朝花夕拾讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的朝花夕拾讀后感，歡迎大家分享。
朝花夕拾讀后感1
每個(gè)人都有自己獨特的童年，童年中有哭也有笑，但對于我們自己來(lái)說(shuō)都是足以令人回味無(wú)窮的，讀朝花夕拾有感350字。因為在自己的記憶里，童年往往都會(huì )給我們留下美好的回憶。魯迅先生所寫(xiě)的《朝花夕拾》寫(xiě)的就是他的童年和青年時(shí)期在當時(shí)的年代留下的最深刻的記憶。
魯迅先生在這本書(shū)中將自己的童年和青年所難忘的人和事令他回味無(wú)窮，以至多年后也一樣記憶猶新。小時(shí)候，他做的每一件事都得不到大人的認可；而父親也不能理解他。
其中我最喜歡的'文章就是《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章。我自認為這篇文章寫(xiě)得非常好。不僅構思嚴謹，而且文章中的語(yǔ)言都極有特色�？赡苁且驗閷W(xué)過(guò)的緣故，每每讀到這篇文章就有一種特別的感覺(jué)，好像我也是這樣，渴望自由，而不愿被約束。也能引起我許許多多關(guān)于小時(shí)候的回憶。那時(shí)的我同樣無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，這是一篇散文，文章寫(xiě)得極好，是一篇令人叫好的文章。
整本書(shū)以記敘自己生活的事，用樸素的語(yǔ)言勾起讀者對童年或是故土的記憶，讓人回味無(wú)窮。
朝花夕拾讀后感2
手里捧著(zhù)《朝花夕拾》，品味著(zhù)字里行間的情意，給了我很大的感觸。
這是一本回憶童年時(shí)代生活的散文，語(yǔ)言清新流暢，潔凈優(yōu)美，親切感人。這本書(shū)是魯迅先生在晚年歲月里寫(xiě)下的，老了，回憶起童年的往事也許是一件很快樂(lè )的事吧
《從百草園到三味書(shū)屋》中的壽鏡吾老先生大聲朗讀古詩(shī)時(shí)“微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著(zhù)，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去�！币粋�(gè)舊學(xué)老先生形象躍然紙上，《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》中寫(xiě)阿長(cháng)睡覺(jué)時(shí)，伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得“我”沒(méi)有辦法翻身，這短短的一段話(huà)卻勾勒出一個(gè)真實(shí)鮮明的農村婦女形象�！短僖跋壬分忻鑼�(xiě)藤野先生是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著(zhù)眼鏡，扶著(zhù)一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺上，使用了緩慢而頓挫的聲調，向學(xué)生介紹自己，這藤野先生，據說(shuō)是穿衣服太馬虎了，有時(shí)竟會(huì )忘記帶領(lǐng)結，冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上公交車(chē)去，致使管車(chē)的疑他是個(gè)扒手，叫車(chē)里的客人小心一些。這一系列的'描寫(xiě)將藤野先生生活上的馬虎與教學(xué)的嚴謹形成鮮明的對比，突出了人物的性格。
想到這兒，我情不自禁地又翻開(kāi)了手中的《朝花夕拾》。
朝花夕拾讀后感3
誰(shuí)都有童年，誰(shuí)的童年都有一大堆趣事，但能把童年趣事集成一本書(shū)，還成了暢銷(xiāo)書(shū)的，魯迅先生一定是百年內的第一人。寫(xiě)《朝花夕拾》的有些文章時(shí)，先生正在廈門(mén)大學(xué)教書(shū)，那是他艱辛一生中最困難的時(shí)刻，在那樣的情況下，面對“正人君子”的謾罵和軍閥的追捕，先生只能把精神寄托在兒時(shí)的回憶里。
魯迅先生的童年，同凡人并沒(méi)有太大的區別。但在《父親的'病》一文中，可以看出，父親的早逝讓他的童年悲多于喜。封建思想的壓迫、庸醫的故弄玄虛，都給那個(gè)家庭帶來(lái)了散不開(kāi)的陰翳。在那些悲苦中，蘊含著(zhù)少年魯迅心底的憤恨與吶喊。讀著(zhù)《貓狗鼠》，眼前浮現出一個(gè)因心愛(ài)的隱鼠被害而憤怒無(wú)比的少年，他手持一塊石頭，準確地擊中了不遠處菜園子里地花貓；又似乎是少年手拿一條魚(yú)，將花貓誘入空房，痛打一頓后再放出，那花貓垂頭喪氣地跳上墻角不見(jiàn)了。讀到結尾處，看到一個(gè)中年人從老舊的房門(mén)里走出來(lái)，對著(zhù)幾只偷魚(yú)肉、拖小雞的野貓大叫：噓！滾！野貓被嚇了一跳，做賊心虛，扔下東西跑了。魯迅先生以這些看似與時(shí)局無(wú)關(guān)的東西，諷刺了一把“正人君子”。
