[精品]童年讀后感15篇
細細品味一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的童年讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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童年讀后感1
人生是天空，又藍又美。童年更是一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星星。使那些無(wú)目標航行的船只，找到方向，看到希望。但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻是非常的悲慘。這本書(shū)是他的自傳體小說(shuō)《童年》。
這本書(shū)主要講述了作者三歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了家�？伤耐庾娓肛澙范鴼埍�，兩個(gè)舅舅又十分冷血，為爭奪財產(chǎn)害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工、放高利貨，但資本主義俄國的發(fā)展斷了他的發(fā)財夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后，生病而死，十一歲的`作者被外祖父殘忍地趕出家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……
阿廖沙的童年是黑暗的，就似他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。正在我同情阿廖沙的時(shí)候，一絲光明照在他的身上。他的外祖母來(lái)了。正如文中所說(shuō)“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周?chē)囊磺羞B接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人――是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活�！�
我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，使阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅使我珍惜這美好的童年，還使我懂得了應該怎樣做人與做事。
童年讀后感2
在寒假期間，我在空閑的日子里，有幸拜讀了高爾基的小說(shuō)《童年》。
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名，是高爾基的重要代表作。小說(shuō)描寫(xiě)的是小阿廖沙在父親死后，隨母親來(lái)到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的，三歲喪父后，跟隨母親來(lái)到外祖母家。他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話(huà)故事的熏陶。同時(shí)，也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而發(fā)生的爭吵、打架、以及在生活索事中表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨，已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿廖沙母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無(wú)法繼續過(guò)寄人籬下的生活，便走上社會(huì )，獨立謀生。他曾當過(guò)鞋店里的伙計，輪船上的洗碗工人。無(wú)論在哪兒，他都不僅擔負著(zhù)一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。
讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。我想：阿廖沙跟我們相比，我們多幸福。一個(gè)個(gè)被父母龐著(zhù)，一個(gè)個(gè)都是家里的.小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師講課�，F在我們還用上了電子白板，上課學(xué)習再也不是一件無(wú)聊的事情了。放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)做好了飯，每頓不是有魚(yú)，就是有肉，都是我愛(ài)吃的。每到換季時(shí)，媽媽還會(huì )給我買(mǎi)漂亮的衣服。放假時(shí)，爸爸還會(huì )開(kāi)著(zhù)我們自己的小汽車(chē)拉著(zhù)我們全家四處游玩。真的是你想要什么就有什么，想吃什么就可以吃什么，想玩什么就可以玩什么。和高爾基相比，我們真幸福，所以我們要更加珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習！如果我們不努力，就對不起老師和父母對我們的關(guān)心、愛(ài)護！
