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寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記（精選27篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 1
這本書(shū)是我讀過(guò)所有書(shū)中最精彩的一本，也是最感動(dòng)的一本書(shū)!
故事中說(shuō)道：“有一群城里人來(lái)到一片蘆葦蕩來(lái)工作�？ㄊ浅抢锶�，因為他爸爸喜歡葵花(植物)而著(zhù)迷，就因為這樣而被淹死在那茫茫的大河里。 蘆葦蕩的`另一邊是一個(gè)村莊，那里還有一片地叫大麥地，那里非常窮，大麥地的村長(cháng)知道后馬上把葵花接過(guò)來(lái)說(shuō)”誰(shuí)家愿意把葵花接回去養?“一開(kāi)始誰(shuí)家都不愿意，青銅家也不愿意，后來(lái)青銅家同意了，可是還有一個(gè)家庭也同意了，最后青銅家撫養了這個(gè)可愛(ài)又漂亮的小姑娘。
青銅對葵花就像親妹妹一樣，整天帶著(zhù)她到處玩耍：挖野菜，吃蘆根，雖然家里很貧窮，但是日子過(guò)的還是快快樂(lè )樂(lè )的。從青銅做出的事都讓人記著(zhù)。 青銅是一個(gè)多么關(guān)心，喜愛(ài)家人的人啊!雖然是一個(gè)啞巴，但是很聰明，奶奶最讓感動(dòng)，因為奶奶最喜歡青銅和葵花。爸爸媽媽也很溫和。
他們一家有一種說(shuō)不出的愛(ài)。我們也應該這樣，家里不管多窮，但是，只要我們有一顆真誠善良的心，這一點(diǎn)是值得學(xué)習的。
正如奶奶所說(shuō)的，只要每人少吃一口飯，那些貧窮的人就可以多吃一口飯了。
我們要學(xué)習青銅和葵花那種不怕吃苦的精神!
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 2
曹文軒，中國作家富豪榜當紅上榜作家，精擅兒童文學(xué)，任北京作家協(xié)會(huì )副主席，北京大學(xué)教授、現當代文學(xué)博士生導師、當代文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)委員會(huì )委員，中國作家協(xié)會(huì )魯迅文學(xué)院客座教授，是中國少年寫(xiě)作的積極倡導者、推動(dòng)者。主要小說(shuō)有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥(niǎo)》等。
葵花在爸爸被河水淹死的情況下，青銅家收留了她，12歲那年葵花被被城里人帶回了，青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的.地方……
這句是個(gè)比喻句，我很喜歡：這些土黃色的蟲(chóng)子，落在泥土上，幾乎與泥土一模一樣。但在飛翔時(shí)，都露出一種腥紅的內齒，就像空中飄滿(mǎn)了血點(diǎn)兒，又像是一朵朵細小的花。
曹文軒老師說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！睆闹形腋惺艿搅�，生活中免不了痛苦，我們應該其勇于面對痛苦，去承受它，才能有痛苦之后的快樂(lè )。以前人說(shuō)做個(gè)什么事，我總是急急忙忙地做完了，卻總是做不好。讀了這本書(shū)，我明白了無(wú)論事情再大在困難總會(huì )做完的。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 3
這是一篇令人潸然淚下的故事：青銅，是一個(gè)性格怪異的小男孩，他五歲時(shí)在一場(chǎng)大火之后，因為發(fā)高燒而成了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的殘疾人�？�，是一個(gè)美麗善良的小女孩，她五歲時(shí)母親因病去世，只留下葵花與她爸爸相依為命。在一次偶然的.機遇中，她的爸爸要去蘆葦蕩中勞動(dòng)，來(lái)自城里的葵花不得不隨爸爸一同去鄉下生活。
有一天，癡迷于葵花的爸爸為了撿起他畫(huà)的一張葵花畫(huà)，不幸掉進(jìn)了水中去世了，這個(gè)年僅7歲的小葵花失去雙親可謂是一個(gè)沉重的打擊。善良的青銅一家收養了她，與她生活了五年，從七歲到十二歲，這五年中，青銅對她很好，為了讓她上學(xué)，不惜放棄自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)想，葵花每天上下學(xué)他都騎著(zhù)牛兒去接送。命運終歸是狠心的，它把青銅，葵花生命中最后的親人也奪走了。在葵花十二歲時(shí)，命運又一次把葵花召回了城，青銅得知后，不哭也不鬧，坐在稻草堆上眺望，這一種完全沒(méi)有結果的眺望。在青銅那吐字不清的“葵花……”中結束了，而那兩個(gè)字，回旋在上空，變成了永久的思念。
這是一篇反映人間真情的小說(shuō)，其實(shí)并不是每一個(gè)故事的結局都是幸福的、圓滿(mǎn)的，有很多事都會(huì )使我們難忘而痛苦，我想青銅和葵花在這命運無(wú)盡的摧殘下還可以如此樂(lè )觀(guān)，對他們敬佩不已�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”，我想他們總有一天會(huì )相見(jiàn)。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 4
