關(guān)于《擺渡人》讀書(shū)筆記范文
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的關(guān)于《擺渡人》讀書(shū)筆記范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于《擺渡人》讀書(shū)筆記范文1
三個(gè)晚上的時(shí)間看完了英國作家克萊兒。麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》，個(gè)人覺(jué)得小說(shuō)寫(xiě)得挺精彩，語(yǔ)言流暢，情景引人入勝。像看一部穿越大片。
第一天晚上看了一些，差點(diǎn)嚇得失眠，說(shuō)嚇得有點(diǎn)夸張，但的確讓人想到死亡和靈魂，心里不免有點(diǎn)心悸，建議膽子小點(diǎn)的女人別看。呵呵，玩笑啊!
這是一場(chǎng)穿越了生死的愛(ài)情故事，單親女孩迪倫在去看望父親的火車(chē)上，遇到車(chē)禍，當她在恐懼中逃下火車(chē)，她以為她是活著(zhù)的，而她卻是火車(chē)唯一死去的人。她逃出黑暗的火車(chē)隧道，發(fā)現除了蜿蜒向遠方的鐵軌，就是荒野和山脈。她驚恐，迷茫，無(wú)措，不知道該如何是好。這時(shí)，她發(fā)現山坡上坐著(zhù)一個(gè)大男孩，無(wú)疑讓她心里有了一些依靠。那個(gè)男孩帶著(zhù)她向深山走去，當黑夜將近，危險來(lái)臨，潛伏在周?chē)哪Ч黹_(kāi)始向他們襲擊，男孩保護著(zhù)迪倫到達了第一個(gè)安全屋。迪倫對發(fā)生的事感到疑惑，在談話(huà)后，她才知道她已經(jīng)死了，而現在的她，只是脫離了肉體的靈魂，男孩是引領(lǐng)她的靈魂在無(wú)界，安全走過(guò)荒原的人。他叫崔斯坦。
迪倫不得不接受這個(gè)事實(shí)，跟隨她的擺渡人穿越危機四伏的荒原，到達一個(gè)個(gè)安全屋。
她信任依賴(lài)著(zhù)崔斯坦，在兩個(gè)人相互接觸過(guò)程中，彼此產(chǎn)生好感。在與魔鬼的搏斗中，兩個(gè)人生死與共，情感越來(lái)越深。歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，生死相依，崔斯坦終于安全把迪倫送到了她該去的地方。當兩個(gè)人來(lái)到邊界線(xiàn)，深情擁吻。崔斯坦答應迪倫一起跨越邊界，永遠跟隨她。然而，當迪倫跨過(guò)邊界線(xiàn)，發(fā)現崔斯坦并沒(méi)有跟過(guò)來(lái)，他消失不見(jiàn)了。她想返回去，邊界線(xiàn)已經(jīng)成為一道無(wú)形的屏障阻隔了她的來(lái)路。她痛不欲生，發(fā)現自己的生命里，再也不能沒(méi)有他。
而崔斯坦欺騙了迪倫，他知道他是無(wú)法穿越邊界線(xiàn)的，他為了讓迪倫去她該去的地方，欺騙她，答應永遠跟隨她。
迪倫看不到他，他卻能看到邊界線(xiàn)那邊的迪倫痛不欲生的哭喊。但他只能傷心地看著(zhù)她，然后離開(kāi)，去接下一個(gè)靈魂，護送下一個(gè)靈魂穿越荒原。這是他的使命和責任，也是他的命運。
迪倫到了她該去的地方，也是靈魂們生前最想去的地方，但迪倫看到的依然是荒原的景象，象由心生，所以她仍然身處荒原。她在管理人帶到一座房子里，看到很多生死簿，還有崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的千萬(wàn)個(gè)靈魂的賬薄，每個(gè)靈魂都記錄在冊，被勾去的是一些沒(méi)有走出荒原的，被魔鬼抓去成為魔鬼的靈魂，還有偷偷想重返荒原回到人間的靈魂。于是迪倫也心生了返回荒原的念頭，但她不知道如何穿越回去。
