（集合）童年的讀后感
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的童年的讀后感 ，希望對大家有所幫助。
童年的讀后感 1
童年如光，給人帶來(lái)美好的憧憬；童年如海，翻動(dòng)著(zhù)我們快樂(lè )的回憶；童年如歌，使我們的人生充滿(mǎn)快樂(lè )音符。
《童年》這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)高爾基，這本書(shū)就是由作者高爾基的自身經(jīng)歷所寫(xiě)的�！锻辍愤@本書(shū)的.主人公——阿廖沙的凄慘遭遇，表現了俄國社會(huì )的殘酷、野蠻、愚昧，甚至令人窒息的生活。幼小的阿廖沙就忍受著(zhù)社會(huì )生活的殘酷和遭遇。
在我的童年里，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有爺爺奶奶的寵愛(ài)，每天衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只想依賴(lài)著(zhù)爸爸媽媽為我遮風(fēng)擋雨，而阿廖沙從小爸爸就去世了，媽媽把他送給外公撫養，但外公很兇殘，只有外婆一個(gè)人對他好，想到這，我對我的任性感到羞愧。
作為新一代少年，我要努力學(xué)習，做一個(gè)自立自強的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)對國家有貢獻的人。我不會(huì )再懼怕苦難、懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來(lái)，是那么微不足道。我們要奮發(fā)向上、自強不息，展望未來(lái)；我會(huì )靠自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想，因為我已長(cháng)大。
童年的讀后感 2
童年講述了高爾基黑暗的童年。
文章中的主人公阿廖沙從小就失去了父親，跟著(zhù)祖母和母親來(lái)到了新城，住在祖父家里。在那里，阿廖沙經(jīng)常被祖父毆打，偶爾會(huì )被別人虐待。阿廖沙在這里交到了他一生中的第一個(gè)朋友——茨岡。每次阿廖沙被打，茨岡都會(huì )用胳膊擋住幾次。因此，兩人之間的友誼不斷加深。但這段友誼并不長(cháng)久，茨岡抬起十字架時(shí)不幸被壓死。不久之后，爺爺終于答應和叔叔們分開(kāi)，搬進(jìn)了一棟又大又漂亮的建筑。不久，米哈伊爾叔叔威脅要殺死他的.祖父。聽(tīng)說(shuō)后，爺爺叫了幾個(gè)人把米哈伊爾叔叔趕走。
這件事之后，爺爺又在纜索街買(mǎi)了一棟新房子，這里很安靜。在這里，阿廖沙又遇到了好事。他是一個(gè)不喜歡和別人交流，總是把自己和別人分開(kāi)的人。不久，好事就被爺爺趕走了。阿廖沙又遇到了彼得叔叔。他是一個(gè)看起來(lái)像祖父的小老人。他總是說(shuō)話(huà)，但不久之后，因為彼得叔叔讓阿廖沙打他的另外三個(gè)朋友，阿廖沙和彼得叔叔做對了。不久之后，他們被迫租了兩間地下室。阿廖沙只能抵消閑暇時(shí)間撿垃圾作為學(xué)費出售，以便上學(xué)。然而，他的母親不久就去世了，他的祖母去了一個(gè)富裕的家庭工作。阿廖沙被祖父趕出來(lái)，來(lái)到了這個(gè)世界。
讀完這本書(shū)，我明白無(wú)論遇到什么困難，都要努力克服。只有這樣，我們才能迎來(lái)勝利的曙光。
童年的讀后感 3
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人翁阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每日坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎每日有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎?
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的'少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧!
