《朝花夕拾》讀后感(優(yōu)選15篇)
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的《朝花夕拾》讀后感，歡迎大家分享。
《朝花夕拾》讀后感1
魯迅的名字，是家喻戶(hù)曉的，讀他的x，卻并沒(méi)有感到有太多隔閡。樸實(shí)的文筆，真摯細膩的情感，讓我感覺(jué)好像是在聽(tīng)一位和藹慈祥、平易近人的老爺爺將往事娓娓道來(lái)。
讀了魯迅的回憶散文集——《朝花夕拾》，它給我的感觸非比尋常�！冻ㄏκ啊肥囚斞冈诮�(jīng)受著(zhù)北洋軍閥__和各種敵對勢力的壓迫是寫(xiě)的。它記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長(cháng)的懷念之情。
這本書(shū)中有10篇散文，每一篇都表達了不同的情感，每一篇都記述了一個(gè)故事，令人回味無(wú)窮。
第一篇x叫《狗·貓·鼠》，作者在一開(kāi)始就說(shuō)明自己是仇貓的，好像是作者真的恨死了貓，想把天下所有的貓都趕盡殺絕一般。但在后面的x中，我明白了作者是在將貓比作當時(shí)所謂的“正人君子”，與其說(shuō)作者是仇貓，倒不如說(shuō)是憎惡貓的性格和他們的所作所為和當時(shí)的“正人君子”一樣，“幸災樂(lè )禍，慢慢的折磨弱者”，又“有這么一副媚態(tài)”，尤其是“它們配合時(shí)候的嗥叫，手續竟有這么繁重，鬧得別人心煩，尤其是夜間要看書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)候”，令人厭惡，強烈諷刺了“正人君子”的行為。又想起幼年時(shí)救養一只可愛(ài)的隱鼠的遭遇和感受，表現了對弱者的同情和對暴虐者的憎恨。
《阿長(cháng)與山海經(jīng)》則寫(xiě)了作者小時(shí)候與保姆長(cháng)媽媽的有趣故事，她“生的黃胖而矮”，嘮叨，“滿(mǎn)肚字都是麻煩的禮節”，還是殺害魯迅的所愛(ài)——小隱鼠的人，卻“有偉大的神力”，買(mǎi)來(lái)了作者夢(mèng)寐以求的.《山海經(jīng)》，“別人不肯做，或不能做的事，她卻能做到”，表現了作者對長(cháng)媽媽的崇敬與真誠深切的懷念。
《二十四孝圖》則在一開(kāi)始就說(shuō)要“詛咒一切反對白話(huà)，妨害白話(huà)者”“只要對于白話(huà)來(lái)加以謀害者，都應該滅亡”，表現了作者對當時(shí)那些反對白話(huà)，提倡復古的人的抨擊。還為當時(shí)孩子們讀的書(shū)感到可憐，他們想讀的書(shū)他們卻無(wú)法得到。這是多么悲哀呀！而作者也對小時(shí)候讀的《二十四孝圖》中的一些故事感到反感，它們將“‘肉麻當做有趣’一般，以不情為倫紀，污蔑了古人，教壞了后人”，本應是激發(fā)人們的愛(ài)心的《二十四孝圖》背后，卻隱藏了謀人性命，教人看的丑惡禍心。表現了封建孝道的虛偽與殘酷，令人發(fā)指。
讀完了《朝花夕拾》，我對當時(shí)的社會(huì )又有了進(jìn)一步認識，更為魯迅先生所折服，我的心也隨著(zhù)作者一起潮起潮落…...
