讀《童年》有感14篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的讀《童年》有感，希望對大家有所幫助。
讀《童年》有感 篇1
大家認為童年都是美好的，但我看了《童年》這本書(shū)，卻覺(jué)得高爾基的童年更多都是悲傷、不愉快的事情。
父親去世后，高爾基跟隨著(zhù)姥姥、母親來(lái)到了遙遠的姥爺家。姥爺十分愛(ài)生氣，高爾基犯了一點(diǎn)小錯誤，姥爺就會(huì )毒打他。但是年輕幽默的小伙子伊凡為這個(gè)家添了不少快樂(lè )，可是最后，家里的兩個(gè)舅舅逼迫伊凡去搬運十字架，伊凡因為力量不夠而不幸地被十字架砸死······這一切，仿佛都在我的眼前展現。
讀到下面，這兩件事讓我更加痛恨高爾基的姥爺：善良的染坊工人格里高里因為不小心讓染坊著(zhù)起了火而被姥爺趕走了，最后害得格里高里瞎了，不得不在街上乞討，只有一位熱心的老太太幫助他向人家求情：“行行好吧，可憐可憐這瞎子吧······”第二件事是高爾基的好朋友，高爾基家的鄰居“好事情”因為經(jīng)常做化學(xué)實(shí)驗而被姥爺誤認為他是在練巫術(shù)、破壞房屋被趕了走。離別時(shí)，好事情那雙充滿(mǎn)淚珠的雙眼和依依不舍的表情讓我久久不忘······
后來(lái)，高爾基的.母親嫁走了，最后因為疾病而離開(kāi)了世間，姥姥因此來(lái)到了高爾基繼父的家住。姥爺認為高爾基是個(gè)沒(méi)有前途的孩子，就把他趕走了。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了理解離別的感受，讓我知道了高爾基童年時(shí)代的黑暗與罪惡。
讀《童年》有感 篇2
面對困難時(shí)的由于退縮，面對挫折時(shí)的恐懼慌張，面對失敗后的彷徨失措……現在的我是否太脆弱了？思緒一拉開(kāi)，難免將心事勾起。
印象中的自己是要強自信的，什么事情都得去爭一爭，即使是失敗也不輕言后悔，而現在呢？印象最為深刻的是上學(xué)期的一次數學(xué)考試，那一次我考了不及格，這讓我遭受了不小的打擊，仿佛覺(jué)得自己毫無(wú)臉面再讀書(shū)下去了。不止一次的問(wèn)過(guò)自己，到底在干什么？為什么會(huì )是這樣子。有時(shí)候又會(huì )覺(jué)得自己十分可笑，就自己這點(diǎn)成績(jì)，拿什么去和別人拼？
退縮，猶豫。彷徨，甚至是自嘲，我從未知道一個(gè)人要承受那么多，即使在我身上并沒(méi)有發(fā)生什么大事，脆弱如我，依然抵擋，不住挫折帶給我的折磨。
似乎是心有感觸一般的，將自己與《童年》中的阿廖沙的命運聯(lián)系在了一起，阿廖沙四歲喪父。與母親投奔到外祖父的家里過(guò)日子，外祖父生性殘暴，專(zhuān)橫，對待自己的親外孫也不手下留情，小小的阿廖沙只得承受他皮鞭下的怒氣，阿廖沙的遭遇是我十分同情，同屬憤怒也油然而生，對于這個(gè)彌漫著(zhù)殘暴與仇恨的家庭我充滿(mǎn)厭惡，阿廖沙應該也算如此感覺(jué)的吧！可是被命運玩弄的他，在那時(shí)候只得屈服，承受著(zhù)上帝所發(fā)泄在他身上的一切不滿(mǎn)。
在憐憫阿廖沙的'同時(shí)，而難免害怕因為我不敢想象哪些事情如果發(fā)生在自己的身上又會(huì )是怎樣的結果？說(shuō)不定我早就對生活失去了希望呢！這時(shí)我又對阿廖沙有所崇拜，他的勇氣，他的樂(lè )觀(guān)，她的堅強，他的正直……都是我缺少而所沒(méi)有的，與他相比我是如此渺小，不堪一擊，與它的遭遇相比，我的經(jīng)歷又如此不值一提。
若不是過(guò)早放入體會(huì )了人間的痛苦與丑惡，他怎能在初遇險惡時(shí)鎮定？若不是經(jīng)歷了太多苦難，他怎能在挫折中堅強？……要不是童年的經(jīng)歷使他明白了太多，他又怎能成就美好輝煌！一時(shí)間，一種對自己行為的羞愧油然而生……
其實(shí)沒(méi)有什么堅強與不堅強，前者不過(guò)是對事物涉足太多有勇氣與經(jīng)驗罷了，而后者若不去涉足不去接受，是始終無(wú)法成為真正意義上的強者的！
