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讀書(shū)筆記讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)筆記讀后感，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)筆記讀后感1
算是四代四個(gè)女人的故事了，還未涉世時(shí)，媽媽祖母輩的人總會(huì )給于諸多教誨，誠然，現在也好，以前也罷，與上一代相比，總是年輕有個(gè)性的一代，應該鮮少有人做循規蹈矩的乖孩子，大都是按自己喜歡的方式行事，然后出事后父母給善后彌補，說(shuō)是自由獨立了，其實(shí)反倒是給父母添亂了，有了教訓嗎？肯定是有的，可是如果時(shí)間倒流，阿維娃也好，露比或大多女孩也罷，大都也會(huì )選擇同樣的路吧，這就是所謂的彎路,青春,錯誤!
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，又怎知那些會(huì )是彎的，錯的呢，既然走過(guò)的彎路不會(huì )消失，犯過(guò)的錯誤也不會(huì )消失，那就直面接受，坦然面對以前發(fā)生過(guò)的，對的，錯的，都是一面鏡子，無(wú)論怎樣看待，彌補不了那也就那樣了，人，還是得往前走，前路是未知的，還有創(chuàng )造更精彩的可能。。
讀書(shū)筆記讀后感2
迪倫在去見(jiàn)生父的旅途中發(fā)生車(chē)禍，她坦然地接受了已死的命運跟著(zhù)她的擺渡人崔斯坦踏上前往另一個(gè)世界的征程。終點(diǎn)在即，兩人才發(fā)現彼此心生愛(ài)慕再難分離。但各自的命運迫使他們各歸其位。勇敢的迪倫放棄了安逸，重新踏上艱險的尋愛(ài)之路，最終不僅扭轉崔斯坦的命運，還執著(zhù)的帶著(zhù)崔回到了現實(shí)社會(huì )，重獲新生。
原本覺(jué)得迪倫是為了愛(ài)情才反抗命運，但她找到崔后仍要求迷惘不已的崔和她一起繼續前行。最初崔斯坦是迪倫的擺渡人，到后來(lái)迪倫不僅擺渡了崔斯坦，還救贖了自己，她勇敢地挑戰了未知，無(wú)畏的掌握著(zhù)自己的命運。
讀書(shū)筆記讀后感3
讀完此書(shū)，我被簡(jiǎn)·愛(ài)那獨立自主、自強不息的精神品格，那豐富、明確、堅定的追求女性在社會(huì )上的獨立和尊嚴的個(gè)性所震撼。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
主人公生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)·愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn)·愛(ài)的堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。
讀書(shū)筆記讀后感4
我很喜歡加·澤文這種平鋪直敘的方式，讀起來(lái)明捷也非晦澀難懂，的確這本書(shū)更能多視角的看待自己的生活。
“人不是從一出生起就一成不變的，生活會(huì )迫使他再三再四地自我脫胎換骨�！边@句話(huà)是現實(shí)使然的結果，曾經(jīng)不顧一切，因為太年輕，因為年輕，才能無(wú)所顧忌。二十歲的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮確實(shí)是多了其他年齡階段的灑脫，這份灑脫或許帶來(lái)的是快樂(lè )，或許是痛苦，可無(wú)論如何，這痛苦只能自己承擔，但是，在我看來(lái)，無(wú)論如何，都請原諒自己，原諒那過(guò)于年輕過(guò)于無(wú)知的自己，只有這樣，才能更好的尊重自己，總之，長(cháng)大也是件好事。
讀書(shū)筆記讀后感5
讀了這篇文章，我不覺(jué)想起了車(chē)水馬龍的馬路，往南北兩個(gè)方向的車(chē)子縱橫交錯，還經(jīng)常塞車(chē)。文中作者看到的規則之美，是我們這兒沒(méi)有的。一道白線(xiàn)，就像在路中間豎起一道墻，兩個(gè)方向的車(chē)道秩序井然，沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這分和諧。我想：要是每個(gè)人都能遵守交通規則，那樣能減少多少事故的發(fā)生啊。就因為人們要去破壞規則，才會(huì )導致許多人喪失寶貴的生命，許多人失去親人，失去朋友。為了自己的安全，也為了不造成他人的痛苦，請遵守交通規則。人們總結了多少個(gè)刺目的數字？一年之內有多少人離我們而去？因為一時(shí)的沖動(dòng)，因為一時(shí)的大膽，造成了多大的損失？珍愛(ài)生命，請遵守交通規則，讓地球成為一個(gè)文明美麗的星球，讓我們的家園更加美好吧！
