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童年讀后感
當看完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的童年讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年讀后感1
《童年河》這本書(shū)，講了一個(gè)孩子的童年，這個(gè)主人公叫做洪雪 弟。 他原是個(gè)鄉下人，因為爸媽的工作關(guān)系，來(lái)到了上海。他在上海上了學(xué)，也認識了許多小伙伴。這本書(shū)講了洪雪弟在上海，許多有意思的`小故事，比如：《追屁和囚蟻》，《探訪(fǎng)鬼屋》，《大世界》……我最喜歡的故事是，《追屁和囚蟻》。
《追屁和囚蟻》 這篇故事講了，洪雪弟有個(gè)奇怪的喜好——追屁（聞汽油的味道）。一次，他把鼻子湊進(jìn)摩托車(chē)的排氣管，車(chē)主并沒(méi)有看到小孩在后面，車(chē)主用力踩動(dòng)了幾下，摩托車(chē)呼嘯著(zhù)箭一般竄出去，而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。還有囚蟻……這篇故事，可見(jiàn)洪雪弟，是多么的傻，天真，可愛(ài)��！
我們的童年，是不是也像洪雪弟的童年一樣，在傻，天真，可愛(ài)，有 趣中還投入了，真情實(shí)感。讓我們一起來(lái)珍惜童年吧！
童年讀后感2
《童年的消逝》這篇小說(shuō)講的是梅子涵伯伯回到家鄉的母校，想到許多同學(xué)離開(kāi)家鄉走到城市，失去快樂(lè )童年的故事。
童年是快樂(lè )的、天真的。生活在現代的我們，幾乎感受不到書(shū)中描寫(xiě)的那種“農村”的快樂(lè )。沒(méi)有那樣天真、快樂(lè )的童年。文中有一句話(huà)我記憶深刻：“那么今天，現代無(wú)所不至的社會(huì )進(jìn)程中，故鄉村落的命運有怎樣會(huì )影響一個(gè)孩子的童年？”
是的，不一定會(huì )影響一個(gè)孩子的童年�？墒�，孩子卻再也感受不到那種，最簡(jiǎn)單、最純樸的`快樂(lè )。這讓我想到了一集動(dòng)畫(huà)片里面的一個(gè)故事：一個(gè)暑假，一群從城里來(lái)到故鄉村落的孩子們覺(jué)得特別無(wú)聊，沒(méi)有電子游戲玩，沒(méi)有電腦�？墒钱斔麄円黄鸶迓淅锏暮⒆觽円黄鹜鏁r(shí)，發(fā)現原來(lái)最簡(jiǎn)單的游戲也特別好玩。
我們孩子的童年是否有“離心力”？答案是可能�，F在由于社會(huì )競爭很激烈，而且越低齡化趨勢，有些家長(cháng)不想讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，都選擇在孩子的空余時(shí)間讓孩子“充充電”。其實(shí)，作為我們，一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，我們非常希望能有一點(diǎn)自由時(shí)間，可是家長(cháng)們都不希望自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，那有什么比短暫的童年更重要的嗎？
童年在隨著(zhù)時(shí)代的變化一點(diǎn)點(diǎn)縮短，一點(diǎn)點(diǎn)消逝，一點(diǎn)點(diǎn)流失……
童年讀后感3
今天我看完一本叫《童年》的書(shū)!這本書(shū)是著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的書(shū)!非常好看!!!這本書(shū)是著(zhù)名作家高爾基回想自己的童年的時(shí)候，寫(xiě)出來(lái)的著(zhù)名經(jīng)典名作!
《童年》是高爾基的《童年》“人生三部曲”的第一部。之后兩部《在人間》和我的大學(xué)，講述了阿廖沙在社會(huì )上謀生!以及在思想、學(xué)問(wèn)，社會(huì )經(jīng)驗等方面獲取進(jìn)步的過(guò)程�！叭松壳址Q(chēng)為”自傳三部曲“，阿廖沙就是高爾基本人的寫(xiě)照!”
我的理解是回顧了每位大人的美好的童年，就像文中所說(shuō)的主人公:“阿廖沙、姥姥、姥爺、母親、父親等!!等!!等!!其他主人公�！边@本書(shū)主要寫(xiě)了阿廖沙的一生所有有趣精彩的`片段!我覺(jué)得非常非常的經(jīng)典!不愧是著(zhù)名的作家，還是一名“文學(xué)巨將”呢!
