【精華】讀書(shū)筆記作文合集十篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)筆記作文10篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)筆記作文 篇1
最近看了兩本關(guān)于創(chuàng )作者的書(shū)，都是創(chuàng )作者自身的自述。讀來(lái)卻也有感。一本是馮小剛導演的《我把青春獻給你》，另一本是宋方金的《給青年編劇的信》。雖然還沒(méi)有看完，但讀了或多或少產(chǎn)生些感觸。馮小剛導演的自述和他的電影一樣，讀完依舊會(huì )停留在他的自說(shuō)自話(huà)的語(yǔ)境里面。和他的電影一樣，能樂(lè )。整個(gè)閱讀語(yǔ)境下的闡述與表達，能讀到一些關(guān)于馮導入行初期創(chuàng )作上的零散片段。如那篇關(guān)于‘編輯班的故事創(chuàng )作’的內容，看完我也想問(wèn)‘敢情，這就是創(chuàng )作策劃？’。文中介紹，馮導作為編劇新手，被王朔拉了一起去寫(xiě)劇本大綱，然后的幾天里，幾個(gè)人你一句，我一句，他一句。整部戲輪廓人物就出來(lái)了。接著(zhù)又寫(xiě)到認識葛優(yōu)的場(chǎng)景，讀來(lái)都感覺(jué)到葛大爺一臉嚴肅的表情。旁人樂(lè )開(kāi)了花，他卻還一臉嚴肅茫然。文中語(yǔ)句措詞如馮導在說(shuō)，讀者在聽(tīng)，覺(jué)得像是一場(chǎng)關(guān)于馮導一路過(guò)來(lái)的創(chuàng )作座談會(huì )。讀者完全放松聆聽(tīng)，興奮處，也豪無(wú)違和的笑起來(lái)。當然，對于馮小剛導演的電影作品，個(gè)人是保留態(tài)度的。這當中并不否認馮導對中國電影的貢獻。馮導性格直爽，人聰明靈光，說(shuō)話(huà)豪無(wú)拐彎末角之嫌。那篇講到和投資商座談會(huì )的談話(huà)。導演協(xié)會(huì )的導演們大家都忙不得找些好的說(shuō)辭說(shuō)明導演有多忙，電影行業(yè)多景氣。就馮導一不小心，全坦誠交代了‘我們導演現在整天都閑職在家’！難怪李少紅導演說(shuō)‘就你一個(gè)聰明實(shí)誠’。此處使我聯(lián)想到黑澤明的一個(gè)橋段，大概是說(shuō)一件很小且普通的事情，然而，黑澤明導演堅持的立場(chǎng)是“知道就說(shuō)知道，不知道就說(shuō)不知道，不要不懂裝懂”。日本人性格上有很多壞毛病，但在專(zhuān)注做事的事情上卻是值得稱(chēng)道。
這第二本《給青年編劇的信》，只讀了前半小部分，不好評論�？戳艘恍┱f(shuō)明，認為干貨都在后半部分，前半部多以對行業(yè)的吐槽。就自己看的前小部分，確認了前半部分確實(shí)是對整個(gè)影視行業(yè)的批判。讀來(lái)卻感作者作為局內人的無(wú)奈和掙扎。但不可否認作者對行業(yè)的用心維護。也許作為讀者，所處立場(chǎng)環(huán)境不一樣。對于作者所提的問(wèn)題，不會(huì )覺(jué)得與自身關(guān)切很接近。但坦誠來(lái)說(shuō)，藝術(shù)作品終究是情感的歸宿，是情感共鳴的結晶。好與不好，觀(guān)眾和讀者會(huì )有相應的判斷。如果說(shuō)這代人品味不高，那么還有下一代人。這個(gè)國家的民眾藝術(shù)鑒賞力不高，那么世界各國鑒賞力總是會(huì )有高的。人類(lèi)歷史文化中，就像滾雪球，越滾越大，破而立。對于一些新事物，不管是IP，還是其他創(chuàng )作。終歸是要服務(wù)于大眾對其的認可和判斷。假如這些作品真的一文不值，相信它自有它的命運歸屬。作為創(chuàng )作者能做的，還是對自身創(chuàng )作的作品把關(guān)，投入情感和心力。
