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梁?jiǎn)⒊瘜β?lián)大全
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,大家都有令自己印象深刻的對聯(lián)吧,對聯(lián)是中國傳統文化瑰寶。那么你有了解過(guò)對聯(lián)嗎?下面是小編幫大家整理的梁?jiǎn)⒊瘜β?lián)大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

春瘦三分輕陰便成雨
月明千里高處不勝寒
春水滿(mǎn)塘生鴻鶒還相趁
東岸綠陰少楊柳更須栽
春水滿(mǎn)塘生鴻鶒還相趁
蝴蝶上階飛風(fēng)簾自在垂
獨上西樓天淡銀河垂地
高斟北斗酒酣鼻息如雷
忽相思更添了幾聲啼鴂
屢回頭最可惜一泛江山
忽相思更添了幾聲啼鴃
屢回顧最可惜一片江山
滿(mǎn)地橫斜梅花政自不惡
一春憔悴杜鵑欲勸誰(shuí)歸
水殿風(fēng)來(lái)冷香飛上詩(shī)句
芳徑雨歇流鶯喚起春酲
水殿風(fēng)來(lái)冷香飛上詩(shī)句
空江月墮夢(mèng)魂欲渡蒼茫
宿鷺圓沙又是一般閑暇
亂鴨斜日古今無(wú)此荒寒
西子湖邊遙山向晚更碧
清明時(shí)節驟雨才過(guò)還晴
笑索紅梅香亂石橋南北
醉眠芳草夢(mèng)隨蝴蝶西東
一晌銷(xiāo)凝簾外曉鶯殘月
無(wú)限清麗雨余芳草斜陽(yáng)
銀漢是紅墻一帶遙相隔
鸞鏡與花枝此情誰(shuí)得知
月滿(mǎn)西樓獨鶴還自空碧
日烘晴晝流鶯喚起春酲
芳草接天涯幾重山幾重水
墜葉飄香澈一番雨一番風(fēng)
高處不勝寒見(jiàn)姮娥瘦如束
無(wú)情應笑我摟虛空睡到明
寒雁先還為我南飛傳我意
江梅有約愛(ài)他風(fēng)雪耐他寒
今夕是何年霜娥相伴孤照
輕陰便成雨海棠不分春寒
千里歸艎山映斜陽(yáng)天接水
一聲長(cháng)笛雁橫南浦月當樓
一、自題聯(lián):心跡與襟懷的寫(xiě)照
得劍乍如添健仆;閉門(mén)長(cháng)似在深山。
此聯(lián)以 “得劍如仆” 喻得良伴之喜,“閉門(mén)深山” 寫(xiě)治學(xué)之靜,盡顯文人既慕豪俠又守初心的雙重品格。
四十九年窮不死;三百六日醉如泥。
1926 年自題,以戲謔筆觸道盡半生困頓卻豁達自適的心境,“窮不死” 藏堅韌,“醉如泥” 含疏放。
二、贈人聯(lián):情誼與期許的凝結
。ㄒ唬┵浻H友弟子
贈徐志摩
臨流可奈清癯,第四橋邊,呼棹過(guò)環(huán)碧;
此意平生飛動(dòng),海棠影下,吹笛到天明。
集吳文英、姜夔等 6 家宋詞而成,上聯(lián)記二人泛舟西湖,下聯(lián)寫(xiě)法源寺通宵吟詩(shī),“清癯” 二字傳神刻畫(huà)出詩(shī)人清逸之態(tài),堪稱(chēng)集句聯(lián)典范。
贈梁思成(集李白、杜甫句)
清水出芙蓉,天然去雕飾;
白鷗沒(méi)浩蕩,萬(wàn)里誰(shuí)能馴?
