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《童年》讀后感精華14篇
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的《童年》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《童年》讀后感 篇1
雙休日，我讀了高爾基的自傳體三部曲中的第一部《童年》，書(shū)中主人公阿廖沙的悲慘童年生活讓我的心久久不能平靜，想了很多很多，與他相比，我們的童年是多么幸福呀！
這本書(shū)的主要內容是講阿廖沙三歲喪父，失去了父愛(ài)，只能跟著(zhù)母親和外祖母到了外祖父的家里，從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父是一個(gè)心情暴躁，粗野，貪婪，自私的人，導致下一代也是這樣的人�！巴庾娓讣依�，彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份�！卑⒘紊尘褪窃谶@種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里度過(guò)了他的童年�！比欢�，阿廖沙并沒(méi)有被黑暗和痛苦所壓倒，所毀滅，他反而鍛煉成為一個(gè)光明，善良，正直的人們，有他的外祖母，有善良樂(lè )觀(guān)，富于同情心的“小茨岡”有忠厚老實(shí)，教導阿廖沙要做“正直的人”的老長(cháng)工格里戈里，有那個(gè)獻身科學(xué)的進(jìn)步知識分子“好事情”等許多好人，是他們給了阿廖沙力量，支持，使他看到了光明，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)屬于光明。
書(shū)中運用了多種藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，特別是對外祖母的刻畫(huà)，更是出色。書(shū)中是這樣描寫(xiě)得“外祖母說(shuō)話(huà)好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶力里。他微笑的`時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒�！薄霸谒龥](méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的把我周?chē)囊磺羞B結起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活的�！边@兩段描寫(xiě)形象地刻畫(huà)出了一個(gè)慈愛(ài)，善良，樂(lè )觀(guān)，剛強的偉大母親形象。學(xué)習這些描寫(xiě)人物的藝術(shù)手法能指導我們寫(xiě)作。
讀了《童年》我明白了一個(gè)道理，在人生中，難免會(huì )遇到一些痛苦和挫折，只要我們樹(shù)立信心，樂(lè )觀(guān)剛強，光明必會(huì )來(lái)臨。
《童年》讀后感 篇2
苦難就像一杯熱咖啡；你快樂(lè )了，這杯咖啡就格外香甜；你膽怯了這杯咖啡就格外苦澀。
——題記 19：39：11
阿列克謝早年喪父，隨母親到外祖母和外祖父家．在外祖父家，他、母親、外祖母，常常遭受外祖父的毒打，他每天都過(guò)著(zhù)非人的生活，時(shí)刻受著(zhù)。黑惡勢力的摧殘，家庭環(huán)境的黑暗時(shí)刻困擾著(zhù)。但他依然堅強地活下來(lái)了。
無(wú)可厚非，作者在展示和批判落后、野蠻、腐敗的丑惡現實(shí)，但也讓我清楚地看到主人翁阿列克謝的頑強和樂(lè )觀(guān)精神，并展示出自己頑強的生命力。讓我們對人生有了更深的體會(huì )和認識．從外祖母身上看到最光輝的人性：善良、樂(lè )觀(guān)，富于同情心。
的確，生活總是向我們襲來(lái)更多的苦難與困惑，但我們不應該做的是逃避、膽怯，而是應該迸發(fā)出自己內心一種堅強的信念和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，《童年》中有這樣一句：“無(wú)疑，從這層土壤里仍然長(cháng)出鮮明、健康、富有創(chuàng )造性的東西，生長(cháng)出善良——富有人生的善良，這些東西喚起我們對光明的人性的生活必然蘇醒這一不可摧毀的希望．”作者以犀利的文筆，更加激起我們心中無(wú)比希望，給予我們人生更多的啟迪。