她找到崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的一個(gè)靈魂，他帶她去見(jiàn)了一個(gè)很老見(jiàn)識很廣的女人，她告訴迪倫返回荒原很簡(jiǎn)單，隨便一個(gè)門(mén)，她都可打開(kāi)重返荒原，但沒(méi)有一個(gè)靈魂生還。迪倫深?lèi)?ài)上崔斯坦，她不想在沒(méi)有他的世界里孤獨永生，哪怕她魂飛魄散，她也要找到崔斯坦。她想逆天而行，她要帶崔斯坦返回人間，一生相守。
她打開(kāi)了返回荒原的門(mén)，獨自面對魔鬼們的襲擊追趕，為了愛(ài)，這心中固執的信念，她變得堅強勇敢，她按原路返回和崔斯坦走過(guò)的路，終于看到崔斯坦正保護著(zhù)另一個(gè)女人與魔鬼們搏斗，迪倫因內心的一點(diǎn)嫉妒之心，大聲呼喊崔斯坦，崔斯坦因看到她分神，松開(kāi)了那個(gè)靈魂的手，以至于那個(gè)靈魂落入魔鬼們之手，迪倫深感內疚。
兩個(gè)相愛(ài)的人再次相見(jiàn)，深情擁吻，迪倫要崔斯坦嘗試沖破命運的束縛，跟她返回人間，崔斯坦雖然心有顧慮，但為了愛(ài)的人，他愿意去嘗試。
在安全屋，迪倫要求崔斯坦讓她再看看外面那些靈魂們，還有多少在天黑前沒(méi)有感到安全屋，崔斯坦拗不過(guò)她的好奇心，用魔法讓迪倫可以看到外面其他的擺渡人和靈魂。她看到一個(gè)小女孩在擺渡人懷里驚恐萬(wàn)狀的表情，深表同情，她央求崔斯坦去幫助那個(gè)擺渡人，崔斯坦告訴她那是不可能的，一個(gè)靈魂只能有一個(gè)擺渡人。迪倫不忍心看著(zhù)小女孩被魔鬼們抓走，趁崔斯坦不注意跑出安全屋，引開(kāi)魔鬼們對小女孩的糾纏。為保護迪倫，崔斯坦身上多處受傷，他發(fā)現他本可以很快自愈的皮膚，沒(méi)有恢復到原來(lái)是樣子，而是開(kāi)始腐爛!
迪倫和崔斯坦終于來(lái)到那個(gè)火車(chē)發(fā)生事故的隧道口，他們忐忑前行，不知道結果會(huì )是什么?不知道崔斯坦能不能留在人間。迪倫在車(chē)廂里不小心絆倒，無(wú)意中松開(kāi)了崔斯坦的手，當她醒來(lái)，發(fā)現有醫務(wù)人員，警察，義工都在忙碌，她被抬出了隧道，但她心里非常痛苦和擔心，她想知道崔斯坦在哪里，她不能沒(méi)有他，沒(méi)有他的人間也毫無(wú)意義，就在她內心無(wú)比擔憂(yōu)痛苦時(shí)，她看到了一個(gè)熟悉的身影……
與其說(shuō)說(shuō)崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人，倒不如說(shuō)迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人，愛(ài)是他們相互擺渡的媒介。迪倫的善良，單純，勇敢，引領(lǐng)崔斯坦走向了新生，他在荒原墨守成規，例行著(zhù)自己的職責和使命，擺渡了無(wú)數人，在荒原存在了或許千年之久，他幾近麻木，沒(méi)有血肉，只是在不停的工作，因為迪倫，他開(kāi)始復蘇，情感在心里滋長(cháng)，讓他擁有了人的情感，生出血肉之軀。而迪倫為了愛(ài)情不惜自己的生命，勇敢返回荒原，帶領(lǐng)崔斯坦返回人間!
當我們面對生死存亡，會(huì )是什么給我們力量?你能做的到嗎?
我相信人有靈魂，死不可怕，而是死后，你的靈魂也要領(lǐng)受艱難的跋涉，才能到達我們想去的地方。
愛(ài)的力量是不可限量的，愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅強勇敢，讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書(shū)中所言，如果我真的存在，也是因為你需要我!
