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丑小鴨讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-01-13 18:04:10 讀書(shū)筆記 我要投稿

丑小鴨讀書(shū)筆記15篇

  認真讀完一本名著(zhù)后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編為大家收集的丑小鴨讀書(shū)筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

丑小鴨讀書(shū)筆記15篇

丑小鴨讀書(shū)筆記1

  在這個(gè)暑假里,我看了一本《丑小鴨》的書(shū),書(shū)名叫做《丑小鴨》,書(shū)里的內容深深感動(dòng)了我,還使我懂得了許許多多的道理。

  這本書(shū)的只要內容是從前有一只鴨媽媽?zhuān)藥讉(gè)鴨蛋,幾天后,鴨蛋孵化了,其中一只鴨子是灰色的,它長(cháng)得很丑,所以很多動(dòng)物都嫌棄它,不想和他玩,最后離開(kāi)了爸爸媽媽。路上他遇到了很多困難,但是他沒(méi)有放棄,人類(lèi)發(fā)現了丑小鴨,最后成為了美麗的天鵝。

  讀了這本書(shū)我的感受是我們每個(gè)人做任何事情都要堅持,不能放棄,只要堅持了就一定會(huì )成功的,如果放棄就會(huì )失敗,還有做人還要勤勞。

  讀了這本書(shū),我想到了我的生活實(shí)際。

  記得有一次,那天周末,我來(lái)到我婆婆家玩,可是我實(shí)在是太無(wú)聊了,我找了很久,把婆婆家翻了個(gè)底朝天,終于讓我找到可以玩的東西了——單車(chē),我想了一下,心想:?jiǎn)诬?chē)是可以玩,關(guān)鍵是我不會(huì )踩啊。過(guò)了一會(huì )兒,我實(shí)在是等不及了,因為我實(shí)在是太無(wú)聊了,我決定學(xué)習騎單車(chē)。

  剛開(kāi)始,我坐上了單車(chē),可是我的腳卻一直在抖動(dòng),我太緊張了,剛踏上幾步,就從單車(chē)上掉下來(lái)了,我看了一下腳,受傷了,我望著(zhù)我的傷口,發(fā)出了呻吟,看著(zhù)我的傷口,我頓時(shí)哭了起來(lái),沒(méi)過(guò)多久兒,我又想起了《丑小鴨》的故事,我立刻站了起來(lái),我又坐上了單車(chē),又繼續踩了一下,但是霎時(shí)間我又掉下來(lái)了,我沒(méi)有放棄,而是堅持,我相信我一定會(huì )成功的,我心里又想起了一句話(huà)——堅持就是勝利,使我更加努力起來(lái),我不怕任何困難,摔下來(lái),又站了起來(lái),很快,我學(xué)會(huì )了踩單車(chē)了!

  從此以后,我每次來(lái)到我婆婆家的時(shí)候我都不會(huì )無(wú)聊了,因為我懂得了堅持,多虧了《丑小鴨》這本書(shū),要是沒(méi)有這本書(shū),我也不會(huì )學(xué)會(huì )堅持,也不會(huì )懂得騎單車(chē)了!我一定要把這個(gè)精神發(fā)揚下去。

