小學(xué)生讀《西游記》有感經(jīng)典【15篇】
當認真看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的小學(xué)生讀《西游記》有感，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生讀《西游記》有感1
西游記是一個(gè)孫悟空沙增唐曾豬八戒一起西天取經(jīng)共渡難關(guān)有難同當經(jīng)歷九九八十一難的故事。
這個(gè)故事里面最多的是團結，是一起經(jīng)歷一樣的磨難的人一起經(jīng)歷許多的事物許多的冒險，西游記為什么告訴了我們團結就是力量，證據有很多，比如三打白骨精因為唐曾后悔被騙最后找孫悟空同心協(xié)力打敗了白骨精和她的兩個(gè)部下，還有真假美猴王，團結一心判斷哪個(gè)是真的美猴王，想出各種精奇古怪的辦法戰勝了它！
小的時(shí)候因為孫悟空最強是無(wú)人能敵的主角，最后才知道唐僧才是真正的'大師，每次遇到困難，孫悟空都會(huì )出手相助的！只要唐曾是大喊救命��！孫悟空就會(huì )獲得主角光環(huán)和豬八戒一起斬妖除魔跟各種各樣的魑魅魍魎大戰一場(chǎng)，所以西游記這個(gè)團結就是力量的總結對我來(lái)說(shuō)真的是受益匪淺��！只要是他們想要干一番大事他們只要同心協(xié)力什么都可以做得出來(lái)��！所以我們也要像他們一樣互相幫助，我們互相的多多發(fā)表一下我們自己的看法。
西游記不僅有著(zhù)許多神話(huà)的大人物，還有他們之間的斗爭，比如孫悟空大鬧天宮有哪吒，如來(lái)佛祖玉皇大帝等等很多的人物大打出場(chǎng)，連觀(guān)音菩薩都在里面了，再加上這本身就是一個(gè)按照真實(shí)故事改編的取經(jīng)故事，所以這一點(diǎn)引誘了我的好奇心，如同打開(kāi)了知識的大門(mén)，這就是我對西游記的讀后感，我喜歡西游記是因為有著(zhù)很多的靠腦力來(lái)開(kāi)闊自己智商的情節，或者說(shuō)是精彩的格斗情節都是引誘了我的好奇心的之一，我喜歡西游記這本書(shū)！
小學(xué)生讀《西游記》有感2
作為一名現代的小學(xué)生，我們可不能落伍了！雖然我們不能做個(gè)學(xué)富五車(chē)，才高八斗的人。但我們最起碼也可以做一個(gè)彬彬有禮的人。書(shū)是人類(lèi)的良師益友，我們應該好讀書(shū)。
最近，我非常瘋狂地愛(ài)上了這本書(shū) ———《西游記》。這本書(shū)我已經(jīng)讀了五遍了！這里面的每一個(gè)情節和細節我都能倒背如流了。
這本書(shū)主要講了東土大唐的唐三藏和他的三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷了許多千難萬(wàn)險，盡管前面有多少困難等著(zhù)他們，他們還是好不懼怕，毅然決然地走過(guò)了這段艱苦的.歷程�；侍觳回撚行娜�，他們師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。這本吳承恩寫(xiě)的經(jīng)典名著(zhù)可以使我們的感情變得豐富、細膩、堅定，使我們的精神變得深刻、睿智、博大，是我們窺視人類(lèi)精神、汲取人類(lèi)文化精髓、提升自身文化修養的最基本的途徑，為我們的成長(cháng)打下寶貴的精神基礎。
