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《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文（精選47篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 1
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標專(zhuān)一、持之以恒的精神。
一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿�！边@是“滴水穿石”的最原始的解說(shuō)了。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進(jìn)，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎?
是的，只有上不去的天，沒(méi)有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧!拼搏吧!超越吧!挑戰吧!堅持不懈，持之以恒，千萬(wàn)不要回頭!經(jīng)歷了一次又一次的失敗，別怕，那時(shí)上天對你的考驗，跌倒了爬起來(lái)，你只要一次又一次的`頑強努力，你會(huì )成功的，你一定會(huì )感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜!你一定能實(shí)現心中美好的理想!讓我們銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長(cháng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 2
最近，我們學(xué)習了一篇課文，題目的名字叫：《滴水穿石的啟示》。
這一課的主要內容寫(xiě)了：通過(guò)“滴水穿石”的自然奇觀(guān)給予人們的啟示，并且舉例說(shuō)明：“只要有目標專(zhuān)一，持之以恒，才能有所成就，實(shí)現夢(mèng)想�！苯o我也有很大很多的啟示：不要認為自己很渺小，繩鋸木，木會(huì )短;不要認為自己很微弱，水滴石，石會(huì )穿。其實(shí)只要堅持一下，努力一下，愿望便會(huì )成真。
記得我學(xué)前班的時(shí)候，由于天太熱，我邊想去學(xué)游泳，爸媽同意了。來(lái)到游泳池邊，就看到許多初學(xué)者正在練習憋氣，他們練習的可認真啦!這時(shí)，教練來(lái)了。他來(lái)到我身邊，親切的問(wèn)：“你是新來(lái)的吧?”“是的'�！薄芭�，你去站好�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，向隊伍走去�！敖裉�，我們學(xué)習蛙泳······”上完課后，教練喊住我：“陳珺嫻，你要多多練習憋氣�！薄笆�，教練”回到家，我就立刻照做。我一直都在練習憋氣，我憋氣的時(shí)間憋的越來(lái)越長(cháng)。這，就是堅持的結果。其實(shí)每個(gè)人都能做到。
堅持就是勝利!
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 3
讀了這篇課文后，我也想看看那些滴水。古今中外，你看，有多少位有著(zhù)滴水精神的名人，如：談遷、司馬遷、竺可楨、李四光、瓦特、富蘭克等等。
談遷自小刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，尤其喜愛(ài)歷史，立志編一部明史。在1328年九月已是70多歲的老人了，才終于寫(xiě)出了一本《國榷》。談遷冶學(xué)刻苦和信念堅定無(wú)疑是成功的`秘決，但更能讓談遷成功的秘決，是滴水精神——目標專(zhuān)一，持之以恒。
我想有那么多的大人物都可以做到，那為什么有些事我就做不到這樣呢?何況我還是我還是我班的“�！比四�!樣樣“�！�!我難道不能更“�！眴�!想到當牛我做過(guò)許多的“�！笔拢撼圆輳闹邪嘁恢钡�4年級;學(xué)武開(kāi)始時(shí)老師教都沒(méi)教我就會(huì )了，行動(dòng)自如;管同學(xué)前面有同學(xué)講話(huà)，我弄了下他，他說(shuō)：“你干什么”我說(shuō)：“心知肚明，自知知明!”一口氣說(shuō)了兩個(gè)明字的成語(yǔ)來(lái)教育他。有時(shí)走路比蝸牛慢，有時(shí)跑步比飛機快等等。當然現在也有。我以后一定會(huì )很出名的，呵呵!啊!我以后考試再也不考55.5分了，都不好意思說(shuō)了!我1：上課好好聽(tīng)講。2：聽(tīng)老師的話(huà)。3：好好完成作業(yè)。啊|!說(shuō)那么多干嘛!反正呢，總之呢，好好學(xué)習吧!學(xué)習那些有著(zhù)滴水精神的偉人們。
等著(zhù)我“�！苯o你們看看不小心會(huì )從倒數第一成為正數第一的哦!
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 4
今天學(xué)了一篇課文，題目是《滴水穿石的啟示》。課文講的內容是太極洞里有一塊石頭，水滴經(jīng)過(guò)長(cháng)年累月，終于把石頭上滴出了一個(gè)小洞。這種“滴水穿石”的精神在我們身邊就有很多，比如明代的醫藥學(xué)家李時(shí)珍，美國的發(fā)明家愛(ài)迪生，現代書(shū)畫(huà)家齊白石等等。
讀完這篇課文后，我深有感觸。這石頭中的小洞，竟是被那小小的'水滴滴穿的。水滴靠著(zhù)持之以恒，目標專(zhuān)一的精神，用自己渺小的力量戰勝了強大的頑石。這些名人之所以能夠成功，也是因為這種“滴水穿石”的精神吧。
要想成功就得有這種精神。如果三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)能做成什么?沒(méi)有明確的方向，沒(méi)有專(zhuān)一的目標，即使水流不斷，又怎么能“石穿”呢?如果不是矢志不渝地朝著(zhù)一個(gè)目標奮進(jìn)，而是東撞一次，西撞一次，能行嗎?
有人看到陳景潤摘取了數學(xué)王冠的明珠，就幻想當數學(xué)家，于是開(kāi)始鉆研數學(xué);可是看了一本好小說(shuō)以后，就轉而想做作家大夢(mèng);可作家的夢(mèng)剛剛開(kāi)始，又迷上了音樂(lè )。又是弄專(zhuān)業(yè)書(shū)，又是拜師，仿佛自己不久便可以在舞臺上一展風(fēng)采了。他們失敗的原因就是三心二意，半途而廢，沒(méi)有持之以恒的精神。
成功的道路充滿(mǎn)了崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一塊塊困難頑石，獲得成功。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 5
前幾天，我們學(xué)習了《滴水穿石的啟示》，文中有三個(gè)值得我們學(xué)習的人物：李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石。
李時(shí)珍，明代著(zhù)名醫學(xué)家。他翻山越嶺，嘗了大半個(gè)中國的藥草，不管是有毒的還是沒(méi)毒的，為了醫治貧民老百姓的疾病，他不知嘗過(guò)了多少種藥草，經(jīng)過(guò)了20多年的不懈努力，李時(shí)珍終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著(zhù)——《本草綱目》;愛(ài)迪生，美國發(fā)明家。他靠自學(xué)，堅持不懈的去做實(shí)驗，在一次次的.失敗中，他始終沒(méi)有放棄對電燈的實(shí)驗，最終取得了成功;齊白石，現代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家。他每天堅持畫(huà)三幅畫(huà)，在他畫(huà)室墻上掛了一幅字條，“不教一日閑過(guò)”來(lái)鞭策自己。正是因為齊白石有持之以恒堅持不懈的去畫(huà)畫(huà)，才達到了他爐火純青的境界。
讀了這篇課文我感到，小小的水滴都能把石頭滴穿，那還有什么困難難得住我們呢?困難不怕你，就怕你困難。只要我們堅持不懈的去努力、日雕月琢，成功就一定會(huì )實(shí)現!
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 6
最近，我們學(xué)習了《滴水穿石的啟示》�！暗嗡┦钡降资鞘裁匆馑寄�?我讀過(guò)以后知道了：一個(gè)人只要目標專(zhuān)一，持之以恒，,就能做成事。這就是“滴水穿石帶給我們的啟示。
李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，走訪(fǎng)名醫，嘗草藥，經(jīng)過(guò)了二十多年的.努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨作——《本草綱目》，取得了巨大的成績(jì)。發(fā)明家愛(ài)迪生，從小就沒(méi)有受過(guò)正規的教育，但他從小就自謀生計，堅持不懈，通過(guò)努力，竟發(fā)明了一千多種東西。書(shū)畫(huà)家齊白石爺爺一生始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)，每天作畫(huà)三幅，還在家中掛上他用以自勉的條幅：”不教一日閑過(guò)“。正是因為齊白石爺爺一直在創(chuàng )作，所以他的技藝才達到了爐火純青的地步。
雨水雖然能從高空迅速落下，力量比水滴大得多，可正是因為它的目標不專(zhuān)一，所以不能把石塊滴穿。我們要銘記滴水穿石帶給我們的啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 7
人只要堅持就一定能成功，一滴滴水珠堅持不懈的擊打著(zhù)石頭，一百年，一千年，一萬(wàn)年，都過(guò)去了，水滴是鍥而不舍而日雕月琢的，是因為他的堅持不懈才取得今天的成就，人就是打一個(gè)洞也沒(méi)有大的這么光滑的，人如果有這樣的頑強和持之以恒的話(huà)，那么現在的'社會(huì )有多大的變化大家可想而知�，F在的人不像以前的人那么的目標專(zhuān)一，現在的人如果像之前的人那么目標專(zhuān)一，那么久而久之就有許許多多的發(fā)明了。
現在的人能有幾個(gè)目標專(zhuān)一、頑強、和持之以恒的話(huà)那該有多好。在明末清初，談遷他寫(xiě)成了一本叫《國榷》的書(shū)，那是一部四百多萬(wàn)字的書(shū)，結果被小偷偷走了，最終他又寫(xiě)了一部新《國榷》，這是因為他的堅持驅散了失望的云彩。李時(shí)珍大家一定不生疏吧!他游了大半個(gè)中國寫(xiě)了一本名叫《本草綱目》的書(shū)，他帶著(zhù)徒弟二十多年才寫(xiě)出的呢!他一直為人們的身體著(zhù)想。還有愛(ài)迪生他一生有一千多項發(fā)明，在晚年也孜孜不倦的學(xué)習。
人們的目標一而則不三心二意，一定能實(shí)現美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 8
讀了這篇課文后，我也想看看那些滴水。古今中外，你看，有多少位有著(zhù)滴水精神的名人，如：談遷、司馬遷、竺可楨、李四光、瓦特、富蘭克等等。
談遷自小刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，尤其喜愛(ài)歷史，立志編一部明史。在1328年九月已是70多歲的老人了，才終于寫(xiě)出了一本《國榷》。談遷冶學(xué)刻苦和信念堅定無(wú)疑是成功的秘決，但更能讓談遷成功的秘決，是滴水精神——目標專(zhuān)一，持之以恒。
我想有那么多的`大人物都可以做到，那為什么有些事我就做不到這樣呢?何況我還是我還是我班的“�！比四�!樣樣“�！�!我難道不能更“�！眴�!想到當牛我做過(guò)許多的“�！笔拢撼圆輳闹邪嘁恢钡�4年級;學(xué)武開(kāi)始時(shí)老師教都沒(méi)教我就會(huì )了，行動(dòng)自如;管同學(xué)前面有同學(xué)講話(huà)，我弄了下他，他說(shuō)：“你干什么”我說(shuō)：“心知肚明，自知知明!”一口氣說(shuō)了兩個(gè)明字的成語(yǔ)來(lái)教育他。有時(shí)走路比蝸牛慢，有時(shí)跑步比飛機快等等。當然現在也有。我以后一定會(huì )很出名的，呵呵!啊!我以后考試再也不考55.5分了，都不好意思說(shuō)了!我1：上課好好聽(tīng)講。2：聽(tīng)老師的話(huà)。3：好好完成作業(yè)。啊|!說(shuō)那么多干嘛!反正呢，總之呢，好好學(xué)習吧!學(xué)習那些有著(zhù)滴水精神的偉人們。
等著(zhù)我“�！苯o你們看看不小心會(huì )從倒數第一成為正數第一的哦!
