- 《童年》讀后感 推薦度：
- 童年的讀后感 推薦度：
- 童年讀后感 推薦度：
- 高爾基《童年》讀后感 推薦度：
- 《童年》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《童年》讀后感
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的《童年》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《童年》讀后感1
今天，我又捧起了《童年》這本自傳體小說(shuō)。它帶給我的感動(dòng)還是那么的多，感觸還是那么的深。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙幼年喪父，只好跟隨母親寄人籬下，來(lái)到外祖父家生活。外祖父家充滿(mǎn)了憎恨。而對于一個(gè)失去父親的孩子，又怎么能在這樣一個(gè)家庭里生活下去呢?每每想到這里，我的心不由泛出一陣寒意。還好有許多善良而且正義的人在幫助著(zhù)阿廖沙，像善良的外祖母還有積極向上的“好事情”，“好事情”和外祖母都在讓阿廖沙向好的一面發(fā)展。但，也有在潛移默化的讓阿廖沙向壞的一面發(fā)展的事情，兩個(gè)舅舅為奪家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來(lái)的自私、貪婪。這些在現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了深深的烙印。
讀完這本書(shū)后，我內心受到了很大的`觸動(dòng)。首先為小阿廖沙生存在那樣的生活環(huán)境感到擔憂(yōu)，同時(shí)也被兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)所表現出的貪婪自私感到心寒。但是，阿廖沙“出淤泥而不染”，最終成為了一個(gè)堅強、勇敢的人。我為他感到開(kāi)心、自豪�；叵胱约�，我感到很慚愧，小阿廖沙是那樣的堅韌，而我每次遇到一點(diǎn)困難和挫折就會(huì )退縮，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一些需要長(cháng)時(shí)間思考的題目，立刻放下筆，借同學(xué)的抄上去，欺騙自己。而阿廖沙呢?他做什么事都是那么的認真，從不欺騙自己。我要向他學(xué)習，學(xué)習他的勇敢、堅強;學(xué)習他做事一絲不茍的態(tài)度。
我依依不舍的放下書(shū)本，回味《童年》。
《童年》讀后感2
童年，適合代表童話(huà)的名詞，它蘊含著(zhù)無(wú)知的可愛(ài)，它彌漫著(zhù)糖果的甜蜜，他收藏著(zhù)一顆單純的心。他是每個(gè)人幸福的過(guò)往，描述著(zhù)一段段第一次的開(kāi)始與結局。我本以為，是華麗的童年成就了他的，他今天卻發(fā)現是磨煉鑄就了他的不平凡。
高爾基的《童年》向我們講述了十七八世紀沙俄統治下社會(huì )底層人民的悲慘生活，他們沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有尊嚴，更沒(méi)有幸福而言。高爾基的童年是不幸的。因為《童年》中的阿廖沙的原型就是高爾基本人，阿廖沙三歲就失去了父親，從某種意義來(lái)講，他是缺乏父愛(ài)的。
隨著(zhù)父親的死亡，阿廖沙與母親被外祖母接回了尼日尼，（母親的故鄉），在這里為哈伊寫(xiě)舅舅、雅科夫舅舅冷淡，他表哥薩什卡捉弄他，外祖父毒打他，除了外祖母之外，沒(méi)有人真正喜歡他。
如果阿廖沙的`童年是令人窒息的，那么外祖母這是阿廖沙呼吸的氧氣；如果說(shuō)阿廖沙在童年辨不清黑白的，那么外祖母則是阿廖沙的一縷陽(yáng)光。是的，外祖母給她講一些古怪的故事，給他好吃的，就連最后外祖父與他分了家，他仍然對阿廖沙不舍不棄。
面對那個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì )，面對阿廖沙的悲慘生活，一切語(yǔ)言都顯得太過(guò)無(wú)力與蒼白，我們只有抓住童年的一切，珍惜現在。我們所擁有的一切，努力學(xué)習才能過(guò)上幸福的生活。
童年不僅繼續了阿爾高爾基的苦澀，而且告訴了我們一些人生道理：逆境也能成才！
《童年》讀后感3
大家知道高爾基的自傳三部曲嗎？今天，我就為大家推薦其中的《童年》。這本書(shū)寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識，對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱情與堅強。
