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《草房子》讀書(shū)筆記（精選23篇）
當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編幫大家整理的《草房子》讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
《草房子》讀書(shū)筆記 1
桑桑的世界有禿鶴，紙月，阿恕，細馬，杜小康……當然，還有他的鴿群。
禿鶴，一個(gè)孤單而又倔犟的十足的小禿子。禿頭讓他的自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望長(cháng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。然而當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。但是，孩子的天性是純真的。他希望得到大家的認可。在劇本《屠橋》里，他站出來(lái)?yè)斊鹆藙e人不愿的角色，而且“把那個(gè)角色演絕了”。第一章的文末平淡而感人的`敘述著(zhù)：
禿鶴正坐在小鎮的水碼頭的最低的石階上，望著(zhù)被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來(lái)找你的，大家都在找你�！�
桑桑聽(tīng)到了禿鶴的啜泣聲。
油麻地小學(xué)的許多師生都找來(lái)了。他們沿著(zhù)石階走了下來(lái)，對禿鶴說(shuō)：“我們回家吧�！�
桑喬拍了拍他的肩：“走，回家了�！�
禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。
紙月哭了，許多孩子也都哭了。
純靜的月光照著(zhù)大河，照著(zhù)油麻地小學(xué)的師生們，也照著(zhù)世界上一個(gè)最英俊的少年……
陸鶴的禿頭折射了孩子純真的人性。此時(shí)他的光頭是美的，是油麻地小學(xué)的一道好風(fēng)景。
小說(shuō)中的秦大奶奶是一個(gè)固執，又閃耀著(zhù)善良慈愛(ài)的老人。從開(kāi)始時(shí)為了地而與學(xué)校爭斗，她令人哭笑不得的行為表現了她的固執。然而落水小女孩的一聲奶奶又喚起了她慈愛(ài)的一面，她奮不顧身地去搭救小女孩，又在油麻地小學(xué)師生的愛(ài)戴與挽留下固執地放棄了那傾注自己和丈夫所有青春和心血的土地。秦大奶奶的苦艾“筆直地挺著(zhù)，在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖響著(zhù)葉子，終日散發(fā)著(zhù)特有的香氣”正像這位老人一樣，執著(zhù)地堅守，又默默地奉獻。
草房子里的每一個(gè)人物都是飽滿(mǎn)鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙月奶奶，無(wú)一不有著(zhù)自己的性格與特點(diǎn)。白三的無(wú)賴(lài)與愛(ài)財，慧思和尚的高雅與脫俗，紙月奶奶的慈愛(ài)與細謹……他們仿佛就活在眼前�！恫莘孔印返娜诵悦谰蜁炄驹诿恳粋�(gè)人物的動(dòng)作，語(yǔ)言中。小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長(cháng)、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競爭”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙月和桑桑之間超乎友誼的關(guān)愛(ài)，蔣一輪老師和白雀互愛(ài)互慕的感情，和最后紙月的離去、白雀和蔣一輪的悲痛結局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實(shí)的，同時(shí)又是凄婉的�！鞍岩磺欣_和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著(zhù)的人性美。
《草房子》讀書(shū)筆記 2
最近，我讀了由曹文軒先生所著(zhù)的《草房子》一書(shū)，開(kāi)始閱讀后不久，這本書(shū)便像塊磁石般吸引了我，令我愛(ài)不釋手。整本書(shū)的情節緊扣人心，故事十分感人，每讀完一個(gè)故事，仿佛有一股異常的力量直沖我的心靈。
金色的草房子、苦苦的艾葉、平靜的大河、一望無(wú)際的蘆葦蕩......這就是麻油地。那里生活著(zhù)一群活潑可愛(ài)的孩子：頑皮可愛(ài)的桑桑、禿頂的陸鶴、堅強的溫幼菊以及文靜的`紙月......這些生動(dòng)的人物都出自于《草房子》。
書(shū)中，我印象最深刻的人物便是“禿鶴”。禿鶴原名陸鶴，卻因為禿頭被大家叫成禿鶴，陸鶴每一天都在大家的嘲笑聲中度過(guò)，這使得他十分自卑。之后，陸鶴在表演劇《屠橋》時(shí)將主角“禿頭連長(cháng)”演繹得惟妙惟肖，也使學(xué)校憑借此劇獲得榮譽(yù)，從此陸鶴獲得了大家的一致認可。陸鶴也慢慢地蛻變了，變成了一個(gè)陽(yáng)光自信的小伙子�？吹竭@個(gè)故事，我想到了一句話(huà)：人不可貌相，海水不可斗量。在生活中，我也要謹記這句話(huà)，不以相貌評論他人。
這本書(shū)中令我收獲最大的還是要數溫幼菊。溫幼菊從小就僅有奶奶一個(gè)親人，奶奶含辛茹苦地把她帶大，奶奶是她唯一的依靠，書(shū)中溫幼菊經(jīng)常給桑桑唱歌�？删驮跍赜拙�17歲時(shí)，奶奶永遠地離開(kāi)了她，最終留給她兩個(gè)字：別怕。這兩個(gè)字代替奶奶成了溫幼菊的依靠。
看到這兒，我的眼角也不禁濕潤了�！皠e怕”，這個(gè)堅強有力的詞深深地印在了我的腦海里，“別怕”告訴了我應當每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)數風(fēng)光，遇到挫折時(shí)，我們應當勇敢地去應對，不要想著(zhù)放棄，如果你經(jīng)常選擇放棄，那你的人生將注定平凡。
合上這本書(shū)，我的心中百感交集，《草房子》這本書(shū)真是讓我受益匪淺!
