丑小鴨讀書(shū)筆記15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家收集的丑小鴨讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
丑小鴨讀書(shū)筆記1
在這個(gè)暑假里，我看了一本《丑小鴨》的書(shū)，書(shū)名叫做《丑小鴨》，書(shū)里的內容深深感動(dòng)了我，還使我懂得了許許多多的道理。
這本書(shū)的只要內容是從前有一只鴨媽媽?zhuān)藥讉�(gè)鴨蛋，幾天后，鴨蛋孵化了，其中一只鴨子是灰色的，它長(cháng)得很丑，所以很多動(dòng)物都嫌棄它，不想和他玩，最后離開(kāi)了爸爸媽媽。路上他遇到了很多困難，但是他沒(méi)有放棄，人類(lèi)發(fā)現了丑小鴨，最后成為了美麗的天鵝。
讀了這本書(shū)我的感受是我們每個(gè)人做任何事情都要堅持，不能放棄，只要堅持了就一定會(huì )成功的，如果放棄就會(huì )失敗，還有做人還要勤勞。
讀了這本書(shū)，我想到了我的生活實(shí)際。
記得有一次，那天周末，我來(lái)到我婆婆家玩，可是我實(shí)在是太無(wú)聊了，我找了很久，把婆婆家翻了個(gè)底朝天，終于讓我找到可以玩的東西了——單車(chē)，我想了一下，心想：?jiǎn)诬?chē)是可以玩，關(guān)鍵是我不會(huì )踩啊。過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在是等不及了，因為我實(shí)在是太無(wú)聊了，我決定學(xué)習騎單車(chē)。
剛開(kāi)始，我坐上了單車(chē)，可是我的腳卻一直在抖動(dòng)，我太緊張了，剛踏上幾步，就從單車(chē)上掉下來(lái)了，我看了一下腳，受傷了，我望著(zhù)我的傷口，發(fā)出了呻吟，看著(zhù)我的傷口，我頓時(shí)哭了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久兒，我又想起了《丑小鴨》的故事，我立刻站了起來(lái)，我又坐上了單車(chē)，又繼續踩了一下，但是霎時(shí)間我又掉下來(lái)了，我沒(méi)有放棄，而是堅持，我相信我一定會(huì )成功的，我心里又想起了一句話(huà)——堅持就是勝利，使我更加努力起來(lái)，我不怕任何困難，摔下來(lái)，又站了起來(lái)，很快，我學(xué)會(huì )了踩單車(chē)了!
從此以后，我每次來(lái)到我婆婆家的時(shí)候我都不會(huì )無(wú)聊了，因為我懂得了堅持，多虧了《丑小鴨》這本書(shū)，要是沒(méi)有這本書(shū)，我也不會(huì )學(xué)會(huì )堅持，也不會(huì )懂得騎單車(chē)了!我一定要把這個(gè)精神發(fā)揚下去。
丑小鴨讀書(shū)筆記2
