《朝花夕拾》讀后感15篇[集合]
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的 《朝花夕拾》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
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《朝花夕拾》讀后感1
《朝花夕拾》是一本家喻戶(hù)曉的文集；
也是一本中學(xué)生必讀的文集；
更是一本如良師益友的文集。它曾吸引了不同年齡段的讀者，讓人每每品它都會(huì )興味盎然！而且隨著(zhù)年歲的增加，我們能從中讀出它深層的底蘊來(lái)，這就是《朝花夕拾》的魅力所在。
終于，我有機會(huì )細細品讀這本書(shū)了。
當我還沉浸在饒有趣味的故事中時(shí)，呈現在我眼前的'卻只是一張白紙，不知不覺(jué)，這本書(shū)已經(jīng)被我看完了�？墒�，其中富含的深刻哲理，怎是我看一遍就能完全理解的？回憶這一部書(shū)的整體內容，它記錄的是魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷。有幼時(shí)的保姆長(cháng)媽媽?zhuān)?/p>
有在備受歧視的環(huán)境中給予過(guò)他真誠關(guān)心的藤野先生；
有一生坎坷、孤傲不羈的老友范愛(ài)農；
以及給過(guò)他無(wú)限樂(lè )趣的“百草園”。這些豐富的人物和事件生動(dòng)地再現了清末的生活情景；
展現了當時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，無(wú)不流露出魯迅對社會(huì )生活的深刻觀(guān)察和對家人師友的真摯感情。這些敘述親切感人，它不僅融入了大量的描寫(xiě)、抒情、議論，而且文筆優(yōu)美舒暢、清新自然。當然，通過(guò)閱讀這些散文，我們也看到了魯迅先生溫情和仁愛(ài)的一面。
《朝花夕拾》讀后感2
《從百草園到三味書(shū)屋》，享受著(zhù)不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫，我的眼角消失了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
我讀魯迅先生的這篇布滿(mǎn)對童年回憶的散文，正如讀著(zhù)發(fā)自魯迅先生心底的`那份喜愛(ài)自然、憧憬自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不留意，鉆進(jìn)了白草園。他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果；然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到許多；他又常聽(tīng)保姆長(cháng)媽媽講故事，因而特別可怕百草園中的那條“赤練蛇”。在三味書(shū)屋，雖然有老先生嚴峻的教導，但仍敵不過(guò)心中的孩子氣，當他讀書(shū)讀入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)他的同學(xué)正在干著(zhù)各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩，而魯迅正聚精會(huì )神地在畫(huà)畫(huà)......一起感受都是那么天真爛漫，令人回味�；蛟S是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì )那么寵愛(ài)《朝花夕拾》中的這一篇，想必是以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，布滿(mǎn)激情。
童年已慢慢遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會(huì )一下那個(gè)不同年月的童年之夢(mèng)，和魯迅一起喜愛(ài)自然，憧憬自由。
《朝花夕拾》讀后感3
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生晚年的一篇散文集。老了，累了，遇見(jiàn)的挫折多了，再回味起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想必是多么的珍惜。就像是清晨綻放的鮮花，有了舊光，才顯得更加嬌嫩，到了夕陽(yáng)西下時(shí)再去采摘，便有使它失去了方才盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲了。