最近，我們班正在看一本叫《青銅葵花》的小說(shuō)，這本書(shū)是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)。
這本書(shū)講的是一個(gè)城里孩子和鄉下孩子在一起發(fā)生的事。哥哥叫青銅，是個(gè)啞巴，妹妹叫葵花。別人可能想不到，這兩個(gè)并沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子，卻能相處的想親兄妹一樣，一起挖野菜，一起玩耍。當妹妹葵花參加文藝表演需要一條項鏈作為配飾時(shí)，青銅不惜刮破臉頰，不惜辛苦勞累，為葵花親手制作了一條冰項鏈。當青銅他們那里鬧水災時(shí)，青銅一家就一起編織蘆花鞋。第二天，青銅就拿到鎮上去買(mǎi)，到了下午就全部買(mǎi)完了，青銅就拿著(zhù)干巴巴的`錢(qián)去給妹妹賣(mài)糖葫蘆了，誰(shuí)知卻被爸爸罰跪了幾個(gè)小時(shí)。
可能其他人就算親兄妹也沒(méi)他們相處的這么好，互相幫助，互相照顧�？纯催@對兄妹，人們不禁慚愧，兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系卻能像親人一樣在相處這么好，雖然他們窮 ，但是它們卻生活得很幸福，因為他們家充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 5
今年寒假，我讀了著(zhù)名作家曹文軒的《青銅葵花》。
這本書(shū)主要講了：城市女孩葵花認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉下男孩青銅。一個(gè)特別的機緣，葵花和青銅成為了兄妹，12歲那年，命運又將葵花召回了她的城市，青銅從此便常常望向大油麥地的盡頭，他知道葵花在那里……
我在讀這本小說(shuō)時(shí)，體會(huì )到了這部小說(shuō)中的濃濃情誼和質(zhì)樸的`鄉村美景。
小說(shuō)中的青銅為了能讓葵花寫(xiě)作業(yè)，冒著(zhù)掉入水中的危險捉螢火蟲(chóng)照亮;葵花為了給奶奶治好病，瞞著(zhù)家人，到江南撿銀杏……這些情節感人肺腑，使我們感受到了這部小說(shuō)中主人公的情深意重。
《青銅葵花》中的景美，則更是舉不勝舉，如：《蘆花鞋》中的“這是大麥地有史以來(lái)，大概都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的情景，一個(gè)小女孩每天都騎著(zhù)牛上學(xué)，還有一個(gè)小哥哥一路護送著(zhù)……”與《大草垛》中的“大河在沸騰，并冒著(zhù)金色的熱氣。村莊、樹(shù)木、風(fēng)車(chē)、船與路上的行人好像都在夢(mèng)幻里，虛虛實(shí)實(shí)，……”這樣的句子在這本書(shū)中有很多，只要你細細品讀，你就仿佛來(lái)到了鄉村河畔。
讓我們一起來(lái)讀《青銅葵花》吧!讓我們一起感受小說(shuō)中的人美、景美和情美。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 6
最近，我們看的一本書(shū)——《青銅葵花》，這本書(shū)里面有好幾章，好幾段，甚至好幾句都讓我非常感動(dòng)，那些讓我感觸很深，里面也有著(zhù)豐富的語(yǔ)言描寫(xiě)更體現出了故事的生動(dòng)。
《青銅葵花》這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，它告訴我們必須正視痛苦，不能一見(jiàn)錢(qián)財就搶?zhuān)嚆~葵花卻過(guò)上了貧困的生活。
青銅非常喜歡葵花，我從“青銅早想好了，他送，他接�！蔽覐倪@句話(huà)中體會(huì )到青銅非常喜歡葵花，他每天要送要接，是很艱苦的，葵花要去上學(xué)了，青銅已經(jīng)想好了，這也說(shuō)明了青銅非常喜歡葵花的`一個(gè)大原因。
媽媽也很愛(ài)我。記得有一次，在一個(gè)烈熱的中午媽媽正在家中煮午飯爸爸正在家中玩電腦，我也在家里做作業(yè)，我到廚房里來(lái)看看媽媽?zhuān)掖蜷_(kāi)門(mén)時(shí)，頓時(shí)，一股濃煙從廚房中跑出來(lái)，我忍不住要打了一個(gè)哈欠，媽媽跑了過(guò)來(lái)溫柔的幫我開(kāi)了一下臉，我看見(jiàn)了媽媽臉上有著(zhù)許多汗，我又輕輕的擦了一下媽媽的臉，媽媽卻說(shuō)：“不用了�！笨�！桌上的那幾道菜，工工整整地擺放在那邊，這正是為我和爸爸一起燒的美味佳肴，看!我媽媽愛(ài)我吧！
我覺(jué)得我們要正視痛苦 ，知道愛(ài)就在我們身邊。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 7
七歲女孩葵花走向大河邊時(shí)，雨季已經(jīng)結束，多臼不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空，忽然飄飄然扶搖直上，變得高遠而明亮。
草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車(chē)是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的`，鳥(niǎo)是潮濕的……世界萬(wàn)物都還是潮濕的。
葵花穿過(guò)潮濕的空氣，不一會(huì )兒，從頭到腳都潮濕了。她的頭發(fā)本來(lái)就不濃密，潮濕后，薄薄地粘在頭皮上，人顯得更清瘦，而那張有點(diǎn)兒蒼白的小臉，卻因為潮濕，倒顯得比往日要有生氣。