童年讀后感3
每個(gè)人都有屬于自我的童年，不管它是歡樂(lè )的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè )，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè )早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的'童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？
讀過(guò)《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠地離開(kāi)了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母十分疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶�？赏瑫r(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì )影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì )使人一生受用。反之，則會(huì )讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎會(huì )很好地繼續下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì )生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終堅持著(zhù)自我高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在內心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自我，它會(huì )凈化你的靈魂，讓你生出無(wú)限感慨。
童年讀后感4
在炎熱的夏天，我閑著(zhù)沒(méi)其它事可以干，就拿媽媽給我新買(mǎi)的《童年在人間我的大學(xué)》這本書(shū)讀了起來(lái)，這本書(shū)的作者是高爾基，來(lái)自蘇聯(lián)，本書(shū)是由他的三本書(shū)合在一起組成的，分別是《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。
這本書(shū)講述了阿廖沙因為父親的'去世，所以和母親、外祖母來(lái)到了外祖父家，并在那度過(guò)自己的童年，隨著(zhù)母親的去世，外祖父家道中落，不得不走進(jìn)社會(huì )，走向了人間�？恐�(zhù)當學(xué)徒，給別人家打工過(guò)著(zhù)平凡的生活，在這時(shí)間中，他接觸了書(shū)籍，并從此沉浸在書(shū)的世界中，書(shū)中的許多知識開(kāi)拓了他的眼界。懷著(zhù)理想的追求，他來(lái)到喀山求學(xué)，在一群人的影響下，他的思想境界得到了提升，就這樣過(guò)著(zhù)艱苦的生活。
這本書(shū)告訴我：咱們現在很幸福，咱們要什么東西，爸爸媽媽就給咱們買(mǎi)，還能坐在明亮的教室里讀書(shū)，過(guò)著(zhù)“皇帝”的日子。如果沒(méi)有爸爸媽媽給我大量的財富，咱們就需要自己打工攢錢(qián)來(lái)生活，但咱們不能讓爸爸媽媽一生都給咱們大筆的財物來(lái)生活，咱們要學(xué)會(huì )獨立生活，從小養成習慣，學(xué)習獨立生活，長(cháng)大后就會(huì )知道怎樣才能讓自己一個(gè)人面對生活，還要學(xué)著(zhù)做家務(wù)活，才能生活。
咱們的童年與高爾基的童年無(wú)法相提并論，可正是高爾基那樣的童年迫使他成長(cháng)為名作家，也許這就是所謂的“磨難促人成長(cháng)”吧！
這本不厚的書(shū)，讓我明白了大道理，要學(xué)會(huì )獨立生活。
童年讀后感5
我相信大家都應該讀過(guò)高爾基的《童年》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫阿廖沙小孩兒，他的父親去世，母親只好另結他人。繼父天天毆打阿廖沙。兩個(gè)舅舅因為財產(chǎn)而打斗辱罵。只有母親和外祖母好好的愛(ài)護著(zhù)阿廖沙。
其中這本書(shū)最讓我感動(dòng)的有好幾個(gè)故事。首先第一個(gè)263因為好奇把白色的桌布完成了藍色，卻遭到了外祖父的一頓毒打。他的母親去哀求父親不要再打阿廖沙了。但是外祖父根本就不聽(tīng)他的。正所謂打在兒身，痛在母心。為了兒子，母親是可以?shī)^不顧身的。