我和小說(shuō)的主人公唐三藏、孫悟空等遇到困難，不退縮的精神比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天差異別嘛！令我慚愧不已。我仿佛乘著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了五年級那時(shí)的我。我手拿著(zhù)一枝筆，在手上不停地轉著(zhù)，一看就知道我遇到了難題，面對這一大堆復雜的數學(xué)題我不知該從何下筆。我絞盡腦汁地想，可是怎么也想不出來(lái)。沒(méi)辦法，我只能把可憐的作業(yè)本隨手一扔根本就不搭理他。我只會(huì )等待著(zhù)命運的降臨，等待著(zhù)老師的答案，不動(dòng)腦筋，糊里糊涂地把答案填了上去。唉，說(shuō)起來(lái)可真慚愧��！我就遇到了芝麻那樣大小的事就退縮了，而他們師徒四人遇到了如同巨浪大的困難都沒(méi)退縮，我是不是也也太沒(méi)用了？其實(shí)他們也有過(guò)后悔，也有過(guò)反悔的念頭，但他們卻努力地走過(guò)了這平凡人不能走過(guò)的路程。我發(fā)誓要向這四人學(xué)習，做個(gè)嶄新的我。
只要我們有耐心，并且懷著(zhù)一種敬畏之心輕輕地擦去時(shí)間留給他們的那些飛灰與塵埃，神燈的光芒就會(huì )愈加明亮。
小學(xué)生讀《西游記》有感3
這兩天我看了《西游記》這本書(shū)，我看完后很佩服作者，他能寫(xiě)出這么好的書(shū)。西游記里的人物有許多許多，主要有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈等，他們都是神話(huà)人物。
作者寫(xiě)得非常逼真，人物就像活的一樣，我一邊讀著(zhù)書(shū)，在我腦海里就會(huì )展開(kāi)想象，比如：開(kāi)頭的石猴出世，我一看到這里，我的腦子里立刻想出了，有一塊大石頭，里面突然蹦出來(lái)了一個(gè)石猴，驚動(dòng)了玉皇大帝。雖然大自然根本不可能有這樣的事情發(fā)生，但是它卻帶給我無(wú)限的遐想。此外，文中的妖怪也是楚楚動(dòng)人，像蜘蛛精、白骨精等。從書(shū)中我還看到了孫悟空運用智慧，智斗妖魔的精神值得我們學(xué)習，但是有時(shí)孫悟空性子有一點(diǎn)兒急，這一點(diǎn)我們可不要向它學(xué)習呦！
我覺(jué)得《西游記》很有層次感，比如說(shuō)菩薩先收服的是沙僧，第二個(gè)收服的是豬八戒，最后收服的是孫悟空；而唐僧西行時(shí)最先收服的`卻是孫悟空，第二個(gè)收服的是豬八戒，最后收服的是沙僧。這表明作者當時(shí)思路清晰，條理分明，還有許多的比喻句，所以作者才能寫(xiě)出這么好的神話(huà)故事。而且西游記中的那些古代漢字，讓人尋味、琢磨，那些古字好像有吸引我的神力似的，把我吸引到另一個(gè)優(yōu)美的神話(huà)世界里，很值得我們小學(xué)生去讀一讀，所以，我最喜歡看《西游記》啦！
小學(xué)生讀《西游記》有感4
《西游記》這本曠世經(jīng)典以前讀過(guò)不同版本，這個(gè)版本讓我溫故而知新！
這本書(shū)主要講了唐僧四人西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于取到真經(jīng)。這本書(shū)總共277頁(yè)，48回章節，我只花了一周的時(shí)間就看完了，因為寫(xiě)得實(shí)在太精彩了�？吹綄O悟空智斗妖怪，讓我打心里為他叫好;看到妖怪連連被打得落花流水，讓我不禁開(kāi)懷大笑；看到孫悟空被唐僧誤會(huì )，又讓我義憤填膺；有時(shí)看得入迷了，甚至讓我有些廢寢忘食。
其中“三打白骨精”的故事令我印象最深刻。寫(xiě)了孫悟空三次被白骨精陷害，被唐僧趕走，卻依然不忘初心，砥礪前行，最終邪不勝正。這個(gè)故事主要體現了孫悟空的勇敢機智、明辨是非、忠心耿耿，唐僧的固執和心慈手軟，還有白骨精的陰險狡詐、詭計多端。這個(gè)故事讓我明白了在與陌生人接觸時(shí)，千萬(wàn)不要被他人的外表與花言巧語(yǔ)所迷惑，而應該像孫悟空一樣，通過(guò)自己的細心觀(guān)察了解對方的內在，再做更深入的交往。
雖然我不會(huì )孫悟空的七十二變，也沒(méi)有他的火眼金睛，但我覺(jué)得現在學(xué)習好知識，就相當于練就了七十二變的本領(lǐng)。例如數學(xué)幾何，開(kāi)拓我的空間想象;語(yǔ)文閱讀，豐富我的'知識面與理解能力;學(xué)習武術(shù)，讓我強身健體，增加自信心，這些不都是七十二變的本領(lǐng)嗎？另外我們還可以學(xué)習到孫悟空善良勇敢，敢于與黑惡勢力做斗爭的精神，以及三個(gè)徒弟對唐僧的忠心耿耿，知恩圖報的優(yōu)秀品質(zhì)。