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 9
今天，我們學(xué)習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。課文主要講述了安徽廣德太極洞一只臥兔的石頭上有一個(gè)光滑圓潤的小洞，被從巖縫中滴落的水滴撞擊。幾十年、幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了，形成了一個(gè)小洞。
李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石三位偉人，他們有水滴的精神，取得了成功。讀完這篇文章，我深有感觸。 嵩山上有一座少林寺，里面的武僧都武功高強，堅不可摧。他們精通十八般武術(shù)，玩刀刷棍，但你知道嗎？有了這些武功，武僧們也付出了很多，不是一兩天就練出來(lái)的。每天練習普通人無(wú)法忍受的努力，比如開(kāi)磚頭，這是非常痛苦的哦，每天也打拳頭，腳，硬，腳一定很痛苦，隨著(zhù)時(shí)間的推移，地面凹，有很多。當然不止這些。
所以他們連成了金剛不壞的身體。 我們班的崔宇昂說(shuō)，他的耐力很好，每次1500米和1000米都獲得第一名。他也花了很長(cháng)時(shí)間才練習�？梢哉f(shuō)是功夫有回報！ 就像那些整天在網(wǎng)上玩的'少年樣，玩物喪志，結果走上了不好的道路。
要牢記滴水穿石的啟示，全心全意做一件事，堅持做一件事，這樣就會(huì )成功，即使不成功，也不會(huì )后悔。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 10
《滴水穿石的啟示》這篇文章主要講了：在XX廣德的太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。小洞形成的原因是：在石頭上方有水滴不斷的滴下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。文中還舉了三個(gè)例子：明代著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍，經(jīng)過(guò)二十幾年的努力，終于編寫(xiě)成了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》。美國發(fā)明家愛(ài)迪生，雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規教育，但他迷戀電學(xué)研究，竟擁有一千多項發(fā)明專(zhuān)利權。畫(huà)家齊白石的畫(huà)室里寫(xiě)著(zhù)“不教一日閑過(guò)”，正是因為熟他不停地創(chuàng )作，才畫(huà)得更好，更加純熟。
他們之因此能取得這樣的成就，都是靠著(zhù)這種“滴水穿石”的'精神。如果我們也有這種精神，還有什么事情做不成呢？
讀完了《滴水穿石的啟示》后，我想到了我自身，作為一名小學(xué)生，最主要的任務(wù)就是學(xué)習，我們應該在學(xué)習上也應該有這種“目標專(zhuān)一，持之以恒”的精神。不象某一些同學(xué)，整天腦子里不想學(xué)習，其他什么都想。還有一些同學(xué)在閱讀的時(shí)候，一遇到“攔路虎”—生字，就連蒙帶猜的讀過(guò)去了，一點(diǎn)也不知道要查字典，往往都是因為懶惰，嫌查字典忒麻煩，才不查的。
其實(shí)，一個(gè)困難就象一塊“頑石”，只有“目標專(zhuān)一，持之以恒”，才能“滴穿”一塊塊“頑石”。那，在生活中，在學(xué)習中，我們有了滴水穿石的精神，那還有什么事情做不成了呢？
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 11
學(xué)了滴水穿石的啟示這一課后，給予我的啟示是：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠現實(shí)我們美好的理想。在日常生活中，我們有的時(shí)候會(huì )遇到一些麻煩的事，但是只要堅持不懈，持之以恒，一定能夠克服困難。
我去年暑假開(kāi)始學(xué)芭蕾舞。開(kāi)始時(shí)，老師說(shuō)基本功就是劈腿。聽(tīng)老師說(shuō)完這句話(huà)，我的心里想：哎呀！完了！我最怕的就是這個(gè)。我的心里怦怦直跳。因為小時(shí)候在幼兒園里也要練習劈腿，而且當時(shí)老師拽的力度很大。我被按的差點(diǎn)哭了�？墒俏肄D念又想，我小時(shí)候都能劈下去，難道現在還不能劈下去嗎？“不行，我一定要能劈下去�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)。以后，每天上完芭蕾課，就回家抓緊地聯(lián)系。差不多過(guò)來(lái)一個(gè)月，老師有根我們說(shuō)要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，而且還要在家長(cháng)面前比，比賽的`內容看誰(shuí)先劈下去。過(guò)了二天后，到了家長(cháng)會(huì )。開(kāi)始比賽了，正好那天我腿很疼，“哎呀，怎么辦，怎么辦，算了。管它個(gè)三七二十一。只要別給爸爸丟面子就行了�！蔽倚睦锝辜钡叵�。好！好！好！許多家長(cháng)異口同聲的說(shuō)。老師開(kāi)始報名次了，我心里想：一定要有我，一定要有我，完了。等一下就報到我了。我剛想完，老師就報到了我的名字�！皡�，咡�！蔽腋吲d地說(shuō)。
由此可見(jiàn)，只要有專(zhuān)一的目標，不半途而廢，就一定可以成功。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 12
我讀完《滴水穿石的啟示》這篇文章，被深深地震撼了。我被文中古今中外的三位名家深深地打動(dòng)了。他，翻山越嶺;他，走遍了大半個(gè)中國;他，用20多年的心血編寫(xiě)了《本草綱目》。他，就是聞名中外的名醫李時(shí)珍。他，沒(méi)有上過(guò)學(xué);他，幼年便自謀生計;他;一生有著(zhù)1093項的發(fā)明專(zhuān)利;他，就是多項發(fā)明改變人類(lèi)生活的愛(ài)迪生。他，大器晚成;他，數十年如一日天天揮毫作畫(huà);他，就是畫(huà)技爐火純青的齊白石。
這三個(gè)事例使我明白了一個(gè)道理：鍥而不舍，金石可鏤。這又使我不由得想起搭積木的.一次經(jīng)歷。我因為手拙又是第一次玩，玩了半天都沒(méi)能成功搭出一個(gè)成品。我急了，任性地將積木全推倒在地上。從那以后，就沒(méi)再碰過(guò)積木。仔細回想起來(lái)，我不得不承認我就是那個(gè)“鍥而舍之，朽木不折”的人，就連搭積木這種所謂的“朽木”我也沒(méi)有將它克服。如果當時(shí)的我能夠朝著(zhù)目標專(zhuān)心致志而不是三心二意，能夠持之以恒而不是半途而廢，那積木就一定能夠搭成功。不僅僅是文中的三位名人，大家熟知的諾貝爾也是一位鍥而不舍，金石可鏤之人。他在研究炸藥時(shí)，歷經(jīng)無(wú)數次的失敗，但是他沒(méi)有放棄，用了畢生心血，憑借持之以恒的精神終于取得了成功。
事實(shí)證明了，鍥而不舍，金石可鏤。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 13
大家一定還記得五年級上冊《滴水穿石的啟示》這篇課文吧。文章講述了XX廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭，上面有個(gè)小洞，這個(gè)小洞是由水滴目標專(zhuān)一。日雕月琢而滴成的。課文告訴我們做事要目標專(zhuān)一。持之以恒，很多成功人士就是靠著(zhù)這種精神才取得成就的。
我國明末清初時(shí)，XX出了一位史學(xué)家談遷。談遷從小勵志要編寫(xiě)一部翔實(shí)可信的明史。他第一次寫(xiě)《國榷》花了20多年的心血，但一天夜里小偷把《國榷》偷走了，從此下落不明。談遷茶飯不思、夜難安寢，整天以淚洗面。很多人以為他再也站不起來(lái)了，可出乎意料的是，談遷沒(méi)有放棄寫(xiě)書(shū)，決心從頭開(kāi)始撰寫(xiě)，第二次編寫(xiě)用了十幾年的功夫。這十幾年來(lái)談遷吃盡了苦頭，但他沒(méi)有被厄運打垮，終于編成了新《國榷》，因此而名垂青史。
中國有這樣的例子，外國當然也不例外啦。18世紀美國科學(xué)家富蘭克林為了解開(kāi)天火之謎，受到不少科學(xué)家的嘲笑，但富蘭克林決定用實(shí)驗來(lái)證明他的觀(guān)點(diǎn)。他在兒子的`幫助下成功完成了“風(fēng)箏”實(shí)驗，從而向世人宣告，雷暴只是普普通通的放電現象。后來(lái)富蘭克林還發(fā)明了避雷針。
古今中外的無(wú)數事例向我們證明了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)——目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，滴水穿石終有成。像小水滴那樣去做，就一定能實(shí)現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 14
我們學(xué)了一篇課文，題目叫”滴水穿石的啟示“。
”滴水穿石“是什么呢？它是說(shuō)一塊石頭經(jīng)過(guò)了幾年，幾十年，幾百年，幾千年，幾萬(wàn)年······后，終于形成一個(gè)光滑圓潤的小洞。如果我們也能像水滴那樣，雖然力量小，但目標專(zhuān)一，雖然微不足道，但持之以恒，我們就一定能到達勝利的彼岸。
這篇課文給我留下的印象很深，特別是最后一句話(huà)：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的`理想。這句話(huà)就是滴水穿石帶給我的啟示。本文中的李時(shí)珍，愛(ài)迪生和齊白石，還有很多偉大的人。他們不都是靠著(zhù)這種”滴水穿石“的精神，最后才實(shí)現自身的理想嗎？看到這里，我不由得想起這樣一件事。那次，我正在家里畫(huà)畫(huà)。那時(shí)正值放暑假，天熱的出奇。我在書(shū)房里熱得受不了，便出來(lái)打開(kāi)空調，在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我覺(jué)得不那熱了，便回書(shū)房里繼續畫(huà)畫(huà)�？僧斘一貢�(shū)房時(shí)，卻發(fā)現我的畫(huà)已經(jīng)濕了！哦，原來(lái)我剛才把水桶放歪了！這下可怎么辦呢？我千方百計的想辦法，可都不行。唉，我只好放棄這張，重畫(huà)一張。要是當初我有耐心，不半途而廢的去看書(shū)，也不會(huì )弄成這個(gè)樣子。
讀了這篇課文后，我總算認識到了自身的缺點(diǎn)——半途而廢。我發(fā)誓，以后一定要做個(gè)小水滴，做個(gè)不半途而廢，不三心二意的小水滴！
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 15