《童年》主要講述了阿廖沙三歲時(shí)父親死于霍亂，母親帶著(zhù)他到外祖父家生活中的故事。在這個(gè)家庭里，父子、兄弟、夫妻間勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)、甚至是為一些小事常常爭吵斗毆。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言一面勾勒出了小市民的庸俗自私、空虛無(wú)聊的真實(shí)畫(huà)面。另一面展現出一勞動(dòng)人民的正直、純樸、勤勞。
在這本書(shū)中，讓我感動(dòng)的情節有許多，而讓我印象最深的還是這段話(huà)——“她一下子把我從黑暗中領(lǐng)了出來(lái)，走進(jìn)了光明，還為我周?chē)臇|西帶來(lái)了耀眼的.光環(huán)！她是我永遠的朋友，是最了解我的人，我和她最知心！她無(wú)私的愛(ài)引導了我，讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣�！� 作者對阿廖沙外祖母的描述讓我也融入到了故事中，有著(zhù)深深的共鳴，因為我的奶奶也同樣帶給了我光明和勇氣。這種愛(ài)的激勵是一種強勁的動(dòng)力，它能讓人克服重重的困難。
高爾基的《童年》內涵豐富、耐人尋味，通過(guò)一個(gè)漸漸長(cháng)大的孩子的眼光來(lái)觀(guān)察、了解世界，讓我們看到了一個(gè)倔強、富有同情心和不斷追求的少年。他在成長(cháng)期所遇到的種種問(wèn)題、所經(jīng)受的各種心理考驗，對我來(lái)說(shuō)都無(wú)比親切，也令我感動(dòng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們也快來(lái)讀一讀吧！
《童年》讀后感4
讀了童年這本書(shū)，使我感慨萬(wàn)千，和高爾基的童年相比，我們現在是多么幸福��！高爾基出生在一個(gè)木工家庭，五歲時(shí)父親生病了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽住在外祖父家里，由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋、外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。高爾基的一身不協(xié)調的裝束都會(huì )引起同學(xué)們的嘲笑，和高爾基相比，我們現在穿的都是新衣服，讀到這，我不禁有些慚愧，媽媽有時(shí)帶我到商場(chǎng)買(mǎi)衣服時(shí)，我還會(huì )挑挑顏色和款型。高爾基為了上學(xué)，只能去撿垃圾賣(mài)錢(qián)，每到休息的日子，他就早早起床，背著(zhù)一個(gè)大布袋走街串巷，撿一些破爛賣(mài)，運氣好時(shí)才能有些收入。在想想我們，我們現在什么也不用操心，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習呢？撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基學(xué)費的來(lái)源，但學(xué)校里哪些家庭富裕的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，而高爾基吧別人的嘲笑變成自努力學(xué)習的動(dòng)力，他發(fā)奮學(xué)習，刻苦讀書(shū)，終于取得了優(yōu)異的.成績(jì)，受到同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福又是多門(mén)奢侈��！我們應該向高爾基學(xué)習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習，努力奮斗，朝著(zhù)美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
《童年》讀后感5
《童年》與《在人間》《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)之為高爾基的“自傳三部曲”。讀了《童年》這本書(shū)，阿廖沙堅強、樂(lè )觀(guān)的精神，值得我們去贊揚，去學(xué)習。
在外祖父家，在那個(gè)被陰云籠罩的家庭里，阿廖沙倍受欺凌。但是，他并不屈服，勇于挑戰外祖父的權威，就是用鞭子暴打也還是如此。在陰暗之余，阿廖沙同時(shí)也體會(huì )到了溫暖。外祖母的呵護讓他感受到了親情的美好，茨岡尼克、“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴……在這黑暗無(wú)邊的日子里，他仍然能發(fā)現陽(yáng)光——生活中的.真、善、美。也正因為這些，讓他在飽受磨難的同時(shí)，能夠一直保持著(zhù)兒童美好的天性：好奇心和求知欲，也讓他更加的堅強。
阿廖沙是個(gè)懂事的孩子，他自立自強，在很小的時(shí)候就能自食其力，靠在街頭撿破爛來(lái)養活自己……在他身上，我們的不足顯而易見(jiàn)。
