《霧都孤兒》讀書(shū)筆記范文（精選5篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了�，F在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《霧都孤兒》讀書(shū)筆記范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記1
《霧都孤兒》講述的是：孤兒奧立弗是一個(gè)上流社會(huì )一員的私生子，由于母親生完他就去世了，所以一直得不到母愛(ài)和關(guān)愛(ài)（除了在布朗羅先生和露西小姐家）。在當時(shí)所謂的慈善機構濟貧院里過(guò)著(zhù)地獄般的生活。奧立弗9歲時(shí)被賣(mài)給一家棺材店里做員工，飽受欺凌。在一次遭受打罵后他逃往倫敦。
不料在倫敦卻兩次被小偷拐走，小偷們先是試圖將奧立弗也訓練成小偷，但沒(méi)有成功。后來(lái)奧立弗同父異母的哥哥為了想繼承遺產(chǎn)，同時(shí)報復他父親對他母親的不忠，設計讓奧立弗成為小偷并犯下死罪，不讓他繼承遺產(chǎn)。但最后由于布朗羅先生和露西小姐等人的幫助，他們揭露了真相。真相大白后，奧立弗過(guò)上了幸福的生活。
我覺(jué)得這本書(shū)之所以很出名，主要是因為作者在人物，故事情節方面精巧的構思。這本書(shū)先悲后喜，結局很好。而且小說(shuō)表達了善與惡、美與丑，正義與邪惡的斗爭，善惡分明，誰(shuí)善誰(shuí)惡一目了然。小說(shuō)的特點(diǎn)在于奧立弗的天性勇敢與善良，他沒(méi)有變成小偷，反而咬牙挺了過(guò)來(lái)，過(guò)上了幸福生活，還找到了自己的親人。
有時(shí)候，堅持、勇敢就是勝利！如果你咬牙挺過(guò)來(lái)，前面不遠處肯定就是美好的將來(lái)！
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記2
在暑假期間，我讀了著(zhù)名小說(shuō)家狄更斯之作——《霧都孤兒》里面的主人公奧利弗更是讓我記憶猶新。
奧利弗本是上流社會(huì )一個(gè)有錢(qián)人的私生子，他不但不能繼承家族產(chǎn)業(yè)，而且它的母親因長(cháng)期得不到他人關(guān)愛(ài)，只身一人飽經(jīng)跋涉、思慮之苦，在生下他后就與世長(cháng)辭了，奧利弗來(lái)到人間后，在濟貧院里過(guò)著(zhù)地獄一般的生活，9歲就被送到一家棺材店當學(xué)徒，卻一次次身陷賊窩，大盜們一心想把他培養成一個(gè)專(zhuān)業(yè)的小偷，奧利弗不肯，在一次事故后身中一槍?zhuān)�好有好心人相助，奧利弗終于過(guò)上了幸福的生活
讀了這本書(shū)，我很想對奧利弗說(shuō)：“奧利弗，你真善良，即使身陷賊窩，也不愿意做傷天害理的事情�！边@本書(shū)很具體的講述了一個(gè)人的命運是如此波折，而我們在命運來(lái)臨時(shí)是多么無(wú)奈，也許我們也有接二連三的厄運，但在哪跌倒，就要在哪里爬起來(lái)！
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記3
很少真真正正讀完過(guò)一本像樣的書(shū)，《霧都孤兒》第一部。
狄更斯，不得不說(shuō)真是一個(gè)愛(ài)憎分明的人。
書(shū)中塑造的孤兒——奧立弗，在齷蹉骯臟的環(huán)境下出生、成長(cháng)，卻始終保留著(zhù)人性的善良與純真。
看這本書(shū)有點(diǎn)看電視劇的感覺(jué)，總有種東西吸引著(zhù)我往下看，從奧立弗出生開(kāi)始，就好奇這么一個(gè)孤苦無(wú)依的小男孩今后會(huì )有怎樣的命運，特別是布朗洛先生和蘿絲小姐追查小奧立弗身世那一段，心生許多疑問(wèn)，跟看懸疑小說(shuō)樣的（雖然我沒(méi)看過(guò)懸疑小說(shuō)），想一口氣讀完看個(gè)究竟。
南茜，生長(cháng)在一個(gè)賊窩里，卻是一個(gè)心存善念的姑娘，為了自己心愛(ài)的人和討厭卻熟悉的生活環(huán)境放棄了重生的機會(huì )，最終卻慘死在心愛(ài)的男人手上，不得不為她感到惋惜。其實(shí)我是比較喜歡南茜這個(gè)人物的，她不畏惡勢力，敢愛(ài)敢恨，很有范兒。
至于布朗洛先生、梅里太太和蘿絲小姐就是書(shū)中塑造的老好人角色。數次救奧立弗于水火之中，給奧立弗帶來(lái)溫暖的春天。
書(shū)中的惡賊，老猶太費金和賽克斯，在狄更斯的筆下壞到了極致，就是欺詐、盜竊的`化身，而奧立弗的同父異母哥哥——蒙克斯更一直是書(shū)中的一個(gè)謎，直至結尾才弄明白為什么蒙克斯要那么想方設法地置孤苦無(wú)依的奧立弗于萬(wàn)劫不復的境地。
總的來(lái)說(shuō)，《霧都孤兒》以直白略帶夸張的語(yǔ)言，以霧都倫敦為大背景，圍繞主人翁奧立弗從出生開(kāi)始的境遇展開(kāi)，以?shī)W立弗的善良為線(xiàn)，講述了一個(gè)如童話(huà)般夸張、比童話(huà)殘酷的故事。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記4