你想知道孫悟空如何練就一身本領(lǐng)的嗎？想知道它住的水簾洞是什么樣的嗎？還有師徒四人如何齊心協(xié)力智斗妖怪，取得真經(jīng)的嗎？那就趕快和我一起拿起這本書(shū)，走進(jìn)《西游記》這座“黃金屋”吧！
小學(xué)生讀《西游記》有感5
暑假里，我看完《西游記》這本名著(zhù)深有感觸�！段饔斡洝肥俏覈拇竺�(zhù)之一，中曲折的情節和四個(gè)主角鮮明的個(gè)性特征讓我反思很多。
《西游記》講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一磨難，最后終于求得真經(jīng)的故事。在那布滿(mǎn)荊棘坎坷的取經(jīng)路上，唐僧不僅僅擁有三個(gè)本領(lǐng)高強的徒弟，更主要的是他本人有堅定的信念和頑強的毅力，無(wú)論妖魔威嚇還是美女的引誘，他都毫不動(dòng)搖，抱定信念，不悲觀(guān)，不氣餒，最終取得了勝利。我常想，假如我是唐僧，我會(huì )像他一樣，憑著(zhù)信念不畏辛勞，堅持不懈地去西天取經(jīng)嗎？不，我沒(méi)有這份勇氣和吃苦精神。
“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里�！�，不用猜，就知道是孫悟空咯。在取經(jīng)路上，他樂(lè )觀(guān)、聰明、頑皮而勇敢，面對丑惡狡猾的妖精，他總能在千鈞一發(fā)之際降妖伏魔，化險為夷。即使師傅錯怪他并把他趕走，在師傅遇險時(shí)，悟空卻總能不計前嫌，跑回來(lái)搭救師父。我想：假如我是孫悟空，我會(huì )像他一樣在師傅和師弟的錯怪和責難之下，依然不計前嫌，鍥而不舍地除妖伏魔，盡心盡責地保護他們嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱妖怪們不要發(fā)現我，我哪有這種膽量、這種魄力、這種胸懷。
說(shuō)起豬八戒，他的'本領(lǐng)可比孫悟空差多了，但這個(gè)形象依然刻畫(huà)得栩栩如生，面對孫悟空的捉弄和嘲笑，卻仍然能悠然自得地過(guò)日子。我想：假如我是豬八戒，我會(huì )像他一樣在孫悟空的嘲笑鄙視下，依然樂(lè )呵呵地擁有一份好心情嗎？不，我會(huì )傷心難過(guò)，甚至選擇離開(kāi)來(lái)逃避，哪有這種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
再說(shuō)沙和尚，他是一個(gè)對師傅忠心耿耿，言聽(tīng)計從的人。他憨厚老實(shí)，沉默穩重，取經(jīng)路上，任勞任怨地挑著(zhù)沉重的行李默默地保護師傅。我想：假如我是沙和尚，我會(huì )像他一宋體">樣默默無(wú)聞，任勞任怨地甘心付出嗎？不，我會(huì )不停地埋怨這個(gè)埋怨那個(gè)，有這種不計回報的奉獻精神。
想了這么多，猛然發(fā)現自己實(shí)在是多么渺小啊。我要學(xué)習唐僧堅持不懈，持之以恒的精神；我要學(xué)習孫悟空正義大膽，知難而上的品格；我要學(xué)習豬八戒悠然樂(lè )觀(guān)的脾氣；我要學(xué)習沙和尚心地善良，任勞任怨的品質(zhì)。
朋友們，請相信我，我會(huì )努力向他們學(xué)習！
小學(xué)生讀《西游記》有感6
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，是一部非常優(yōu)秀的作品。其中充滿(mǎn)了離奇，精彩的神話(huà)故事，每每讀起《西游記》，總是會(huì )融入那精彩的情節之中。
