朝花夕拾讀后感
當看完一本著(zhù)作后，大家一定都收獲不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的朝花夕拾讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朝花夕拾讀后感1
魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》相信大家一定不陌生吧！讀了《范愛(ài)農》這篇一文章我深有感觸。
《范愛(ài)農》這篇文章先抑后揚，敘述了作者魯迅在和范愛(ài)農接觸時(shí)發(fā)生矛盾的幾個(gè)生活場(chǎng)景，因為發(fā)不發(fā)電報鬧了矛盾，魯迅很厭惡范愛(ài)農，范愛(ài)農厭煩魯迅也溢于言表。但是在后來(lái)兩人在次相見(jiàn)卻又成為好友。一次范愛(ài)農在和醉酒之后，一不小心溺死在河水中，魯迅不知是真是假。
《范愛(ài)農》這篇文章向我們展示了一個(gè)性格耿直而倔強的人。范愛(ài)農是一個(gè)知識分子，他對革命報有著(zhù)很大的希望。但是，希望越大，失望的'也就越多。范愛(ài)農這悲慘的結局不僅僅是因為他自己的性格，還有當時(shí)社會(huì )的黑暗、腐敗，政府的無(wú)能。范愛(ài)農是一個(gè)覺(jué)醒的知識分子，但無(wú)法在黑暗的社會(huì )上立足，他很痛苦。魯迅通過(guò)這篇文章抨擊了社會(huì )。折射出自己的無(wú)能為力和對好友的懷念。
我們要學(xué)習魯迅的坦率真誠，范愛(ài)農的正直、勇敢。文章表現了魯迅對死難同學(xué)們的同情，和他自己的無(wú)奈之情。
在我們的日常學(xué)習生活中，我們要學(xué)習魯迅和范愛(ài)農的精神坦率、正直、勇敢。使自己更完美。
讀了這篇文章之后我有很大的收獲，每每翻開(kāi)這本書(shū)，范愛(ài)農那耿直勇敢的形象便展現在我的眼前，讓我難忘。這本書(shū)值得我永久珍藏。
朝花夕拾讀后感2
在暑假的時(shí)候，我讀了《朝花夕拾》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)的是魯迅以前的回憶，資料主要是作者對當時(shí)舊社會(huì )的批判，也體現了魯迅先生寫(xiě)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。
在這本書(shū)中有十篇文章，其中有的寫(xiě)的是作者的童年，有的寫(xiě)得是作者的青年，作者幾乎把自己的一生寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。有些故事讀起來(lái)會(huì )有一絲親切感，就如作者的《五猖會(huì )》，在“我”正準備去看廟會(huì )的時(shí)候，父親卻讓“我”背書(shū)，此刻的我們身上是不是也會(huì )有相同的事情發(fā)生呢？正是因為這個(gè)故事我才覺(jué)得父母的'這種行為是不是沒(méi)有顧及孩子心理的感受呢？
在這本書(shū)中給我印象最深的是長(cháng)媽媽?zhuān)m然讓晚上的睡相不好，而且還愛(ài)說(shuō)別人壞話(huà)，但她還是有優(yōu)點(diǎn)的，如“我”和她聊到長(cháng)毛的時(shí)候，她的精神，“我”甚至對她產(chǎn)生了個(gè)性的敬意，雖然這敬意越來(lái)越薄，在長(cháng)媽媽的身上，我深深的體會(huì )到了當時(shí)的社會(huì )的婦女的形象。在此刻的社會(huì )中雖然也有這種“反面”形象，但已經(jīng)很少了。這也是當時(shí)封建社會(huì )留下的后果。
在這本書(shū)中，我不但見(jiàn)到了一些舊社會(huì )的壞風(fēng)氣，還有一些值得我仍然學(xué)習的地方，就如書(shū)中的藤野先生，他是魯迅先生從醫時(shí)的老師，他為人十分的嚴謹、認真。在“我”的筆記中，他都會(huì )幫“我”勾勾畫(huà)畫(huà)，有一點(diǎn)錯誤他都會(huì )改出來(lái)，這也使“我”對他充滿(mǎn)了敬意。而藤野先生嚴謹、認真的態(tài)度正是我們就應學(xué)習的。
總之《朝花夕拾》向我們揭示了當時(shí)舊中國整體社會(huì )現象，落后、愚昧。也激勵我們珍惜這天，更好的去創(chuàng )造明天。
朝花夕拾讀后感3