苦難其實(shí)并不可怕，可怕的是我們的態(tài)度。魯迅，為喚醒人們快死去的靈魂，不甘屈服用自己手中的.筆作刀槍與舊社會(huì )作斗爭；杜甫，因為厭惡當時(shí)腐敗的政策和封建制度，辭官歸家，用犀利的詩(shī)篇抨擊當時(shí)社會(huì )．．．．．．這樣的例子實(shí)在是太多太多了，但它們卻明明白白向我們闡述了一個(gè)莫大深刻的哲理：不要因為一時(shí)的苦難而悲傷，我們應該在苦難中成長(cháng)，在困難面前鼓起勇氣，經(jīng)受考驗。讓樂(lè )觀(guān)主義精神不斷地洋溢在我們心中。
我們有幸來(lái)到這個(gè)世界，穿梭在人生的驛站�？嚯y、挫折難免會(huì )困擾著(zhù)我們，當困難，挫折到來(lái)時(shí)，我們不應該垂頭喪氣，我們不應該怨天尤人，面對痛苦，挫折，關(guān)鍵的不是天神，而是你自己……
記得亞米契斯在《愛(ài)的教育》中說(shuō)過(guò)：“要堅強、勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂(yōu)慮壓倒你，要保證偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁 達與平靜�！钡拇_，當我們在被困苦所纏繞的時(shí)候，不要讓心中燃燒的一團頑強的烈火熄滅，應該燃燒，燃燒，再燃燒，照亮這一片苦痛的黑暗。
苦難成就了人，人造就輝煌人生，樂(lè )觀(guān)直面困難，讓挫折為之動(dòng)容。勇敢追求，成就人生！
《童年》讀后感 篇3
小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著(zhù)這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎?!所以這本書(shū)都會(huì )令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個(gè)人心中都有惻隱之心。
處在這樣丑陋的社會(huì )，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì )有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(cháng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會(huì )再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里。當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何應對生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的.，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì )所吞噬的。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據自己的親身經(jīng)歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(cháng)的艱難歷程。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時(shí)，我們也能夠看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿(mǎn)期望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就能夠被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來(lái)構成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無(wú)產(chǎn)階級努力的方向，至這天還在繼續……
《童年》讀后感 篇4
在這個(gè)寒假里，我讀了由班主任老師推薦的一本世界名著(zhù)－－《童年》，作者是偉大的前蘇聯(lián)作家高爾基。這部舉世聞名的小說(shuō)深深地吸引著(zhù)我，每每翻開(kāi)那封面，我便如癡如醉，甚至讀到廢寢忘食。我用了一個(gè)多月的時(shí)間才把它讀完，讀完后我的內心感慨萬(wàn)千，心情久久不能平靜。