我不禁感嘆：唐僧師徒四人，真是千辛萬(wàn)苦��！在去西天取經(jīng)的途中碰到了龍王，白骨精，蜘蛛精等妖魔，一路上唐僧師徒四人受盡了煎熬！孫悟空一路降妖伏魔，可是，在三打白骨精的'時(shí)候，被白骨精陷害，師傅唐僧對悟空也有了誤解，悟空悲痛到極點(diǎn)，沒(méi)功勞也有苦勞呀！但最終“功夫不負有心人”，唐僧師徒終于一步一步地走完了十萬(wàn)八千里，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于到達西天取得真經(jīng)！
我覺(jué)得唐僧這個(gè)人物被描繪的有聲有色，當遇到困難的時(shí)候，他沒(méi)有氣餒，而是堅定自己的信念，一定要取得真經(jīng)！其實(shí)，我們學(xué)習也像取經(jīng)一樣，有些同學(xué)像《西游記》中的豬八戒，懶惰，對任何事情都是草草了事，沒(méi)有一點(diǎn)兒耐心。有的同學(xué)像孫悟空，活靈活現，足智多謀，特別聰明，對學(xué)習有很好的興趣，回到家，總是把當天所學(xué)的復習一遍，沒(méi)有學(xué)的預習一遍，鞏固一下知識。如果大家都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣，有對學(xué)習堅定的決心，就會(huì )像他們一樣，“取得真經(jīng)”。
小學(xué)生讀《西游記》有感7
寒假期間，我讀了一本名為《西游記》的書(shū)。作者是吳承恩，它描述了聰明的孫悟空，懶惰的豬八戒，不怕困難的沙僧，保護唐僧，他們一路上遇到了很多困難。他們有頑強的意志，不懈的.精神，穿越山脈，穿越河流，克服一切困難。我想向他們學(xué)習，堅持一切，不能害怕困難。
孫悟空是我在《西游記》中最喜歡的人物。他很棒。他手里拿著(zhù)一根如意的金箍棒。他有無(wú)限的技能。他不怕天地，機智勇敢。他也有一種正義、大膽、不屈不撓的斗爭精神。他是所有怪物的克星。我想像他一樣多動(dòng)腦筋。
比如《西游記》里有一個(gè)精彩的片段——《三打白骨精》里的白骨精，很狡猾。她想長(cháng)生不老，想吃唐僧肉。孫悟空去化齋的時(shí)候，她變成了一個(gè)來(lái)欺騙唐僧等人的女人�？吹剿晒α�，她被及時(shí)趕回來(lái)的金眼孫悟空打走了。后來(lái)她換了兩次來(lái)騙唐僧。
從這個(gè)片段中，我看到了孫悟空的堅持和智慧。這對我很有啟發(fā)。我認為無(wú)論我們做什么，我們都不應該半途而廢。我們應該從頭到尾做一件事。無(wú)論我們是成功還是失敗，我們都應該盡力去做，最終我們會(huì )成功。
小學(xué)生讀《西游記》有感8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書(shū)就像我形影不離的朋友，伴我成長(cháng)。
在我小的時(shí)候，由于不識字媽媽就常常給我讀我喜歡的《睡前百問(wèn)》，《100個(gè)經(jīng)典童話(huà)故事》，《古詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的.讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉的。稍長(cháng)大了一些的時(shí)候，我開(kāi)始認識字了，自己開(kāi)始會(huì )讀書(shū)了，便漸漸地感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
現在我已經(jīng)上了四年級，馬上要升五年級了。在老師的引導下，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了。而且我也不再滿(mǎn)足于漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《水滸傳》，《三國演義》，《童年》等中外名著(zhù)。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜，桌子上，床上，沙發(fā)上，到處都堆放著(zhù)我的書(shū)。