童年的讀后感 4
《童年》這本書(shū)的作者是高爾基。
這本書(shū)是寫(xiě)一個(gè)名叫阿列克賽的一個(gè)男孩，開(kāi)始說(shuō)他有一個(gè)小弟弟死了，爸爸也死了，搬到了外公家去住。
接著(zhù)說(shuō)說(shuō)兩個(gè)舅舅說(shuō)要分家，舅媽教他學(xué)知識，有一天他沒(méi)事干，染布玩，挨了打。他有一個(gè)朋友叫茨岡，15歲左右，一天舅舅買(mǎi)了一個(gè)十分沉的十字架要茨岡背到老婆的墳墓上，走了幾步茨岡被壓茨岡。一段時(shí)間過(guò)去了，作坊著(zhù)火了，舅媽因為難產(chǎn)死了。又住在大伯家，一段時(shí)間過(guò)去了，大伯死了。母親回來(lái)了，改嫁了，改嫁失敗和病痛，母親死了。因此家庭四分五裂，最后流浪生活，童年也結束了。
阿列克賽這個(gè)男孩我覺(jué)得他很可憐，因為他童年死了六個(gè)親人，平常只有外婆陪他，童年就結束了，誰(shuí)都不愿意。流浪生活有幾個(gè)伙伴：維亞希里、科斯特羅馬、哈比、雅西、格利什卡·丘爾卡，偷東西是他們唯一生活的手段，偷木板生活，每個(gè)木板能讓每個(gè)人獲得五六戈比，或者撿破爛。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫�.生活必須有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
童年的讀后感 5
今天，我讀完了一本書(shū)《童年》，它讓我深深的感到羞愧，也讓我知道了自己的生活與高爾基的區別有多少。
阿廖沙四歲喪父，隨著(zhù)慈祥的外祖母來(lái)到了祖父家，在這里，他認識了很多東西，也看清了很多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭的兩位舅舅;樸實(shí)的`朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪的外公，每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒(méi)有痛苦與斗爭，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了很多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
我們以前一直對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，認為他們是自己的避風(fēng)港，從不自己在人世間闖蕩，而他卻是在每天殘忍的，帶著(zhù)血腥味的生活中堅強，生存。然后，再離開(kāi)。
現在，我們要學(xué)會(huì )堅強，既使一次的失敗也沒(méi)關(guān)系，被人再多的指責你也沒(méi)關(guān)系，我們要像艾文森那樣，堅信自己不管之前的生活有多黑暗，不管自己的生命之花有沒(méi)有盛開(kāi)，不管漫長(cháng)的冬天有沒(méi)有過(guò)去，都相信屬于自己的季節回來(lái)到，所以，我們也要努力，學(xué)會(huì )在生活中自己獨立。
童年的讀后感 6
讀完《童年》這本書(shū)后，使我認識到二十世紀俄國小市民的生活方式及其精神特征，特別是阿廖沙的成長(cháng)以及他內心世界的變化，更深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的普通人的靈魂。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺(jué)，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著(zhù)他進(jìn)入了一個(gè)陌生的生活環(huán)境，認識了本不應陌生的姥爺一家人。沒(méi)有溫暖，沒(méi)有和諧，他看到的是姥爺的.暴躁、喜怒無(wú)常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個(gè)無(wú)情的天地里，只有善良的姥姥給予他關(guān)愛(ài)和溫暖，是姥姥激發(fā)了阿廖沙對生活的熱愛(ài)和憧憬，對正義的認識和追求。姥姥是個(gè)正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成長(cháng)過(guò)程中最具影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、正直的人。作者通過(guò)人物性格對比的寫(xiě)法，更深刻地說(shuō)明無(wú)論怎樣落后與野蠻的社會(huì )中，總會(huì )有善良、美好的人與事存在，并且所有的丑惡必將被美好所取代。
通過(guò)讀這本書(shū)使我更確信明天會(huì )更好！