我們現在的生活跟阿廖沙是沒(méi)法比。我們的生活，是陽(yáng)光的，多彩的。我們衣食無(wú)憂(yōu)，有爸爸媽媽的呵護，有爺爺奶奶的寵愛(ài)，有老師們的親切教導，有好朋友的真誠關(guān)愛(ài)，讓我們快樂(lè )地度過(guò)每一天。而阿廖沙呢？他的童年，是在令人窒息的黑暗天地里度過(guò)的。有人說(shuō)磨難能激發(fā)一個(gè)人的潛能，我想的確如此：阿廖沙他生活自理，我們卻衣來(lái)張手，飯來(lái)張口；他能自己養活自己，我們卻依賴(lài)家庭；他堅強樂(lè )觀(guān)，我們卻因一點(diǎn)兒挫折就退縮不前……
盡管我們生活中可能并沒(méi)有那么多挫折與坎坷，但我們也應該像阿廖沙一樣，堅強而樂(lè )觀(guān)地面對生活，讓生活變得有滋有味，畢竟沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗的麥子只是一個(gè)空殼罷了。
《童年》讀后感6
高爾基的童年，悲慘的讓人無(wú)法想像，可他并沒(méi)有放棄，繼續堅強的活著(zhù)，為我們留下了這本永垂不朽的自傳體小說(shuō)——《童年》�！锻辍飞鷦�(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。也體現了當時(shí)人民生活很苦！4歲本該在父母的呵護下快快樂(lè )樂(lè )H的長(cháng)大��！可是高爾基卻并不是這樣，他的父親死了，只能隨悲痛欲絕的.母親，和那慈祥善良的外婆來(lái)到瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，本來(lái)以為高爾基能過(guò)上幸福的生活，可誰(shuí)又曾想，他的外祖父專(zhuān)橫暴戾，經(jīng)常遭受他的毒打，還好有善良的外祖母處處維護他。在外祖父家，他認識了許多各種各樣的人，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅。樸實(shí)而又善良的小茨岡，每次都用他的胳膊替高爾基接下那一鞭鞭冷血無(wú)情的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。高爾基的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給高爾基講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。
《童年》讀后感7
秋日的第一縷晨光，散滿(mǎn)在書(shū)桌上，而我則在看著(zhù)高爾基的自傳體小說(shuō)——《童年》。
阿廖沙是一個(gè)可憐的孩子，他四歲喪父，從這以后他便跟著(zhù)母親、外祖母和外祖父生活。外祖父是一個(gè)兇惡的人，阿廖沙經(jīng)常遭到外祖父的毒打。在這個(gè)處處散著(zhù)恐怖氣息的家中，還住著(zhù)兩個(gè)每天鬧分家的舅舅和兩個(gè)表哥。阿廖沙也認識了許多人，比如善良的“小茨岡”;每天研究科學(xué)的“好事情”……這些人教會(huì )了阿廖沙許多道理，但他們都以不同的理由離開(kāi)了阿廖沙。阿廖沙在經(jīng)過(guò)長(cháng)久的悲慘生活后，他的母親也去世了，從此他便走向了人間。
阿廖沙的'童年從開(kāi)始至終都是一個(gè)悲�。和庾娓负途司藗兊膼憾�;親人之間的勾心斗角;爭吵、斗毆不斷地發(fā)生……在這個(gè)黑暗的家庭里，到處都散發(fā)著(zhù)“戰爭”的硝煙，但好在阿廖沙有一個(gè)善良的外祖母。她教會(huì )了阿廖沙如何成為一個(gè)善良的人。
和阿廖沙相比，我們的童年是快樂(lè )的，是彩色的，是沒(méi)有痛苦的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的!甚至有很多孩子不明白什么叫“打”，因為我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被打。被人拿著(zhù)鞭子抽的滋味，那也許是一種無(wú)法想象的痛苦。我們擁有了那么多，可我們并不知足。我們總是奢求更多，因為在我們的眼里，大人掙得那么輕松，那么容易。的確，我們沒(méi)有體會(huì )過(guò)阿廖沙那樣的生活，他那種只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩的滋味，我們是無(wú)法感受得到的!一個(gè)十一歲的孩子，他本不需要這樣做，本不該過(guò)這樣的生活，但造成這一切的罪魁禍首，就是那個(gè)吝嗇的外祖父!正因為他的自私，他拋棄了自己的妻子、兒女，甚至只有十一歲的外孫!他不是人，他是禽獸!
在這里，我愿全天下的孩子都有一個(gè)幸福的童年，而我自己也要像阿廖沙一樣做個(gè)勇敢、正直、善良的人!