誠然，天降大任于斯人也，心若其心智，勞其筋骨，餓其體膚，一個(gè)若是有目標而不奮斗怎么會(huì )如愿所償？時(shí)別數日，我對自己說(shuō)：分數不是關(guān)鍵，只要不被自己所打敗，去為目標而奮斗，就沒(méi)必要花時(shí)間去自責，彷徨！我應該去找回屬于我自己的信心與力量！看！我找到了自己的方向！
讀《童年》有感 篇3
今天我讀完了《童年》這本書(shū)，這是俄國著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的，也是他的自傳體小說(shuō)。
這本書(shū)的主要人物是一個(gè)小男孩名叫阿列克賽。主要內容是阿列克賽的童年記憶從父親去世時(shí)開(kāi)始，他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來(lái)到了外公家里，加入到一個(gè)嘈雜的大家庭里。慈祥、善良、樂(lè )觀(guān)的外婆，帶給他些許溫暖�？墒窃诎⒘锌速惿磉叺腵一些人和事，讓他感到無(wú)能為力�；锇榇膶驗閮蓚�(gè)舅舅的陷害死去了，舅媽娜塔莉亞難產(chǎn)死了，貧窮和爭吵很快讓這個(gè)大家庭四分五裂。當母親因為婚姻失敗和病痛死去后，外公告訴阿列克賽不能像一枚獎?wù)乱粯涌倰煸谒牟弊由�，應該到人間去謀生了。就這樣阿列克賽的童年也結束了。
我讀了這本書(shū)以后很傷心，很難過(guò)，可憐的阿列克賽的親人都離開(kāi)了他，只有年邁的外公和外婆，他為了生存不得不外出謀生。和阿列克賽相比，我的童年應該是幸福多了，我應該好好珍惜這美好時(shí)光，努力多學(xué)知識，關(guān)心他人，讓我們的生活變得更美好。
讀《童年》有感 篇4
我是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )的男孩,我的臉長(cháng)得很大,很圓,我常常戲稱(chēng)自己“面子大”。我特別愛(ài)笑,一天有事沒(méi)事總喜歡笑。我的愛(ài)好可多了,唱歌、畫(huà)畫(huà)、閱讀還有茶藝表演等等。
在我的內心深深地珍藏著(zhù)童年的許許多多快樂(lè )而幸福的美好往事。我的童年是金色的,美麗而充滿(mǎn)陽(yáng)光的。然而并不是每個(gè)人的童年都是那么幸運。
最近我翻開(kāi)了高爾基的《童年》這部小說(shuō),閱讀時(shí)內心深處不禁涌起陣陣的悲涼和心酸�！锻辍肥歉郀柣囊徊孔詡黧w小說(shuō),他描述了高爾基的童年。小說(shuō)以高爾基的乳名“阿廖沙”為主人公,真實(shí)地記錄了作者苦難的童年,生動(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。小說(shuō)以一個(gè)孩子的眼光來(lái)描述,給一幕幕悲劇蒙上了一層天真燦漫的色彩。讀起來(lái)就像讀者在聽(tīng)一個(gè)兒童講故事一樣,具有很強的真實(shí)感。
小說(shuō)講述了阿廖沙3歲時(shí)父親去世后,隨母親和外祖母投奔外祖父,一直到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃,全文結束。阿廖沙在充滿(mǎn)仇恨和暴力的外祖父家,只有外祖母關(guān)心愛(ài)護他,使他成為一個(gè)堅強、正直、勇敢而自信的人。外祖父的殘忍、貪婪、吝嗇,是作品中惡勢力的代表,小市民習氣的集中表現。
對于在逆境中成長(cháng)起來(lái)的阿廖沙來(lái)說(shuō),童年是不幸的,但他那種堅強、正直、勇敢和奮發(fā)向上的`精神感染了我,使我對人生的態(tài)度有了新的感悟。我是在父母的精心呵護下成長(cháng)起來(lái)的,從小到大沒(méi)有吃過(guò)苦,沒(méi)有受過(guò)罪,甚至在學(xué)習上遇到小小的挫折就會(huì )退縮,失去信心。我要學(xué)習阿廖沙的堅強,找回自信,走向理想的彼岸。
讀《童年》有感 篇5