丑小鴨讀書(shū)筆記2

  從前,有只鴨媽媽?zhuān)笮▲喿魑。她生了很多蛋。一天,一只蛋里蹦出了只小鴨。接二連三的小鴨又從蛋殼里蹦出來(lái),可只有一只蛋在窩里一動(dòng)不動(dòng)。突然,那只蛋搖了一下,從里面蹦出了一只又大又丑的鴨子,別的鴨子都瞧不起那只丑小鴨。他們用尖尖的嘴琢丑下鴨。于是,丑小鴨悲傷地離開(kāi)了家鄉。下雨了,丑小鴨四處尋找避雨的地方。它很幸運地被一位老太太帶回了家。那位老太太養了只貓和一只公雞。貓問(wèn)丑小鴨是否能“喵喵”地叫,丑小鴨說(shuō):“不能!”公雞又問(wèn)丑小鴨是否能生蛋,丑小鴨回答說(shuō):“不能!”。公雞和貓異口同聲地問(wèn)丑小百貨鴨“你能干什么?”丑小鴨說(shuō):“我不知道!庇谑,丑小鴨被貓和公雞趕了出來(lái)。丑小鴨又無(wú)家可歸了。一天,丑小鴨感到翅膀非常有力量,便拍動(dòng)翅膀飛了起來(lái),小學(xué)四年級作文《丑小鴨作文》。它停在了水面上,看見(jiàn)了一群天鵝。因為別人都欺負它,所以它以為這群天鵝也會(huì )一樣。于是,它低下頭準備讓天鵝們琢它。突然,它發(fā)現水面上還有一只天鵝,“這是誰(shuí)?”猛然間,它意識到那只天鵝正是自己的倒影。岸邊的幾位小男孩指著(zhù)它說(shuō):“這只天鵝是我們看到的最美麗的一只!逼渌禊Z都朝丑小鴨飛過(guò)來(lái),與它交朋友。丑小鴨不再是丑小鴨了,他變成了只美麗的天鵝了。

丑小鴨讀書(shū)筆記3

  丑小鴨因為長(cháng)得丑,人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨,歷經(jīng)生死;后來(lái)它靠自己的努力,終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的、在藍天上自由飛翔的天鵝!

  丑小鴨變天鵝,靠的正是自己的努力?戳恕冻笮▲啞返墓适,我明白了:無(wú)論做什么,不要怕磨難,只要用心做,就一定能做好。我自信自己長(cháng)大后能向丑小鴨一樣,靠自己的努力飛向藍天。我常常夢(mèng)想著(zhù)將來(lái),我發(fā)明了一種藥,不管是胃癌或白血,吃完我的藥都能健康起來(lái)等等。

  無(wú)論將來(lái)我干什么,都要通過(guò)努力才能做到。我相信:經(jīng)過(guò)我們的努力,祖國將會(huì )在我們的手中飛翔。

丑小鴨讀書(shū)筆記4

  《丑小鴨》一文的主要內容是說(shuō)一只天鵝出生后,外形長(cháng)的很丑,毛發(fā)是灰色的,長(cháng)的既不象天鵝,也不像小雞,而是象一只丑小鴨。在它的成長(cháng)過(guò)程中先是受到小鴨和小雞的排擠,被傭人責罵。小天鵝承受不住,便逃出了鴨圈,流落到外面。冬天,丑小鴨被凍僵了,小朋友發(fā)現了它,覺(jué)得很可憐就帶回了家里。因不被小朋友喜愛(ài),還受到家禽的欺負,小天鵝再次逃走。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的流浪后,小天鵝來(lái)到一個(gè)湖上,發(fā)現了自己的倒影,原來(lái)已經(jīng)由一只“丑小鴨”變成了一只漂亮的“小天鵝”。

  從這個(gè)故事里,我體會(huì )到,無(wú)論在什么時(shí)候,都應面對現實(shí),不能逃避現實(shí),無(wú)論別人怎么說(shuō),都要相信自己。同時(shí)小天鵝受到了別人的責罵和排擠,很痛苦,因此,我們在學(xué)校里應該好好團結,互相幫助,不能嘲笑別人,不能因為別人的缺點(diǎn)就笑話(huà)別人,更不能欺負同學(xué),應多給同學(xué)帶來(lái)快樂(lè )和祝福。

丑小鴨讀書(shū)筆記5

  一個(gè)夏天,有一只母鴨,生了幾只小鴨,其中一只最大的鴨子最丑,所以取名為‘丑小鴨’。丑小鴨很不受他的伙伴們喜歡,因此被驅逐出去。丑小鴨想和小狗做朋友,但小狗覺(jué)得他很丑不想和他當朋友便走了。任何人都不想和丑小鴨做朋友,所以丑小鴨特別傷心,每天都躲在天鵝湖旁邊的草叢里。當它看到白天鵝落在水面上時(shí),自己也跳到水里,把頭低到水面上,突然,它驚訝的發(fā)現自己是一個(gè)天鵝的身體,而不是一個(gè)很丑的鴨子。它忍不住笑了。