而還有一個(gè)故事就是阿廖沙的外祖母家失火了。外祖母卻不聽(tīng)外祖父的勸阻，重慶，那我就為了從家里面把那瓶翻油給搶救出來(lái)。這讓我感受到了外祖母的勇氣讓人敬佩。更讓我知道了。人只要你敢去做就沒(méi)什么事情是做不成的。
還有一個(gè)故事赫里桑夫主教大人不然來(lái)到了阿廖沙的學(xué)校。教主大人并沒(méi)有很?chē)绤柕膶Υ瑢W(xué)們，而是用慈祥、和藹神態(tài)，還去跟同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題。這讓我感受到了你想跟別人交談的時(shí)候，如果以一種嚴厲而嚴肅的`神情去交談的話(huà)，別人可能會(huì )感到害怕。而不想跟你交談，但如果你用和藹慈祥的神態(tài)。和面帶笑容的表情去交流的話(huà)可能會(huì )讓事情容易的多。
這篇書(shū)主要讓我感受到了阿廖沙童年時(shí)的悲哀和快樂(lè )。在這篇書(shū)中，阿亮下的童年可能有些很痛苦。但有些呢，阿廖沙也是十分的快樂(lè )。我主要體會(huì )到了這三點(diǎn)。我們要有勇氣和快樂(lè )的心態(tài)去面對生活。當我們生活好了的時(shí)候，也不要忘了母愛(ài)。是我們最 大的愛(ài)。
童年讀后感6
讀書(shū)，是在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，唱出春花秋月，落子繽紛。 ――題記
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，屢屢墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放�？蓯�(ài)天真的他―湯姆?索亞帶我走進(jìn)他的世界。
作者筆下他的，不是所為的“模范兒童”。他厭倦枯燥的功課，騙人的教義和死板的生活環(huán)境，向往于俠盜之類(lèi)的傳奇小說(shuō)中的英雄。哈克?費恩是鎮上公認的一個(gè)“野孩子”。 但湯姆卻把他當做知心朋友，于他一同偷跑到大河里的.一個(gè)島上去當“海盜”，追求自由與冒險。作者同樣賜予了他們善良、勇敢和正義的品質(zhì)。湯姆和哈克深夜在墳場(chǎng)看到那場(chǎng)兇殺案以后，對被誣為兇手的莫夫?波特，無(wú)論如何也不能坦然處之。后來(lái)他終于冒著(zhù)生命危險，大膽在法庭上作證，拯救了那個(gè)無(wú)辜的人，而恰恰這種勇氣和行為不是鎮上那些“正人君子”所能有的。
湯姆向我展示了孩子原汁原味的天真爛漫這種童心也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。告別了兒童時(shí)代，步入中學(xué)的我們，慢慢品味，品味那一份回味悠長(cháng)的童真。
童年就像一壺美酒，時(shí)隔越長(cháng)，嘗起來(lái)就越香、越醇。湯姆的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想有快樂(lè )美夢(mèng)機會(huì )成真。終有一天，我們的天性可以自由的發(fā)揮，創(chuàng )造出屬于我們自己的一片天堂，創(chuàng )造出屬于自己的夢(mèng)。
聆聽(tīng)作家們用筆敲響的歲月回聲，激起心海浪花朵朵，撞擊出我心靈的火花，匯成一條美麗的彩虹，連接心和月亮，使你的心室上也會(huì )點(diǎn)綴著(zhù)一輪明月。
童年讀后感7
當我們告別童年，走向少年的時(shí)候，回想起以前快樂(lè )的童年生活，我難免有些留戀。我是獨生女，所以爸爸媽媽非常愛(ài)我，但年幼的我卻身在福中不知福。當我看完《童年》這本書(shū)時(shí)，我才發(fā)現，我是這個(gè)世上最幸福的人。
高爾基小時(shí)候就失去了父親，善良又勤勞的母親只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。年僅十一歲的高爾基就此走向社會(huì )，開(kāi)始了獨立的生活。
高爾基的童年生活是苦難的。即使有善良的外祖母的維護，也避免不了經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。幼小的他嘗盡了人間的痛苦和丑惡。與之相比，我們的生活又是多么幸福、溫暖。每當我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，父母會(huì )像一個(gè)老師一樣跟我說(shuō)一個(gè)個(gè)的真理；每當我善心的.時(shí)候，父母會(huì )像一個(gè)開(kāi)心的小天使一樣來(lái)安慰我；每當我打架時(shí)，父母會(huì )像一座墻，擋住我，叫我不要傷害別人。
高爾基雖身處逆境，但是他依然堅持他的理想，他的身后沒(méi)人為他加油，但是，他照樣能夠堅持自己的目標，朝著(zhù)目標奮斗下去。而我們現在享受著(zhù)良好的教育條件，又有父母在身后為我們加油鼓勁。我們有什么理由不珍惜現在的生活，好好學(xué)習呢？