有這樣一本書(shū)，原名《舊事重提》，是現代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄了魯迅的十篇回憶性散文，這本書(shū)做到了抒情、敘述和議論融為一體，優(yōu)美和諧、樸實(shí)感人，這本書(shū)就是《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》無(wú)一不吸引著(zhù)你的眼球，如《從百草園到三味書(shū)屋》寫(xiě)出了作者的貪玩、童年的趣事，生活的多姿多彩；如《五猖會(huì )》講述了當時(shí)許多的傳說(shuō)和習俗，讓我們了解了那個(gè)年代無(wú)數的故事。
清晨時(shí)盛開(kāi)的.鮮花到傍晚時(shí)分再去采摘，聞著(zhù)朝花若有若無(wú)的清香，浮想聯(lián)翩，許多回憶浮現于腦海中，在心間慢慢漾開(kāi)，可在這樣美好的風(fēng)景下，無(wú)一不是作者的真情流露，他在反抗，反抗著(zhù)腐朽的時(shí)代，他在掙脫，掙脫這封建的思想，他在批評，如一個(gè)“狂人”一樣批判這個(gè)世界。
《朝花夕拾》的十篇散文中，令我印象最深刻的便是《藤野先生》這篇文章，本文回憶了魯迅在仙臺留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了魯迅與他的尊師藤野先生的相識、相處、離別的過(guò)程和對老師的懷念。
那時(shí)的中國，人們在封建思想的束縛下早就失去了明辨是非的能力，戊戌變法失敗后，變法的六君子被紛紛處死，周?chē)礋狒[的人們竟拍手叫好，就像文中提到魯迅在去看電影時(shí)看到一群中國人在看到自己的同胞被外國人處死時(shí)竟然和周?chē)娜毡救艘黄饸g呼，是那么的麻木不仁。
我們就應該學(xué)習魯迅的這種精神，揚我國威，振我中華。
讀《我們的錯誤》有感《純真的心》讀后感5篇《我們的錯誤》讀后感《純真的心》讀后感讀《朝花夕拾》有感850字
朝花夕拾讀后感4
一朵香氣襲人的花盛開(kāi)在清晨，然后凋落，傍晚拾起時(shí)，早已芬芳不再，卻又引人深思。正如魯迅先生的《朝花夕拾》，舊事重提，物是人非，又依依不舍。
《朝花夕拾》是魯迅先生中年以后回憶年少往事而寫(xiě)下的一本散文集。拋開(kāi)魯迅先生的種種頭銜和光環(huán)，走進(jìn)魯迅先生的世界，你會(huì )發(fā)現，他和我們所有人一樣，都曾是一個(gè)頑皮的小孩，都擁有一個(gè)五彩的童年，也都擁有最質(zhì)樸的'愛(ài)。
在整本書(shū)中，最能引發(fā)我共鳴的是《從百草園到三味書(shū)屋》一文。這篇文章中，作者從兒時(shí)的游戲寫(xiě)起，再到后來(lái)的讀書(shū)學(xué)習，都與每個(gè)人的成長(cháng)歷程無(wú)異，容易產(chǎn)生共鳴。曾經(jīng)，我們也都還是在草坪、田野之間打鬧的孩童，卻在七歲那年，背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，去學(xué)習知識。學(xué)習生活雖然將我們框進(jìn)去學(xué)校中，有時(shí)會(huì )有些乏味，但是，學(xué)習知識可以增長(cháng)見(jiàn)識，可以開(kāi)闊眼界，也是通向未來(lái)的必由之路。童年的方式一模不一樣，又都能從彼此身上看見(jiàn)曾經(jīng)自己的影子。
還有《阿長(cháng)和山海經(jīng)》一文，令我最為難忘。全文通過(guò)作者與女仆阿長(cháng)之間一件關(guān)于《山海經(jīng)》的小事展開(kāi)描寫(xiě)。當沒(méi)有文化、粗俗的長(cháng)媽媽為作者買(mǎi)來(lái)一本他心心念念的《山海經(jīng)》時(shí)，我突然發(fā)現其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單。愛(ài)就是小事的細節，雖然不驚天動(dòng)地，卻是最純凈質(zhì)樸的情感。
魯迅先生的《朝花夕拾》帶我們認識了一個(gè)全新的他。內容并非深奧難懂，反而十分平易近人，也借這本書(shū)反映了當時(shí)社會(huì )的腐敗，以及舊時(shí)孝道的虛偽。
朝花夕拾讀后感5
首次捧起魯迅先生的《朝花夕拾》，我從目錄開(kāi)始細細品讀……這本書(shū)真實(shí)地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，其中給我印象最深的是《藤野先生》這篇文章。