讀書(shū)筆記讀后感6
每天放學(xué)回家我最樂(lè )意做的事情就是讀書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)，我最喜歡讀的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從這本書(shū)里我知道了很多的知識。
同學(xué)們，你們知道鱷魚(yú)在吞食食物的時(shí)候為什么要流眼淚嗎?是因為傷心?還是假裝慈悲?其實(shí)都不是，原來(lái)鱷魚(yú)的腎臟已經(jīng)退化了，它每天要喝進(jìn)大量的海水，里面有大量的鹽分，鱷魚(yú)的眼眶里有個(gè)分泌眼淚的小囊，它就是專(zhuān)門(mén)處理鹽分的加工廠(chǎng)，這個(gè)小囊能把多余的鹽集中起來(lái)，然后借助眼淚排泄到體外，所以鱷魚(yú)流眼淚是一種正常的生理反應，并不是它要假裝慈悲，所以人們都說(shuō)鱷魚(yú)的眼淚是假的。
還有烏龜為什么會(huì )長(cháng)壽?蜜蜂的舞蹈有什么含義?老花鏡為什么能看清字?手機是怎么傳遞聲音的?衛星怎么知道我們的位置?……太多太多的知識需要我去書(shū)的海洋里探索。
書(shū)是我的好朋友，它帶我走進(jìn)自然，走進(jìn)歷史，走進(jìn)科學(xué)，認識這多姿多彩的世界。
讀書(shū)筆記讀后感7
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書(shū)作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節贏(yíng)得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國古代的四大名著(zhù)之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執著(zhù)，孫悟空－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
讀書(shū)筆記讀后感8
這本書(shū)的名字起得好，貓——人見(jiàn)人愛(ài)的動(dòng)物；奇異——奇幻、想象力；事務(wù)所——辦案、懸疑。多吸引人啊�？赐炅舜_實(shí)很喜歡。作者挺會(huì )說(shuō)故事，語(yǔ)言有親和力，想象力非�？蓯�(ài)。
故事的大環(huán)境是人類(lèi)其實(shí)和許許多多的動(dòng)物生活在一起而不知覺(jué)，人類(lèi)并不主宰社會(huì )，而是社會(huì )運行的一個(gè)部分而已。我喜歡這樣的設定。而敘述這個(gè)大環(huán)境就是通過(guò)那些奇異事務(wù)完成的，一只灰貓跟兩個(gè)人類(lèi)生活在一起破案。
下面引述一小段：
“'你說(shuō)的烤串店，是用特制的扦子烤肉的那家嗎？'
那家店我去過(guò)，蜜汁雞翅和羊腿特別出名，我還好奇為什么結賬的時(shí)候店家要仔細數扦子回收，原來(lái)那些事刺猬背上的尖刺。
'沒(méi)錯。他們家的烤肉總有一股鮮果的香氣，那是刺猬們秋天收果子時(shí)，果子扎在刺上面留下的氣味。......'”
是不是這樣挺說(shuō)得通的？還有很多巧妙的想象，我不劇透了。
作者寫(xiě)的這個(gè)世界真可愛(ài)，我想搬去住。
讀書(shū)筆記讀后感9
黃繼光出生在四川中江的一個(gè)的村莊里，他自小家庭貧困，他的`父親在他六七歲時(shí)就因飽受地主的欺壓病恨交加而去世了，所以，黃繼光從小就幫地主放牛放羊割草。
黃繼光長(cháng)大了，成為了一個(gè)熱愛(ài)祖國的小伙子，冬天，村子解放了，黃繼光不但第一批成為了會(huì )員還當上了民兵，抗美園站開(kāi)始了，黃繼光報了名，但是很遺憾由于他身材較矮所以沒(méi)被選中，但是金子總會(huì )發(fā)光的，參軍營(yíng)長(cháng)被黃繼光的熱情感動(dòng)了，所以，被破格入取。
上甘嶺戰役時(shí)，黃繼光不管自己的生命危險，用自己的身軀擋住了敵軍的槍淋彈雨，頓時(shí)敵軍與我軍都驚呆了，沒(méi)想到，黃繼光打斷了自己的腿，卻為保衛祖國那片神圣的領(lǐng)土而貢獻出了自己的身軀與生命。
黃繼光真是生的偉大，死的光榮，有些人認為自己的生命很重要，但黃繼光卻不顧自己的生命，去保衛我們美麗的家園，他為了讓他們的后代有幸福的生活，就因此獻出了自己那寶貴的生命啊!