每個(gè)人的童年都是五彩斑斕的，都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對我來(lái)說(shuō)，童年是我最珍貴的寶藏。但是，我讀了高爾基的《童年》后，才知道并不是每個(gè)人的童年都是幸福的、快樂(lè )的。小說(shuō)中的主人公阿廖沙的童年就是在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到了人世間的痛苦。
經(jīng)過(guò)查找資料了解到，《童年》中的主人阿廖沙就是作者高爾基童年時(shí)的縮影，高爾基早年喪父后，隨母親投奔外祖父，在外祖父家度過(guò)了童年歲月，書(shū)中的阿廖沙也有同樣的經(jīng)歷。在年幼的.阿繆沙眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情。父親感染霍亂而死，母親在父親遺體旁生下小弟弟，可惜小弟弟才剛出生就夭折了，從此阿廖沙的童年里便很少有快樂(lè )了。在外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆，愚弄弱智，家里強壯的男性欺侮毆打女兒，毒打兒童。幸好在這個(gè)家里，小阿廖沙始終能得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母故事的熏陶，他如一盞明燈，在阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著(zhù)母性的光輝，帶給小阿廖沙一生的愛(ài)和感激。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�，F在很多小孩，甚至都不明白什么是挨打，因為我們的父母把我們當作掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。根本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打，被人拿鞭子抽的滋味。當然，現在的家庭也很少發(fā)生為爭奪家產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)，貪婪兇狠的事情。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，人們卻越來(lái)越變得懦弱了，遇到挫折就想要退縮，逃避或者走捷徑，現在的父母花上錢(qián)供我們上學(xué)，有的人卻每天連書(shū)都不摸一下。我們應用成績(jì)來(lái)回報父母，不要辜負父母的苦心。
讀《童年》有感 篇6
馬克西姆·高爾基的許多作品都十分有名。今天，我打開(kāi)了《童年》這本書(shū)，情緒也隨著(zhù)書(shū)上的一行黑色的字體，忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)了我：他三歲喪父，跟著(zhù)母親和外祖母一起來(lái)到了一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊——他外祖父家。阿廖沙的外祖父不但不同情他，反而還經(jīng)常遭到外祖父的毒打。但是他的外祖母卻處處護著(zhù)他。
我想：他怎么會(huì )這么小就遭受這樣的`環(huán)境，每個(gè)人應該有一個(gè)屬于自己的幸福童年。我為自己而感動(dòng)慶幸——自己沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受過(guò)像作者馬克西姆·高爾基這樣的童年。我有一段美好的童年，那時(shí)的我，很頑皮，也很淘氣。
記得有一次，在我7歲那年，我的第一顆牙齒都快掉了，媽媽居然還拍起手來(lái)祝賀我呢！我撅起嘴說(shuō)：“人家牙都要掉了，你還在那里高興能呢！我看你真是口袋里面裝米湯——裝糊涂�！眿寢屢宦�(tīng)哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子��！當你的舊牙掉掉后，新牙就會(huì )長(cháng)出來(lái)。你就會(huì )長(cháng)大了�！薄鞍�？”我傻傻的笑了……以后我經(jīng)常想起這件事情我都忍不住要笑出來(lái)。