童年的讀后感 7
最近，我讀了高爾基著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的.日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
童年的讀后感 8
我讀完了《童年》這本書(shū)，我感到十分受啟發(fā)。
這本書(shū)主要講了：高爾基在小時(shí)候，他的外祖父非常不喜歡他，可是他在他的堅持不懈認真觀(guān)察生活中的一切事物，所以在長(cháng)大以后文章寫(xiě)得特別好。
讀了這篇文章，讓我想到了我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)，名叫《鹽丁兒》，講了因為她是女孩，所以就她媽媽喜歡她，她奶奶非常的.嫌棄她，就叫所有人都叫她“鹽丁兒”�？墒�，長(cháng)大以后，她憑著(zhù)不服輸信念，認真觀(guān)察世界，成為了一個(gè)有名的作家，歷任魯迅藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)指導科教員，編譯處翻譯員，東北文藝工作團一團團委及編輯出版部部長(cháng)、編劇、演員，東北電影制片廠(chǎng)編劇，中央文化部電影劇本創(chuàng )作室編劇，北京電影演員劇團編劇、演員，北京電影制片廠(chǎng)編劇。
這讓我想起那次拔河比賽，我一邊使勁的拉，一邊認真的觀(guān)察，體會(huì )當時(shí)的情感，所以在作文課上，我寫(xiě)的很好，這一天我很高興，因為我找到了寫(xiě)作的方式。
我已經(jīng)找到了寫(xiě)作的方法，希望同學(xué)們也能體會(huì )到，作文寫(xiě)得越來(lái)越好！
童年的讀后感 9
《童年》——一段記錄童年生活的風(fēng)趣盎然的文字，一幅描繪童年生活的豐富多彩的風(fēng)俗畫(huà)，一首用插圖詮釋童年的深情的詩(shī)。而在我，它更是一本記載著(zhù)我成長(cháng)點(diǎn)滴的日記。
高爾基的《童年》以其深刻和生動(dòng)地描寫(xiě)，帶我穿越時(shí)空，回到童年。那些天真的笑聲、無(wú)畏的探索、無(wú)私的`友誼和親人的愛(ài)，如同一股股暖流，溫暖著(zhù)我成長(cháng)的道路。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活。
這個(gè)故事給我的印象極其深刻。高爾基家中有一個(gè)流亡來(lái)的房客，有一天，他突然失蹤了。當時(shí)，外祖父遷怒于“我”，于是，“我”便陷入了悲痛之中。通過(guò)這個(gè)故事，我體會(huì )到了高爾基失去知心朋友和親人的痛苦。
此外，我也認為高爾基的家中沒(méi)有一個(gè)善良的人。家中只有一個(gè)古怪的母親，一個(gè)沒(méi)有好朋友的“我”，一個(gè)喜怒無(wú)常的外祖父，一個(gè)自私的舅舅，一個(gè)憂(yōu)郁的祖母。這些人物中，沒(méi)有一個(gè)人是正常的。
總之，《童年》是一本值得一讀的書(shū)。
童年的讀后感 10
在我的眼里，童年是開(kāi)心的、是完美的、是天真的、是自由自在的……但高爾基就不一樣了，你想明白他的童年是怎樣的嗎?
高爾基的童年時(shí)沒(méi)有天真、沒(méi)有自由、沒(méi)有歡樂(lè )，他每一天要干數不盡的活，如果干不好，不僅僅要受到責罵，還要受到外祖父的虐待。
就這樣，高爾基寫(xiě)的.《童年》這本書(shū)描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。
在阿廖沙很小的時(shí)候他爸爸去世了，之后他就跟這位祖母和母親來(lái)到了為祖父家。外祖父家的兩個(gè)舅舅都十分厭惡阿廖沙，他的外祖父是一個(gè)惡棍，有一次因為阿廖沙弄臟了桌布而遭到了為祖父的毒打。以后只要阿廖沙做錯了事就會(huì )遭到外祖父的一頓打，可是他的外祖父和母親十分愛(ài)他，還有“小茨岡”——伊凡是阿廖沙的好朋友，每次都用胳膊去擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子�？墒恰靶〈膶敝蟊粌蓚�(gè)舅舅用十字架砸死了。阿廖沙少了一個(gè)好朋友，生活變得更加無(wú)趣，一天到晚地干活，還要受到無(wú)數的責罵。還常�？吹郊胰藶榱素敭a(chǎn)之類(lèi)的一些小事?tīng)幊�、斗毆……但外祖母很善良、很勤勞，�?jīng)常講好聽(tīng)的故事給阿廖沙，還常常教導他不要做一個(gè)貪財、惡毒的人……
讀了《童年》這本書(shū)，我受益匪淺，我此刻的生活和阿廖沙相比真是幸福，我的童年真是完美。所以我們不能再這么奢侈了，要懂得節省，我們要懂得珍惜。
童年的讀后感 11
我讀過(guò)一本書(shū)，是高爾基的《童年》，讀完這本書(shū)，使我受益匪淺。和高爾基比童年，咱們是多么幸福！
