童年讀后感1500字2篇
一
在我記憶的深處，最美好的記憶莫過(guò)于童年的時(shí)光了。那時(shí)的記憶即美好又純潔。每次回想起童年時(shí)的無(wú)知所犯下的錯誤，幼稚所引起的笑話(huà)，都會(huì )情不自禁的微微一笑�？墒�，世界真的只是美好的嗎不，自從我讀了高爾基的<童年>后，我才意識到:世界如此之大，人口如此之多，每個(gè)人的遭遇是千差萬(wàn)別的。
<童年>主要講敘了阿廖沙兒童時(shí)代陰暗、痛苦的經(jīng)歷:我的父親因為霍亂去世了。年輕的我緊緊依偎在外祖母身邊，害怕而又不安地看著(zhù)母親哭泣。真是禍不單行，傷心過(guò)度的母親剛生下的孩子也夭折了。好象再沒(méi)有什么可以留戀的了。處理完一切，我跟著(zhù)外祖母和母親乘船到尼日尼的外祖父家去。外祖母是個(gè)慈祥而善良的人。她講起話(huà)來(lái)又親切，又快樂(lè )，又流利。從見(jiàn)到她的第一天起，我就和她要好了。在外祖父家，無(wú)論大人還是小孩，我都不喜歡，我覺(jué)得自己在他們中間是陌生人。我不喜歡的特別是外祖父，我在他身上聞到、感覺(jué)到了敵意。外祖父家里，彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈的參加一份。外祖父開(kāi)了染坊，兩個(gè)舅舅也在染坊干活，并雇了一些長(cháng)工。母親的到來(lái)，使兩個(gè)舅舅擔心她會(huì )分走本屬于他們的一份家產(chǎn)，于是便鬧著(zhù)要分家。這兩個(gè)舅舅常常為了分家而爭吵、大打出手。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。自從我來(lái)到了外祖父家，這里沒(méi)有一個(gè)人喜歡我，除了外祖母，她非常疼愛(ài)我。不過(guò)外祖父不太喜歡我，我時(shí)常因為犯錯而被痛打，那兩個(gè)舅舅更是討厭我。來(lái)到外祖父家，等于艱苦命運的開(kāi)始。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。就這樣，一直艱辛的走完這段痛苦的童年生活。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
讀完這本說(shuō)，我的心靈豁然開(kāi)朗了。跟阿廖沙相比起來(lái)，我是多么的幸福啊!在家有父母等親人們的疼愛(ài)和呵護，在學(xué)校有關(guān)心我的老師和同學(xué)。我們真應該珍惜啊。高爾基能在那么艱苦的環(huán)境下，堅持不懈，奮發(fā)向上，直至成功。那么我們呢這么好的生活條件下，如果還不努力學(xué)習，那就太對不起為我們現在的幸福生活而奮斗的前輩了。我想:在前進(jìn)的道路上，誰(shuí)都會(huì )遇到一些坎坷。但是，只要像高爾基那樣，咬一咬牙，絕不放棄，就一定能成功。高爾基的精神值得我們尊敬，也同樣值得我們學(xué)習
讓我們一起記住這位偉大的人吧!一個(gè)值得我們每一個(gè)人，尤其是成長(cháng)中的青少年學(xué)習的楷模高爾基!
二
放假之前，兒子的班主任老師向孩子們推薦了幾本好書(shū)，<魯濱遜漂流記>、<童年>等，兒子借來(lái)后一本本徜徉書(shū)海中。
<童年>這本書(shū)我在上中學(xué)的時(shí)候粗略讀過(guò)，時(shí)隔二三十年，已經(jīng)忘得差不多了，于是兒子讀后捧起來(lái)再次重讀。
這本書(shū)主要介紹的是主人公阿廖沙童年時(shí)的'故事，也是作者高爾基童年生活的真實(shí)寫(xiě)照，再現了黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的苦難歷程。
阿廖沙的童年生活是非常悲慘的!阿廖沙在四歲的時(shí)候，父親去世，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫、暴躁的外祖父家艱難渡日。其間，他卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處呵護著(zhù)他，并深深地疼愛(ài)著(zhù)他，還經(jīng)常給他講優(yōu)美的童話(huà)。期間他還受到樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)他的小茨岡伊凡的袒護，伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死。阿廖沙還親眼目睹兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫為爭奪家產(chǎn)爭吵打架，以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。
阿廖沙的生活是黯淡無(wú)光的!就像他生活的外祖父家一樣父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆周�(chē)娜素澙�、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。
這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在阿廖沙幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里度過(guò)了自己的童年。但他是一個(gè)善于觀(guān)察和十分敏感的孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(cháng)為一個(gè)堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。
這本書(shū)讓我了解到了當時(shí)沙皇統治時(shí)期俄國居民的困苦生活，使我再次感受到了現在美好生活的來(lái)之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設得更加美好。
和阿廖沙相比，現在的孩子童年是幸福的，是很快樂(lè )的，他們無(wú)拘無(wú)束，自由自在:每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)品嘗;穿衣服買(mǎi)名牌的;想要什么，就有什么但擁有著(zhù)這些，他們似乎并不知足，我們總是奢求更多，節假日想去哪里就去哪里。因為，在他們眼里，大人們掙錢(qián)是非常的容易的，似乎都不費吹灰之力�，F在的孩子是多么天真啊!的確，孩子們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨自闖蕩。讀過(guò)<童年>之后，我想他們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，應該不再浪費，應該學(xué)會(huì )珍惜。
感謝老師為孩子們推薦<童年>這本書(shū)，使孩子無(wú)形中把自己的童年與阿廖沙的童年形成鮮明的對比，從中受益!
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