我對書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì )讀書(shū)。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)，買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店里一待就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書(shū)使我增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界。例如：讀《上下五千年》使我了解了中國的悠久歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒的毅力，不屈不撓的精神打動(dòng)了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！逼綍r(shí)，凡是我感興趣的書(shū)總是會(huì )分享個(gè)朋友，讓他們也分享快樂(lè )。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(cháng)。
小學(xué)生讀《西游記》有感9
孫悟空、豬八戒、唐僧這些人，我早就在動(dòng)畫(huà)片中見(jiàn)識過(guò)，只是西游記這本書(shū)我還沒(méi)有讀過(guò)。今年暑假，我仔細看了這本書(shū)，感覺(jué)比看電視更有意思。盡管，有些字我不會(huì )讀，但是沒(méi)有影響我的閱讀，因為書(shū)上都有拼音。
西游記主要講述了孫悟空、唐僧師徒四人歷經(jīng)千難萬(wàn)險終于取得真經(jīng)的故事。在這四個(gè)人中，我最喜歡的`要算孫悟空了。他不僅聰明、機靈，而且非常勇敢。每次遇到困難，他總是能夠想出辦法來(lái)解決。特別是他的那雙火眼金睛，總是能夠識別出哪些是真正的妖魔鬼怪。要是沒(méi)有孫悟空這個(gè)人，要能取得真經(jīng)，真是不太可能的。豬八戒這個(gè)人雖然又懶又饞，但是也會(huì )保護唐僧去取經(jīng)的。所以，他也蠻可愛(ài)的。沙僧這個(gè)人很老實(shí)的，總是挑著(zhù)重重的擔子，有時(shí)侯會(huì )受到他們欺負。唐僧坐著(zhù)白龍馬，經(jīng)常會(huì )被妖怪抓住，總要他的徒弟去救他，沒(méi)有一次是他自己救自己的。
讀了西游記這本書(shū)后，我要學(xué)習他們不怕困難、勇往直前的精神。如果在學(xué)習上遇到困難，我不應該就輕易放棄，要想盡辦法去克服。
小學(xué)生讀《西游記》有感10
暑假期間，我讀了一本名為《西游記》的古典著(zhù)名作家吳承恩寫(xiě)的書(shū)。主角是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。
《西游記》是中國古代四大名著(zhù)之一，作者是明代著(zhù)名作家吳承恩。
歷史杰作《西游記》的主要內容是:描寫(xiě)唐僧師徒四人，不畏艱辛，堅強不屈，百折不撓，歷盡艱辛向西方學(xué)習。在路上，唐僧被妖魔活捉或誘惑都不為所動(dòng)；大徒弟孫悟空和兩個(gè)師弟一起試圖打妖精，救師父；孫悟空被開(kāi)除兩次，但為了幫助唐僧獲得真經(jīng)，他終于回到他身邊保護他。最后，經(jīng)過(guò)9981年的困難，他終于獲得了真經(jīng)，取得了積極的成果。
從《西游記》這篇文章的名字中，我明白了:只要人堅強不屈，不被大大小小的'困難嚇到，遇到困難，就要思考如何解決困難，從困難中拯救自己，才能成功！
有一次，當我做數學(xué)作業(yè)時(shí)，我被一個(gè)問(wèn)題困住了。我想了想，但我想不出來(lái)，也想不出任何解決問(wèn)題的方法，這讓我很難過(guò)。過(guò)了一會(huì )兒，我想出了一個(gè)辦法——問(wèn)媽媽?zhuān)】赐陠?wèn)題后，媽媽一步一步地教我該怎么辦。最后，這個(gè)問(wèn)題在媽媽的指導下很容易解決。她還教我遇到困難時(shí)不要發(fā)脾氣，而是要冷靜地想辦法從困難中拯救自己。
