【精品】讀書(shū)筆記作文300字錦集七篇
當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)筆記作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)筆記作文300字 篇1
放學(xué)后，“我”奔向竊讀的書(shū)店，藏身于眾多顧客之中，既快樂(lè )又懼怕的竊讀，有時(shí)候，以
雨天為借口，可以在書(shū)店里長(cháng)時(shí)間的看書(shū)。走出書(shū)店的我，明白了讀書(shū)的重要性：我們是吃飯長(cháng)
大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！
中心思想：
以“竊讀”為線(xiàn)索，以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店，到晚上依依不舍離開(kāi)的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入，作者通過(guò)細致入微的動(dòng)作描寫(xiě)和自語(yǔ)式的獨白描繪心境，細膩生動(dòng)地描繪了“我”“竊讀”時(shí)的獨特感受與百般滋味，將一個(gè)極其熱愛(ài)讀書(shū)，渴求知識的充滿(mǎn)靈性的“我”表現得淋漓盡致。
段落結構
《竊讀記》分段及段意全文共十個(gè)自然段，可分為三段：
第一段（第1至第4自然段）：“我”常常到書(shū)店去“竊讀”。
第二段（第5至第9自然段）：“我”在竊讀過(guò)程中的苦與樂(lè )。
第三段（第10自然段）：“我”時(shí)刻記得國文老師鼓勵我們的話(huà)。
讀書(shū)筆記作文300字 篇2
危機意識。不僅是草原還是現在的社會(huì )上，競爭都是激烈的，往往就是在競爭中，稍微松懈，稍微動(dòng)情，帶來(lái)的結果都是不可形容的，所以我們必須具備危機意識，個(gè)人要強大，集體要強大，國家要強大，就必須學(xué)會(huì )在危機中強盛，因為上帝對每一個(gè)人都是公平，如果國家不強盛，那便要被列強瓜分；如果個(gè)人不進(jìn)取，那便要被人無(wú)情地淘汰，拋棄，所以我們接受鍛煉，在危機中成長(cháng)，壯大。
三、生態(tài)平衡的意義。草原上的狼，殺黃羊而不殺絕；蒙古人打狼，也不會(huì )趕盡殺絕，這些規矩，都是為了更好的生存啊。而看看現在，生態(tài)環(huán)境日益惡劣：亂砍亂伐，過(guò)度開(kāi)發(fā)，污染嚴重等等一系列人類(lèi)的行為，唉，在看看，連狼都知道要保護自己的生活環(huán)境，而我們聰明的人類(lèi)卻是不斷破壞，而不是好好保護，難道我們不應該為后世的子孫留系一個(gè)美麗的家園嗎？
我，注視電腦的屏幕，雙手，停留在了鍵盤(pán)的上空，沉思了下來(lái)，究竟，我們應該在狼的身上學(xué)些什么，應該怎樣學(xué)，我想，我們可以再一次，翻開(kāi)這本書(shū)，慢慢地，體會(huì )它，仔細想，狼，是什么……。
讀書(shū)筆記作文300字 篇3
本學(xué)期學(xué)校安排我們業(yè)余時(shí)間學(xué)習《增廣賢文》，并進(jìn)行知識競賽，在老師的指導下，學(xué)起來(lái)津津有味，文中有許多名言警句，可以學(xué)到知識，還告訴我做人的道理。例如，文中有這樣一句話(huà)：同君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。當時(shí)我很想不通。難道同有知識的人談一席話(huà)，比讀十年書(shū)的作用還大嗎？
通過(guò)和同學(xué)討論，請教老師和家長(cháng)，使我明白了一個(gè)道理，如果一個(gè)人獲得一個(gè)信念，持之以恒地做下去，將是一種很大的力量，將會(huì )受益終身。
記得我有一個(gè)表哥考取了湖南大學(xué)，春節回家后，專(zhuān)門(mén)請教了他的學(xué)習之路，主要堅持寫(xiě)日記，把學(xué)習的內容都寫(xiě)到日記之中，知識和日記融于一體，這樣，既復習了所有知識，又提高了自己的寫(xiě)作能力，還形成了良好的習慣，因此他的成績(jì)經(jīng)常名列前茅。
這種方法成為他學(xué)習進(jìn)步的鑰匙。我想如果我把表哥的這套方法學(xué)到了手，對我今后很有益，在學(xué)習上會(huì )少走很多彎路。聽(tīng)了表哥的一席話(huà)，對我今后的學(xué)習是很有幫助的。
讀書(shū)筆記作文300字 篇4
〈鋼鐵是怎樣煉成的`〉這本書(shū)使我愛(ài)不釋手,保爾 柯察金那頑強的品格多么令人欽佩!
如你讀了這本書(shū),就會(huì )明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是"大寫(xiě)"的人.保爾一生十分坎坷,在雙目失明的情況中寫(xiě)道:他嘔心瀝血寫(xiě)的稿件丟失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起來(lái),用頑強的毅力完成了巨著(zhù).書(shū)中有段名言膾炙人口:"人的生命是最寶貴的.當他回首往事的時(shí)候,不應該為碌碌無(wú)為而悔恨……." 每當我遇到困難而退縮時(shí),每當我受挫折而落淚時(shí),我就會(huì )想起保爾那高大的身影,要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!鋼鐵般的意志是人類(lèi)無(wú)形力量的源泉,哪怕艱難險阻,在它面前都將灰飛煙滅,我深刻地體驗到生命的真諦和時(shí)代賦予我們年輕一代的使命,它將給予我們啟示。
隨著(zhù)時(shí)間的車(chē)輪,繼續演繹出一則則鋼鐵煉成的故事.