國內近幾年確實(shí)是互聯(lián)網(wǎng)資本的天下，不管是哪個(gè)行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)只要進(jìn)入，總能翻云覆雨，弄出很多的新鮮花樣兒。但熱潮總會(huì )過(guò)去，留下的才是本需。影視行業(yè)也是，互聯(lián)網(wǎng)資本進(jìn)入，總是想搶占先機，占領(lǐng)市場(chǎng)份額。然而，內容的貧饑完成不了整個(gè)資本布局需求。于是，互聯(lián)網(wǎng)資本不斷的世界各地買(mǎi)斷內容，創(chuàng )造內容IP，看上去似乎已具備填補市場(chǎng)內容的貧饑。然而，一切繁華的背后，卻少了人性情感的思考和積累。情感如此的瞬息萬(wàn)變，又如此厚重殷實(shí)。沒(méi)有足夠的誠意，沒(méi)有豐富的生活體驗，人生閱歷，藝術(shù)創(chuàng )作很難完成這樣的情感轉化。好萊塢占領(lǐng)全球電影市場(chǎng)這么多年，技術(shù)創(chuàng )作更是流程化，但是每年的優(yōu)秀作品中，又有幾部是產(chǎn)于好萊塢的呢？何況好萊塢購買(mǎi)的是全世界優(yōu)秀的創(chuàng )作型人才。所以，在本書(shū)前半部分中，作者所擔心和憂(yōu)慮的行業(yè)問(wèn)題，其實(shí)歸根結底終是創(chuàng )作問(wèn)題。創(chuàng )作之所以重要，是因為來(lái)源過(guò)往經(jīng)歷和生活，是人性情感深處的歸宿。任何一種打著(zhù)藝術(shù)的幌子，都難以逃過(guò)觀(guān)眾明亮的眼晴。時(shí)代浪潮過(guò)去，藝術(shù)不留下時(shí)代痕跡，難道只能單憑借于史料記錄嗎？
讀書(shū)筆記作文 篇2
讀了這篇文章，我對微笑有了一種新的認識，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現了一種坦然、平和的心態(tài)。文中的小作者一直在努力做一個(gè)快樂(lè )的人，很少和同學(xué)發(fā)脾氣，每天都以微笑示人。但是是有些同學(xué)好像覺(jué)得她沒(méi)脾氣，總往她身上發(fā)泄不滿(mǎn)。盡管在這些同學(xué)面前很不高興，卻還是強顏歡笑，心中有說(shuō)不出的苦澀。我覺(jué)得她應該直接把自己的想法和感受表達出來(lái)，讓這些同學(xué)了解自己的做事原則，不是只會(huì )微笑的“老好人”。再說(shuō)，微笑不是只能“示人”的，它也可以綻放自己的心中。想要以微笑面對生活，就先在心中給自己一個(gè)微笑吧。我相信，當她坦然、自信地面對這些同學(xué)時(shí)，同學(xué)們也會(huì )被她真誠的微笑打動(dòng)，因為微笑是世界上最美的表情，它展示的是一種氣度和寬容。
家長(cháng)手記：微笑面對人生，是一種寬容，是一種大度，是一種氣質(zhì)�，F實(shí)生活中要真正做到這一點(diǎn)，絕非是一件容易的事。我們難免會(huì )遇到一些不高興的事情，你會(huì )憤怒，會(huì )傷心，有時(shí)也會(huì )很無(wú)奈。這時(shí)候候微笑就會(huì )彰顯出它非凡的魅力，因為它有種可以讓堅冰融化的力量。微笑面對自己，微笑面對他人，微笑面對生活。只要人人都獻出一點(diǎn)微笑，這個(gè)社會(huì )就會(huì )變成美好的人間。
讀書(shū)筆記作文 篇3
在《拜堂》中，他們的窮苦在今天看來(lái)，是令人吃驚的。成親準備些香表蠟燭竟然需要將自己的藍布夾小襖給當掉，連拜堂用的紅氈子都用破席子代替，更不用說(shuō)汪二那身寒酸的裝扮了，與今人的生活實(shí)在是沒(méi)法比較。
這就不得不批評封建制度對底層人民的剝削，竟使得辛苦勞動(dòng)的農民連結婚都結不起。
讀書(shū)筆記作文 篇4
作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱(chēng)職的教師。