一路的草，葉葉掛著(zhù)水珠。她的褲管很快就被打濕了。路很泥濘，她的鞋幾次被粘住后，索性脫下，一手抓了一只，光著(zhù)腳丫子，走在涼絲絲的爛泥里。
經(jīng)過(guò)一棵楓樹(shù)下，正有一陣輕風(fēng)吹過(guò)，搖落許多水珠，有幾顆落進(jìn)她的脖子里，她一激靈，不禁縮起脖子，然后仰起面孔，朝頭上的枝葉望去，只見(jiàn)那葉子，一片片皆被連日的雨水冼得一塵不染，油亮亮的，讓人心里很喜歡。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 8
今天，我又翻開(kāi)了一本書(shū)，讓我流好幾次淚的書(shū)——《青銅葵花》，自從看過(guò)《青銅葵花》，我知道了什么叫苦難之后的快樂(lè )。
青銅和葵花在一次偶然的機會(huì )成了兄妹，這也許是他們有緣，也許是老天眷戀青銅是個(gè)啞巴，沒(méi)人和他一起玩，所以派葵花來(lái)做他的妹妹，和他一起玩。青銅和葵花是血脈不同的兄妹，但青銅對葵花的關(guān)愛(ài)不是一般兄妹能比的。
最令我感動(dòng)的是看馬戲的那一段，青銅和葵花一起去看馬戲。因為人太多，兄妹倆都看不見(jiàn)，青銅就背著(zhù)妹妹讓她看完了馬戲，等葵花回憶過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現滿(mǎn)頭大汗的哥哥正駝著(zhù)她看完馬戲。
快要過(guò)年了，葵花要到學(xué)校排練節目，穿著(zhù)奶奶給她做的花衣服，穿起來(lái)很漂亮，老師想要是葵花脖子上有一條銀項鏈，那就完美極了。劉老師看見(jiàn)有幾個(gè)女孩子帶著(zhù)銀項鏈，就對一個(gè)女孩子說(shuō)：“晚上文藝表演能不能把銀項鏈借給葵花戴？”她答應了，可沒(méi)過(guò)多久她就改變主意了。蘭子把項鏈的經(jīng)過(guò)告訴了葵花的媽媽?zhuān)m子的話(huà)被青銅聽(tīng)見(jiàn)了。他偶然發(fā)現屋檐上有一排排冰棱，便用嘴巴吹出一個(gè)個(gè)洞，再用線(xiàn)連起來(lái)，他吹的'嘴巴都紅了，終于做好了。在葵花就要演出的時(shí)候，青銅把冰項鏈戴在了妹妹的脖子上�？ㄔ谘莩雠_上十分耀眼。
青銅真不愧為一個(gè)好哥哥，葵花是世上最幸福的妹妹。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 9
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，而我最喜歡的書(shū)是《青銅葵花》。這本書(shū)。讓我看到了人世間最珍貴的一樣東西。那就是親情。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。簡(jiǎn)要如下：一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又把女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的'城市。
這本書(shū)里催人淚下的地方很多，但給我印象最為深刻的卻是葵花走時(shí)。
當葵花走了后，青銅每天頂著(zhù)烈日，坐在一個(gè)大草垛頂上。但有一天，人們居然看到了葵花，男孩居然用盡平生的力氣，喊出了兩個(gè)字——葵——花——。讀到這里，我流淚了，淚水像一條止不住的小河，我為書(shū)中感人的場(chǎng)景而流淚。
這本書(shū)寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)道深刻之處;寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致，寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 10
最近，我讀了曹文軒的名著(zhù)（青銅葵花》。這本書(shū)使我深有感觸。
在這本書(shū)中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒的妙筆寫(xiě)得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶。于是一幅幅充滿(mǎn)愛(ài)感人肺腑的畫(huà)面展開(kāi)了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)家要寄養她的好意，然后走進(jìn)了盆窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿，讓葵花上；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣(mài)蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜丁，他全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是紿她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻。甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個(gè)孩子欺負，他都盡了一份心給葵花。
葵花也是一個(gè)天真懂事的好女孩，為了給自己貧困的家庭省錢(qián)，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加；為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢(qián)省錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏，考試故意考差。