讀書(shū)筆記讀后感10
簡(jiǎn)·愛(ài)，她勇敢，堅強，敢于向惡勢力反抗。那么，她的勇氣是從哪兒來(lái)的呢?是磨練出來(lái)的。與簡(jiǎn)·愛(ài)相比較一下，我是感到多么地無(wú)地自容啊!可以說(shuō)，簡(jiǎn)·愛(ài)受到的折磨數不勝數。而我呢?平時(shí)受到爸爸媽媽的一點(diǎn)點(diǎn)批評、責備，就會(huì )亂發(fā)脾氣。
讀了這部名著(zhù)，我感觸頗深。簡(jiǎn)·愛(ài)雖然相貌并不是那么出眾，但她有一顆善良真誠的心。而現在社會(huì )上，有的人外表美麗，可內心非常丑陋，他們與簡(jiǎn)?愛(ài)相比，真是天壤之別呀!
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我要向簡(jiǎn)·愛(ài)學(xué)習，學(xué)習她的堅強勇敢。
讀書(shū)筆記讀后感11
可能是因為他們是一個(gè)沉重的感情的人，所以會(huì )讀一些作品會(huì )很容易的感情，但每次我讀一個(gè)工作，當我有一種感覺(jué)這種感覺(jué)，我不能告訴，非常復雜和非常簡(jiǎn)單， 但是這個(gè) 心情對我的影響不小。有時(shí)它會(huì )讓我憂(yōu)郁，感傷，有時(shí)似乎給我一個(gè)無(wú)名的力量，使我有勇氣面對前面的所有困難，甚至讓我自信面對未來(lái)。
這種感覺(jué)我經(jīng)常有，第一次似乎是我讀了泰坦尼克電影后，然后紅色和黑色的湯，歌德少年維特的麻煩，親和，夏洛特米德; Bronte的Jane Eyre，以及中國古典文化的瑰寶紅樓夢(mèng)。我不想炫耀我讀了多少書(shū)。說(shuō)這些都不值得一提，只是想說(shuō)他們也給了我類(lèi)似的感覺(jué)和復雜的心情。
在看這本書(shū)的過(guò)程中，我幾乎哭了好幾次。但我不哭，畢竟，但我的心比哭泣更困難，仿佛他正在遭受阿曼德已經(jīng)遭受了所有的阿曼。我可以不夸張地說(shuō)，如果是一年前或我在一個(gè)安靜的地方讀一個(gè)人，我想我一定會(huì )眼淚，雖然不是哭泣，但也是眼淚。
讀書(shū)筆記讀后感12
我們總是容易在相識之初以對方的只言片語(yǔ)或通過(guò)第三者的評價(jià)，輕易給一個(gè)人定性并貼上各種各樣的標簽，這是多么愚蠢又不公平的行為。也許你會(huì )因此輕信了一個(gè)信口雌黃的偽君子，像維克漢姆；又或許你會(huì )與像達西那樣的一個(gè)真正欣賞你的人失之交臂。從今往后，愿我們對人多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)好的期待，不傲慢，不偏激。
張愛(ài)玲在《傾城之戀》中借范柳原之口說(shuō)出：如果你認識從前的我，你會(huì )原諒現在的我。有時(shí)候我也有這樣的感慨：如果我認識如今的你，那我當年斷不會(huì )為你如此瘋狂。（致一段逝去的友情）
讀書(shū)筆記讀后感13
最近讀了一本叫弟子規的書(shū)，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發(fā)現原來(lái)做人也有很多規則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。我就說(shuō)我讀完后的感受吧!
“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际遣还芨改赣H人愛(ài)不愛(ài)你，你都盡你做人的孝道，尊敬父母。親人。
其次是出則弟，它是教我們怎么和別人相處的。比如兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是兄弟朋友要互相尊敬，要和睦相處，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂(yōu)，就等于孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì )從心里為我們高興，我們也會(huì )更快樂(lè )。
人不要自私要大方，不要計較小事，這樣人會(huì )變得快樂(lè )。
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