品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。品德端正包括誠實(shí)、謙遜、負責、和藹、尊重別人，愛(ài)護集體，不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情，善于用理智戰勝私欲，這就是律己。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯誤作斗爭。
奉公守法，遵守紀律。事事維護整體利益，先公而后私是奉公。對國家憲法、法律和政府、組織所定的各項規章制度嚴格遵守是為守法。奉公守法是每個(gè)公民的行動(dòng)綱領(lǐng)，不能例外，作為人民教師更應成為奉公守法的模范。
教師是學(xué)生的表率，培養學(xué)生愛(ài)國主義思想，教師首先要建立愛(ài)國主義思想，從本質(zhì)上認識問(wèn)題，不可因眼前個(gè)別不良現象而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒，影響學(xué)生;要滿(mǎn)懷信心，以滿(mǎn)腔熱情愛(ài)我們的祖國，愛(ài)我們的黨，用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生，使之潛移默化，這是師德建設的第一條。
讀書(shū)筆記作文 篇5
自從我看了《神奇校車(chē)》這套書(shū)之后，我就一直想要得到一輛這么神奇的校車(chē)。假如我有一輛神奇校車(chē)，我會(huì )讓它帶我去侏羅紀時(shí)代，讓我到恐龍的身體里，了解恐龍究竟是冷血動(dòng)物還是溫血動(dòng)物？假如我有一輛神奇校車(chē)，我會(huì )讓它帶我到很久很久以前，去看看原始人是怎么生活的，又是怎么進(jìn)化而成現在的人類(lèi)的？假如我有一輛神奇校車(chē)，我會(huì )讓它帶我到大樹(shù)的身體里，我想知道大樹(shù)是怎么吸收二氧化碳，吐出氧氣的？
假如我有一輛神奇校車(chē)，我會(huì )讓它帶我到埃及去，看看金字塔里法老的手中到底有沒(méi)有會(huì )發(fā)光的圣甲蟲(chóng)？假如我有一輛神奇校車(chē)，我會(huì )讓它帶我去很多很多有趣的地方，去了解更多的知識，去揭曉問(wèn)題的答案！
讀書(shū)筆記作文 篇6
這本書(shū)是花兩天看的，429頁(yè)，我一字不落嘩嘩都看了，閱讀時(shí)，我坐在靠陽(yáng)臺的小板凳上，一只傻海鷗蹲在離我不遠處，黑松鼠跑來(lái)跑去覓食，有時(shí)也在離地不太高的電線(xiàn)上奔走，猛一看就象凸起的無(wú)線(xiàn)小電波，烏鴉在遠處不停地呱呱叫，天上大朵的白云疾飛，云層深處有架小飛機。注意到這些，是因為長(cháng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)地閱讀讓我實(shí)在很累，雙眼疼痛不行的時(shí)候我就向外看，休息一下，再接著(zhù)讀，感覺(jué)自己是塊大海綿，不斷地吸收吸收。書(shū)的作者是《紐約時(shí)報》的托馬斯。弗里德曼，譯者是中國社會(huì )研究院的何帆，他在結尾處寫(xiě)了只有三頁(yè)的譯后記，但字字在理，一看就是牛人，我真希望他有自己的博客。
這本書(shū)好看之處在于商業(yè)八卦多，跨國公司例子多，說(shuō)中國的好話(huà)多，三次普利策獎的獲得者、新聞人，說(shuō)故事當然生動(dòng)銳利，而且他采訪(fǎng)的人物不是代表微軟就是來(lái)自IBM，說(shuō)話(huà)都是擲地有聲的，當然也有小人物，基本都是語(yǔ)不驚人死不休那種類(lèi)型，讀者自然地被他牽著(zhù)走，在全世界范圍里跑，看著(zhù)這個(gè)世界是怎么在美國人的睡夢(mèng)中變平坦的，但是它真的變平坦了嗎？