今天陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)吹在身上涼絲絲的，因為是秋天所以天空比原來(lái)還要湛藍，棉花糖似的白云調皮跑來(lái)跑去。而我，正在草地上聚精會(huì )神的看著(zhù)一篇名叫《滴水穿石的'啟示》的文章，我非常喜歡這篇文章，因為這篇文章告訴我們要想成功必須要堅持不懈，目標專(zhuān)一，持之以恒才能把事情干的漂亮。
文章中的小水滴它雖然毫不起眼，但只要它肯付出就能成功，如果我們也能像小水滴那樣，還有什么事情做不成呢？還介紹了明代醫藥學(xué)家李時(shí)珍，美國發(fā)明家愛(ài)迪生，現代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家齊白石，其中，我最喜歡李時(shí)珍了，因為為了寫(xiě)好這部書(shū)，他不但在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗，還走遍了產(chǎn)藥材的名山。白天，他踏青山，攀峻嶺，采集草藥，制作標本；晚上，他對標本進(jìn)行分類(lèi)，整理筆記。幾年里，他走了上萬(wàn)里路，訪(fǎng)問(wèn)了千百個(gè)醫生、老農、漁民和獵人。對好多藥材，他都信口品嘗，判斷藥性和藥效，才能編出《本草綱目》這部名著(zhù)。
想想，其實(shí)我也有目標專(zhuān)一，持之以恒的時(shí)候。
記得有一次，我有一道數學(xué)題解不開(kāi)了，到底怎么做呢？誰(shuí)能告訴哦我呢？我一想，不行，我一定要自己做出來(lái)，加油！過(guò)了好長(cháng)好長(cháng)的時(shí)間，我終于想出來(lái)了。我明白了，只要目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 16
滴水穿石，這個(gè)在現代已是自然現象的景觀(guān)，在各地也是不足為奇的了；而它在我眼中卻是神奇的。水滴的力量別說(shuō)是微不足道而又渺小，但它目標專(zhuān)一、持之以恒，所以才可以把堅固、牢厚的'石塊滴穿。由此聯(lián)想，要是我們也做到目標專(zhuān)一、持之以恒，那還有什么困難、危險是我們克服不了的呢？
文中所舉的三位名人事例，李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石，他們都靠著(zhù)自己的努力取得了成功。有句名言說(shuō)的好，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。如果天賦再高，沒(méi)有努力，同樣一事無(wú)成，因此，天賦加努力，才等于成功。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，就退縮，去依靠父母，不自己想辦法，去解決問(wèn)題。自從讀了這篇文章后，我才知道：凡事都要靠自己，靠自己堅持不懈的努力——“穿石”精神，才能有自己的收獲，才能得到更多。
“我們要銘記滴水穿石給我們的啟示：目標專(zhuān)一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想�！睆倪@句話(huà)里，我讀懂了：在人生旅途中，不管遇到多大困難，只要有堅定的信念與目標，就一定會(huì )有希望來(lái)臨。
《滴水穿石的啟示》教育了我們：在生活中難免會(huì )遇到一些困難，但只要用陽(yáng)光心態(tài)去面對，有著(zhù)打不挎的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之去。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 17
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章，滴水穿石的啟示讀后感。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標專(zhuān)一、持之以恒的精神。
當我讀完課文的題目時(shí)，我不禁驚奇地說(shuō)“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專(zhuān)一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上，都是靠著(zhù)這種“滴水穿石”的.精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功，讀后感《滴水穿石的啟示讀后感》。我不由得想起了一件事。在做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有一道簡(jiǎn)便計算。我苦思冥想，終于想著(zhù)一個(gè)方法，于是我就算下去�？墒撬愕阶詈�，發(fā)現我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個(gè)方法肯定的行不通的。但我沒(méi)有重新算一遍，就寫(xiě)下一題了。其實(shí)，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒(méi)有像文中的李時(shí)珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長(cháng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 18
最近我們學(xué)習了一篇課文，名叫《滴水穿石的啟示》，它寫(xiě)了太極洞內的奇觀(guān)，并引用了三位古人，李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石的例子告訴我們：做事情只要目標專(zhuān)一、持之以恒，就能有所成就，實(shí)現理想。
放下課本，我深有感觸，水滴的力量微不足道，但它目標專(zhuān)一、持之以恒，最終滴穿了堅硬的石塊。這種精神值得我們學(xué)習。如果人們都有滴水穿石的精神，還有什么事做不成呢？
王羲之小時(shí)文才并不出眾，但他立志一定要把字寫(xiě)好，他總是鼓勵自己：只要我能堅持不懈，就一定能寫(xiě)出像張芝一樣的.草書(shū)。他常年在池塘邊洗刷筆硯，天長(cháng)日久，洗刷筆硯的墨汁，把池塘都染黑了。正是因為王羲之長(cháng)年練字，才使王派書(shū)法別具一格。王羲之也因此名垂青史。
在我家，有一位“閱讀狂人”，他就是我的哥哥。他從小就喜歡閱讀，堅持每天讀書(shū)一小時(shí)。他博覽群書(shū)，看書(shū)時(shí)又非常的入迷，日積月累，知識就變得非常豐富，才智也遠遠超過(guò)了同齡人。
我又想到了自己：補補這個(gè)，補補那個(gè)，但學(xué)習總得不到提高。因為在補習的時(shí)候我不能專(zhuān)心致志、堅持不懈地做下去，造成了我“拆了東墻補西墻，拆了西墻又補東墻”，永遠補不完，也永遠學(xué)不好。想到這兒，我好羞愧。
讀完這篇文章后，我下定決心一定要像水滴一樣，目標專(zhuān)一，持之以恒地對待學(xué)習。將來(lái)，才能實(shí)現自己的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 19
五年級上學(xué)期，我讀了一篇課文：《滴水穿石的啟示》，使我深有感觸。
這篇課文是一篇說(shuō)理文，寫(xiě)了滴水穿石的現象，引出了本文的觀(guān)點(diǎn)：如果我們也能像水滴那樣，就沒(méi)有什么事情做不成，有舉了李時(shí)珍、愛(ài)迪生和齊白石的正面例子和雨水這個(gè)反面例子，然后揭示了：“滴水穿石”給與我們的啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
是呀，如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情會(huì )做不成呢？
徐悲鴻，是中國現代畫(huà)家、美術(shù)教育家，是中國現代美術(shù)的奠基者。那么，徐悲鴻是怎樣成為美術(shù)大師，聞名于世的呢？歷史告訴我們：“因為他聽(tīng)到了外國人在說(shuō)一些對中國人不敬的話(huà)。徐悲鴻被激怒了，說(shuō)：“你代表你的國家，我代表我的'國家，看看學(xué)期結業(yè)后誰(shuí)更厲害？”從此，徐悲鴻更加努力，如一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳著(zhù)、堅持著(zhù)。功夫不負有心人，他取得了成功。司馬光是我國著(zhù)名的歷史學(xué)家。小時(shí)候，每當老師講完課，哥哥和弟弟們都出去玩，他卻堅持在屋子里一遍又一遍的背誦書(shū)本。長(cháng)大后，他一如既往的堅持努力學(xué)習，為了讓自己的堅持更加長(cháng)久，他還“發(fā)明”了“警枕”，只要睡覺(jué)時(shí)稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì )滾開(kāi)，他一醒來(lái)，就繼續堅持學(xué)習了。經(jīng)過(guò)19年的堅持與努力，忍受了常人無(wú)法忍受的痛苦，終于編成了著(zhù)名的史學(xué)巨著(zhù)——《資治通鑒》。
滴水穿石，不但要持之以恒、目標專(zhuān)一，而且還要刻苦奮斗、勤奮努力，勝利終會(huì )來(lái)垂青你的。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 20
最近我們學(xué)習了《滴水穿石的啟示》這一課，“目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的理想”。我很贊同作者的觀(guān)點(diǎn)。
印度的螞蟻群為了建造巢穴，不辭辛勞，把自己的口水和泥土混合，用鄂一點(diǎn)一點(diǎn)地把土壘積起來(lái)。一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……經(jīng)過(guò)一年多的努力，蟻群終于建好了高達5米的巢穴。連小小的螞蟻都可以建起巨大的巢穴，如果我們也像螞蟻一樣目標專(zhuān)一，持之以恒，世間還有什么事情能難倒人類(lèi)呢？
唐代初期著(zhù)名醫學(xué)家孫思邈為了給得了夜盲癥和粗脖子病的`父母治病，問(wèn)醫師、閱醫書(shū)，找了兩年多，才尋到治病的方法。著(zhù)名史學(xué)家司馬遷為了編寫(xiě)《史記》，問(wèn)了許多人，查了許多書(shū)。得到一點(diǎn)史料，他便親自動(dòng)身去查訪(fǎng)。為了編寫(xiě)《史記》，他忍受宮刑，奮筆疾書(shū)，用了13年，才編好《史記》。王子布魯斯為了趕走侵略者，英勇作戰，可七戰七敗。后來(lái)，他從蜘蛛網(wǎng)這件事中得到啟示，重新拾回了趕走侵略者的決心。通過(guò)第八次戰斗，他終于把侵略者從國土上趕走……你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著(zhù)這種“水滴石穿”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”、最終取得成功的嗎？