要明白世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)生讀《西游記》有感11
《西游記》是中國古典神魔小說(shuō)，作者是吳承恩。講的是唐朝法師西天取經(jīng)的'故事。
讀完《西游記》，我若有所思。其中《孫悟空三借芭蕉扇》講的是第一次孫悟空向鐵扇公主借扇，鐵扇公主不借，一扇把孫悟空扇到靈吉菩薩那里。靈吉菩薩給了孫悟空一顆定風(fēng)丹。第二次，孫悟空又來(lái)借扇子，鐵扇公主見(jiàn)扇不走他，就躲了起來(lái)。于是，孫悟空在她喝水的時(shí)候變成了一只小蟲(chóng)子，掉進(jìn)了水里，讓鐵扇公主喝了下去。鐵扇公主忍受不了，只好把扇子給了孫悟空。但是給的是一把假扇，扇了之后火焰山的火越燒越旺了。第三次，孫悟空變成了牛魔王的模樣，成功拿到了真扇。牛魔王半路上變成豬八戒的模樣，拿回來(lái)扇子。孫悟空得知后大怒，與牛魔王大戰，三太子、哪吒及天神來(lái)助戰。牛魔王沒(méi)有辦法，只好把扇子借給了孫悟空。
在這個(gè)故事中，我看到了堅持不懈的精神。在生活中，我們也要堅持不懈：課文有時(shí)候不會(huì )背，就多讀幾次；跑步跑得慢了，就多加練習……
讀了四大名著(zhù)之一的《西游記》后，我仿佛成長(cháng)了許多。
小學(xué)生讀《西游記》有感12
一個(gè)古老的神話(huà)故事，但卻引起了孩子們的喜愛(ài)，那就是《西游記》。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我只是看漫畫(huà)和圖畫(huà)書(shū)。但現在，我不僅讀了，而且還學(xué)會(huì )了思考。
唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧在《西游記》中都很了解。其中，我最喜歡的是孫悟空！因為他總是聰明過(guò)人、助人為樂(lè )、能分辨好人與壞人，來(lái)守護唐僧和弟兄們。也許是因為唐僧遇到麻煩就不動(dòng)腦筋，盲目接受別人的幫助，有時(shí)候不聽(tīng)孫悟空的好意建議，掉進(jìn)了怪物的手里。這足以說(shuō)明遇到麻煩要動(dòng)腦筋，如果不動(dòng)腦筋，聽(tīng)別人的壞意見(jiàn)，反而會(huì )更糟。但我也覺(jué)得唐僧太善良了，即使對壞人也很好，因為他只看表面，不懂人的本質(zhì)。
我也很喜歡豬八戒。我覺(jué)得他是個(gè)單純可愛(ài)的人。他不會(huì )想出一些好辦法，但他有正義感。他會(huì )做他想做的事。他會(huì )不顧一切地保護師傅的安全，而不考慮自己的安全。他看起來(lái)有點(diǎn)笨，但人們認為他愚蠢可愛(ài)。我們要學(xué)習他那種不怕敵人的膽量。然而，有些事情在做之前應該仔細考慮，區分些可以做，哪些不能做，要靠自己的力量去做。
總之，師徒四人各有優(yōu)缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)三人行，一定有我的老師。我們應該學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，即使他們的缺點(diǎn)也必須看看他們是否有。如果是這樣，我們應該努力糾正，成為一個(gè)完整的.人！
真的很好看。每一章都有很多不同的驚險冒險，讓人忍不住一頁(yè)一頁(yè)地看著(zhù)。雖然大家都認為悟空的法力是最強大的，但我有點(diǎn)不同意。毫無(wú)疑問(wèn)，他的法力很強，但我認為從西方學(xué)習的旅程之所以如此順利，是因為悟空。無(wú)論如何，《西游記》真的很好看。
小學(xué)生讀《西游記》有感13
我相信提起《西游記》這本書(shū)大家應該都不陌生吧。它是我國四大名著(zhù)之一。這是一本非常優(yōu)秀的作品。每次讀我多會(huì )想我要是孫悟空該多好。