《朝花夕拾》讀后感2
1926年，魯迅先后撰寫(xiě)了十篇回憶性散文，合集為《朝花夕拾》。這組散文是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，講述了魯迅從幼年到青年時(shí)期的心路歷程。如對貓的厭惡和仇恨的《狗·鼠·貓》；懷念長(cháng)媽媽?zhuān)洳恍�，怒其不爭的《阿長(cháng)與山海經(jīng)》；表現封建家長(cháng)制陰影的《五猖會(huì )》；寫(xiě)童年趣事的《從百草園到三味書(shū)屋》，還有最受魯迅感激的日本老師藤野先生。
我最喜歡的還是《從百草園到三味書(shū)屋》。園中淘氣天真的小孩子觀(guān)菜畦，吃桑椹，聽(tīng)鳴蟬、油蛉和蟋蟀的音樂(lè )會(huì )，看黃蜂，玩斑蝥，拔何首烏，再到三味書(shū)屋讀書(shū)習字，從三言到五言，再到七言。課上，偷偷畫(huà)畫(huà)到書(shū)屋的小園玩耍，無(wú)一不體現出小孩子自由熱愛(ài)大自然的'心態(tài)，也表現出了社會(huì )對孩子們的束縛。
我的童年也和魯迅先生一樣快樂(lè )、自由。每天放學(xué)回家放下書(shū)包就往門(mén)外跑，來(lái)到秘密基地，等待著(zhù)陸續到來(lái)的小伙伴們，人到齊后，我們就開(kāi)始捉螞蟻，每人拿一個(gè)筆盒，逮螞蟻。先鎖定目標，再倒數三個(gè)數，然后用筆蓋把它給蓋住，再鏟到盒子里。天色漸漸暗下來(lái)，我們也毫無(wú)察覺(jué)，家長(cháng)喊我們吃飯，我們才放掉螞蟻，回到家，這一段童年的記憶，我一輩子也不會(huì )忘懷。
現在童年漸行漸遠，魯迅先生筆下的童年又讓我想起了童年的回憶，不一樣的時(shí)代，不一樣的童年，不一樣的童年，卻有著(zhù)一樣的快樂(lè )。
《朝花夕拾》讀后感3
《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶性散文，魯迅先生一生都在用筆做武器，《朝花夕拾》就是他筆下山梁的結晶。它批判了封建社會(huì )的丑惡嘴臉，贊美了勞動(dòng)人民的淳樸、善良。
魯迅在那個(gè)年代已經(jīng)是文壇舉足輕重的作家了，惡吏軍閥聽(tīng)到他的名字都會(huì )聞風(fēng)喪膽�；蛟S有人會(huì )說(shuō)他不值得，腐敗的舊社會(huì )沒(méi)有因他而改變，而他卻落得長(cháng)期積勞，最終得肺病而死。但他卻強大了當時(shí)每個(gè)愛(ài)國人的內心力量，他批判，他抨擊，他沒(méi)有改變當時(shí)的現狀，但他卻擊碎了腐敗社會(huì )的'靈魂。他敢于去拼，用筆去拼，震撼人們，觸到了人們的心靈。
那一篇篇文章，在以前是給予舊社會(huì )的迎頭痛擊，此刻就是文壇上永遠的瑰寶。魯迅這個(gè)名字將永遠刻在我們的心中。
《朝花夕拾》讀后感4
《朝花夕拾》中，魯迅先生介紹了很多自己的求學(xué)經(jīng)受。每個(gè)人都 今日我讀了《朝花夕拾》，其書(shū)中的主要內容是：
會(huì )有自己的求學(xué)之路，在求學(xué)之路上也肯定充滿(mǎn)了不少坎坷、困難和挫 描寫(xiě)了當時(shí)江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的困折。 難批判了洋務(wù)辦學(xué)的'烏煙瘴氣，記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和
讀著(zhù)先生的散文，眼前仿佛觀(guān)察青年魯迅在一家日本旅店，躺在床如饑似渴閱讀《天演論》的情景。
《朝花夕拾》讀后感5