  這個(gè)故事告訴我們:在人的一生中,挫折和痛苦我們都會(huì )遇到。重要的是我們要學(xué)會(huì )去面對。白天鵝,生在鴨場(chǎng),成了最丑的鴨子,它痛苦孤獨。人們往往只看到事物的表面,可是實(shí)際是什么呢?丑小鴨變成了白天鵝。我們遇事應該通過(guò)表面看本質(zhì)。這樣才會(huì )看到事物真相。

丑小鴨讀書(shū)筆記6

  寒假期間,我和媽媽一起讀了好多童話(huà)故事,我最喜歡的是安徒生童話(huà)里的《丑小鴨》。故事講的是一只生下來(lái)就長(cháng)得特別丑陋的小鴨子,沒(méi)有人喜歡它,連它的兄弟、姐妹都嘲笑它,欺負它?蓱z的丑小鴨被迫離家流浪,受盡折磨,還差點(diǎn)凍死在寒冷的冬天里。冬去春來(lái),勇敢堅強的丑小鴨歷經(jīng)磨難,變成一只美麗高貴的白天鵝。

  讀完這個(gè)故事,我覺(jué)得應該以丑小鴨為榜樣,生活和學(xué)習中不要怕挫折,堅強自信,努力拼搏,也一定會(huì )和丑小鴨一樣,慢慢變成能展翅高飛的白天鵝!

丑小鴨讀書(shū)筆記7

  我是個(gè)小小的丑小鴨,經(jīng)常做著(zhù)變成天鵝的夢(mèng),擁有美麗的外貌,像天鵝一樣展翅飛翔,因為丑小鴨也會(huì )變成美麗的天鵝。

  或許,丑小鴨走到外面,遇到它的過(guò)客都會(huì )說(shuō),你怎么那么丑啊,或許,丑小鴨也會(huì )說(shuō),我只要內心美就足夠了,我只想做內心最單純的我,何必要外貌包裝,我的現在才是真實(shí)的我,何必做不真實(shí)的自己。會(huì )這樣說(shuō)嗎?或許,它們會(huì )罵丑小鴨一頓,也會(huì )狠狠的嘲笑丑小鴨,到丑小鴨長(cháng)大變成了美麗的天鵝,被其他人問(wèn)起曾經(jīng)時(shí),丑小鴨會(huì )說(shuō),感謝他們讓我勇敢的做了最真實(shí)的自己,會(huì )嗎?丑小鴨做了很多善事,是許多人沒(méi)有做過(guò)的。

  有人說(shuō)女?huà)z在造人的時(shí)候,太累了,就忘了給有的人畫(huà)臉,但給了她們(他們)一顆善良的心。

  我也是一只丑小鴨,我很丑,但我內心美,我守住了我內心的美,里面住著(zhù)真實(shí)的我,無(wú)論以后外貌怎樣,我會(huì )永遠守住真實(shí)的自己,丑小鴨又怎樣,外貌到最后美不美又怎樣,我只守住真實(shí)的自己,丑小鴨有一天也會(huì )變成美麗的天鵝,展翅飛翔。

  丑小鴨變成一只美麗的白天鵝是需要努力付出的,所以現在我們不應該在困難面前退縮,而是應該向他挑戰,并去戰勝它。只有這樣我們才能成為那當之無(wú)愧的“白天鵝”。

丑小鴨讀書(shū)筆記8

  今天我讀了媽媽給我買(mǎi)的童話(huà)故事書(shū)上的《丑小鴨》,很筆記受。

  丑小鴨剛生下來(lái)的時(shí)候長(cháng)得很丑,大家都不喜歡它,寒冷的冬季它受盡了折磨,后來(lái)經(jīng)過(guò)它不斷的努力,終于飛起來(lái)了,而且變得很美麗!

