讀《童年》有感15篇【集合】
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的讀《童年》有感，歡迎大家分享。
讀《童年》有感1
在智能化的社會(huì )發(fā)展里，每一個(gè)孩子都有著(zhù)一個(gè)美好的童年。不象在沙皇統治下的俄羅斯小孩，有一個(gè)痛苦的兒時(shí)。
讀過(guò)高爾基的著(zhù)作《童年》后，我感慨萬(wàn)千，看一下如今，想一想以往，那就是一個(gè)多大的差距呀！
我們家三代同住。長(cháng)輩已到年逾古稀，爸爸媽媽勤快善解人意，我和姐姐因計劃生育政策，在年紀上相距整整的10歲。顯而易見(jiàn)，我是這一家中的公主，集干萬(wàn)寵溺于一身。因此 ，在我的記憶里，有一個(gè)金子的兒時(shí)。那天真無(wú)邪的歡歌笑語(yǔ)始終在我的耳邊縈繞，那一張張惹人喜愛(ài)的.照片也是幫我留有了揮之不去的印像。
在我記憶力的沙灘上，有許多漂亮的珍珠貝，每一個(gè)都收藏了我那一份份的懷戀。今日，我想揀一個(gè)顏色最艷麗靚麗的珍珠貝，開(kāi)啟讓你看看。
那就是六歲那年的夏天，恰逢一年中最火，可是最美麗的時(shí)節。每每日落只留一點(diǎn)余暉的情況下，我便約了鄰居的小伙伴們一起去村內的小池塘捉魚(yú)、摸蝦。因為我地地道道在鄉下，從小便會(huì )游水，也是天不怕，地不害怕，因此 最?lèi)?ài)在夏日炎炎干好這種行業(yè)。
想不到忽然覺(jué)得腳指頭十分痛疼，我也一個(gè)骨碌鉆入水中像看個(gè)搞清楚。哎，不鉆還行，剛一鉆進(jìn)去，我盯著(zhù)看，就被嚇了一大跳，哎呀，不好，原來(lái)是一只大螃蟹用大鉗子夾著(zhù)我的大腳趾。
嗨，我這人哪！連螃蟹也喜愛(ài)來(lái)的大腳趾了。該怎么辦呢？讓朋友們來(lái)拯救我吧，又怕這螃蟹一會(huì )兒就與我無(wú)關(guān)了；讓小伙伴們來(lái)拯救我吧，我機器一個(gè)人也不好。這簡(jiǎn)直進(jìn)退兩難難煞我呀！得快點(diǎn)兒想個(gè)法孩子。
我略加思考，擁有！我憋住痛疼，漸漸地朝著(zhù)岸上游去，坐到一塊青石磚上，拿手拽起右腿，把它放進(jìn)左腿上邊，用勁拿手扒開(kāi)這只可恨又討人喜歡的大螃蟹的緊夾著(zhù)我的大鉗。歷經(jīng)我的一番耗盡了九牛二虎之力的掰弄，這難除又調皮的大螃蟹總算變成了我的手下敗將，退去陣來(lái)。我欣喜萬(wàn)分，抬起這只有我自己手般大的螃蟹，高喊：我抓來(lái)到一只大螃蟹小伙伴們一聽(tīng)，都把眼光匯聚在了我的身上，十分艷羨。它是腳指頭因被夾得很久有點(diǎn)疼，還有點(diǎn)麻，我便微微地反吸冷氣。日已落香山，大家也必須回去了，我便提了這只大螃蟹一跛一跛的回家�；氐郊�，母親看過(guò)一下我的傷情，捏一捏我的小鼻子說(shuō)：你個(gè)小淘氣呀
這就是我的童年生活，一個(gè)金色的童年，一個(gè)絢麗多姿、非常值得人回味無(wú)窮戀戀不舍的美好的童年！
讀《童年》有感2
三年級時(shí)我初讀《童年》，只是一個(gè)字一個(gè)字的讀，卻讀不出一個(gè)所以為然，讀到一半便覺(jué)得乏味了，不再讀了。四年級時(shí)我再讀《童年》，雖讀得一知半解，卻也知個(gè)大概。直到如今我再次拿起這本書(shū)，我感嘆了。
在我們的印象中，童年應該是快樂(lè )的，幸福的，無(wú)拘無(wú)束的。而高爾基的童年卻不然。它沒(méi)有屬于孩子們的天真，活潑。恰恰相反，它充滿(mǎn)了人世間的險惡紛爭，充滿(mǎn)了舊社會(huì )的黑暗腐敗......還有每天數不清的工作，以及外祖父的虐待�？伤麉s更加獨立。完全沒(méi)有本該屬于同齡孩子的可愛(ài)。
《童年》的主人公阿廖沙七歲喪父，跟隨母親在外祖父家中度過(guò)剩下的童年歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，同時(shí)也目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架勾心斗角以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。盡管如此，也還是有許多喜愛(ài)他，處處護著(zhù)他的人。如善良，慈祥的外祖母；還有那樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每當外祖父打阿廖沙的時(shí)候都會(huì )拼命維護他，盡管也會(huì )被打得很慘。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的`壓死了。