何帆的譯后記“世界仍然是崎嶇不平的”說(shuō)到了技術(shù)的進(jìn)步可以讓歷史的演變呈指數型增長(cháng)，但是制度在短時(shí)間是難以變動(dòng)的，思想和信仰的力量才是不可低估的，中國和印度的城鄉差異和美國差距還是很大的，意識形態(tài)的對立，霸權國家的干預，殖民主義和民族主義遺留的歷史問(wèn)題，石油資源的爭奪才是問(wèn)題所在，但是在熱情洋溢的托馬斯的筆下都不見(jiàn)了。所以，這才是這本“所有的MBA都在讀”的書(shū)的有趣之處，一本浩浩蕩蕩地宣傳是21世紀簡(jiǎn)史的老美巨作，天真熱情地認為美國就是站在世界之顛為全世界送貿易，送福音，送科技，送工作，而一點(diǎn)也看不到自己給別國帶來(lái)的沖擊和動(dòng)蕩。他們永遠覺(jué)得自己是家長(cháng)，“根深蒂固的西方人的傲慢和偏見(jiàn)躍然紙上”。
當然，這本書(shū)是本牛書(shū)，作者的洞察力和總結力強悍，有系統地把一個(gè)聯(lián)系的世界歸納出來(lái)。更吸引我的是，這變平的近二十年，就是我長(cháng)智慧的二十年，我從頭到尾地感受到了。從覺(jué)得學(xué)電腦是如此的抽象奇怪，什么1啊0啊轉換，什么DOS命令，到現在小鼠標控制就可以了，從貼著(zhù)郵票的書(shū)信到?jīng)]有人知道你是條狗，從帶著(zhù)鎖的日記到無(wú)時(shí)無(wú)刻的博客分享和GOOGLE搜索，變化是日日的。更幸運的是，我們知道以前的日子是怎么樣的，現在得到的是什么，中間經(jīng)過(guò)的是什么，失去的是什么。就好像我總記得趴在爸爸背上看到的星星是那么那么的亮，而現在的孩子能夠看到的更多是大都市的燈光一樣，我們這一代，就是記錄這轉變的一本會(huì )計帳。作者說(shuō)碾平世界的十大動(dòng)力是柏林墻的倒塌和Windows操作系統的建立，是互聯(lián)時(shí)代的到來(lái)：Web的出現和網(wǎng)景的上市，是工作流軟件：讓你我的應用軟件相互對話(huà)，是上傳駕馭社區的力量（免費軟件，博客，維基百科），是外包（印度例子），是離岸經(jīng)營(yíng)（中國例子），是供應鏈（沃爾瑪），是內包（UPS），是提供信息的GOOGLE，雅虎和MSN服務(wù)，是數字的移動(dòng)的個(gè)人的虛擬的內固醇（手機，手提電腦，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )電話(huà)），這樣的世界將越來(lái)越?jīng)]有垂直領(lǐng)導，命令和控制減少了，一個(gè)合作和聯(lián)系的水平世界出現了。作為網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的受益者，我的個(gè)人世界無(wú)可置疑地變平了。
世界變平了，美國怎么辦？一本書(shū)的好看，當然不是在于作者總結歷史的才能，更在于作者看問(wèn)題的水平。托馬斯相信科技，相信自由貿易，更相信美國人的創(chuàng )造力。他認為美國人的財富在于相對靈活，放松管制的自由市場(chǎng)經(jīng)濟，如大學(xué)體系，實(shí)驗室；在于擁有全球監管最嚴格，效率最高的資本市場(chǎng)；在于對知識產(chǎn)權的保護力度，在于有世界最大的國內消費市場(chǎng)。更重要的一點(diǎn)是“誠信”，這是美國成功經(jīng)驗中所有成分的產(chǎn)物。說(shuō)實(shí)話(huà)，看到這里，我不再為書(shū)中贊美的中國崛起而沾沾自喜了，老美的這些財富在我們當前的倉庫里目前還是少得可憐，而且這些東西我們必須自己培養，越早擁有就越往上走了。
說(shuō)到公司如何應對平坦化，托馬斯說(shuō)到七大規則，主要還是從自由貿易角度出發(fā)的，在競爭中優(yōu)勝劣汰，做最好的自己。
規則一：當世界變得平坦，并且你也感到這種壓力時(shí)，你應該挖掘自己的潛力迎接挑戰，而不是修建各種保護墻。
規則二：小企業(yè)應該有大手筆……小公司要想在平坦的世界里發(fā)展，必須學(xué)會(huì )采取大手筆。而要想如此，小公司就必須迅速利用所有促進(jìn)合作的新工具，使自己擴展的力度更大，速度更快，范圍更寬，程度更深。