《草房子》讀書(shū)筆記 3
最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫《草房子》，他是曹文軒的純美小說(shuō)之一。
書(shū)中寫(xiě)了一名叫桑桑的男孩，這本書(shū)用了九個(gè)小故事來(lái)寫(xiě)桑桑在油麻地的生活和種種經(jīng)歷，它們似乎可以獨立成章，但他們又有千絲萬(wàn)縷的緊密關(guān)系，這里還有桑桑的“影子”阿恕、桑桑的爸爸桑喬、桑桑的妹妹柳柳……故事的一切由他們展開(kāi)。
桑桑是個(gè)活潑好動(dòng)，聰明伶俐的小男孩兒。在板倉保護紙月、幫杜小康擴大生意、幫細馬放羊……他做的好事數不勝數，但做的壞事也不少，比如把禿鶴的帽子放在國旗桿上、把蚊賬剪成漁網(wǎng)來(lái)捕蝦、砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子……但因為紙月的'到來(lái)讓平時(shí)像泥猴、臟的不能再臟、吃飯都不洗手的桑桑，變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬，干干凈凈，懂禮貌的小書(shū)生了。
其實(shí)我小時(shí)候也沒(méi)少給媽媽添亂，現在想起來(lái)還有些害羞，那時(shí)的我常常讓媽媽生氣。在學(xué)校的桌肚里玩，在家里的衛生間我禍禍人……但是在家長(cháng)和老師的教育下，我漸漸明白了，我的做法是錯誤的。
書(shū)中讓我害怕的是桑�；疾�。生病期間，他還帶著(zhù)柳柳登一百多個(gè)臺階的城堡，當桑喬他們找到他時(shí)，他正趴在地上，已經(jīng)沒(méi)有力氣再站起來(lái)了。
《草房子》這本書(shū)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順，有酸甜苦辣。我學(xué)到了許多東西，只有刻苦勤奮，對生活充滿(mǎn)信心，才能讓生活更加幸福。
《草房子》讀書(shū)筆記 4
近些日子，我讀了一本耐人尋味的書(shū)，名叫《草房子》，主要描寫(xiě)了少年桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活，六年中，他親眼目睹并參與一些看似平常，卻又催人淚下的故事。讀完這本書(shū)，我回味無(wú)窮，心里如同有一瓶檸檬水咕嘟咕嘟往外冒——酸酸的。
最讓我感動(dòng)的是：一個(gè)名叫杜小康的孩子，家境從優(yōu)越到貧窮，雖然他渴望讀書(shū)，但迫于生計不得不退學(xué)，只能跟隨父親以賣(mài)羊維持生計，最終，家里的債還清了，但他家那令人驕傲的紅門(mén)卻被債主帶走了……我之所以喜歡這個(gè)細節，是因為我被杜小康那金子般的心深深打動(dòng)了。雖然他只有12歲，但為了父親的身體也為了給家里減輕負擔，他主動(dòng)放棄了自己摯愛(ài)的學(xué)業(yè)，毅然和父親一起踏上謀生的道路，他多次因為思念家鄉而悲傷不已，要么小聲抽泣，要么放聲大哭，父親因為杜小康的哭泣心情煩燥而動(dòng)手打了他，而杜小康在冷靜過(guò)后仍向父親道了歉。僅憑這點(diǎn)，就讓我對杜小康心生敬意，如果是我，也許我會(huì )大吵大鬧，永遠不理父親，和他相比，我是多么任性。
當他和父親一起去賣(mài)羊的時(shí)候，面對人們的歧視和嘲笑時(shí)，他不卑不亢，依然挺起腰桿堂堂正正做人，并沒(méi)有因為生活迥迫而失去尊嚴�；氐郊�，面對債主，他親眼目睹父親將那莊嚴美麗的紅門(mén)賣(mài)掉，那可是他們一輩子的遺憾��！我想，杜小康那一刻會(huì )是怎樣一種心情，憤怒、無(wú)奈、痛苦、不舍？還是遺憾？也許都有，但他卻只是安靜地坐在那里，用平靜的心態(tài)映襯他高貴的尊嚴。如果是我，或許我會(huì )吵鬧、會(huì )爭辯，杜小康的'這段經(jīng)歷讓我明白處事平靜也可以讓人獲得尊嚴。
讀了《草房子》后我的心久久不能平靜：一個(gè)人無(wú)論貧窮，還是殘疾，都應挺起胸膛，敢于直面生知中的坎坷，不必過(guò)度地意別人的意見(jiàn)，努力提高自己的價(jià)值，做真實(shí)的自己，活出我們自己的尊嚴。
《草房子》讀書(shū)筆記 5
在這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，叫《草房子》，它的故事發(fā)生在一片美麗的油麻地。
主人公是一名叫桑桑的男孩，天真活潑，也有著(zhù)男孩子都有的壞習慣，調皮搗蛋。就這樣，他和他的伙伴們就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)了。但好景不長(cháng)，桑桑脖子上長(cháng)了一塊鼠瘡，四處尋醫都沒(méi)用。
他的爸爸曾經(jīng)一度絕望過(guò)，后來(lái)別人告訴有一個(gè)人能治好，他就帶著(zhù)桑桑去求醫。在那個(gè)老人的救治下，桑桑奇跡般的好了。歲月就這樣不停地流逝，桑桑儼然是一個(gè)大孩子了，即將上中學(xué)的他也即將離開(kāi)這片生他養他的地方。一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，載著(zhù)桑桑和他的家遠遠地離開(kāi)這里。他將永遠告別與他朝夕相處的草房子。
這篇小說(shuō)把油麻地的風(fēng)景寫(xiě)得很美，讓人有種身臨其境的感覺(jué)，我感受到了油麻地的美。那金色的房子，清澈的小河，蔥郁的樹(shù)木，羊腸般的.小路，還有那些純潔的孩子們。一切的一切都是那么的質(zhì)樸，那么的美好。讓我不禁想起了長(cháng)輩們的家鄉，雖然沒(méi)有現代的繁華，卻多了份真實(shí)，多了份幸福。
看完這本小說(shuō)，我久久的都在回味，在那片美麗的油麻地，洋溢著(zhù)正是我們現在所缺少的質(zhì)樸與純真，讓人那樣的懷念，那樣的不舍。
《草房子》讀書(shū)筆記 6
暑假中，我有幸拜讀了著(zhù)名作家曹文軒的《草房子》這部小說(shuō)，令我愛(ài)不釋手。因為這部小說(shuō)十分的精彩，它詳細的記錄了小男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活，生動(dòng)的講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地撞擊著(zhù)我的心靈。
故事中的紙月是個(gè)心地善良而又性格內向的小女孩，她的'心靈就像白紙般純凈。她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，在板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚，忍受著(zhù)。當又一次這些男生欺辱她，這時(shí)候一個(gè)勇敢的男孩子挺身而出，幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑了，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。這個(gè)男孩就是主人公桑桑，一個(gè)既調皮搗蛋卻又熱情有愛(ài)心的男生。
讀到這里，我既為紙月受人幫助 ，擺脫騷擾而高興，更為主動(dòng)伸出援助之手的桑桑叫好。其實(shí)生活中，我們的身邊也有許多這樣的朋友喲!