阿廖沙的童年是非常黑暗的。我們這些孩子幾乎都沒(méi)有受過(guò)“打”，因為我們都不知道被別人用鞭子抽的滋味。我覺(jué)得：我們的童年跟阿廖沙有著(zhù)天壤之別。
我們擁有著(zhù)很多，但我們并不知足。我們總是奢求更多。因為在我們眼里大人們掙錢(qián)總是那么容易，似乎都不費吹灰之力。我們應該開(kāi)始為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們，我們更應該滿(mǎn)足自己的生活。
讀《童年》有感 篇7
在炎熱的夏天，熾熱的陽(yáng)光照射著(zhù)大地。我坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)這本《童年》。
《童年》是高爾基的一部自傳體小說(shuō)，文中的主人公是阿廖沙，他生活在令人窒息的黑暗天地里，可是悲慘的阿廖沙并沒(méi)有就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長(cháng)的道路上披荊斬棘，最后成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
讀完《童年》這本書(shū)，我覺(jué)得我們得學(xué)阿廖沙那堅強樂(lè )觀(guān)的精神。
他自從父親去世后，就一直住在陰暗的外祖父家里，常年忍受著(zhù)外祖父的暴打，并且他每天都受著(zhù)街上小朋友的欺凌，但是他還是勇于面對，不會(huì )屈服。他非常懂事，不怕吃苦，從小就靠撿破爛謀生……當然也有對阿廖沙溫情的'人，比如說(shuō)外祖母的溫柔，“好事情”的陪伴，以及三兄弟的歡樂(lè )。
讀了《童年》后，看了書(shū)中勇敢堅強的阿廖沙，就想起了現實(shí)中膽小柔弱的我。每次走五分鐘就能走到的地方，自己卻還要擔驚受怕，非要父母接送，打擾他們工作，真是一點(diǎn)兒都不獨立，我要像故事中的主人公一樣獨立，勇敢堅強地去面對生活中的困難。
《童年》是我成長(cháng)過(guò)程中的導師，也是我久久不能忘記的人生啟蒙書(shū)。
讀《童年》有感 篇8
《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō)，主人公阿廖沙是個(gè)固執、有同情心、善良而又堅強勇敢的孩子。父親去世后，跟隨母親來(lái)到外祖父家。他的兩個(gè)舅舅都是自私、貪婪的無(wú)賴(lài)，經(jīng)常因為一些小問(wèn)題攪得這個(gè)家不得安寧。但在這里，也有來(lái)自外祖母的疼愛(ài)與呵護，外祖母給他講述的那些小故事，早已把善良深深植入他的靈魂。雖然外祖父專(zhuān)橫殘暴，但他的發(fā)家史讓阿廖沙明白社會(huì )的冷酷以及今天生活的來(lái)之不易。他早已看透舅舅和外祖父的自私貪婪和丑惡，但外祖母總是充當他生活中最陽(yáng)光的一面。阿廖沙就這樣在艱難的環(huán)境中漸漸的成長(cháng)。
這部小說(shuō)中還有一些令人難忘的人。比如小茨岡，他聰明善良，卻不幸被壓死在一座十字架下，是受了兩個(gè)舅舅的指使。還有格里戈里師傅，他忠厚老實(shí)，默默無(wú)聞的工作，但舅舅們總是戲弄他，他卻默默的忍受著(zhù)。最后，他失明了，淪落為乞丐�！昂檬聝骸笔莻�(gè)年輕的知識分子，寄宿在祖父的新家，他為人正直，機智，但還是被外祖父趕走……這些事情的發(fā)生，無(wú)不揭露了社會(huì )的黑暗，人民生活的悲哀。但也正因為這些悲哀，這些苦難，才激勵著(zhù)阿廖沙勇敢的面對生活，努力改變自己的人生。
《童年》這部書(shū)，寫(xiě)出了沙皇統治下生活在社會(huì )底層人民的艱辛和不易，描繪出了一幅俄國廣闊的社會(huì )生活圖景，讓我們?yōu)槟切┖萌瞬恍业拿\感到惋惜和難過(guò)。同時(shí)諷刺了那些居心險惡、不務(wù)正業(yè)、想方設法損害他人利益的小人們，更贊揚了像外祖母那樣的婦女們，不管生活怎樣艱苦，一直任勞任怨，默默地忍受著(zhù)。小說(shuō)表達了作者對當時(shí)生活現狀的不滿(mǎn)，但同時(shí)也對社會(huì )發(fā)出呼吁，呼吁人們?yōu)楦淖冞@種生活而奮斗。