合上（青銅葵花》這本小說(shuō)，覺(jué)得余味無(wú)窮。我想到：文中青銅和葵花表現出的一種互幫互助的精神是多么的難能可貴��！人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情，這本書(shū)使我明白了親情的偉大。
我們平日里都沐浴在親情的海洋中，受到無(wú)數人的'關(guān)愛(ài)，應該懂得感恩。我還發(fā)現青銅一家人雖然十分貧窮，但卻那么善良、淳樸、富有愛(ài)心。我的生活和他們相比，真是幸福極了。我懂得，幸福的生活是來(lái)之不易的，應該珍惜。但是也不要只顧自己，只注重物質(zhì)生活，變得自私自利。我們更應該擁有奉獻愛(ài)心的精神，多幫助別人，使我們的生命更有價(jià)值。不經(jīng)歷苦難的磨礪，是不可能看到夢(mèng)想的彩虹的！
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 11
今天，我讀了一本名為《青銅葵花》的書(shū)。這本書(shū)的作者是曹文軒。青銅指的是本書(shū)的主人公之一，大麥地的孩子青銅，他小時(shí)候因為一場(chǎng)大火兒被嚇啞了�？ㄊ且粋�(gè)城市女孩，可她為什么起了 一個(gè)鄉下女孩的名字哪?因為葵花的爸爸對向日葵的喜愛(ài)超過(guò)了自己的生命，所以就給他女兒起名叫葵花�？ǖ陌职忠驗閾尵葞赘碑�(huà)有向日葵的畫(huà)而掉進(jìn)大麥地的大河里，從此長(cháng)眠于哪里。
因為葵花的爸爸是個(gè)孤兒，媽媽在葵花很小的.時(shí)候離家出走，下落不明。他爸爸去世后，無(wú)家可歸的葵花被青銅家收養了�？ㄔ谇嚆~家呆了大約五年。在這五年里，葵花感受到了青銅家的每個(gè)成員是那么無(wú)微不至關(guān)心她。在夏天里，奶奶用扇子把他的汗水扇干后才去睡覺(jué)，遇上大狗時(shí)爸爸會(huì )幫他把狗趕走。冬天都是媽媽幫她暖被窩。哥哥青銅更是關(guān)心她，愛(ài)護她。沒(méi)有油燈時(shí)，青銅就會(huì )給她做南瓜燈，沒(méi)有糧食時(shí)，青銅回會(huì )去給她捉鴨吃……
在葵花12歲時(shí)，她所在的城市又要將她召回去。為了葵花有個(gè)好前程，媽媽決心讓葵花走，媽媽怕青銅阻攔，在葵花走時(shí)，就將青銅支開(kāi) 。青銅回來(lái)后，發(fā)現葵花走了，非常傷心，他用盡平生所有的力氣大喊了一聲：“葵——花”。
因此，可見(jiàn)青銅是多么關(guān)心愛(ài)護她，青銅家雖然很窮，卻給了她無(wú)微不至的關(guān)心。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 12
今天我看了《青銅葵花》，讓我認識農村里的啞巴青銅和城市里的葵花，里面的故事有幸福，也有苦難。有快樂(lè )，也有悲傷。讓我來(lái)講述這篇文章吧。
這本書(shū)講的是：有一個(gè)女孩葵花。她的爸爸不幸落入水中淹死，她的媽媽也去世了。她就成了一個(gè)孤兒，有一天，一位阿姨說(shuō)：“葵花，不難再這樣呆著(zhù)了，先把它放在大麥地里，到時(shí)候再領(lǐng)養回來(lái)�！苯Y果被大麥地的男孩青銅給領(lǐng)養了。青銅的爸爸媽媽和他的奶奶讓葵花上學(xué)，雖然葵花在上學(xué)，但青銅跟葵花還是形影不離的兄妹。青銅家還有一頭牛，他們經(jīng)常騎著(zhù)它……幾年過(guò)去了，葵花要去城市了，在最后的的.離別中。青銅說(shuō)出了話(huà)。
在看這本書(shū)是我的心情時(shí)而高興，時(shí)而傷心。從中我感受到青銅和葵花他們的感情很深，還知道青銅是一個(gè)固執，老實(shí)的孩子，葵花是一個(gè)孝敬的女孩。在青銅一家為讓葵花讀書(shū)把自己的家當花了，從中我能看出青銅一家都喜歡葵花。我看了《青銅葵花》讓我受益匪淺。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 13
葵花從來(lái)不埋怨，即使他們從來(lái)沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯，也沒(méi)有漂亮的房屋，也沒(méi)有新的衣服。
奶奶為了給青銅和葵花棉衣棉褲穿，不惜自己去海邊摘棉花。奶奶年老體弱，而且采棉花的都是年輕婦女，最后，奶奶病倒了。但是她還依然笑笑，還說(shuō)沒(méi)關(guān)系。因為青銅家沒(méi)錢(qián)，奶奶的病加重了，葵花就不想上學(xué)了，可又不敢說(shuō)，于是想把分數考到最底，就不用上學(xué)了，這樣可以為家里省點(diǎn)錢(qián)。奶奶就能看病了。當成績(jì)單發(fā)下來(lái)時(shí)，所有的.人都不明白，一直優(yōu)秀的葵花怎么考的這么差。只有青銅明白她是故意的。
當爸爸奶奶他們知道經(jīng)過(guò)后，就懇求校長(cháng)再給葵花一次機會(huì )�？墒悄棠桃惶焯觳≈�，她為家里奉獻了自己，爸爸媽媽整天在外奔波借錢(qián)，哥哥不管刮風(fēng)下雨都去賣(mài)盧花鞋�？ㄓX(jué)得很慚愧，也想為奶奶治病掙錢(qián)。她聽(tīng)說(shuō)去江南撿銀杏可以?huà)甑藉X(qián)。就留了封信給哥哥，就走了葵花一去不是。一兩天，而是幾個(gè)月于是每天晚上橋上都有一盞紙燈籠，那是哥哥在等妹妹回家�？墒亲詈�，奶奶還是永遠的閉上了眼睛。