這本書(shū)是一本自傳體小說(shuō)，參照的正是高爾基自己悲慘的童年生活。小說(shuō)的.主人公阿廖沙是個(gè)孤兒，寄居在外祖父家里，外祖父吝嗇又殘暴，兩個(gè)舅舅自私且粗野，只有外祖母心疼他，給他講故事，教他做人。阿廖沙受盡了各種苦難和折磨，在外祖父家被歧視，在學(xué)校被欺侮，母親出現后也并沒(méi)有改善他的生活，反而因為自己生活的不如意也總發(fā)脾氣。阿廖沙再回到外祖父家的時(shí)候，外祖父已經(jīng)破產(chǎn)了，阿廖沙撿破爛賣(mài)錢(qián)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)讀完了三年級便永遠告別了學(xué)堂，此時(shí)，母親逝世的消息傳來(lái)，而阿廖沙卻已經(jīng)要去“人間”自謀生路了。
《童年》是高爾基所著(zhù)的三部曲之一，其余兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》，作者在這本書(shū)中描繪了一個(gè)歷經(jīng)磨難的少年，同時(shí)也把當時(shí)社會(huì )的黑暗和殘酷展現在了我的面前。作者生動(dòng)的描述讓我在讀書(shū)的過(guò)程中常常會(huì )聯(lián)想，覺(jué)得自己就是阿廖沙，他快樂(lè )我就快樂(lè )，他痛苦我也跟著(zhù)落淚，讀到為了生活阿廖沙只能去撿破爛的時(shí)候，我的眼前仿佛出現了一幅畫(huà)，畫(huà)中一個(gè)瘦削的男孩在臭氣熏天的垃圾堆里，頂著(zhù)烈日背著(zhù)口袋，不停地翻找著(zhù)……與他相比，我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱和痛苦，就像生活在蜜罐兒里，父母每天無(wú)微不至地照顧我，讓我衣食無(wú)憂(yōu)，可以坐在教室里安然地學(xué)習知識。然而，我卻經(jīng)常不滿(mǎn)足，總犯錯誤，當我看完這本書(shū)后，我才真正意識到自己有多么幸福，跟阿廖沙的童年相比，我的童年猶如天堂一般。所以，從現在起我要變得更加懂事，好好珍惜這幸福的生活，好好感激和報答給我這一切的父母。
文中的阿廖沙讓我成長(cháng)了許多。每個(gè)人的童年不盡相同，但是都值得我們去珍惜和守護，即使童年有些不如意，也要學(xué)會(huì )忍耐和克服，這樣我們才能從童年走出來(lái)，真正成長(cháng)為一個(gè)合格的人。
《童年》讀后感 篇5
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)《童年》�！锻辍肥歉郀柣鶎�(xiě)的。它被稱(chēng)為自傳三部曲，有《在地球上》和《我的大學(xué)》。高爾基悲慘可憐的童年故事讓我的心久久不安。
這個(gè)故事生動(dòng)地再現了19世紀70年代和80年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年是在一個(gè)充滿(mǎn)殘酷和仇恨的家庭度過(guò)的：他在四歲時(shí)失去了父親，跟隨悲傷的母親和善良的祖母來(lái)到專(zhuān)橫和破產(chǎn)的小染坊的祖父家中，但經(jīng)常被暴虐的祖父毆打。但是他善良的祖母無(wú)處不在保護著(zhù)他。
作為一個(gè)年輕人，他太早意識到人類(lèi)的苦難和丑陋，他的小心臟受到了許多打擊。祖母和像她一樣的人保護和支持高爾基。這個(gè)故事生動(dòng)地展示了一個(gè)充滿(mǎn)殘酷、野蠻、無(wú)知和污穢的令人窒息的生活。我們深刻認識到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗和丑惡，普通民眾在黑暗和無(wú)知中的奴性和麻木，以及年輕一代在反抗黑暗、奴役和追求自由與光明中的苦難歷程。
與高爾基相比，我們的童年是輝煌而多彩的。沒(méi)有煩惱和痛苦，但也沒(méi)有煩惱。有很多孩子甚至不知道什么是毆打，因為我們從未經(jīng)歷過(guò)被毆打或鞭打。這可能是難以想象的痛苦。當然，除此之外，在我們的生活中很少有家庭競爭，比如像爭奪財產(chǎn)這樣貪婪和邪惡的事情。此外，也不會(huì )有殘忍的酷刑和無(wú)辜者無(wú)緣無(wú)故死亡這樣的意外恐怖事件。
在很長(cháng)一段時(shí)間里，給我印象最深的是高爾基從小就有的.善良的心，尤其是在她祖母的養育下，它產(chǎn)生了一個(gè)對善與惡、對與錯、愛(ài)與恨都有清晰認識的靈魂。他勤奮學(xué)習，勤奮工作，他的嚴峻生活使他成長(cháng)為一個(gè)意志堅強，有前途的新人。他性格中最重要的東西是他對知識的渴望和對光明未來(lái)的渴望。生活的艱辛并沒(méi)有使他退縮。他堅信黑暗會(huì )過(guò)去，未來(lái)會(huì )光明。
高爾基是俄羅斯新一代的代表。他的成長(cháng)道路是數百萬(wàn)俄羅斯勞動(dòng)者走向革命和新生活的道路。我要像他一樣，努力學(xué)習，學(xué)習廣博的知識，就像一個(gè)即將沖鋒陷陣的士兵，出發(fā)前做好準備，努力實(shí)現自己的崇高理想。