朝花的笑頻是最美的色彩，無(wú)需剪裁；
夕拾的樂(lè )趣是拾一片心海，靜賞花開(kāi)。
春花·童趣·絢爛
我看見(jiàn)一個(gè)孩子，笑如陽(yáng)光般明快，一蹦一跳地向我走來(lái)。
他急匆匆地拉著(zhù)我的手，把我拉到那仙境般的“百草園”：那長(cháng)吟的蟬、彈琴的蟲(chóng)、沖天炮似的叫天子，挨擠著(zhù)脹滿(mǎn)眼簾。笑著(zhù)去找阿長(cháng)談天說(shuō)地，心里卻打起《山海經(jīng)》的主意。剛把書(shū)捂得半熱，“五猖會(huì )”的喧鬧又磁鐵般把心吸了去……
魯迅先生，您的童年多么快樂(lè )單純！朝花夕拾，拾起的.不正是這一片繽爛童趣，好在如流歲月的匆匆中掃盡倦意、會(huì )心一笑嗎？
心�；ㄩ_(kāi)。綻放間，大地回春。
秋花·離別·溫柔
我看見(jiàn)一個(gè)少年，緩緩掩了門(mén)扉，沉默文靜地向我走來(lái)。
他剛剛失去了父親，他最?lèi)?ài)的人。他早失去了那可愛(ài)的小鼠，幾年后又將作別長(cháng)媽媽?zhuān)瑦?ài)他的、他愛(ài)的，都離他而去。
我問(wèn)：“你一直失去，不傷心嗎？”
“傷心啊�！彼尺^(guò)身了，“但我將見(jiàn)到那善良的藤野先生和正直的愛(ài)農：生命總充滿(mǎn)失與得，不是嗎？”
他記得他們所有的點(diǎn)滴，它們被他拾起珍藏，朝花夕拾，拾起的是一縷溫柔的回憶，它們永遠于心海盛放。
心�；ㄩ_(kāi)。綻放間，秋亦如春。
冬花·傲骨·清雅
我看見(jiàn)一個(gè)戰士，炯炯目光刺破那昏沉的暗夜，自信堅定地向我走來(lái)。
他的筆尖如劍一樣鋒利，字字硬如鋼鐵、正義不屈。他敢罵，罵媚態(tài)可憎的俗貓，罵草營(yíng)人命的毒醫；敢諷，諷封建教育的腐，諷禮樂(lè )教條的迂；敢抨擊，抨擊那人世間的無(wú)常，抨擊國人崇洋忘本的奴相……每朵凌寒之花皆為斗士！
夕花弱而媚，朝花硬而強；因此夕花會(huì )敗，而朝花不改，芳華永存。朝花夕拾，拾得一身錚錚傲骨，何必爭春！
心�；ㄩ_(kāi)——綻放間，風(fēng)華勝春！
朝花夕拾，變了時(shí)日，不變本真：
朝花的笑顏是最美的色彩，綻放回憶澎湃；
夕抬的樂(lè )趣是拾一片心海，范開(kāi)春風(fēng)自來(lái)。
《朝花夕拾》讀后感6
初讀魯迅先生的書(shū)就像品一杯淡雅的茶，開(kāi)始時(shí)可能會(huì )覺(jué)得很平淡，但回味后齒唇間都是余香。初讀時(shí)，你也許感到有一些不知所云，細想來(lái)才能感到其中之真諦，然后便能深深震撼你的心靈。亦如這本《朝花夕拾》，讀完這本書(shū)，我感受到的是信念。
《朝花夕拾》像細數魯迅先生從年少發(fā)生的一些小故事，如二十四孝圖中那些“孝子”的事，父親生病就醫的事。但細讀下來(lái)并不是僅有故事這么簡(jiǎn)單，更多的是想透過(guò)故事來(lái)揭露社會(huì )，揭露出那樣一個(gè)“人”吃“人”的社會(huì )，他期望經(jīng)過(guò)這樣的'方式來(lái)使大眾清醒。
站在這樣的一個(gè)和平年代去看戰爭年代的魯迅去看他的《朝花夕拾》，我覺(jué)得這書(shū)中滿(mǎn)含著(zhù)無(wú)奈。一場(chǎng)大火之中，所有人都被困在了火海之中，所有人都在沉睡之中，但卻有些人醒了，他們期望讓周?chē)娜硕寄芮逍讶缓笠积R逃出去，可周?chē)娜藚s怎樣也無(wú)法喊醒。魯迅無(wú)疑是這早醒的人，他也想用他的文字使人們清醒，但這卻收效甚微。