阿廖沙的童年是多么黑暗，他的生活是多么悲慘吶！和阿廖沙相比，我們的生活是多么幸福，我們的童年是多么燦爛：每天坐在亮敞的教室中，享受良好的教育；每天回家都有享不盡的美食等著(zhù)品嘗；在外面被人欺負了也可以撒嬌哭鬧。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。想要什么，有什么......相比阿廖沙，我們是有多么不知足，我們的童年是有多么奢侈。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是多么容易，絲毫不費吹灰之力。我們是多么天真��！的確，我們不必像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的奢侈，珍惜如今的幸福生活。
讀《童年》有感3
去年，我讀了《童年》這本書(shū)。
《童年》是高爾基著(zhù)名的自傳體三部曲的第一部，是高爾基最優(yōu)秀的作品。
《童年》講述了高爾基三歲到十一歲的童年生活。
高爾基從小隨母親去了外祖父家。在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的高爾基過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡。
然而，高爾基的生活還不乏溫暖和光明。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)寬大的胸懷。她像一盞明燈，照亮了高爾基孤獨的.心。
高爾基的母親雖然愛(ài)高爾基，卻自顧不暇，因此也不能給他完整的母愛(ài)。
高爾基在這種黑暗的，令人恐怖的環(huán)境中度過(guò)了自己的童年，身邊那一切層出不窮的丑事和暴行壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。高爾基在外祖父家，在自己的周?chē)慷貌⒏惺芰四敲炊嗟某舐�、污穢、殘忍，即使是一個(gè)成年人的心靈也會(huì )受到腐蝕和摧殘的。但是，高爾基并沒(méi)有被這些黑暗的丑事和腐蝕人心靈的惡勢力壓倒、毀滅，反而鍛煉成一個(gè)堅強、勇敢、正直和富有同情心的人。
我們要珍惜現在的生活，正直自信，生命是有限的，要珍惜每一分每一秒，朝理想大步邁進(jìn)！
在通往幸福的路上，必須要有所付出，在走向成功的路上，必定會(huì )遇到挫折。正如高爾基所說(shuō)：在無(wú)盡的日常生活中，痛苦就是節日，火災就是游戲；在空無(wú)一物的臉上，有一條抓痕也算是點(diǎn)綴……
我們要以執著(zhù)求知，不怕困難，持之以恒，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對新生活!
讀《童年》有感4
我是懷著(zhù)激動(dòng)的心情翻開(kāi)《童年》的，但我卻是用顫抖的雙手合上《童年》的。
那一年，阿廖沙還沒(méi)長(cháng)大，卻被迫外出謀生了�；厥淄陼r(shí)光，正如他自己所說(shuō)，“那段生活仿佛是一個(gè)心地善良且又極端誠實(shí)的天才，美妙地講出來(lái)的一個(gè)嚴酷的童話(huà)”。誰(shuí)能料到，若干年后，他由一個(gè)從黑暗小屋走出來(lái)的貧苦孩子成為文學(xué)界一顆璀璨的明珠;誰(shuí)能料到，若干年后，他被世人所敬仰，名垂千古;誰(shuí)能料到，正是這個(gè)“嚴酷的童話(huà)”孕育了他，造就了他。
我沒(méi)法想象，阿廖沙是如何能在極其惡劣的條件下熬過(guò)童年。我只知道有個(gè)詞語(yǔ)叫“生不如死”，用它來(lái)形容阿廖沙的感受應不過(guò)分吧。父母雙亡，孤獨無(wú)助，要想活著(zhù)需要多大的'勇氣和意志!我想如果換作是今天的少年，他們之中大部分絕對受不了這種地獄般的煎熬。
在彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，阿廖沙每日噩夢(mèng)連連。他忘不了姥爺那張猙獰的面孔，忘不了兩個(gè)勢利和人面獸心的舅舅，忘不了狡黠偽善的老彼得……然而阿廖沙并沒(méi)有染上半點(diǎn)濁氣，迷失自己。命運強迫他早熟，他過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和人性的丑惡。他變得更堅強、更勇敢、更明智。
我仍記得那天，當阿廖沙得知“好事兒”要被趕走的消息后，可以不顧一切地頂撞家人;可以于深夜望著(zhù)“好事兒”遠去的背影而淚流滿(mǎn)面……在物質(zhì)匱乏、道德淪喪的年代，在勾心斗角、自私自利的現象恣意縱橫的情況下，阿廖沙義無(wú)反顧地挑起一個(gè)時(shí)代的良知，卑微渺小卻彌足珍貴!
