【精品】讀書(shū)筆記作文錦集7篇
認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)筆記作文7篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)筆記作文 篇1
我讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》，的確很好看。我特別喜歡夏洛蒂的那句話(huà)：難道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，
難道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！主人公簡(jiǎn)愛(ài)，從小父母雙亡，只剩下一個(gè)舅舅，可不久又死去，她舅舅臨死前囑咐她的老婆，就是簡(jiǎn)愛(ài)的舅母，要好好照顧簡(jiǎn)愛(ài)，可是舅母卻沒(méi)有遵守，對她平平般般。有一次舅母的孩子約翰里德和簡(jiǎn)愛(ài)打了起來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)的舅母就把她關(guān)在了紅屋子里，簡(jiǎn)愛(ài)在那個(gè)陰森的屋子里待了一晚上，使簡(jiǎn)愛(ài)的心靈受到的創(chuàng )傷，只有白茜最關(guān)心簡(jiǎn)愛(ài)，成了簡(jiǎn)愛(ài)的好朋友。因為簡(jiǎn)愛(ài)不收舅母的喜愛(ài)，就把簡(jiǎn)愛(ài)送到了勞渥德學(xué)校，她在那里學(xué)到了很多知識，長(cháng)大了也在那里當了老師，不久后去當了家庭教師，并喜歡上了那的主人羅契斯特，當她得知羅契斯特騙了她時(shí)，她毅然離開(kāi)了莊園，當簡(jiǎn)愛(ài)再一次看到殘疾的羅契斯特時(shí)，她又回到了羅契斯特的身邊。
我們現在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)疑成為了獨立女性的經(jīng)典。
愛(ài)在我們的生活中是必不可少的，愛(ài)幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，真正的愛(ài)不被金錢(qián)所利用，不被權利所控制，它只終于一顆充滿(mǎn)了愛(ài)的心，只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )更美好！
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)筆記500字
這幾天剛讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》，心中還沉浸在主人公簡(jiǎn)愛(ài)的世界里，不能自拔，也許還是因為不成熟，所以看得一知半解，不能了解簡(jiǎn)愛(ài)的心理，也許，簡(jiǎn)愛(ài)就是作者夏洛蒂勃朗特心中的自己吧。
我并不喜歡簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人，她過(guò)于倔強，性格又很孤傲，而且又是個(gè)不善言談的人，我最不喜歡她的結局，但我相信，她選擇了一條自己所熱愛(ài)的道路。
讀書(shū)筆記作文 篇2
書(shū)名：她是我姐姐
內容：
這是一本關(guān)于身心障礙者的六個(gè)真實(shí)故事，縱使身體有了缺陷，他們卻未因此放棄人生。其中，有被人欺負的悲慘故事，也有拿工作掙的錢(qián)請全家的感人故事。雖然他們什么都不懂，但都有顆善良的心，而他們最大的支柱就是家人，家人指引他們，找到屬于自己的一片天。
心得：
在社會(huì )上還有更多的身心障礙者，有的放棄自己，也有的堅持夢(mèng)想，勇敢做自己�；蛟S我不是殘障者，或許我生在幸福家庭中，實(shí)在不懂為何有的人要為了自身的身體缺陷，而輕易放棄生命。不論是否因為何種原因導致身體缺陷，我們都應該積極努力的活著(zhù)，好好閱世界，才不會(huì )白白成為人，走世界這一遭。