即使是這樣，魯迅先生卻不愿意放棄，從《朝花夕拾》我看到更多的是信念。一種堅信著(zhù)中國能夠站立起來(lái)的信念，回顧往昔，也許會(huì )有那些惡象，會(huì )有那些在封建禮教中掙扎的人們，但這一切必然會(huì )過(guò)去，在那樣的時(shí)代會(huì )寫(xiě)出那樣書(shū)的人必定有著(zhù)堅定的信念。
和平年代的我們也需要這樣一種信念。這種信念也許與先輩們想要振興中華有所不一樣，但我們必須有信念。信念是你能夠一生堅守的東西，一生追求的東西。能夠想象一個(gè)沒(méi)有信念的人必然會(huì )是一個(gè)茫然的人，他眼中透出的是迷茫，不明白自我前行的方向，這必然是一件很可怕的事。
從今時(shí)今日的我們身上，我們有看到信念嗎?有人是有的，但大多數人身上是沒(méi)有的。你沒(méi)有自我堅信不移的東西，沒(méi)有了指路標，你必然會(huì )迷路。最近總是看到無(wú)數多的少男少女自殺，僅因一些小事而輕易放棄自我的生命，反觀(guān)在重癥監護室中的一些病人，也許僅有一口氣支撐著(zhù)，但他們仍在堅持著(zhù)，這也許就是對生命的渴望，這就是信念。難道必須要等到那種時(shí)候，人的心底才會(huì )有信念嗎?其實(shí)不然，信念是需要你確立的堅守的。
《朝花夕拾》中所傳遞的信念給了我很大的啟迪，讓我明白了很多。期望更多的人能夠從中參悟出更多的道理，指引著(zhù)更多的人在信念的光輝下不斷前行。
《朝花夕拾》讀后感7
有人說(shuō)，這本書(shū)是文學(xué)巨匠的“溫馨的回憶和理性的批判”；有人說(shuō)，這是一部家喻戶(hù)曉的回憶文集；還有人評價(jià)作者說(shuō)：“他是我們偉大的精神導師�！辈诲e，這本書(shū)名叫《朝花夕拾》，而它的作者正是魯迅先生。
《朝花夕拾》是魯迅于1926年所寫(xiě)的回憶性散文集，其中共收錄了十篇散文。分別記敘了魯迅童年時(shí)期的生活和青年求學(xué)的歷程。而我最欣賞的是魯迅所寫(xiě)的兒童時(shí)期的散文。作者用最童真，最質(zhì)樸的語(yǔ)言。記敘了那些令他難以忘懷的人與事，生動(dòng)的描繪了清末民初的生動(dòng)畫(huà)面。
而在這十篇散文中，令我最難忘的卻是《瑣記》。文章的開(kāi)頭描寫(xiě)了一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太的形象。而更為主要的是回憶了作者離開(kāi)了自己的家鄉紹興前往南京求學(xué)的種種經(jīng)歷。文章描寫(xiě)作者曾經(jīng)在此求學(xué)過(guò)的兩個(gè)學(xué)堂：江南水師學(xué)堂，礦務(wù)鐵路學(xué)堂。作者強烈批判了這兩個(gè)學(xué)堂辦學(xué)的種種弊端，并記敘了作者求知的艱難，描繪出了作者急于探索新知識的`強烈愿望。曾記得幼年時(shí)還滿(mǎn)是稚氣。閱讀這篇文章時(shí)還不知所以然，現在的我以一個(gè)較為成熟的心態(tài)去閱讀這篇文章，才明白作品表現出的并不僅僅是作者探求真理的強烈愿望，更歌頌了在當時(shí)的社會(huì )中積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，不滿(mǎn)社會(huì )現狀，那內心充滿(mǎn)一腔熱血的革命青年！
讀了魯迅先生的文章，再來(lái)回顧我們現在的學(xué)習生活，你是否有所感悟？你在對待學(xué)習態(tài)度這個(gè)問(wèn)題上是否有所改變？是的，們學(xué)習的過(guò)程中，我們不能過(guò)于死板的去學(xué)習。問(wèn)問(wèn)自己，在學(xué)習的過(guò)程中，你僅僅只是為了成績(jì)單上的幾個(gè)數字而學(xué)習嗎？在我們的心中應該都有一個(gè)學(xué)習的目標，我們應該為了這個(gè)而去默默的努力。在魯迅先生的身上，我們看到，他強烈的探索欲，求知欲是多么的強烈��！