高爾基出生于一個(gè)木工家庭。5歲父親去世，媽媽帶他去了外祖母家。由于家境貧寒，高爾基只能穿母親的皮鞋，外祖的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身不協(xié)調的裝束，常常引起同學(xué)們的嘲笑，還給他起外號。和高爾基比，我現在全是新衣服，名牌衣服。但我還不知足，挑三撿四。我不禁慚愧起來(lái)。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛。不上學(xué)時(shí)，他便背一個(gè)大布袋，走街串巷，撿廢紙賣(mài)掉，最多能賣(mài)半個(gè)盧布，撿破爛成了高爾基學(xué)費的來(lái)源。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習，終于取得優(yōu)異成績(jì)，受到了贊揚。
合上書(shū)，我思緒萬(wàn)千，咱們現在上學(xué)什么也不缺，沒(méi)有理由不珍惜自己的`幸福生活，沒(méi)有理由不努力學(xué)習。而咱們要努力學(xué)習，就要抓緊時(shí)間。時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(cháng)江之水由于奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用的時(shí)間是有限的，是最最寶貴的。盡管如此，仍有些人不懂得利用時(shí)間，去過(guò)他們認為天堂般的生活_打游戲，看電視……此時(shí)此刻，我真想對這些“逍遙自在”的人吶喊：“覺(jué)悟吧，盲目于所謂‘歡樂(lè )’的人們，利用現在沒(méi)好的童年，好好學(xué)習吧，要不斷充實(shí)自己的大腦，這樣才能贏(yíng)得未來(lái)！”
咱們的童年現在是美好幸福的，所以咱們要努力學(xué)習，贏(yíng)得時(shí)間，贏(yíng)得生命，贏(yíng)得未來(lái)。和高爾基的童年比，咱們還有什么可說(shuō)的！別讓時(shí)間悄然流逝加倍努力吧！
童年的讀后感 12
最近看了高爾基的作品《童年》，生動(dòng)地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母愛(ài)他。爺爺不太喜歡他，兩個(gè)叔叔更恨他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他來(lái)了。其實(shí)阿廖沙的原型是高爾基本人，高爾基用阿廖沙來(lái)形容自己的童年。這讓我深深體會(huì )到當時(shí)那個(gè)時(shí)代人的丑臉。和我們現在相比，高爾基的童年太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵壞了。每天坐在寬敞明亮的.教室里，聽(tīng)老師講課；有大魚(yú)大肉等著(zhù)你回家品嘗；給你你想要的；如果有人欺負你，成年人會(huì )毫不猶豫地教那個(gè)人。當時(shí)高爾基呢？高爾基很少有和平的日子，幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負他。我也不明白為什么那些人做這種傷害別人和自己的事情？他們值得做這些毫無(wú)意義的事嗎？
因此，我們應該珍惜今天幸�？鞓�(lè )的生活。我們應該抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，不要在祝福中不知道祝福。如此優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，如此美好的童年生活，如果我們不努力學(xué)習，我們對父母太抱歉了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
童年的讀后感 13
讀了《童年》這本書(shū)使我受益匪淺，書(shū)中說(shuō)的是高爾基五歲時(shí)，父親就去世了，后開(kāi)他的生活過(guò)得十分艱苦。
高爾基和媽媽居住在外祖父家里，由于家里很貧窮，所以他只能穿著(zhù)母親的皮鞋和外祖母的外套。就是這樣的穿著(zhù)不整齊的衣服引起了班上同學(xué)的嘲笑，高爾基心里十分的不開(kāi)心，在這種惡劣的環(huán)境下，我真想回到高爾基的童年里，幫忙他走出這被別人嘲笑的地方。
高爾基在在班上被很多人嫌棄，旁人都在嘲笑排擠他，但他就把這些嘲笑和諷刺當作是一種鼓勵自我學(xué)習的動(dòng)力，于是高爾基十分刻苦勤奮，努力的學(xué)習，最終最終取得了優(yōu)異的成績(jì)，從此同學(xué)們愿意友好的和他相處在一齊。