《朝花夕拾》這四個(gè)字，早年初不懂，如今細細品味起來(lái)，倒還真有了那番韻味，昨日的花，等老了再拾起來(lái)重新欣賞，雖然只有九章，看起來(lái)卻花費了半天功夫，只覺(jué)得這特有的韻味在里面，沉重而又不失風(fēng)趣。
老子說(shuō)：”柔軟的舌頭往往是最傷人的武器”，我想這句話(huà)用于魯迅最好了。雖然文章表面上看去，溫婉而不失風(fēng)趣，但其實(shí)，魯迅把憤怒藏在了更深的'地方，在朝花夕拾里魯迅運用了比較和諷刺的寫(xiě)作手法，讓我感受到了魯迅對舊社會(huì )的批判和對舊時(shí)代私塾的不滿(mǎn)。
縱觀(guān)整本書(shū)從一個(gè)小故事到整體的宏觀(guān)表達，都充滿(mǎn)了想念和一點(diǎn)點(diǎn)內疚。想念是不能再返回少年時(shí)代，內疚就是無(wú)法再次重來(lái)的遺憾，魯迅深沉的感情都累積在這一本散文集中，我無(wú)法感受到那十分突出的感情所在，但是那如夢(mèng)幻般慢慢侵入我意識的感情，卻讓我無(wú)法忘懷，這也是魯迅的可貴之處吧！
“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹……”光這些景色，就讓魯迅先生百玩不厭。百草園這個(gè)樂(lè )園仿佛會(huì )讓讀者恨不得馬上去那兒飽飽眼福。
《朝花夕拾》讀后感4
在暑假里，我讀了一本名著(zhù)，叫《朝花夕拾》�！冻ㄏκ啊吩窘凶觥锻轮靥帷�，收集了魯迅先生記述他童年和青年糊口片斷的10片文章。
在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘咋百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的糊口，接著(zhù)再寫(xiě)道“我”不得不離別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前面寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味糊口，體現了魯迅對舊社會(huì )私塾的不滿(mǎn)。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學(xué)導師藤野先生是一位穿戴落拓不羈的人，“這藤野先生，據說(shuō)是穿衣服太恍惚了，有時(shí)竟會(huì )健忘帶領(lǐng)節；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其當真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了；血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對比手法，較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫(xiě)出了魯迅對他的'景仰。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的藐視立場(chǎng)形成了光鮮的對比，體現出藤野先生是個(gè)真正的正人。
《朝花夕拾》讀后感5
朝花夕拾是魯迅先生的作品，朝花夕拾原名是舊事重提，先生在1927出版時(shí)改名為朝花夕拾，含義是；清晨的花等到傍晚時(shí)再去摘。所以這是一篇回憶散文集。朝花夕拾回憶的是魯迅先生童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程。魯迅先生小時(shí)候很調皮，在百草園自由自在地玩耍。因拔何首烏根而毀壞泥墻。因長(cháng)媽媽買(mǎi)來(lái)山海經(jīng)而興奮不已，還因為在父親的呵斥下無(wú)法看五猖會(huì )時(shí)，失望難過(guò)。魯迅先生的這部作品抒發(fā)了他對往日親友和師長(cháng)的懷念之情。在 從百草園到三味書(shū)屋 中，魯迅先生把百草園描寫(xiě)得栩栩如生，我仿佛身臨其境看到了碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂夾樹(shù)，紫紅的桑葚，伏在菜花上肥胖的黃蜂。還有冬天在雪地里捕鳥(niǎo)，在‘掃’‘支’‘撒’‘系’‘牽’‘拉’等動(dòng)詞中我可以體會(huì )到魯迅先生對兒時(shí)的事有深刻印象，這些事都歷歷在目描寫(xiě)的如此細膩。 在 藤野先生 中魯迅先生正留學(xué)日本，但是他是‘身在曹營(yíng)心在漢’時(shí)時(shí)掛記著(zhù)自己的祖
