《童年》讀后感(精選15篇)

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《童年》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《童年》讀后感1

　　最近，我讀了幾本名著(zhù)，其中我最喜歡的就是高爾基的著(zhù)作——《童年》。這里面一個(gè)個(gè)跌宕起伏、觸動(dòng)人心的情節使我看得津津有味。

　　這本書(shū)形象地描寫(xiě)了主人公阿廖沙的悲慘童年。阿廖沙的父親因病早逝，母親將阿廖沙送進(jìn)外公家生活。外公的脾氣非常暴躁，一不如意就出手打人，而且他不太喜歡阿廖沙，這使得阿廖沙常常挨打。兩個(gè)舅舅更是討厭他，家中只有外婆疼愛(ài)阿廖沙。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻堅持了下來(lái)。其實(shí)，高爾基就是這本書(shū)中主人公的原型，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物，向讀者詳細描述了自己如噩夢(mèng)般痛苦的童年生活。

　　書(shū)中我非常敬佩外婆這個(gè)人物。她心地善良、慈祥，性格溫順。正是有了外婆的鼓勵和愛(ài)，像一盞明燈照亮阿廖沙的心田，給予了阿廖沙堅持下來(lái)的勇氣，才助阿廖沙走出了黑暗，擁有了自己的生活。

　　我最難忘的情節是薩沙挨打的那一幕。那句句穿心的描寫(xiě)，讓人深感那份痛。這讓我體會(huì )到外公的殘忍，和舊俄國社會(huì )腐敗錯誤的'觀(guān)點(diǎn)：孩子犯一丁點(diǎn)兒錯，就應該重重的懲罰。

　　令我感悟至深的一句話(huà)就是書(shū)的最后一句話(huà)：“就這樣，我走向了人間……”這句話(huà)印證了高爾基的成長(cháng)，他將不再受到束縛，成為一名自由公民。

　　從《童年》這部書(shū)我明白了：在那樣的困境下，高爾基都可以堅持下來(lái)，現在的條件這么優(yōu)越，我們更應該努力學(xué)習。

《童年》讀后感2

　　一個(gè)夏天的下午，懷著(zhù)崇敬的心情，我翻開(kāi)了《童年》。隨著(zhù)高爾基流利的語(yǔ)言，我進(jìn)入了他痛苦的一年。

　　高爾基，原名阿列克謝&米德多·麥克西莫維奇&米德多·彼得·斯科夫，是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級作家，列寧稱(chēng)他為無(wú)產(chǎn)階級藝術(shù)最杰出的代表。他出生于俄羅斯中部諾夫哥羅德的一個(gè)貧窮的木匠家庭。他年輕時(shí)失去了父親，后來(lái)和祖父住在一起。這是一個(gè)典型的普通市民家庭。高爾基從小就過(guò)著(zhù)悲慘的生活。他只上了兩年小學(xué)，11歲就進(jìn)入了社會(huì )。

　　童年是他的自傳體三部曲之一。這是二十世紀七八十年代俄羅斯社會(huì )的縮影。它藝術(shù)地展示了當時(shí)俄羅斯人民的生活環(huán)境，尤其是像鉛一樣沉重的殘酷而可怕的公民，以及以高爾基為原型的小英雄阿萊塔的悲慘而痛苦的歲月。艾麗夏的父親在他三歲時(shí)去世，住在他祖父的屋檐下。他目睹了兩個(gè)自私和殘忍的叔叔公開(kāi)和秘密地爭奪家庭財產(chǎn)。他被祖父打敗了，經(jīng)歷了家庭財產(chǎn)的起伏。我母親再婚了，但她仍然沒(méi)有得到她想要的幸福。我繼父賭博輸掉了他所有的家庭財產(chǎn)。他喜歡新的，討厭舊的，而且冷酷無(wú)情。最后，她的母親去世了，她的祖父破產(chǎn)了。她變得更加吝嗇、貪婪和專(zhuān)橫，不再支持艾麗夏。這個(gè)受苦的孤兒告別了童年，來(lái)到了所謂的世界。謀生。

