對聯(lián)與家教
對聯(lián)，俗稱(chēng)對子，雅稱(chēng)楹聯(lián)。它作為我國獨特的語(yǔ)言藝術(shù)和書(shū)法藝術(shù)的結合體，在中華民族傳統文化寶庫中，占據著(zhù)重要的地位。我國五代時(shí)出現了第一副對聯(lián)：新年納余慶；嘉節號長(cháng)春。1000多年后的今天，對聯(lián)這一傳統藝術(shù)，仍然煥發(fā)著(zhù)青春，受到人們的普遍喜愛(ài)。
我酷 愛(ài)對聯(lián)，并將對聯(lián)作為教育孩子的一種形式。從孩子懂事起，每逢新春佳節，我都要精心選擇對聯(lián)內容，請人書(shū)寫(xiě)后貼在門(mén)兩邊。既可以教育孩子，也可以激勵自己。對聯(lián)的內容，有些是選用他人的.，有些是我和兒子創(chuàng )作的。
選用他人的對聯(lián)主要有：“至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)；至要莫如教子”“心術(shù)不可得罪于天地；言行要留好樣與兒孫”“教兒不嚴父母過(guò)；教兒不改兒之錯”“種田不好一年荒；養子不教一世蒼”“吃苦是良圖，做苦事，用苦心，費苦勁，苦境終成樂(lè )境；偷閑非善策，說(shuō)閑話(huà)，好閑游，做閑事，閑人就是廢人”。
我和兒子創(chuàng )作的對聯(lián)，如：“家庭無(wú)小事，事事為教育；父母無(wú)小節，處處做楷�！薄爸R變力量，能移山填海；恒心化動(dòng)力，可水滴石穿”“德從勤中來(lái)；福向儉中求”“父母，一言一行為子女作出表率；子女，一舉一動(dòng)使父母感到幸�！�。
逢年過(guò)節到街上買(mǎi)副對聯(lián)自然省事，但其內容卻不甚理想。所以，我根據自己家里的情況，自定內容，請人或自己書(shū)寫(xiě)。這樣，雖然費點(diǎn)事，但別有情趣。
實(shí)踐證明，對聯(lián)的確是家庭教育的一種好形式。不僅有利于孩子成長(cháng)、陶冶家長(cháng)情操、增添節日氣氛，還可增加親情、美化環(huán)境，真可謂五全其美。
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