《童年》讀后感 篇6
文藝評論家丘科夫斯基說(shuō)“《童年》不僅是部藝術(shù)珍品，而且是高爾基的自傳記，是他全中創(chuàng )作的注解，對于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的�！�
在寒假，我就讀完了這本高爾基的三步曲之一《童年》，這本書(shū)使我感觸很深——丑惡的社會(huì )，苦難的人間！
這本書(shū)主要講的是一個(gè)這樣的故事：主人公阿廖沙三歲時(shí)父親死于霍亂，母親帶著(zhù)他到外祖父家生活，在這個(gè)家庭里，父子、兄弟、夫妻間勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)甚至為一些小事常常爭吵斗毆。外祖父喜怒無(wú)常，脾氣暴躁，兇狠地毒打外祖母，把阿廖沙也打得夫去知覺(jué)。外祖母對阿瘳沙非常疼愛(ài)，給他講傳說(shuō)、童話(huà)和民間故事，雖有生活壓力而毫無(wú)怨言。母親被迫改嫁，幾年后患肺結核病去世。外祖父破產(chǎn)后阿瘳沙被迫流落人間，開(kāi)始獨立謀生……
這本書(shū)使我在心里豎立了一個(gè)偉大的外祖母的形象——她不僅對阿瘳沙很慈祥，十分善良，還聰明能干，對誰(shuí)都十分忍讓?zhuān)@與文中狡猾、殘忍的外祖父形成了一個(gè)鮮明的對比。外祖母的愛(ài)就像是一束陽(yáng)光，溫暖了阿瘳沙寒冷的心；外祖母的愛(ài)又像是一盞明燈，照亮了阿瘳沙孤獨的心。在這冷冰冰的黑暗世界里，她給了阿瘳沙無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)。除了外祖母，誰(shuí)還是阿瘳沙無(wú)遮攔天空下的陰蔽呢？
阿瘳沙的童年是黑暗的，與我們的.童年相比，可真是千差萬(wàn)別！阿瘳沙幼時(shí)父母去世，而我們呢，生活在一個(gè)幸福美好的家庭里，有父母的關(guān)心，衣食住行都不愁，更主要的是，國家政府規定了九年義務(wù)教育，讓我們在知識的海洋中遨游。
以前在我的心中，花掉父母給我們的零花錢(qián)是理所當然的，于是大筆大筆地花在沒(méi)用的地方。如今看見(jiàn)阿廖沙撿破爛經(jīng)歷，我想起流浪在大街上的乞丐們——他們有的穿著(zhù)破爛的衣服，有的甚至光著(zhù)身子。特別是那些年紀比我還小的可憐的小孩子，看著(zhù)他們可憐兮兮的模樣，一股憐憫之情油然而生，給他們一些錢(qián)，他們都會(huì )激動(dòng)地看著(zhù)我們，看見(jiàn)們們喜悅的目光，我才懂得要勤儉節約。
如今，我們的童年已經(jīng)離我們而去，來(lái)迎接我們的是生機勃勃的少年，讓我們記住童年美好的回憶，在陽(yáng)光下幸福的成長(cháng)！
《童年》讀后感 篇7
一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
《童年》是高爾基先生自傳體三部曲中的第一部。本書(shū)講述了阿廖沙（即高爾基先生的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書(shū)字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強，讓我迫切地想讀下去。讓我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物：“好事情”和外祖母。
“好事情”是一個(gè)人的綽號，他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一，他是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱(chēng)呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心阿廖沙，教會(huì )他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個(gè)和他好的人。其他的諸如外祖父等人都看他不順眼，認為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開(kāi)�！昂檬虑椤卑嶙邥r(shí)，阿廖沙應該是傷心而又無(wú)可奈何的�？吹竭@里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無(wú)疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都是快樂(lè )的.。