現在，來(lái)看看我們的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，根本不需要為自己的生計操心，不用像阿廖沙那樣靠撿破爛為生。但是，在這般優(yōu)越的`生活條件下，我們卻體會(huì )不到那種生活的艱辛和不易也不用面對冷酷黑暗的社會(huì )。因此，我們得不到鍛煉，開(kāi)始變得怯懦，依賴(lài)于父母，導致我們走向社會(huì )時(shí)，無(wú)法適應，變得幾乎一無(wú)是處。因此，把握好自己的童年，至關(guān)重要，利用各種機會(huì )，磨練自己的意志，幫助我們在以后的生活中奮勇前行。
童年的時(shí)光是有限的，雖然我們不能把它變得像阿廖沙的童年一樣充滿(mǎn)挑戰，但是我們可以讓他變得一樣寶貴，有意義！鍛煉自我，磨練意志，做一個(gè)善良、正直、堅強勇敢的人，使我們在今后的人生道路上走得愈加堅定！
讀《童年》有感 篇9
我是懷著(zhù)激動(dòng)的心情翻開(kāi)《童年》的，但我卻是用顫抖的雙手合上《童年》的。
那一年，阿廖沙還沒(méi)長(cháng)大，卻被迫外出謀生了�；厥淄陼r(shí)光，正如他自己所說(shuō)，“那段生活仿佛是一個(gè)心地善良且又極端誠實(shí)的天才，美妙地講出來(lái)的一個(gè)嚴酷的童話(huà)”。誰(shuí)能料到，若干年后，他由一個(gè)從黑暗小屋走出來(lái)的貧苦孩子成為文學(xué)界一顆璀璨的明珠;誰(shuí)能料到，若干年后，他被世人所敬仰，名垂千古;誰(shuí)能料到，正是這個(gè)“嚴酷的童話(huà)”孕育了他，造就了他。
我沒(méi)法想象，阿廖沙是如何能在極其惡劣的條件下熬過(guò)童年。我只知道有個(gè)詞語(yǔ)叫“生不如死”，用它來(lái)形容阿廖沙的感受應不過(guò)分吧。父母雙亡，孤獨無(wú)助，要想活著(zhù)需要多大的勇氣和意志!我想如果換作是今天的少年，他們之中大部分絕對受不了這種地獄般的煎熬。
在彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，阿廖沙每日噩夢(mèng)連連。他忘不了姥爺那張猙獰的面孔，忘不了兩個(gè)勢利和人面獸心的舅舅，忘不了狡黠偽善的老彼得……然而阿廖沙并沒(méi)有染上半點(diǎn)濁氣，迷失自己。命運強迫他早熟，他過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和人性的丑惡。他變得更堅強、更勇敢、更明智。
我仍記得那天，當阿廖沙得知“好事兒”要被趕走的消息后，可以不顧一切地頂撞家人;可以于深夜望著(zhù)“好事兒”遠去的背影而淚流滿(mǎn)面……在物質(zhì)匱乏、道德淪喪的年代，在勾心斗角、自私自利的現象恣意縱橫的情況下，阿廖沙義無(wú)反顧地挑起一個(gè)時(shí)代的良知，卑微渺小卻彌足珍貴!
我又想到今天。這個(gè)充斥著(zhù)繁華的時(shí)代，物欲橫流。許多獨生子女?huà)缮鷳T養，父母倍加寵溺，含在口里怕化了，捧在手上怕碎了。這些孩子甘愿做溫室的花朵，一旦脫離父母這顆大樹(shù)，懶惰無(wú)能等本性便暴露無(wú)遺。
他們對錢(qián)的'欲望極大，總是向父母大把大把地要錢(qián)，再大把大把花錢(qián);他們可以向同學(xué)大肆炫富，可以對父母“呼之則來(lái)，揮之則去”;可以學(xué)習無(wú)能但“賺錢(qián)”有方。對于富家子弟來(lái)說(shuō)，錢(qián)就像金子堆在金子上，嘩啦嘩啦地流……
別林斯基曾說(shuō)過(guò)，苦難是人生的第一所大學(xué)。高爾基在這所大學(xué)中跌爬滾打，最終鑄成了錚錚鐵漢，還擁有了屬于自己的一片藍天。今天的孩子是否也要經(jīng)過(guò)身體的煉獄和精神的洗禮才能判若兩人呢?