《朝花夕拾》讀后感8
提起魯迅，每個(gè)人都對他不陌生，他是有愛(ài)國之心，有主見(jiàn)的人，當然我也不例外。魯迅的作品有很多，如《狂人日記》、《阿Q正傳》等，但我最喜歡的莫過(guò)于《朝花夕拾》了。
本文以回憶性的散文為主題，原名為《舊事重提》，并收入10篇作品的主要段落�！冻ㄏκ啊肥囚斞缸钪腵散文集之一，它以回憶往事為主，充滿(mǎn)了生命情趣，展現了作者關(guān)注人生和社會(huì )變革的巨大熱情。本散文集運用了大量的對比和諷刺的手法，如在《從百草園到三味書(shū)屋》中魯迅使用了鮮亮的文字，記敘了在百草園的自由自在無(wú)拘無(wú)束的生活，后用百草園的好來(lái)反襯三味屋的乏味、枯燥，體現了魯迅對私塾的不滿(mǎn)。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì )，體現了魯迅先生要求對“人的解放”的愿望。本散文集雖寫(xiě)出魯迅先生兒時(shí)那段辛酸苦楚，但他字里行間中總露著(zhù)天真浪漫的感情。
《朝花夕拾》讀后感9
《朝花夕拾》思想內容：描敘了從童年到壯年時(shí)期的某些生活片段，具有傳記意義。勾勒了從清末到辛亥革命時(shí)期的若干社會(huì )生活風(fēng)貌，是一副副世態(tài)圖和風(fēng)俗畫(huà)。
貫穿全書(shū)的，是強烈的反封建精神和對封建教育、道德、頑固派的批判。展示了洋務(wù)運動(dòng)和辛亥革命的'某些歷史真實(shí)，揭示了極為深刻的歷史教訓。
《朝花夕拾》讀后感10
魯迅先生，漫步在歷史古老的海灘上，拾起一朵朵美麗的浪花，珍藏起他童年完美的回憶。
那里似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)卻是我的樂(lè )園。魯迅先生兒時(shí)的樂(lè )園僅僅是一個(gè)長(cháng)了一些野草的園子，可其中卻不乏搞笑景色和各種各樣奇怪的昆蟲(chóng)。作為21世紀的我們看來(lái)，百草園只但是是個(gè)廢棄的草園子。沒(méi)有KTV中玩得那么愉快，也沒(méi)有游樂(lè )園中那樣豐富的游樂(lè )項目，可那個(gè)年代的小魯迅卻在那里度過(guò)了一生最快樂(lè )的童年時(shí)光。21世紀的快樂(lè )早就變得充滿(mǎn)了利與益，那種最質(zhì)樸的，純真的.快樂(lè )也許沒(méi)有了吧？
哥兒，有畫(huà)的三哼經(jīng)'我給你買(mǎi)來(lái)了！一位帶領(lǐng)著(zhù)魯迅先生的女工，擁有著(zhù)可愛(ài)，善良的性格。她會(huì )讓魯迅懂得許多民間的習俗。雖然反映了長(cháng)媽媽的愚味無(wú)知，落后陳腐，但卻很善良。她會(huì )睡覺(jué)時(shí)躺成一個(gè)大字，獨自一人占領(lǐng)整張床。然而長(cháng)毛的故事卻使魯迅認為她是多有偉大神力的人，便情有可原了。她會(huì )關(guān)心魯迅念念不忘的《山海經(jīng)》，在那是個(gè)無(wú)人愛(ài)他的年代，送去一本珍愛(ài)的書(shū)，可表達了長(cháng)媽媽的愛(ài)。就是這樣一位熱情，樂(lè )于助人，善良，純真的人，給了魯迅母親般的愛(ài)。
也許，等我們年老時(shí)，寫(xiě)下自我的兒童生活，嘴角也不禁會(huì )上揚了吧？
《朝花夕拾》讀后感11
魯迅先生日夜撿起這本書(shū)，描述了他童年和青年生活的學(xué)習經(jīng)歷，回憶了難忘的人和事，表達了對過(guò)去親友的懷念。