　　在這個(gè)守法、奸詐的普通公民家庭中，有許多誠實(shí)、善良、樂(lè )觀(guān)的人，也就是以祖母為代表的另一群人。祖母善良、聰明、能干。她對每個(gè)人都很有耐心，思想開(kāi)放，像個(gè)圣人。她總是用自己的溫柔給艾麗夏愛(ài)和水的.種子，并給它們施肥以保護它們的生長(cháng)。它更像一盞明燈，照亮了阿約沙孤獨的心。奶奶對阿約沙的愛(ài)賦予了阿約沙堅強不屈的性格，這讓阿約沙感覺(jué)像冬天的一縷陽(yáng)光，溫暖了阿約沙冰冷麻木的心，給了他溫暖、愛(ài)、關(guān)懷和力量。還有善良樂(lè )觀(guān)的小茨城。伊萬(wàn)，一個(gè)忠誠而誠實(shí)的老格雷戈里大師，后來(lái)遇到了一個(gè)致力于科學(xué)的知識分子。好東西。他們都給了阿萊塔一顆安慰和溫暖的心。阿麗莎是個(gè)孤兒。她過(guò)早地體驗了人性的美與丑。

　　讀完高爾基先生的童年，我深深感受到俄羅斯社會(huì )的腐敗和當時(shí)人民的苦難。在這樣一個(gè)生活環(huán)境中，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)殘忍和仇恨的家庭中，年輕的阿萊塔過(guò)早地意識到了人類(lèi)的苦難、污穢和丑陋。年輕的心被許多許多沉重的打擊深深地震撼了。多少人記得童年的甜蜜糖果，新衣服的溫暖，童話(huà)的幻想和溫暖的關(guān)懷，但對高爾基先生的童年來(lái)說(shuō)，這可能只是一個(gè)夢(mèng)想和幻想，但他仍然拒絕向黑暗勢力投降，追求光明，努力學(xué)習，探索革命真理，并最終成為一個(gè)偉大的前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家。他堅強、勇敢和進(jìn)取的精神值得學(xué)習。有多少著(zhù)名的作家和科學(xué)家，古代的和現代的，中國的和外國的，出生富裕和繁榮，并順利成長(cháng)？愛(ài)迪生，一個(gè)偉大的美國發(fā)明家，當他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他的家庭買(mǎi)不起書(shū)或實(shí)驗設備，所以他到處收集瓶子和罐子。有一次，他在火車(chē)上做實(shí)驗時(shí)，不小心引起了爆炸。售票員拍了他一下，他的一只耳朵聾了。生活的艱辛和身體缺陷并沒(méi)有使他氣餒。他更加努力學(xué)習，最終成為一名世界著(zhù)名的科學(xué)家。在中國，有很多這樣的例子，比如懸掛的橫梁和馬刺，以及反射雪的螢火蟲(chóng)。北宋的歐陽(yáng)修在他父親四歲的時(shí)候就去世了。他家很窮，沒(méi)有錢(qián)供他學(xué)習。我妻子用蘆葦桿在沙灘上畫(huà)畫(huà)，并教他寫(xiě)字。他還學(xué)會(huì )了閱讀許多古代文獻。當他長(cháng)大后，家里沒(méi)有書(shū)可讀，他就去附近的閱覽室借書(shū)，有時(shí)還會(huì )抄寫(xiě)。就這樣，他日以繼夜地工作，忘記了吃飯和睡覺(jué)，致力于閱讀，最終成為一名杰出的政治家、作家和歷史學(xué)家。他們。窮人不會(huì )因為貧窮而在逆境中成長(cháng)。通過(guò)他們自己的努力，他們實(shí)現了他們的崇高理想。

　　我很高興我沒(méi)有生活在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)國家，那個(gè)家庭。但是現在我們生活在這樣一個(gè)快樂(lè )的時(shí)代。我們不擔心食物和飲料，衣服，衣服和食物。我們從小就生活在成人的蜜罐里。我們不能打或罵他們，我們也從未經(jīng)歷過(guò)被皮帶和鞭子抽打。我們怎么能意識到阿麗莎的痛苦呢？然而，他們仍然不想取得進(jìn)展。他們整天想著(zhù)吃、喝、玩，不專(zhuān)心學(xué)習，享受父母辛苦掙來(lái)的錢(qián)。了解高爾基先生悲慘的童年，他在逆境中成長(cháng)。為什么我們不努力學(xué)習，努力實(shí)現我們的理想呢？