藤野先生是魯迅在日本的醫學(xué)導師，他是一位穿著(zhù)不拘小節的人，但是對工作十分認真，他會(huì )用紅筆將該改正的地方一一批注。
書(shū)中有一句話(huà)是這么說(shuō)的——中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……真是屈辱的一句話(huà)，讓人看后氣憤不已。在日本人的眼里，中國是一個(gè)弱國。但是藤野先生卻從不岐視來(lái)自中國的學(xué)生。藤野先生與一般的日本人不同，他在教導學(xué)生方面都一視同仁。他希望將醫術(shù)教給魯迅先生，然后將醫術(shù)傳到中國，為中國的.人們治好病。
在文章的最后，作者寫(xiě)他至今都受到藤野先生的影子的鞭策，不斷地寫(xiě)“為‘正人君子’所厭惡的文字”，從中我們可以見(jiàn)到作者對藤野先生深深的懷念之情。
這本書(shū)中，我不僅看到了魯迅童年的生活與當時(shí)的社會(huì )情景，也看到了舊中國的一些弊端。我很慶幸自己生活在這樣的一個(gè)時(shí)代，能夠享受這來(lái)之不易的美好生活。當然，我不能只顧享受，而忘了當年那些為我們的美好生活而奮斗的人們，也不能只貪圖安逸。從現在起，我要為中國的明天而努力。
朝花夕拾讀后感6
進(jìn)入初中，我發(fā)現中學(xué)階段有許多魯迅先生的文章，而這些文章大多都選自一本書(shū)——《朝花夕拾》，于是，老師讓我們去讀一讀這本魯迅先生寫(xiě)的唯一一部散文集。
我品味著(zhù)字里行間透露出來(lái)的年少輕狂時(shí)的童真�！冻ㄏκ啊愤@本書(shū)，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老的時(shí)候，回味起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì )有一些當初的味道的，想必還會(huì )別有一番滋味吧？！本應該快樂(lè )的童年，卻被當時(shí)的封建思想籠罩著(zhù)，透出迂腐的氣息。從文章表面來(lái)看，魯迅先生都是用了一些溫情的文字來(lái)敘述的，其實(shí)，他把憤怒藏在了文字下。魯迅先生還在這篇巨作里使用了對比和諷刺的手法，強調出了當時(shí)封建思想的.黑暗。
魯迅先生不管是對他人的贊揚還是批評，都會(huì )毫不掩飾的表露出來(lái)，有時(shí)還會(huì )很幽默。比如阿長(cháng)與《山海經(jīng)》的內容大概是這樣說(shuō)的：“阿長(cháng)是我的保姆，我開(kāi)始很討厭她，而且她懂得許多規矩，這些規矩也大概是我不耐煩的。之后，她給我講長(cháng)毛欺壓百姓的殘忍故事，她偉大的神力讓我敬佩。然而在知道她謀害了我的隱鼠之后，不但對她的敬意消逝，而且極嚴重的詰問(wèn)，甚至要復仇。再后來(lái)，在我極度渴望著(zhù)時(shí)，阿長(cháng)為我買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》，這讓我又一次對她敬佩……”這段文章，通過(guò)“我”一次一次對她態(tài)度的轉變，突出了阿長(cháng)的樸實(shí)。
我們的童年漸行漸遠，留下的只是一個(gè)美麗的回憶�！冻ㄏκ啊�，去領(lǐng)略一下魯迅先生的童年吧，慢慢體會(huì )！
朝花夕拾讀后感7
我手捧著(zhù)《朝花夕拾》，獨自坐在窗前，感受這陣陣書(shū)香，品味從字里行間透露出魯迅年幼時(shí)的童真。
這本書(shū)介紹了魯迅在童年的生活與求學(xué)經(jīng)歷，與對往年的親人、同學(xué)、朋友和師長(cháng)濃濃的懷念之情。作者生動(dòng)形象的描寫(xiě)出了在舊社會(huì )時(shí)生活的場(chǎng)景，創(chuàng )作出了這經(jīng)典之作。
在《朝花夕拾》，讓我印象最深刻的，還屬《從百草園到三味書(shū)屋》。在此文開(kāi)頭，作者便連續使用了兩個(gè)“不必說(shuō)”。用這兩個(gè)“不必說(shuō)”概括地寫(xiě)出了百草園中的各種風(fēng)景，緊接著(zhù)的“單是”細致的描寫(xiě)出了百草園中的一下景觀(guān)。連百草園中的一角都趣味無(wú)窮，讓人如此回味，那么整個(gè)百草園就更讓人感到心曠神怡。這種詳略得當的寫(xiě)法更加突出了“百草園”是“我的樂(lè )園”的特點(diǎn)。