我又想到今天。這個(gè)充斥著(zhù)繁華的時(shí)代，物欲橫流。許多獨生子女?huà)缮鷳T養，父母倍加寵溺，含在口里怕化了，捧在手上怕碎了。這些孩子甘愿做溫室的花朵，一旦脫離父母這顆大樹(shù)，懶惰無(wú)能等本性便暴露無(wú)遺。
他們對錢(qián)的欲望極大，總是向父母大把大把地要錢(qián)，再大把大把花錢(qián);他們可以向同學(xué)大肆炫富，可以對父母“呼之則來(lái)，揮之則去”;可以學(xué)習無(wú)能但“賺錢(qián)”有方。對于富家子弟來(lái)說(shuō)，錢(qián)就像金子堆在金子上，嘩啦嘩啦地流……
別林斯基曾說(shuō)過(guò)，苦難是人生的第一所大學(xué)。高爾基在這所大學(xué)中跌爬滾打，最終鑄成了錚錚鐵漢，還擁有了屬于自己的一片藍天。今天的孩子是否也要經(jīng)過(guò)身體的煉獄和精神的洗禮才能判若兩人呢?
今天的孩子真的應該好好讀《童年》，他們太缺少愛(ài)人的觀(guān)念和智慧靈動(dòng)的眼睛了。
讀《童年》有感5
我們的童年是美妙的，是快樂(lè )的，是幸福的，更是值得回憶的……而高爾基的童年卻是悲痛的。
讀完《童年》，我感受到了高爾基兒時(shí)的悲慘遭遇，頓時(shí)覺(jué)得我是幸運的�？蓱z的高爾基3歲就失去了父親，從此與母親相依為命。他們來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊，可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，所以高爾基從不指望能從外祖父那里得到關(guān)心，只有善良的外祖母能給他的`生活帶來(lái)一絲絲的安慰。外祖母似乎有種特殊的親和力，每當高爾基委屈的時(shí)候她總會(huì )給予無(wú)盡的安慰。面對外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一再的忍讓。后來(lái)外祖父破產(chǎn)了，而最疼愛(ài)他的母親也去世了，此時(shí)正是高爾基最絕望的時(shí)刻，然而他的外祖父卻將他無(wú)情的趕出門(mén)去，他只能靠撿垃圾為生……
再看看我們現在的生活，每天在寬敞的教室學(xué)習，在溫暖的家中休息，在美麗的公園嬉戲，在豪華的餐廳享受美食……而這些對童年的高爾基來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種奢望。然而這悲慘的生活并沒(méi)有打敗他，他的堅強不屈最終使他成為了一代偉人；相反，過(guò)著(zhù)幸福生活的我們卻常常被一點(diǎn)小挫折打敗。
看完這本書(shū)，我深深地感受到我們的生活是多么的幸福，我們應該珍惜現在的生活，好好學(xué)習，努力實(shí)現自己的人生理想。
讀《童年》有感6
最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。讀了這本書(shū)后，的心情久久不能平靜，為高爾基那悲慘的童年而感到震驚和同情。
《童年》這本書(shū)描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時(shí)，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì )戰勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛(ài)財如命。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵、斗歐。在這個(gè)家里，阿廖沙看見(jiàn)人與人之間彌漫著(zhù)仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個(gè)家庭，便丟下他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。不久，母親突然回來(lái)，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。
讀了這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。我十分敬佩高而基，他童年生活是那么悲慘，親人接二連三地死去，他卻能夠頑強地生活下去，在同情他的同時(shí)，清醒得認識到高而基童年生活的時(shí)代正是社會(huì )走向衰敗的時(shí)候，在這個(gè)衰敗的社會(huì )，大多數人們都是生活在社會(huì )底層的勞動(dòng)人民，他們的生活水平都很低，高而基當時(shí)的家庭生活情況和悲慘的`童年只不過(guò)是這些千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦家庭的一個(gè)縮影，有著(zhù)痛苦童年的孩子何止高而基一個(gè)人��！是沒(méi)落的國家，是無(wú)情的社會(huì )造成了高爾基悲慘的童年，同時(shí)辛酸的生活也磨煉了他的意志。
之所以敬佩和同情高爾基，是因為高爾基即使身處動(dòng)蕩社會(huì )和貧困家庭，他也沒(méi)有氣餒，沒(méi)有對生活喪失信心，因為他已經(jīng)充分領(lǐng)悟了生命的寶貴。
難道這不能引起們深深的思考么?!