讀書(shū)筆記作文300字 篇5
在前幾天，我看完了曹文軒叔叔寫(xiě)的一本書(shū)—《青銅葵花》�！肚嚆~葵花》這本書(shū)，是一個(gè)有喜有悲、感人的故事。我細細地品味了這本書(shū)，從中受益多多。
《青銅葵花》記敘了一個(gè)貧窮家庭的生活故事。青銅葵花他們雖然生活艱苦，卻十分幸福、快樂(lè )。最后，葵花回到了城市，離開(kāi)了青銅�？ㄊ且粋�(gè)十分善良天真的女孩，讓人憐憫。而青銅是一個(gè)堅強的男孩，保護著(zhù)嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下，有著(zhù)一顆細膩的心，他心靈手巧，做冰項鏈給葵花。他保護葵花，有人欺負葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅強。
這一家人歷盡坎坷，但，他們很快樂(lè )。他們的這種堅強，使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。堅強是一個(gè)人成功的必備品質(zhì)，失去了堅強，就是失去了奮斗的意志，自然會(huì )失敗�？赐赀@本書(shū)后，我常常在思考一個(gè)問(wèn)題，堅強到底應該是怎樣呢？
在學(xué)習中，不會(huì )因為一點(diǎn)小挫折而放棄，我想這就是堅強；在生活中，不會(huì )因為一點(diǎn)小打擊而氣餒，我想這就是堅強。堅強到底是什么？就是不管面對多差的處境，也要一直走下去！我想，這就是作者想要告訴我們的吧！
讀書(shū)筆記作文300字 篇6
物欲橫流的社會(huì )必然滋生出浮躁的心態(tài)，在浮躁的心態(tài)支配下，人們總是爭先恐后地想擠進(jìn)上流社會(huì )，孰不知在這浮躁的追逐中，人們失去的將會(huì )更多。例如《高老頭》中的高里奧為幫女兒向上流社會(huì )爬，卻落了個(gè)悲慘的下場(chǎng)�！坝H情”這兩個(gè)字眼本是人間最溫暖的字眼，可在高老頭的家里，我竟然看不到一絲溫暖的曙光。相反，親情反而成為了高老頭最痛的一塊傷疤。當一個(gè)女兒不像一個(gè)女兒的時(shí)候，當一個(gè)父親也不像一個(gè)父親的時(shí)候，父女之情在污濁的社會(huì )中便會(huì )感到更加蒼白無(wú)力。
古往今來(lái)無(wú)數游子都在旅途中吟唱出“家是游子最溫暖的港灣”，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們在外面撞得多么傷痕累累，家永遠是我們最溫暖的歸宿�？晌覀儚摹陡呃项^》中看到，家是高老頭可望而不可即的溫暖，而父親也成為了兩個(gè)女兒搜刮的工具�；蛟S等到有一天，當我們在外面漸漸體會(huì )到人情的冷暖、生活的艱辛時(shí)，才會(huì )真切地體會(huì )到家才是我們心靈最溫暖的港灣，才會(huì )體會(huì )到父愛(ài)的偉大。
讀書(shū)筆記作文300字 篇7
《麻雀藍迪的歌唱生活》讀書(shū)筆記
《麻雀藍迪的歌唱生活》講述的是一只麻雀它非常暴躁，因為它和金絲雀被一個(gè)理發(fā)師養在一起，它會(huì )唱“金絲雀之歌”麻雀會(huì )做的事情他不會(huì )做，它的“妻子”貝蒂每次叼回來(lái)羽毛的時(shí)候，麻雀蘭迪就會(huì )很暴躁地說(shuō)：“你怎么經(jīng)常弄這些很不干凈的東西？”它們經(jīng)常為此而吵架，它們的巢筑在箱子上，箱子在一個(gè)院子里。等羽毛吵架風(fēng)波結束后，院子的主人想再做一個(gè)實(shí)驗，往巢里放一個(gè)玻璃珠球，結果麻雀夫婦又因玻璃珠事件吵架，決定不要那個(gè)巢啦。后來(lái)麻雀夫婦搬到了公園的一棵樹(shù)上的小巢里，它們在公園里發(fā)現了一種好的羽毛，麻雀藍迪就改變了自己的想法，反而喜歡上了妻子把這種羽毛叼回小巢里，可是沒(méi)想到貝蒂在一次叼著(zhù)美麗的羽毛飛回小巢的途中就不明原因的死了，藍迪在確認了妻子真的死了以后，后來(lái)它又回到了理發(fā)師的家中，又唱起了它的“金絲雀之歌，度過(guò)余生�！�
麻雀蘭迪的一生同人類(lèi)一樣，有快樂(lè )也有憂(yōu)傷，但它始終沒(méi)有忘記歌唱。
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