關(guān)于《擺渡人》讀書(shū)筆記范文2
其實(shí)，我不是個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。從小到大，我真正能閱讀下來(lái)的整本書(shū)籍少之可憐，我仔細回想了一下，大概不會(huì )超過(guò)40本。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)在社會(huì )中的摸爬滾打，隨著(zhù)整個(gè)社會(huì )彌漫著(zhù)的浮躁氣氛，我漸漸覺(jué)得，能夠靜下心來(lái)學(xué)會(huì )閱讀，或許對自己來(lái)說(shuō)應該是件幸事，也是能夠沉靜自己的最好方式。于是，我在看到青島金融團工委推薦的書(shū)單后，首先選擇了《擺渡人》這本書(shū)。
這是一本你想放手卻無(wú)法放手的書(shū)籍，從一開(kāi)始故事情節的設置，到最后故事的結尾，你總是想知道接下來(lái)到底發(fā)生了什么，你忍不住跟著(zhù)這本書(shū)的思路在走，你總是在思考這本書(shū)的主題到底在給大家講述著(zhù)什么。
故事講述了一個(gè)叫迪倫的小女孩在去看往父親的火車(chē)上突遇車(chē)禍，全車(chē)的人只有她不幸遇難，但她并不知道實(shí)情，直到她碰到了自己的靈魂擺渡人崔斯坦，崔斯坦告訴她，她已經(jīng)不在人世，需要跨越荒原才能達到極樂(lè )世界，否則就會(huì )被惡魔拖入無(wú)底的深淵;于是崔斯坦帶領(lǐng)著(zhù)她沖破種.種阻礙和困難，艱難跋涉終于跨越荒原，幫助她安全到達極樂(lè )世界;但這期間迪倫與崔斯坦暗生情愫，迪倫愛(ài)上了自己的擺渡人，所以已經(jīng)跨越荒原的迪倫決定再次返回到荒原中尋找崔斯坦;迪倫執著(zhù)地找到崔斯坦后，她帶著(zhù)崔斯坦穿越荒原折返回到出事地點(diǎn)，當迪倫再次登上火車(chē)跌跌撞撞尋找到自己的尸體時(shí)，讓人驚奇不已的是迪倫竟然活了過(guò)來(lái)，故事就在此畫(huà)上了句號。
乍一看像一個(gè)魔幻故事，又像一個(gè)愛(ài)情故事，但是通讀全書(shū)后，你會(huì )發(fā)現這是一本以愛(ài)為基礎的著(zhù)作，這種愛(ài)貫穿全書(shū)，也是全文的主線(xiàn)，它支撐著(zhù)女主角的執著(zhù)，支撐著(zhù)女主角在穿越荒原時(shí)保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，遇到困難不抱怨、不妥協(xié)，哪怕明知前途困難重重，哪怕自己要付出一定的代價(jià)，自己也勇敢地跟著(zhù)愛(ài)前行;在我看來(lái)，這種愛(ài)是一種超越愛(ài)情的愛(ài)，是一種大愛(ài)，不僅是愛(ài)情，也是對生活的熱愛(ài)，這種愛(ài)指引著(zhù)我們前行，為我們帶來(lái)了光明與感動(dòng)，所以作者設置靈魂擺渡人的意義就在于此。
所以有人會(huì )說(shuō)，不要忽略人生中每一個(gè)讓你意想不到的時(shí)刻，那是你的靈魂擺渡人在向你告密，也正如書(shū)的封面上的一句話(huà)寫(xiě)的這樣，如果我真的存在，也是因為你需要我。
關(guān)于《擺渡人》讀書(shū)筆記范文3
花了兩天看完了這本書(shū)，情節的設定讓我為之一嘆，很顯然，這不是一本你能夠輕易放下的書(shū)。
它通過(guò)15歲少女迪倫的視角來(lái)解析如何去愛(ài)，具有史詩(shī)般的質(zhì)感，驚心動(dòng)魄。
迪倫認為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的朋友，里面全都是一群白癡，而與母親的無(wú)話(huà)可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。所有，她踏上了火車(chē)去見(jiàn)他的父親，然而一場(chǎng)意外發(fā)生，她遇見(jiàn)了崔斯坦，一個(gè)跟她年紀相仿的男孩。由此展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄愛(ài)戀。