規則三：大公司應該學(xué)會(huì )做小賣(mài)部……在平坦的世界里，大公司獲得發(fā)展的一個(gè)經(jīng)驗就是學(xué)會(huì )該放手的時(shí)就放手。要想做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要向你的顧客和雇員提供自助式服務(wù)，不必大包大攬。
規則四：最好的公司是最善于合作的公司。理由很簡(jiǎn)單：下一階段的價(jià)值創(chuàng )造，無(wú)論是在科技，生物，納米技術(shù)，半導體，市場(chǎng)還是制造業(yè)領(lǐng)域，都將是十分復雜的，沒(méi)有任何一家公司或部門(mén)可以獨自勝任。
規則五：在平坦的世界里，最好的公司在市場(chǎng)上立足的法寶就是經(jīng)常做X光透視，并讓客戶(hù)知道其檢查結果。
規則六：好的公司轉移業(yè)務(wù)是為了成長(cháng)壯大，而不是萎縮。他們通過(guò)轉移業(yè)務(wù)可以加快改革的進(jìn)度，降低改革的成本，獲得更大的市場(chǎng)份額，以及雇用更多不同專(zhuān)長(cháng)的人，而不是要通過(guò)解雇人員節省成本。
規則七：把工作向海外轉移不只是阿諾德的叛逃，也是理想主義者的選擇。
過(guò)兩天來(lái)回憶這本書(shū)，印象最深刻的就是沃爾瑪的神奇的供應鏈（成本借助科技實(shí)現的壓縮），我以前一直想不通美國有那么多大超市，為什么就沃爾瑪能搞得最大？而不是別人，看了他的分析，才明白了。還有托馬斯說(shuō)中國領(lǐng)導人理解能力強，很好溝通，因為他們都是學(xué)理科出生，而美國的政客多是律師，他們擅長(cháng)的是玩弄辭令搞派別而很難看到問(wèn)題的癥結。哎，學(xué)了一年的MPA，感覺(jué)老美的政治真是做買(mǎi)賣(mài)，更多的是利益的交換和磨洋工，這在中國行不通。
讀書(shū)筆記作文 篇7
我在《史記》上看到了一個(gè)歷史故事，叫《臥薪嘗膽》。
《臥薪嘗膽》故事內容講述：
春秋末期，越王勾踐每天睡在柴草上，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來(lái)提醒自己過(guò)往苦日子，要發(fā)奮圖強，報仇復國。
原來(lái)吳王夫差發(fā)兵打敗了越國，越王勾踐被捉來(lái)吳國當了馬夫，日夜侍候馬匹。
對于一個(gè)君王來(lái)說(shuō)，這實(shí)在是非常難堪的。但是勾踐暗下決心，一定要恢復自己的國家，所以他沒(méi)有露出絲毫的抗拒神態(tài)，老老實(shí)實(shí)養馬。
勾踐還裝出對夫差忠心耿耿的樣子。用心替他駕馭馬車(chē)，態(tài)度謙卑。夫差認為勾踐真心歸順了，就放他回國。
勾踐回國后，決心要使越國富強起來(lái)。他親自參加耕種，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志氣，就“臥薪嘗膽”，還常自問(wèn)：“你忘了在吳國的恥辱嗎”
勾踐又給吳王送去美女西施。吳王夫差就更加只顧吃喝玩樂(lè )，無(wú)心國政，弄得國家日漸衰弱。經(jīng)過(guò)二十年的充分準備，勾踐看時(shí)機已經(jīng)成熟，就在吳國沒(méi)有防備的情況下，領(lǐng)兵把吳國打得大敗。夫差感到很羞愧，舉劍自刎而死。得勝的人應該斷續努力，失敗的人不應該泄氣，不應該灰心，想一想自己錯誤的原因，爭取反敗為勝，為自己立點(diǎn)功勞。吳國在一次戰斗中雖然勝利了，成功了，但是，越國打了敗仗不一定不來(lái)報仇。正如老師、家長(cháng)說(shuō)的一句勉勵我們的話(huà)：“成功不是永遠的，勝利用不永恒，好成績(jì)只表明我什么時(shí)候取得的成功，并不是一直都是這樣。要想無(wú)論什么時(shí)候都取得好成績(jì)，必須努力，才可以做到這關(guān)鍵的一點(diǎn)�！彼�，我特別努力，希望取得優(yōu)異的成績(jì)。
《臥薪嘗膽》這個(gè)歷史故事告訴我們一個(gè)道理;勝利是一時(shí)的成功，而不是永遠的成功。如果你想一直取得勝利，必須努力，讓自己每次都可以勝利，而且是一件讓人考驗意志的事情!