他們從來(lái)沒(méi)有被挫折打敗過(guò)，而是更堅強。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 14
在這個(gè)豐富多彩的暑假時(shí)光里，我閱讀了幾本有趣的書(shū)，比如沈石溪的《狼王夢(mèng)》、《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》；林海音老師的《城南舊事》……我都讀的'津津有味，一字不落！但是讓我印象最深刻的就是曹文軒老師的《青銅葵花》。
該書(shū)講述了葵花的爸爸不知去向，葵花獨自一人來(lái)到大麥地，那里的人都很喜歡葵花，后來(lái)村長(cháng)讓大家領(lǐng)養葵花，其中有兩家特別想領(lǐng)養她，一家是大麥地最富有的人家（嘎子），他們擁有鴨群。另一家是一貧如洗的青銅家，可青銅還是一個(gè)啞巴，經(jīng)常被人瞧不起！但是青銅求家人一定領(lǐng)養葵花，于是葵花就跟著(zhù)青銅家生活。
后來(lái)葵花在大麥地住了一段時(shí)間，葵花的阿姨來(lái)接她回家，大麥地的老老少少都很舍不得她離開(kāi)，最后葵花還是答應跟阿姨回去，就在這個(gè)時(shí)候青銅的奶奶因病離世，青銅一家很傷心，終于到了葵花要離開(kāi)的時(shí)候了，青銅很不舍，望著(zhù)葵花漸漸遠去的背影，青銅叫出了五音不全的：“葵花”二字！故事結束。
在看這本書(shū)的最后一段我的淚水止不住的流，我相信大家看這本書(shū)一定會(huì )帶著(zhù)感情去看！都會(huì )被故事情節打動(dòng)！青銅和葵花都是懂事的孩子，都會(huì )為對方著(zhù)想，他們有著(zhù)不一樣的深厚情誼，他們讓我看到了人跟人之間的真情。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 15
最近，我在讀的課外書(shū)是老師推薦的《青銅葵花》。這本書(shū)的作者是曹文軒，他一生獲獎無(wú)數，有“兒童文學(xué)獎”“國際安徒生獎”等近百個(gè)獎項。
這本書(shū)中，給我印象最深的`內容是第六章——冰項鏈。主要講的是：葵花在文藝宣傳隊里排練的時(shí)候，穿著(zhù)由她媽媽的花衣服改做成的新衣裳。劉老師見(jiàn)了贊不絕口，她又讓鈴子把銀項鏈借給葵花。在葵花戴上項鏈的那一剎那，葵花是多么喜歡這條項鏈啊�？赦徸优聥寢屃R她，就要回了項鏈。青銅聽(tīng)說(shuō)了以后，決定幫妹妹做條冰項鏈。在青銅用嘴將打碎的冰凌全部吹穿后，腮幫早就麻木了……看到這里，也許有人會(huì )說(shuō)：不就是一條項鏈嗎？戴不戴dou一樣，何苦呢？但青銅不一樣，為了葵花，他甘愿付出一切，就因為他愛(ài)葵花。當項鏈完成并戴在葵花身上時(shí)，他感覺(jué)他的這位妹妹是世界上最美的女孩；葵花也感覺(jué)自己是世上最幸福的女孩。
這是一部凄美的小說(shuō)，雖然主人公一家生活在苦難中，生活極度窮困，但他們活得卻非�？鞓�(lè )，因為他們之間有至愛(ài)親情。
小說(shuō)結尾沒(méi)有寫(xiě)主人翁的最終結局：青銅和葵花到底會(huì )不會(huì )再次見(jiàn)面并認出對方呢？這倒是給讀者留下了一個(gè)懸念，加強了小說(shuō)的吸引力。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 16
《青銅葵花》這本書(shū)作者是曹文軒，主要講了城市人葵花跟著(zhù)爸爸來(lái)到了農村生活，但爸爸不幸溺水身亡，葵花便被一戶(hù)人家收養，這戶(hù)人家有一個(gè)獨生子，叫青銅，5歲時(shí)因為一場(chǎng)大火變成了啞巴，從此青銅便有了一個(gè)妹妹。
冬天青銅冒著(zhù)大雪去賣(mài)蘆花鞋，在3月蝗災來(lái)臨時(shí)，跟著(zhù)家人省吃?xún)�用，因為大水淹沒(méi)了房子，他要跟著(zhù)爸爸去外地割茅草建房，他為了讓妹妹有光寫(xiě)作業(yè)，便把螢火蟲(chóng)裝在南瓜里，制作成燈，他為了等妹妹回來(lái)，天天站在橋上凝望著(zhù)，經(jīng)歷了不少苦。
而青銅的奶奶在蝗災時(shí)，把自己戴了多年的手鐲給賣(mài)了換來(lái)了糧食。而爸爸媽媽?zhuān)刻煨量喾N田。就連葵花為了賺到能給奶奶治病的.錢(qián)，只留給了家人一張字條，獨自乘船去外地撿杏子。
葵花11歲那年，因為特殊原因要回到城市，在她臨走后，青銅很難過(guò)，經(jīng)常一個(gè)人呆在角落里，一天他坐在大草垛上，用凈生平之力，大叫了一聲“葵-花”。這地方特別令我感動(dòng)。
這本書(shū)充滿(mǎn)了大大小小，深深淺淺的愛(ài)，令人印象深刻，我把這本書(shū)推薦給大家。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 17
《青銅葵花》是作家曹文軒在2005年寫(xiě)的一篇精彩力作。
這是一對兄妹之間的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起成長(cháng)。為了賺錢(qián)，一起編蘆花鞋；房屋被毀，一起搭金茅草；千方百計為妹妹做一條冰項鏈；本就貧窮的家又遭到蝗蟲(chóng)......每件苦難背后都藏著(zhù)濃濃的溫情。直到12歲那年，命運又將葵花召回原來(lái)的.城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花的所在的地方......