以前，我好像把我的父母當作了保姆。有時(shí)媽媽叫我買(mǎi)一瓶醬油，我也裝聾作啞，坐在沙發(fā)上無(wú)動(dòng)于衷�，F在想起來(lái)真后悔呀！但是，我現在下定決心，要幫助爸爸媽媽做事情，要孝敬父母，要珍惜現在的生活。
我希望每個(gè)人都能珍惜現在，更能像高爾基先生一樣，自強不息，勇敢地沖向我們自己的終點(diǎn)。
童年讀后感8
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。
書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)阿繆沙。外祖父不太喜歡阿繆沙，兩個(gè)舅舅更是討厭阿繆沙。在這樣惡劣的環(huán)境下，阿繆沙卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的'面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！
想想我們現在，依然有著(zhù)貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著(zhù)，要什么就有什么，對比高爾基的童年，我們現在的孩子比阿繆沙們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負，還經(jīng)常被毒打，而我們現在也許都可以動(dòng)手到長(cháng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)阿繆沙，阿繆沙也變本加厲起來(lái)，一不滿(mǎn)足就哭；心情不好就打。有一次到阿繆沙家去，姐姐正抱著(zhù)阿繆沙，阿繆沙突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，阿繆沙才四歲就會(huì )打人了。后來(lái)，我們才都知道阿繆沙身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì )出現孩子打父母的現象，但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應該回報阿繆沙們，不讓阿繆沙們對我們的期待落空。
童年讀后感9
人的一生就像是一個(gè)大蜂窩，而我們看過(guò)的許許多多的書(shū)籍就像是一格格蜂房里的蜜，正是我們汲取書(shū)籍里的養分而得出的。而今天我看了一本——蘇聯(lián)高爾基的作品《童年》，這本書(shū)的知識和道理結成了一塊大大的蜜，令我回味無(wú)窮………
這本書(shū)的的主人公阿廖沙三歲時(shí)父親病死，母親帶著(zhù)他到外祖父家生活。而外祖父家是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨、籠罩著(zhù)濃厚小市民習氣的、令人窒息的家庭。外祖父有著(zhù)矛盾復雜的性格，他的`內心有善良的一面，但又喜怒無(wú)常、脾氣暴躁，經(jīng)常兇狠地毒打外祖母，還把阿廖沙島打得失去知覺(jué)。幸好外祖母對阿廖沙非常的慈愛(ài)，給他講傳說(shuō)、童話(huà)和民間故事，并對他進(jìn)行了有益的教導，但她卻獨自承受著(zhù)一切生活壓力而毫無(wú)怨言。母親被迫改嫁，幾年后患肺結核病去世。外祖父破產(chǎn)后阿廖沙被迫流落人間，開(kāi)始了獨立謀生的生涯。
我覺(jué)得阿廖沙身上具備了一種精神——那就是像荷花一樣，出淤泥而不染。
阿廖沙的外祖母是我覺(jué)得在他身邊的人中對他最好的人，也是他一生的啟蒙老師。外祖母陪伴著(zhù)阿廖沙度過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，為了阿廖沙任由外祖父欺負。外祖母每天都淋漓盡致地為阿廖沙講童話(huà)和上帝的故事，還教阿廖沙學(xué)習知識。這使阿廖沙看到了光明。
《童年》這本書(shū)使我明白了要珍惜眼前的一切。更讓我明白了一個(gè)道理：“親人之間的仇恨就像塊冰，遇熱它就會(huì )融化的！”也讓我明白了母愛(ài)的偉大、純潔和至高無(wú)上。這本書(shū)不僅反映了真、善、美，更加反映出了當時(shí)社會(huì )的極度黑暗。這本書(shū)非常觸動(dòng)我，化成了一顆珍珠，點(diǎn)綴著(zhù)我的心靈
童年讀后感10
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。
阿廖沙的生活是多么悲慘�。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的'小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的狠打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負，家人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有著(zhù)這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真��！的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈。