這本書(shū)曾經(jīng)被著(zhù)名作家羅曼·羅蘭和著(zhù)名作家巴金老爺爺的評價(jià)過(guò)!我就覺(jué)得這部馬克西姆·高爾基寫(xiě)的文章非常非常順!我個(gè)人是這么認為的!不知道同學(xué)們是怎么評價(jià)這本書(shū)的，或者大家是怎么評價(jià)這本馬克西姆·高爾基寫(xiě)的著(zhù)名文章!
我打算以后也寫(xiě)這種世界級別的高級名著(zhù)!大家信不信呀!
童年讀后感4
一個(gè)想當拳擊手的男孩，想要一個(gè)練習的對象。爸爸媽媽在一堆家中舊物里找到一只玩具熊，給他作為練習的.工具。男孩看到這只破舊的小熊，卻伸不出他的拳頭。
這只小玩具熊，是作者童年時(shí)代的朋友。他和小玩具熊形影不離，走到哪里都要帶上它；無(wú)論快樂(lè )還是憂(yōu)愁，都要告訴它……小熊陪伴他走過(guò)了快樂(lè )的童年……面對童年的朋友，帶著(zhù)再度被喚起的友情，男孩低下頭對媽媽說(shuō)：“我改變主意了，我永遠也不想當拳擊手了�！�
友情，是長(cháng)久的，與親情一樣，如鋼鐵一樣堅固，沒(méi)有什么力量會(huì )摧毀友情與親情。而我們，對友情常常會(huì )視而不見(jiàn)：摔跤了，朋友將我扶起；學(xué)習遇到難題了，朋友教會(huì )了我；我們往往認為這是理所當然。但這一個(gè)個(gè)細小的幫助，是來(lái)自于朋友的友情，是金錢(qián)也換不來(lái)的!我們怎能不珍惜友情呢!
珍惜每一個(gè)朋友，就是積蓄一筆人生的寶貴財富。
童年讀后感5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基，我讀的書(shū)也正是高爾基先生寫(xiě)的童年。
我有一個(gè)特別喜歡的片段：他的'身體一震，咬著(zhù)嘴唇，異樣的看著(zhù)我，然后哈哈大笑起來(lái)，這可不是你能說(shuō)的，懂嗎？他嚴厲的講了許多，我聽(tīng)不太懂。這個(gè)句子寫(xiě)了外祖母的語(yǔ)言描寫(xiě)，從中體會(huì )到了，外祖母對我的愛(ài)。
還有一個(gè)段落讓我感受很深。他家住在車(chē)爾尼戈夫省，父親是一個(gè)打鐵匠，他曾經(jīng)在吉普車(chē)站工作過(guò)，他就是在這段時(shí)間，開(kāi)始接觸革命工作者的，后來(lái)由于他參加組織工人暗地里學(xué)習，被警察抓捕入獄，蹲了兩年的牢，出獄后又慘遭流放到雅庫提長(cháng)達10年之久。我從這個(gè)段落體會(huì )到，現在的和平社會(huì )是多么的來(lái)之不易��！我們一定要努力學(xué)習希望長(cháng)大成為對國家對社會(huì )對家庭有用之人，
總的來(lái)說(shuō)，我的體會(huì )是：任何成果都要通過(guò)努力奮斗才能擁有。
童年讀后感6
這幾天，我讀了蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書(shū)對我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據自己的親身經(jīng)歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的苦難歷程。
阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的`童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(cháng)為一個(gè)堅強、正直、勇敢、自信的人。
阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。這本書(shū)讓我了解到了當時(shí)沙皇統治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來(lái)之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設得更加美好。
童年讀后感7
寒假的時(shí)候我看了一本很好看的書(shū)叫《童年》，它的作者就是大名鼎鼎的高爾基。這是高爾基的自傳體三部曲中的第一部，是高爾基最優(yōu)秀的作品。
沒(méi)想到聞名遐邇的高爾基的童年是這樣的`苦難悲慘。高爾基的父親在他三歲的時(shí)候就因為照顧生病的他，自己染上了霍亂而早早地離開(kāi)了他，不久他的母親也死了，他和他的外祖父母相依為命。他的外祖父脾氣十分暴躁，三天兩頭打他，有一次甚至把他抽得失去了知覺(jué)，懂事的高爾基知道外公是因為他調皮才打他的，所以他從不怨恨外公。
