《綠山墻的安妮》的讀書(shū)筆記
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《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記
所讀書(shū)目：《綠山墻的安妮》
所讀時(shí)間：7月11日——7月16日 每天40分鐘
作 者：【加拿大】露西.莫德.蒙哥瑪麗
作品類(lèi)型：兒童成長(cháng)小說(shuō)
好詞： 井井有條 一籌莫展 小心翼翼 相映成趣 喃喃自語(yǔ) 如釋重負 置若罔聞 難以置信 枝繁葉茂 郁郁蔥蔥 靦腆 挺拔 搖曳 潺潺 閃爍 余暉 狡黠 斑駁 幽遠 崎嶇
好句：
1 蘋(píng)果樹(shù)形成一個(gè)拱形的過(guò)道，粉紅色的蘋(píng)果花散發(fā)出一陣陣芳香，天色漸漸暗了下來(lái)，遠處的地平線(xiàn)與天空融為一體，就像水彩畫(huà)一樣美麗，晚霞則像教堂里的玫瑰花兒一樣，給人一種詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)。
2、房子一邊是蘋(píng)果園，一邊是櫻桃園，書(shū)上競相開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，樹(shù)下的雜草和蒲公英相映成趣。窗下的花壇里種著(zhù)丁香樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇淡紫色的花兒。
3、 遠處是波濤起伏的大海，碧藍的海面上有一群海鷗飛來(lái)飛去。海鷗的翅膀在陽(yáng)光的照射下發(fā)出金色的光芒，看上去真美。
4、一陣微風(fēng)吹來(lái)，把庭院里盛開(kāi)的百合花香氣吹到了屋里，使得屋里、走廊里、房間里都充滿(mǎn)了馥郁的芳香。
使我感受深刻的句子：
1、人越是在悲傷的時(shí)候，就越應該振作起來(lái)。
2、雖然自己面前的大道變成了崎嶇不平的小路，但是路邊同樣開(kāi)滿(mǎn)了美麗的鮮花。安妮一想到這里，就頓時(shí)看到了希望，覺(jué)得以后的生活照樣能后充滿(mǎn)歡樂(lè )和幸福。一個(gè)人只有勤奮學(xué)習、認真工作才會(huì )覺(jué)得充實(shí);只有擁有志趣相投的朋友，才會(huì )玩的快樂(lè );只有志向遠大，才會(huì )時(shí)刻想著(zhù)奮發(fā)向上。
故事簡(jiǎn)介：主人公安妮·雪莉是一個(gè)孤單、孤苦的女孩子，很小的時(shí)候，就失去的了雙親。曾經(jīng)被兩個(gè)家庭收養過(guò),吃盡了苦頭,每天除了照顧五、六個(gè)孩子,就是幫太太干活。最后,被送到了孤兒院。但是,這些不如意的生活,仍然阻止不了她的幻想,她整天幻想著(zhù)美好的事物。終于有一天,她被司帕塞太太送到了綠山墻農舍——馬修兄妹家里。初次見(jiàn)面時(shí),瑪瑞拉不喜歡這個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑的孩子,想把她送回去�？墒�,樂(lè )觀(guān)、好強、善良、敏感的安妮博得了兄妹倆的信任和喜歡。嚴厲的瑪瑞拉教會(huì )了安妮懂禮貌、與別人如何來(lái)相處、如何做飯等等,馬修也十分喜歡這個(gè)話(huà)多的孩子。上學(xué)后,聰明的安妮成績(jì)名列前茅,她也交到了一個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友“戴安娜”，和她一起渡過(guò)了學(xué)校難忘的時(shí)光。在安妮美夢(mèng)成真的時(shí)刻，考上了一所好大學(xué)的時(shí)候，疼愛(ài)他的馬修卻因心臟病去世了。善良的安妮為了照顧在自己的養母瑪瑞拉放棄上學(xué)，而是去教書(shū)養家。她堅信生活會(huì )好起來(lái)。
讀書(shū)心得：看到這本書(shū)的書(shū)名，我以為是給女孩子讀的書(shū),但我翻開(kāi)后也愛(ài)不釋手,被里面的故事情節而吸引，被描繪的美麗的異域風(fēng)情而吸引。
我覺(jué)得安妮是個(gè)不幸的孩子，從小沒(méi)有在爸爸媽媽陪伴，但她又是個(gè)幸運的孩子，遇到了來(lái)到了美麗的綠山墻，來(lái)到了疼愛(ài)她的馬修兄弟家中。她是個(gè)心靈充滿(mǎn)快樂(lè )的.孩子。她也很好強,心里充滿(mǎn)了幻想,她常�；孟胱约撼蔀榱伺�,或幻想自己身在一個(gè)富貴的人家……,她也是一個(gè)懂得回報的人，為了留住綠山墻農舍，為了養母，放棄了上大學(xué)的好機會(huì )。
她堅強性格感染了我,我應該向她學(xué)習,珍惜幸福的生活，學(xué)做一個(gè)好孩子,愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習。學(xué)習“她無(wú)論身在什么環(huán)境中,都要努力去改變自己的處境,想方設法給自己帶來(lái)快樂(lè )”的想法。聯(lián)想到我這次考砸了的數學(xué)，覺(jué)得我應該仍然要相信自己，用心去學(xué)習，下次我會(huì )取得好的成績(jì)。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記