讀《童年》有感7
童年，我和伙伴們伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)走過(guò)，留下的是那甜甜的笑，是那永不磨滅的趣事，回想起來(lái)，不免心中有一絲懷念，可令我沒(méi)有想到的是，普天之下，竟會(huì )有一個(gè)人，他的童年是如此的悲慘，何況他還是一位著(zhù)名的作家呢？
人們常說(shuō)，許多名人的背后都擁有一段深刻的故事，作家高爾基不就是如此嗎？他的故事令人傷感、同情，高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》就向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，還有的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。這本書(shū)是他的親身寫(xiě)照。
故事始于阿廖莎3歲那年，他還不懂什么叫做死，只看到父親躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，覺(jué)得父親的神情很?chē)樔�，母親與外祖母在一旁號啕大哭。我想，若一個(gè)人真的能夠永遠不知什么叫死的`話(huà)，那他的煩惱或許會(huì )少很多很多。后來(lái)，小阿廖莎跟著(zhù)母親、外祖母來(lái)到了外祖父家里生活，在這里，他似乎很難找到所謂的快樂(lè )，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性貪婪、自私、經(jīng)常會(huì )毒打外祖母和孩子們，并且對財物貪得無(wú)厭。阿廖莎的兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。
在整個(gè)故事中，給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著(zhù)一身黑衣服，顯得線(xiàn)條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那里，一只手按著(zhù)胸口，另一只手偶爾不慌不忙地畫(huà)著(zhù)十字。還總說(shuō)她是有罪的，愚蠢的女人�？晌覅s不這么認為，我覺(jué)得外祖母是一個(gè)慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，有一個(gè)寬大的胸懷，對誰(shuí)都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活里，如果沒(méi)有外祖母的呵護，那這個(gè)世界上或許就不會(huì )有高爾基這個(gè)偉大的作家。我真的很慶幸自己沒(méi)有生活在那個(gè)年代，此時(shí)，我覺(jué)得自己是多么的幸福啊，父母視我們?yōu)檎粕厦髦�，每天上學(xué)，都坐在明亮寬敞的教室里，放學(xué)后，大包小包的東西堆在床頭等你享用，不愁吃，不愁穿。而小阿廖莎呢？父母都去世了，連唯一的親人都把他趕出了家，他只有靠撿破爛維持生活，不得不令人落淚。
因此，我們更應該珍惜眼前幸福美好的生活。讓我們抓住時(shí)間的每分每秒，去學(xué)習，去努力的學(xué)習，千萬(wàn)不要身在福中不知福，面對如此優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，如此美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，何有臉面見(jiàn)父母呢？
對于生活中的種種困難與不幸，我們絕不可等待，要想著(zhù)如何去戰勝，而唯一的辦法就是靠自己，憑借自己的智慧與力量，去戰勝人生道路上的一切惡魔。那么，即將迎接你的一定是個(gè)美好的明天，甚至是光輝的未來(lái)，為了讓我們的生活更加的美好幸福，去吧，使出自己全身的力量，去向命運挑戰吧！
讀《童年》有感8
人生的列車(chē)不會(huì )充滿(mǎn)銀鈴般的笑聲，人生的征程不會(huì )撒滿(mǎn)七彩的光輝，人生的片段不會(huì )布滿(mǎn)閃爍的群星，原來(lái)，這是因為苦難的存在�！}記
西邊的一抺殘陽(yáng)默默地懸掛在泛紅的天邊，一股清新的氣息在空氣中回響，路醉了，成了一團稀泥，贈給行人，夕陽(yáng)下，手握一本令自己魂牽夢(mèng)繞的書(shū)，讓生命擁有羽翼，讓生命擁有激情！
一縷清風(fēng)伴著(zhù)香草味拂動(dòng)了早已泛黃的書(shū)頁(yè)，目光停留在書(shū)頁(yè)上：《童年》。那個(gè)曾經(jīng)給了我無(wú)數啟迪和感觸的《童年》！在世界上許多偉大的人物有曾歷經(jīng)磨難，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮：列夫﹒托爾斯泰﹒海倫﹒凱勒……蘇聯(lián)作家高爾基就是其中的一位。
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為創(chuàng )作原型的一部名著(zhù)�！鞍⒘紊场笔沁@部小說(shuō)的主人公，講述了他小時(shí)候童年時(shí)期的生活。小說(shuō)從“我”跟隨母親去外祖父家；在外祖父家發(fā)生的事；到外祖父叫“我”去外界混飯結束，生動(dòng)再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早的體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡，但是就在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖和光明：慈祥善良的外祖母，樂(lè )觀(guān)純樸的小茨岡，正直的格里戈里，獻身科學(xué)的“好事情”……