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
從現在開(kāi)始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這幸福的生活！
童年讀后感11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是思想的火花，它讓我們擴展了知識，讓我們提高了閱讀水平”。
《童年》這本書(shū)是高爾基的著(zhù)作之一，這本書(shū)記載了他的童年和少年的生活，讓我看到了他童年時(shí)的苦難，外祖母描繪得生動(dòng)形象，正是外祖母給少年時(shí)的高爾基帶來(lái)了良好的影響，讓他成為了一個(gè)堅強而又善良的.人。
書(shū)中的第一章就讓讀者感到有些悲痛，高爾基的父親去世了，文章中用了細節描寫(xiě)，表明父親去世對家庭的影響巨大，父親就這樣永遠離開(kāi)了他，可年幼的高爾基并不明白其中的“離開(kāi)”有什么含義。
他和外祖母外祖父住在一起，外祖母十分和藹慈祥，而外祖父恰好相反，貪婪冷酷。在兇殘外祖父的這一章，高爾基重點(diǎn)描述了外祖父生氣的樣子十分可怕。高爾基被打后，他十分憎恨外祖父，甚至想要為之報復反踹他一腳，但后來(lái)外祖父向他所做的行為道歉，并借此教高爾基人生的道理。這寫(xiě)出外祖父有親切的一面，高爾基雖然改變了對外祖父的看法，但心中仍有芥蒂。同時(shí)他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了一點(diǎn)兒家產(chǎn)而明爭暗斗，自私而又貪婪，這些善與惡在高爾基的心靈中烙上了深深地痕跡，連回憶起往事都覺(jué)得難以相信，甚至想否認，讓他厭惡。
最后母親的死讓他不得不離開(kāi)這里，讓他最終走向了人生的下一個(gè)篇章。
高爾基的故事讓我對他感到最親切的同情，相比之下，也讓我更加珍惜我現在的生活。
童年讀后感12
今年暑假我拜讀了前蘇聯(lián)大作家高爾基的著(zhù)作—《童年》，書(shū)中內容非常豐富，讓我深受啟發(fā)。我也會(huì )格外珍惜我的童年，正如書(shū)中所說(shuō)“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！�
高爾基的童年幾乎一片黑暗，他四歲失去父親，十歲失去母親，甚是悲慘。和他一起生活的外祖父脾氣暴躁，經(jīng)常毒打高爾基;舅舅們眼里只有利益和家產(chǎn)，總是爭吵、打架，有一次甚至殺了小茨岡。幸好還有寵愛(ài)他的外祖母和溫柔體貼的好朋友，高爾基深刻體會(huì )到生活的不易，開(kāi)始變得堅強、獨立，一步一步努力走了過(guò)來(lái)，終于成為了一位出色的作家、詩(shī)人。
有一次，高爾基被外祖父打得不能動(dòng)，在床上躺了好長(cháng)時(shí)間，稍微動(dòng)一下就會(huì )很痛，我心里非常難受，我真希望我能在外祖父打他的時(shí)候沖上去保護他，只要他不被打就行。
童年，人人都有童年，和高爾基的'童年比起來(lái)，我們的童年是多么幸福啊，父母天天陪在我們身邊，給我們創(chuàng )造優(yōu)越的生活條件，周?chē)硕己苡押�、善良。我犯錯誤的時(shí)候，親人們只會(huì )溫柔地說(shuō)我幾句，告訴我該怎么做和不該怎么做，從來(lái)沒(méi)有讓我忍受皮肉之苦。高爾基的童年非常心酸，他失去雙親，還要忍受外祖父的痛打、自私的舅舅們的鬧事，周?chē)囊磺卸既绱说亓钊擞憛挕?/p>
我馬上就要上六年級了，我得抓住童年的尾巴，好好珍惜童年，珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，聽(tīng)老師父母的話(huà)，不辜負老師和父母對我的期待。
童年讀后感13
讀了高爾基的《童年》后，我的心境久久不能平靜，這本書(shū)向讀者展現了小說(shuō)主人公阿廖沙童年時(shí)期在外祖父家的生活，記錄了在沙皇統治下的社會(huì )底層人民代表阿廖沙的心路歷程。
小說(shuō)主人公阿廖沙的生活環(huán)境很艱苦。他三歲時(shí)父親就去世了，和媽媽來(lái)到外公家。外公是一個(gè)性情暴燥、自私的人，他的兩個(gè)舅舅也同樣粗暴自私。阿廖沙在外公家飽受虐待，外公經(jīng)常打外婆和孩子們。他雖然飽受欺辱，但他熬了過(guò)來(lái)，因為他堅強不屈服的精神支撐著(zhù)他。十一歲時(shí)他離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )，開(kāi)始了新的生活。