讀書(shū)筆記作文 篇8
十七世紀末，法蘭西在路易十六和他的王后瑪麗的統治下，昏昏日下，引起了許多政變。路易十六罪有應得，不久便與其王后在斷頭臺上結束了其奢華無(wú)比的生活，也破滅了波旁王朝的天下。然而，昏君雖死，但法蘭西已無(wú)力回天。在各國君主勢力的`威逼下，在法國人民挨餓的情況下，在共和主義《憲法》的統治下，法蘭西這只狼逐漸變得又累又餓，慢慢地沉睡了起來(lái)
就在這法國進(jìn)入了一個(gè)低谷之時(shí)，千鈞一發(fā)之際，出現了一顆璀璨的明珠，引著(zhù)法國走向了輝煌！這位世界公認的英雄、用自己的光芒讓法蘭西蘇醒的奇才、在軍事舞臺上得意的天才，有一個(gè)響亮的名字——拿波利昂尼·波拿巴！或許，還有一個(gè)名字更為響亮，有一種面包就是以他的名字來(lái)命名的，那就是——拿破侖·波拿巴！
拿破侖在歷史上一直是一位英雄，而且，沒(méi)有一名將軍說(shuō)過(guò)他打仗贏(yíng)過(guò)拿破侖，這讓我對拿破侖起了興趣，并且，我對他的滑鐵盧兵敗也有所耳聞，興趣便更濃了，所以，這個(gè)暑假我抽空讀了《拿破侖傳》一書(shū)，受益匪淺。
讀了《拿破侖傳》以后，我覺(jué)得拿破侖失敗的最大原因在于一點(diǎn)——可怕的虛榮心。我之所以下此結論是因為有歷史為證，在拿破侖稱(chēng)帝之后，賜予其兄弟姐妹們王冠，封予他們自己的國家，但他們雖領(lǐng)了拿破侖的情，卻根本不聽(tīng)拿破侖的話(huà)，常常為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的賞賜，鬧得不和睦，還通過(guò)各種方式向他們想要獲得利益時(shí)的皇帝陛下——拿破侖喋喋不休。而造成如此尷尬的場(chǎng)面的原因我想是因為我先前說(shuō)過(guò)的那個(gè)可怕的東西——虛榮心。不過(guò)，其實(shí)并非每個(gè)人虛榮心都如此強烈的，而拿破侖的兄弟姐妹們之所以虛榮心如此強烈的原因有三點(diǎn)：一是他們的父親、母親都原是意大利人，生下來(lái)的孩子自然也是意大利人，意大利人本身就有的強烈虛榮心自然不會(huì )隨便被更改，更何況其父親又是一個(gè)意大利貴族；二就是其父親是一個(gè)意大利貴族，后因意大利四分五裂，攜妻逃往當時(shí)還不屬于法國領(lǐng)土的科西嘉島，科西嘉島民風(fēng)淳樸，波拿巴家族在那兒雖有容生之地，但混在島民中已失去了貴族身份，再加上當時(shí)法國人經(jīng)常去侵略那里，煙火弄得波拿巴家族那碩大的虛榮心空的一點(diǎn)不剩，自然一切能補的機會(huì )都不會(huì )放過(guò)；三則是人也許是沒(méi)有知足的時(shí)候的，虛榮心越補則越大，越想裝滿(mǎn)則越是裝不滿(mǎn)，拿破侖的兄弟姐妹們這才使自己的虛榮心越來(lái)越膨脹，想要的東西越來(lái)越多，還不想輸于別人，特別是自己的兄弟姐妹。
正是因為拿破侖的兄弟姐妹們沒(méi)有能力補滿(mǎn)虛榮心，但有一個(gè)好二哥(弟)，便找拿破侖喋喋不休，鬧得互相不和睦，搞得拿破侖心力憔悴，還要去操心打仗，使得他出現了早衰現象，在今后的滑鐵盧戰役中他一國對四國，由于老人特有的優(yōu)柔寡斷，變得動(dòng)作稍緩，以致被四國聯(lián)軍打敗了，最終，被迫退位，流放孤島。
虛榮心足以毀掉一個(gè)偉大的帝國。這是我讀《拿破侖傳》得到的最大的感慨。