今天的孩子真的應該好好讀《童年》，他們太缺少愛(ài)人的觀(guān)念和智慧靈動(dòng)的眼睛了。
讀《童年》有感 篇10
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，讓我覺(jué)得每個(gè)人的童年應該就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是值得珍藏的。高爾基的《童年》讓我深受啟發(fā)，幸福的童年，不是必然的，我們應該好好珍惜現在的幸福童年，“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，讓我覺(jué)得每個(gè)人的童年應該就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是值得珍藏的。高爾基的《童年》讓我深受啟發(fā)，幸福的童年，不是必然的，我們應該好好珍惜現在的幸福童年，執著(zhù)地追求理想，不怕困難，以持之以恒的態(tài)度對待學(xué)習和生活。
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三步曲之首，它個(gè)性地描繪出俄國小市民基層的風(fēng)俗人情，揭示了十九世紀俄羅斯勞動(dòng)人民經(jīng)受的苦難，高爾基的童年在這個(gè)歷史背景下，是吃盡苦頭的。阿廖沙出生在一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會(huì )，當過(guò)學(xué)徒工，洗碗工，面包工，守夜人等等，飽嘗了人生的辛酸。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的快瀕臨破產(chǎn)小染坊主。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私、市儈，阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待。讀到這，我就感到不快和壓抑，每一個(gè)人心中都有惻隱之心呀。但幸好有外祖母和老長(cháng)工格里戈里，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，并相信黑暗終將過(guò)去。善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難。
和高爾基的童年相比，我覺(jué)得我就是一個(gè)幸福的“小公主”。在家里，父母呵護著(zhù)我健康成長(cháng)；在學(xué)校，老師用心地為我灌溉知識；有了困難，家人、老師、同學(xué)都會(huì )幫忙解決。不愁吃、不愁穿，生活中在蜜罐里，我們的童年是多么地幸福，多么地快樂(lè )��！然而，我們有時(shí)候卻很任性，挑吃挑穿，有的甚至還攀比穿戴；有的不懂珍惜同學(xué)之間的珍貴情誼，會(huì )因點(diǎn)小事情跟同學(xué)鬧情緒；有的.不努力學(xué)習，整天沉迷于游戲和玩樂(lè )……
合上書(shū)，我思緒萬(wàn)千，當今的社會(huì )，文明和諧，生活在這自由平等的社會(huì )主義社會(huì )里，我們的生活多姿多彩，沒(méi)有理由不珍惜現在的幸福生活；生活在這精神文明高度發(fā)展的社會(huì )主義社會(huì )里，我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習。而要努力學(xué)習，就要抓住每一寸光陰。我們不應該把時(shí)間浪費在玩網(wǎng)絡(luò )游戲，追看肥皂劇上，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學(xué)習，成為祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加繁榮富強！
讀《童年》有感 篇11
感恩是人類(lèi)永恒的主題，不變的基調，它如陽(yáng)光溫暖了人灰冷的面頰，如雨露滋潤了人干涸的眼儉，它的主題曲永遠不帶雜音地響在每個(gè)人的心谷里�！锻辍分械男≈魅斯⒘紊吃诟赣H去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月，其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)故事的熏陶，這些瑣事在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。外祖母給阿廖沙講故事，在困難之時(shí)，收留阿廖沙，時(shí)時(shí)為阿廖沙祈禱，替他挨罵。
這些平凡的小事感動(dòng)著(zhù)阿廖沙，他努力賺錢(qián)為外祖母分擔辛勞，他勤奮學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)感恩外祖母。外祖母的偉大，不僅僅在于凝結了阿廖沙的血肉，更在于塑造了阿廖沙的靈魂，外祖母的一生，是一次愛(ài)的旅行。這讓我想起了一個(gè)關(guān)天感恩的故事，在美國感恩節中，當人們歡慶它時(shí)，有一對年輕的夫婦卻是以絕望的心情迎接它的到來(lái)，因他們太窮了，想都不敢想那節日的“大餐”�？粗�(zhù)心遭透的父大吵起來(lái)，兒子只能無(wú)助地站旁邊，正在這時(shí)，響起了敲門(mén)聲。