上聯(lián)寄望兒子文風(fēng)質(zhì)樸,下聯(lián)期許其胸懷浩蕩、不受俗拘,舐?tīng)僦檐S然紙上。
贈梁思莊
水殿風(fēng)來(lái),冷香飛上詩(shī)句;
空江月墮,夢(mèng)魂欲渡蒼茫。
集蘇軾、姜夔詞句,以清雅意境寄寓對女兒才情的珍視與未來(lái)的祝福。
贈林語(yǔ)堂
兩腳踏中西文化;一心評宇宙華章。
精準概括林語(yǔ)堂貫通中西的學(xué)術(shù)特質(zhì),“評宇宙華章” 盛贊其文學(xué)視野之宏闊。
贈冰心
世事滄桑心事定;胸中海岳夢(mèng)中飛。
既贊其歷經(jīng)世事而心境澄明,又頌其胸有丘壑、才情飛揚。
贈梁仲策(胞弟)
曲岸持觴,記當時(shí)送君南浦;
朱門(mén)映柳,想如今綠到西湖。
集辛棄疾、秦觀(guān)詞句,以 “送君南浦” 憶往昔,“綠到西湖” 念今朝,兄弟情誼藏于景物變遷之中。
。ǘ┵浲烙讶
贈丁文江
春欲暮,思無(wú)窮,應笑我早生華發(fā);
語(yǔ)已多,情未了,問(wèn)何人會(huì )解連環(huán)?
集溫庭筠、蘇軾等詞句,寫(xiě)歲月催老與知己難覓的悵惘,綺情婉轉卻不失沉厚。
贈胡適
蝴蝶兒,晚報春,又是一般閑暇;
梧桐院,三更雨,不知多少秋聲。
集唐宋詞句而成,以 “蝴蝶報春” 對 “梧桐秋雨”,暗合胡適兼具閑逸與深思的學(xué)者氣質(zhì)。
三、題詠聯(lián):山水與人文的輝映
題西樵山天湖枕流亭
春盡花魂猶戀石;雨余山氣欲吞湖。
“花魂戀石” 寫(xiě)靜物之靈,“山氣吞湖” 繪動(dòng)態(tài)之雄,煉字精絕,盡顯山水氣魄。
題北京袁崇煥祠
門(mén)前學(xué)種先生柳;日暮聊為梁父吟。
以陶淵明 “先生柳” 喻高潔,借諸葛亮 “梁父吟” 表憂(yōu)思,暗合袁崇煥忠烈品格。
題宏文學(xué)社
黨庠塾序式千古;智水仁山在此堂。
上聯(lián)贊學(xué)社承續千年教育傳統,下聯(lián)頌此地匯聚山水靈氣與人文智慧。
四、應對聯(lián):才思與機鋒的展現
少年應對父親
上聯(lián)(父出):袖中籠花,小子暗藏春色;
下聯(lián)(梁?jiǎn)⒊瑢Γ禾们皯溢R,大人明察秋毫。
父親以 “藏花” 點(diǎn)破其頑皮,梁?jiǎn)⒊梢?“懸鏡” 贊父明察,既認錯又顯機智,滿(mǎn)座喝彩。
應對張之洞
上聯(lián)(張之洞出):四水江第一,四時(shí)夏第二,老夫居江夏,孰為第一,孰為第二?
下聯(lián)(梁?jiǎn)⒊瑢Γ喝倘逶谇,三才人在后,小子本儒人,豈敢在前,豈敢在后。
張之洞以 “江第一、夏第二” 顯傲氣,梁?jiǎn)⒊?“儒在前、人在后” 表謙遜,不卑不亢,對仗工穩,令張之洞刮目相看。
五、集句聯(lián):熔鑄古今的匠心
集句抒懷
獨上西樓,天淡銀河垂地;
高斟北斗,酒酣鼻息如雷。
集李煜、范仲淹等詞句,上闋寫(xiě)登高望遠之清寂,下闋繪豪飲放歌之狂態(tài),反差中見(jiàn)真性情。
集句寫(xiě)景
西子湖邊,遙山向晚更碧;
清明時(shí)節,驟雨才過(guò)還晴。
集徐囦子、辛棄疾詞句,勾勒西湖暮山、清明驟雨的鮮活景致,宛如一幅流動(dòng)的宋詞山水圖。
集句寄情
欲寄此情,鴻雁在云魚(yú)在水;
偷催春暮,青梅如豆柳如絲。
集毛滂、馮延巳詞句,將相思之苦與春逝之嘆熔于一爐,婉約動(dòng)人。
附:梁?jiǎn)⒊郝?lián)藝術(shù)特色
集句精妙:7 個(gè)月曾集宋詞聯(lián)二三百副,熔鑄百家而渾然天成,不見(jiàn)斧鑿之痕。
因人切事:贈聯(lián)皆貼合受贈者身份性格,如贈徐志摩見(jiàn)詩(shī)性,贈林語(yǔ)堂顯學(xué)識。
形神兼備:既重詞性對仗、聲律和諧,更求意境契合、情感真摯,兼具文學(xué)性與觀(guān)賞性。
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