還記得，那次難忘的春游，我只顧著(zhù)帶零食，卻將水丟在了家中。到了目的地，我又是一番狼吞虎咽，把酸甜苦辣各味食物一股腦搬進(jìn)腹中，一會(huì )兒，我就渴得不行，可是翻包一看，傻眼了----水根本沒(méi)帶呀!就在我舔著(zhù)干裂的嘴唇，愁眉苦臉時(shí)，一瓶水遞到了我的面前。我抬頭一看，原來(lái)是家境并不好的張倩倩。我愣住了，她看我這樣子，就笑著(zhù)說(shuō)：“快喝吧!看看你的嘴唇都干裂了，快呀!”我接過(guò)水，結結巴巴的說(shuō)：“可是，我喝了，你怎么辦呢?”她笑著(zhù)拍拍我的肩膀，說(shuō)道：“我早就喝過(guò)了�？旌劝�，別擔心我了!”我擰開(kāi)蓋子，仰起脖子就是一頓猛灌。奇怪呀，平時(shí)淡而無(wú)味的礦泉水甘甜無(wú)比，像泉水般滋潤著(zhù)我的心田�？粗�(zhù)眼前笑意盈盈的張倩倩，哦，我明白了---這是“友情飲水甜呀”。
一次，我們班王明同學(xué)的腳在家被燙傷了，需要在家休養一個(gè)月左右。就在他為不能上學(xué)而耽誤學(xué)習苦惱時(shí)，這時(shí)班級的幾位同學(xué)來(lái)到了他家，為他補習當天的功課。從那以后每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì )到他家去看望他，陪他聊天，幫他抄作業(yè)題目，如果不會(huì )做時(shí)，同學(xué)們會(huì )給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)�？吹酵瑢W(xué)為他不辭勞苦，王明感激不已，都說(shuō)不上話(huà)了，眼淚在眼眶里打轉。
當你有困難的時(shí)候，朋友會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助你，友情是我們一生中最珍貴的東西。請我們珍惜友情，學(xué)習上互促互進(jìn)，生活上互相幫助，共同將抗成長(cháng)。
《草房子》讀書(shū)筆記 7
假期里，我讀了曹文軒的《草房子》一書(shū)。書(shū)里的人物有禿鶴、紙月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。
這本書(shū)一開(kāi)始描述秦大奶奶是一個(gè)十分可惡的老太婆，她明明看見(jiàn)學(xué)校的菜園邊上就是一條路，卻仗著(zhù)自己老眼昏花，愣說(shuō)沒(méi)有路，拄著(zhù)拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會(huì )把學(xué)校種的瓜和豆莢摘了去，自己吃也行啊，她又不自己吃，而是將它們扔到大河里去。
秦大奶奶住在學(xué)校里，給教學(xué)帶來(lái)了很煩。為了治理學(xué)校，學(xué)校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學(xué)校里面用一根細竹竿支撐一張破席子，做成一座簡(jiǎn)易房子住。
之后，秦大奶奶為救一個(gè)學(xué)生而落水，在教師們的照料下，秦大奶奶得以恢復健康。此后，秦大奶奶像變了一個(gè)人似的，開(kāi)始喜愛(ài)學(xué)校和學(xué)生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一起，并仔細地搗爛，敷在同學(xué)們的指甲上，再包上麻葉，用繩扎上。過(guò)四五天，去了麻葉，同學(xué)們就有了透明鮮亮的`紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒(méi)有染紅指甲的女孩說(shuō)：“這時(shí)秦大奶奶給我染的�！鼻卮竽棠淘絹�(lái)越喜歡這些小孩子了。
有一次，學(xué)校的南瓜落到水中，為了保護南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中。因為太老了，幾經(jīng)掙扎，不幸被水淹死了。
讀完這本書(shū)，我懂得了愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)能夠化解矛盾，能夠讓世界變得更完美。是教師用愛(ài)感化了秦大奶奶，秦大奶奶用愛(ài)回報了學(xué)校，回報了社會(huì )。
《草房子》讀書(shū)筆記 8
很在乎自己禿頭的禿鶴，文靜的小女孩紙月，蔣一輪老師、白雀姐姐、谷葦之間發(fā)生的情感故事，秦大奶奶的艾地，由熱鬧變得冷清的紅門(mén)，江南小蠻子細馬……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的章節，讓這片金色的草房子在我的心中閃閃發(fā)光。
秦大奶奶為了擁有一片屬于自己的土地，不斷拼搏，終于如愿以?xún)��？墒�，就在這時(shí)，她的老伴秦大累死了，土地充公了。秦大奶奶為了這片土地，與政府做對，與干部做對，上縣里告狀，去省里告狀，都無(wú)濟于事。但秦大奶奶仍不肯罷休，她仇視油麻地小學(xué)的孩子們，還帶著(zhù)鴨群到處搗亂……后來(lái)在她重病時(shí)，油麻地人們給了她無(wú)限的照顧和極大的安慰，她被人們的真情感動(dòng)了，她變了。
于是，不管是嚴冬還是酷暑，秦大奶奶總是站在烈日或寒風(fēng)中，看著(zhù)油麻地的一草一木長(cháng)大。不管油麻地小學(xué)放學(xué)多晚，她總是要等小姑娘們來(lái)，給她們扎小辮，為她們講故事。秦大奶奶變得多么愛(ài)護小孩子了��！在她終于得到人們的歡迎時(shí)，在熱愛(ài)著(zhù)油麻地，保護著(zhù)油麻地時(shí)，竟為了油麻地小學(xué)的一只南瓜喪失了性命。秦大奶奶的精神多么讓人難忘��！她用她的執著(zhù)和愛(ài)心最終擁有了心中永遠的一塊土地。
“紅門(mén)”中的杜雍和為了再次支撐起敗落的'家，帶著(zhù)杜小康到遙遠的蘆葦蕩去放鴨，鴨群卻誤吃了別人的魚(yú)苗，因此船鴨被扣，一切完蛋。年幼的杜小康，堅強地承受著(zhù)爸爸再次倒下的打擊，他沒(méi)有喪氣，想方設法湊到一些小錢(qián)，在油麻地小學(xué)擺了一個(gè)小攤，給這個(gè)負債累累的家帶來(lái)了一絲希望。
讀著(zhù)這些感人的故事，我想起了剛上三年級時(shí)遇到的一件麻煩事。我們學(xué)校選舉少先隊干部，把我選上并分配到一隊。我對老隊員有些生疏，他們說(shuō)我不在一隊。我沒(méi)有辦法，但又不敢對大隊輔導員劉老師說(shuō)，就偷偷地曠崗了兩個(gè)星期�？晌倚睦镆恢膘话�，覺(jué)得這樣下去不是辦法，就硬著(zhù)頭皮，鼓足了勇氣找劉老師說(shuō)，劉老師在大隊部會(huì )上還是給我安排在了一隊，我終于能上崗了，唉，總算放心了，心里一塊石頭終于落地了�？磥�(lái)，只要有勇氣，有信心，像秦大奶奶和杜小康一樣，就不怕一切困難和挫折。
讓我們擁有勇氣和信心，讓我們用微笑面對困難和挫折吧！
《草房子》讀書(shū)筆記 9
暑假里我讀了《魯濱遜漂流記》《小王子》《草房子》等書(shū)，其中我最喜歡看《草房子》，讓我深受感觸。
《草房子》里有很多故事，其中我記憶猶新的是《紅門(mén)門(mén)《細馬》和《藥寮》。在《紅門(mén)》這個(gè)故事中講述了杜小康一家在麻油地是最有錢(qián)的，他家開(kāi)了一個(gè)雜貨店。杜小康不但成績(jì)好，而且別人沒(méi)有的東西他都有，比如說(shuō)皮帶、自行車(chē)等，還有一次老師讓全班同學(xué)帶鐮刀，有許多同學(xué)都沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，他一個(gè)人拿來(lái)幾十把鐮刀給了他們。但好景不長(cháng)，因為他爸在油里滲了。水，弄得破產(chǎn)了。只好賣(mài)鴨放鴨，讓鴨生蛋換錢(qián)，但鴨進(jìn)了別人的魚(yú)池，吃了魚(yú)苗，最后只剩下了幾個(gè)鴨蛋也送給了桑桑，他有擺攤賣(mài)文具之類(lèi)的`東西，看到這里我覺(jué)得杜小康是一個(gè)非常善良、勇敢，敢于去挑戰現實(shí)的人。
《細馬》講述了邱二爺家沒(méi)孩子你是到大哥那里養了一個(gè)最小的兒子細馬。細馬只會(huì )說(shuō)江南語(yǔ)，到了學(xué)校很難和同學(xué)溝通，天長(cháng)日久，她就不去上學(xué)了，在細馬眼里邱二爺很喜歡他。又一次細馬惹怒了二媽?zhuān)䦆屭s細馬回老家，事有湊巧，正趕上洪水泛濫，淹沒(méi)了他的家，邱二爺生病了，細馬賣(mài)樹(shù)給他看病，厄運接二連三地纏著(zhù)邱二爺家，細馬就改變了回老家的主意。但沒(méi)過(guò)多久邱二爺走了，邱二媽發(fā)瘋了，細馬不顧艱辛終于找到了邱媽。從此兩人相依為命，系馬放羊攢了一筆錢(qián)為邱媽建起了一個(gè)大房子。這真不會(huì )是頂天立地的男子漢。
《藥寮》里講了桑桑把爸爸獎到的本子撕了，爸爸很生氣，打的桑桑有了腫塊，后來(lái)病情越來(lái)越重，父親百般呵護她也無(wú)濟于事，最后得知有一高人能看好這個(gè)病，父子倆千里迢迢、日夜兼程地跑過(guò)去，桑桑終于獲救了。這個(gè)故事讓我知道了父愛(ài)如山的道理。
《草房子》是一本精彩的書(shū)里面有許多值得我們學(xué)習的東西，你一定要去看看喔!