記錄魯迅青春期的生活經(jīng)歷，生動(dòng)地描繪了散文的經(jīng)典面貌。在生命的長(cháng)河中，露曦和暮色交織在一起。當你看不到前方時(shí)，撿起路邊的野花，把它們放在思想的`背上。
其中最讓我感動(dòng)的是《父親的病》一文，描述了幾位名醫引用的藥物都很奇怪，一些罕見(jiàn)而迷信的東西。比如蟋蟀原本是一對，蔗糖經(jīng)霜三年，敗鼓皮丸等等。這些名醫的本質(zhì)是巫師的醫術(shù)，所以他們神秘而冷漠。騙錢(qián)是他們的主要目的。在他們身上，作者清楚地揭示了醫學(xué)醫術(shù)的虛假、荒謬甚至邪惡的本質(zhì)。
就像孫悟空一樣，我們應該有一雙金眼睛，看到一切的正面和負面，不要急于看醫生，這只會(huì )適得其反。
《朝花夕拾》讀后感12
放假這幾天，我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，了解了魯迅先生的很多事情，我很有感觸。雖然這本散文集僅有十篇，但是記敘了作者許多生活片段，讓我體會(huì )到他的性格。
前幾篇寫(xiě)了他童年生活，我體會(huì )到他年幼時(shí)十分有趣但又有一些淘氣；并且為我們塑造了許多人物。7、8兩篇寫(xiě)出了他面對人生的選擇；9、10篇寫(xiě)了對老師藤野先生和友人范愛(ài)農的懷念。這10篇文章總結了他童年到青年的經(jīng)歷，雖然有時(shí)一些語(yǔ)句我讀不懂，但我還是很喜歡他的作品。
我認為他的作品很值得學(xué)習。從這本書(shū)中，我學(xué)到了許多關(guān)于寫(xiě)作方面的知識----在人物的.刻畫(huà)和描寫(xiě)上，運用白描的寫(xiě)作手法，可以十分傳神的刻畫(huà)出人物的性格特征；采用人物的肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，可創(chuàng )造性格鮮明的人物形象。
這本書(shū)語(yǔ)言清新流暢、潔凈優(yōu)美、親姐感人，而且色彩紛呈。雖然只是敘事，但讀著(zhù)卻不乏味，在表現手法上多用對比、夸張、烘托等強化主題。
《朝花夕拾》真是現代回憶散文的典范之作。
《朝花夕拾》讀后感13
在暑假的時(shí)候，我讀了《朝花夕拾》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)的是魯迅以前的回憶，內容主要是作者對當時(shí)舊社會(huì )的批判，也表達了魯迅先生寫(xiě)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。
在這本書(shū)中有十篇文章，其中有的寫(xiě)的是作者的童年，有的寫(xiě)得是作者的青年，作者幾乎把自己的一生寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。有些讀起來(lái)會(huì )有一絲親切感，就如作者的《五猖會(huì )》，在“我”正準備去看廟會(huì )的時(shí)候，父親卻讓“我”背書(shū)，現在的我們身上是不是也會(huì )有相同的事情發(fā)生呢？正是因為這個(gè)故事我才覺(jué)得父母的這種行為是不是沒(méi)有顧及孩子心理的感受呢？
在這本書(shū)中給我印象最深的是長(cháng)媽媽?zhuān)m然讓晚上的睡相不好，而且還愛(ài)說(shuō)別人壞話(huà)，但她還是有優(yōu)點(diǎn)的，如“我”和她聊到長(cháng)毛的時(shí)候，她的精神，“我”甚至對她產(chǎn)生了特別的敬意，雖然這敬意越來(lái)越薄，在長(cháng)媽媽的身上，我深深的體會(huì )到了當時(shí)的社會(huì )的婦女的形象。在現在的社會(huì )中雖然也有這種“反面”形象，但已經(jīng)很少了。這也是當時(shí)封建社會(huì )留下的后果。