魯迅在幼年是膽子非常小，對于那些“牛鬼蛇神”總是保持著(zhù)敬畏的心態(tài)。因為害怕傳說(shuō)中的赤鏈蛇——“美女蛇”，看見(jiàn)較長(cháng)的草就敬而遠之。他對美女蛇的害怕，不只有在聽(tīng)完故事后的'一點(diǎn)時(shí)間，而且還特別希望擁有一只傳說(shuō)中能夠殺死美女蛇的“飛蜈蚣”，把裝有它的匣子放在枕邊，以求保衛自己的平安。
魯迅先生所撰寫(xiě)的散文集《朝花夕拾》正如它的名字一般——“早晨盛開(kāi)的野花，傍晚拾起�！濒斞赶壬陲L(fēng)燭殘年時(shí)，回味了自己童年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)了自己懷念過(guò)去的情懷。
朝花夕拾讀后感8
每個(gè)人都會(huì )有自己的童年，在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長(cháng)輩的認同，這使他感到很難過(guò)。但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(cháng)輩的不認同改為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(cháng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)，對待我們像魯迅在童年里那種不被長(cháng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知與單純，也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的.，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)美好的回憶。
魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì )給予我們回憶，所以魯迅和我們的童年和青年都是美好的。
朝花夕拾讀后感9
最近幾天，我讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》。這一本書(shū)記載了魯迅的童年生活。
"童年”對于魯迅先生來(lái)說(shuō)很重要，對于我來(lái)說(shuō)也很重要，它給予了我快樂(lè )。當我煩惱時(shí)，它會(huì )讓我振作�，F在我已經(jīng)漸漸長(cháng)大了，慢慢領(lǐng)會(huì )到社會(huì )的殘忍：只要不努力，我將會(huì )被社會(huì )淘汰。
可童對于我來(lái)說(shuō)是一段美好的回憶，記錄著(zhù)我小時(shí)候生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我快樂(lè )。記得，小時(shí)候一放完學(xué)，就會(huì )跑回家，匆匆的放下書(shū)包，跑得自家的后花園去在草堆中逮蟈蟈，捉蝴蝶；周末，會(huì )和小伙伴一起去放風(fēng)箏，捉迷藏。那時(shí)的自己很淘氣，好像天不怕，地不怕的。就連大人也拿我沒(méi)轍。
如今，伙伴們長(cháng)大了，自己也長(cháng)大了，多的是壓力，少的是快樂(lè )�？墒菦](méi)辦法，自己必須努力，因為我要好，即使有失望的.時(shí)候，但我還是滿(mǎn)懷希望。
童年像一本書(shū)，記載著(zhù)快樂(lè )的歷史；童年是自由的海洋，小魚(yú)暢游其中；童年是湛藍的天空，小鳥(niǎo)自由的飛翔......童年生活將會(huì )是我最美好，最快樂(lè )的回憶。
朝花夕拾讀后感10
《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的一本，散文詩(shī)集，里面主要分為朝花夕拾和野草。
而我最喜歡的就是野草，告訴分東西了作者感到苦惱和失望的時(shí)候，寫(xiě)的一本散文詩(shī)集小說(shuō)，我最喜歡的就是希望，其中主要講的是，
我的心中已經(jīng)寂寞，而我的心中很平安，沒(méi)有愛(ài)憎，沒(méi)有變化，也沒(méi)有顏色和聲音，我大概是老了，我的'頭發(fā)已經(jīng)蒼白，不是很明白的事嗎？我的手顫抖著(zhù)，這也不是很明白的事嗎？
那么，我的魂靈得手一定也顫抖著(zhù)，頭發(fā)也一定是蒼白的。