魯迅先生以瑣事吶喊，這些話(huà)語(yǔ)雖然微弱，但比壓迫者的叫喊更持久，因為這是上千萬(wàn)被壓迫的沉默者中的唯一吶喊。
朝花夕拾讀后感4
細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我仿佛一下子又回到了天真爛漫的童年，一切皆是那么充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)想象、充滿(mǎn)期盼……我流連其中、陶醉其中、快樂(lè )其中，眼前不由浮現出一幅幅令人神往的畫(huà)面……
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)蜈蚣...”此情此景好像是我童年的真實(shí)寫(xiě)照�；羧婚g，年幼的“我”一下子鉆進(jìn)了百花園，不停地拔著(zhù)何首烏，似乎在尋找著(zhù)些什么；我仿佛看見(jiàn)“我”為了要帶畫(huà)的《山海經(jīng)》，在不停地哭著(zhù)鬧著(zhù)；又仿佛看見(jiàn)“我”纏著(zhù)長(cháng)媽媽的.衣角，聽(tīng)她講赤煉蛇的故事……
我的童年,我的夢(mèng),我渴望童年生活。
“三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒(méi)有聲音。然而同窗們到園里的太多、太久，可就不行了，先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：‘人都到那里去了？！’……”讀著(zhù)讀著(zhù)，
我忽然覺(jué)得“我”一下子小了許多，似乎就是隔壁那個(gè)貪玩、獵奇、淘氣的小男孩，一切皆是那么無(wú)拘無(wú)束，一切皆是那么放松快樂(lè )，一切皆是那么令人向往。
我的童年，我做主，我渴望自由。
朝花夕拾讀后感5
最近我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，它的故事情節非常吸引人。
文章中表述了魯迅先生熱愛(ài)自然，向往自由的那股熱情。從他的童年瑣事講到他的成長(cháng)經(jīng)歷。那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事情節，好像又把我帶回了童年，故事中充滿(mǎn)了童真和童趣。有時(shí)會(huì )令人大笑，有時(shí)會(huì )令人感動(dòng)。這本書(shū)帶我進(jìn)入了甜美的童年之夢(mèng)。
在《貓·狗·鼠》中，魯迅先生借童年對貓的仇恨表示了對當時(shí)仗勢欺人的侵略者無(wú)比的痛恨。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》，享受著(zhù)不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼里不由出現了一副副令人神往的'自然畫(huà)面。
《鎖記》用借事喻人的手法，通過(guò)寫(xiě)衍太太幸災樂(lè )禍、造謠誣陷。表現了她的丑惡嘴臉，也是當時(shí)魯迅先生對社會(huì )上的小人的蔑視。
童年也漸漸遠去。留下的只是些散瑣的記憶，當我回憶起那些童年瑣事，還時(shí)常記憶猶新，忍俊不止，童年已成為我們這些少年的夢(mèng)想。在我們成長(cháng)的道路上倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會(huì )一下那個(gè)不同時(shí)代的童年之夢(mèng)，希望我們和魯迅先生一起熱愛(ài)自然，向往自由。享受自己的美好生活。
朝花夕拾讀后感6
靜靜地閱讀著(zhù)《朝花夕拾》一書(shū)，讀著(zhù)魯迅先生這些回憶童年的散文，正如讀著(zhù)發(fā)自先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。
《朝花夕拾》是一部回憶性散文集，包含了十篇魯迅對童年的回憶的故事，有表現了魯迅對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨的《狗·貓·鼠》；有懷念長(cháng)媽媽又哀其不幸的《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》等……