《青銅葵花》寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之外;寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致;寫(xiě)愛(ài)——摯愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情義。
我們應該勇敢的正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡是能體味的人，方能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。而《青銅葵花》所表現的，正是這種美麗的痛苦。
每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能成為一位強者。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 18
“草是潮濕的，花是潮濕的，牛是潮濕的，萬(wàn)物都是潮濕的……”拿起這本書(shū)，你還會(huì )干什么？是直接放下？是讀作者簡(jiǎn)介？還是……？
讀完了這本《青銅葵花》，我心里像打翻了五味瓶，書(shū)中各種各樣的情誼澎湃了我的心靈。雖然這本書(shū)中從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)：“父母情、兄弟情、友情”這幾個(gè)字。但每一章都在告訴我們要珍惜父母情、兄弟情、友情。
當我讀到作者后記時(shí)，每一遍的感悟都是刻在心底的，我很想記下來(lái)，但永遠不知道怎么寫(xiě)，就像半個(gè)身體已經(jīng)逃到了籠子外面，可下半身怎么也出不來(lái)了。
這本書(shū)告訴我們的道理太多了，幾乎每一篇都有一個(gè)道理。更讓我把羅曼.羅蘭的一段文字變成座右銘：“我們應該敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌。這兩位是姊妹，而且都是圣者，她們鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魂，她們是力，是生，是神。凡是不兼愛(ài)快樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )亦不愛(ài)痛苦，凡能體味她們的`，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！�
合上這本書(shū)，我的腦海中總是浮現出葵花坐在老槐樹(shù)到回到城市的情景，我讀懂了：人間親情的美好，樂(lè )觀(guān)向上需要我們自己創(chuàng )造，要有一顆善良的心。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 19
這個(gè)暑假我讀了《青銅葵花》一書(shū)，不得不說(shuō)這真是本好書(shū)。
青銅是一個(gè)啞巴小男孩，雖然他不會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但他的生活能力極強。他能一個(gè)人放牛、一個(gè)人買(mǎi)鞋、一個(gè)人挑選蘆花。而且他是一個(gè)樂(lè )于助人的小男孩，有一次妹妹葵花的學(xué)校要排節目，青銅為了讓葵花更美麗更顯眼，去偷偷給她制做冰項鏈。
葵花是一個(gè)勇敢的小姑娘，她敢于與大男孩說(shuō)理，她還十分熱愛(ài)學(xué)習，如果家里沒(méi)有燈照亮作業(yè)，她就跑到別人家里借點(diǎn)燈光寫(xiě)作業(yè)，就算別人家不借，她也要在月光下寫(xiě)完學(xué)業(yè)。她還很謙虛，自己的成績(jì)比別人好，也從不炫耀。
他們兄妹倆十分情深，有一次，一群大男孩欺負青銅，葵花看見(jiàn)了就和那群大男孩打架；還有一次爸爸打罵青銅，葵花就來(lái)為青銅解圍。在他倆分別時(shí)，青銅竟奇跡般地說(shuō)話(huà)了。
青銅葵花不是親兄妹卻勝似親兄妹，他們的友誼在互相幫助中不斷成長(cháng)，成了彼此最信任的一方。青銅最后能說(shuō)話(huà)應該是這份情誼最好的饋贈。也讓我懂得了要全心全意對待自己身邊的人。同時(shí)，葵花謙虛的'品質(zhì)也正是我需要學(xué)習的。
感謝曹文軒先生奉獻了如此優(yōu)秀的作品！
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 20
如今的我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，貧困、災害和饑餓的時(shí)候已經(jīng)離我們遠去。我們有著(zhù)豐富的物質(zhì)生活，感受不到生活中的苦難，反而為了生活中的一點(diǎn)點(diǎn)不滿(mǎn)足與困難而變得脆弱而焦躁不安。
《青銅葵花》這本小說(shuō)講述了農村男孩青銅與城市女孩葵花的感人故事。一個(gè)生活在農村的靠著(zhù)賣(mài)蘆花鞋，因為生病沒(méi)錢(qián)治病而變成一個(gè)啞巴的農村男孩---青銅;一個(gè)本應在父母懷中幸福生活卻由于時(shí)代的苦難變成無(wú)依無(wú)靠的孤兒而流落到農村的女孩---葵花。他們成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友。他們在大麥地里一起生活，一起長(cháng)大，青梅竹馬。不管是是遭遇洪水還是蝗蟲(chóng)來(lái)襲，他們在苦難中彼此鼓勵支持，樂(lè )觀(guān)、堅強地成長(cháng)著(zhù)。在苦難的日子里，他們勇敢的生活，有力量的生活，在苦難中綻放了一朵堅強而奪目的`“青銅葵花”。