他們一起穿過(guò)了荒原，在魔鬼的重重阻礙下，最終到達了分界線(xiàn)。在他們穿過(guò)荒原時(shí)，，遇到了一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的小女孩，這個(gè)情節讓我印象極為深刻。迪倫不能眼睜睜的看著(zhù)她被魔鬼拖下，不顧生命危險去救了她，讓崔斯坦受了傷。而正是因為這樣，崔斯坦意外發(fā)現自己好像變成了人。他們最終也肯定了對對方的`愛(ài)。迪倫把荒原當成了家，因為有崔斯坦的存在。所以她最終回到了荒原，找到了崔斯坦，并成功回到了火車(chē)上。
最終迪倫的不放棄和堅持使他復活，而崔斯坦對迪倫的愛(ài)也令他變成了人，最終在一起。
崔斯坦缺失的正是迪倫的果敢和堅持，也是因為迪倫的堅持和他對迪倫的愛(ài)縱然她一次次的決定，最后完成了從未有人試過(guò)的方法-----沿著(zhù)路往回走。
這本書(shū)對我的心靈產(chǎn)生了極大的震撼，它之所以被被譽(yù)為令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。不僅僅在于結尾的設定，也在于他們穿越荒原的行徑和做法，崔斯坦拼死去保護她所愛(ài)的人。
下面是令我印象最深刻的幾段話(huà)：
1.我用最適合的相貌出現在每個(gè)靈魂面前，在遇到下一個(gè)靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因為有你們的需要。
2.崔斯坦此時(shí)反而猶豫起來(lái)�？床坏剿请p像大森林一樣深邃的碧眼，疑惑頓時(shí)又浮上了心頭。這樣做不對，這樣做是不被允許的。他對她的所有好感都是錯誤的，他不應該放縱這份感情，這是不應該發(fā)生的。然而他還是愛(ài)了，他渴望體驗人類(lèi)為之生、為之死的那種奇妙的愛(ài)情，這是他唯一的機會(huì )了。他緩緩閉上眼，在迪倫唇間留下了一吻。
3.睡意如帷幕般一點(diǎn)點(diǎn)籠罩著(zhù)她，她聽(tīng)到風(fēng)在搖搖于墜的破墻間回旋激蕩。雖然她感受不到風(fēng)吹過(guò)時(shí)的寒氣，但她聽(tīng)得到風(fēng)呼嘯著(zhù)穿過(guò)罅隙與裂縫，想要鉆進(jìn)屋里時(shí)的嗚咽聲，這聲音聽(tīng)起來(lái)非常古怪嚇人。她不安地顫抖起來(lái)，但趁著(zhù)崔斯坦沒(méi)注意，她盡量控制著(zhù)身體，不讓自己抖得太厲害。
4.動(dòng)物的哀號聲越來(lái)越響亮，離他們越來(lái)越近�，F在噪聲持續不斷，已經(jīng)交織在一起。迪倫猜不出到底有多少野獸包圍了他們。盡管她的眼睛左一眼右一眼地瞥，但始終沒(méi)看見(jiàn)一只狼。不過(guò)，他們快要到了，他們就要成功了。頭天晚上他們不得已留宿的小屋簡(jiǎn)直破敗不堪，這間木屋看起來(lái)要比那間堅固多了，她不禁心中一喜。他們現在距離小屋已經(jīng)近在咫尺了，迪倫幾乎能看到自己那張受驚嚇的臉映在窗玻璃上的倒影。
【《擺渡人》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
擺渡人的讀書(shū)筆記12-14
《擺渡人》的讀書(shū)筆記精選04-20
擺渡人讀書(shū)筆記12-29
《擺渡人》的讀書(shū)筆記08-17
擺渡人讀書(shū)筆記09-08
《擺渡人》讀書(shū)筆記11-25
《擺渡人》的讀書(shū)筆記12-15
《擺渡人》的讀書(shū)筆記10-02
《擺渡人》讀書(shū)筆記范文11-11
擺渡人讀書(shū)筆記1500字10-29