《草房子》讀書(shū)筆記 10
窗外依然下著(zhù)蒙蒙細雨，房間里靜悄悄的，我正在專(zhuān)心致志地看書(shū)，此時(shí)，《草房子》儼然成為了我生命的一部分，帶領(lǐng)我漂過(guò)了寬廣的大海，穿過(guò)了一座座高山，飛向浩瀚的宇宙。這種感覺(jué)像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現了綠洲。
讀書(shū)讓我的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓我的思緒跳躍飛翔。讀《草房子》讓我結識了一群栩栩如生的人物，每個(gè)人的個(gè)性都是一方勝景，他們以各自獨特的方式在油麻地這個(gè)舞臺上扮演著(zhù)自己的角色，于是油麻地出現了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。
我第一次被《草房子》這部小說(shuō)感動(dòng)得要流淚，是讀第四章《紅門(mén)》，那時(shí)的杜小康由于父親經(jīng)營(yíng)的百貨店倒閉而家境貧困，不得不舍棄了學(xué)業(yè)。他和母親一起去田里干活，父親又生了病。杜小康知道是他孝敬父親的時(shí)候了。他整日對父親噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。讀到一個(gè)個(gè)這樣的場(chǎng)景，我不禁潸然淚下。雖然這樣溫馨的畫(huà)面十分美好，但卻折射出了人生的.苦澀，如那些在野風(fēng)中搖晃著(zhù)葉子而散發(fā)香氣的苦艾，令人驚奇的是那飽受風(fēng)霜的無(wú)瑕心靈。
回歸現實(shí)歲月的長(cháng)河，再想想我自己，不僅不能照顧父母，還總是惹他們生氣。有一次，由于頑皮搗蛋，我把自己的手指夾傷了。媽媽手忙腳亂地把我送進(jìn)了醫院。在一陣昏迷后我終于醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽趴在我的床邊，疲憊地睡著(zhù)了。晨光中，媽媽朦朧濕潤的眼睛和那纖弱的雙手，讓我看了不由得心酸。想到媽媽一夜沒(méi)睡靜靜地守護著(zhù)我，而自己以前卻經(jīng)常惹媽媽生氣，我哭了，我為自己以前做過(guò)的讓媽媽傷心的事而慚愧。我輕輕地下了床，撫摸一下媽媽的手，爸爸在這時(shí)也匆匆趕來(lái)了，我和爸爸一起把媽媽扶到了一旁的床上躺好。此時(shí)正好有一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，是那么溫和。
人人都要懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，有時(shí)只是一句安慰的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)只要一份善意的鼓勵，都可以讓感恩之花在人們的心中綻放，讓人類(lèi)沐浴在感恩的芬芳中。
《草房子》讀書(shū)筆記 11
《細馬》的故事幾乎就是《禿鶴》的翻版，卻也寫(xiě)得多姿多彩，讓人看起來(lái)一點(diǎn)都不覺(jué)得厭倦。
所不同的是，細馬面對的狀況比陸鶴更加糟糕。在陸鶴而言，盡管受到了同學(xué)門(mén)的侮辱，還一直有個(gè)溫暖的家庭在給他安慰。細馬卻一直受到二娘的毫無(wú)來(lái)由的排斥。結局也比陸鶴來(lái)得凄涼。陸鶴面對的只有自尊和團體的問(wèn)題，最后也被團體重新容納了;細馬卻終于退出了學(xué)校這個(gè)團體，被過(guò)早地推上了社會(huì )，最終在家庭突然倒塌的時(shí)候，毅然扛起來(lái)了整個(gè)家庭，成了個(gè)早熟的少年。
如果說(shuō)《禿鶴》寫(xiě)的是純粹小孩子的故事，只適合小同學(xué)閱讀的話(huà)，《細馬》則適合大點(diǎn)的少年甚至青年以及成年人閱讀了�！都汃R》與其說(shuō)是在寫(xiě)學(xué)校，不如說(shuō)是在寫(xiě)成長(cháng)，細馬承受的壓力更多地是來(lái)自家庭與社會(huì )。作者似乎在告訴我們：在學(xué)校里只能學(xué)習知識與煉化品格;在社會(huì )中才會(huì )成熟。
我們還注意到，《細馬》比《禿鶴》刻畫(huà)了更多的人物。
作者兩次將鏡頭對準學(xué)校中的劣等生，沒(méi)有去教條性地演繹學(xué)習成績(jì)的重要性，而是關(guān)注弱者的生活狀態(tài)，默默地描述著(zhù)他們的`悲哀和抗爭。陸鶴委屈地以犧牲自尊換取了團體的接納;細馬則過(guò)早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必會(huì )扛得起的生活重擔，他完全可以逃離那個(gè)本沒(méi)有給他完整溫情的家。
作者的這些作品都是寫(xiě)給小學(xué)生和中學(xué)生看的，可是其中內涵的思想底蘊卻遠遠超過(guò)了這個(gè)年齡段所能體會(huì )。我們也可以這么理解，作者是在用這些低齡學(xué)生能聽(tīng)得懂的故事來(lái)闡述許多的人生哲理。只是這些故事總是透著(zhù)凄涼的美，這些冷冷的筆調最終喚出了許多的深情，總讓人熱淚盈眶。我想這就是一個(gè)大作家的功底吧。
作者的眼光獨特，描寫(xiě)冷靜客觀(guān)，穿插了許多優(yōu)美的景色描寫(xiě)。這些景色給主人公當時(shí)的思想狀態(tài)都做出了極其有效的襯托或對比，加深了讀者的體會(huì )。文筆優(yōu)美，讓人捧卷時(shí)愛(ài)不釋手，掩卷后回味無(wú)窮，讓我們不知不覺(jué)地伴隨著(zhù)主人公，隨著(zhù)他們一起歡樂(lè )，一起悲傷，一起屈辱，一起不平，一起悲壯，一起消沉，一起抗爭。
《草房子》讀書(shū)筆記 12
我一遍又一遍地讀著(zhù)《草房子》，每當蓋上了最后一頁(yè)，想起一個(gè)個(gè)孩子的成長(cháng)經(jīng)歷，總有一些閃閃發(fā)光的東西在我的眼擴徘徊
在《草房子》中，有許多畫(huà)面都令我印象深刻：“禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌出來(lái)，幾乎變成了號啕大哭�！币幌蛘{皮搗蛋，令人討厭的禿鶴為集體取得了榮譽(yù)，大家不再對他排斥，都從心底里感謝他，他的脆弱的心靈，深受感動(dòng)，再也忍不住了，只能讓淚水表達他心中的感動(dòng)。
而在“藥寮”中，“城墻上有那么大的風(fēng)，卻吹不干桑桑的汗。他把腦袋伏在城墻的空隙里，一邊讓自己休息，一邊望著(zhù)遠方：太陽(yáng)正在遙遠的天邊一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落太陽(yáng)終于落盡�！睆闹形殷w會(huì )到了桑桑因為得了病，沉重的心情。而在此之中，作者將太陽(yáng)比作桑桑的生命，寫(xiě)出桑桑的生命隨著(zhù)日子的推移，將走向終結。由此可見(jiàn)，對于環(huán)境的.描寫(xiě)，并不是可有可無(wú)的。它往往體現的是人物的感情。
每個(gè)人物，每個(gè)孩子都具有不怕困難、對待困難不畏懼，樂(lè )觀(guān)向上，堅強勇敢的毅力與精神。困難在他們的面前顯得是多么微不足道，他們一次次戰勝困難的精神，我們怎能與他們相比?