  通過(guò)看《丑小鴨》的故事,使我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,我們都要有耐心去努力,一定會(huì )成功的。

  我希望長(cháng)大后能成為一位著(zhù)名的醫生,能發(fā)明一種藥叫外婆吃下去胃就不痛了,再發(fā)明一種能讓眼睛很明亮不用帶眼鏡的藥;我還想變成美麗的天使在天空飛翔,不過(guò)無(wú)論將來(lái)做什么,都得要通過(guò)不懈的努力,相信我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。

丑小鴨讀書(shū)筆記9

  耐心等待,給孩子足夠的時(shí)間。一個(gè)學(xué)生在學(xué)習上后進(jìn)了,是因為以前的學(xué)習問(wèn)題如雪球越滾越大,日積月累形成的,哪么化雪過(guò)程當然也需要一個(gè)時(shí)間。

  耐心指導,給孩子搭梯建橋。

  對學(xué)生要有耐心,首先就要對他們有信心。知識的積累,思想意識的形成是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,教育好學(xué)生也是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,因此,教師在教育學(xué)生的過(guò)程中,需要樹(shù)立信心。有的教師面對學(xué)生總是唉聲嘆氣,卻不知自己已經(jīng)放棄了成功。成功,是一次又一次的失敗構成的。轉化差生,是我們經(jīng)常遇到的問(wèn)題,對差生沒(méi)有了信心,失去了興趣,也就失去了耐心。作為一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是致命的錯誤。對學(xué)生沒(méi)有耐心,失去耐心就等于失敗,因此,耐心需要樹(shù)立信心,需要堅定的信念。

  其次要有責任心。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是陽(yáng)光下最純潔、最偉大的、最光榮的職業(yè),這是世人對我們的尊重,同時(shí)也是給我們的一種壓力和責任。倘若一個(gè)教師的工作不負責任,對學(xué)生沒(méi)有負責任,也就很難做到耐心細致的教育工作

  ▲要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

  ——陶行知

  ▲教育的藝術(shù)就是懂得如何引導。

  ——愛(ài)彌爾

  ▲我們教書(shū),是要引起學(xué)生的讀書(shū)興趣,做教員的不可一句一句或一字一字的講給學(xué)生聽(tīng),最好是學(xué)生自己去研究,教員不講也可以,等到學(xué)生是在不能用自己的力量去了解功課時(shí),才去幫他。

  ——蔡元培

  ▲有經(jīng)驗的教師在備課的時(shí)候,總是周密的考慮,他所講授的知識將在學(xué)生的頭腦得到怎樣的理解,并根據這一點(diǎn)來(lái)挑選方法。

  ——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

  ▲一點(diǎn)寬恕可能會(huì )讓別人感激一生,一點(diǎn)愛(ài)心可能會(huì )讓別人溫暖一生,一句祝福和鼓勵的話(huà)語(yǔ)可能會(huì )讓別人幸福一生。

  如果一個(gè)孩子生活在批評之中,他就學(xué)會(huì )了譴責。

  如果一個(gè)孩子生活在敵意之中,他就學(xué)會(huì )了爭斗。

  如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮。

  如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會(huì )了害羞。

  ……

  如果一個(gè)孩子生活在鼓勵之中,他就學(xué)會(huì )了自信。

  如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P之中,他就學(xué)會(huì )了感激。

  如果一個(gè)孩子生活在真誠之中,他就學(xué)會(huì )讓頭腦平靜的生活。

  ▲心靈的大門(mén)不容易叩開(kāi),可是一旦叩開(kāi)了,走入學(xué)生心靈世界去,就會(huì )發(fā)現那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地,許多百思不得其解的教育難題就會(huì )在那里找到答案。

  ——魏書(shū)生

  ▲學(xué)生超越教師是教育的幸事;然而如果教師太容易超越。為了培養出最優(yōu)秀的學(xué)生,我必須使我自己成為最優(yōu)秀的教師。

  再忙也要留出思考的時(shí)間,一小時(shí)的思考勝過(guò)一周的忙碌。知識只是奠定教師課堂教學(xué)的底氣,而思考卻給教師帶來(lái)靈氣,一切有底氣和靈氣的教師在課堂上才會(huì )有大氣,才會(huì )表現出教育機智。