在這本書(shū)里，我最喜歡《藤野先生》。這篇故事講述了魯迅到日本留學(xué)，受到日本學(xué)生的歧視和侮辱，認識到中國國民的思想愚昧、精神麻木，為了拯救國民的靈魂，決定棄醫從文。魯迅突出地描寫(xiě)了藤野先生的嚴謹、正直、熱忱，沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格。在日本留學(xué)時(shí)，魯迅受到藤野先生的.細心照顧，使他十分感激藤野先生，如文中“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道”這句話(huà)，可以看出魯迅先生對藤野先生的敬仰和愛(ài)慕之情，給魯迅以后的成就帶來(lái)了一定影響。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得魯迅先生童年時(shí)的中國，收到了太多的屈辱，而現在的中國，正是繁榮昌盛的時(shí)期，我們應該好好地把握當今的大好時(shí)光，好好學(xué)習，天天向上，成為祖國的棟梁之才！
朝花夕拾讀后感7
童年，是令人向往的時(shí)光，很多人都在感嘆自己時(shí)間的流逝，希望能回到那時(shí)候�！冻ㄏκ啊返淖髡唪斞敢苍诟袊@自己的童年，有開(kāi)心，也有不好的記憶。
魯迅一生十分顛簸，出生時(shí)是少爺的身份，但是到13歲的時(shí)候，祖父抓進(jìn)大牢，父親生一場(chǎng)大病，躺在床上起不來(lái)了，魯迅只能離開(kāi)了家鄉，出去留學(xué)。在小時(shí)候，他認識了閏土、在百草園里盡情地玩耍、長(cháng)媽媽送他一本《山海經(jīng)》。出去留學(xué)后，遇見(jiàn)了要求十分嚴格的藤野先生，碰見(jiàn)了自己的老朋友范愛(ài)農等等，描繪了自己年輕力壯的.時(shí)候。
魯迅，在人們被描述為批判社會(huì )的文學(xué)家、革命家等等，但在這本小說(shuō)里，描繪了魯迅對童年的向往，我讀《藤野先生》的時(shí)候，仿佛自己是魯迅，而藤野先生站在我的面前，正在嚴肅地教導我。我讀到《長(cháng)媽媽與山海經(jīng)》的時(shí)候，仿佛自己拿到了長(cháng)媽媽送我的書(shū)，心里是十分的開(kāi)心，為長(cháng)媽媽稱(chēng)贊。我又看到了魯迅在百草園里的無(wú)限樂(lè )趣，讓我看到后，仿佛找回了自己的童年，找回了天真無(wú)暇的自己，難怪魯迅會(huì )受到那么多人的稱(chēng)贊��！
魯迅寫(xiě)《朝花夕拾》前，他說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)這本書(shū)前，仿佛看到了自己美好的童年，那些美好的事物�！�
魯迅，真的是大師中的大師��！
朝花夕拾讀后感8
《朝花夕拾》這本書(shū)是魯迅先生人到中年時(shí)期，在看遍了人間的溫情冷暖，親歷了國家的興盛榮辱后鄭重的回憶起自己少年時(shí)光后所作。里面的'每一篇文章都真摯感人，其中《藤野先生》這篇令我印象頗深。
甲午戰爭自從中國慘敗后，大多日本人都普遍瞧不起中國人，他們認為中國是一個(gè)弱國，中國人也都是低能兒，什么用都沒(méi)有，因此魯迅先生在日本留學(xué)期間，不知遭受了多少次的侮辱，但只有他的醫學(xué)教師藤野先生例外藤野先生是一位從學(xué)術(shù)到人格任何方面都令人肅然起敬的醫學(xué)教授，他不但沒(méi)有譏諷魯迅，反而十分關(guān)心他的學(xué)業(yè)，給予他任何幫助與支持以及精神上的撫慰，希望可以將先進(jìn)的醫術(shù)傳入中國，為中國人民帶去溫暖，送去希望，他樸素而偉大的品格令人佩服和崇敬。
朝花夕拾讀后感9
清晨，花瓣兒迎著(zhù)晨風(fēng)輕輕展開(kāi)。凝脂般的心形花瓣上，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)晃動(dòng)的露水�；ǘ涫侨绱藡尚�，遠看頗有一種“細看來(lái)不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的境界。只可嘆此時(shí)已不再是坡公筆下的“春色三分，三分塵土，一分流水”的時(shí)令，而是清愁細淚的暮春了。
“雖是早已無(wú)話(huà)可采，但如果我，還是愿意在黃昏中將她摘下。雖無(wú)那冰涼露珠的滋潤，以看見(jiàn)殘花映著(zhù)斜陽(yáng)，但，此般不是更有意義嗎?”