曹老師說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冊诋斚碌娜兆永�，不必為一時(shí)遭受的困難或苦難而驚慌失措，要在生活的苦難中綻放自己的“青銅葵花”。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 21
四年級必讀書(shū)目中有一本叫《青銅葵花》的書(shū)，聽(tīng)說(shuō)讀后很感動(dòng)人心，于是我就讓媽媽帶我去書(shū)店，買(mǎi)到書(shū)后，我如同像一只饑餓的狼，貪婪的享受著(zhù)“美食”。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)得朋友，他們一起生活，一起成長(cháng)，也一起同甘共苦�？稍�12歲那年，命運將女孩葵花召回屬于她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
在讀這本書(shū)時(shí)，我的心情也隨時(shí)變幻。當讀到葵花爸爸溺水死亡時(shí)，我真的'好傷心，淚水從眼里流出，當讀到青銅與葵花一起在玩耍時(shí)，我會(huì )笑。
令我最感動(dòng)的是在葵花與青銅誰(shuí)上學(xué)的事情上，用杏子抓鬮，紅杏上，綠杏不上。青銅想讓葵花去上學(xué)，為保萬(wàn)無(wú)一失，親手泯滅了自己上學(xué)的夢(mèng)想，即使他的眼里流出一滴淚。
這本書(shū)寫(xiě)的是貧困孩子的生活，給了我極大的心靈震撼，像我們這些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主小王子們，應該感到怎樣的羞愧啊。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 22
去年暑假我們語(yǔ)文老師給推薦一本書(shū)《青銅葵花》，這本書(shū)是著(zhù)名的作家曹文軒寫(xiě)的。故事中，青銅是個(gè)鄉村的啞巴孩子，而葵花是個(gè)城里的漂亮女孩子，故事中說(shuō)葵花的父親死了，很可憐，于是被青銅收養著(zhù)。十二歲那年，葵花回城市了，青銅十分的悲傷。
他們相處的時(shí)光里，青銅很疼愛(ài)這個(gè)妹妹，總是把自己最好的東西留給葵花。有次葵花要表演節目，排練老師希望葵花能戴上銀項鏈，這樣效果更好，可青銅家太窮了，沒(méi)辦法，青銅親自給葵花做了非常漂亮的冰項鏈。當葵花戴著(zhù)冰項鏈上臺那刻，臺上響起來(lái)雷鳴般的`掌聲。
還有一件事讓我印象深刻，為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，青銅好不容易捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)做了南瓜燈給葵花當作“電燈”用，這一切都是為了葵花能好好學(xué)習。
從這本書(shū)上我體會(huì )到2種精神最可貴，一種是愛(ài)的精神，另一種是遇到問(wèn)題不放棄的精神，愛(ài)能讓大家感覺(jué)到溫暖，這種力量讓大家有信心去克服生活中任何困難。相比青銅葵花我們生活幸福多了，我要珍惜這種幸福日子，以青銅葵花作為榜樣，做一個(gè)遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的好孩子。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 23
每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦決不是今天的我們才有的。當我們年幼時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！}記
《青銅葵花》讓我感到兄妹之間深刻的友誼以及青銅爸爸媽媽和葵花之間的`感人故事。
葵花認定爸爸哪都沒(méi)去，就在葵花田里。有人將她從地上抱起，她微微睜開(kāi)眼睛，楠楠自語(yǔ)著(zhù)“我看見(jiàn)爸爸了，爸爸就在葵花田里……”可以看出葵花對爸爸的愛(ài)和不舍�？ㄊ峭纯嗟�，但青銅一家用無(wú)私的愛(ài)撫平葵花的心靈傷口。
在青銅房屋倒塌掉后，青銅一家想法設法讓葵花上學(xué)讀書(shū)，在沒(méi)燈的情況下，青銅用螢火蟲(chóng)做燈。青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚的兩根柱子上，然后朝他們笑：這是燈！燈！這是大麥地最亮的燈。
在葵花參加學(xué)校的文藝演出時(shí)，青銅給葵花做的冰項鏈;為了讓葵花好好看一場(chǎng)馬戲，青銅雖然疼得滿(mǎn)頭大汗，但為了站住石磙，還是咬牙堅持住。青銅讓葵花轉過(guò)臉去看馬戲，自己卻面對著(zhù)那群孩子！
葵花雖然失去了爸爸，但她得到了青銅一家超越血緣的大愛(ài)。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 24
姐姐有一本《青銅葵花》，她告訴我這本書(shū)很好看，我便拿起來(lái)津津有味地看起來(lái)�？赐旰�，我便被書(shū)中的青銅、葵花所吸引了。