  教師的全部尊嚴就在于思想,一個(gè)沒(méi)有思想的教師也就沒(méi)有了教書(shū)育人的靈魂,孩子正常的精神成長(cháng)也無(wú)法在他手中完成,更不可能培養出文化的巨人。

  ——河南安陽(yáng)市語(yǔ)文教師常作印

  ▲陶行知先生講:“如果你不肯向你的學(xué)生虛心請教,你便不知道他的環(huán)境,不知道他的能力,不知道他的需要,那么,你有天大的本事也不能教導他!泵總(gè)學(xué)生都具有不同于他人的生活環(huán)境,我們需要了解更多的信息,傾聽(tīng)的本質(zhì)為理解,教育成為一種指向理解的談話(huà)和傾聽(tīng)過(guò)程,傾聽(tīng)可以通過(guò)以下一些途徑:1、教師信箱;2、師生交流周記;3、個(gè)別會(huì )談。

  ——《傾聽(tīng),傾聽(tīng),再傾聽(tīng)》

  批評學(xué)生的“五一”藝術(shù)

  問(wèn)一問(wèn)學(xué)生犯了錯誤先要問(wèn)一問(wèn)原因,以免錯怪學(xué)生。學(xué)生與老師在人格上是平等的,學(xué)生的自尊心是極其敏感的,如果老師不分青紅皂白就批評學(xué)生,很可能會(huì )錯怪學(xué)生,所以批評前一定要問(wèn)清原委。

  緩一緩學(xué)生的缺點(diǎn)錯誤,有時(shí)的確讓人十分生氣,班主任如果在氣頭上,難免會(huì )有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨,這種批評對學(xué)生身心是一種摧殘,此時(shí),最好緩一緩,先讓自己心平氣和下來(lái),再選擇適當的方式批評教育學(xué)生。

  引一引有經(jīng)驗的班主任,學(xué)生犯了錯誤后,不是一味的指責,而是像慈祥而又有經(jīng)驗的顧問(wèn)一樣,站在學(xué)生的立場(chǎng),啟發(fā)引導。這樣,學(xué)生在班主任的啟發(fā)下,自己改正錯誤,解決自身問(wèn)題的能力就會(huì )提高。

  選一選學(xué)生犯了錯誤,選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)批評,才能達到預期的效果。邀請學(xué)生到校園散步,或午飯時(shí)坐在一起談天,在融洽的氣氛中學(xué)生情緒放松,容易接受教師的批評。如果不分時(shí)間、地點(diǎn)的嘮叨或訓斥,只會(huì )引起學(xué)生的反感。

  激一激根據學(xué)生要求上進(jìn),好勝心強的特點(diǎn),有時(shí)可以用激將法激勵學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)錯誤。

  ——《班主任工作總結》

  ▲在課堂中,首先至少應樹(shù)立有關(guān)課堂的四點(diǎn)基本認識:

  1、課堂不是教師表演的場(chǎng)所,而是師生之間交往互動(dòng)的場(chǎng)所;

  2、課堂不是對學(xué)生進(jìn)行訓練的場(chǎng)所,而是引導學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所;

  3、課堂不只是傳授知識的場(chǎng)所,而更應該是探究知識的場(chǎng)所;

  4、課堂不是教師教學(xué)行為模式化運作的場(chǎng)所,而是教師教育智慧充分展現的場(chǎng)所。

  ▲一位教育家曾說(shuō)過(guò):當你教育學(xué)生時(shí),如果學(xué)生知道你在教育他,你的教育就失敗了,“形象教育”是一種無(wú)痕的教育,無(wú)痕的教育才是真正的教育。

  如何從教師的形象入手,充分彰顯教師形象在學(xué)生成長(cháng)道路上的感染、榜樣和引領(lǐng)作用,可以從以下幾面嘗試:

  1、走下講臺向學(xué)生學(xué)習;

  2、向學(xué)生渲染自己的個(gè)性特長(cháng)

  3、讓學(xué)生知道教師的另一面;

  4、請學(xué)生設計可愛(ài)的老師

  ▲現代教師要具備三種能力:

  1、自我更新的能力;