　　這本書(shū)《童年》讓我想起了我的生活和我對理想的渴望。它還告訴我，如果我想成功，我必須首先學(xué)會(huì )吃苦，在逆境中成長(cháng)。在生活中，你必須付出一些東西才能得到好的回報。

《童年》讀后感3

　　母愛(ài)的偉大，頑強的勇氣與智慧,手足間的反目成仇，慈祥和藹的信任感......《童年》這本書(shū)教會(huì )了我太多太多，也讓我認識到了家庭之間的溫情與隔閡。

　　每一個(gè)人都有不一樣的卻意義非凡的童年，高爾基的童年也是如此。沒(méi)有幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。

　　阿廖沙從3歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著(zhù)媽媽與外祖母搬到了外祖父生活的.地方，這個(gè)家庭幾乎是用混亂不堪形容，舅舅之間因生不帶來(lái)死不帶去的家產(chǎn)而反目成仇，這便應了曹植的“本是同根生，相煎何太急！”這句話(huà)；外祖父對每個(gè)人都脾氣極大，阿廖沙把雪白的餐桌布染成了藍色，這使他遭到了外祖父的一頓毒打；被毒打后的阿廖沙結識了茨岡尼克，他在家庭地位里算是特殊的了，外祖父總是稱(chēng)他為“未來(lái)的染坊得力干將”，茨岡尼克很能干，但卻被那陰險的舅舅算計致死，被草草的埋了。

　　但在這個(gè)家里，小阿廖沙始終得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母有趣故事的熏陶。外祖母成了他最知心的朋友，他對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了他，給了阿廖沙一生的愛(ài)與感激。

　　《童年》里混亂的故事，混亂的人性，乍看很凌亂，但完全符合生活本身的邏輯，因為它們都在寫(xiě)一個(gè)“窮”字。高爾基用一個(gè)孩子純真的視角，無(wú)情地揭露和批判了俄國小市民的生活方式和精神風(fēng)貌。

　　高爾基的《童年》，對人生最直觀(guān)的思考，苦難最明顯的認知，這何嘗不是每個(gè)人應當思考的問(wèn)題！

《童年》讀后感4

　　這個(gè)暑期，我再次讀了高爾基的《童年》，我的思緒也隨著(zhù)阿廖沙的遭遇而起伏不定。合上書(shū)本，我陷入了久久的沉思之中。

　　馬克西姆·高爾基出生在俄國尼日尼·諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向“人間”，飽嘗了人生的辛酸。

　　高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)道：“有時(shí)連我自己也難以相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒，身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。但是，阿廖沙在這種污濁、黑暗的環(huán)境里卻出淤泥而不染，并沒(méi)有被這種黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒、所毀滅，他反而鍛煉成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直和自信的人。這是因為現實(shí)中除了黑暗勢力外，還有許多光明、善良、正直的人們，如：最多地把蜜送到阿廖沙的蜂窩里去的外祖母，善良、樂(lè )觀(guān)、富有同情心的小茨岡，忠厚老實(shí)、教導阿廖沙要做“正直的人”的老長(cháng)工格里戈里，獻身科學(xué)的進(jìn)步知識分子“好事情”，以及他先后遇到的許許多多的好人……他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的“普通粗人”哺育培養了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和反抗精神。是他們給了阿廖沙力量、支持，使他看到了光明并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)屬于光明。

　　書(shū)中的外祖母在我的腦海中留下了難以磨滅的印象，她是一個(gè)頗富詩(shī)意的婦女形象，她善良、勇敢、樂(lè )觀(guān)，從不向困難低頭，堅強的承受著(zhù)生活中的各種磨難和打擊，并且具有強大的精神力量和豐富的`內心生活，能歌善舞，腦子里有講不完的美妙的童話(huà)故事，是外祖母給了阿廖沙的生活帶來(lái)了光明和希望。成了阿廖莎最知心、最珍貴的人。當染房著(zhù)火時(shí)，連一向強勢粗暴、愛(ài)財吝嗇的外祖父都手足無(wú)措，是外祖母冒著(zhù)生命危險有條不紊地指揮大家去救火，外祖父都禁不住感嘆：“上帝總是對你大發(fā)慈悲，給了你很大的智慧�！�

　　阿廖沙愛(ài)學(xué)習，對知識充滿(mǎn)了強烈的渴望；阿廖沙堅強不屈，不會(huì )因為別人的嘲笑而氣餒；阿廖沙正直、勇敢、善良，敢于同身邊的黑暗勢力作斗爭。阿廖沙應成為我們每一個(gè)人的精神偶像。我們的生活并不是一帆風(fēng)順的，不要一味抱怨生活，而要用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活。遭遇生活中的困難和挫折時(shí)，我們不應該選擇放棄，而是要迎難而上，只要你努力了、付出了、堅持了，就一定會(huì )有回報。

《童年》讀后感5

　　有一次，我在看高爾基寫(xiě)的《童年》時(shí)，總覺(jué)自己得有這樣一種具有特別一些奇怪的感覺(jué)。

　　當我看到一半，悲傷，有一種特別悲傷的感覺(jué)。因為在看到小高爾基被爺爺打的時(shí)候，特別想哭，也特別心疼。如果我就在他旁邊，我會(huì )沖上去抱著(zhù)我祖父高爾基，“別打孩子！”我的心有多痛！如果我是爺爺，我不會(huì )罵他，而是用一點(diǎn)憤怒的語(yǔ)氣對高爾基說(shuō)一些小道理，解釋這個(gè)道理的意思，還告訴他怎么做是不對的，怎么做是對的。

　　讀完這本書(shū)，給我最大的感覺(jué)就是愛(ài)。爺爺寫(xiě)完嘎斯論文的.那天晚上，嘎斯發(fā)高燒。那天晚上，我祖父去看望了加斯，并和加斯進(jìn)行了一次坦誠的交談。他給嘎斯帶來(lái)了美味有趣的東西。那一刻我很感動(dòng)，原來(lái)爺爺不是很兇，他一定很后悔打了嘎茲，一定很心疼。原來(lái)長(cháng)輩們的每一次尖刻的訓斥，都隱藏著(zhù)深深的愛(ài)和期待。如果我是小蓋茲，我會(huì )說(shuō)”謝謝你，爺爺”

　　事實(shí)上，這本書(shū)給了我們最大的感受是這樣的：在書(shū)中所有的人物都是來(lái)自這本書(shū)讓我知道什么是愛(ài)是無(wú)私的。小高爾基會(huì )理解幫助他，有時(shí)候有些人討厭。然而，這本書(shū)的愛(ài)，讓我覺(jué)得很溫暖。

《童年》讀后感6

　　我們的童年，非�？鞓�(lè )，高質(zhì)量的學(xué)習教育，父母親密的照顧，學(xué)生之間深厚的友誼，有自己的自由，像一只鳥(niǎo)在藍天上自由飛翔，高爾基的童年恰恰相反，阿廖沙被祖父虐待，沒(méi)有快樂(lè )和自由，不能像其他孩子一樣享受父母的善良，但可憐的.阿廖沙從未抱怨過(guò)，我真的很佩服。

　　阿廖沙7歲時(shí)父親去世，與母親住在祖父家中。在此期間，阿廖沙得到了外祖母的關(guān)心和呵護，外祖母講述的美麗童話(huà)也陶冶了阿廖沙。在這里，他還目睹了兩個(gè)叔叔爭奪遺產(chǎn)的全過(guò)程。在阿廖沙的世界里，他看到了生活中的貪婪和自私。他明白了現實(shí)和祖母講的美麗童話(huà)的區別�，F實(shí)總是更加殘酷。這種善惡仇恨在阿廖沙年輕的心中刻下了許多令人印象深刻的痕跡�？蓱z的阿廖沙在這個(gè)封閉而令人窒息的狹窄世界里度過(guò)了悲慘的童年。