從前，有只鴨媽媽?zhuān)笮▲喿魑�。她生了很多蛋。一天，一只蛋里蹦出了只小鴨。接二連三的小鴨又從蛋殼里蹦出來(lái)，可只有一只蛋在窩里一動(dòng)不動(dòng)。突然，那只蛋搖了一下，從里面蹦出了一只又大又丑的鴨子，別的鴨子都瞧不起那只丑小鴨。他們用尖尖的嘴琢丑下鴨。于是，丑小鴨悲傷地離開(kāi)了家鄉。下雨了，丑小鴨四處尋找避雨的地方。它很幸運地被一位老太太帶回了家。那位老太太養了只貓和一只公雞。貓問(wèn)丑小鴨是否能“喵喵”地叫，丑小鴨說(shuō)：“不能！”公雞又問(wèn)丑小鴨是否能生蛋，丑小鴨回答說(shuō)：“不能！”。公雞和貓異口同聲地問(wèn)丑小百貨鴨“你能干什么？”丑小鴨說(shuō)：“我不知道�！庇谑�，丑小鴨被貓和公雞趕了出來(lái)。丑小鴨又無(wú)家可歸了。一天，丑小鴨感到翅膀非常有力量，便拍動(dòng)翅膀飛了起來(lái)，小學(xué)四年級作文《丑小鴨作文》。它停在了水面上，看見(jiàn)了一群天鵝。因為別人都欺負它，所以它以為這群天鵝也會(huì )一樣。于是，它低下頭準備讓天鵝們琢它。突然，它發(fā)現水面上還有一只天鵝，“這是誰(shuí)？”猛然間，它意識到那只天鵝正是自己的倒影。岸邊的幾位小男孩指著(zhù)它說(shuō)：“這只天鵝是我們看到的最美麗的一只�！逼渌禊Z都朝丑小鴨飛過(guò)來(lái)，與它交朋友。丑小鴨不再是丑小鴨了，他變成了只美麗的天鵝了。
丑小鴨讀書(shū)筆記3
丑小鴨因為長(cháng)得丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，歷經(jīng)生死；后來(lái)它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的、在藍天上自由飛翔的天鵝！
丑小鴨變天鵝，靠的正是自己的努力�？戳恕冻笮▲啞返墓适�，我明白了：無(wú)論做什么，不要怕磨難，只要用心做，就一定能做好。我自信自己長(cháng)大后能向丑小鴨一樣，靠自己的努力飛向藍天。我常常夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)，我發(fā)明了一種藥，不管是胃癌或白血，吃完我的藥都能健康起來(lái)等等。
無(wú)論將來(lái)我干什么，都要通過(guò)努力才能做到。我相信：經(jīng)過(guò)我們的努力，祖國將會(huì )在我們的手中飛翔。
丑小鴨讀書(shū)筆記4
《丑小鴨》一文的主要內容是說(shuō)一只天鵝出生后，外形長(cháng)的很丑，毛發(fā)是灰色的，長(cháng)的既不象天鵝，也不像小雞，而是象一只丑小鴨。在它的成長(cháng)過(guò)程中先是受到小鴨和小雞的排擠，被傭人責罵。小天鵝承受不住，便逃出了鴨圈，流落到外面。冬天，丑小鴨被凍僵了，小朋友發(fā)現了它，覺(jué)得很可憐就帶回了家里。因不被小朋友喜愛(ài)，還受到家禽的欺負，小天鵝再次逃走。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的流浪后，小天鵝來(lái)到一個(gè)湖上，發(fā)現了自己的倒影，原來(lái)已經(jīng)由一只“丑小鴨”變成了一只漂亮的“小天鵝”。
從這個(gè)故事里，我體會(huì )到，無(wú)論在什么時(shí)候，都應面對現實(shí)，不能逃避現實(shí)，無(wú)論別人怎么說(shuō)，都要相信自己。同時(shí)小天鵝受到了別人的責罵和排擠，很痛苦，因此，我們在學(xué)校里應該好好團結，互相幫助，不能嘲笑別人，不能因為別人的缺點(diǎn)就笑話(huà)別人，更不能欺負同學(xué)，應多給同學(xué)帶來(lái)快樂(lè )和祝福。
丑小鴨讀書(shū)筆記5