國。當她和她的'同學(xué)們看到中國人被殘害其他同學(xué)高呼萬(wàn)歲，而他聽(tīng)著(zhù)這種聲音很刺耳。因此到了第二學(xué)年的終結，他便去尋藤野先生，告訴他自己將不學(xué)醫，并且離開(kāi)這仙臺去學(xué)生物。魯迅先生心中永遠裝著(zhù)民族裝著(zhù)社會(huì )�！冻ㄏκ啊芬郧逍�、平易、深情、舒緩的筆調記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，展現了家鄉的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現實(shí)的思考。讓我們記住魯迅先生，記住這個(gè)偉大的人物，記住它是中國的驕傲。
《朝花夕拾》讀后感6
魯迅一直是我所敬佩的作家，他是一名手握著(zhù)筆作戰的勇士，他希望用文字來(lái)改變國民精神。
我記得我學(xué)過(guò)一篇課文《從百草園到三味書(shū)屋》，魯迅在前面一部分花大量的筆墨描寫(xiě)百草園樂(lè )趣橫生的景象，油蛉在這里低吟淺唱，蟋蟀也在彈琴奏樂(lè )，一派自然美好且輕松自在的景象，可見(jiàn)他的童年并不乏味，很天真爛漫熱愛(ài)自然。而這一切在三味書(shū)屋戛然而止�？菰�，嚴肅，無(wú)味，與百草園形成鮮明對比，為此魯迅不得不自己找樂(lè )子，偷偷跑到花園玩，當先生讀書(shū)入神時(shí)，便在地下畫(huà)畫(huà)……隱藏在這之中的，是對教育制度的不滿(mǎn)，對扼殺兒童天性的批判。相比之下，我們如今的課程是如此豐富。
《父親的'病》這一篇讓我印象尤為深刻。文中提到了幾位“名醫”，而我對他們的行為很是鄙夷。魯迅的父親患水腫，請兩位名“神醫”來(lái)看病，診金出奇的高，開(kāi)了許多昂貴的藥，而他們看病時(shí)卻草草了事，甚至有些不屑一顧，就這樣，魯迅的父親最終走向了死亡。
醫生，是最神圣的職業(yè)，應該對人類(lèi)起到的貢獻，而“神醫”在聽(tīng)聞父親死之后，還天天坐著(zhù)轎子，悠閑至極。我有些憤怒，這些永貴，拐騙別人錢(qián)財，卻沒(méi)有盡到職責，實(shí)在可惡，而在知道因為自己的昏庸導致一個(gè)生命終結時(shí)，還在貪圖享樂(lè )，四號不感到慚愧羞恥。
如此的社會(huì )，引發(fā)我們一些深思。魯迅用他的筆，拆穿假面，使生活在迷霧中的人們恍然大悟。
童年，本是美好的，而在那個(gè)腐朽的社會(huì )，卻是黑灰。
《朝花夕拾》讀后感7
1927年7月11日，魯迅在廣州寫(xiě)完了《朝花夕拾》。這本書(shū)的作品都是回憶性的文章，但它們不是對過(guò)去的單調記錄，而是用嫻熟的文學(xué)手法寫(xiě)出來(lái)的優(yōu)美散文珍品。作者提取了那些難忘的生活片段進(jìn)行生動(dòng)描述，選擇了個(gè)性化的情節和細節來(lái)描述人物的性格，使作品充滿(mǎn)了強烈的生活氛圍，人物生動(dòng)生動(dòng)，給人留下了深刻的印象。這本書(shū)有十篇文章，這十篇文章的語(yǔ)言清新、樸實(shí)、親切感人。
這本書(shū)原名《舊事重提》，但魯迅覺(jué)得不是很漂亮，于是改成了《朝花夕拾》。這個(gè)題目有露折花，色香好多了。這本書(shū)是魯迅回憶童年的美好時(shí)光寫(xiě)的。最吸引我的是《從百草園到三味書(shū)店》。
這篇文章是魯迅童年時(shí)在百草園回憶自己的美好時(shí)光。這篇文章多次使用風(fēng)景描述，如：“不用說(shuō)，綠色的菜地、光滑的石井欄、高大的皂莢樹(shù)、紫色的`桑葚；不用說(shuō)蟬在樹(shù)葉上吟唱，肥胖的黃蜂伏在花椰菜上，輕輕地叫天子（云雀）突然從草地上跳到天空�！斑@句話(huà)用風(fēng)景描寫(xiě)，生動(dòng)地描寫(xiě)了百草園的美麗與神奇，展現了作者對百草園的記憶。這篇文章還增加了《美女蛇》的故事，為百草園增添了神奇的面紗。小時(shí)候，魯迅每天都在等待美女蛇的出現，等待老和尚給他一個(gè)神奇的盒子，但畢竟沒(méi)有出現。太天真了。
《朝花夕拾》讀后感8