《童年》讀后感7

　　這幾個(gè)星期，我一直在讀《童年》這本書(shū)�？催^(guò)之后我被書(shū)中的內容震撼著(zhù)，心情久久不能平靜。

　　《童年》講述了阿廖沙的父親去世了，母親帶著(zhù)他去投奔外祖父。外祖父開(kāi)了家染坊，隨著(zhù)家業(yè)的衰落，外祖父變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和阿廖沙，還狠心地剝削手下的工人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也很粗野、自私，整天為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆，瘋狂地虐待自己的妻子。但是，善良的外祖母常常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽(tīng)，使他能明辨是非。外祖母就像一盞啟明燈，照亮了阿廖沙敏感又孤獨無(wú)助的心，讓他懂得光明與黑暗、正義與邪惡。外祖母給予阿廖沙勇氣和力量，使他在這個(gè)彌漫著(zhù)殘暴與仇恨的家庭里仍保持著(zhù)對生活的信心與熱情，讓他在這個(gè)冷冰冰的'人世間感受到親情的溫暖，并逐漸成為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的男子漢。

　　《童年》中給我留下印象最深刻的是外祖母和阿廖沙之間深厚的感情。書(shū)中的外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)�有�?zhù)圣徒一般寬廣的胸懷。每當阿廖沙晚上睡覺(jué)的時(shí)候，外祖母總是給他講故事，還配著(zhù)滑稽的動(dòng)作。無(wú)論那一天，阿廖沙有多么不高興，只要一聽(tīng)外祖母講上帝的故事，心里就會(huì )無(wú)比的喜悅。這些美妙動(dòng)聽(tīng)的故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著(zhù)阿廖沙幼小的心。外祖母給了阿廖沙很大的幫助和影響，正如書(shū)中寫(xiě)到：“她沒(méi)來(lái)時(shí)，我好像是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我喚醒了，把我領(lǐng)到明亮的地方??”而阿廖沙也總是在外祖母遭到外祖父毒打時(shí)勇敢地跳出來(lái)，為外祖母打抱不平，甚至去幫外祖母打外祖父。

　　看完了阿廖沙的童年生活，我才深刻體會(huì )到自己是多么的幸福。我有愛(ài)我的父母、長(cháng)輩，有溫暖的家，有優(yōu)越的生活條件，基本上是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，想要什么就能得到什么。而阿廖沙卻生長(cháng)在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，嘗遍了人間的痛苦和丑惡�！霸跓o(wú)盡的日常生活中，痛苦就是節日，火災就是游戲，在空無(wú)一物的臉上，有一條抓痕也算是點(diǎn)綴??”如果說(shuō)，阿廖沙像生活在地獄，那我就像生活在天堂。我就好似溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，沒(méi)有遭受到磨難挫折。我無(wú)法想象如果我生活在阿廖沙的時(shí)代，我是否能像他一樣勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)。阿廖沙的陰暗童年并沒(méi)有影響他的成長(cháng)，在無(wú)盡的苦難及與惡勢力的頑強斗爭中，在接受和認識現實(shí)中所有美好事物的過(guò)程中，阿廖沙成長(cháng)為一位偉大的作家，蜚聲世界文壇。從阿廖沙的身上，我懂得了：無(wú)論身處多么惡劣的環(huán)境，無(wú)論前途多么的黑暗，無(wú)論遭受多少的打擊，只要堅持信念，滿(mǎn)懷希望，明確目標，不懈努力，就一定可以到達陽(yáng)光普照的頂峰。

《童年》讀后感8

　　我看了童年。有慈祥的外祖母，暴利的外祖父；有兩個(gè)貪財的舅舅。

　　阿廖沙是一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的人，書(shū)籍對阿廖沙的性格形成企這十分重要的作用，他讀了大量的書(shū)、普希金、萊蒙托夫、列夫。托爾斯泰。這些著(zhù)名作家的作品，他幾乎都閱讀過(guò)。因為這些書(shū)，在他心中，生長(cháng)了一顆堅定的'信心：“在這大地上，我并不是孤獨的，所以我絕不會(huì )走投無(wú)路�！�

　　許多人都指出，三步曲的基本主題，就是阿廖沙的成長(cháng)，這當然是不錯的。

　　阿廖沙11歲被迫走上人間，先是當鞋鋪的學(xué)徒，在制圖師家打砸，在床上當洗碗工，在圣象，做仿做雜工，在建筑工地上當監工等在人間，阿廖沙一直處在各色各樣的愚蠢的小市民的包圍之中，看到了更多殘忍污水丑惡的事情。