一個(gè)夏天，有一只母鴨，生了幾只小鴨，其中一只最大的鴨子最丑，所以取名為‘丑小鴨’。丑小鴨很不受他的伙伴們喜歡，因此被驅逐出去。丑小鴨想和小狗做朋友，但小狗覺(jué)得他很丑不想和他當朋友便走了。任何人都不想和丑小鴨做朋友，所以丑小鴨特別傷心，每天都躲在天鵝湖旁邊的草叢里。當它看到白天鵝落在水面上時(shí)，自己也跳到水里，把頭低到水面上，突然，它驚訝的發(fā)現自己是一個(gè)天鵝的身體，而不是一個(gè)很丑的鴨子。它忍不住笑了。
這個(gè)故事告訴我們：在人的一生中，挫折和痛苦我們都會(huì )遇到。重要的是我們要學(xué)會(huì )去面對。白天鵝，生在鴨場(chǎng)，成了最丑的鴨子，它痛苦孤獨。人們往往只看到事物的表面，可是實(shí)際是什么呢？丑小鴨變成了白天鵝。我們遇事應該通過(guò)表面看本質(zhì)。這樣才會(huì )看到事物真相。
丑小鴨讀書(shū)筆記6
寒假期間，我和媽媽一起讀了好多童話(huà)故事，我最喜歡的是安徒生童話(huà)里的《丑小鴨》。故事講的是一只生下來(lái)就長(cháng)得特別丑陋的小鴨子，沒(méi)有人喜歡它，連它的兄弟、姐妹都嘲笑它，欺負它�？蓱z的丑小鴨被迫離家流浪，受盡折磨，還差點(diǎn)凍死在寒冷的冬天里。冬去春來(lái)，勇敢堅強的丑小鴨歷經(jīng)磨難，變成一只美麗高貴的白天鵝。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得應該以丑小鴨為榜樣，生活和學(xué)習中不要怕挫折，堅強自信，努力拼搏，也一定會(huì )和丑小鴨一樣，慢慢變成能展翅高飛的白天鵝！
丑小鴨讀書(shū)筆記7
我是個(gè)小小的丑小鴨，經(jīng)常做著(zhù)變成天鵝的夢(mèng)，擁有美麗的外貌，像天鵝一樣展翅飛翔，因為丑小鴨也會(huì )變成美麗的天鵝。
或許，丑小鴨走到外面，遇到它的過(guò)客都會(huì )說(shuō)，你怎么那么丑啊，或許，丑小鴨也會(huì )說(shuō)，我只要內心美就足夠了，我只想做內心最單純的我，何必要外貌包裝，我的現在才是真實(shí)的我，何必做不真實(shí)的自己。會(huì )這樣說(shuō)嗎？或許，它們會(huì )罵丑小鴨一頓，也會(huì )狠狠的嘲笑丑小鴨，到丑小鴨長(cháng)大變成了美麗的天鵝，被其他人問(wèn)起曾經(jīng)時(shí)，丑小鴨會(huì )說(shuō)，感謝他們讓我勇敢的做了最真實(shí)的自己，會(huì )嗎？丑小鴨做了很多善事，是許多人沒(méi)有做過(guò)的。
有人說(shuō)女?huà)z在造人的時(shí)候，太累了，就忘了給有的人畫(huà)臉，但給了她們（他們）一顆善良的心。
我也是一只丑小鴨，我很丑，但我內心美，我守住了我內心的美，里面住著(zhù)真實(shí)的我，無(wú)論以后外貌怎樣，我會(huì )永遠守住真實(shí)的自己，丑小鴨又怎樣，外貌到最后美不美又怎樣，我只守住真實(shí)的自己，丑小鴨有一天也會(huì )變成美麗的天鵝，展翅飛翔。
丑小鴨變成一只美麗的白天鵝是需要努力付出的，所以現在我們不應該在困難面前退縮，而是應該向他挑戰，并去戰勝它。只有這樣我們才能成為那當之無(wú)愧的“白天鵝”。
丑小鴨讀書(shū)筆記8
今天我讀了媽媽給我買(mǎi)的童話(huà)故事書(shū)上的《丑小鴨》，很筆記受。
丑小鴨剛生下來(lái)的時(shí)候長(cháng)得很丑，大家都不喜歡它，寒冷的冬季它受盡了折磨，后來(lái)經(jīng)過(guò)它不斷的努力，終于飛起來(lái)了，而且變得很美麗!