小男孩奧立弗·退斯特在濟貧院里艱難長(cháng)大。9歲時(shí)，他被送到棺材鋪里做學(xué)徒，饑餓和侮辱使他逃了出來(lái)。在街頭流浪時(shí)，他被小扒手發(fā)現，拉近了賊窩。后來(lái)，他被善良的布朗羅先生收留，可是不幸又被扒手們搶了回去，還被迫參與搶劫。但令人欣慰的是，奧立弗雖歷經(jīng)磨難，但最終還是和親人團聚了，壞人們也都受到了應得的懲罰。
這就是《霧都孤兒》的主要內容。大作家狄更斯用這部作品向我們展示了19世紀英國社會(huì )的光明和丑惡、正義和邪惡。同時(shí)，它告訴人們一個(gè)真理：正義必將戰勝邪惡！
剛開(kāi)始讀，我便感受到了文中的一種“冷幽默”，很多時(shí)候，文章都是用一種詼諧扥方式諷刺社會(huì )的黑暗。除了這種方式，小說(shuō)中的每位人物，狄更斯無(wú)不用最有特色的語(yǔ)言來(lái)描述他們。善良、勇敢、堅強的奧立弗，善良美麗的少女，親切和藹的老紳士，心腸歹毒的小偷，粗暴兇狠的強盜，每個(gè)人物都描寫(xiě)得活靈活現。
作者還在文中安排了種種巧合。比如奧立弗第一次跟小偷上街，被偷的對象恰好是他的救命恩人、亡父的好朋友。他被迫行竊時(shí)，偷盜的人家正好是他的親姨媽家。這些在現實(shí)中不太可能發(fā)生的事卻十分巧妙而合理地插在文章中，使文章情節曲折生動(dòng)。
讀完這部小說(shuō)，我的心底只有兩個(gè)字：感動(dòng)。雖然奧立弗的童年艱難而坎坷，但他也是幸運的，因為同樣有許多好心人在幫助他。文中的許多善良的人，都沒(méi)有因為奧立弗誤入賊窩而嫌棄、厭惡他，反而從始至終地相信他并幫助他。
奧立弗雖幾次入賊窩并被迫參與盜竊、搶劫，但他的心一直是好的，沒(méi)有被那種不良的風(fēng)氣傳染。我想，奧立弗的不自暴自棄和“出淤泥而不染”，多少也和那些好心人的幫助有關(guān)。他們真誠的關(guān)心和照顧讓奧立弗感受到了人間的溫暖與愛(ài)，這種力量促使他勇敢而堅決地同邪惡做斗爭。
整部小說(shuō)自始至終都洋溢著(zhù)愛(ài)的力量，充盈著(zhù)人間的溫暖，傳達著(zhù)正義必將戰勝邪惡的信念。它告訴人們要分清善與惡，告訴人們要懂得愛(ài)，懂得去愛(ài)別人，告訴人們人間有愛(ài)、正義與善良。
我想，我已不用早夸獎這本書(shū)，我只想說(shuō)，它教會(huì )了我許多許多的東西。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記5
《霧都孤兒》是狄更斯的第二部長(cháng)篇小說(shuō)，也是他創(chuàng )作初期的優(yōu)秀作品之一�！爱敃r(shí)并不時(shí)興寫(xiě)作反映生活的悲慘現實(shí)的小說(shuō)，但狄更斯存心要使讀者震驚�！边@部小說(shuō)向我們展示了小奧利弗？特威斯特這樣一個(gè)處在充滿(mǎn)貧困與犯罪的世界里的孤兒，如何受到隱藏在倫敦狹小、骯臟的偏僻街道里的恐怖與暴力的摧殘，及如何得到一些好心人如春天般的溫暖關(guān)懷。此間出現的種種人物，無(wú)不代表著(zhù)一種深刻的人性。善之花與惡之花同時(shí)綻放，使我們讀者在嗟吁不已的同時(shí)，投入到無(wú)窮的人生思考中去。
關(guān)于小奧利弗，“作家是把對于社會(huì )上千百萬(wàn)個(gè)孤苦無(wú)告的弱小者無(wú)限的同情和深切地愛(ài)憐傾注在了這個(gè)兒童主角的身上�！痹谛W利弗的身上，鮮明地體現了本性的純良，一心向善的心愿和一種努力反抗黑暗現實(shí)的精神。
小奧利弗出生在一家濟貧院里，母親生下他后便含恨離世。作者寫(xiě)到，“他出生時(shí)在場(chǎng)的兩個(gè)人沒(méi)有給他什么幫助，這使得奧利弗要獨自承當他的第一次戰斗�！痹蚴且粋�(gè)老婦人喝醉了酒而醫生沒(méi)有得到足夠的報酬，所以他們并不在乎這個(gè)新生命的生死。在這種人情冷漠、麻木不仁的環(huán)境下，這孩子竟然堅強地活了下來(lái)。從中不難看出，作者在揭露資產(chǎn)階級慈善機關(guān)“濟貧院”的虛偽性和殘酷性的同時(shí)，暗示并強調了小奧利弗有一種與生俱來(lái)的強烈的反抗精神，在痛苦中掙扎是他生活的全部。如果他向這個(gè)黑暗世界屈服的話(huà)，是注定要被殘忍的現實(shí)所吞噬的。
小奧利弗的反抗精神并不是無(wú)緣而起的，應該說(shuō)，是一次次遭遇不幸的必然結果：一次，小奧利弗請求管事多給些吃的，沒(méi)想到管事驚訝無(wú)比，把這“敢為天下先”的苦孩子折磨了一頓。讀者讀到這里便會(huì )為小奧利弗的饑寒交迫和受到不公正的打罵而感到難過(guò)，可我個(gè)人認為，這是小奧利弗反抗精神的又一次強化。
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