在現實(shí)生活中，有多少人因為小小的失敗而氣餒，又有多少人因為遇到了困難而灰心喪氣?
當看到自己的成績(jì)比別人差時(shí)，就開(kāi)始自暴自棄而對自己失去了信心。而桑桑、杜小康，他們面對困難是那樣的從容樂(lè )觀(guān)。比起他們，我們有什么資格說(shuō)困難、自暴自棄?
一遍遍的讀著(zhù)《草房子》，一樣的內容，一樣的故事，一樣的成長(cháng)經(jīng)歷。但得到的，卻是不同的感受與體會(huì )。那些幸酸、艱苦的經(jīng)歷，在他們身上，我看到的是不怕困難、樂(lè )觀(guān)、堅強、勇敢不畏困難艱險的精神。那精神在他們的身上煥發(fā)光芒!
《草房子》讀書(shū)筆記 13
暑假，我讀了這本《草房子》，這是一部講究品位的少年的長(cháng)篇小說(shuō)。
作品主要寫(xiě)了桑桑終生不忘小學(xué)六年的生活。
禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅強和一絲不茍，不僅贏(yíng)得了匯演冠軍，還贏(yíng)得了同學(xué)們的信任。
紙月家中只有一個(gè)年老的外婆，她比較內向，以?xún)?yōu)異的.成績(jì)讓老師、同學(xué)為之震撼，也讓桑桑改掉了壞習慣，但突然離開(kāi)了。
蔣一輪是一位年輕、帥氣的老師，他在與白雀姑娘演出時(shí)，產(chǎn)生了感情，白雀的父親卻反對，雖然將一輪在寫(xiě)信讓桑桑傳達，但兩人最終還是分開(kāi)了。
秦大奶奶與丈夫一生小氣地攢錢(qián)買(mǎi)田、蓋房、種地，但在即將收獲時(shí)丈夫死了。油麻地小學(xué)要在這里建造，但秦大奶奶一直不走最終是被強行帶走的。秦大奶奶死源于要救一個(gè)南瓜，大家才對對她的人格敬佩。
杜小康家非常有錢(qián)，他學(xué)習好，人品好家境好。但在一次事故中，杜小康家一無(wú)所有，還欠了債，杜小康在逆境中長(cháng)大。
細馬雖然不是邱二媽的親生兒子，但他那樸實(shí)的江南話(huà)透出一股對邱二媽的愛(ài)。
桑桑最后得到了一種怪病，父親辭去了工作，帶他到處尋醫，終于戰勝了病魔。最終桑桑離開(kāi)了油麻地。
在那個(gè)年代，只有杜小康家有自行車(chē)，但他們依然學(xué)習很優(yōu)秀，在想想我們，在家看電視，看漫畫(huà)，玩電腦.......
我們應該多向細馬、桑桑、陸鶴鳥(niǎo)他們學(xué)習，做一個(gè)男子漢，也應該向紙月她們學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
《草房子》讀書(shū)筆記 14
暑假里，我讀了曹文軒的《草房子》這本書(shū)，讀了這本書(shū)，我明白了許多。
主人公是油麻地小學(xué)的桑桑。這本書(shū)主要講了桑桑從一年級到六年級與禿鶴，紙月，細馬等朋友在生活與學(xué)習中發(fā)生的種.種事情。
書(shū)中的主人公桑桑非常天真、善良、快樂(lè )、勇敢。整天腦子都在胡思亂想，經(jīng)常會(huì )做出奇怪的事。有一次，他趁爸爸媽媽不在，把碗柜拿出來(lái)，做了一個(gè)鴿籠。還有一次，他把媽媽的蚊帳剪下來(lái)，做成漁網(wǎng)，撈了一筐魚(yú)蝦。雖然當時(shí)吃了一頓飽餐，但媽媽為了給桑桑懲罰，便把桑桑的蚊帳給自己用，害得桑桑一晚上渾身叮滿(mǎn)了包。最可笑的是，夏天他看見(jiàn)賣(mài)冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了，讓看到他滿(mǎn)頭大汗的樣子的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時(shí)候的糗事:小時(shí)候看見(jiàn)人都穿著(zhù)鞋子，凳子的腳卻光禿禿的，便給家里所有的凳子都穿上了鞋。穿著(zhù)爸爸的衣服裝大人。還拿著(zhù)媽媽的鞋假裝與媽媽打電話(huà)……讓我不禁懷念起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的童年時(shí)光。
在這本書(shū)里讓我印象最深的就是秦大奶奶。雖然一開(kāi)始油麻地小學(xué)把秦大奶奶的家給拆掉了，住在學(xué)校一個(gè)小角落的秦大奶奶，對油麻地小學(xué)產(chǎn)生了誤會(huì )，一直為學(xué)校添事：像孩子般在學(xué)校種滿(mǎn)楝樹(shù)的苗圃上打滾;有時(shí)，她還會(huì )放出她的雞、鴨、鵝擾亂整座寧靜的校園。被人們說(shuō)成是一個(gè)“最可惡的老婆子�！�，可在喬喬落在水里，聽(tīng)到水中的喬喬喊出的一聲奶奶時(shí)，她爬下河堤，就撲了下去�！眴虇痰镁攘�，秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動(dòng)的呼喊著(zhù)、哭叫著(zhù)這個(gè)被他們視為“最可惡的'老婆子�！碑斎藗儼亚卮竽棠叹冗^(guò)來(lái)后，秦大奶奶仿佛換了一個(gè)人，學(xué)校、與老師、與孩子打成一片，竟像融在了一起，還像一個(gè)“校園衛士”。最后卻只為撿一個(gè)掉在河里的南瓜，失去了生命。秦大奶奶雖然表面上有點(diǎn)刀子嘴，但實(shí)際是豆腐心，為了保護學(xué)校的財產(chǎn)和小朋友，連命都可以搭上，即使那只是個(gè)南瓜。善良、執著(zhù)、樸實(shí)的秦大奶奶鞠躬盡瘁的為學(xué)校默默的無(wú)私奉獻著(zhù)，她的精神值得我們學(xué)習。
這部小說(shuō)為我們展現了孩子們純真的世界，在孩子的眼中，美和善都展示的那么直觀(guān)，美好。童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起溫馨、純真無(wú)邪的童年時(shí)光，童年是一切美好的所在，而這種美，是永恒的。
這真是一本值得細細品味的好書(shū)!