“鍥而不舍，金石可鏤”。我們只要像水滴那樣目標專(zhuān)一、持之以恒，就能攻破前進(jìn)道路上的“絆腳石”，取得成功。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 21
成功，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，成功＝天資+勤奮+機遇。這是正確的嗎？小時(shí)候我不懂，可就在我學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我漸漸開(kāi)始明白，何為成功？
這篇課文是一篇說(shuō)理文。作者通過(guò)了安徽太極洞里的“滴水穿石”現象，向我們表述了他的觀(guān)點(diǎn)：成功，要目標專(zhuān)一，持之以恒。接著(zhù)，他又列舉了古今中外名人成功故事，有李時(shí)珍，愛(ài)迪生，齊白石等等……這些名人都是朝著(zhù)自己的理想不懈努力，堅持奮斗，最終成功。最后，作者又舉了一個(gè)反例，雨水為什么不能滴穿石塊，因為它并不目標專(zhuān)一，而且它不持之以恒，所以它并沒(méi)有成功。
讀完我開(kāi)始思考，為什么只要目標專(zhuān)一，持之以恒，就會(huì )成功呢？后來(lái)，我找到了答案，因為只要目標專(zhuān)一，你就不會(huì )有雜念，你就能一直朝著(zhù)心中的方向走，不會(huì )被任何阻礙打倒。持之以恒，不放棄，你的`心理會(huì )變得無(wú)比強大，堅持不懈，這些加起來(lái)，還有什么做不到呢？
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。小時(shí)候的我，想學(xué)小提琴，于是如愿以?xún)�。但在學(xué)了之后，我發(fā)現并沒(méi)有想像中的光鮮亮麗。拉小提琴很苦，很累，常常一站就是一兩個(gè)小時(shí)，我也想過(guò)放棄，但再想想，“臺上三分鐘，臺下十年功�！蹦囊晃粋ト�，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難。于是我繼續努力，朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，最終成功考過(guò)了十級。
成功，不在于天分，而在于你是否努力，只要你堅持不懈地努力，目標專(zhuān)一地前進(jìn)，成功的大門(mén)就會(huì )為你而開(kāi)。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 22
最近我從第五冊語(yǔ)文教材中新學(xué)了一篇課文:《滴水穿石的啟示》。這篇課文是一篇說(shuō)明文，它向我們說(shuō)明了一個(gè)道理：只要目標專(zhuān)一、持之以恒，我們就沒(méi)有什么事情做不成。
我非常喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。作者列舉了三個(gè)正面事例和一個(gè)反面事例來(lái)說(shuō)明做事情要有持之以恒的精神的道理，所列舉的事例具有代表性和說(shuō)服力。作者分別列舉了藥學(xué)家李時(shí)珍、發(fā)明家愛(ài)迪生和畫(huà)家齊白石這三位古今中外的大家的事例來(lái)說(shuō)明，我們只要像水滴一樣鍥而不舍地努力，遇到挫折也不放棄，就能在各自的領(lǐng)域里取得成功;同時(shí)，作者也列舉了雨水這個(gè)反面例子，從反面來(lái)說(shuō)明目標不專(zhuān)一就不能達到穿石的`目的。
這篇文章給了我一個(gè)重要的啟示：在我生活和學(xué)習的方方面面，如果我要取得成功，實(shí)現我的夢(mèng)想，我就要像水滴一樣具有目標專(zhuān)一、永不言棄的精神。我的夢(mèng)想是當一名作家，我從小就應該廣泛涉獵古今中外的作家的著(zhù)作，持之以恒、堅持不懈地閱讀，通過(guò)閱讀中打開(kāi)我的視野，學(xué)習他們的寫(xiě)作方法。通過(guò)日積月累的努力，增加我的閱讀量，才能掌握寫(xiě)作的技巧。雖然實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程不是很容易，但是，也只有像水滴穿石一樣，日雕月琢，才能實(shí)現我的夢(mèng)想。
你是不是也被滴水穿石的精神所感染呢?
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 23
今天我讀了滴水穿石的啟示后我明白了一些道理。
這篇文章先講了在安徽廣德太極洞內發(fā)現了一大奇觀(guān)——水滴穿石。然后舉出古今中外的名人：李時(shí)珍、齊白石、愛(ài)迪生等做了一個(gè)正反論證。最后課文揭示了：目標專(zhuān)一不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現美好的理想。
讀了文章后，我了解到在每個(gè)成功都的背后都流露著(zhù)汗水，并牢記著(zhù)八個(gè)字“目標專(zhuān)一，持之以恒”。如果據有這兩種精神的你一定會(huì )有成就，說(shuō)到這我情不自禁地想起了今年春季運動(dòng)會(huì )上的`情景：當時(shí)運動(dòng)會(huì )我報了女子二百米和五十米跑。比賽時(shí)我站在第四起跑線(xiàn)上，站在那我很不情愿，因為是最后一道起跑線(xiàn)。只聽(tīng)哨聲一響我就努力地跑，跑到中間時(shí)我確實(shí)跑不動(dòng)了，就準備放棄。給我記時(shí)的教師大喊：“快點(diǎn)快點(diǎn)！”我聽(tīng)到后心里說(shuō)誰(shuí)讓你們把我安排到第四位，不然我一定會(huì )拿第一。就這樣，其它的三位同學(xué)都超過(guò)我了，我就放棄了比賽。比賽后我一直報怨自己的失敗是教師把我安排在第四跑道上的原因，而不找自己的原因。我拿自己的實(shí)際和書(shū)上的精神比一比，簡(jiǎn)直是天壤之別�，F在我才明白第四起跑線(xiàn)是內圈更容易拿第一，知道后我更加地慚愧，我想我以后一定要學(xué)習這種水滴石穿的精神，并用這種態(tài)度去對待學(xué)習，對待生活，對待每一件事。
我喜歡這一篇文章，更敬佩文中名人所具有的精神。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 24
每當我因失敗而自暴自棄，每當因做得不好而半途而廢，每當因意見(jiàn)不合而前功盡棄，我便想起《滴水穿石的啟示》給予我們的道理：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的理想�；蛟S，正是這種精神，陪伴著(zhù)古今中外所有名人邁向成功之路。
大家還記得童第周嗎？他是中國偉大的生物學(xué)家，在他讀中學(xué)時(shí)，由于他基礎差，所以學(xué)習十分吃力，第一學(xué)期末平均分才45分，學(xué)校讓他退學(xué)或留級，在他再三懇求下，校方才同意他跟班試讀一學(xué)期。從此，他與路燈常相伴：天剛露出魚(yú)白肚，他早在路燈下讀課文，夜熄燈后，他在路燈下做習題。功夫不負有心人，期末，他的平均分達到七十多分，幾何還的了滿(mǎn)分。這件事讓他悟出一個(gè)道理：別人能辦到的事，我經(jīng)過(guò)努力也辦得到，世上沒(méi)有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的換來(lái)的！
我八歲的時(shí)候來(lái)到一家繪畫(huà)中心學(xué)習素描，一開(kāi)始，線(xiàn)條畫(huà)的歪歪扭扭，我望了望身旁的大姐姐，她雖然畫(huà)的.慢，但卻畫(huà)的栩栩如生。我想：只要努力，沒(méi)有什么是事是做不成的�，F在，我每天都抽出時(shí)間畫(huà)畫(huà)，無(wú)論是寫(xiě)生還是素描，都可以畫(huà)的得心應手。藝術(shù)家達芬奇畫(huà)蒙娜麗莎的眼睛都下了好幾年的功夫！
“滴水穿石，金石可鏤�！闭沁@種精神讓每個(gè)人都知道：所有名人，都是靠著(zhù)努力，持之以恒才取得成就。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 25
前幾天，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，使我深受啟發(fā)。
課文首先介紹了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭。這塊石頭的正中間有一個(gè)光滑圓潤的小洞，小洞形成的原因是在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，才形成了這一大奇觀(guān)。后來(lái)又舉了李時(shí)珍、愛(ài)迪生和齊白石三個(gè)例子，講述他們是怎樣通過(guò)滴水穿石的精神取得成功的。又講了雨水的力量很大，可它卻不能把石塊滴穿，因為它沒(méi)有專(zhuān)一的目標，也不能持之以恒。
當我看到書(shū)上畫(huà)的'太極洞內的那塊石頭時(shí)，我簡(jiǎn)直被那微不足道的水滴的力量驚呆了！那何止是一個(gè)小洞！是一個(gè)直徑至少20厘米的大洞！水滴的力量小得不能再小，它是怎么做到的呢？還不是靠著(zhù)持之以恒、鍥而不舍的精神嗎？如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？
在課文舉的三個(gè)例子中，我最佩服的是李時(shí)珍。我為什么佩服他呢？原因有二點(diǎn)：
一、李時(shí)珍從小立志學(xué)醫，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國。在交通工具那么不發(fā)達的情況下，他竟然能走遍大半個(gè)中國，可見(jiàn)他學(xué)醫心切，令人傾佩！
二、他不顧自己的生命危險，到處嘗藥草，心里只想著(zhù)《本草綱目》，把自己的一切都獻給了醫學(xué)。
學(xué)完后，我深深地記住了課文的最后一段話(huà)——我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 26
前一段時(shí)間，老師給我們上了一課《滴水穿石的啟示》，說(shuō)的是在太極洞內，有一塊石頭，在石頭上方有接連不斷的水滴落下來(lái)，久而久之，石頭上就有一個(gè)洞。之后，作者又列舉了三位名人的事跡，并且用雨水來(lái)對應水滴的力量和堅持不懈的'精神，讓我們明白在成功的背后，都要有一種堅定的信念和鍥而不舍的努力。
古今中外，像這樣的事例有很多，如門(mén)采爾，他從小開(kāi)始作畫(huà)，經(jīng)過(guò)不斷的努力和奮斗，終于成為了一名畫(huà)家。還有李白，自從他看到老婆婆要把一根鐵杵磨成針，就恍然大悟，之后他勤奮好學(xué)，博覽群書(shū)，做上了“詩(shī)仙”。
不過(guò)，比起他們，我就慚愧多了，二年級的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，剛開(kāi)始，我對畫(huà)畫(huà)很感興趣，每次上課我都認真聽(tīng)講，回家作業(yè)也認真完成，有幾次，我在家一畫(huà)就畫(huà)二三張哪！老師對我很滿(mǎn)意，我在班上算是畫(huà)得最好的了，可過(guò)了一段時(shí)間，要期末考試了，老師布置的作業(yè)很多，每天都要做到很晚，往往就沒(méi)時(shí)間去畫(huà)畫(huà)，所以總是隨便畫(huà)幾筆，就交給老師，老師總是批評我，所以我就沒(méi)心情去聽(tīng)，學(xué)了剛一年就不學(xué)了。