寫(xiě)著(zhù)這段話(huà)的紙片一直夾在發(fā)黃的書(shū)里�！冻ㄏκ啊�，雖然沒(méi)有晨曦里的那份豐滿(mǎn)，可落花卻有種古老、素雅的美，就像溪邊浣紗的沙子�；ㄩ_(kāi)是生命的開(kāi)始，花落卻不是生命的結束，而是生命的'又一次延續。
黃昏時(shí)，暗香凋零，我如同李易安那樣“東籬把酒黃昏后”，雖無(wú)暗香拂袖，卻依然能感覺(jué)似乎有陣隱隱的香風(fēng)，如同那陣風(fēng)中雜著(zhù)片片的花瓣，拂了一身還滿(mǎn)。
《朝花夕拾》，拾來(lái)的是安謐，是無(wú)心，是如水般平靜的傳說(shuō)�；ǖ臉s與枯，在一無(wú)中顯現。她揮動(dòng)這雙翅，靜靜地從枝頭下落，暗香殘留。我在夕陽(yáng)下拾起了花瓣，鄭重地夾進(jìn)書(shū)頁(yè)中。
朝花夕拾讀后感10
近日，我去附近的圖書(shū)館借閱了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，粗略的讀了一遍，發(fā)現里面的很多篇幅都是我們課本上的課文，原來(lái)我們已經(jīng)涉獵到了這本書(shū)籍了。其中，散文集中的《從百草園到三味書(shū)屋》是我最喜歡的一篇文章，里面講述了私塾時(shí)期的魯迅是如何讀書(shū)的，以及在百草園中獲得的各種樂(lè )趣。作為兒童，他們有著(zhù)很廣泛的興趣愛(ài)好，對百草園里的花草樹(shù)木和昆蟲(chóng)都很感興趣，這些是很快樂(lè )的！但在私塾里讀書(shū)的時(shí)候，卻是那樣的枯燥乏味。
讀了這本書(shū)，讓我對封建時(shí)代的讀書(shū)生活有了了解，雖然魯迅先生的主要觀(guān)點(diǎn)是揭露私塾生活的.枯燥和對兒童天性的剝奪，是關(guān)于教育和思想體制的一種駁斥，但我們也看到了私塾教育也不是完全一無(wú)是處，例如對于國學(xué)的教育，這種方式還是有一定好處的，復興國學(xué)，需要對私塾式的教育進(jìn)行改良，實(shí)現文化自信！
朝花夕拾讀后感11
我不由得長(cháng)呼一口氣，慢慢合上書(shū)頁(yè)。胸膛似乎還有一股潮水，前赴后繼的拍打著(zhù)我的心房。
記得最初行走在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)店里，那唯一的一本書(shū)靜靜的躺在書(shū)架旁，顯得有些寂寞。我走上前去，心里喃喃想到。捧起它，四個(gè)美妙的字眼落入我的眼眸??《朝花夕拾》。詩(shī)一般的名字，美得讓我有些移不開(kāi)眼，欣喜地將它帶入了我的書(shū)房。
一件件用回憶的'口吻編織而成的往事，讓人浮想聯(lián)翩，恍如身臨其境，一個(gè)個(gè)或含蓄，或直白，或深奧，或簡(jiǎn)單的字眼，在魯迅先生的筆下，愈是顯得熠熠生輝。
最讓我難忘的，莫屬那《從百草園到三味書(shū)屋》了罷。隨著(zhù)那優(yōu)美的筆觸，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。那里的空氣是那么請清新，混合著(zhù)花草樹(shù)木的芳香，深吸一口，甜絲絲的，愜意極了！一叢叢郁郁蔥蔥的小草仰著(zhù)腦袋，積極挨挨，青的像是要滴下來(lái)。小桃上各綴著(zhù)幾簇重瓣的桃花，好似碧天的明星。蟬兒先生也開(kāi)始了自己演唱，這歌聲是那樣清脆，嘹亮，不參雜一點(diǎn)雜質(zhì)，地下七年的無(wú)悔等待，只為迎接這一天的絢爛綻放。我久久沉醉其中，無(wú)法自拔！
對美好幸福生活的向往，對殘酷現實(shí)的悲哀。
朝花夕拾讀后感12
這兩天，閑暇之余，我讀完了魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》讀完后里面的故事情節，使我頗有感觸。
魯迅的文筆很美，駕馭語(yǔ)言的能力也很強，文章著(zhù)墨不多，但寥寥數筆卻刻畫(huà)出人物的獨特個(gè)性。如：長(cháng)媽媽的淳樸善良；辛亥革命失敗后范愛(ài)農的苦悶和放浪等。給讀者以深刻的印象，具有和高的文學(xué)價(jià)值。
這本書(shū)中最令我難忘的是《五猖會(huì )》和《從百草園到三味書(shū)屋》，這兩篇寫(xiě)出了我們每個(gè)人童年真實(shí)的`感受在《五猖會(huì )》中我體會(huì )到家長(cháng)對孩子在興趣上的條件壓制�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》里卻寫(xiě)出了兒童渴望自由與快樂(lè )。