  2、教會(huì )學(xué)生學(xué)習的能力;

  3、科學(xué)評價(jià)學(xué)生的能力

  課堂教育要有三聲:

  要有笑聲;

  2、要有贊美聲;

  3、要有驚訝聲

  課堂教育要做到三實(shí):

  1、做到真實(shí);

  2、做到樸實(shí);

  3、做到扎實(shí)

丑小鴨讀書(shū)筆記10

  今天,我們學(xué)《丑小鴨》這篇課文。一只又大又丑的小鴨子,一出生就伴隨著(zhù)別人的嘲弄和歧視,在鴨群和雞群中它處處挨啄,被訕笑;大家都要敢走它,連自己的兄弟姊妹也不喜歡它。喂雞鴨的女傭人也用腳踢它。

  它獨自流浪到一塊沼澤地,討好那些野鴨們,但野鴨也不喜歡它。

  它還差點(diǎn)被獵人打死。在黑暗里,

  它頂著(zhù)狂風(fēng)跑到一個(gè)農舍。但因為它不能生蛋,發(fā)不出咪咪的叫聲和迸出火花,又被母雞和公貓趕走。后來(lái),

  它還受盡嚴冬的折磨,差點(diǎn)被凍死。但是,她對自己從不灰心,為了自己的`夢(mèng)想,她可以放下一切、犧牲一切,甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下,她始終沒(méi)有放棄追求,正因為她心中有著(zhù)永恒的夢(mèng)想,有著(zhù)不懈的努力,她變成了一只美麗高貴的天鵝。

  人生就是在不斷的失去和得到中反復。每一個(gè)人也是在這樣的反復中成長(cháng)、成熟,最后明白了一切——自信是宇宙間最值得欣賞的因素。自信的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜,都是一本內容不同的書(shū),或是一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )拒絕自信,它——“丑小鴨”也是一樣。

  從人一生下來(lái)的那天起,自己以后的命運是靠自己來(lái)掌握的,不要埋怨上天對自己的不公平,給自己那么多的折磨與挫折。沒(méi)有誰(shuí)在生下來(lái)的時(shí)候同時(shí)擁有一大堆的財富,人沒(méi)有什么不能沒(méi)有,也沒(méi)有什么都能擁有。也許與丑小鴨一樣,生下來(lái)也是沒(méi)有一副惹人喜愛(ài)的樣子,它不也是經(jīng)過(guò)后天的不懈追求,努力爭取,最終美好的理想不是實(shí)現了嗎?

  丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人,只要有理想有目標,并為目標而努力奮斗,是金子就一定會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差、條件不好,這更是我們發(fā)奮圖強的理由,會(huì )使我們更加下定必勝的決心。

  是!丑小鴨和我們又有什么不同呢?誰(shuí)沒(méi)有理想?誰(shuí)不希望自己變成白天鵝而甘當“丑小鴨”?但光有理想又有什么用呢?世上沒(méi)有不要錢(qián)的午餐,天上是不會(huì )憑空掉下餡餅的,沒(méi)有不懈的努力,沒(méi)有大風(fēng)大浪的磨難,我們怎能變成白天鵝,沒(méi)有雷鳴和閃電,就不會(huì )有雨過(guò)天晴的彩虹。這一切只是因為她有著(zhù)一顆為理想不怕任何困難、面對困難永不放棄的心,所以他才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

丑小鴨讀書(shū)筆記11

  丑小鴨變成美麗而高貴的白天鵝,是它不懈努力的結果,是它艱苦奮斗的回報,是它永不言敗精神換來(lái)的。讓我們不要被困難與挫折打到,心存信念成功的彼岸就在你眼前。

  如果你做不了大樹(shù),就做小草,雖不像大樹(shù)那樣蒼勁偉岸,卻溫柔嫩綠可愛(ài),又為世界增添了幾分生機。

  如果做不了,高傲艷麗的雞冠花,就做生命力旺盛的喇叭花,雖不像雞冠花那樣高傲惹眼,卻也給人堅強不屈的啟示。為世界增添了幾分堅毅。如果做不了舉世聞名的藝術(shù)家,那就做欣賞藝術(shù)的平凡的人,雖不像藝術(shù)家那樣赫赫有名,眾所周知,也是自得其樂(lè ),為藝術(shù)家增添了些許欣賞著(zhù)。

  不要認為自己處處不如人,其實(shí)自己也有優(yōu)點(diǎn),不要認為別人什么都好,其實(shí)每個(gè)人都有缺點(diǎn)的。不要認為自己是丑小鴨,卻永遠不會(huì )變成白天鵝!

