彩，變得枯燥無(wú)味。當你痛苦時(shí)，朋友會(huì )分擔你的痛苦，當你快樂(lè )時(shí)，朋友會(huì )分享你的快樂(lè )。
《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但是那充滿(mǎn)如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光的優(yōu)美景色和小動(dòng)物們之間的溫馨的感情還經(jīng)�？M繞在我腦海里，久久不能忘記。
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