從這本書(shū)中，我學(xué)會(huì )了用不同角度看殘障者，他們就和我們一樣都有自己的優(yōu)點(diǎn)。不能無(wú)視他們的存在，被人遺忘的痛苦是“人在福中不知�！钡娜怂鶡o(wú)法體會(huì )的。珍惜現在的一切，才不會(huì )嘗到苦頭！
學(xué)校在身心障礙周，除了讓我們體驗身障者的困境，老師還讓我們看了一段因車(chē)禍而導致下半身永久癱瘓的真實(shí)案例。影片中的女孩不但沒(méi)有因為身體有了缺陷就放棄自己，還因著(zhù)夢(mèng)想，而努力復健，克服重重難關(guān)與痛苦。最后，奇跡般的躍上阿密特演唱會(huì )的舞臺，實(shí)現了她夢(mèng)寐的舞者夢(mèng)想。讓我們相信，只要肯付出，終有收獲！
身心障礙者，雖然有的外觀(guān)不怎么好看，也不擅表達，但他們都有顆善良的心。你只要對他們好一點(diǎn)點(diǎn)，她們都會(huì )加倍回報你，我們又怎忍心欺負、不理他們呢！曾有位身心障礙者說(shuō)過(guò)，“謝謝你們看到的是我，而不是我的殘障，有你們的扶持，讓我的人生走得更穩了！”所以每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，我們要像對待一般人般關(guān)懷彼此，讓這社會(huì )更和諧。
讀書(shū)筆記作文 篇3
《三國演義》是元末明初的著(zhù)名戲曲家羅貫中撰寫(xiě)的長(cháng)篇歷史小說(shuō)，記載了從東漢末年黃巾起義，到司馬炎建立晉朝的許多蕩氣回腸的故事，表現了群雄逐鹿、三足鼎立的壯觀(guān)景象。
這本書(shū)中的許多人物都令我難以忘懷：神機妙算的諸葛亮，大義凜然的關(guān)羽，陰險狡詐的曹操，忠厚守信的魯肅，才智過(guò)人的姜維，文武雙全的鄧艾，身在曹營(yíng)心在漢的徐庶……作者為我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)呼之欲出的英雄形象。書(shū)中的故事更是精彩絕倫：三英戰呂布、草船借箭、赤壁之戰、七擒孟獲、長(cháng)坂坡救主……那一幕幕感天動(dòng)地的往昔故事，一曲曲哀而不傷的英雄贊歌，讓讀者們浮想聯(lián)翩。
讀書(shū)筆記作文 篇4
近來(lái)通過(guò)朋友推薦讀了美國《紐約時(shí)報》專(zhuān)欄作家托馬斯弗里德曼的《世界是平的》這本書(shū)，它被稱(chēng)為是當前暢銷(xiāo)全球的關(guān)于經(jīng)濟全球化的書(shū)。說(shuō)實(shí)話(huà)我并沒(méi)有全部讀懂，只是了解了大概，但還是收獲了緊迫感。這種緊迫感是如此的真實(shí)，如此的逼人，同時(shí)又是如此的令人興奮和激動(dòng)。我真實(shí)的感受到了全球化浪潮是如此洶涌澎湃，也領(lǐng)略到未來(lái)是多么充滿(mǎn)激情與挑戰！
國家要強大，必須要走出狹隘，走出在世界低端市場(chǎng)徘徊的囹圄，為了實(shí)現這一目標，還是得靠人才。正如那句話(huà)所說(shuō)——21世紀需要的是什么——人才！面對洶涌而來(lái)的全球化浪潮，無(wú)論是企業(yè)，還是政府，如果缺乏全球戰略型的人才，無(wú)疑是個(gè)巨大的硬傷。企業(yè)缺乏全球化視野的人才，就難以在經(jīng)濟發(fā)展浪潮中站穩，國家缺乏全球視野的人才，就難以在世界范圍內把握自己的命運。
再說(shuō)到我們極其平凡的工作和學(xué)習，也同樣不可缺少競爭與合作的因子。我們每天從事簡(jiǎn)單而又繁重的工作，在這個(gè)看似簡(jiǎn)單平凡的工作中同樣蘊含著(zhù)競爭，從各人的工作態(tài)度到責任心，從個(gè)人的學(xué)習能力到工作技能無(wú)不打上競爭的烙櫻社會(huì )是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的競爭場(chǎng)所，任何時(shí)候誰(shuí)能從競爭中脫穎而出，誰(shuí)就能享受勝利者的喜悅，而事實(shí)就是，只有那些具有強烈的事業(yè)心，工作勤勤懇懇，較強的學(xué)習和創(chuàng )新能力的人，才是最后的勝利者。而那些缺少責任心又不具備學(xué)習能力的人，將在競爭中敗下陣來(lái)，最終淹沒(méi)在前進(jìn)的滾滾洪流之中。同樣，這個(gè)世界不能只有競爭而沒(méi)有合作，只有競爭的社會(huì )是一個(gè)殘缺的社會(huì )，是一個(gè)無(wú)序的社會(huì )，競爭與合作是完整世界這個(gè)硬幣的兩面，缺少了那一面都不行，只有通過(guò)合作加強各自的優(yōu)勢，發(fā)掘自身的潛能，競爭才會(huì )充滿(mǎn)人性的光彩，才可能帶來(lái)人類(lèi)文明的進(jìn)步與繁榮。