讀書(shū)筆記作文 篇9
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂(lè )有火一般的熱情，先后創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀(guān)，充滿(mǎn)了幻想。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學(xué)習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
讀書(shū)筆記作文 篇10
紀堯姆米索的《因為我愛(ài)你》。買(mǎi)這本書(shū)，也僅僅是因為它的名字，因為我愛(ài)你，多么誠實(shí)。因為我也想這樣毫不保留地對你說(shuō)，那些許多想說(shuō)的話(huà)。
書(shū)上說(shuō)：在人們相愛(ài)的地方，是從沒(méi)有黑夜的。我們沒(méi)有相愛(ài)，只要我喜歡你，但我并不覺(jué)得有那些孤單落寞，我只覺(jué)得心里澎湃著(zhù)一種感情，迫切地要找到出口。我知道還不是時(shí)候。我需要用很多時(shí)間來(lái)沉淀這份心情。我覺(jué)得命運并不會(huì )如何作弄我，如果此心能夠此生如此，就沒(méi)有什么能夠阻擋我，即使是你。突然覺(jué)得命運這種說(shuō)法多少有些自我安慰，明明是自己不能夠在原來(lái)的路上繼續走下去，卻還要說(shuō)是有緣無(wú)分。我不相信它——那種很傷心的命運�；蛟S我是太樂(lè )觀(guān)主義，可我就是這樣快樂(lè )的。
悲傷的時(shí)候其實(shí)不多，寫(xiě)小說(shuō)的時(shí)候不得不悲傷一些，以便融入那個(gè)世界，感受人物，寫(xiě)出有靈魂的故事�，F實(shí)中，回憶都是快樂(lè )的，不快樂(lè )的都歸于平靜了。
你并不是我悲傷的源頭，反而讓我毫無(wú)理由地快樂(lè )，總是莫名地覺(jué)得心情好�？匆�(jiàn)你不快樂(lè )，情緒一定有些起伏，但覺(jué)得人生就是這樣，時(shí)好時(shí)壞，那些快樂(lè )傷悲我們都是要經(jīng)受的，沒(méi)什么大不了的。你快樂(lè )的時(shí)候就快樂(lè )著(zhù)，沒(méi)什么大不了，以后我一定要來(lái)和你一起快樂(lè )。你孤獨的時(shí)候就孤獨著(zhù)，沒(méi)什么大不了的，孤獨能夠使人更清楚的看清自己，孤獨與沉默近似，都是人生一場(chǎng)自我超越的考試，我希望你認識它，并通過(guò)它。孤獨的背后一定有相守的，我覺(jué)得自己好笑，怪你為什么不能認識我，早點(diǎn)認識我，不就沒(méi)那么多孤單的日子了嗎？或許你也不在意，因為你不缺人陪伴，或許也是我自作多情，但是沒(méi)試過(guò)，誰(shuí)知道結果呢？我不會(huì )現在就放棄的，即使結果是失望，我也要去知曉結果才行。
現在才明白，喜歡一個(gè)人，真的只是你一個(gè)人的事，是自己的事，無(wú)關(guān)他人。
那種寂靜喜歡，在紛繁塵世，是一份淡然的溫暖，是對幸福的另一種詮釋。
我的心此時(shí)寧靜，也很熱情，卻不矛盾，因為這就是喜歡你的那種心情。
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