通過(guò)看《丑小鴨》的故事，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，我們都要有耐心去努力，一定會(huì )成功的。
我希望長(cháng)大后能成為一位著(zhù)名的醫生，能發(fā)明一種藥叫外婆吃下去胃就不痛了，再發(fā)明一種能讓眼睛很明亮不用帶眼鏡的藥;我還想變成美麗的天使在天空飛翔，不過(guò)無(wú)論將來(lái)做什么，都得要通過(guò)不懈的努力，相信我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。
丑小鴨讀書(shū)筆記9
耐心等待，給孩子足夠的時(shí)間。一個(gè)學(xué)生在學(xué)習上后進(jìn)了，是因為以前的學(xué)習問(wèn)題如雪球越滾越大，日積月累形成的，哪么化雪過(guò)程當然也需要一個(gè)時(shí)間。
耐心指導，給孩子搭梯建橋。
對學(xué)生要有耐心，首先就要對他們有信心。知識的積累，思想意識的形成是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，教育好學(xué)生也是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，因此，教師在教育學(xué)生的過(guò)程中，需要樹(shù)立信心。有的教師面對學(xué)生總是唉聲嘆氣，卻不知自己已經(jīng)放棄了成功。成功，是一次又一次的失敗構成的。轉化差生，是我們經(jīng)常遇到的問(wèn)題，對差生沒(méi)有了信心，失去了興趣，也就失去了耐心。作為一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是致命的錯誤。對學(xué)生沒(méi)有耐心，失去耐心就等于失敗，因此，耐心需要樹(shù)立信心，需要堅定的信念。
其次要有責任心。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最純潔、最偉大的、最光榮的職業(yè)，這是世人對我們的尊重，同時(shí)也是給我們的一種壓力和責任。倘若一個(gè)教師的工作不負責任，對學(xué)生沒(méi)有負責任，也就很難做到耐心細致的教育工作
▲要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
——陶行知
▲教育的藝術(shù)就是懂得如何引導。
——愛(ài)彌爾
▲我們教書(shū)，是要引起學(xué)生的讀書(shū)興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的講給學(xué)生聽(tīng)，最好是學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生是在不能用自己的力量去了解功課時(shí)，才去幫他。
——蔡元培
▲有經(jīng)驗的教師在備課的時(shí)候，總是周密的考慮，他所講授的知識將在學(xué)生的頭腦得到怎樣的理解，并根據這一點(diǎn)來(lái)挑選方法。
——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
▲一點(diǎn)寬恕可能會(huì )讓別人感激一生，一點(diǎn)愛(ài)心可能會(huì )讓別人溫暖一生，一句祝福和鼓勵的話(huà)語(yǔ)可能會(huì )讓別人幸福一生。
如果一個(gè)孩子生活在批評之中，他就學(xué)會(huì )了譴責。
如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì )了爭斗。
如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮。
如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì )了害羞。
……
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會(huì )了自信。