我們的日常工作與學(xué)習同樣是如此�？v觀(guān)我們每個(gè)人的工作，哪一個(gè)不是生活在集體之中，又有誰(shuí)可以離開(kāi)團隊而獨自工作生活？因此我們就要具備與他人合作的態(tài)度和能力，一起去打造事業(yè)的輝煌。而這一點(diǎn)似乎是我們最為缺少的，我們習慣了“各人自?huà)唛T(mén)前雪，何管他人瓦上霜”，而這一陋習不知使得多少人變得鼠目寸光，看不到世界的廣闊無(wú)邊，我們習慣的“同行相忌”又使得多少人心中只有小我而無(wú)他人的存在，變得自私自利心胸狹窄。如此陋習必須革除，必須改變。這就是本書(shū)所要強調的其中一點(diǎn)。
中國加入WTO，這一結果直接的影響就是，我們中國人有了更多的機會(huì )，也有了更多的來(lái)自世界各國同行業(yè)者帶來(lái)的挑戰。面對機遇與挑戰并存，困難與問(wèn)題同在的歷史關(guān)頭，我們只有沉下心來(lái)扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，把自己融入到整個(gè)社會(huì )之中，在競爭中合作，在合作中提升自己的競爭優(yōu)勢，這才是面對“平坦的世界”的惟一明智的選擇。
正像作者在書(shū)中所述——“平坦的世界的精神內涵，是每一個(gè)勞動(dòng)者將逐漸對自己的飯碗、風(fēng)險和經(jīng)濟安全負責，而政府和企業(yè)只是幫助人們形成這種能力�！币虼�，我們惟有不斷的學(xué)習，努力地工作才能在平坦的世界中有自己的立足之地，否則只能又一次被世界所拋棄，被國際規則所淘汰出局，這對民族、對自己只是一種悲劇，沒(méi)有人會(huì )因此對你憐憫和關(guān)心，這是歷史的必然選擇，是世界發(fā)展的規律。
那么我們該如何提高自己，讓自己永遠保持很強的競爭力。所以我們必須：1、不斷地學(xué)習吸收新知識。2、不斷地鞏固已學(xué)到的知識；3、不斷地學(xué)習了解世界領(lǐng)域的新動(dòng)向和潮流，同時(shí)豐富自己的管理知識和提高管理水平；4、不斷地了解同行業(yè)的發(fā)展狀況。否則，自己有隨時(shí)在平坦的競技場(chǎng)上站不穩的可能。一句話(huà)：準備好自己，隨時(shí)迎接新的挑戰。
讀書(shū)筆記作文 篇5
重讀《荊棘鳥(niǎo)》是心血來(lái)潮之舉，也是覺(jué)得經(jīng)典著(zhù)作總有不可磨滅的光輝�；ㄙM了一個(gè)月的時(shí)間，仔細地閱讀每一章，而印象深的還是梅吉與拉爾夫的愛(ài)情故事。
我認為作者考琳·麥考洛將人生的全部經(jīng)驗浸入到了這本書(shū)里，她試圖通過(guò)克利里家族的滄桑和女主人公的感情歷程，揭示出這樣一個(gè)道理：真正的愛(ài)情寄存在上帝那里，人們需要以巨大的代價(jià)去換��；那些執著(zhù)于愛(ài)情的人，就是一只只荊棘鳥(niǎo)，最美的歌聲只有一次，曲終命竭。因為愛(ài)情，所以美好。
梅吉，從她出生的那天起，荊棘就已扎進(jìn)了她的生命里。因為她是菲奧娜的女兒，菲因愛(ài)情而早孕而被逐出家門(mén)、下嫁農工，一輩子隱忍、固執又高貴。梅吉十歲那年認識早已成年的教士——拉爾夫。她仰慕拉爾夫的容貌和品質(zhì)，視他為父為兄，在她初潮出現后，是拉爾夫告訴她長(cháng)大了，于是她明白了自己和拉爾夫的愛(ài)情，從此走上了坎坷之路。