這給了主人公力量和支持，使他在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到光明，在冷酷中看到人性的光芒，一直保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的.人。
當我陷于苦難，我能做的，就是報以一笑，然后操起自己的自信和勇敢，迎上去。在阿廖沙見(jiàn)到外祖父家時(shí)，舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆，這一幕反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
在如此艱難的環(huán)境中，在如此困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙沒(méi)有被壓垮，反而成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、善良的人，這是因為他更加的敢于斗爭。偉大之所以是偉大，是因為他們經(jīng)歷了常人沒(méi)有經(jīng)歷的苦難，并戰勝了它。
一縷清風(fēng)又一次拂動(dòng)泛黃的扉頁(yè)，也拂動(dòng)了我的思緒……
讀《童年》有感9
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì )，獨立謀生。
看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不僅的`想：阿廖沙的生活這么的痛苦，在那么血腥的生活之下還保持著(zhù)如此正直的心真讓我感動(dòng)！如果那時(shí)社會(huì )上每個(gè)人都多一點(diǎn)愛(ài)心的話(huà)就不會(huì )有阿廖沙那么困苦的人了，也就不會(huì )有那么悲慘的《童年》了！我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，就說(shuō)一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
讀《童年》有感10
每當閑遐之時(shí)，靜靜地回眸往事點(diǎn)滴，童年時(shí)的一幅幅畫(huà)面總會(huì )不由自主地浮現在我們眼前。美味的糖果，歡快的歌兒伴我們度過(guò)了那充滿(mǎn)幻想與生機的童年，而今天，當歲月帶領(lǐng)我領(lǐng)略了高餌基那不平凡的童年，我的心不由地沉重了。黑暗，腐朽，殘暴，充斥著(zhù)一個(gè)年少兒童的記憶，書(shū)中的主人公阿廖沙的童年時(shí)代正是在經(jīng)歷著(zhù)種種的苦難不幸而成長(cháng)起來(lái)的。
阿廖沙的父親早亡，他很小的時(shí)侯就跟著(zhù)母親到外祖父家生活，而他的外祖父卻是一個(gè)極其殘暴，粗魯的人，常常虐待，痛打阿廖沙，舅舅 們與外祖父常常為了一點(diǎn)小事而爭吵，母親對自己的'冷漠，更是給阿廖沙的童年蒙上一層陰影，唯獨外祖母能給阿廖殺一絲溫暖,常常給他講故事，教導他做人的道理。在這樣的環(huán)境阿廖沙以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了三年學(xué)業(yè)，最終無(wú)奈的，走向人間。
《童年》是高爾基以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。高爾基的童年驚歷，反映了當使的社會(huì )現象，外祖父的家就是眾多俄國家庭的縮影。19世紀沙皇統治時(shí)期，弱肉強食，爾虞我詐的社會(huì )實(shí)在上演，沙俄的黑暗統治，家夫制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式，艱難污濁的生活環(huán)境，無(wú)一不改變了人們善量的天性，造就了一個(gè)個(gè)小私有合自私，貪婪的靈魂。在這樣的生活環(huán)境中，作者卻不被外界的因素所影響，在完成三年學(xué)業(yè)后，靠自己的勤奮努力自學(xué)文化知識，積極投身革命活動(dòng)，探求改變現實(shí)的途徑，為祖國的發(fā)展做出了巨大貢獻。
今天，當我們?yōu)楦郀柣木薮蟪删投潎@時(shí)，我們是否該想想，在著(zhù)成功大背后，他付出了多少？汗水？努力？堅持？或許更多，“出淤泥而不染”我們常常這樣比喻在污濁環(huán)境成長(cháng)卻不被環(huán)境所沾污的人。在當時(shí)黑暗的社會(huì )環(huán)境下，作者卻依舊保持自身高潔，不與世俗同流合污，這須要多么堅定的意志��！從這里延申到我們的生活，生活中有太多的誘惑，為了爭取更多的學(xué)習時(shí)間，我們得放棄精彩的電視節目，為了完成我們的學(xué)喜習任務(wù)，我們得放棄課后的活動(dòng)時(shí)間；為了明天的沒(méi)好生活，我們得放棄今天的安逸享受。當我們 努力奮斗之時(shí)，總回受到一些與之相反的人的影響，總會(huì )使我們的想法多少有些動(dòng)搖。