回頭想想我們，真是“身在福中不知�！卑�!我小時(shí)候體質(zhì)不好，總是生病，爸爸媽媽十分疼我，特別是我的爺爺奶奶恨不得把我捧在手心里。上幼兒園的時(shí)候，我每天回家總是吵著(zhù)大人買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，他們總是滿(mǎn)足我。有時(shí)要吃肯德基，有時(shí)要吃必勝客，有時(shí)要去游樂(lè )園，在假期的時(shí)候還可以去旅游……我們的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是在親人的懷抱中撒撒嬌，遇到不懂得的問(wèn)題，我們有老師和家長(cháng)耐心地幫我們講解，也不會(huì )因為我們犯了一點(diǎn)小錯誤而懲罰我們。
與高爾基相比我們是多么的幸福啊!我們要好好珍惜這幸福美好的時(shí)光，好好地去學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報親人。
童年讀后感8
《穿越童年的影子》這本書(shū)是由三個(gè)故事組成的，其中“穿越你的影子”這個(gè)故事令我感觸最深。
“穿越你的影子”的故事大意是這樣的：主人公和一個(gè)老爺爺關(guān)系很融洽，爺爺對人十分友好，真誠，有著(zhù)許多好友，可是一天，有一幫沒(méi)良心、可惡的'強盜撬開(kāi)了老爺爺家的門(mén)，搶了所有的錢(qián)，還殘忍地殺害了和藹可親的老爺爺……
我覺(jué)得那些殺害老爺爺的強盜真是太過(guò)分了，老爺爺和他們無(wú)怨無(wú)仇，為什么要殘忍地殺害他？再說(shuō)，如果老爺爺沒(méi)給錢(qián)，他們也不該殺他，何況他還給了錢(qián)。再有主人公多次勸說(shuō)他要用防盜門(mén)，可老爺爺不肯，他不是沒(méi)有錢(qián)裝防盜門(mén)，而是信任大家�？赡切⿵姳I辜負了老爺爺的信任，理應受到眾人的憎恨！
這本書(shū)給了我一個(gè)警示，一個(gè)人應該像老爺爺那樣善良，但不能沒(méi)有戒備之心。大千世界，有好人也有壞人，我們要擁護好人，警防壞人。
童年讀后感9
淡淡的文字，悠悠的敘述。
看完《城南舊事》，我的心情久久不能平靜。
在這本書(shū)里，我看到了英子的快樂(lè )。她和妞兒在一起的時(shí)光是快樂(lè )的；她和蘭姨娘相處的時(shí)光是快樂(lè )的；她在惠安館聽(tīng)秀貞講故事的時(shí)光是快樂(lè )的；她和小偷在一起聊天的時(shí)光是快樂(lè )的。她的快樂(lè )，簡(jiǎn)單而又純粹！
在這本書(shū)里，我看到了英子的憂(yōu)傷。當她知道妞兒賺不到錢(qián)，被養你養母虐待，她是憂(yōu)傷的`；給她染紅指甲，給她“吊死鬼”的秀貞因找不到親生女兒被逼瘋了，她是憂(yōu)傷的；英子家的保姆宋媽失去了兒女，蘭姨娘被德先叔帶走了，她的爸爸永遠離開(kāi)了這個(gè)世界。這些，都讓她無(wú)比憂(yōu)傷！
在這本書(shū)里，我看到了英子的義氣。大人們反對英子和秀貞來(lái)往，但英子還是會(huì )偷偷地去惠安館聽(tīng)秀貞的故事，還把自己心愛(ài)的小金表送給了秀貞。有一次英子突然發(fā)現自己的好朋友妞兒就是秀貞的女兒，又聽(tīng)秀貞說(shuō)自己要去找自己的丈夫思康，還不惜偷了媽媽新打的金鐲子，給她們母女做盤(pán)纏，并冒雨為她們送行。這些，都深深地打動(dòng)了我！
每個(gè)人都會(huì )有童年，都會(huì )有喜怒哀樂(lè )。我的童年和英子的童年大不相同，感受著(zhù)英子的童年，我也感受到了自己童年的幸福。應當珍惜！
童年讀后感10
幸虧先讀的《在人間》，如果先翻開(kāi)這本書(shū)，我不一定愿意讀下去，太悲了。很難想象他以后可以變成那樣的人。是因為很多如他姥姥一樣善良又堅定的人，給了他多少的引導呀。
開(kāi)篇去世的父親，心如死灰的'母親，前途未卜的我（或者說(shuō)不知如何活下去的幼小的我）。只有姥姥是生命中的一束光。
回到姥姥家后，又認識了一個(gè)人“茨岡”，他得到了姥姥和姥爺的一致贊同。他養了一只小老鼠，他說(shuō)老鼠是非常聰明的動(dòng)物。這讓我想到了初中時(shí)一個(gè)同學(xué)講了兩個(gè)有關(guān)老鼠偷吃東西的故事，充分的佐證了這一點(diǎn)。