他們之間障礙重重——年齡、信仰等等，而不能逾越的藩籬卻是致命的，即拉爾夫是個(gè)教士，早已獻身上帝。如何從上帝那里將他奪過(guò)來(lái)，成為梅吉終身的事業(yè)。因此，當她意識到對拉爾夫的愛(ài)時(shí)，她無(wú)畏地與上帝抗爭，成為家族中第二代“為愛(ài)而生”的女人。這是一條布滿(mǎn)荊棘的漫長(cháng)之旅。短暫的勝利使梅吉得到了上帝在拉爾夫身上“永遠也得不到的東西”——戴恩，她和拉爾夫的兒子。然而，當戴恩長(cháng)大后因崇拜拉爾夫而立志獻身于教會(huì )，離開(kāi)了梅吉，在朝圣的路上離俗世越來(lái)越遠，離母親越來(lái)越遠，最后意外死亡，回到了上帝身邊。
為愛(ài)情與命運抗爭了一生的梅吉，品嘗著(zhù)生命帶給她的得與失、苦與樂(lè )。在與上帝爭奪拉爾夫的戰役中，她付出了沉重的代價(jià)——青春與親情。在與上帝與命運的較量中，她是失敗者也是得勝者。歷盡滄桑后，梅吉終于理解了母親，流露出了與菲奧娜一樣的神情，她說(shuō)：“我已盡我所能，無(wú)怨無(wú)悔�！�
拉爾夫是一個(gè)魅力十足的人。他的魅力來(lái)自外貌、氣質(zhì)，還來(lái)自于人性與神性的統一，而讓無(wú)數讀者心動(dòng)的也許是他的執著(zhù)與矛盾。愛(ài)情與教會(huì )、人性與神性的沖突，如同一根荊棘橫亙在他的心里。拉爾夫愛(ài)著(zhù)梅吉，是他給了她父親般的慈愛(ài)，兄長(cháng)似的關(guān)懷，是他陪著(zhù)她從一個(gè)小女孩變成了少女乃至少婦。麥特勞克島的歡樂(lè )讓他領(lǐng)悟到：“生活在人世間去追求神性，這不過(guò)是一種幻覺(jué)�！鄙踔了龟悙�(ài)梅吉遠勝過(guò)愛(ài)上帝，但他無(wú)法抗拒上帝對他的律令，那巨大的規定性的誘惑，最終還是把他拉回到了上帝身邊，使他在羅馬度過(guò)了余生。
男人天生是追名逐利的動(dòng)物，即使“上帝之子”也不能免俗。他認為，“目的不是一個(gè)男人，永遠不是一個(gè)男人，而是某種偉大得多的東西，某種超乎僅僅成為一個(gè)男人命運的東西”。在愛(ài)情與教會(huì )兩個(gè)對立面之間，他明白“魚(yú)與熊掌不可兼得”，于是舍棄愛(ài)情，因此一生都在痛苦與折磨中度過(guò)。
這個(gè)世上沒(méi)有絕對信仰的人。人性與神性在較量中，最終人性獲勝；個(gè)體愛(ài)情與群體信仰沖突時(shí)，愛(ài)情的力量更大。正如小說(shuō)中所展示的事實(shí)，戴恩是梅吉與上帝斗爭的勝利果實(shí)，也是拉爾夫背叛上帝的證據。作者在小說(shuō)結尾處贊美荊棘鳥(niǎo)，就是在贊美那些世世代代為愛(ài)情而抗爭的人們，也在鼓勵我們堅守人類(lèi)最為美好的情感。
說(shuō)不出它哪里好看。
讀書(shū)筆記作文 篇6
讀了《童年》這本書(shū),使我受益匪淺.和高爾基比童年,我們今天是多么幸福埃
高爾基出生在一個(gè)木工家庭,5歲時(shí),父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里.由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補丁褲子.
高爾基這樣一身不協(xié)調的裝束, 都引起同學(xué)們的嘲笑.和高爾基相比,我們現在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧.盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時(shí)間長(cháng)了就不愿意再穿.
高爾基為了上學(xué),只得去撿垃圾換錢(qián).每到不上學(xué)的日子,他就早早起來(lái),背著(zhù)一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠(chǎng).運氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著(zhù)落.再想想我們,我們現在什么也不用操心,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學(xué)習呢?
撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費來(lái)源,但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說(shuō)他身上有臭味,我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭.高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習的動(dòng)力.他發(fā)奮學(xué)習,刻苦讀書(shū),終于取得優(yōu)異的成績(jì),受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重.
我和書(shū)沉思,不僅思緒萬(wàn)千.與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀.我們應該向高爾基學(xué)習,不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習,努力奮斗,朝著(zhù)美好的未來(lái)不斷前進(jìn).
讀書(shū)筆記作文 篇7
我在五邑中醫院見(jiàn)習期間拜讀了《華為的`冬天》，任正非那高瞻遠矚的見(jiàn)解深深地觸動(dòng)了我，特別是對于即將踏入社會(huì )，成為未來(lái)的管理人的我有很大的啟發(fā)。他說(shuō)，春天來(lái)了，冬天就不遠了，文章中滲透的憂(yōu)患意識無(wú)時(shí)無(wú)刻地警醒著(zhù)世人。古時(shí)孟子就說(shuō)憂(yōu)患可以安國，逸豫可以亡身，居安思危成了一個(gè)安邦治國者必備的思想，到了現代這種意識演化成了一種企業(yè)文化。
有一則為管理界所熟知的寓言：在非洲大草原上，生活著(zhù)羚羊和獅子。清晨，羚羊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，第一個(gè)念頭就是：我一定要跑得比最快的獅子還要快，不然，我可能會(huì )被咬死。此時(shí)，獅子也睜開(kāi)了眼睛，它所想的第一件事是，我一定要跑得比最慢的羚羊還要快，否則，我可能會(huì )被餓死。這個(gè)寓言同樣告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而又真實(shí)的道理——要想使一個(gè)企業(yè)持續地生存發(fā)展下去，需要每位員工“居安思危，不斷進(jìn)取”。
我是學(xué)衛生事業(yè)管理的，自然對醫療衛生行業(yè)敏感，也只能對這方面發(fā)表一些簡(jiǎn)單而膚淺的看法。我認為華為人給我們的啟示至少有五點(diǎn)：
一、居安思危，預見(jiàn)未知威脅。華為老總說(shuō)：“我們一定要居安思危，一定要看到可能要出現的危機”，“企業(yè)不是要大，也不是要強，短時(shí)間的強，而是要有持續活下去的能力與適應力�！北热缯f(shuō)我們五邑中醫院，她是一家三級甲等中醫院，全國示范性中醫院，知名度、美譽(yù)度在江門(mén)來(lái)說(shuō)是比較好的醫院之一。她在醫院領(lǐng)導的勵精圖治下，在職工的共同耕耘下，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。如今江門(mén)的醫療市場(chǎng)基本形成三足鼎立的局面，各有優(yōu)勢。不僅如此，醫院的競爭壓力還來(lái)自外資醫院、民營(yíng)醫院、社區醫療衛生機構、個(gè)體診所、政策導向的醫療體制改革等。因此，要想在競爭如此激烈的環(huán)境中立足并發(fā)展下去，管理者就必須使內部成員樹(shù)立危機意識，時(shí)刻鞭策自身不斷追求，不斷進(jìn)取。
二、在突出特色和優(yōu)勢的基礎上，抓好“短板”，實(shí)現“均衡發(fā)展”。在激烈的競爭環(huán)境下我們要堅持走“以特色求生存，以?xún)?yōu)勢謀發(fā)展”之路，人無(wú)我有、人有我新謂之特，人弱我強、人粗我精謂之優(yōu)。像五邑中醫院，特色優(yōu)勢專(zhuān)科有骨科、肛腸外科、心血管科，突出中醫特色，體現優(yōu)質(zhì)服務(wù)，人文關(guān)懷氣息濃重，但如果要進(jìn)一步做強做大，無(wú)論是業(yè)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展還是管理流程的優(yōu)化，關(guān)鍵還是抓短板，只有把最薄弱的那個(gè)環(huán)節搞好了，我們就能實(shí)現均衡發(fā)展。這里所說(shuō)的“均衡”是管理流程的均衡，只有不受瓶頸制約的、各個(gè)環(huán)節均衡的發(fā)展，才是健康的、可持續發(fā)展。