如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P之中，他就學(xué)會(huì )了感激。
如果一個(gè)孩子生活在真誠之中，他就學(xué)會(huì )讓頭腦平靜的生活。
▲心靈的大門(mén)不容易叩開(kāi)，可是一旦叩開(kāi)了，走入學(xué)生心靈世界去，就會(huì )發(fā)現那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題就會(huì )在那里找到答案。
——魏書(shū)生
▲學(xué)生超越教師是教育的幸事;然而如果教師太容易超越。為了培養出最優(yōu)秀的學(xué)生，我必須使我自己成為最優(yōu)秀的教師。
再忙也要留出思考的時(shí)間，一小時(shí)的思考勝過(guò)一周的忙碌。知識只是奠定教師課堂教學(xué)的底氣，而思考卻給教師帶來(lái)靈氣，一切有底氣和靈氣的教師在課堂上才會(huì )有大氣，才會(huì )表現出教育機智。
教師的全部尊嚴就在于思想，一個(gè)沒(méi)有思想的教師也就沒(méi)有了教書(shū)育人的靈魂，孩子正常的精神成長(cháng)也無(wú)法在他手中完成，更不可能培養出文化的巨人。
——河南安陽(yáng)市語(yǔ)文教師常作印
▲陶行知先生講：“如果你不肯向你的學(xué)生虛心請教，你便不知道他的環(huán)境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你有天大的本事也不能教導他�！泵總�(gè)學(xué)生都具有不同于他人的生活環(huán)境，我們需要了解更多的信息，傾聽(tīng)的本質(zhì)為理解，教育成為一種指向理解的談話(huà)和傾聽(tīng)過(guò)程，傾聽(tīng)可以通過(guò)以下一些途徑：1、教師信箱;2、師生交流周記;3、個(gè)別會(huì )談。
——《傾聽(tīng)，傾聽(tīng)，再傾聽(tīng)》
批評學(xué)生的“五一”藝術(shù)
問(wèn)一問(wèn)學(xué)生犯了錯誤先要問(wèn)一問(wèn)原因，以免錯怪學(xué)生。學(xué)生與老師在人格上是平等的，學(xué)生的自尊心是極其敏感的，如果老師不分青紅皂白就批評學(xué)生，很可能會(huì )錯怪學(xué)生，所以批評前一定要問(wèn)清原委。
緩一緩學(xué)生的缺點(diǎn)錯誤，有時(shí)的確讓人十分生氣，班主任如果在氣頭上，難免會(huì )有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，這種批評對學(xué)生身心是一種摧殘，此時(shí)，最好緩一緩，先讓自己心平氣和下來(lái)，再選擇適當的方式批評教育學(xué)生。
引一引有經(jīng)驗的班主任，學(xué)生犯了錯誤后，不是一味的指責，而是像慈祥而又有經(jīng)驗的顧問(wèn)一樣，站在學(xué)生的立場(chǎng)，啟發(fā)引導。這樣，學(xué)生在班主任的啟發(fā)下，自己改正錯誤，解決自身問(wèn)題的能力就會(huì )提高。
選一選學(xué)生犯了錯誤，選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)批評，才能達到預期的效果。邀請學(xué)生到校園散步，或午飯時(shí)坐在一起談天，在融洽的氣氛中學(xué)生情緒放松，容易接受教師的批評。如果不分時(shí)間、地點(diǎn)的嘮叨或訓斥，只會(huì )引起學(xué)生的反感。
激一激根據學(xué)生要求上進(jìn)，好勝心強的特點(diǎn)，有時(shí)可以用激將法激勵學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)錯誤。
——《班主任工作總結》
▲在課堂中，首先至少應樹(shù)立有關(guān)課堂的四點(diǎn)基本認識：
1、課堂不是教師表演的場(chǎng)所，而是師生之間交往互動(dòng)的場(chǎng)所;