外祖母是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護著(zhù)阿廖沙。外祖母看著(zhù)阿廖沙長(cháng)大，處處給予阿廖沙愛(ài)的滋潤。阿廖沙在外祖母身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外祖父無(wú)情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，是陽(yáng)光快樂(lè )的童年。
放下書(shū)，我沉浸在阿廖沙自強不息的精神中。一個(gè)同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒(méi)有被困難打到，何況我們呢？
《童年》讀后感 篇8
19世紀七八十年代的俄國，是我們 想象不到的黑暗。
小主人公阿遼沙在小說(shuō)中出現時(shí)年 僅3歲，丑惡的社會(huì )使他的家庭沒(méi)有一點(diǎn) 溫暖，只有弱肉強食，爾虞我詐，為爭奪 財產(chǎn)而爭吵打架是這個(gè)小市民家庭司空 見(jiàn)慣的事情，再加上喜怒無(wú)常的外祖父 大動(dòng)肝火時(shí)無(wú)比的可怕，只有外祖母是 真正關(guān)心與愛(ài)護阿遼沙的人，這是何等 的可憐！
不過(guò)這讓我自然而然想起祥子，同 樣淪落在這樣一個(gè)黑暗世界，一個(gè)可以 堅強地站起，一個(gè)卻向黑暗屈服，或許祥 子沒(méi)有人可以去挽救他，可阿遼沙不同， 他還有個(gè)和藹可親的外祖母，無(wú)論是生 活艱苦的日子，還是被外祖父打罵的日 子，至少他曾經(jīng)有個(gè)家，車(chē)夫彼得伯伯和 街頭窮苦孩子的友誼，有外祖母動(dòng)人的 歌聲以及優(yōu)美的民間故事，至少他1/10的 童年是快樂(lè )的。
再相比起生活在21世紀的我們，沒(méi) 有喪父那般悲痛，不是一個(gè)孤苦無(wú)依的 孤兒，我們卻成天抱怨生活的艱辛。我們 是父母手中的掌上明珠，不必受阿遼沙 外祖父那般無(wú)情的打罵。再者，我們有優(yōu) 越的生活條件，不用賣(mài)房子或者是窮到 連茶葉片都要分攤。高爾基把當時(shí)黑暗 的俄國社會(huì )縮影全扣在阿遼沙與他周?chē)?的人身上，但阿遼沙并沒(méi)有因為這么窮 苦的生活而放棄了希望，而且阿遼沙在最后堅強地告別飽嘗善與惡的童年，或 許說(shuō)高爾基對當時(shí)的俄國社會(huì )還有希 望。而且阿遼沙從小就善良的內心深深 打動(dòng)了我，特別是在外祖母的哺育下，生 成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨 的.靈魂。他勤于學(xué)習，刻苦耐勞，嚴峻的 生活使他成長(cháng)為一個(gè)意志剛強、有理想 有作為的人。他性格中最重要的東西是 對知識的渴望，對美好未來(lái)的憧憬。生活 的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅信黑暗終 將過(guò)去，未來(lái)將會(huì )一片光明。換作是我， 我難以想象自己該如何生存下去，如何 在這丑惡的社會(huì )尋找生存之道！
阿遼沙是黑暗社會(huì )下的幸存者，他 堅強、勇敢地去面對黑暗，阻擋黑暗，在 那些眼里只有錢(qián)的勢利鬼下頑強地生 存，在懸崖的邊沿一次次地徘徊著(zhù)。童年 結束，但黑暗的噩夢(mèng)還在蔓延，走向苦難 的人間。
《童年》讀后感 篇9
讀罷，蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)和蘇聯(lián)文學(xué)奠基人瑪克西姆·高爾基自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》之一《童年》�！锻辍返闹魅斯⒘紊吃�3歲時(shí)，父親就去世了，隨母親寄住外祖父家，度過(guò)了極其艱難的童年歲月。