每次讀完這篇文章，我總是期待它。時(shí)間似乎也停留了，停留在那美好的童年。
——題記
“不用說(shuō)，綠色的菜地，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫色的桑葚；不用說(shuō)蟬在葉子里吟唱，肥胖的黃蜂伏在花椰菜上，輕輕地叫著(zhù)天子（云雀）突然從草地上跳到天空……”
這是魯迅散文集《朝花夕拾》中的一篇，講述了魯迅童年的生活和學(xué)習，記憶中的百草園和三味書(shū)店。不是簡(jiǎn)單的勾勒，也沒(méi)有濃濃的筆墨，而是流露出童年的快樂(lè )，非常感人。
“油蠅在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。打開(kāi)斷磚，有時(shí)會(huì )遇到蜈蚣；還有班刺。如果你用手指按住它的脊梁，你會(huì )啪的一聲，從后竅噴出一陣煙……這些風(fēng)景不僅讓魯迅回味，也讓我心動(dòng)。讀著(zhù)熱愛(ài)自然、向往自由的童趣，享受著(zhù)不時(shí)從字里行間流露出來(lái)的天真情感，仿佛親眼看到了童年的魯迅:經(jīng)常和昆蟲(chóng)在一起，喜歡采摘野果，喜歡和朋友一起捕鳥(niǎo)，收藏愛(ài)書(shū)，追根究底的.問(wèn)題……是的，這一切，不只是我們小時(shí)候才值得擁有嗎？
回憶起那些童年瑣事，也常常記憶猶新，忍不住笑。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我祖母家門(mén)口有一條河，靜靜地流過(guò)，就像一條可以跑的路。河邊有一些鵝卵石。我會(huì )撿起一些我喜歡的東西，一路把它們放在竹林里，雞窩旁邊。想想這些石頭，看著(zhù)河流跑，一輩子都不能離開(kāi)他們呆的地方……
《朝花夕拾》讀后感9
魯迅先生是20、30年代新白話(huà)運動(dòng)的領(lǐng)袖人物，而這篇文字也正是從白話(huà)運動(dòng)入手。先給予那個(gè)所謂的紳士沖擊，闡明先生對于白話(huà)運動(dòng)的立常為了加強說(shuō)服力，先生便以而是讀過(guò)的《二十四孝圖》入手，揭開(kāi)封建衛道士羊皮下的真狼面目�！冻ㄏκ啊分豆坟埵蟆纷x后感（3篇）。
文中表達的這些孝不少都是愚孝，違背了人性的孝道，甚至是為了人頌之為孝而孝，封建時(shí)代也講求禮儀孝悌，但這些所謂的孝實(shí)在是無(wú)法用當下的孝道觀(guān)念去衡量的。郭巨可謂至孝，家里貧困，孝母之心值得稱(chēng)贊，但殺兒之舉，卻有違人性，實(shí)在違背了人本觀(guān)念�？此拼笮�，其實(shí)是殘忍。這樣的故事在書(shū)中隨便翻翻舉目全是！隨便一翻《二十四孝圖》，這樣的字眼映入眼簾：賣(mài)身葬父埋兒奉母哭竹生筍�？棠臼掠H讓人感到冷酷無(wú)情；孝感動(dòng)天臥冰求鯉哭竹生筍這樣一種封建的吃人的禮教，實(shí)在讓人感到可悲！
封建時(shí)代的.信仰與理念并非都是要繼承或拋棄的。但是孝乃百善之首，如何正確地進(jìn)行理解才是最正確的。作為有五千年文明歷史的中國，理當傳承發(fā)揚！但這樣的愚孝是可悲的，而捍衛這些的披著(zhù)羊皮的衛道士們更是可恥的！
《朝花夕拾》讀后感10
人無(wú)非是生、老、病、死。然而，在讀了一篇文章《朝花夕拾》——《父親的病》后，我對“病”這個(gè)詞有了更深的理解。
這篇文章講述了魯迅的父親在生病時(shí)找到了一個(gè)著(zhù)名的醫生來(lái)治療，但他被他治死了。魯迅在文章中用了一句話(huà)來(lái)解釋?zhuān)骸斑@是中國人的‘生活’，甚至連著(zhù)名的醫生都無(wú)法治愈�！笔堑�！這就是舊中國的生活！這種生活來(lái)自疾病，中國人民的封建、迷信和無(wú)知！這種疾病無(wú)法治愈，只能依靠自己，打破“建設、封閉社會(huì )”的鐵籠，才能重生。
父親的病雖然不是特別嚴重，但在這些所謂的“名醫”眼里，并不重要。畢竟，他殺了他的父親。事實(shí)上，名醫本身也有病。這種病不會(huì )死，但會(huì )使人的心慢慢墜落，變得殘忍和不人道。因此，只有正直的人才是真正健康的。事實(shí)上，他們心中有偏見(jiàn)。不好的人有病。
醫生先治好自己，不治好自己的心，再治好別人。只有一個(gè)精神健康、無(wú)偏見(jiàn)、開(kāi)放的人，才能有真正的健康、幸福和成功。