　　是身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。但是阿廖沙并沒(méi)有被這種黑暗的丑事和富足的人的惡勢力所壓倒，所毀滅，反而使他鍛煉成了一個(gè)堅強勇敢正直的人。

　　高爾基在當時(shí)就認識到而這一點(diǎn)。不過(guò)，在喀山的一段生活鍛煉，對于阿廖沙的思想和世界觀(guān)的形成和后來(lái)走上正確的革命道路，無(wú)疑具有十分重要的意義。

　　讓我感受到了以前的社會(huì )生活的很艱難，平窮。

《童年》讀后感9

　　假期里，我讀了《童年》一書(shū)，了解了當時(shí)前蘇聯(lián)下層階級的生活條件。每個(gè)人的童年都不一樣，但書(shū)中阿廖沙的童年與我們不同。

　　《童年》講述了阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活。他用孩子們天真無(wú)邪的眼光，通過(guò)思考和感悟，表達了童年的快樂(lè )和生活的艱辛。

　　四歲時(shí)，他失去了父親，跟著(zhù)祖母來(lái)到祖父家。在這里，他遇到了很多事情，他遇到了兩個(gè)自私、粗魯的叔叔；簡(jiǎn)單、友好的朋友；吝嗇、貪婪、殘忍的祖父，他每天都在這種殘忍、尷尬和親戚之間爭吵的環(huán)境中長(cháng)大。

　　與他相比，我們的童年生活是危險的，而我們的是燦爛而美麗的。他的童年是痛苦的，而我們的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束和快樂(lè )的.。這是一個(gè)不同的世界！

　　是的，我們現在的生活條件很豐富，食物張開(kāi)嘴，衣服伸手，對父母的要求很高，我們現在應該知道如何珍惜，我們現在可以學(xué)習，學(xué)習知識很好。有些山區的孩子甚至不能上學(xué)，所以我們現在必須努力工作，長(cháng)大后，為祖國做出貢獻。

《童年》讀后感10

　　這兩天我一直在看前蘇聯(lián)作家高爾基所寫(xiě)的《童年》，作者借由書(shū)中主人翁阿廖沙的經(jīng)歷告訴我們，在19世紀末俄國底層市民真正的生活。

　　小阿廖沙的童年是非常不幸的。由于外祖父把所有錢(qián)（包括房子）都當作嫁妝給了繼父，而繼父卻每天賭博，最后終于因沒(méi)錢(qián)了所以搬來(lái)和外祖父一起住。因此外祖父終于破產(chǎn)了，小阿廖沙很無(wú)奈，只好每天放學(xué)后還要想盡千方百計去撿垃圾掙錢(qián)，每天吃不飽，穿不暖，還要忍受外祖父的毒打，忍受種種痛苦和欺辱，每天上學(xué)都被同學(xué)們嘲笑……我真想沖進(jìn)書(shū)里去幫助他一把�？勺钭屛遗宸�的是，盡管這悲慘的一切都在小阿廖沙的心靈上留下了傷痛的陰影，但他卻沒(méi)有這樣就被黑暗和污濁所吞噬，而是選擇了勇敢堅強地走下去。我們現在的年紀和阿廖沙差不多，豐衣足食，有數不盡的玩具，要什么有什么，可同學(xué)之間卻常常為了一些小事斤斤計較爭吵不休，真正遇到困難又總是退縮不前�？赐陼�(shū)后，阿廖沙的笑容一直出現在我的眼前。

　　這本書(shū)給我印象深刻的還有一位是阿廖沙的外祖母，她是一位慈祥善良的老人，她總是堅信善一定會(huì )戰勝惡，她就像阿廖沙黑暗生命中的一盞燭火，雖然光芒微弱，可那代表著(zhù)不滅的希望。

　　雖然書(shū)看完了，但是書(shū)里的人物卻仿佛一個(gè)個(gè)變成了我的看不見(jiàn)的好伙伴，他們就像我生命中的小天使，圍繞著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓我變成更好的`自己。

　　童年，是兒童純真的伙伴；童年，是兒童快樂(lè )的時(shí)光；童年，是兒童生命的喜悲！但對于阿廖沙，他的童年卻是悲慘的，痛苦的。我們的童年和他相比，差別真是太大了。