2、課堂不是對學(xué)生進(jìn)行訓練的場(chǎng)所，而是引導學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所;
3、課堂不只是傳授知識的場(chǎng)所，而更應該是探究知識的場(chǎng)所;
4、課堂不是教師教學(xué)行為模式化運作的場(chǎng)所，而是教師教育智慧充分展現的場(chǎng)所。
▲一位教育家曾說(shuō)過(guò)：當你教育學(xué)生時(shí)，如果學(xué)生知道你在教育他，你的教育就失敗了，“形象教育”是一種無(wú)痕的教育，無(wú)痕的教育才是真正的教育。
如何從教師的形象入手，充分彰顯教師形象在學(xué)生成長(cháng)道路上的感染、榜樣和引領(lǐng)作用，可以從以下幾面嘗試：
1、走下講臺向學(xué)生學(xué)習;
2、向學(xué)生渲染自己的個(gè)性特長(cháng)
3、讓學(xué)生知道教師的另一面;
4、請學(xué)生設計可愛(ài)的老師
▲現代教師要具備三種能力：
1、自我更新的能力;
2、教會(huì )學(xué)生學(xué)習的能力;
3、科學(xué)評價(jià)學(xué)生的能力
課堂教育要有三聲：
要有笑聲;
2、要有贊美聲;
3、要有驚訝聲
課堂教育要做到三實(shí)：
1、做到真實(shí);
2、做到樸實(shí);
3、做到扎實(shí)
丑小鴨讀書(shū)筆記10
今天，我們學(xué)《丑小鴨》這篇課文。一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著(zhù)別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它處處挨啄，被訕笑；大家都要敢走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它。喂雞鴨的女傭人也用腳踢它。
它獨自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它。
它還差點(diǎn)被獵人打死。在黑暗里，
它頂著(zhù)狂風(fēng)跑到一個(gè)農舍。但因為它不能生蛋，發(fā)不出咪咪的叫聲和迸出火花，又被母雞和公貓趕走。后來(lái)，
它還受盡嚴冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。但是，她對自己從不灰心，為了自己的`夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒(méi)有放棄追求，正因為她心中有著(zhù)永恒的夢(mèng)想，有著(zhù)不懈的努力，她變成了一只美麗高貴的天鵝。
人生就是在不斷的失去和得到中反復。每一個(gè)人也是在這樣的反復中成長(cháng)、成熟，最后明白了一切——自信是宇宙間最值得欣賞的因素。自信的存在本身就是一種希望；生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內容不同的書(shū)，或是一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )拒絕自信，它——“丑小鴨”也是一樣。
從人一生下來(lái)的那天起，自己以后的命運是靠自己來(lái)掌握的，不要埋怨上天對自己的不公平，給自己那么多的折磨與挫折。沒(méi)有誰(shuí)在生下來(lái)的時(shí)候同時(shí)擁有一大堆的財富，人沒(méi)有什么不能沒(méi)有，也沒(méi)有什么都能擁有。也許與丑小鴨一樣，生下來(lái)也是沒(méi)有一副惹人喜愛(ài)的樣子，它不也是經(jīng)過(guò)后天的不懈追求，努力爭取，最終美好的理想不是實(shí)現了嗎？
丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人，只要有理想有目標，并為目標而努力奮斗，是金子就一定會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差、條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強的理由，會(huì )使我們更加下定必勝的決心。