其實(shí)，我就像雨水一樣，雖然一開(kāi)始學(xué)習很好，但最后沒(méi)有堅持不懈的精神和專(zhuān)一的目標，那永遠都不會(huì )成功，我們要像水滴一樣，做每件事情都要有專(zhuān)一的目標和堅定的信念，讓我們銘記：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能“滴穿”前進(jìn)道路上的“頑石”。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 27
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學(xué)完之后我深受啟發(fā)。
《滴水穿石的啟示》講了三個(gè)人物的故事，一是明代醫學(xué)家李時(shí)珍花了二十七年的時(shí)間，終于寫(xiě)成了醫藥巨著(zhù)《本草綱目》；二是美國的.大發(fā)明家愛(ài)迪生，從小沒(méi)有受過(guò)正規的教育，幼年就自謀生計，當過(guò)小販、報務(wù)員等等，但是他非常迷戀科學(xué)研究，他有電燈、留聲機等一千多項發(fā)明；三是現代著(zhù)名畫(huà)家齊白石，在他數十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)，即使到了晚年，他也仍然堅持每天畫(huà)三幅畫(huà)。正是因為他堅持不懈地創(chuàng )作，他的技藝才達到爐火純青的境界。文中的三個(gè)人都有著(zhù)“滴水穿石”的精神，所以他們都取得了巨大的成功。
學(xué)完課文，我就想到了我的學(xué)習，在期中考試之前，我認認真真地學(xué)習，取得了不錯的成績(jì)。期中考試之后，我對自己放松了要求，來(lái)到家里不是先寫(xiě)作業(yè)，而是看電視。有時(shí)寫(xiě)完作業(yè)也不讀書(shū)了，而是玩手機、電腦。今天學(xué)了《滴水穿石的啟示》，我很后悔，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，不能一心想著(zhù)玩耍了，要堅持不懈地認認真真地學(xué)習，這樣才能一直取得好成績(jì)，考上好大學(xué)。
我一定要銘記“滴水穿石”給予我的啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。我一定能實(shí)現我的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 28
繩鋸木斷，滴水石穿。
——題記
讀了《滴水穿石的啟示》，讓我受益匪淺，這篇課文讓我懂得了：我們只要目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標專(zhuān)一、持之以恒的精神。我深受感染！
名人一：持之以恒的李時(shí)珍
文中的李時(shí)珍就是從小立志要編寫(xiě)一部詳實(shí)準確的醫藥巨著(zhù)，所以他就朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)了。他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫(xiě)了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》，為祖國醫學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。
名人二：孜孜不倦的愛(ài)迪生
愛(ài)迪生從小就熱愛(ài)科學(xué)，喜愛(ài)發(fā)明。他對電燈有濃厚的興趣，就鉆研電燈，孜孜不倦的精神讓他走上了成功的道路。愛(ài)迪生之所以會(huì )成功，不在于他多么聰明，而在于勤奮好學(xué)、堅持不懈的'精神。
名人三：堅持不懈的齊白石
畫(huà)家齊白石的畫(huà)室里寫(xiě)著(zhù)“不教一日閑過(guò)”，正是因為他不停地創(chuàng )作，才畫(huà)得更好，更加純熟。齊白石之所以能夠取得這樣的成就，都是靠著(zhù)這種“滴水穿石”的精神。
在這里，作者推崇的是一種精神，這就象我們讀書(shū)一樣，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學(xué)習中去，通過(guò)刻苦學(xué)習，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題的去理解與掌握，才能使得我們學(xué)業(yè)有成，才能為長(cháng)大后報效國家打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 29
“滴水穿石”的故事，大家都很了解了。水滴的力量是微不足道的，可是它目標專(zhuān)一，持之以恒，因此能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？
其實(shí)，在生活中，也有很多擁有“滴水穿石”精神的人。屈原小時(shí)候，不顧家長(cháng)的反對，不論刮風(fēng)下雨、天寒地凍，都躲到山洞里偷看《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀《詩(shī)經(jīng)》，從《詩(shī)經(jīng)》中吸取了豐富的.“營(yíng)養”，最終成為了一位大詩(shī)人。郎朗從小立志練琴，每天練十幾個(gè)小時(shí)，最終成了著(zhù)名的鋼琴家。
我也喜歡彈鋼琴，已經(jīng)練了六。七年了，可始終沒(méi)有大的進(jìn)步。我曾反思：為什么我的進(jìn)步那��？難道我天資比別人差？答案肯定是“不”。
在我的學(xué)習生活中，也曾遇過(guò)“頑石”。記得那是星期六的上午，我在家寫(xiě)作業(yè)�！把�！這周的好難呀�！蔽乙贿呧洁熘�(zhù)一邊看著(zhù)發(fā)呆。媽媽聽(tīng)了，便開(kāi)導我：“你怎么能這么說(shuō)呀，不能說(shuō)難。只要功夫深，鐵杵磨成針。關(guān)鍵在于多寫(xiě)，平時(shí)多看、多寫(xiě)、多改，一定能寫(xiě)出好的�！眿寢尩脑�(huà)對我觸動(dòng)較大。我想：人們都說(shuō)“勤能補拙，笨鳥(niǎo)先飛”，既然我寫(xiě)不好，那我只有更加勤奮，更加刻苦才能成功。于是，這次我先寫(xiě)提綱，再打草稿，然后一遍又一遍地朗讀、修改，最后自身非常滿(mǎn)意了，才謄寫(xiě)上去。而讓我意想不到的是這篇被評為了“優(yōu)+☆”
《滴水穿石的啟示》讓我明白了目標第一。持之以恒的重要性。在今后的日子里，讓我化這“滴水穿石”的精神為力量，好好學(xué)習，不辜負老師和父母的期望。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 30
同學(xué)們，相信你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“滴水穿石”這個(gè)成語(yǔ)吧，知道這個(gè)成語(yǔ)的意思嗎？上個(gè)星期三，焦老師就給我們上了《滴水穿石的啟示》這篇令我深有感觸的課文。
這篇課文給我們講述了安徽省太極洞內持續不斷的水滴在石頭上滴出一個(gè)洞的奇景和古今中外的.名人成功的事例，告訴我們做事應該持之以恒的道理。
“只要目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠取得成功�！蔽恼轮械倪@句話(huà)說(shuō)得真好。這不，古代著(zhù)名書(shū)法家王獻之不正是靠著(zhù)這滴水穿石的精神，才獲得成功的嗎？他自幼刻苦好學(xué)，立志要想父親王羲之一樣，當一位著(zhù)名的書(shū)法家。于是，他發(fā)奮練習書(shū)法，將自己家中的18大缸水全都用來(lái)練習毛筆字。一天過(guò)去了。一年過(guò)去了。十年過(guò)去了。終于，當王獻之將18大缸的水都用完了時(shí)，他的字也達到了力透紙背、爐火純青的程度，成為了一位聞名于世的書(shū)法家。
那是不是半途而廢也能夠取得成功呢？那肯定是不行的。記得有一次，我答應媽媽把每天英語(yǔ)單詞抄寫(xiě)或默寫(xiě)一遍，可我呢，由于種種原因，我三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，最后干脆不干了。于是，我的英語(yǔ)默寫(xiě)的成績(jì)一會(huì )兒突飛猛進(jìn)，一會(huì )兒平平常常。
如果人人都能具有這種滴水穿石的精神，那么還有什么事做不成呢？堅持就是勝利，我們做事只有專(zhuān)心致志，目標專(zhuān)一，持之以恒，才能有所成就！
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 31
今天我們學(xué)了一篇課文：《滴水穿石的啟示》。課文里面向我們介紹了李時(shí)珍，愛(ài)迪生和齊白石是怎樣通過(guò)滴水穿石的精神來(lái)取得巨大成就的。最后還有一總結段告訴我們只要目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的理想！
說(shuō)起滴水穿石，我第一個(gè)想到的并不是什么名人，而是我的同班同學(xué)李鐵成！李鐵成是個(gè)男孩，看起來(lái)瘦瘦小小的。有幾次被女同學(xué)拖進(jìn)女廁所都不敢告老師，還是幾個(gè)像我一樣的“大俠”陪他一起去告老師的。讀到這你們肯定要問(wèn)了，（也不是肯定，但估計有一部分人要問(wèn)）這樣弱不禁風(fēng)的人會(huì )有什么樣的滴水穿石的精神呢？別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。也不記得從哪一天開(kāi)始，我漸漸的每天都要說(shuō)上幾句贊美王俊凱的`話(huà)，而他呢，每天也要說(shuō)幾句王俊凱，不過(guò)，他說(shuō)的永遠都只是那幾句，比如“王俊凱掛了！”“王俊凱掉懸崖了！”“�！倍夷�，比起他的精神，那就差遠了。一開(kāi)始幾天，只要李鐵成一說(shuō)這些話(huà)，我就會(huì )跑過(guò)去揍他一頓，漸漸地，他說(shuō)這些話(huà)時(shí)我就不理他了，以為他會(huì )收斂一點(diǎn)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他居然還是千遍一律的每天說(shuō)著(zhù)這些話(huà)，我徹底敗下陣來(lái)，看著(zhù)他每天張揚地說(shuō)的這些話(huà)，心里無(wú)奈地想：上帝啊，救救我吧！
雖然不支持大家學(xué)習這樣的滴水穿石的精神，但我在這還是要說(shuō)明一下，其實(shí)我是很佩服李鐵成的，小身材能爆發(fā)出巨大的能量，不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話(huà)！