作者：[加]露西•莫德•蒙哥馬利
主要人物：安妮、馬修、琳達、瑪利亞、黛安娜、巴特
內容簡(jiǎn)介：講述了小孤兒安妮在朋友和老師的關(guān)愛(ài)中戰勝困難、積極進(jìn)取的感人故事。
人物形象—安妮：安妮雖然是個(gè)孤兒，但是具有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。她純真善良、熱愛(ài)生活，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象世界里，櫻花是她的皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘，小溪會(huì )歡笑，影子和回聲是朋友……同時(shí)，安妮也是自強不屈，樂(lè )觀(guān)向上的。她憑自己的努力和真誠，贏(yíng)得了周?chē)笥训南矏?ài)和尊重，最后變成了綠山墻里快樂(lè )的小主人。
文章特色：作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，故事情節一波折、引人入勝。作者擅長(cháng)以細膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內心深處的情感變化。
閱讀感悟：小安妮在艱苦的生活中總是自強不屈、樂(lè )觀(guān)向上，當我們遇到困難的時(shí)候，當我們孤獨和失落的時(shí)候，當我們生活布滿(mǎn)陰霾的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)覺(jué)小安妮就像黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向。小安妮讓我知道了什么叫感恩與堅強;馬修讓我知道了什么叫慈祥;琳達夫人讓我知道了什么叫關(guān)心;瑪麗亞讓我知道了什么叫默默的疼愛(ài);黛安娜讓我知道了什么叫友誼……更重要的是，這本書(shū)讓我明白了什么叫感動(dòng)!
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記
在學(xué)校參加完骨干班培訓后，到校校那兒借了一本《綠山墻的安妮》這本書(shū)，作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥馬利。這幾天，我一直在看這一本書(shū)，雖然是一本兒童名著(zhù)，但書(shū)中的情節卻深深地吸引了我。
故事的梗概是這樣的：在愛(ài)德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著(zhù)豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對老兄妹帶來(lái)了春天般的生機。作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉村生活的詩(shī)意描摹使人神往。
主人公安妮她長(cháng)著(zhù)一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話(huà)的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國王的女兒，被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復她說(shuō)話(huà)的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……看著(zhù)安妮的那些天真而充滿(mǎn)著(zhù)美好夢(mèng)想的話(huà)與想象，你會(huì )感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè )。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草，一�?shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話(huà)，可她卻一如既往。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著(zhù)自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現實(shí)�？傊�，這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)著(zhù)一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
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