與高爾基的童年相比之下，我的童年吃的是自我喜愛(ài)的食物，衣柜都是漂亮的新衣服，生活得如此完美，可我還是生在福中不知福，還要惹父母生氣，不好好認真學(xué)習，還最不懂的節儉，每次看到新的東西舊的.就不要了，自從看了這本書(shū)后，我真是慚愧。如果我也去過(guò)高爾基那時(shí)候的童年生活，學(xué)會(huì )多吃苦耐勞，體驗一下他的生活經(jīng)歷，這樣我就會(huì )懂得要節儉不浪費，會(huì )懂得生活的艱苦，就會(huì )好好珍惜此刻的完美與幸福！
經(jīng)過(guò)閱讀高爾基的《童年》這本書(shū)，讓我了解了他小時(shí)候的艱苦生活有多么的不開(kāi)心，每一天生活在惡劣的環(huán)境里會(huì )受到這么的折磨。而我生活在這么完美的環(huán)境中，如果還不好好學(xué)習，那真是浪費時(shí)間的天大錯誤，我要好好把握此刻的學(xué)習機會(huì )，刻苦努力，給自我一個(gè)完美的未來(lái)。
童年的讀后感 14
讀了《童年》這本書(shū)后，我體會(huì )到了阿廖沙的許多精神，比如說(shuō)：阿廖沙和同伴非常和諧還有友善。
這本書(shū)主要講了阿廖沙的父親去世以后，阿廖沙跟著(zhù)他的媽媽和姥姥回到了姥爺的.大家庭里。因此發(fā)生了許許多多的事情。阿廖沙在這些事情中不斷的成長(cháng)。在阿廖沙11歲的時(shí)候，他的母親也去世了。就這樣，阿廖沙開(kāi)始走向社會(huì )的生活。
阿廖沙和同伴們特別友善和和諧。在母親快要去世了的時(shí)候，家里一點(diǎn)錢(qián)都沒(méi)有了。他就白天去上學(xué)，晚上就去撿破爛。有時(shí)侯下大雨時(shí)，甚至去偷偷地去劈柴和偷木板賣(mài)錢(qián)。在偷木板的時(shí)侯，他結識了幾個(gè)伙伴，他和伙伴們相處地很好，從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)架。就算吵了架也是小爭吵。我們?yōu)槭裁床荒芟癜⒘紊澈退男』锇橐粯佑焉埔粯雍椭C呢？我們當然也可以，只要我們不為了那么一點(diǎn)小事而爭吵，多多地原諒他們一下，我們和朋友也可以這么友善，和諧地相處。
阿廖沙的童年多么悲慘��！再想一下我們，我們有良好的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，我們想吃什么就吃什么，想干什么就干什么，多么輕松自在��！我們的童年時(shí)多么的快樂(lè )��！
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們應該要學(xué)習阿廖沙的那種敢于克服苦難的那種執著(zhù)的精神，還要好好學(xué)習。
童年的讀后感 15
在夕陽(yáng)的照射下，我輕輕地打開(kāi)書(shū)柜，鄭重地拿出了《童年》，坐在陽(yáng)臺上，心無(wú)旁騖地讀了起來(lái)。
童年的作者是高爾基，他是蘇聯(lián)文學(xué)的奠基人，也是20世紀俄羅斯文學(xué)的杰出代表，代表作有短篇小說(shuō)《伊則吉爾老婆子》，散文《海燕》以及長(cháng)篇小說(shuō)《母親》等。
《童年》這本書(shū)講述了我——阿廖沙在父親病死后，隨母親到外祖父家生活的經(jīng)歷。
童年對大多數人來(lái)說(shuō)是溫暖的，但阿廖沙的.童年是黑暗的，殘暴的。父親早早的就離世了，他和母親長(cháng)期寄居在外祖父家，但外祖父常常家暴他們。有一次他把布染壞了，外祖父竟把他打暈死過(guò)去。多么令人同情呀！
這本書(shū)也是高爾基童年的真實(shí)寫(xiě)照。在他那個(gè)黑暗的時(shí)代，生活中處處都蘊藏著(zhù)暴力、但高爾基并沒(méi)有因為家庭的不幸、身世的悲慘、時(shí)代的黑暗，而停止奮斗的腳步，而是用自己頑強的毅力和樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度去邁開(kāi)沉重的腳步，最終他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)，在長(cháng)大后還成了中外聞名的文豪，寫(xiě)了許多膾炙人口的作品。
與高爾基的童年相比，我的童年太幸福了，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，事事被父母照顧得無(wú)微不至。有時(shí)候還會(huì )因為一件小事不順我心，我便對他們發(fā)脾氣，真是不應該��！有時(shí)候我還經(jīng)不起挫折，一遇到困難就哭哭啼啼的�，F在我明白了，只有經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮，才更懂得雨后彩虹的美麗。
合上書(shū)，阿廖沙的故事在我的腦海中久久不能散去……
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