是��！丑小鴨和我們又有什么不同呢？誰(shuí)沒(méi)有理想？誰(shuí)不希望自己變成白天鵝而甘當“丑小鴨”？但光有理想又有什么用呢？世上沒(méi)有不要錢(qián)的午餐，天上是不會(huì )憑空掉下餡餅的，沒(méi)有不懈的努力，沒(méi)有大風(fēng)大浪的磨難，我們怎能變成白天鵝，沒(méi)有雷鳴和閃電，就不會(huì )有雨過(guò)天晴的彩虹。這一切只是因為她有著(zhù)一顆為理想不怕任何困難、面對困難永不放棄的心，所以他才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
丑小鴨讀書(shū)筆記11
丑小鴨變成美麗而高貴的白天鵝，是它不懈努力的結果，是它艱苦奮斗的回報，是它永不言敗精神換來(lái)的。讓我們不要被困難與挫折打到，心存信念成功的彼岸就在你眼前。
如果你做不了大樹(shù)，就做小草，雖不像大樹(shù)那樣蒼勁偉岸，卻溫柔嫩綠可愛(ài)，又為世界增添了幾分生機。
如果做不了，高傲艷麗的雞冠花，就做生命力旺盛的喇叭花，雖不像雞冠花那樣高傲惹眼，卻也給人堅強不屈的啟示。為世界增添了幾分堅毅。如果做不了舉世聞名的藝術(shù)家，那就做欣賞藝術(shù)的平凡的人，雖不像藝術(shù)家那樣赫赫有名，眾所周知，也是自得其樂(lè )，為藝術(shù)家增添了些許欣賞著(zhù)。
不要認為自己處處不如人，其實(shí)自己也有優(yōu)點(diǎn)，不要認為別人什么都好，其實(shí)每個(gè)人都有缺點(diǎn)的。不要認為自己是丑小鴨，卻永遠不會(huì )變成白天鵝！
我們要有丑小鴨永不言敗的精神，要有它永不言棄的精神，只要心存信念，就一定會(huì )成功的！
初一:馬雨萱
丑小鴨讀書(shū)筆記12
看了安徒生的《丑小鴨》之后，深有感觸。
因為丑小鴨長(cháng)的丑，所以所有親戚都不喜歡丑小鴨，連它的媽媽也討厭它叫它離開(kāi)家，丑小鴨聽(tīng)了，含著(zhù)淚走了，來(lái)到了一個(gè)有許多野鳥(niǎo)的綠色沼澤地。野鳥(niǎo)們打量著(zhù)這個(gè)新伙伴，你是誰(shuí)，怎么這么丑？獵狗從它身邊跑過(guò)，卻沒(méi)有咬它。丑小鴨心想，我長(cháng)的太丑，獵狗都看不上我。
秋天來(lái)臨，丑小鴨無(wú)處可去，它的羽毛多么單薄��！它不得不在水面游來(lái)游去，使自己不被凍僵，可它還是冷得失去了知覺(jué)。一個(gè)農夫經(jīng)過(guò)、拾起丑小鴨，把它帶回家，丑小鴨慢慢醒來(lái)，孩子們追著(zhù)它玩，可它以為是要傷害它，就從開(kāi)著(zhù)的大門(mén)跑了出去。
寒冷的冬天來(lái)臨，丑小鴨過(guò)著(zhù)凄苦的流浪生活。一天丑小鴨活動(dòng)活動(dòng)身體，拍了拍翅膀它居然飛了起來(lái)！它還沒(méi)弄明白，就飛到了一個(gè)湖上。湖里的天鵝們靠近了它，丑小鴨等著(zhù)她們把它敢走。這時(shí)看到了自己變成了一只美麗的白天鵝！現在丑小鴨多么幸福��！
這篇課文讓我感動(dòng)，丑小鴨它是多么堅強��！它是多么渴望能變成一只美麗的白天鵝。但最后它還是愿望實(shí)現了。它付出了努力。所以我要學(xué)習它的不屈不饒的奮斗，就像，有志者事竟成。我要為美好的明天打個(gè)勾。我要飛，飛向自己的天地，飛向藍天，飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。
丑小鴨讀書(shū)筆記13
暑假里，我閱讀了丹麥作家安徒生爺爺寫(xiě)的《丑小鴨》，覺(jué)得非常好看。
文章講了由一只很丑的鴨子，它的哥哥姐姐都很討厭它，于是它就離開(kāi)了家。
它來(lái)到森林，突然，有一只獵狗追趕它，樹(shù)上的小鳥(niǎo)譏笑它。