《草房子》讀書(shū)筆記 15
暑假里，我讀了一本書(shū)：《草房子》，這本書(shū)使我印象深刻。
《草房子》里最令我難忘的人物是杜小康和細馬。杜小康家開(kāi)始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因為如此，杜小康和其他的孩子不一樣，杜小康有別的孩子沒(méi)有的東西。杜小康的'生活讓他的同學(xué)很羨慕。最后，一心想發(fā)財的杜雍和拿了他們家幾代人攢下的積蓄買(mǎi)了一批貨，結果在回家的路上發(fā)生了不幸！杜小康一家從此破產(chǎn)了，杜小康為了賺錢(qián)，不得不退學(xué)了。
而細馬是邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)回來(lái)的一個(gè)孩子。因為種種原因，細馬沒(méi)上學(xué)。于是就開(kāi)始了放羊的生活。因為細馬總惹邱二媽不高興，于是邱二爺要送細馬回家。一天晚上，暴雨如注，摧毀了邱二爺的家……可是更大的不幸有降臨到這個(gè)貧窮的家庭，這一年的冬天，邱二爺身患重病無(wú)錢(qián)醫治不幸去世了。家庭的重任一下子落到還未成年的細馬身上。他沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢的承擔起了家庭的重任，最后，細馬憑借自己的努力蓋起了一座大房子。
同學(xué)們，好好想想，當我們遇到困難時(shí)，有多少人選擇放棄、逃避；又有多少人選擇面對？其實(shí)人的一生不可能一帆風(fēng)順，如果我們都去勇敢面對困難，困難就會(huì )迎刃而解。我就有一次親身感受。
有一次，我到大山中去玩，在走吊起來(lái)的樁子時(shí)，剛走幾步就覺(jué)得自己體力不支，腿發(fā)軟了�？粗�(zhù)下面的湖水，我不禁打了個(gè)寒戰。此時(shí)，有兩條路擺在我面前：一是馬上往回走，二是繼續向前走。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思想斗爭后，我選擇了第二者。我打起勇氣，冷靜的向前走，可是樁子搖搖晃晃，令我掌握不了平衡，可是我還是沒(méi)有選擇放棄，又堅定地走了兩步，最后，我贏(yíng)了！那時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)困難在有決心的人面前是那么不堪一擊！
相信大家都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。我們一定要勇于面對困難，戰勝困難。
《草房子》讀書(shū)筆記 16
那棟草房子屋頂的金茅草，反射出來(lái)的金光，讓我聯(lián)想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕，不管環(huán)境如何艱難，野薔薇始終堅信著(zhù)“成就夢(mèng)想”，所以它在夾縫中迸發(fā)出來(lái)了驚人般的、堅韌的、盛開(kāi)了的、美麗燦爛的花兒，這也是它的夢(mèng)想。
試問(wèn)，如果野薔薇沒(méi)有那份堅韌，它怎能綻開(kāi)那朵美麗的花朵？
《草房子》中的人物也是這樣。那曾經(jīng)的“大紅門(mén)”中，里面林小康一家人是何等的風(fēng)光？曾經(jīng)的他，有昂貴的自行車(chē)，有結實(shí)的大房子，有著(zhù)多少套的衣服，有著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，有著(zhù)與旁人不同的勇敢果斷，樂(lè )于助人，那時(shí)的他，雖然條件優(yōu)越，但同學(xué)們只有對他的欽佩，并沒(méi)有一絲一毫的親近感。后來(lái)，杜小康一家沒(méi)落了，空落落的“大紅門(mén)”里，往日的喜慶蕩然無(wú)存，留下的只有那片片憂(yōu)傷。他們家已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)讓小康上學(xué)，小康只好坐在高高的枝椏上，望著(zhù)同學(xué)們在充滿(mǎn)香氣的教室里讀書(shū)時(shí)，他心底只有那一整片天空般大的寂寞，只有那一片天空大的學(xué)夢(mèng)。
渴望知識的這個(gè)念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸生根發(fā)芽，為了獲得知識，他被迫偷了課本。為了讓“大紅門(mén)”永遠的傳承下去，他們父子倆要去遠方養鴨，這一去，也不知道什么時(shí)候能夠回來(lái)。放鴨的世界，是荒無(wú)人煙。天空，蘆蕩，大水，狂風(fēng)，暴雨，構造著(zhù)那段凄涼的歲月。鴨子，孤獨，寒冷，饑餓，時(shí)時(shí)困擾著(zhù)父子倆。但就是因為那絕地逢生的，一直鼓勵著(zhù)他們。決不能退止！絕不能放棄！但命不饒人，鴨子吃了當地村民的`魚(yú)苗，村民扣下了父子倆僅剩的那點(diǎn)財產(chǎn)。
最終，杜小康選擇了在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西，他不怕被嘲笑，不在乎嘲笑，那扇幾代的“大紅門(mén)”永遠在杜家人心中，永不退色。
比起杜小康，我就生活在一個(gè)平凡人的家庭中，什么活都不用我做，但是父母這樣的溺愛(ài)，產(chǎn)生的效果往往是不好的。困難對于我來(lái)說(shuō)是遙不可及的，但往往因為一點(diǎn)小事，一點(diǎn)點(diǎn)挫折便讓我失去了信心。沒(méi)有經(jīng)歷一些大風(fēng)大浪，心靈也是不堅強的。心之火很容易被一點(diǎn)點(diǎn)困難而澆滅，但只要堅持，夢(mèng)，必定成真。比如學(xué)騎自行車(chē)，剛開(kāi)始的時(shí)候我沒(méi)有感覺(jué)，自然而然腿上胳膊上出現一個(gè)又一個(gè)傷，但這些傷促使我堅強，不能白白讓他們出現，我便學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！
杜小康這個(gè)人物沒(méi)有結局，但我相信，堅持必定會(huì )使夢(mèng)想成真！
堅持，那一個(gè)個(gè)美妙宏偉的理想！
堅持，那一片片難能可貴的！
堅持，不被一個(gè)個(gè)困難所打倒！
堅持，那迎難而上的精神！
《草房子》讀書(shū)筆記 17
書(shū)是一個(gè)人一生當中必不可少的一部分，一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的言行、舉止等等。我在選擇看書(shū)的時(shí)候會(huì )格外的仔細、留心。我要推薦的一本好書(shū)就要屬《草房子》了。
《草房子》是我國著(zhù)名作家曹文軒在1997年的時(shí)候創(chuàng )作的，是一本講究品味的少年長(cháng)篇小說(shuō)。作品主要寫(xiě)了男孩桑桑在油麻地刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。作品共分為九章，每章講每一個(gè)人的故事。每次合上書(shū)，閉上眼睛，我的腦海里浮現的都是《草房子》的情景，那些風(fēng)景，那些人物，那些故事都歷歷在目。
其中那些人物尤令我久久不能忘懷！作品中的各個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，尤其吸引我的是桑桑、紙月、杜小康、禿鶴、細馬這五個(gè)孩子。在他們的小學(xué)生活里，都各自經(jīng)歷了磨難，值得慶幸的是他們在面對磨難時(shí)不但沒(méi)有被嚇到，反而克服了磨難，得到了心靈上的成長(cháng)。在這五個(gè)孩子當中，我最喜歡的一個(gè)人是杜小康。杜小康從小家境富裕，又是油麻地小學(xué)班長(cháng)，一直是桑桑的明爭暗斗的對象，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車(chē)，令孩子們垂涎三尺。破產(chǎn)離家后，杜小康原有的生活內容和生活節奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺(jué)到了各種各樣的`孤獨。這一切讓他無(wú)法忍受了，但是幼稚軟弱的他，已經(jīng)受到了生活的磨練，所以此時(shí)的杜小康潛意識里希望逃離孤獨，但理智上開(kāi)始學(xué)會(huì )面對杜小康不再忽然地恐慌。變得有責任心、冷靜。開(kāi)始學(xué)會(huì )承擔責任，開(kāi)始坦然地面對生活的艱難。無(wú)數的磨難讓杜小康長(cháng)成了男子漢。