第一個(gè)故事是老鼠偷吃芝麻，說(shuō)瓶子太高，瓶口太小，芝麻很少，積在瓶底。你猜它怎么吃到芝麻？它把尾巴弄濕，伸到瓶底去粘芝麻，后再把芝麻剝皮吃了。
第二個(gè)故事是老鼠偷吃雞蛋，我們小時(shí)候在老家，存放東西都會(huì )用籃子把東西掛到橫梁地下，那是食物稀缺，雞蛋也會(huì )存放在里面，老鼠偷吃雞蛋時(shí)，會(huì )抱著(zhù)雞蛋，從籃子里摔到地上，它會(huì )背朝地，保護雞蛋不被摔壞。
童年讀后感11
前幾天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《童年》，這本書(shū)給我留下了很深刻的印象。
這本書(shū)主要講述了高爾基小時(shí)候父親去世，母親改嫁，高爾基不得不去外祖母、外祖父家。外祖父脾氣非常不好，經(jīng)常打高爾基，高爾基的兩個(gè)舅舅整天抽煙、喝酒，有時(shí)還會(huì )讓他的孩子們去欺負他，家里只有外祖母對他最好。而高爾基在這么惡劣的環(huán)境下，卻依然努力學(xué)習，絲毫沒(méi)有放棄。
我們生活在一個(gè)幸福的大家庭中，有父母無(wú)微不至的照顧，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)朋友的關(guān)心愛(ài)護�？晌矣袝r(shí)卻還是不滿(mǎn)足，不知道珍惜。記得在我剛學(xué)鋼琴的時(shí)候，覺(jué)得彈鋼琴實(shí)在太難了，總想著(zhù)放棄，可是媽媽告訴我，遇到困難不要退縮，更不能輕易放棄，否則永遠不會(huì )成功。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一直堅持著(zhù)彈鋼琴，現在馬上就可以考七級了。
《童年》這本書(shū)也給了我很大的.啟示，現在只要想到童年的高爾基，我就不會(huì )再向困難低頭，我要做一個(gè)像高爾基那樣堅強、勇敢的孩子。
童年讀后感12
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿(mǎn)補丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉Φ米x書(shū)，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的`一些故事，中間還夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著(zhù)做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數學(xué)。 在一節數學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著(zhù)急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì )再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數學(xué)天賦。
孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉�！蔽覀円蚋郀柣鶎W(xué)習。
童年讀后感13
當星光灑在你臉上的時(shí)候，咱們童年的記憶又模糊的出現了，它是那樣的清純，那樣的天真。但是，你們又知不知道高爾基的童年是怎樣的呢?
我從《童年》這本書(shū)里面知道了高爾基的童年是艱辛，是坎坷的。在這本書(shū)中令我最深刻印象的情節是外公撲向外婆并把拳頭如雨點(diǎn)般地打到外婆的.頭上，而歷克賽看到此情此景就把枕頭毯子向外公扔去。在這個(gè)景象中我看到了外公的殘暴，外婆的善良還有歷克賽的勇敢。我覺(jué)得老人都已經(jīng)剩下不多的時(shí)光在這個(gè)世界上了，何必還這么在意后輩對自己的看法呢?而且到了老年就更應該與自己廝守終生的人享受美好的時(shí)光，但外公卻偏偏這么執著(zhù)。
我慶幸的是外婆不但沒(méi)有責怪外公反而還跟他講道理，這足以看出外婆的善良和賢德。在這里面歷克賽是一個(gè)勇敢的角色，當他看到外婆被欺負時(shí)他不但不畏懼外公的殘暴而且還以自己所有的能力來(lái)阻止外公，這一點(diǎn)是很值得咱們去效仿去學(xué)習的。這個(gè)情節就是我在《童年》這本書(shū)中最有感觸最有印象的情節。
童年可以很精彩可以很快樂(lè )也可以很艱辛坎坷，看吧!高爾基的童年如此的坎坷，但高爾基還是在這么惡劣的環(huán)境中成長(cháng)的這么好，那咱們就更應該珍惜自己的童年，讓自己以后的人生活得更精彩!