男孩看到門(mén)外站著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)面笑容的男人，手里還提著(zhù)一個(gè)大籃子，里頭裝滿(mǎn)了各式各樣的過(guò)節用的東西。那人籃子擱在男孩的臂彎里就轉身離開(kāi)了。臨走時(shí)還留下一句溫暖的話(huà)語(yǔ)“祝感恩節快樂(lè )!”感恩之心在男孩的心底油然而生，他暗暗發(fā)誓：日后也要以同樣的方式去幫助別人。18歲那年，男孩在這年的感恩節買(mǎi)了不少的食物，裝作一個(gè)送貨員來(lái)到了一個(gè)很窮的家庭。
他把這些食物從破車(chē)上取了下來(lái)，走進(jìn)這個(gè)破落的房子，孩子們看見(jiàn)這些食物高興地歡呼起來(lái)。臨走時(shí)男孩也說(shuō)了一句：“祝你們節日快樂(lè )!”感恩這心就是在被別人幫助中油然而生的.。感恩不需要理由，因為有愛(ài)才會(huì )感恩。感恩是什么?一千俱有一千種答案。
但無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫不感情的人說(shuō)出來(lái)感恩究意是為什么。因為感因是不用嘴說(shuō)出來(lái)的，是用心去品出來(lái)的。感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感恩，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而平和。人啊，每天都被許許多的事感動(dòng)著(zhù)，或許有時(shí)是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感恩，是因為他生活?lèi)?ài)之中。
滴水之恩，當以涌泉相報，我們又有什么理由要讓碌蒙住我們的眼睛而不懷一顆感恩的心呢?紅塵有愛(ài)，人間有情，感恩是表達內心的一種方式，它不在于物質(zhì)的多少，而在于態(tài)度。替父母洗腳是感恩;幫老人過(guò)馬路是感恩;愛(ài)護花草樹(shù)木亦是感恩。當這個(gè)世上已無(wú)感恩的足跡時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來(lái)吧!請騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感恩吧!
讀《童年》有感 篇12
外祖父的大染坊里可以染出五顏六色的布匹，卻無(wú)法給我染出一個(gè)色彩繽紛的童年。
--題記 摘自《童年》
初讀文章，我感覺(jué)到了前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家馬克西姆、高爾基的寫(xiě)作才華，同時(shí)我也感受到了19世紀70-90年代俄國的社會(huì )面貌。整本小說(shuō)充分展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，因此，我對這本小說(shuō)愛(ài)不釋手。
小說(shuō)一共有13個(gè)章小說(shuō)一共有13個(gè)章節，分別是：失去父親、母親出走、快樂(lè )的茨岡、禍不單行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母親歸來(lái)、父親的.故事、母親再婚、輟學(xué)謀生、母親去世。
當我再次翻閱這本書(shū)的時(shí)候，傾刻，一種偉大的靈魂出現在了我的面前，��！那是高爾基先生不向命運屈服，敢于向命運做斗爭的精神！由此，使我想到了美國卡耐基的兩句話(huà)：“人在身處逆境時(shí)，適應環(huán)境的能力實(shí)在驚人�！薄叭丝梢匀淌懿恍�，也可以戰勝不幸，因為人有著(zhù)驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過(guò)難關(guān)�！笔前�！高爾基面對逆境與困難，他毫不畏懼，泰然自若的應付了。
寫(xiě)到這兒，我慚愧地低下了頭，我小時(shí)候好比溫室里的花朵——弱不禁風(fēng)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì )瀉氣，雖然我小時(shí)候家中不那么困難，但對我來(lái)說(shuō)，那種死亡、受鞭打的折磨，簡(jiǎn)值就是天方夜譚。
高爾基，我想對您說(shuō)：“就因為您在挫折中奮起，就因為您不怕困難，所以您的作品和論著(zhù)成為了全世界無(wú)產(chǎn)階級的共同財富！我一定好好向您學(xué)習！”
讀《童年》有感 篇13
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。最近，我正在讀他寫(xiě)的《童年》，讀過(guò)之后，感受頗深。