魯迅的時(shí)代是一個(gè)迷信、惡毒和封閉的時(shí)代。燕太太在父親去世時(shí)也叫魯迅，讓父親不安。陳蓮河很珍貴，但沒(méi)有能力。當他看到治療時(shí)，他還說(shuō)他需要檢查什么是不公正的.，并說(shuō)這是過(guò)去的生活。在這個(gè)混亂而殘酷的世界里，他的父親在這些患有“心臟病”的人中痛苦地去世了，這讓魯迅非常討厭封建主義、精神疾病和那些無(wú)能的人。
《朝花夕拾》讀后感11
童年就像五味瓶，酸甜苦辣，什么味都有，雖然有些滋味不好受，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中，魯迅先生將自己在童年和青年所難忘的人與事，用語(yǔ)言真情的表述出來(lái)。他的童年里不是很快樂(lè )，因為他做的`每件事總是得不到長(cháng)輩的認同。這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有因為這些事而失去信心，而是將這些長(cháng)輩的不認同改為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他告訴了我：不要讓他人的看法阻止了我們前進(jìn)的腳步，而汲取教訓，奮勇向前。
《朝花夕拾》有10則故事，給我印象最深刻的一篇是《從百草園到三味書(shū)屋》。這篇文章講述了魯迅在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，整日與小蟲(chóng)子們?yōu)槲�，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì )來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。
枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì )兒，也會(huì )被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)趣。
從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心。
魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年處處充滿(mǎn)回憶，充滿(mǎn)美好。
《朝花夕拾》讀后感12
《朝花夕拾》卷軸上散布的純真好像無(wú)意間感染了我，或許魯迅的魔力真的很奇妙。
我很無(wú)聊，但是我覺(jué)得魯迅的童年很歡樂(lè )。當我看到這一點(diǎn)時(shí)，我總是想起童年時(shí)的歡樂(lè )時(shí)間。小時(shí)候，我在經(jīng)受童年的生活，但我想起了童年，但我感到無(wú)聊和冷漠。但是當我年輕的時(shí)候，值得記住。
我仍舊記得那個(gè)時(shí)候，我去鄉下和伴侶們一起玩，魚(yú)和蝦雖然泛濫成災，但仍舊讓我感到可怕，但是卻垂頭喪氣。不久，我和我的小伴侶一起玩耍，適應了捉小蝎子和魚(yú)或蝦的習慣。不好，但仍舊持有一兩個(gè)。我很滿(mǎn)足我在水中抓了一會(huì )兒，遇到了一個(gè)漫長(cháng)而濕滑的地方，我想：我不想焦急趕上岸上的東西，見(jiàn)——！蛇！這是一個(gè)小伙伴，我爭論了一下，爭論了一下，然后放入。嘿！一個(gè)小伴侶拿了幾根棍子，撿了起來(lái)。假如蛇不大，則低下頭，放一堆火，然后將其尾巴著(zhù)火。
經(jīng)受使我深深地記得。
老師還說(shuō)：只有情感才能得到東西，變成血液。他全部的話(huà)都簡(jiǎn)潔而簡(jiǎn)潔，但毫無(wú)疑問(wèn)，熱鬧的感覺(jué)是顯而易見(jiàn)的。他渴望有小蟲(chóng)子的.一天，盼望留在山區和河流中，真正擁抱自然和大自然。閱讀和閱讀，仿佛老人突然變成了一個(gè)布滿(mǎn)活力的孩子，他的身體散發(fā)出清楚的心情。
隨著(zhù)我們的童年時(shí)代的過(guò)去，美妙的回憶依舊存在�！冻ㄏκ啊�，我很觀(guān)賞魯迅的童年，并漸漸體會(huì )到歡樂(lè )童年的味道。次要記憶在《朝花夕拾》中是不同的時(shí)間，例如歡樂(lè )，童年，迷人。
《朝花夕拾》讀后感13
“他的性格，在我眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道�！边@是魯迅先生筆下的藤野先生，可見(jiàn)藤野先生對魯迅的影響之大。