一天晚上，丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦邊，看見(jiàn)幾只漂亮的白天鵝，丑小鴨自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我能變成一只漂亮的白天鵝那該多好��！”話(huà)剛說(shuō)完，丑小鴨覺(jué)得有點(diǎn)冷，就躲進(jìn)蘆葦里。
春天，各種各樣的花開(kāi)了，丑小鴨蘇醒了，它來(lái)到小河邊，看見(jiàn)湖面上漂亮的影子，說(shuō)：“原來(lái)我是一只白天鵝��！”
讀了這篇文章我懂了，一個(gè)人不管遇到什么困難，都要積極克服，當丑小鴨再次回到家中時(shí)，它的哥哥、姐姐一定會(huì )熱情相待，還會(huì )道歉，它們一家人又團圓了。丑小鴨每天開(kāi)開(kāi)心心地生活著(zhù)。
丑小鴨讀書(shū)筆記14
今天我又讀了安徒生爺爺寫(xiě)的童話(huà)《丑小鴨》，雖然讀過(guò)好多遍，每一次看過(guò)的感覺(jué)都是不一樣的，我非常佩服丑小鴨的精神和勇氣。
丑小鴨一生下來(lái)就被別的鴨子嘲笑，因為它長(cháng)得不同于其他的鴨子，聲音古怪，形體肥大，所以沒(méi)有人喜歡它。
看到這我感到和丑小鴨的處境非常相似，在學(xué)校里經(jīng)常有同學(xué)嘲笑我，說(shuō)我的壞話(huà)，我總是在心里偷偷的哭，這是為什么!我希望我的同學(xué)不要那樣對我，我喜歡和你們在一起。當丑小鴨離家出走后，被一個(gè)好心的婆婆收留，又被婆婆家的貓和雞趕了出來(lái)，寒冷的季節來(lái)到了，它好可憐呀!可是丑小鴨沒(méi)有被困難嚇倒，它決心要自己生活下去，這種精神我很佩服。
孤獨的丑小鴨在河水里游啊游，無(wú)情的河水慢慢的結冰了，它游泳的范圍越來(lái)越小，一旦封住冰面，丑小鴨就面臨著(zhù)被凍死的可能。為了不讓河面結冰它拼命地劃動(dòng)雙腳，一圈又一圈，不知疲倦的劃著(zhù)，這種精神不是一般人能有的，在我們當中缺少的就是這種精神，為了生存，丑小鴨用它自己微薄的力量戰勝大自然。
春天悄悄來(lái)到了，丑小鴨終于從冬天熬出來(lái)了，透過(guò)河面它看見(jiàn)了自己的倒影,噢!一只漂亮的白天鵝，它感到無(wú)比的欣慰，這讓它感到幸福終于來(lái)了。
我覺(jué)得，丑小鴨是我的榜樣，我應該向它學(xué)習，學(xué)習它堅定地信念，十足的勇氣和特殊的精神。如果有了這些我會(huì )多一份信念，多一份勇氣和特殊的精神。做到最好，翻身做一只美麗的白天鵝!丑小鴨的精神將永遠激勵我的成長(cháng)。
丑小鴨讀書(shū)筆記15
今天，我讀了一篇文章，名字叫《丑小鴨�！愤@篇文章主要寫(xiě)了：有一只很丑的鴨子，一生下來(lái)就沒(méi)人要它，連饑餓的野狗也不想吃它。一生處處受排擠，保守饑餓和打擊的丑小鴨并沒(méi)有絕望、放棄自我，更沒(méi)有沉淪，而是始終不屈奮斗，最后它終于變成了一只美麗高貴的白天鵝。
我喜歡文中的丑小鴨，也被它的執著(zhù)所震撼。丑小鴨承受了那么多的痛苦和折磨，但它有信心，始終沒(méi)有放棄，最終還是靠自己的努力變成一只沒(méi)有高貴的白天鵝。
其實(shí)，我們做人也要像丑小鴨那樣，遇到困難不退縮，不放棄，堅持不懈地做下去。就說(shuō)奧運會(huì )殘奧會(huì )的比賽中，中國隊獲得了很多枚金牌，一般人看比賽都會(huì )想這只是一次很普通的比賽而已。有誰(shuí)會(huì )想殘奧會(huì )的比賽選手們，他們歷盡千辛萬(wàn)苦才會(huì )獲得一枚獎牌。正是他們每天堅持訓練，失敗時(shí)沒(méi)有自暴自棄，敢于向困難收克服的困難挑戰，才贏(yíng)得了這一枚獎牌。正是他們付出了無(wú)數心酸的淚水和艱辛的汗水，才換來(lái)了今天的勝利！
這本書(shū)讓我明白了，做人不要輕易放棄，遇到困難要敢于挑戰！假如你摔倒了一百次，也要在一百零一次中爬起來(lái)，堅持地重新站起來(lái)！堅持下去，就會(huì )勝利！
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