記得有一次我媽媽問(wèn)我：“你知道你是從哪里來(lái)的嗎？”大概是因為我看這本書(shū)上癮了，我毫不猶豫的說(shuō)：“我是來(lái)自石頭縫里�！笨赡苁且驗槲姨矚g孫悟空了吧。
這本書(shū)主要講了：唐僧師徒經(jīng)過(guò)了九九八十一難，最終他們終于取到了真經(jīng)，在這里面他們遇到了許多困難，曾多次被妖精抓到，但是都是應為孫悟空的聰明，才可以脫險而出。每次他都可以想辦法。還因為他們有堅持不懈，有一種克服困難的勇氣所以可以成功。
我想我們學(xué)校有和豬八戒一樣的人，好吃懶惰，做任何事都馬馬虎虎，有像沙僧一樣的的，是勤懇老實(shí)，任勞任怨，還有像孫悟空一樣的'，活靈活現，聰明機智，堅持不懈，也有像唐僧一樣心地善良。
如果我們在生活中，學(xué)習上，具有他們一樣的精神，那我們一定會(huì )去取得勝利，走向成功，我們要堅持不懈。
吳承恩先生，他用自己超凡的想象寫(xiě)信了這么美好的故事，這個(gè)故事讓我們明白：我們在生活中要堅持不懈。
小學(xué)生讀《西游記》有感14
一個(gè)星期天下午，我完成了家庭作業(yè)，晚餐時(shí)間還早。所以，我打開(kāi)了我最喜歡的《西游記》，計劃和書(shū)一起度過(guò)剩下的時(shí)間，看著(zhù)它，突然黑了，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
我被眼前的場(chǎng)景震驚了。地板變成了綠草和精致的花朵，天花板變成了藍色明亮的天空，窗簾變成了百年大樹(shù)小溪，墻壁變成了連綿不斷的山脈。這時(shí)，遠處傳來(lái)一陣馬蹄聲和抱怨聲。我走了幾步，隱約看到孫悟空拿著(zhù)金箍棒，豬八戒拿著(zhù)釘子，沙僧拿著(zhù)行李，騎著(zhù)白龍馬的唐僧去西天取經(jīng)，真是令人震驚。唐僧問(wèn)我:施主怎么了？我趕緊迎接他們，唐僧問(wèn)我:施主怎么了？師傅是去西天取經(jīng)嗎？我能和你一起去嗎？我想想施主容。過(guò)了一會(huì )兒，唐僧對我說(shuō)：取經(jīng)的路上可能會(huì )遇到很多挫折和困難，不知施主能不能承受��？我想了想，認真地說(shuō)：只有在磨難中成長(cháng)，才能體驗成功后的喜悅！唐僧看著(zhù)我高興地答應了。
在路上，孫悟空在前面跳來(lái)跳去。豬八戒和沙和尚好奇地問(wèn)我現在的.文明世界。我帶著(zhù)唐僧的白龍馬興奮地和他們聊天。路上經(jīng)過(guò)一座亂石崗，前面是茂密的森林，陰氣逼人！孫悟空解釋說(shuō)，每個(gè)人都應該特別小心，每個(gè)人都緊張，加快步行。突然，一股黑風(fēng)襲來(lái)，我突然失去了知覺(jué)。當我醒來(lái)時(shí)，我和唐僧背靠背地被怪物綁起來(lái)。我周?chē)性S多不知名的怪物看著(zhù)我們，互相交談，發(fā)出不是人類(lèi)的聲音。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)長(cháng)著(zhù)綠臉和尖牙的怪物回來(lái)了。他狠狠地對我和唐僧說(shuō)：這個(gè)男孩又瘦又嫩。唐僧的肉長(cháng)生不老。
哼，你等著(zhù)做我的酒菜吧，哈哈哈�！碧粕谏砗蟛煌５哪罱�(jīng)，我嚇的頭冒虛汗，心里默默地念叨：“孫悟空啊，你不是齊天大圣嗎？來(lái)救我和你師傅吧。突然，門(mén)外傳來(lái)一陣叮叮當當的打斗聲。原來(lái)孫悟空和豬八戒救了我們。怪物跳了起來(lái)，拿起刀走了過(guò)來(lái)。他生氣地說(shuō)：孫猴子想救你們兩個(gè)。沒(méi)有門(mén)。我先殺了你，看看他是怎么救的！來(lái)救我和你師傅吧。突然，門(mén)外傳來(lái)一陣叮叮當當的打斗聲。原來(lái)孫悟空和豬八戒救了我們。怪物跳了起來(lái)，拿起刀走了過(guò)來(lái)。他生氣地說(shuō)：孫猴子想救你們兩個(gè)。沒(méi)有門(mén)。我先殺了你，看看他是怎么救的！說(shuō)著(zhù)，舉起刀砍我�！鞍�！我突然醒來(lái)，驚呆了一身冷汗。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！
雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但還是讓我體會(huì )到了《西游記》這本書(shū)的樂(lè )趣！也許有一天，我也能寫(xiě)出一神話(huà)小說(shuō)！在這本書(shū)中，我最喜歡齊天大圣孫悟空，因為他有廣泛的神力、機智和勇氣。一個(gè)追隨者是1800英里，有72個(gè)變化。此外，他還玩了重達13500公斤的如意金箍棒，可以大也可以小。他的眼睛是金色的。不管是什么魔鬼，他都能認出來(lái)。唐僧很無(wú)能。他整天只念經(jīng)，認不出妖魔。他經(jīng)常冤枉孫悟空。念魔咒讓孫悟空痛苦不堪，但他的菩薩是最好的，也是一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導者。豬八戒懶惰，貪死，但還是服從領(lǐng)導，抱怨，認真完成任務(wù)。沙僧雖然很笨，但也很努力，為大家挑行李，為師傅牽馬。悟空是斬妖除魔的主力，八戒是探敵先鋒，沙僧是后勤部長(cháng)，唐僧是四人的中心。
小學(xué)生讀《西游記》有感15
近來(lái)，學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香滿(mǎn)校園”活動(dòng)，我陪伴小孩閱讀了中國四大名著(zhù)之一的《西游記》，盡管每個(gè)人讀完之后都會(huì )有不同的感受，但是都會(huì )認為這部巨著(zhù)是十分有價(jià)值的，故事中的每一個(gè)人物的形象都被作者吳承恩刻
畫(huà)得淋漓盡致。
《西游記》是一部極具代表性的名著(zhù)，故事中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚的形象人人皆知。
在唐僧徒去西天取經(jīng)的途中，遇到火焰山的阻擋，孫悟空戰勝了牛魔王、鐵扇公主，取得了芭蕉扇，才扇滅了火焰山的熊熊烈火，繼續踏上征途。
在故事中，白骨精使用陰謀詭計，要吃唐僧肉。為了保護唐僧，徒兒們出生入死，浴血奮戰。流血負傷倒也無(wú)妨，只要傷得其所。這些描寫(xiě)都令人猶如身臨其境，回味無(wú)窮。
孫悟空身上有猴子的靈活好動(dòng)和性情急躁的特點(diǎn)，又有神仙般的七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。豬八戒貪吃貪睡，但是又十分淳樸。作者把人身上的.特點(diǎn)運用在了這些動(dòng)物身上，有時(shí)還有一些戲劇色彩，讓人神游其中。因此使這部巨著(zhù)的內容變得不再枯燥無(wú)味。
通過(guò)閱讀這部文學(xué)巨著(zhù)，我發(fā)現其中也蘊涵著(zhù)很多的人生道理。其實(shí)人生就是如此，在不斷進(jìn)行中遭遇挫折，有挫折時(shí)，就得搬掉絆腳石；一帆風(fēng)順時(shí)，當然就要積極地面對它。
有人喜歡順利，希望一生都不被絆倒，不流淚、不疼痛、不危險，不過(guò)這是不可能的，即便可能，這一輩子也就沒(méi)有什么意義了。挫折不是魔鬼，順利也不是天使，它們都是我們的朋友，要陪伴我們走完一生。
通過(guò)閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著(zhù)，我受益匪淺，精彩生動(dòng)的故事情節使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，充實(shí)了生活；而它其中蘊涵著(zhù)的人生道理使我深有感觸，懂得了許多，也使我對人生了解了更多。
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