如果說(shuō)要用什么詞來(lái)形容杜小康，我覺(jué)得用堅強和友愛(ài)最合適不過(guò)了，我不單單從他的身上學(xué)到了這么多，還從其他人身上學(xué)到了許多，讓我悟出了人生的道理�！恫莘孔印肥且还扇碎g的真情，它感染著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們……
《草房子》讀書(shū)筆記 18
金色的草房子，一望無(wú)際、隨風(fēng)搖擺的蘆葦蕩，這里就是本書(shū)主人公桑桑成長(cháng)的地方，這里生活著(zhù)一群可愛(ài)伶俐的孩子。作品寫(xiě)了桑桑與他的伙伴們共度的小學(xué)生活。桑桑向我們講述了六年中一個(gè)個(gè)震撼人心的故事，講述了禿鶴被人嘲笑為“小禿子”為了捍衛自己的尊嚴，他憑借著(zhù)自己的力量讓所有人對他刮目相看。內向、文靜的紙月，被欺負后也不愿意讓又當爹又當媽的奶奶擔心，直到勇敢的桑桑來(lái)打跑板倉小學(xué)的男生后，她才露出一絲微笑。默默無(wú)聞的她話(huà)并不是很多，但總是能幫助別人，紙月的心靈就如同白雪一般純凈、純潔。白雀擁有一副金嗓子，如銀鈴般清脆。在油麻地很受歡迎，但沒(méi)能出演文藝宣傳戲《紅菱船》。白雀不僅外表美，內心更是美麗。
秦奶奶是我喜歡的一個(gè)角色，她是一個(gè)頑固、執著(zhù)的人，學(xué)�；耸畮啄甑臅r(shí)間也沒(méi)能將當地人眼中可惡的她趕出學(xué)校。然而，在他冒險救了落水的'喬喬后，在油麻地人的精心照顧后，她變了。是愛(ài)讓她主動(dòng)離開(kāi)了生活了幾十年的房子。后來(lái)她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜永遠的離開(kāi)了人世。在人生的最后一刻煥發(fā)人格光彩。她懷著(zhù)一顆感恩的心，回報油麻地，關(guān)愛(ài)與淳樸為她的生命畫(huà)上了完美的句號。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人家。一夜之間，他家變得上無(wú)片瓦下無(wú)立錐之地，品學(xué)兼優(yōu)的杜小康無(wú)奈的放棄了讀書(shū)。他在苦難前表現的十分堅強�？嚯y來(lái)臨時(shí)我們不能逃避，不能流淚就微笑。微笑著(zhù)去面對每一件事。
《草房子》這本書(shū)蕩漾著(zhù)悲憫情懷，就算是生死考驗，也仍然要相信自己，對自己有信心就已經(jīng)成功了一半。就算快要絕望，也要相信自己，奇跡來(lái)源于自信。就像桑桑的病，堅強自信能打敗病魔。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
除了領(lǐng)悟這一點(diǎn)以外，我還領(lǐng)悟到了美。美的力量絕不亞于思想的力量。在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。生活中美無(wú)處不在，即使是一個(gè)不起眼的東西，它都有它屬于自己的美麗。
《草房子》是一本值得珍藏一輩子的書(shū)，從現在開(kāi)始珍藏美麗。
《草房子》讀書(shū)筆記 19
假期里，我花了一個(gè)星期的時(shí)間就把《草房子》這本書(shū)看完了，它是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)。
《草房子》這部作品描寫(xiě)了主人公桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。這六年當中，他親眼看到或參與了一連串看似十分平常但卻又讓人看了想哭泣的故事。男孩女孩之間的友誼，不幸少年與死神相拼時(shí)的悲傷和優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切的領(lǐng)悟……這一切事情，既清楚又朦朧地展現在桑桑的六年小學(xué)生活中。
《草房子》這本書(shū)中我最喜歡《藥寮》這一章，它讓我多次流下淚水。在這章中桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的'爸爸走南闖北，四處尋找名醫，但又一次次失敗，一開(kāi)始我為桑桑短暫的生命流下了悲傷的淚水。在幾乎要絕望的時(shí)候，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥屋里，為他熬藥，鼓勵他。終于桑桑的爸爸經(jīng)過(guò)不懈的努力訪(fǎng)到了名醫，最后治好了桑桑，我又一次流下了高興的淚水。
讀完了《草房子》，我明白了其實(shí)童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子。它讓我們懂得了純真、浪漫、歡聲、悲傷、天真以及一切美好的東西，它讓我們慢慢地學(xué)會(huì )了長(cháng)大。這些故事看似平常，但細細回味，就會(huì )發(fā)現其實(shí)充滿(mǎn)了溫暖。
《草房子》讀書(shū)筆記 20
《草房子》作者曹文軒，北京大學(xué)中文系教授，中國作家協(xié)會(huì )主席團委員，北京作家協(xié)會(huì )副主任，國家統一語(yǔ)文教材主編之一。主要長(cháng)篇小說(shuō)有《山羊不吃天堂草》、《草房子》等�！恫莘孔印分饕鑼�(xiě)了桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活中，同學(xué)、老師、鄰居以及周?chē)娜怂l(fā)生的精彩故事，其中我最喜歡看的故事是——細馬。
細馬——，主要講的是油麻地的`一對夫婦，邱二爺和邱二媽因為沒(méi)有孩子，就從邱大家過(guò)繼了一個(gè)最小的兒子，名字叫做細馬。細馬是一個(gè)很精神的男孩，大額頭，雙眼微眍，眼珠微黃，但亮的出奇，兩顆頭牙略大，預示著(zhù)長(cháng)大了是一個(gè)有力氣的男人。邱二媽想讓細馬去上學(xué)，但細馬說(shuō)的卻是一口我們聽(tīng)不懂的方言，所以上不了幾天學(xué)就退了。之后，細馬就開(kāi)始了放羊之旅。就這樣過(guò)了一段時(shí)間后，出了一件事情，竟讓邱二媽站在地里哭。原來(lái)細馬放羊時(shí)沒(méi)經(jīng)住誘惑和桑桑一起去玩了，這期間，羊吃了人家半畝地。邱二媽要把細馬送走，邱二爺沒(méi)有辦法只好同意。
因為下了幾天大雨，把道路給淹了，細馬臨時(shí)走不了了�？墒沁@大雨也把邱二爺家給淹了，只好先去桑桑家過(guò)夜，幾天后道一通，邱二爺就把細馬送走了。細馬走后，邱二媽感覺(jué)心里空落落的，她發(fā)現這個(gè)家離不開(kāi)細馬，邱二爺把細馬送到了車(chē)站就回去了，他更喜歡細馬，從來(lái)的第一天起就喜歡上了細馬。而細馬在車(chē)里，腦子里也總閃現邱二爺、邱二媽、桑桑及整個(gè)油麻地，他喜歡上了這個(gè)地方，他下了車(chē)，一路跑回油麻地，大家別提有多高興了。但好景不長(cháng)，邱二爺得了絕癥去世了，邱二媽瘋了，好在，在桑桑一家的幫助下，邱二媽竟奇跡般的好了，而細馬成為了一位真正的小大人。
一個(gè)個(gè)故事生動(dòng)地寫(xiě)出了故事主人公的性格特點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了杜小康的堅強與責任，陸鶴的集體榮譽(yù)感，紙月的溫和與善良，桑桑的天真和單純……
《草房子》讀書(shū)筆記 21
我最近看了一本長(cháng)篇小說(shuō)——《草房子》。