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 32
本學(xué)期我們學(xué)了許多課文，但令我們印象最深的是第22課《滴水穿石的啟示》。
在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，這個(gè)石頭正中十分光滑圓潤的.小洞。這是因為這塊石頭上方有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來(lái)，總是地在一個(gè)地方，經(jīng)許多年過(guò)去了。水滴用鍥而不舍、持之以恒的精神，地傳了石塊。
明代著(zhù)名醫藥學(xué)家李時(shí)珍，他使用了二十多年編寫(xiě)了《本草綱目》，為老百姓減少了一些問(wèn)題。美國發(fā)明家愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)正規教育，他也同時(shí)擁有以前多項創(chuàng )造，現代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家齊白石為了讓自己畫(huà)的龍蝦，到達爐火純青的境界，在老年期，他也堅持不懈作畫(huà)。
王羲之幼年時(shí)代就熱愛(ài)書(shū)法，還是分仰慕書(shū)畫(huà)家張志。七歲的時(shí)候就從事練習書(shū)法。王羲之雖然幼小不善于去表達，但是長(cháng)大了便才華出眾。長(cháng)大后的王羲之練習紙練習書(shū)法，都在門(mén)口池塘邊練習，聯(lián)系完了就把筆墨硯臺放在池塘里洗，幾十年過(guò)去了，池塘被洗黑了。他還用手在自己的衣服上刻寫(xiě)。最后都劃破了。他可真了不起呀！
以前，媽媽讓我去學(xué)跳舞，因為她看我們班個(gè)個(gè)都有才華橫溢，我們也不能，所以才去學(xué)的。當時(shí)，去的時(shí)候，都是學(xué)一些根本功，我還跟得上去。我們正是學(xué)習拉丁了，我就露出尾巴了，我在彎腰時(shí)，我都不敢下，最后不知是誰(shuí)給了我鼓勵我就堅持練習，最后我學(xué)到了持之以恒的精神。
我們只要有持之以恒的精神，再困難也可以通過(guò)。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 33
堅持不懈，才能成功
“水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭�！边@是我從《滴水穿石的啟示》這篇文章中找到的一個(gè)漂亮的句子，這個(gè)句子讓我受益匪淺。它告訴了我一個(gè)深刻的道理：做事只有堅持不懈，才能成功。
這篇文章主要講的是在安徽廣德的太極洞內，有一塊形狀像兔子的石頭，石頭上有個(gè)小洞，這是因為水滴不斷從巖縫上滴落，最終滴穿了石頭。
還講了著(zhù)名畫(huà)家齊白石，房間里掛了一幅自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)�！痹跀凳甑乃囆g(shù)生涯中，他始終沒(méi)有停止過(guò)，就是到了晚年，他也每天堅持作畫(huà)三幅，正是因為他每天堅持不懈地創(chuàng )作，他的技藝才能達到如此爐火純青的境界。
這篇文章告訴了我，做任何事，只有目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能將困難的事迎刃而解。
記得以前，我還不會(huì )騎自行車(chē)。于是，媽媽就給我買(mǎi)了一輛讓我學(xué)，可自行車(chē)像一匹不聽(tīng)話(huà)的小馬似的，不聽(tīng)我的使喚。怎么也騎不穩，還把腳給摔破了。我哭著(zhù)說(shuō)：“不學(xué)啦，不學(xué)啦�！笨蓩寢寘s耐心地告訴我：“干什么事，只要堅持不懈地去做，都有可能會(huì )成功的`�！庇谑�，我只好不厭其煩地又試了好幾次，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。這不就是“水滴石穿”嗎？
《水滴石穿的啟示》這篇短小的文章，讓我明白了要堅持不懈，才能成功的道理。它也時(shí)刻鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我，啟發(fā)著(zhù)我。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 34
當我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章后，我陷入了沉思，因為文中太極洞中的石頭上的大洞，竟然是微不足道的小水滴打成的，可見(jiàn)水的力量是多么強大啊，可是從高空落下的雨，沖擊力、速度還有鋪蓋面積都比小水滴大，可為什么雨就打不穿石頭呢？
文中給我們舉了三個(gè)例子。第一個(gè)是我國著(zhù)名的.醫學(xué)家李時(shí)珍，從小就立志寫(xiě)一本醫學(xué)巨著(zhù)。長(cháng)大以后，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪(fǎng)名醫，嘗百草，終于寫(xiě)出了中國醫學(xué)界最有名的藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》。美國著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規教育，從小就自己找活干。
可是，他非常喜歡電學(xué)研究，之后的每一天，只要他一有空，就做實(shí)驗、發(fā)明東西。沒(méi)想到，竟然有一千多項發(fā)明專(zhuān)利�，F代的齊白石老爺爺，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，于是在他的藝術(shù)生涯里，他從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)，一直到了晚年，還每日作畫(huà)三幅。正因為這樣的練習，齊白石老爺爺的畫(huà)技才達到了爐火純青的境界。
同學(xué)們，我看了這些例子后，發(fā)現這些人都是很喜歡一樣事情，然后加倍的去創(chuàng )造、制造、練習，才得出來(lái)的，就像李時(shí)珍，如果他小時(shí)候不有這個(gè)夢(mèng)想，他就不會(huì )寫(xiě)出《本草綱目》。愛(ài)迪生如果不喜歡科學(xué)研究，他就不會(huì )成為世界有名的發(fā)明家。齊白石老爺爺，如果不每天勤奮作畫(huà)，就不會(huì )把畫(huà)技達到爐火純青的地步。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 35
“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿�！边@是“滴水穿石”的最原始的解說(shuō)了。那么，滴水穿石到底給我們什么啟示呢？我們到課文里找一找。
這是課文的原話(huà)：“我們要銘記‘滴水穿石’給予我們的啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想�！蹦憧�，古今中外不管是名人還是平民，他們成功的寶葫蘆是目標專(zhuān)一，持之以恒。
竺可楨天天觀(guān)察氣象，成為了有名的氣象學(xué)家；王羲之依缸練字，將水都染成了黑色，他的兒子王獻之寫(xiě)干了18缸水與父親并稱(chēng)2王；左思剛開(kāi)始練習畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有成就，然后他又練習音樂(lè )，成績(jì)平平，然后又開(kāi)始學(xué)習，終于成功了。臺上表演的'雜技演員，雖然在臺上短短幾分鐘的精彩表演，博得觀(guān)眾的熱烈鼓掌，但是，誰(shuí)又能想到，他們在臺下練了不知多少天，還是多少年？他們流出的汗水和淚水誰(shuí)又能知道？
你看，他們都是通過(guò)努力而成功的，那么在我們的生活中，也有很多這樣的例子，我就舉幾個(gè)來(lái)看一看。
我們班的足球隊隊長(cháng)岳銘揚，每天下午都去練球，經(jīng)常是大汗淋漓，氣喘吁吁，就因為他持之以恒的練習，所以他的球技才這么好。馬超群、翟純藝等同學(xué)按照規定時(shí)間去學(xué)習舞蹈，所以，現在他們的舞姿非常優(yōu)美……
我們還有很多的例子，我就不一一說(shuō)明了，但是只要記住滴水穿石給予我們的啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。這樣，我們美好的理想就會(huì )實(shí)現。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 36
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我們知道了做任何事情都應該目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，要有水滴那樣的精神，才能夠把事情做好。
雖然水滴的力量十分渺小，可是它目標專(zhuān)一，持之以恒，為此能將石塊滴穿。如果我們也巨有這樣這樣的精神，那還有什么事是做不成的呢？
美國前總統林肯，在1832年時(shí)，他失業(yè)了。他沒(méi)有放棄，下決心去當政治家，可是不幸失敗。但他并沒(méi)有放棄，再次參加，這一次，他成功了。就在這時(shí)，他的妻子不幸去世，他臥床不起，茶飯不思，夜難安寢，得了精神衰弱癥。許多人認為他再也站不起來(lái)了，但厄運并沒(méi)有打垮他，他很快站了起來(lái)，參加競選。這一次，他成功了，他成功競選為美國總統。明末史學(xué)家談遷，自幼刻苦好學(xué)，勵志要編寫(xiě)一部翔實(shí)可信的明史，但由于他家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只得四處借書(shū)抄寫(xiě)。有一次，為了抄一點(diǎn)史料，竟走了一百多里路。經(jīng)過(guò)20多年的奮斗，談遷終于明史巨著(zhù)——《國榷》。就在書(shū)稿即將付印前發(fā)生了一件事：小偷溜進(jìn)他家，將《國榷》原稿偷走了。談遷茶飯不思，夜難安寢。許多人以為他站不起來(lái)了�？墒嵌蜻\并沒(méi)有打垮他，他很快從痛苦中掙脫出來(lái)，從頭撰寫(xiě)。又經(jīng)過(guò)了幾年的`奮斗，他終于編成了明史巨著(zhù)——《國榷》。
我們要學(xué)習滴水穿石這樣的精神：任何事情都應該目標專(zhuān)一，持之以恒；而不是三心二意，半途而廢。只有這樣，才能夠把事情做好。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 37
讀了這篇課文后，我也想看看那些滴水。古今中外，你看，有多少位有著(zhù)滴水精神的名人，如：談遷、司馬遷、竺可楨、李四光、瓦特、富蘭克等等。
談遷自小刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，尤其喜愛(ài)歷史，立志編一部明史。在1328年九月已是70多歲的老人了，才終于寫(xiě)出了一本《國榷》。談遷冶學(xué)刻苦和信念堅定疑是成功的秘決，但更能讓談遷成功的秘決，是滴水精神——目標專(zhuān)一，持之以恒。