  我們要有丑小鴨永不言敗的精神,要有它永不言棄的精神,只要心存信念,就一定會(huì )成功的!

  初一:馬雨萱

丑小鴨讀書(shū)筆記12

  看了安徒生的《丑小鴨》之后,深有感觸。

  因為丑小鴨長(cháng)的丑,所以所有親戚都不喜歡丑小鴨,連它的媽媽也討厭它叫它離開(kāi)家,丑小鴨聽(tīng)了,含著(zhù)淚走了,來(lái)到了一個(gè)有許多野鳥(niǎo)的綠色沼澤地。野鳥(niǎo)們打量著(zhù)這個(gè)新伙伴,你是誰(shuí),怎么這么丑?獵狗從它身邊跑過(guò),卻沒(méi)有咬它。丑小鴨心想,我長(cháng)的太丑,獵狗都看不上我。

  秋天來(lái)臨,丑小鴨無(wú)處可去,它的羽毛多么單薄!它不得不在水面游來(lái)游去,使自己不被凍僵,可它還是冷得失去了知覺(jué)。一個(gè)農夫經(jīng)過(guò)、拾起丑小鴨,把它帶回家,丑小鴨慢慢醒來(lái),孩子們追著(zhù)它玩,可它以為是要傷害它,就從開(kāi)著(zhù)的大門(mén)跑了出去。

  寒冷的冬天來(lái)臨,丑小鴨過(guò)著(zhù)凄苦的流浪生活。一天丑小鴨活動(dòng)活動(dòng)身體,拍了拍翅膀它居然飛了起來(lái)!它還沒(méi)弄明白,就飛到了一個(gè)湖上。湖里的天鵝們靠近了它,丑小鴨等著(zhù)她們把它敢走。這時(shí)看到了自己變成了一只美麗的白天鵝!現在丑小鴨多么幸福!

  這篇課文讓我感動(dòng),丑小鴨它是多么堅強!它是多么渴望能變成一只美麗的白天鵝。但最后它還是愿望實(shí)現了。它付出了努力。所以我要學(xué)習它的不屈不饒的奮斗,就像,有志者事竟成。我要為美好的明天打個(gè)勾。我要飛,飛向自己的天地,飛向藍天,飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。

丑小鴨讀書(shū)筆記13

  暑假里,我閱讀了丹麥作家安徒生爺爺寫(xiě)的《丑小鴨》,覺(jué)得非常好看。

  文章講了由一只很丑的鴨子,它的哥哥姐姐都很討厭它,于是它就離開(kāi)了家。

  它來(lái)到森林,突然,有一只獵狗追趕它,樹(shù)上的小鳥(niǎo)譏笑它。

  一天晚上,丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦邊,看見(jiàn)幾只漂亮的白天鵝,丑小鴨自言自語(yǔ)地說(shuō):“要是我能變成一只漂亮的白天鵝那該多好!”話(huà)剛說(shuō)完,丑小鴨覺(jué)得有點(diǎn)冷,就躲進(jìn)蘆葦里。

  春天,各種各樣的花開(kāi)了,丑小鴨蘇醒了,它來(lái)到小河邊,看見(jiàn)湖面上漂亮的影子,說(shuō):“原來(lái)我是一只白天鵝!”