然而這已經(jīng)是許多年前的事了，在這以前，我的心中血腥的歌聲，希望，雖然盾牌后面也依然是空氣中的暗夜，但是，即使如此陸續地消耗了我的青春。
但是十分慘的人生��！也終于對了暗夜止步，回顧這茫茫的東方的，我就還有失去的青春，因為現在沒(méi)有星和月光，沒(méi)有尖銳的蝴蝶已經(jīng)笑得迷茫，愛(ài)得飛翔而青年們十分的平安。
絕望之希望，正與希望相同。
在這一本書(shū)中，我感觸十分巨大，因為在許多實(shí)際中，我都感受到了生活的痛苦，以及無(wú)奈，但只要笑著(zhù)去面對。
朝花夕拾讀后感11
剛看完了一本書(shū)，是魯迅先生的散文集子——〈朝花夕拾〉。
早在1928年9月北京未名出版社就出版了魯迅先生的這本書(shū)，由于種種原因，直到前幾天，才完整的拜讀了這本書(shū)，于是乎，我看的版本就成了xxxx年10月廣東教育出版社。
說(shuō)起該出版社，我幾乎是一無(wú)所知的�！冻ㄏκ啊肥窃摮霭嫔缗c我的第一次親密接觸。
它給我的第一印象是--古怪。恕我愚笨，剛開(kāi)始，我根本就不明白書(shū)的封面為什么要那么設計--一張古怪灰色硬紙為首頁(yè)，一張黃色紙為次頁(yè)。第二天，我才恍然，原來(lái)首頁(yè)竟然是魯迅先生的`頭像剪影！立即，我開(kāi)始崇敬那為杰出的設計者！
不僅如此，書(shū)瓤也是值得一說(shuō)的。本書(shū)即為配圖珍藏本，圖片自然是不可或缺的，料想也許圖多了會(huì )很雜，誰(shuí)想不是，里面的圖片小小的，見(jiàn)縫插針似的和文字友好相處，并且，圖旁會(huì )有適當的解釋。立即，又對排版的老兄產(chǎn)生了好感。
接下來(lái)，該說(shuō)內容了。其實(shí)，也不必多說(shuō)什么的，這是魯迅先生的文字。
魯迅先生是我最崇拜的一個(gè)人，崇拜他，首出于其人格。我從來(lái)都不覺(jué)得有哪一個(gè)人的人格能出其右。
如今，拜讀了這本書(shū)，讓我對其有了更深一層的了解。
撇開(kāi)魯迅先生的名字不講，這本書(shū)也是一本相當優(yōu)秀的散文集。文章詼諧幽默，作者見(jiàn)多識廣，完全出乎于我的意料，我本以為，會(huì )很深奧。
所以我說(shuō)，了解魯迅先生，應該先從這本書(shū)開(kāi)始。
朝花夕拾讀后感12
魯迅先生在晚年的時(shí)候回憶幼時(shí)的求學(xué)時(shí)光，想必心里一定有一番趣味吧！“帶露折花，色相自然要好得多，但我不能夠�！闭玺斞赶壬f(shuō)的那樣，他的《朝花夕拾》就是如此。
《朝花夕拾》中，魯迅先生介紹了許多自己的求學(xué)經(jīng)歷。每個(gè)人都會(huì )有自己的求學(xué)之路，在求學(xué)之路上也一定充滿(mǎn)了不少坎坷、困難和挫折。
讀著(zhù)先生的散文，眼前仿佛看見(jiàn)青年魯迅在一家日本旅店，躺在床上，為了不被蚊子叮咬，將全身裹進(jìn)被子，只留兩個(gè)孔透氣的樣子。
我的求學(xué)之路并不像魯迅先生那樣，在吃住上沒(méi)有問(wèn)題，主要在學(xué)習方面有很大問(wèn)題。小學(xué)三年級的`時(shí)候，第一次的英語(yǔ)考試我只考了88分。我拿著(zhù)試卷忐忑不安地回了家，媽媽狠狠地批了我一頓，說(shuō)我讓家人丟臉，因為我爸爸就是英語(yǔ)老師。后來(lái)，我每天堅持不懈地朗讀課文，記單詞……果然，功夫不負有心人，第二次考試得了93分。從此以后，每次考試我都取得好成績(jì)。
求學(xué)之路是坎坷的，困難的，令人難忘。
大家也看看《朝花夕拾》，說(shuō)不定在書(shū)中能找到你的痕跡。
朝花夕拾讀后感13
在寒假，我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，這本書(shū)是魯迅先生九二年所作的十篇回憶性散文結集，原名《舊事重提》。
“朝花”是清晨帶露相繼芬芳的花，喻指魯迅青年的往事�！跋κ啊笔侵钢心暌院蟛虐鸦貞浀耐聦�(xiě)出來(lái)，借以慰藉“夕拾”的心情，我看著(zhù)陷入了沉思，我喜歡在有空時(shí)回憶往事，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著(zhù)想著(zhù)我仿佛回到了那個(gè)離我很遠的童年，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面，一件件永難忘懷的事情，一張張熟悉的`面孔，這一切構成了我對童年的整個(gè)回憶，讀著(zhù)書(shū)回憶著(zhù)往事時(shí)，我整個(gè)人都放松了下來(lái)，將現在的一切煩惱拋之腦后，沉浸在魯迅對童年的回想，沉浸在我對童年的回想。