時(shí)常，在做一些事，選擇一些事的時(shí)侯，我們總會(huì )受到他人或多或少的影響，盡量理智告訴自己，自己應該做什么，不應該選擇什么，但現實(shí)卻只有極少一部分人能夠堅持己見(jiàn)，不受外界影響，不盲目從眾，隨從他人。人生總這樣，在一次次徘徊中，我們不斷地反省自己；在一次次失彷徨中，不斷地認識自己；在一次次爭扎中，不斷地成長(cháng)與發(fā)展。
童年的腳步越來(lái)越遠，還沒(méi)享受夠那個(gè)令人流連忘返的季節，就被推上成長(cháng)的列車(chē)，來(lái)到青春的季節。面對人生的種種不幸與挫敗，我們決不能灰心喪氣，一蹶不振，而應迎頭趕上，點(diǎn)明心燭，激活自己，綻放出生命那閃亮的光芒。
讀《童年》有感11
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”我特別喜歡聽(tīng)這首老歌--《童年》，它歡快的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌詞會(huì )讓我忘記一切煩惱，仿佛自己也走進(jìn)這歌詞的境界里了……
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙(高爾基)的悲慘童年。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過(guò)童年的事。在那里，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他歷經(jīng)了許許多多的磨難，他只上了三年學(xué)，11歲就走上社會(huì )，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當過(guò)學(xué)徒工，搬運工，守夜人等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山進(jìn)入了“社會(huì )大學(xué)”，在與生命的斗爭中，他深入俄國社會(huì )的最底層和各個(gè)階層的各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì )知識和生活經(jīng)驗。
每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè )的，還是令人厭煩的，它始終都是我們一生最難忘、最珍貴的'一段時(shí)光。
“童年”反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè )，不過(guò)我想：在童年時(shí)的我們或許是最純真善良的吧!不管怎樣，與阿廖沙相比起來(lái)我們的童年是燦爛的，幸福的，沒(méi)有斗爭的，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上，我們就與阿廖沙有了天壤之別，我們擁有了許多，但我們還是不知足，只想奢求人世間更好，并且要更多想要的東西，但是不覺(jué)得我們這樣做太過(guò)自私嗎?
是啊，我們經(jīng)常過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活，只顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨而從不用自己獨自在“人間”闖蕩，這種日子過(guò)久了，心里自然覺(jué)得不是滋味。而阿廖沙那個(gè)年代呢?很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他,辱罵他，欺負他。我有時(shí)也會(huì )有些想不明白，那些人做這些損人但不利己的事情干嘛，這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎?難道他們身上就不會(huì )有這種事情發(fā)生嗎?當時(shí)正處在沙皇的殘酷統治時(shí)期，社會(huì )十分黑暗，人們都把精神寄托予宗教，每天都要做祈禱。然而，阿廖沙單純，完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，反而始終保持著(zhù)自己高尚的思想，然而這種習慣穿了他的一生，為我們描繪出當時(shí)的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開(kāi)始他的小說(shuō)的創(chuàng )作生涯，最終成為聞名中外的文豪。
阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。童年屬于我，同樣也屬于你。當我們在內心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代對自己，它會(huì )凈化你的靈魂，讓你省出無(wú)限感慨。所以我們要更加珍惜如今美滿(mǎn)的生活。
但高爾基不為所動(dòng)，因為他有自己的人生信念。當然，在他遭遇挫折的時(shí)候，也曾有過(guò)自殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅強的意志堅持了下來(lái)。
如今，童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，留下我們對童年最美好的印象!