童年讀后感14
當星光灑在你臉上的時(shí)候，我們童年的記憶又模糊的出現了，它是那樣的清純，那樣的天真。但是，你們又知不知道高爾基的童年是怎樣的呢?
我從《童年》這本書(shū)里面知道了高爾基的童年是艱辛，是坎坷的。在這本書(shū)中令我最深刻印象的情節是外公撲向外婆并把拳頭如雨點(diǎn)般地打到外婆的頭上，而歷克賽看到此情此景就把枕頭毯子向外公扔去。在這個(gè)景象中我看到了外公的殘暴，外婆的善良還有歷克賽的勇敢。我覺(jué)得老人都已經(jīng)剩下不多的時(shí)光在這個(gè)世界上了，何必還這么在意后輩對自己的看法呢?而且到了老年就更應該與自己廝守終生的人享受美好的時(shí)光，但外公卻偏偏這么執著(zhù)。
我慶幸的是外婆不但沒(méi)有責怪外公反而還跟他講道理，這足以看出外婆的善良和賢德。在這里面歷克賽是一個(gè)勇敢的角色，當他看到外婆被欺負時(shí)他不但不畏懼外公的殘暴而且還以自己所有的能力來(lái)阻止外公，這一點(diǎn)是很值得我們去效仿去學(xué)習的`。這個(gè)情節就是我在《童年》這本書(shū)中最有感觸最有印象的情節。
童年可以很精彩可以很快樂(lè )也可以很艱辛坎坷，看吧!高爾基的童年如此的坎坷，但高爾基還是在這么惡劣的環(huán)境中成長(cháng)的這么好，那我們就更應該珍惜自己的童年，讓自己以后的人生活得更精彩!
童年讀后感15
《頭發(fā)和火一樣紅的童年》選自《綠山墻的安妮》作者是：露西-蒙哥馬利（1874——1942），她是著(zhù)名的浪漫派女作家。
居住在綠山墻的馬修兄妹收養了一個(gè)喜歡幻想、說(shuō)個(gè)不停的小孤女：安妮，她孤苦無(wú)依，但天性樂(lè )觀(guān)，熱愛(ài)自然，對生活充滿(mǎn)了激情，最大的樂(lè )趣是隨心所欲的講話(huà)。安妮的到來(lái)為馬修家帶來(lái)了歡笑，注入了活力，也為綠山墻帶來(lái)了生機與快樂(lè )。因為安妮豐富的想象力，周?chē)目諝庾兊锰鹈�。作者并沒(méi)有把安妮塑造成一個(gè)完美的女孩，她會(huì )大事不錯，小事連錯，正因為這樣的缺點(diǎn)再是按你的形象更生動(dòng)，安妮用身上的勇氣和率真征服了身邊的.人，為她贏(yíng)得了關(guān)心和友誼。
作者通過(guò)安妮的眼睛描繪了綠山墻迷人的景色，在這景色迷人的地方，在馬修和馬瑞的愛(ài)護下，安妮慢慢成長(cháng)了起來(lái)。為了照顧有眼疾的馬瑞拉安妮放棄了讀大學(xué)的機會(huì )，留在綠山墻當了一名教師。少女安妮，卻沒(méi)丟失樂(lè )觀(guān)她面對新生活說(shuō)：“能生活在這樣的陽(yáng)光下真好啊，錯過(guò)今天的人多么可惜呀，即便他以后還會(huì )有無(wú)數美麗的日子，但錯過(guò)了今天，真是遺憾�！�
誰(shuí)都會(huì )喜歡她—一個(gè)總能找到各種理由去愛(ài)這個(gè)世界的女孩。
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