　　《童年》這本書(shū)主要講了阿廖沙從3歲到10歲這一期喪父，母親改嫁。他隨著(zhù)脾氣暴躁的日漸破落的小染坊主外祖父和慈祥的外祖母在一起生活的童年時(shí)光。

　　我合上書(shū)，眼眶中有一些熱淚。阿廖沙的心里覆蓋了一層層陰影，幸運的是他的心理有沒(méi)有因此玷污。在黑暗的背面，有一群散發(fā)著(zhù)光芒和正直的人，給予了阿廖沙關(guān)懷和溫暖，賜予他信心和力量，使他的心靈不被扭曲，讓他相信未來(lái)是充滿(mǎn)光明的。

　　在他童年時(shí)期，對他影響最大的就是她的外祖母。她樂(lè )觀(guān)、善良、為人正直、最有光輝的一個(gè)人。她總相信善一定會(huì )戰勝惡的。她知道許多優(yōu)美的故事，常常講給阿廖沙聽(tīng)。她用愛(ài)開(kāi)闊了阿廖沙的視野。

　　我非常慶幸自己不是生活在那個(gè)時(shí)代的孩子�，F在所有的父母把自己的孩子當成掌上明珠，不讓孩子做任何事。我也不例外，我的媽媽甚至連盛飯也不讓我做。我非常喜歡自己的童年。因為我的童年充滿(mǎn)光芒和希望。

　　對比阿廖沙的童年，我們無(wú)比幸福。所以，我們面對一切困難時(shí)，應該有信心，有勇氣。我們要相信黑暗一定會(huì )過(guò)去，曙光也一定會(huì )來(lái)臨的。只要我們擁有正直、勇敢和樂(lè )觀(guān)，就一定會(huì )戰勝困難，取得成功的。

《童年》讀后感11

　　在我的心中童年是幸福的，有父母相伴；童年是快樂(lè )的，與伙伴玩耍；童年是美好的，懷著(zhù)無(wú)數的憧憬；童年是五彩的，蘊藏著(zhù)許多有趣的回憶。但當我讀完《童年》后，我感受到故事主人公的童年卻是凄慘的、童年是黑暗的、童年是悲傷的、童年更是無(wú)助的。

　　主人公阿廖沙有著(zhù)一個(gè)痛苦的童年，四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。隨后家里又發(fā)生了一場(chǎng)大火，舅媽死了，兩個(gè)舅舅分了家。阿廖沙跟隨外祖父母住在一個(gè)酒館的上面，但家里也總免不了發(fā)生一些血腥事件。外祖父又突然賣(mài)掉房子，重新買(mǎi)了一座房。

　　在那里，他認識了奇怪的“好事情”——瓦列依。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂(lè )的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架爭吵之類(lèi)兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的'把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。

　　如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著(zhù)……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行。但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。

　　《童年》讓我明白：我們要好好珍惜現在美好的生活，珍惜每一寸快樂(lè )的時(shí)光。懂得無(wú)論遇到什么困難，只要有堅定的信念，百折不撓的迎接挫折，那理想的彼岸一定會(huì )離我們不遠。即使生活是多么的困苦，只要懷著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，那我們就能化悲哀為力量，與逆境作斗爭。

《童年》讀后感12

　　我讀了高爾基的著(zhù)作童年書(shū)中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜愛(ài)他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下他卻走過(guò)來(lái)了。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái)，實(shí)在太悲慘了!

　　我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每一天坐在寬敞明亮的.教室中聽(tīng)老師講課。因此我們要珍惜如今美滿(mǎn)的生活。我們要發(fā)奮學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，那就太對不起父母了。

《童年》讀后感13

　　讀過(guò)文學(xué)家高爾基的《童年》，給人一種生活在蘇聯(lián)底層勞苦民眾的壓抑感，也讓人知道：人只有有堅韌不拔的精神，有不屈不撓的毅力，就沒(méi)有克服不了的困難。

　　文中高爾基以細膩的手法描寫(xiě)了自己苦難凄慘的童年，以自己親人為鮮明代表折射了社會(huì )上各種人群的嘴臉：粗暴的外祖父、祥和的外祖母、善良而又無(wú)奈的`母親、貪欲的舅舅……