高爾基，1868年出生，1936年去世。他是一位著(zhù)名的作家，是無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)創(chuàng )始人之一，是社會(huì )主義現實(shí)主義文學(xué)的奠基人。原名阿列科謝·馬克西姆維奈·彼什科夫。他出身貧苦，幼年喪父，飽嘗了人間疾苦。正是這些苦難，讓他磨煉了一身好本領(lǐng)，更讓他創(chuàng )作出了《童年》這本書(shū)。
故事在一個(gè)小市民家庭里展開(kāi)。阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親，到外祖父家生活，可那里的生活也好不到哪里去。在那里恃強凌弱是人們的癖好；兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭得死去活來(lái)；面對外祖父的毒打，孩子們習以為常。小茨岡被雅可夫舅舅算計致死，阿廖沙的母親也在他11歲時(shí)去世。他無(wú)法繼續過(guò)寄人籬下的生活了，只得到社會(huì )上去獨自闖蕩……
讀過(guò)后，我不僅為阿廖沙童年的悲慘而流淚。與他的童年相比，我可以說(shuō)是超級幸福了！我有爸爸、媽媽、哥哥、姥姥、奶奶的疼愛(ài)與呵護，家人們都愛(ài)我、都讓著(zhù)我，把我當小公主寵著(zhù)，真是太幸福了！而且我的生活條件也比阿廖沙好的'太多了！可以說(shuō)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不愁吃不愁穿的。
再比一比我們所遇到的困難，和阿廖沙遇到的困難相比簡(jiǎn)直不值一提。我們遇到的簡(jiǎn)直都是芝麻粒大的小事，如果我連這芝麻粒大的困難都克服不了，要是生活在那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì )，恐怕早就命喪黃泉了吧！
唉！現在的孩子們都太矯情了吧！遇到一點(diǎn)小事就哭哭啼啼，哭爸喊媽的，當然我也是。但是自從我讀了這本書(shū)之后，就越來(lái)越堅強，能堅持、有韌勁，不再是大家眼里那個(gè)哭哭啼啼的嬌嬌女了！遇到一些困難也都能勇敢地獨自挺過(guò)去了！
我愛(ài)這本書(shū)，更愛(ài)這本書(shū)給我帶來(lái)的感悟！今后，在我人生的道路上，微笑面對挫折，不斷克服困難，勇往直前，實(shí)現人生價(jià)值！
讀《童年》有感 篇14
高爾基是一位著(zhù)名的作家。他的許多格言都深受大家的喜愛(ài)，如“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄澳X子——認識的能力——是像肌肉一樣，靠練習、鍛煉而培養起來(lái)的�！钡鹊�。但是，你們知道高爾基的童年是怎樣度過(guò)的嗎？
“在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶(hù)下面的地板上，躺著(zhù)我的父親。他穿著(zhù)白衣裳，身子特別長(cháng)，光腳丫子的腳趾頭奇怪地揸開(kāi)著(zhù)，那雙可親的手靜靜地放在胸前，手指是彎曲的；快活的眼睛上緊緊壓著(zhù)兩枚烏黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了，牙齒難看地齜著(zhù)，讓我害怕�！痹诟郀柣�很小的時(shí)候，他的.父親便死了，不久后，他的母親也死了，于是，他便和外公和外婆住在一起。但是，沒(méi)有想到，高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭地打他，有一次甚至把他丑的昏死過(guò)去�？墒�，懂事的高爾基知道外公是因為自己調皮才這樣打自己的，所以，他也不責怪外公。
再想想我們現在，真是“身在福中不知�！卑�！我們的爸爸媽媽或外公、外婆對我們是疼愛(ài)有加，不會(huì )因為我們的一點(diǎn)小錯誤而打我們。在我們兩三歲時(shí)就可以在幼兒園里與自己的伙伴一起嬉戲、玩耍、學(xué)習�；丶液�，還能在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雙休日，是我們最快樂(lè )的日子，爸爸媽媽會(huì )帶我們到游樂(lè )場(chǎng)里去玩兒，坐在那旋轉木馬上，拿開(kāi)得飛快碰碰車(chē)上，心里比吃了蜜還甜。平常吃飯時(shí)，我們嫌那個(gè)不好吃，嫌這個(gè)味道不好，總是挑食，而高爾基是怎樣的呢？上了學(xué)后，爸爸媽媽便會(huì )坐在我們的身邊，輔導我們做作業(yè)，有時(shí)還會(huì )叫我們課外知識呢！老師循循善誘地給我們傳授知識。這種生活對于高爾基來(lái)說(shuō)是多么美好呀！
與高爾基相比，我們的生活是多么幸福��！所以，我們要珍惜現在的時(shí)光，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報親人，要做一個(gè)懂事孩子！
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