我想有那么多的`大人物都可以做到，那為什么有些事我就做不到這樣呢？何況我還是我還是我班的“�！比四�！樣樣“�！�！我難道不能更“�！眴�！想到當牛我做過(guò)許多的“�！笔拢撼圆輳闹邪嘁恢钡�4年級；學(xué)武開(kāi)始時(shí)老師教都沒(méi)教我就會(huì )了，行動(dòng)自如；管同學(xué)前面有同學(xué)講話(huà)，我弄了下他，他說(shuō)：“你干什么”我說(shuō)：“心知肚明，自知知明！”一口氣說(shuō)了兩個(gè)明字的成語(yǔ)來(lái)教育他。有時(shí)走路比蝸牛慢，有時(shí)跑步比飛機快等等。當然現在也有。我以后一定會(huì )很出名的，呵呵！��！我以后考試再也不考55.5分了，都不好意思說(shuō)了！我1：上課好好聽(tīng)講。2：聽(tīng)老師的話(huà)。3：好好完成作業(yè)。啊|！說(shuō)那么多干嘛！反正呢，總之呢，好好學(xué)習吧！學(xué)習那些有著(zhù)滴水精神的偉人們。
等著(zhù)我“�！苯o你們看看不小心會(huì )從倒數第一成為正數第一的哦！
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 38
今天，我學(xué)了《滴水穿石的啟示》 ，受益匪淺。
它讓我明白了：只要我們目標專(zhuān)一，持之以恒，就一定能實(shí)現我們美好的理想。 讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進(jìn)，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？ 課文中的李時(shí)珍就是從小立志要編寫(xiě)一部翔實(shí)準確的'醫藥巨著(zhù)，所以他就朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)了。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪(fǎng)名醫、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫(xiě)了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》，為祖國醫學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。 其實(shí)，像靠著(zhù)這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業(yè)的人還有許多，如：王羲之、愛(ài)迪生、齊白石、歐陽(yáng)修……真是舉不勝舉，數不勝數呀！
其實(shí) ，我也有堅持不懈的精神。四年級上冊的寒假里，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看表姐會(huì )踢，很羨慕的緣故吧！于是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了踢毽子，最多一次可踢到10個(gè)呢！ 我也要像他們一樣，用 “滴水穿石”的精神努力學(xué)習，將來(lái)成就一番大業(yè)。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 39
當我看到這個(gè)題目時(shí)，我就很好奇，滴水真能穿石嗎？等我看完文章后，就全明白了…….
滴水穿石，說(shuō)白了就是水滴把石頭滴穿，有些同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，不可能,小水滴怎么能把硬幫幫的石頭滴穿呢？原來(lái)在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭上方有水滴不停的滴落下來(lái)，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了，水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內的一大奇觀(guān)。
水滴的力量是微不足道的，可它目標專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿，如果我們能向水滴那樣，還有什么事情做不成呢？
著(zhù)名科學(xué)家魏格納，為了證明自己的大陸漂移說(shuō)，四處奔波，不顧自己的身體，面對人們的譏諷，并沒(méi)有打挎魏格納對大陸漂移的研究，他慢慢提供有力證據，人們開(kāi)始相信他，同時(shí)。他也為找礦和地震預報等提供了科學(xué)根據，把地質(zhì)學(xué)向前推進(jìn)了一大步。
現代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家齊白石，在他數十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。他的`畫(huà)室里，掛著(zhù)他用來(lái)自勉的條幅；“不教一日閑過(guò)”。就是到了晚年。也仍然堅持每天作畫(huà)三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創(chuàng )作，他的技藝才達到爐火純青的境界……你看：古今中外所有成就事業(yè)的人不都是靠著(zhù)這種堅持不懈的精神才取得成功的嗎？
“目標專(zhuān)一、持之以恒”這八個(gè)字我銘記在心，我們要靠這八個(gè)字成就我們的一片天地！
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 40
我們學(xué)了一篇課文，題目叫”滴水穿石的啟示“。
”滴水穿石“是什么呢？它是說(shuō)一塊石頭經(jīng)過(guò)了幾年，幾十年，幾百年，幾千年，幾萬(wàn)年······后，終于形成一個(gè)光滑圓潤的小洞。如果我們也能像水滴那樣，雖然力量小，但目標專(zhuān)一，雖然微不足道，但持之以恒，我們就一定能夠到達勝利的彼岸。
這篇課文給我留下的印象很深，特別是最后一句話(huà)：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。這句話(huà)就是滴水穿石帶給我的啟示。本文中的李時(shí)珍，愛(ài)迪生和齊白石，還有很多偉大的人。他們不都是靠著(zhù)這種”滴水穿石“的.精神，最后才實(shí)現自己的理想嗎？看到這里，我不由得想起這樣一件事。那次，我正在家里畫(huà)畫(huà)。那時(shí)正值放暑假，天熱的出奇。我在書(shū)房里熱得受不了，便出來(lái)打開(kāi)空調，在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我覺(jué)得不那么熱了，便回書(shū)房里繼續畫(huà)畫(huà)�？僧斘一貢�(shū)房時(shí)，卻發(fā)現我的畫(huà)已經(jīng)濕了！哦，原來(lái)我剛才把水桶放歪了！這下可怎么辦呢？我千方百計的想辦法，可都不行。唉，我只好放棄這張，重畫(huà)一張。要是當初我有耐心，不半途而廢的去看書(shū)，也不會(huì )弄成這個(gè)樣子。
讀了這篇課文后，我總算認識到了自己的缺點(diǎn)——半途而廢。我發(fā)誓，以后一定要做個(gè)小水滴，做個(gè)不半途而廢，不三心二意的小水滴！
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 41
《滴水穿石的啟示》主要寫(xiě)了：在安徽廣德太極洞內，有一塊被水滴滴穿了的石塊。有很多人就是靠著(zhù)這種精神最終才取得成功：李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，寫(xiě)成了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》；愛(ài)迪生雖然沒(méi)有受過(guò)正規教育，但他畢生孜孜不倦，擁有一千多項發(fā)明專(zhuān)利權；齊白石堅持每天作畫(huà)三幅，才使技藝達到了爐火純青的境界……
我認真學(xué)完課文，從中受到許多教益：
做任何事都要堅持不懈，不要只持續一兩天，又去做其它事，這樣的話(huà)什么事都做不成。只有鍥而不舍、持之以恒的人才能把事情做好，就像明朝史學(xué)家談遷，經(jīng)過(guò)20多的努力，他完成了一部400多萬(wàn)字的明朝編年史《國榷》�？墒沁@20多年的心血卻在一夜之間被小偷偷走了，可談遷并沒(méi)有被厄運打垮，很快從痛苦中掙脫出來(lái)，又回到了書(shū)桌旁。經(jīng)過(guò)多年的努力，年老體弱的他終于完成了一部新的《國榷》。談遷正是靠著(zhù)這“滴水穿石”的精神實(shí)現了自己多年以來(lái)的理想。
每個(gè)人都有自己的'理想，可它的實(shí)現卻是來(lái)之不易的。只有你的不懈努力，你的刻苦好學(xué)才能換取它，不然的話(huà)，他只會(huì )離你越來(lái)越遠。
俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰隳繕藢�(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就算你的才智不出眾，也可以成就一番事業(yè)。
行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們！去實(shí)現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 42
俗話(huà)說(shuō)“天道酬勤”，上帝總是會(huì )偏愛(ài)勤奮的人�！兜嗡┦膯⑹尽愤@篇文章就說(shuō)明這個(gè)道理。
這篇文章主要寫(xiě)了在安徽廣德太極洞內，出現了“滴水穿石”的奇景。作者又引用了三個(gè)中外名人的故事，編寫(xiě)藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》的李時(shí)珍，發(fā)明電燈的愛(ài)迪生以及技藝達到爐火純青的書(shū)畫(huà)家齊白石，說(shuō)明目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
讀了這篇文章，我不由得想起我學(xué)毛筆字時(shí)發(fā)生的事情。記得一年級的時(shí)候，媽媽幫我報了一個(gè)書(shū)法班，讓我學(xué)習毛筆字。剛開(kāi)始，我覺(jué)得十分好玩，但是時(shí)間久了，我變得不耐煩了。每天都要寫(xiě)幾張毛筆字，都沒(méi)時(shí)間休息和玩耍了，實(shí)在是太枯燥了。有一次，同村的小伙伴們熱情地邀請我一起玩游戲，可我毛筆字還沒(méi)有寫(xiě)完呢！盡管我心中有一百個(gè)、一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意，也只能拒絕了小伙伴們的.邀請，只能硬著(zhù)頭皮繼續練習毛筆字。轉眼間，我學(xué)習毛筆字也有四年了，功夫不負有心人，如今，我考過(guò)了毛筆字九級，在各項比賽中也屢屢獲獎�；貞浧鹨郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從中明白了做任何事“持之以恒”的重要性，如果我當初沒(méi)有堅持下來(lái)，也就不會(huì )有今天的成績(jì)。