書(shū)中十分成功地塑造了多個(gè)人物主角，例如外祖母這一主角，每當阿廖沙被外祖父打罵，心里難受的'時(shí)候，外祖母總能給予他心靈上的安慰。小說(shuō)真實(shí)地描述了十九世紀七十至九十年代俄國混亂的社會(huì )，展示了充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，讓人真切地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗。
小說(shuō)主人公的童年是灰暗的，家庭是不幸的，周?chē)兄?zhù)許多殘酷的事情，令他難以至信。比起阿廖沙的童年，我們的童年是十分歡樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們的家庭生活中沒(méi)有勾心斗角，不會(huì )為了爭奪財產(chǎn)爾虞我詐、打架斗毆，更不會(huì )發(fā)生一些殘忍的事情。我們不愁吃不愁穿，還能夠上學(xué)，不會(huì )有戰爭，而建立這完美生活的基礎是我們祖輩們的辛勤勞作、奮斗拼搏。我們的國家繁榮昌盛、蒸蒸日上，我們應當珍惜這一切，努力學(xué)習不斷進(jìn)取。但現實(shí)生活中，有人并不知足，總是奢求更多。我們不用像阿廖沙一樣十一歲就獨自為了生存而憂(yōu)愁，我們應當感激擁有的這一切，不能浪費，應當學(xué)會(huì )珍惜。
從此刻開(kāi)始，我們不再奢侈，不再浪費，應當為長(cháng)輩們著(zhù)想，體諒他們，滿(mǎn)足自我的幸福生活，更要拼搏進(jìn)取，努力創(chuàng )造更加完美的生活。
童年讀后感14
童年，每個(gè)人都有童年，我的童年是快樂(lè )和幸福，但他的童年是品嘗苦澀的世界中，通過(guò)一個(gè)逐漸成熟的孩子的眼睛來(lái)描述他周?chē)?世界，盡管他總是謙遜地拒絕寫(xiě)更多關(guān)于自己，但它給了我一個(gè)固執、富有同情心和不斷追求Alesha的形象�！锻辍防锏墓适露际巧畛�、細膩、迷人的，就像珍珠一樣，整本書(shū)就像珍珠項鏈一樣。
這本書(shū)中有兩個(gè)人物給我留下了深刻的印象。第一個(gè)當然是小阿麗莎。當他第一次看到祖父打他時(shí)，他很抗拒。我禁不住對他表示同情。我忍不住走上去幫助他，以避免肉和皮膚的疼痛。當我看到他交了一個(gè)知心朋友，我不禁嫉妒他。得了吧，唉，我多么希望能交到知心朋友。當我看到小阿萊莎沒(méi)有書(shū)，但渴望閱讀時(shí)，我被我沒(méi)有的精神所感動(dòng)。當我看到他因為閱讀而蒙受的恥辱時(shí)，我哭了。小阿萊莎痛恨小公民的壞習慣，狂熱地追求自由，深深地向往更好的生活。感染了我，也讓我更加珍惜我現在所擁有的。
第二個(gè)人物是小阿萊莎的新朋友“好東西”，從他的語(yǔ)言中得知他是一個(gè)熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)向上、積極向上的人，生活中的一切都像好東西一樣，你不會(huì )抱怨生活。
我從“好事”中學(xué)到了很多。即使我在生活中遇到挫折，如果我改變我的觀(guān)點(diǎn)，它可能成為一件好事。為什么不呢？
童年讀后感15
最近，我讀了一本書(shū)，讓我受益匪淺。這本書(shū)是《童年》，是蘇聯(lián)作家馬克西姆.高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的其中一部，另外兩部分別是《我的大學(xué)》、《在人間》。
這篇文章講了善良、機智的阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的事。阿廖沙和許許多多的人在一起，善良、機智的小茨岡，雖然愛(ài)耍些小聰明，但依然得到大家的喜歡，最后都被兩個(gè)舅舅害死了，外祖父心狠手辣，常常毒打孩子們，但是外祖母像一盞燈照亮了阿廖沙的心，使害怕的阿廖沙看到了希望。還有一些知識分子，同樣給阿廖沙帶來(lái)良好的影響。比如現身于科學(xué)的“好事兒”，常常給阿廖沙帶來(lái)不同的驚喜。我對知識淵博的“好事兒”十分敬佩，他不在意別人的眼光，只是努力投身于科學(xué)研究中。還有阿廖沙的其它伙伴，他們正義凜然，努力給予身處困苦中人們的幫助，這些都是我們應該學(xué)習的。
雖然阿廖沙生活的環(huán)境不是太好，但在外祖父的幫助下，依然堅持不懈學(xué)習，努力讀書(shū)識字，他這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。
這樣正義的人在我們生活中也不難發(fā)現。比如我的.小伙伴們，在我遇到困難的時(shí)候都為我解圍，當時(shí)的場(chǎng)面感人極了，我的眼淚忍不住的奪眶而出。我為這一群正義的小伙伴而感到自豪。
我一定要向“好事兒”、“阿廖沙”學(xué)習，學(xué)習他們的精神，在生活中，我們一定要努力學(xué)習，堅持不懈，向困難的朋友給予幫助。
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