三、建立流程型和時(shí)效型為主導的管理體系，是解決管理流程短板的有效途徑�！度A為的冬天》提出：“堅持均衡發(fā)展，不斷地強化以流程型和時(shí)效型為主導的管理體系的建設，在符合公司整體核心競爭力提升的條件下，不斷優(yōu)化你的工作，提高貢獻率�！惫芾碜⒅氐氖切�，一切人浮于事、影響效率的行為都是為我們所忌諱的�，F代社會(huì )提倡“時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命”，特別在醫院中更能體現出來(lái)。醫務(wù)人員每天都在跟時(shí)間賽跑，每天都在跟時(shí)間搶生命，這要求有高效的管理體系，強大的后勤系統、快速的物流系統、以及現代化的信息系統來(lái)支持醫院的運轉。因此行政管理人員要精簡(jiǎn)、高效，物流要暢通、信息要多元開(kāi)放。在見(jiàn)習期間，通過(guò)我的觀(guān)察，我覺(jué)得醫院管理系統內部在信息流方面還不夠完備，沒(méi)有內部公文系統，在信息交流方面的時(shí)間成本比較高，在各科室各部門(mén)內部沒(méi)有實(shí)現資源的共享，因此要實(shí)現醫院的高效率，建立一套完備的信息系統顯得尤為重要，同時(shí)職工信息素養的培訓也是尤其緊迫的。物流的暢通更是保障醫療工作快速準確運行的后盾，五邑中醫院在這方面做得比較好，但是還是事物總是沒(méi)有完美的時(shí)候，方案付諸于實(shí)施的時(shí)候總會(huì )出現一些漏洞。我們醫院環(huán)境優(yōu)美，建筑格局具有中國傳統建筑的美，很適合病人的休息養病，但是建筑樓分布太散，在一些信息交流，物資運輸方面就不那么方便了。比如醫院內的電梯，醫務(wù)人員和患者共用，當遇到緊急情況時(shí)就會(huì )出現麻煩了。
四、模板化是質(zhì)量管理的有效保障。任正非說(shuō)，模板化是所有員工快速管理進(jìn)步的法寶。確實(shí)，現在的ISO9000質(zhì)量認證體系、電子病歷就是一個(gè)很好的例子，我們在質(zhì)量管理這方面一定要嚴格按照衛生部的規定執行，嚴防出現第二個(gè)“哈藥假藥”、“欣佛”事件，我也相信，五邑中醫院人一直以來(lái)都是將質(zhì)量看作生命一樣重要，因為大家都知道自己任重而道遠，背負著(zhù)維護人民生命健康的神圣使命！
五、優(yōu)秀的企業(yè)文化，培養員工的敬業(yè)精神，獻身精神是企業(yè)常唱不衰的歌。這是華為管理文化給我們的另外一個(gè)啟示�，F代企業(yè)“創(chuàng )新型管理”理論提出總裁在不管理具體事務(wù)之后，要把管理的重點(diǎn)回歸到直接與每一個(gè)員工溝通的“人文管理”。 無(wú)論是治國還是治企業(yè)，所謂的管理，其核心都是對人的管理。企業(yè)的總裁需要及時(shí)調度員工的情緒和心態(tài)，把所有員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造力凝聚在總裁對企業(yè)的決策和判斷之中，從而使企業(yè)的各項微觀(guān)管理健康實(shí)施。五邑中醫院在這方面做得很好，他們對每一個(gè)員工不僅給予經(jīng)濟的支持，還給予精神上的鼓勵，令他們更加敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)怨無(wú)悔地為醫院作貢獻。在每一個(gè)員工生日之際，院領(lǐng)導至上生日的問(wèn)候。對職工科研上的研發(fā)給予積極的支持。任何一個(gè)企業(yè)都需要員工濃厚的歸屬感，一個(gè)令員工眷戀的企業(yè)，就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，醫院同樣也是。
《華為的冬天》的內涵是深厚的，其延伸出的思想是深刻的，我們應該真正地去領(lǐng)悟它，并把它應用到實(shí)際管理工作中去。以上是我學(xué)習《華為的冬天》并結合醫院見(jiàn)習體會(huì )的一點(diǎn)膚淺的認識。
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