讀《童年》有感12
這個(gè)暑假，我從新華書(shū)店買(mǎi)了一本高爾基的《童年》，這本書(shū)是高爾基的三部曲中的第一部，講述的是主人公阿廖沙小時(shí)候的故事。
在那個(gè)充滿(mǎn)黑暗和不公的時(shí)代里，阿廖沙的外祖父認為他父母兩個(gè)是所謂的“門(mén)不當，戶(hù)不對”，使阿廖沙過(guò)早地失去了父親，也導致了阿廖沙的母親因失去了丈夫而終日郁郁寡歡，所以，小小的阿廖沙便承擔起家庭生活的重擔，再遇到不公時(shí)也只有找和藹的外祖母傾訴。
隨著(zhù)父母的相繼離去，小小的阿廖沙變得十分地懂事，終日小心翼翼，生怕犯一丁點(diǎn)兒錯，天天受著(zhù)外祖父嚴厲的斥責，得不到一絲溫暖，唯一疼愛(ài)他的外祖母也經(jīng)常遭到外祖父的毒打。兩個(gè)舅舅也經(jīng)常因為爭奪家產(chǎn)而大打出手，這也給小阿廖沙留下了揮之不去的陰影。一次外祖父的染色店里有個(gè)學(xué)徒僅僅因為染壞了一塊布料，而被外祖父打得半死，這讓小阿廖沙對外祖父充滿(mǎn)了恐懼，而最終，因為外祖父斷了他和外祖母的生活費，阿廖沙被迫和祖母以撿破爛來(lái)維持生計。困難時(shí)房客給予的幫助，使他感受到了久違的溫暖。
《童年》一文敘述的是以沙皇統治為背景的故事。在那個(gè)充滿(mǎn)黑暗和不公的時(shí)代里，一切的.一切似乎都只是為了自己的利益而存在，在那些地主的眼里有的只是“金錢(qián)”，在那些如同奴隸般人們眼里有的只是“我希望能活下去”，赤裸裸的差距讓我們心驚，更讓我們膽顫，一個(gè)為了那些虛無(wú)的金錢(qián)而無(wú)情地掠奪著(zhù)那些生活在社會(huì )最底層的人們的生存希望，這如同禽獸的行徑、手段讓我們覺(jué)得可恥。生命是那么地脆弱，那樣地無(wú)助，卻被他們無(wú)情的摧殘，我覺(jué)得難過(guò)，同時(shí)又十分地無(wú)奈，一絲蒼涼感默然涌上心頭，不僅為那些生活在最低端的人民感到難過(guò)，也同時(shí)為那些為了爭逐名利而喪失人性的人感到悲哀。
《童年》中的外祖母讓我感受到了溫暖，外祖父的無(wú)情也更讓我感受到人性的冷漠。像外祖父這樣的人，即使是在當今的社會(huì )里依然存在。有一些愿意為了金錢(qián)而拋棄了自己人格的人，如地溝油、染色饅頭、蘇丹紅等等一系列的事件，讓我們目睹了人性的丑陋和自私，也給這個(gè)社會(huì )造成危害與信任危機，眾人皆知的“小悅悅事件”無(wú)疑給我們敲響了警鐘，也足以讓我們深深地反思，“扶不扶”也拷問(wèn)著(zhù)我們的心靈。
一本《童年》揭示了人性的丑陋和自私也展示了人性的偉大。也讓我們明白凡事都要樂(lè )觀(guān)向上，更讓我深刻地認識到，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間！
讀《童年》有感13
在這個(gè)暑假里，我讀過(guò)很多書(shū)，《水滸傳》《草房子》······而讓我印象最深的卻是《童年》。
《童年》是高爾基的作品，寫(xiě)了高爾基小時(shí)候的生活，寫(xiě)出了一個(gè)骯臟的社會(huì )和破碎的`家庭，讓我們看到了一個(gè)真實(shí)的悲慘童年。
這本書(shū)寫(xiě)阿廖沙三歲喪父，母親把她帶到了外祖父家，外祖父是一個(gè)性情暴躁，自私的小染坊主，但頻臨破產(chǎn)，而阿廖沙在被打得失去知覺(jué)，大病一場(chǎng)時(shí)，在外祖母的鼓勵下，重見(jiàn)光明的故事。
但在文中，讓我印象最深的是阿廖沙的外祖母，因為在阿廖沙的心被玷污時(shí)，是外祖母給了他信心與力量，使阿廖沙重見(jiàn)光明，變得勇敢。最終從苦難中掙脫出來(lái)，成為享譽(yù)世界的作家。
合上這本書(shū)，那些畫(huà)面在我腦海中久久揮之不去。高爾基的那種堅強樂(lè )觀(guān)、勤于學(xué)習、刻苦耐勞的精神讓我敬佩，我在生活中也應該刻苦耐勞，不管遇到怎樣的困難，都要堅強地去面對，不能自怨自艾，更不能自暴自棄。
苦難像是含磷的物質(zhì)，在稀釋之后，仍然會(huì )散發(fā)出照亮未來(lái)的光芒。如果我們懦弱，苦難就會(huì )變成我們的絆腳石；如果我們堅強，苦難就會(huì )變成我們的財富。
這就是這本書(shū)給我的最大感受，“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特�！蹦阍谶@本書(shū)中有什么收獲呢？
讀《童年》有感14
在炎熱的夏天，熾熱的陽(yáng)光照射著(zhù)大地。我坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)這本《童年》。