而令我難以忘懷的人物就是魯迅兒時(shí)的保姆阿長(cháng)媽媽?zhuān)且粋�(gè)純樸善良的鄉下人，對“我”的照顧也很周到，還給我買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的書(shū)《山海經(jīng)》，在剛得到《山海經(jīng)》的“我”似乎遇到了一個(gè)晴天霹靂，這個(gè)霹靂，表現出作者對長(cháng)媽媽的懊悔之情，最后，長(cháng)媽媽辭別了這人世。
作者的語(yǔ)言清新自然，真切動(dòng)人。表現了作者對社會(huì )的極度不滿(mǎn)。
朝花夕拾讀后感13
傍晚天際的白光漸漸褪去，泛出一抹酡紅，夕陽(yáng)余輝灑向草坪上的鮮花，魯迅漫步著(zhù)，夢(mèng)想、回憶、浮躁、厭惡、迷茫涌上了心頭。沉默著(zhù)，他邁步回家，劃掉了紙上的《舊事重提》，添上了《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是魯迅的童年追憶，干干凈凈的，簡(jiǎn)潔的`言語(yǔ)韻味深長(cháng)，時(shí)而尖銳辛辣，時(shí)而溫暖柔和。他有一個(gè)保姆叫長(cháng)媽媽?zhuān)廾撩孕诺珮銓?shí)善良；他有一個(gè)老師叫藤野先生，平等待人，樸素偉大。他不喜貓，卻喜鼠。他討厭《二十四孝圖》，但喜歡《山海經(jīng)》。他愛(ài)看五猖會(huì )，更愛(ài)看無(wú)常。他曾后悔于父親的病，又曾迷茫于瑣記。他還有一個(gè)樂(lè )園，是百草園。
那兒草木叢生，百草豐茂，有各種花草樹(shù)木，各種奇珍異獸，各種魯迅兒時(shí)的記憶。我想，那兒一定很美，因為魯迅童年是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心快樂(lè )。也正是因為魯迅有如此的童年，如此啟蒙，才會(huì )有今日那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞赴�！那棄醫從文，用筆在戰斗的魯迅��！
魯迅的一生轟轟烈烈，而我們的一生才剛剛開(kāi)始，愿會(huì )如魯迅一樣吧！
朝花夕拾讀后感14
《朝花夕拾》這本名著(zhù)，今天我總算讀完了。最讓我有感而發(fā)的就要數《父親的病》這篇文章了。
在這篇文章中，魯迅寫(xiě)了醫生救治他父親的事�？刹恍业氖撬腵父親總算是沒(méi)逃過(guò)這一劫走了。
“父親��！父親��！”魯迅在叫父親的聲音，依然回蕩在我的耳畔。這體現了他對父親的愛(ài)，和每個(gè)人都應對父母的孝順�！靶ⅰ睆墓胖两穸际且粋�(gè)重要的禮儀，傳承了幾百甚至幾千年。而我，卻又因為一些小事讓爸媽煩透了心�！靶ⅰ痹谖业男睦锊亓似饋�(lái)，埋在自己的深處�！案赣H”這鏗鏘的字眼，有力的聲音喚醒了我，明白了孝的含義。我們應在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中積累她，讓一粒粒微小的孝，滾入小溪，回流成小段長(cháng)河。
我受益匪淺，于是合上了書(shū)，去做我該的事，說(shuō)該說(shuō)的話(huà)。
朝花夕拾讀后感15
魯迅的文筆猶如小橋流水，沁人心脾。細膩的情感，使我感到像在和一位平易近人的爺爺交談。于是，今天我向姐姐借來(lái)魯迅的《朝花夕拾》，悶了自己一天，品味了一番。
在此書(shū)中，當然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣，但更多的，卻是一位老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。
書(shū)中的十則故事，給我印象最深的是《藤野先生》。當我看到《藤野先生》中的那一段話(huà)，便沒(méi)有來(lái)由地心痛起來(lái)“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”
但是，日本人也不是都不知道“尊重”二字為何意。作者在此則中更著(zhù)力描寫(xiě)的，是藤野先生嚴謹的教學(xué)作風(fēng)，對作者真誠的關(guān)懷。作品的字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)魯迅對這位恩師的'贊揚與牽掛。
藤野先生對魯迅的耐心輔導，是希望將日本精湛的醫學(xué)技術(shù)傳入中國，為中國的人們治療疾病。為了所有人的健康而學(xué)醫，著(zhù)實(shí)可敬！
《朝花夕拾》是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候，有沁人的馨香襲來(lái)；郁悶不樂(lè )的時(shí)候，有無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬。這一切，在魯迅筆下確實(shí)能真切的感受到。
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