　　但愛(ài)使他堅強、給他希望，讓他把并不幸福的童年展示給大家，并告訴所有讀者：愛(ài)的力量是偉大的，它可以讓人在逆境中看到曙光。也希望在幸福生活環(huán)境中珍惜學(xué)習機會(huì )、克服生活中的困難，勇往直前，實(shí)現自己的理想！

《童年》讀后感14

　　不久前，爸爸幫我買(mǎi)了些課外閱讀書(shū)刊，其中有本是高爾基的《童年》，這本書(shū)講述了主人公阿廖沙的童年生活。

　　阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。此時(shí)外祖父的家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，脾氣也變得越來(lái)越暴躁。阿廖沙的母親由于不能忍受這種生活，便拋棄一切，離開(kāi)了這個(gè)家庭。

　　后來(lái)，外祖父遷居了，母親突然回來(lái)了。開(kāi)始，她教阿廖沙讀書(shū)認字，但是，生活的折磨使得她經(jīng)常發(fā)脾氣。由于和后父不和，阿廖沙又回到遷居的外祖父家中，但是此時(shí)的`外祖父已經(jīng)破產(chǎn)。為了養家糊口阿廖沙放學(xué)后同其他孩子們合伙揀破爛賣(mài)，獨自一人在社會(huì )中生活。

　　從《童年》這本書(shū)中我看到了一個(gè)不屈不撓，樂(lè )觀(guān)、堅強的阿廖沙。

　　還記得我剛學(xué)打籃球的時(shí)候，投球根本投不進(jìn)。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“沅鑫，跳高點(diǎn)，再用點(diǎn)力，我相信你能行的！”聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我的斗志被點(diǎn)燃了，雙手捧著(zhù)球，半蹲著(zhù)，瞄準球框，然后向前一躍，用力的把球扔出去，球進(jìn)了！我高興的歡呼著(zhù)�，F在回頭想想，這不正是這種不屈不饒的精神，驅使我認真掌握好投籃技術(shù)的嗎？

　　相比阿廖沙，我們的童年是燦爛的，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。如今我們的生活質(zhì)量與他當時(shí)相比已是天壤之別，但是我們從來(lái)沒(méi)有知足過(guò)，一直想要更多的東西。

　　隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，現在的人們一遇到困難就退縮、逃避。有位名人說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“想要得到幸福，你首先得學(xué)會(huì )吃苦�！笔前�，美好的生活必須要有所付出。

　　我們現在都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只顧著(zhù)讓父母為自己做更多的事情，從不會(huì )自己獨立生活�，F在起，我們不應再如此嬌生慣養，凡事學(xué)會(huì )自己動(dòng)手，學(xué)會(huì )獨立，珍惜眼前所擁有的一切，為未來(lái)創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)的精神物質(zhì)生活打下牢固扎實(shí)的基礎。

　　讀完《童年》，感觸頗深，讓我明白了做人要像阿廖沙一樣勇敢、樂(lè )觀(guān)，我也希望身邊的同學(xué)能讀讀這本書(shū)，去感悟阿廖沙的這種不屈不撓，樂(lè )觀(guān)、堅強的精神。

《童年》讀后感15

　　我讀了一本名叫《童年》的好書(shū)，講述了一個(gè)生活在俄羅斯底層的孩子的精彩故事。書(shū)中的主角在他年輕的時(shí)候失去了父親，住在祖父的家里，祖父是個(gè)兇狠兇狠的人，經(jīng)常毆打小主人公。每次我讀到祖父拿出一根濕漉漉的長(cháng)樹(shù)枝打那個(gè)小英雄，我都從心底里恨那個(gè)祖父，這些并不是唯一的災難，當家庭中唯一善待主人公的'祖母也受傷時(shí)，整個(gè)家庭就進(jìn)入了低潮期。這時(shí)，主人公想改變現狀，開(kāi)始工作，掙錢(qián)上學(xué)，從解散的邊緣挽救了家庭�，F在我為主角高興，雖然他經(jīng)歷了許多曲折，主人公的思想仍然是健康的，他以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度改變了祖父對他的態(tài)度，使整個(gè)家庭非常融洽。

　　這本書(shū)告訴我們，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，多么令人窒息，只要我們擁有一顆健康、善良的心，樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，丑陋就會(huì )消失，我們會(huì )克服困難，迎接我。

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