  讀了這篇文章我懂了,一個(gè)人不管遇到什么困難,都要積極克服,當丑小鴨再次回到家中時(shí),它的哥哥、姐姐一定會(huì )熱情相待,還會(huì )道歉,它們一家人又團圓了。丑小鴨每天開(kāi)開(kāi)心心地生活著(zhù)。

丑小鴨讀書(shū)筆記14

  今天我又讀了安徒生爺爺寫(xiě)的童話(huà)《丑小鴨》,雖然讀過(guò)好多遍,每一次看過(guò)的感覺(jué)都是不一樣的,我非常佩服丑小鴨的精神和勇氣。

  丑小鴨一生下來(lái)就被別的鴨子嘲笑,因為它長(cháng)得不同于其他的鴨子,聲音古怪,形體肥大,所以沒(méi)有人喜歡它。

  看到這我感到和丑小鴨的處境非常相似,在學(xué)校里經(jīng)常有同學(xué)嘲笑我,說(shuō)我的壞話(huà),我總是在心里偷偷的哭,這是為什么!我希望我的同學(xué)不要那樣對我,我喜歡和你們在一起。當丑小鴨離家出走后,被一個(gè)好心的婆婆收留,又被婆婆家的貓和雞趕了出來(lái),寒冷的季節來(lái)到了,它好可憐呀!可是丑小鴨沒(méi)有被困難嚇倒,它決心要自己生活下去,這種精神我很佩服。

  孤獨的丑小鴨在河水里游啊游,無(wú)情的河水慢慢的結冰了,它游泳的范圍越來(lái)越小,一旦封住冰面,丑小鴨就面臨著(zhù)被凍死的可能。為了不讓河面結冰它拼命地劃動(dòng)雙腳,一圈又一圈,不知疲倦的劃著(zhù),這種精神不是一般人能有的,在我們當中缺少的就是這種精神,為了生存,丑小鴨用它自己微薄的力量戰勝大自然。

  春天悄悄來(lái)到了,丑小鴨終于從冬天熬出來(lái)了,透過(guò)河面它看見(jiàn)了自己的倒影,噢!一只漂亮的白天鵝,它感到無(wú)比的欣慰,這讓它感到幸福終于來(lái)了。

  我覺(jué)得,丑小鴨是我的榜樣,我應該向它學(xué)習,學(xué)習它堅定地信念,十足的勇氣和特殊的精神。如果有了這些我會(huì )多一份信念,多一份勇氣和特殊的精神。做到最好,翻身做一只美麗的白天鵝!丑小鴨的精神將永遠激勵我的成長(cháng)。

丑小鴨讀書(shū)筆記15

  今天,我讀了一篇文章,名字叫《丑小鴨!愤@篇文章主要寫(xiě)了:有一只很丑的鴨子,一生下來(lái)就沒(méi)人要它,連饑餓的野狗也不想吃它。一生處處受排擠,保守饑餓和打擊的丑小鴨并沒(méi)有絕望、放棄自我,更沒(méi)有沉淪,而是始終不屈奮斗,最后它終于變成了一只美麗高貴的白天鵝。

  我喜歡文中的丑小鴨,也被它的執著(zhù)所震撼。丑小鴨承受了那么多的痛苦和折磨,但它有信心,始終沒(méi)有放棄,最終還是靠自己的努力變成一只沒(méi)有高貴的白天鵝。

  其實(shí),我們做人也要像丑小鴨那樣,遇到困難不退縮,不放棄,堅持不懈地做下去。就說(shuō)奧運會(huì )殘奧會(huì )的比賽中,中國隊獲得了很多枚金牌,一般人看比賽都會(huì )想這只是一次很普通的比賽而已。有誰(shuí)會(huì )想殘奧會(huì )的比賽選手們,他們歷盡千辛萬(wàn)苦才會(huì )獲得一枚獎牌。正是他們每天堅持訓練,失敗時(shí)沒(méi)有自暴自棄,敢于向困難收克服的困難挑戰,才贏(yíng)得了這一枚獎牌。正是他們付出了無(wú)數心酸的淚水和艱辛的汗水,才換來(lái)了今天的勝利!

  這本書(shū)讓我明白了,做人不要輕易放棄,遇到困難要敢于挑戰!假如你摔倒了一百次,也要在一百零一次中爬起來(lái),堅持地重新站起來(lái)!堅持下去,就會(huì )勝利!

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