在這本書(shū)中，我不但見(jiàn)到了一些舊社會(huì )的壞風(fēng)氣，還有一些值得我仍然的地方，就如書(shū)中的藤野先生，他是魯迅先生從醫時(shí)的老師，他為人非常的嚴謹、認真。在“我”的筆記中，他都會(huì )幫“我”勾勾畫(huà)畫(huà)，有一點(diǎn)錯誤他都會(huì )改出來(lái)，這也使“我”對他充滿(mǎn)了敬意。而藤野先生嚴謹、認真的態(tài)度正是我們應該學(xué)習的�？傊冻ㄏκ啊废蛭覀兲嵝蚜水敃r(shí)整體社會(huì )現象，、愚昧。也鼓勵我們珍惜今天，更好的去創(chuàng )造明天。進(jìn)入初中，我發(fā)現中學(xué)階段有許多魯迅先生的文章，而這些文章大多都選自一本書(shū)——《朝花夕拾》，于是，老師讓我們去讀一讀這本魯迅先生寫(xiě)的唯一一部散文集。
我品味著(zhù)字里行間透露出來(lái)的年少輕狂時(shí)的童真�！冻ㄏκ啊愤@本書(shū)，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老的時(shí)候，回味起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì )有一些當初的味道的，想必還會(huì )別有一番滋味吧？！本應該快樂(lè )的.童年，卻被當時(shí)的封建思想籠罩著(zhù)，透出迂腐的氣息。從文章外表來(lái)看，魯迅先生都是用了一些溫情的文字來(lái)表達的，其實(shí)，他把憤怒藏在了文字下。魯迅先生還在這篇巨作里使用了比照和挖苦的手法，強調出了當時(shí)封建思想的黑暗。
魯迅先生不管是對他人的贊揚還是批評，都會(huì )毫不掩飾的表露出來(lái)，有時(shí)還會(huì )很幽默。比方阿長(cháng)與《山海經(jīng)》的內容大概是這樣說(shuō)的：“阿長(cháng)是我的保姆，我開(kāi)始很討厭她，而且她懂得許多規矩，這些規矩也大概是我不耐煩的。之后，她給我講長(cháng)毛欺壓百姓的殘忍故事，她偉大的神力讓我敬仰。然而在知道她謀害了我的隱鼠之后，不但對她的敬意消逝，而且極嚴重的詰問(wèn)，甚至要復仇。再后來(lái)，在我極度渴望著(zhù)時(shí)，阿長(cháng)為我買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》，這讓我又一次對她敬仰……”這段文章，通過(guò)“我”一次一次對她態(tài)度的轉變，突出了阿長(cháng)的樸實(shí)。
我們的童年漸行漸遠，留下的只是一個(gè)美麗的回憶�！冻ㄏκ啊�，去領(lǐng)略一下魯迅先生的童年吧，慢慢體會(huì )！
《朝花夕拾》讀后感14
說(shuō)到《朝花夕拾》人們便會(huì )想到魯迅。那我先來(lái)介紹一下魯迅。
魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。中國文學(xué)家，思想家和革命家。其代表作有《狂人日記》，《吶喊》，《彷徨》，論文集《墳》，雜文集《熱風(fēng)》，《華蓋集》等，被后人稱(chēng)為民族魂。郁達夫是這樣形容魯迅的文字的：“魯迅的文體簡(jiǎn)練得像一把匕首，能以寸鐵殺人，一刀見(jiàn)血，重要之點(diǎn)，抓住之后，只消三言?xún)烧Z(yǔ)就可以把主題道破�！�
《朝花夕拾》中那幾篇描寫(xiě)人的，我是比較喜歡的。首先，這些的內容比較吸引我，因為我喜歡看到各色各樣的人，再加上魯迅那種輕松而生動(dòng)的語(yǔ)言，讀著(zhù)讀著(zhù)，你仿佛就看到那個(gè)人從書(shū)中走出來(lái)就站在你面前一樣，向你展示那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。如《阿長(cháng)與山海經(jīng)》，描寫(xiě)的是魯迅家的保姆阿長(cháng)。生動(dòng)地塑造了一個(gè)非常典型的舊時(shí)中國農村勞動(dòng)婦女形象。有人比喻這篇是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”。的確，對于這個(gè)婦女，魯迅不但沒(méi)有避諱寫(xiě)出她的美與丑，反而是懷著(zhù)真摯的.感情懷念她的一切。不論魯迅對她是佩服、厭煩、喜歡或是討厭，字里行間都流露出他的感情。而且我還發(fā)現，這個(gè)“長(cháng)媽媽”跟我們讀過(guò)的中的“孔已己”很相似，同是舊中國的人民，遭遇也差不多，比如他們的名字，都是已經(jīng)被人遺忘了的，而外號也是隨便起的�？杀娜税�！我們的童年漸行漸遠，留下的是一個(gè)美麗的回憶�！冻ㄏκ啊�，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì )其中的幸福童年味兒吧�，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F，不一樣的年代，一樣的快樂(lè )，童年，惹人懷念啊。
《朝花夕拾》讀后感15
這段時(shí)間，我看了《朝花夕拾》這本書(shū)，它是魯迅先生唯一一部散文集，由《小引》《后記》和十篇文章組成�！冻ㄏκ啊愤@本書(shū)原名《舊事重提》，文章以敘述回憶為主，但其中又會(huì )夾雜一些譏諷，這是兩個(gè)不同的方面。書(shū)中有從孩子看世界的角度和從成年人看世界的角度，孩子的角度是有趣快樂(lè )的，而大人的角度是孤單痛苦的，這本書(shū)含義豐富、耐人尋味。我覺(jué)得日后，我需要再次回頭認真細品這本書(shū)。
讓我最喜歡的文章是《從百草園到三味書(shū)屋》。這篇文章是魯迅先生從童年的玩樂(lè )到讀書(shū)的成長(cháng)經(jīng)歷。百草園是魯迅先生兒時(shí)的樂(lè )園，在那里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹(shù)和紫紅的.桑葚，多美啊，真令人向往！在百草園里，可以聽(tīng)油蛉、蟬唱歌，也可以聽(tīng)蟋蟀彈琴，這就是魯迅童年的樂(lè )趣。聽(tīng)著(zhù)長(cháng)媽媽的"美女蛇"傳說(shuō)，在看著(zhù)魯迅童年，冬天雪地捕鳥(niǎo)的故事讓人饒有興味。但魯迅要去上學(xué)了，他要告別這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的百草園。三味書(shū)屋就是他要去的地方，三味書(shū)是老師的屋子，這里是嚴厲的，讀書(shū)是枯燥的，這與百草園的快樂(lè )形成了鮮明的對比。但是課間學(xué)生會(huì )溜到后園玩耍嬉戲，這讓三味書(shū)屋別有一番趣味！
魯迅先生的童年豐富多彩，讓人憧憬也令人向往。美好的回憶永遠不會(huì )消逝，明天的藍天將會(huì )更美好，讓我們帶著(zhù)美好的回憶努力成長(cháng)吧！
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