它的作者是現代著(zhù)名作家—曹文軒，在他細膩的筆下寫(xiě)出了這本書(shū)的主人公桑桑，在油麻地鄉村小學(xué)度過(guò)了六年終身難忘的校園生活，以他的故事為主線(xiàn)，其中穿插一連串感人的故事：故事中有一個(gè)叫陸鶴的小男孩給我留下深刻的印象，他因為身體的缺陷，同學(xué)們總是嘲笑捉弄他，并給他取個(gè)外號叫“禿鶴”，使他的性格變得更孤僻自卑，但他并沒(méi)有喪氣，經(jīng)過(guò)自己的努力，在一次演出中為學(xué)校爭了光，不僅找回自信，并得到同學(xué)們的尊重和關(guān)心。還有一位孤獨叫老人叫秦大奶奶，別人一開(kāi)始對她的印象并不好，覺(jué)得她固執可恨，可后來(lái)大家發(fā)現，她是善良的'，她不顧自身生命危險去救一位落水的小女孩，大家也對她生了好感，開(kāi)始尊敬她了。
我覺(jué)得書(shū)中最感人的是女孩紙月的故事。紙月從小失去母親，而她的父親是誰(shuí)都不知道，是外婆把她撫養長(cháng)大，可是后來(lái)，外婆也去世了，她沒(méi)有了親人，雖然她的命運悲慘，但她沒(méi)有悲觀(guān)氣餒，沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有向命運低頭，一樣勤奮好學(xué)，心底善良、樂(lè )觀(guān)、文靜，對生活充滿(mǎn)了希望，讓我既感到心疼又感到敬佩。
書(shū)中描寫(xiě)人物生動(dòng)形象，栩栩如生，如“他用長(cháng)長(cháng)的好看的脖子，支撐起那么一刻光溜溜的腦袋，這腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑的居然那么勻稱(chēng)，陽(yáng)光下，這腦袋像打了蠟一般，讓他的同學(xué)們無(wú)端想起，夜里他也會(huì )發(fā)光”。此外，景物描寫(xiě)也是相當精彩，比如說(shuō)“秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄過(guò)”。書(shū)中如此優(yōu)美的句子段落還有很多。
讀了這本書(shū)，我從紙月、桑桑、禿鶴、白雀、杜小康等人身上，看到了他們純凈無(wú)邪的心靈，看到人性的真善美，同時(shí)也讓我學(xué)到他們對生活積極樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，不管碰到什么困難，都要勇敢微笑地取面對。
《草房子》讀書(shū)筆記 22
苦苦的艾葉，金色的草房子，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。在這里發(fā)生了一場(chǎng)看似平靜卻催人淚下?tīng)縿?dòng)人心的故事。在那里生活著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子：桑桑頑皮、勇敢；杜小康勇于擔當，坦然地面對困難；禿鶴自尊心極強；紙月既清純又善良......在他們中給我留下深刻印象的是杜小康，他曾是整個(gè)油麻地的孩子中家庭最富裕的，擁有別的孩子不曾擁有的東西。
但這一切全都因為父親的一次進(jìn)貨而化為烏有，父親也因此一病不起，為了給父親治病，他被迫輟學(xué)，油麻地的紅門(mén)永遠關(guān)上了，但是他父親不甘心一生的心血這樣煙消云散，在他能走路時(shí)就借錢(qián)買(mǎi)了幾百只小鴨，帶上兒子去大蘆蕩養鴨，臨走時(shí)杜小康向父親大聲叫道：“我要讀書(shū)！”讀到這句話(huà)，我感到很痛心，跟杜小康相比，我們明顯幸福得多，可有多少個(gè)孩子能像他一樣真正熱愛(ài)學(xué)習呢？在漫長(cháng)的養鴨旅途中，杜小康經(jīng)歷了各種苦難，但他最大的敵人是孤獨，時(shí)常在晚上夢(mèng)見(jiàn)油麻地里的小伙伴，還有思念的母親。記得有一次，他們碰上十分惡劣的天氣，鴨子因恐慌而四處逃竄。他們費了九牛二虎之力才找回所有的鴨子。
為此杜小康還在外面留宿了一晚，當父親找到他時(shí)，他已渾身傷痕累累了。但這僅是厄運的.前奏，后來(lái)，他們的鴨子吃光了別人的魚(yú)苗，最后他們賠得血本無(wú)歸。不過(guò)杜小康在這次養鴨的經(jīng)歷中收獲了許多�；氐接吐榈�，杜小康把僅有的5個(gè)雙黃鴨蛋全部送給了桑桑，因為這是他曾答應桑桑的。面對家里所欠下的債務(wù)，杜小康想到在學(xué)校
門(mén)口擺地攤來(lái)維持生計，他把這個(gè)想法告訴了桑桑，講義氣的桑桑賣(mài)了鴿子為他籌錢(qián)。一個(gè)星期后，杜小康終于出現在學(xué)校門(mén)口，雖然剛開(kāi)始沒(méi)有什么生意，但他一直堅持著(zhù)。在冬天的第一場(chǎng)雪中，杜小康依然坐在那棵樹(shù)下，校長(cháng)桑喬看到后感嘆道：“以后，杜小康也許是油麻地所有孩子中最出色的�！�
人生難免會(huì )有大起大落，當災難降臨時(shí)我們不能放棄，只要堅持，一定會(huì )戰勝困難，當我們成功時(shí)也不要忘記苦難給我們的帶來(lái)的財富。
《草房子》讀書(shū)筆記 23
假期里，我讀了曹文軒爺爺寫(xiě)的又一本書(shū)《草房子》。自從看了《青銅葵花》后，我就愛(ài)上了他的書(shū)。
《草房子》主要寫(xiě)了油麻地鄉村小學(xué)的校長(cháng)兒子桑桑在那里留下的快樂(lè )又難忘的童年回憶。
有天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著(zhù)堅守，有突然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程，還有孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎……
書(shū)中的小男孩桑桑是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的孩子，在六年的小學(xué)生活中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事，從這些故事中，他明白了，善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)的種子”。
看了這本書(shū)后，我被書(shū)中的那些故事里面的情節深深的感動(dòng)了。特別是書(shū)中所提到的一個(gè)人物—秦大奶奶，她為了就一只油麻地小學(xué)的南瓜，而斷送了自己的性命。她的這種精神強烈的震撼了我，令我熱淚盈眶。讀完了《草房子》。我明白了，童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，她是一切美好的所在，是純真無(wú)邪的象征。
書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著(zhù)大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當什么來(lái)用。然而，每次被媽媽訓責以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡(jiǎn)直對他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(cháng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的`，可是因為家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！蔽冶簧钌畹母袆�(dòng)了。當時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠實(shí)敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長(cháng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑�；丶液蟊凰陌职帧ＰｉL(cháng)打罵了一頓呢。陸鶴因為沒(méi)有長(cháng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話(huà)。但是，他憑著(zhù)讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)上的。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處…
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