《童年》是高爾基的一部自傳體小說(shuō)，文中的主人公是阿廖沙，他生活在令人窒息的'黑暗天地里，可是悲慘的阿廖沙并沒(méi)有就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長(cháng)的道路上披荊斬棘，最后成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
讀完《童年》這本書(shū)，我覺(jué)得我們得學(xué)阿廖沙那堅強樂(lè )觀(guān)的精神。
他自從父親去世后，就一直住在陰暗的外祖父家里，常年忍受著(zhù)外祖父的暴打，并且他每天都受著(zhù)街上小朋友的欺凌，但是他還是勇于面對，不會(huì )屈服。他非常懂事，不怕吃苦，從小就靠撿破爛謀生……當然也有對阿廖沙溫情的人，比如說(shuō)外祖母的溫柔，“好事情”的陪伴，以及三兄弟的歡樂(lè )。
讀了《童年》后，看了書(shū)中勇敢堅強的阿廖沙，就想起了現實(shí)中膽小柔弱的我。每次走五分鐘就能走到的地方，自己卻還要擔驚受怕，非要父母接送，打擾他們工作，真是一點(diǎn)兒都不獨立，我要像故事中的主人公一樣獨立，勇敢堅強地去面對生活中的困難。
《童年》是我成長(cháng)過(guò)程中的導師，也是我久久不能忘記的人生啟蒙書(shū)。
讀《童年》有感15
身為一名中學(xué)生，可謂是讀書(shū)千百，然而在這一堆書(shū)里，一直有一個(gè)亮點(diǎn)在引導我，啟迪我，那就是—《童年》。
《童年》這部小說(shuō)描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。他三歲父親病逝，但不知喪父的悲痛。后來(lái)外祖母在他的生活中出現了，把他接到外祖父家中。冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最知心的、最親近的人。
面對外祖父的喜怒無(wú)常，舅舅與舅媽們的勾心斗角，鄰居們的異樣的眼光，阿廖沙“好像被一種渾濁的溶液灌滿(mǎn)了似的，長(cháng)久地陷進(jìn)深淵里，失去了知覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等等一切感覺(jué)。眼前黑的伸手不見(jiàn)五指，渾渾噩噩地生活著(zhù)……”但是，上帝創(chuàng )造了邪惡，也創(chuàng )造了善良，“小茨岡”、格里戈里、“好事情”等等，也給阿廖沙的童年帶來(lái)些色彩，但是這些色彩很快被那無(wú)情的'黑暗給淹沒(méi)了。就這樣，阿廖沙在這陰暗的環(huán)境中生活著(zhù)，這個(gè)不幸的孤兒最終告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。
有人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話(huà)未必在何時(shí)都正確。社會(huì )的黑暗并沒(méi)有完全侵蝕阿廖沙那幼小的心靈。
我對故事中的外祖母非常的喜歡。是她把阿廖沙領(lǐng)到光明的地方，創(chuàng )造了阿廖沙正直善良的性格，只有她真正關(guān)心與愛(ài)護阿廖沙，是他童年時(shí)代唯一的保護人。她就是阿廖沙黑暗生活中的光明使者。
這位光明使者令一個(gè)人的身影在我腦海中越來(lái)越清晰，她是我童年的重要角色，是她讓我懂得什么叫做關(guān)愛(ài)。
風(fēng)呼嘯著(zhù)，天已經(jīng)黑透了，我剛剛從同學(xué)的聚會(huì )上回來(lái)，心里還在樂(lè )滋滋的想著(zhù)聚會(huì )上的事。不知不覺(jué)到了家門(mén)口，只見(jiàn)母親倚在門(mén)邊，手里仍織著(zhù)那件毛衣，時(shí)不時(shí)向遠方眺望，露出焦急的神色，我終于按捺不住那內疚的心情，出現在她的面前，母親發(fā)現了我，用那一臉倦容沖我笑了笑說(shuō)：“飯熱好了，吃吧！”我終于忍不住那自責的淚水，一下子投入媽媽的懷中，哭著(zhù)說(shuō) ：“媽?zhuān)瑢Σ黄��！蹦赣H用那粗糙的手撫摸著(zhù)我的頭，一滴幸福的淚水滴在了我的臉上。
《童年》，它讓我懂得了什么是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，每一個(gè)人的身邊都有，用你那雙明亮的眼睛去發(fā)現吧，千萬(wàn)別讓它從你的身邊悄悄的溜走。
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