“其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著(zhù)眼鏡，挾著(zhù)一疊大大小小的書(shū)……”這是魯迅與藤野先生的`第一次相識，從外貌描寫(xiě)來(lái)看藤野先生是個(gè)知識淵博且十分和藹的人。留學(xué)期間藤野先生親手為“我”修改講義，指出“我”的錯誤，關(guān)心“我”的學(xué)業(yè)……
和藹的藤野先生在當時(shí)作為一個(gè)軍國主義的平民，他沒(méi)有種族歧視，對待工作、知識一絲不茍，嚴格要求自己的學(xué)生，對任何人一視同仁。離別時(shí)，藤野先生對“我”很不舍、很贊賞，對人才的欣賞與渴求也表現了出來(lái)。
“中國是弱國……”但是當時(shí)的社會(huì )沒(méi)有不把中國踩在腳底的，就連中國留學(xué)生也嘲笑自己的國家。但藤野先生卻一視同仁，將醫學(xué)知識盡可能都傳授于“我”，他不是偏袒“我”而是真心希望中國有新的醫學(xué)。
“記得寄信給我，”桌前的一小張照片和那封潦草的信鞭策激勵著(zhù)魯迅先生，他雖沒(méi)有將醫學(xué)運用于生活中，但他也在用他自己的方式“醫救”中國這位病人。
“一日為師終身為父”魯迅先生的筆下藤野先生散發(fā)著(zhù)不可磨滅的教師形象，也令我們深思。
《朝花夕拾》讀后感14
《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的一本，散文詩(shī)集，里面主要分為朝花夕拾和野草。
而我喜歡的就是野草，告訴分東西了作者感到苦惱和失望的時(shí)候，寫(xiě)的一本散文詩(shī)集小說(shuō)，我喜歡的就是希望，其中主要講的是，我的心中已經(jīng)寂寞，而我的心中很平安，沒(méi)有愛(ài)憎，沒(méi)有變化，也沒(méi)有顏色和聲音，我大概是老了，我的頭發(fā)已經(jīng)蒼白，不是很明白的'事嗎？我的手顫抖著(zhù)，這也不是很明白的事嗎？
那么，我的魂靈得手一定也顫抖著(zhù)，頭發(fā)也一定是蒼白的。
然而這已經(jīng)是許多年前的事了，在這以前，我的心中血。腥的歌聲，希望，雖然盾牌后面也依然是空氣中的暗夜，但是，即使如此陸續地消耗了我的青春。
但是十分慘的人生��！也終于對了暗夜止步，回顧這茫茫的東方的，我就還有失去的青春，因為現在沒(méi)有星和月光，沒(méi)有尖銳的蝴蝶已經(jīng)笑得迷茫，愛(ài)得飛翔而青年們十分的平安。
絕望之希望，正與希望相同。
在這一本書(shū)中，我感觸十分巨大，因為在許多實(shí)際中，我都感受到了生活的痛苦，以及無(wú)奈，但只要笑著(zhù)去面對。
《朝花夕拾》讀后感15
“朝花夕拾”顧名思義就是：“早上的花放到了晚上才撿起”。這本書(shū)寫(xiě)的是魯迅的童年回憶。這篇散文集在魯迅的筆下寫(xiě)的極其生動(dòng)，酸甜苦辣樣樣都有。
這篇散文集寫(xiě)的范圍廣泛：狗貓鼠，阿長(cháng)與山海經(jīng)，24孝圖，五猖會(huì )，無(wú)常，從百草園到三味書(shū)屋……在這所有篇散文中我最喜歡第一篇就是狗貓鼠。
在《朝花夕拾》中，“狗，貓，鼠”這篇文章十分有趣。在這篇有趣的'散文中，不僅僅是題目吸引著(zhù)我，同時(shí)也是好笑的語(yǔ)句也讓我著(zhù)迷。這篇散文記敘了魯迅在童年時(shí)與一只貓的搏斗，從中表達了作者對貓的厭惡，同時(shí)也體現了魯迅在童年里的懵懵懂懂。魯迅聽(tīng)長(cháng)媽媽說(shuō)：“他最心愛(ài)的隱鼠被貓給吃了”因此便開(kāi)始仇貓了。過(guò)了大半年魯迅偶然得到一個(gè)消息是“隱鼠是被長(cháng)媽媽給踩死的”。雖然得知了是長(cháng)媽媽踩死的隱鼠，但是和貓的感情卻終究沒(méi)有融合。從此魯迅改變了對貓的態(tài)度，那就是“對貓頗為客氣，倘若萬(wàn)不得已，則趕走而已，絕不打傷�！睆倪@以后魯迅就有一絲討厭長(cháng)媽媽了。隨后講到長(cháng)媽媽的睡姿成“大，”而且她太堅守規居讓魯迅十分不耐煩。但是《山海經(jīng)》的故事，讓魯迅對對長(cháng)媽媽產(chǎn)生了新的敬意了，別人不肯做，或者不能做的事情，他卻能夠做成功。她卻有偉大的“神力”。謀害隱鼠的怨恨從此完全消滅了。
我喜歡這本書(shū)，不過(guò)我更喜歡書(shū)中的文字，因為這些文字在魯迅的筆下寫(xiě)的“形形色色”極其生動(dòng)，而且記敘的內容也十分真實(shí)。
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