在那段刻骨銘心的歲月里，他備受外祖母的疼愛(ài)、呵護和教誨，外祖母教會(huì )了阿廖沙許多做人做事的道理。外祖母是一位對上帝虔誠，對人善良、忠厚，對丈夫容忍、體諒；她聰明、能干、健談，會(huì )跳舞，會(huì )講童話(huà)；她火災里指揮鎮定，火災后為舅母接生；她為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善良總會(huì )戰勝邪惡；她知道很多優(yōu)美的'民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的；她信仰的上帝也是和藹可親，與人為善的；她就像一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心；她慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓?zhuān)凰谴蠹彝サ暮弥鲖D和頂梁柱，是阿廖沙最貼心最親愛(ài)的朋友。外祖母的慈愛(ài)、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、堅毅、勤勞能干鑄就了阿廖沙無(wú)論在何時(shí)何地，都仍然保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，都常懷一顆慈悲善良之心，都常懷一顆感恩之心的高尚人格。
在外祖父家，他親眼目睹了瀕臨破產(chǎn)的小染坊坊主外祖父的專(zhuān)橫、貪婪、自私、吝嗇和殘暴小資產(chǎn)階級形象和兩個(gè)舅舅的自私、貪婪和狠毒。
《童年》這本書(shū)，通篇都交織著(zhù)善與惡、愛(ài)與恨的糾結，這在我幼小的心靈深處留下了深刻的烙印。
今天，和阿廖沙相比，我們的生活是快樂(lè )而幸福的，我們的童年是燦爛而多彩的。每天都坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習，還有父母接送；回到家中母親都要給我們做香甜可口的飯菜；我們有各式各樣的服裝；與同學(xué)和小伙伴發(fā)生矛盾時(shí)，父母會(huì )事先問(wèn)清情況后，給我講做人做事的道理……擁有著(zhù)這些，我們似乎并不知足，總是奢求更多。因為，在我們幼小的心靈深處，父母掙錢(qián)是那樣輕而易舉、不費吹灰之力。多天真��！我們不用像阿廖沙那樣才十一歲就到“人間”為生計獨闖江湖。讀過(guò)《童年》之后，我將真心悔過(guò)自己曾經(jīng)的不該。
今后，我將倍加珍惜這來(lái)之不易、美好而幸福的生活，努力學(xué)習，做一名在德、智、體、美、勞等方面都優(yōu)秀的少先隊員。
《童年》讀后感 篇10
世界上總有那么一些人得不到幸福，卻在不斷的追逐幸福。從高爾基的《童年》開(kāi)始，小阿麗莎用一生追求幸福。黑暗的社會(huì )，自私的大叔，貪婪狡猾的爺爺，在他幼小的心靈上留下了不可磨滅的印記。但同樣的，也有樂(lè )觀(guān)善良的老奶奶，刻板可愛(ài)的保姆，還有直爽快樂(lè )的小茨剛，也給了他幾分溫暖。讓我們重溫那個(gè)時(shí)代的喜怒哀樂(lè )，痛苦與悲傷。
——銘文
阿麗莎的父親馬克西姆和他剛出生的弟弟一起早逝，只留下他的母親和阿麗莎。這時(shí)，我奶奶出現了。她像一個(gè)胖胖的老天使，可愛(ài)開(kāi)朗，給阿麗莎帶來(lái)快樂(lè )，卻有看透一切的滄桑。她帶阿麗莎去了她祖父的家，一個(gè)每個(gè)人都別有用心、殘忍自私的地方。雅科夫大叔和米希加爾大叔故意想多拿一點(diǎn)錢(qián)，老是打罵老婆孩子；他們也以取笑格力高麗大師為樂(lè )，以小慈幫能偷東西為榮；祖父貪得無(wú)厭到了極點(diǎn)，總是想著(zhù)多掙錢(qián)，多掙錢(qián)，毫不猶豫地用盡一切手段去收錢(qián)，還不忘為兩個(gè)兒子辯護；晚年甚至要和一起工作幾十年的奶奶算賬，不肯多花一分錢(qián)。這樣的家庭能給阿麗莎帶來(lái)多少快樂(lè )？
然而，我的祖母就像黑暗中唯一的光，照亮了阿麗莎的心。她的善良、善良、開(kāi)朗無(wú)疑是阿麗莎的最?lèi)?ài)。阿麗莎小時(shí)候失去了父親的愛(ài)，很快就失去了母親的愛(ài)。祖母的愛(ài)取代了母親的`愛(ài)和父親的愛(ài)。她寵愛(ài)阿麗莎，但不寵愛(ài)她。她愿意替阿萊莎擋爺爺的鞭子，但阿萊莎犯錯時(shí)她就罵他。她有她母親的溫柔和她父親的嚴厲。正是這盞燈照亮了阿萊莎不再清澈的雙眼，阿萊莎傷痕累累的心，阿萊莎荊棘叢生的未來(lái)。她的光芒是阿麗莎心中唯一的信念。
正如高爾基在《童年》中所寫(xiě)的那樣，“似乎我周?chē)囊磺卸加幸环N安靜的、堅不可摧的悲傷滲入我的內心。悲傷和快樂(lè )幾乎總是不可分割地共存于一個(gè)人的心中，只是以不可預測和不可理解的速度交替出現�！�
那個(gè)時(shí)間可能離我們很遠，無(wú)法驗證《童年》記錄的內容是否真實(shí)，但是從《童年》開(kāi)始，我們感受到的喜怒哀樂(lè )都是那么真實(shí)。真正好的文學(xué)作品總是讓人很容易感受到情感的流露，仿佛就在那里。阿麗莎所經(jīng)歷的一切似乎都和我們親身經(jīng)歷的一樣，包括快樂(lè )、悲傷、悲傷和興奮.