小伙伴們，如果我們都能夠像小水滴那樣，還有什么事做不成呢？
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 43
《滴水穿石的啟示》一文主要寫(xiě)了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個(gè)地方，終于滴穿石塊，成為奇觀(guān)。
明代醫藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》。美國科學(xué)家愛(ài)迪生孜孜不倦，研究電學(xué)，有一千多項發(fā)明專(zhuān)利權�，F代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家齊白石“不教一日閑過(guò)”，堅持不懈的創(chuàng )作，技藝才達到了爐火純青的境界。由此說(shuō)明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著(zhù)這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
我們現在的小學(xué)生幾乎從來(lái)都沒(méi)有“滴水穿石”的`精神。在家里，幾乎所有的家長(cháng)，都對自己的孩子嬌生慣養。班級里，一部分人，有時(shí)不完成家庭作業(yè)，有時(shí)馬馬虎虎，字跡潦草地寫(xiě)完了事，有時(shí)甚至在作業(yè)本上“開(kāi)”了一個(gè)個(gè)“小天窗”。照這樣下去，怎么能夠“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功呢？
在瑞典王國首都斯德哥爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學(xué)方面有過(guò)許多發(fā)明，共100多項，而他最突出的發(fā)明是炸藥，為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個(gè)生命，這不正體現了他滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎？
或許，夢(mèng)想未來(lái)對我們而言是遙遠的，但只要目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 44
升入五年級以來(lái)，我們已經(jīng)學(xué)習很多篇課文了，其中，我喜歡的課文還是《滴水穿石的啟示》，因為它讓我明白了許多道理。這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內的“滴水穿石”這一奇觀(guān)，并借古今中外成就事業(yè)的名人例子，重點(diǎn)講述由這一奇觀(guān)所得到的啟示：要實(shí)現美好的理想，就要做到目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。
生活中，也有許多能夠持之以恒的人，比方我們班的“運動(dòng)健將”劉鈺。她是我校田徑隊的.一員，每天一大早，她就來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包后，立馬飛奔到操場(chǎng)，孜孜不倦地練習，每次等她練完，她的小臉總是漲得通紅，一顆顆豆大般的汗珠從頭上滴落下來(lái)�？擅看挝覀儐�(wèn)她“累不累？”時(shí)，她卻又笑著(zhù)說(shuō)：“不累！只要我不怕苦，就會(huì )成功！”功夫不負有心人，在不久前舉行的長(cháng)跑比賽中，劉鈺以驚人的速度向前飛奔，奪得了冠軍，但她沒(méi)有驕傲，依然默默地訓練，準備開(kāi)始新一輪的挑戰。再拿我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，我做事情就不能像劉鈺那樣持之以恒，比方上次學(xué)舞蹈，我只學(xué)習了一周，就因為覺(jué)得太苦、太累而放棄了學(xué)習，導致我現在連最根本的“下腰”都十分生疏，而其他能堅持下來(lái)的同學(xué)，如今的舞技已經(jīng)大有長(cháng)進(jìn)，甚至都能登上大舞臺表演了！而我卻不能和他們一起去展示自己的風(fēng)采。為此，我感到十分懊悔。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 45
《滴水穿石的啟示》這篇文章主要講了：在安徽廣德的太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。
小洞形成的原因是：在石頭上方有水滴不斷的滴下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。文中還舉了三個(gè)例子：明代著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍，經(jīng)過(guò)二十幾年的努力，終于編寫(xiě)成了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》。美國發(fā)明家愛(ài)迪生，雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規教育，但他迷戀電學(xué)研究，竟擁有一千多項發(fā)明專(zhuān)利權。畫(huà)家齊白石的畫(huà)室里寫(xiě)著(zhù)“不教一日閑過(guò)”，正是因為他不停地創(chuàng )作，才畫(huà)得更好，更加純熟。
他們之所以能夠取得這樣的'成就，都是靠著(zhù)這種“滴水穿石”的精神。如果我們也具有這種精神，還有什么事情做不成呢？學(xué)完了《滴水穿石的啟示》后，由此我想到了我自己，作為一名小學(xué)生，最主要的任務(wù)就是學(xué)習，我們應該在學(xué)習上也應該具有這種“目標專(zhuān)一，持之以恒”的精神。 比如有一次，碰到一道數學(xué)題不會(huì )做，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：王樂(lè )言，你腦筋又不笨，再想想，一定可以迎刃而解的�！蔽易笏加蚁�，終于做了出來(lái)，可見(jiàn)只要動(dòng)了腦筋，就一定會(huì )做好，做成的。 其實(shí)，一個(gè)困難就像一塊“頑石”，只有“目標專(zhuān)一，持之以恒”，才能“滴穿”一塊塊“頑石”。那么，在生活中，在事業(yè)中，我們具有了滴水穿石的精神，那還有什么事情做不成了呢？
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 46
這幾天，我們讀了《滴水穿石》這篇課文。課文主要告訴我們，只要目標專(zhuān)一、持之以恒，就一定能成功。
作者首先講述了一個(gè)小故事，然后過(guò)渡到了一個(gè)論點(diǎn)，告訴我們只要目標專(zhuān)一、持之以恒，不管做什么事都能夠成功。然后作者又舉了三個(gè)例子：1、因明代著(zhù)名藥學(xué)家李時(shí)珍目標專(zhuān)一、持之以恒，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》。2、因美國發(fā)明家愛(ài)迪生目標專(zhuān)一、持之以恒，畢生孜孜不倦地進(jìn)行電學(xué)研究，最后竟擁有了白熾燈、留聲機、碳粒電話(huà)筒、電影放映機等一千多項發(fā)明專(zhuān)利權。3、因現在著(zhù)名畫(huà)家齊白石目標專(zhuān)一、持之以恒，在他數十年藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)渾毫畫(huà)作，所以他的技藝才達到了爐火純青的境界。最后，作者又舉了一個(gè)反例：因雨水不目標專(zhuān)一、持之以恒，所以他不能把石塊滴穿。
讀了這篇課文，我也感受到，不管做什么事都要目標專(zhuān)一、持之以恒，才能獲得最終的成功。而且，通過(guò)這篇文，也讓我想起了一件事：我從前一直夢(mèng)想著(zhù)要學(xué)到跆拳道中有一定難度的腿法、品勢，后來(lái)，由于我堅持不懈地練習，達到了較高的`水平，終于學(xué)到了我想學(xué)到東西。這件事也更加證明只要目標專(zhuān)一、持之以恒，就一定能做成自己想做的事。
我通過(guò)這篇課文也總結出了一個(gè)道理：我們一定要目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感優(yōu)秀小學(xué)作文 47
大家應該都知道，水滴的力量是微不足道的，可是他為什么可以把石頭滴穿呢？今天，就讓我們開(kāi)一個(gè)小小的辯論會(huì )。
大家都知道明代著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍吧！他從小立志學(xué)醫，從此他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪(fǎng)問(wèn)名醫，嘗藥草，終于在二十多年的不懈努力中寫(xiě)成了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》。還有愛(ài)迪生，從小就自謀生計，當小販、服務(wù)員等。但是他迷戀科學(xué)，堅持不懈，才有了一千多項發(fā)明專(zhuān)利權。說(shuō)起現代著(zhù)名書(shū)法家齊白石，在他數十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)，不顧自己的年邁身體，依然每天作畫(huà)三幅，就是這種堅持不懈的創(chuàng )作精神，他的技術(shù)才達到爐火純青的境界。
說(shuō)道滴水穿石我也有經(jīng)歷，那年暑假，天氣悶熱，很多人都下海游泳，看到這種場(chǎng)景，我一直在心里羨慕不已，于是我便有了一個(gè)夢(mèng)想，學(xué)會(huì )游泳，看到別人的動(dòng)作如此熟練，我心想：“游泳也沒(méi)什么難度�！�
我便學(xué)著(zhù)別人，左手在上，右手在下，做了一個(gè)青蛙的動(dòng)作，可是還沒(méi)有做完，我就已經(jīng)沉到了水里，這時(shí)坐在一邊的.爸爸笑道：“游泳必須有耐心，才可以成功，而不是一天兩天就能學(xué)會(huì )的�！�
從此我便專(zhuān)心致志地向爸爸請教，才學(xué)會(huì )了游泳，你們看，古今中外所有成功的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著(zhù)這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊頑石，采取的成功的嗎？
所以我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
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