魯迅在這本書(shū)里寫(xiě)了封建孝道的虛偽——郭巨埋兒奉母；寫(xiě)了在日本吃喝玩樂(lè )不思富強的中國人——藤野先生，他將往事與現實(shí)結合起來(lái)，寫(xiě)出了這令人叫絕的書(shū)。
《朝花夕拾》使我了解到封建社會(huì )的腐朽制度和當時(shí)社會(huì )的冷酷，更加懂得了作者內心對新生活的向往和追求。
魯迅先生，中國崛起了。
朝花夕拾讀后感14
“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路 �！边@句話(huà)出其我國的大文豪魯迅之口。他愛(ài)國，寫(xiě)作水平高，今天我也有幸拜讀完《朝花夕拾》其中的“阿長(cháng)與《山海經(jīng)》”令我印象很深。
從前段的散文來(lái)看，魯迅把阿長(cháng)描繪的并不光彩。魯迅舉了些小事，如：睡相差，愛(ài)寬事，怪規矩等，還把阿長(cháng)的外表寫(xiě)成了一個(gè)生動(dòng)的矮婆，面黃人肥。此處作者也怪誠實(shí)，對阿長(cháng)的外表也是“供認不諱”，毫無(wú)光彩修飾，使我不禁微笑起來(lái)，看到了一個(gè)隨意大咧又不失趣味的'阿長(cháng)。
到中段，魯迅突然話(huà)鋒一轉，描寫(xiě)了阿長(cháng)又有什么好，如：教會(huì )了我許多事，去被長(cháng)毛抓，帶來(lái)“三哼經(jīng)”。讓我看出了一位貼心上事的長(cháng)媽媽。哎，這就是所謂的“先揚后抑”吧！真是對阿長(cháng)又愛(ài)又恨��！
讀著(zhù)這一幕幕溫馨有趣的畫(huà)面，我突然想到了我的奶奶，奶奶老了，也和阿長(cháng)差不多，只是比阿長(cháng)白一點(diǎn)，瘦一點(diǎn)，卻也愛(ài)談閑事兒，愛(ài)些怪習俗......但是，但是看到阿長(cháng)教會(huì )魯迅許多事時(shí)，我想起奶奶也教會(huì )我許多事，平常我很亂，可奶奶很干凈，這個(gè)寒假，她教會(huì )我要干凈，這也很好��！阿長(cháng)費力帶來(lái)“三哼經(jīng)”，掛記魯迅，我奶奶也是如此，平常我需要什么，她會(huì )盡力得來(lái)，我隨口一句話(huà)，她久久放不下，關(guān)心我，愛(ài)護我，可真是偉大！我不應該經(jīng)常為奶奶的“口煩”而嫌棄她的！
阿長(cháng)與《山海經(jīng)》中，魯迅對長(cháng)媽媽的愛(ài)使我流連忘返，使我想開(kāi)了不少，《朝花夕拾》這本書(shū)我大力推薦！你一定要看。
朝花夕拾讀后感15
今天我讀了《朝花夕拾》，其書(shū)中的主要內容是：
描寫(xiě)了當時(shí)江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難批評了洋務(wù)辦學(xué)的烏煙瘴氣，作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和如饑似渴閱讀《天演論》的情景。
我讀完了這篇文章后感受到了作者的'探求精神也會(huì )體會(huì )出了當時(shí)那個(gè)年代進(jìn)化論及資產(chǎn)階級對青少年的進(jìn)步和影響，也反映了它反映著(zhù)封建社會(huì )的種種陋習：有寫(xiě)人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
如今，中國還有很多陋習，我想我會(huì )改變它們，把祖國建設得更美好。
所以我們要努力學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，讓我們的知識促進(jìn)社會(huì )的快速進(jìn)步，不要再把社會(huì )變得像魯迅那時(shí)那樣的黑暗，為了我們更美好的未來(lái)，更美好的世界努力吧。但是現在的玩們向往自由，希望能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著(zhù)，但是如果是這樣的話(huà)，我們肯定會(huì )誤入歧途的。
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