只能說(shuō)我們做了一個(gè)真實(shí)而殘酷的夢(mèng)。
《童年》讀后感 篇11
我讀了蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書(shū)對我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。
這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據自我的親身經(jīng)歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們此刻這樣幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的.心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(cháng)為一個(gè)堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫忙他們。
這本書(shū)讓我了解到了當時(shí)沙皇統治時(shí)期的困苦生活，讓我明白了此刻的完美生活的來(lái)之不易。我們要珍惜此刻的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習，用自我的本事和智慧把這個(gè)世界建設得更加完美。
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)教師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣完美的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最終的時(shí)光，留下我們對童年最完美的印象吧。
《童年》讀后感 篇12
這個(gè)假期我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng )作的自傳三部曲之一——《童年》。
高爾基三歲時(shí)，父親死于霍亂，母親迫不得已帶著(zhù)他去外祖父家生活�？蛇@個(gè)家庭氣氛很不樂(lè )觀(guān):高爾基的家人們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn)而大打出手，爭吵斗毆，幾乎每天都不得安寧。高爾基只上過(guò)一年學(xué)，才十一二歲的他，就因外祖父破產(chǎn)，被迫獨立謀生。
我深深地同情高爾基悲慘的童年遭遇。在讀書(shū)的過(guò)程中我始終沉浸在悲傷之中，只有當他的外祖母出現的'時(shí)候，我才感受到一絲絲暖意，書(shū)中我最喜歡也最敬佩的人物是高爾基的外祖母，她善良、慈祥、胸懷寬闊，她愛(ài)高爾基就像姥姥愛(ài)我一樣，總是無(wú)微不至。
記得我一二年級的時(shí)候，有一天放學(xué)，天陰沉沉的，淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)被家長(cháng)接走了，只有我還留在教室里。我焦急地在教室里來(lái)回走動(dòng)著(zhù)，時(shí)而趴在窗邊，時(shí)而走到門(mén)口望一望，時(shí)而又看看時(shí)間……感覺(jué)度過(guò)的一分一秒都好似幾小時(shí)那么漫長(cháng)。窗外的風(fēng)緊了，雨還在劈頭蓋臉地下著(zhù)。我愈發(fā)焦急起來(lái)，每次門(mén)口傳來(lái)收傘的聲音，我都會(huì )迎出去，可都不是來(lái)接我的。我在班級里待了許久，走廊里突然傳來(lái)了一陣欄桿碰撞的聲音，我好奇又疑惑，朝走廊一探頭，竟然是姥姥！姥姥有風(fēng)濕病，平時(shí)走路都很吃力，她是怎么來(lái)的？我吃驚的望著(zhù)姥姥:她渾身上下都淋濕了，額頭上還冒著(zhù)汗。我連忙跑出去，問(wèn):“姥姥，大雨天的，您腿腳不方便，怎么還來(lái)接我了？”姥姥來(lái)不及擦滿(mǎn)頭大汗，慈愛(ài)地看著(zhù)我說(shuō):“你爸媽今天有事，沒(méi)來(lái)得及接你，我怕你著(zhù)急……”我看著(zhù)姥姥，“哇”的一聲哭了出來(lái)緊緊地抱著(zhù)姥姥，淚水打在姥姥的衣服上，姥姥連忙給我擦眼淚：“傻孩子，快別哭了……”
我們生活在和平而美好的年代是多么的幸運！在家人的關(guān)愛(ài)和呵護下成長(cháng)又是多么的幸福！我們要更加珍惜這份美好的童年。
《童年》讀后感 篇13
如今我們坐在家里，享受著(zhù)生活的同時(shí)，殊不知高爾基的童年是多么黑暗。
他就是《童年》的主人公阿歷克謝，生活在一個(gè)烏煙瘴氣的家庭，沒(méi)有了父親，外祖父非常殘暴無(wú)禮，同時(shí)又非常吝嗇。在這個(gè)黑暗世界中，唯一的一點(diǎn)曙光是他的外婆。主人公的成長(cháng)沒(méi)有被污染，很大一部分是外婆的上帝在凈化了他的心靈，而他自己的上帝也能是他不被沾染黑暗。