青銅和葵花是在鄉下兩個(gè)孩子的名字，青銅十二歲，葵花九歲。自從他們認識后，就像兄妹一樣形影不離�？ㄊ枪聝�，九歲那年，她的父親就死了，所以，她就和青銅的家人一起生活了。他們一家人一起歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，走遍千山萬(wàn)水，為的是讓葵花上學(xué)，也為的是讓他們一家人平安幸�！吹竭@里時(shí)，我便會(huì )有一顆、兩顆冰涼的淚珠落在了書(shū)上，又感嘆到：他們是多么團結，多么勇敢堅強��！我們的生活雖然比他們要好得多，但是我們不能面對困難而退縮，比不上他們，所以我們也應該勇敢面對。
我最喜歡書(shū)中的青銅和葵花了。他們的團結和友愛(ài)讓我想起了我的表妹，有一次，我看見(jiàn)她和她的朋友在一起玩游戲，她和伙伴們一起比賽跑步，他們拼命地跑，就算摔跤了也一起幫忙，最終他們取得了勝利。他們真是有福同享，有難同當的.好朋友啊。
青銅的奶奶也令我敬佩，他們實(shí)在是沒(méi)有錢(qián)時(shí)，他的奶奶竟把她珍貴的金項鏈和金戒指給賣(mài)掉了。
他們是多么堅強，多么勇敢，多么崇高！只要有一顆面對困難的心，無(wú)論是多艱難的現實(shí)，都能戰勝。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 25
自從我看完了《青銅葵花》后，我的感觸很深，因為故事里的青銅為了保護葵花，不管什么代價(jià)都要付出，而像青銅那樣的好哥哥是不多見(jiàn)的，青銅和他的妹妹葵花一起經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，直到她被送回城。
葵花他擁有溫暖人心的外貌，而他的冷系哥哥一直陪著(zhù)她，她的哥哥青銅雖然是啞巴。但是他的.心靈卻是健康的，他有很多話(huà)要向這個(gè)世界傾說(shuō)，他的快樂(lè )痛苦都是靠肢體語(yǔ)言來(lái)表達的，最重要的是他有一顆大大的愛(ài)心:為了讓葵花能照上相，他冒著(zhù)大雪去油麻地鎮上賣(mài)蘆花鞋；為了葵花填飽肚子，他在水邊蹲守整天捕捉野鴨；為了葵花在舞臺上更引人注目，他將吹了洞的幾十顆冰凌穿在一起，做成一條輕盈潔白的冰項鏈；為了讓葵花住上房子，他和爸爸去海灘邊割了一個(gè)月的茅草。
通過(guò)看這本書(shū)，我覺(jué)得青銅一家的人是那么淳樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀！人不能只顧自己，重要的是人要有奉獻愛(ài)心的精神，這比什么都重要。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 26
夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光通過(guò)窗戶(hù)灑在床上，為床鍍上了一層銀紗。我拿起了向往已久的《青銅葵花》。
《青銅葵花》的作者是曹文軒，他獲得過(guò)國際安徒生大獎，我還讀過(guò)他的《草房子》《根鳥(niǎo)》。
故事講的是一個(gè)特別的機緣，葵花和青銅成了兄妹。青銅將唯一的上學(xué)機會(huì )讓給了葵花；青銅為了家，和爸爸一起去割茅草蓋房；為了讓葵花更光彩照人，青銅給葵花做了冰項鏈；沒(méi)吃的`，青銅挖蘆根，捉野鴨給葵花解饞；奶奶病了葵花去撿銀杏掙錢(qián)……但，12歲時(shí)，女孩葵花回到了城市。
青銅關(guān)心家人，善良；葵花懂事，聰明；爸爸媽媽善良，溫和；奶奶慈祥。他們都給了我人生啟迪，給我留下了深刻印象。
我喜歡葵花，讓我印象最深刻的是，葵花為了給奶奶看病去江南撿銀杏。是啊，葵花小小年紀就這么懂事，會(huì )關(guān)心家人，想想自己真是羞愧。想想這十年來(lái)，我一直向爸爸媽媽索取，而自己什么也沒(méi)有回報給他們。我要學(xué)習葵花，做一個(gè)懂事的孩子，心懷感恩，多關(guān)心家人，多為父母分擔。
微風(fēng)習習，滿(mǎn)天星辰。我合上書(shū)本，思緒萬(wàn)千。作者寫(xiě)苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作者寫(xiě)美，將美寫(xiě)到極致；作者寫(xiě)愛(ài)，又將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。
寒假作業(yè)《青銅葵花》讀書(shū)筆記 27
《青銅葵花》是作家曹文軒的名作，自從我讀了這本書(shū)，我被青銅與葵花的情誼深深地感動(dòng)。
這個(gè)故事有兩個(gè)主角，男孩青銅與女孩葵花。一場(chǎng)意外，使葵花的`父親淹死了，從此，女孩葵花被收養，與鄉村男孩青銅成了兄妹。為了照顧好妹妹，青銅對葵花可算是無(wú)微不至。只可惜，天有不測風(fēng)云，12歲那年，葵花在極不情愿的情況下，坐上返回城市的大船。此后，男孩青銅就經(jīng)常坐在草垛上，遙望著(zhù)大河的盡頭，遙望著(zhù)葵花曾經(jīng)遠去的方向……
讀了《青銅葵花》后，我覺(jué)得可以用兩個(gè)字來(lái)形容“苦難”。沒(méi)有苦難，怎么會(huì )有幸福；沒(méi)有苦難，人生豈不平平淡淡；苦難，是我們每一個(gè)人都要經(jīng)歷過(guò)的，苦難是我們每個(gè)人都不可避免的；苦難，會(huì )讓我們跌倒，會(huì )讓我們受傷，我們要長(cháng)大，就必須面對苦難�？嚯y，并非全是痛苦，或許會(huì )得到人生許多的知識，這就像顆巧克力，苦澀中帶著(zhù)一絲香甜。
我們必須勇敢面對苦難，接受苦難，享受苦難，這就是對你人生的考驗，只有通過(guò)學(xué)習重重考驗，你就會(huì )成為一個(gè)強者。
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