很難想象主人公是如何保持心靈的純潔的，可能是他太過(guò)于天真，但他的外祖父不買(mǎi)賬。起初我對外祖父的看法很單一，暴力、吝嗇、冷漠。因為他一言不合就打他的外婆和阿歷克謝。阿歷克謝也習以為常了，后來(lái)甚至還掌握了避免挨打的方法。但后來(lái)我逐漸改變了對他外祖父的看法。
有一次，“我”把桌布染成了藍色，外祖父知道后狠狠地把“我”毒打了一頓。以至于“我”好幾天都不能動(dòng)。不過(guò)后來(lái)外祖父竟然到“我”的房間來(lái)了，不過(guò)這次是帶著(zhù)和善的面孔來(lái)的，還帶了了許多糖果。外祖父好像善良了許多，還和“我”講他年輕時(shí)候的許多故事呢�！拔摇庇X(jué)得他不是那么兇了。在他的敘述中得知，他年輕時(shí)是個(gè)纖夫。這個(gè)職業(yè)非�？�，要用人力拉大駁船，他拉著(zhù)船走了上千俄里。他的敘述是如此的動(dòng)人，我自己也被他的故事感動(dòng)了，他變成這個(gè)樣子，難道不是生活的壓力把他壓成這樣的嗎？
第二次改變看法是在染織坊失火后，外婆和外祖父就分開(kāi)住了。失去了染坊的外祖父能干什么呢？他賣(mài)了許多外婆的東西來(lái)維持生活�？吹竭@里肯定很多人會(huì )罵他吧。但我卻不這么認為，我漸漸認為外祖父很可憐的。年輕時(shí)做纖夫這一職業(yè)已經(jīng)很不容易了，好不容易當了一個(gè)小業(yè)主，卻被人燒了店。這個(gè)可憐的人還有什么可以失去的呢？?jì)蓚�(gè)兒子天天爭吵，還打罵。自己的.女兒也不讓人省心。這樣的生活，脾氣怎么好得起來(lái)呢？我相信，外祖父那猙獰的面孔后面肯定藏著(zhù)一張和善可愛(ài)的臉龐。
高爾基的童年是個(gè)不堪的回憶，但哪個(gè)名人的童年不是這樣過(guò)來(lái)的呢？這樣的童年教會(huì )了他很多東西，比如堅強正直等優(yōu)秀品質(zhì)。他的外祖父從某種方面是否還幫助了他呢？
那些惡人的表面是壞的，但他們也不一定是自己要變成這個(gè)樣子，他們的內心都住著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小天使。
《童年》讀后感 篇14
讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》后深有感悟，明白了，為什么窮人家的孩子早當家。因為他們像阿廖沙一樣，從小就遭到了種種苦難，父親早逝，母親離去，舅舅吵分家，好朋友茨岡又意外去世……這些苦難痛苦全部攬在阿廖沙一個(gè)人的身上，這些是常人無(wú)法承受的，但是教會(huì )了阿廖沙要坦然面對，要積極樂(lè )觀(guān)的去面對生活，讓阿廖沙在這黑暗的社會(huì )中存活了下來(lái)！
這些痛苦促使他成長(cháng)，讓他認識什么是黑什么是白，讓他能分辨得清這世間的善與惡，什么是外美內丑，什么又是外丑內美。像阿廖沙這樣的孩子理應在學(xué)校學(xué)習知識，可是可是他卻要為了謀生不得不放棄學(xué)業(yè)。即使已經(jīng)放棄了學(xué)業(yè)，但是他依舊渴望學(xué)習渴望新的`知識，在打工時(shí)也擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)�，F在物質(zhì)條件優(yōu)越了，我們可以享受到父愛(ài)、母愛(ài)，這是多么的幸福��！我們在這優(yōu)越的條件下理應去學(xué)習去奮斗，我們不需要自己謀生，因為我們有堅強的后盾——父母。
阿廖沙在這種黑暗中謀生，周?chē)娜俗运絻礆堌澙�。失去了�?ài)的阿廖沙仿佛在黑暗中迷茫了，就在這時(shí)那一個(gè)人出現了，沒(méi)錯是祖母。祖母仁慈善良，給予了阿廖沙愛(ài)，給阿廖沙講一些正義的故事，關(guān)于民間的故事，這些故事決定了阿廖沙的人生走向，最后阿廖沙懷揣大學(xué)的夢(mèng)想，背井離鄉來(lái)到喀山，經(jīng)過(guò)他的努力，最終成為了一個(gè)革命家。
阿廖沙的童年是一段很深沉、很黑暗的童年，是他心中最傷痛的一段回憶。告訴了我們人是兩面性的，有善就有惡，我們要坦然面對生活，無(wú)論在什么樣的絕境之下都不能放棄，勇往直前總會(huì )在這茫茫黑暗之中尋找到光明，哪怕只有一絲光，都會(huì )有無(wú)限可能。
現在我們的童年是多么的美好，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有欺凌，小時(shí)候有父母的關(guān)愛(ài)照顧感受到濃濃的愛(ài)，不再黑暗；現在有同學(xué)老師的關(guān)照，不再寂寞，這時(shí)父母也會(huì )在一旁相伴于你，這是多么的美好，溫馨��！
我們與阿廖沙簡(jiǎn)直就是天差地別，阿廖沙承受了我們將無(wú)法承受的痛苦，我們有什么資格去怨天尤人？嫌這個(gè)不好，那個(gè)不好，我們更不能因為一個(gè)小小的挫折而止步不前，自暴自棄，而應該積極向上，努力奮斗，坦然面對生活，面對現實(shí)！
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