《童年》讀后感8
窗外雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，像一曲歡樂(lè )的樂(lè )曲，我坐在窗前，再一次翻開(kāi)了《童年》。
這本書(shū)是高爾基記錄自己小時(shí)候生活的書(shū)，是一部自傳體。
文中的阿列克謝·馬克西莫維奇·比什科夫——阿廖沙（化名）是高爾基的真名。阿廖沙的童年很艱苦。他年幼喪父，與母親、外祖母住外祖父家，那時(shí)他三歲，后來(lái)母親也離開(kāi)了他。
外祖父愛(ài)抽打外祖母和孩子，我記得最深的是阿廖沙染壞一匹布被外祖父打暈死過(guò)去。阿廖沙因為生活在一個(gè)彌漫殘暴、自私與仇恨的家中，他小小年紀就體會(huì )到了人間的痛苦與丑惡。
但阿廖沙也遇到了真正善良的人。外祖母如一盞明亮的路燈，照亮了阿廖沙成長(cháng)的路，她把充滿(mǎn)正義與光明的故事告訴阿廖沙。高爾基說(shuō)：‘’在她來(lái)到之前，我就像沉睡著(zhù)一樣，生活在黑暗之中，但是，從她來(lái)到之后，喚醒了我，把我從黑暗中拯救出來(lái)，帶我走進(jìn)了光明�！钡钤诤诎抵械陌⒘紊巢](méi)有自暴自棄，而是將艱苦還沒(méi)化為人生的動(dòng)力，不斷奮斗，最終成為了人人敬仰的`大文豪。多么勵志的人生！
讀完這本書(shū)以后，我心中酸酸的，十分同情阿廖沙，相比之下，我們的生活是多么幸福，有家人的關(guān)心，父母的陪伴，不愁吃穿，每天可以心無(wú)旁騖地學(xué)習，難道我們不應該珍惜這樣的生活嗎？另外，阿廖沙身上的那些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習。讀《童年》，我們可以在書(shū)中發(fā)現我們自己的身影，也會(huì )從中學(xué)習到很多道理。
這本書(shū)值得一看，相信你捧上這本書(shū)的時(shí)候，也一定會(huì )“手不釋卷″。
《童年》讀后感9
《童年》想必大家都看過(guò)，它是一部享譽(yù)世界、傳世百年的文學(xué)名著(zhù)巔峰杰作。
《童年》是偉大作家高爾基自傳體三部曲的第一部，描寫(xiě)了小主人公阿廖沙三歲到十歲苦難的童年生活。小說(shuō)以一個(gè)孩子的視角，描述了19世紀俄國各行各業(yè)人們的生活狀態(tài)，廣闊而深刻。既押擊了小市民階層庸俗無(wú)聊、空虛自私的丑惡嘴臉，又展現了下層勞動(dòng)人民正直勤勞、淳樸善良的精神。同時(shí)，作者更在其艱難的成長(cháng)歷程中，展現了為尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量，震撼人心，促人奮進(jìn)。
在本書(shū)中，最令我印象深刻的是“外祖母的上帝和外祖父的上帝”這一章。在小主人公阿廖沙的眼里，外祖母的'上帝是仁慈的，親切的，寬容的；而外祖父的上帝是冷酷的，殘忍的，嚴厲的。這種對比的手法會(huì )令美的更美，丑的更丑。更深層次的讓讀者加深外祖母的上帝和外祖父的上帝的印象。
書(shū)中的人物特點(diǎn)極為豐富。我們的小主人公阿廖沙是可憐的，是勇敢的。而他的外祖父則是兇殘的，貪財的。阿廖沙的兩個(gè)舅舅——分別是雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅，他們兩個(gè)都是阿廖沙的親舅舅�？墒�，我非常疑惑：怎么能有這種比禽獸還禽獸的人？為了那幾個(gè)臭錢(qián)，竟與自己的父母爭吵、打架，真是兩個(gè)逆子��！
讀完這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。這個(gè)社會(huì )上心狠手辣的人太多了，這些人都喜歡走捷徑，一點(diǎn)都不實(shí)在。所以，我們一定要做一個(gè)老實(shí)人，一步一個(gè)腳印的往前走，我相信成功就一定在你的眼前。
《童年》讀后感10
我讀了《童年》這本書(shū)，它講述了作者高爾基在童年時(shí)的故事。
高爾基3歲便失去父親，又隨母親寄居在外祖父家里。后來(lái)母親早逝，外祖父辛苦經(jīng)營(yíng)的家業(yè)也因為一場(chǎng)火災而破產(chǎn)，他小學(xué)沒(méi)讀完就被迫外出謀生，一直在社會(huì )底層摸爬滾打，但是強烈的求知欲望和頑強的精神使他從未而放棄過(guò)學(xué)習，終于，在他24歲的時(shí)候他發(fā)表了第一部短篇小說(shuō)，隨后一路勢如破竹，最終，他一舉成名！在這本書(shū)里，我認識了暴躁又嚴厲的外祖父、慈祥的外祖母、總是喝酒鬧事的的兩個(gè)舅舅、漂亮而又憂(yōu)郁的媽媽?zhuān)�有會(huì )跳舞的“小茨岡”；有總是用長(cháng)腿踢媽媽的繼父、有被稱(chēng)為“綠老太婆”的所謂的“奶奶”、有孤僻而又執著(zhù)于化學(xué)的房客“好事情”、有自殺的小偷彼得大伯、還有那一群玩兒草鞋大戰、去冰天雪地的小島上偷木板的小朋友們……尤其是善于講故事，性情樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的.外祖母，是俄羅斯文學(xué)中最富有詩(shī)意的慈母形象之一。
而作者則以一顆脆弱而又敏感的童心在這群人中生活著(zhù)，體驗著(zhù)生活的酸甜苦辣。而在這其中，苦難讓他充滿(mǎn)堅強的力量去應對困苦的生活；頑強的意志則讓他在逆境中成長(cháng)！一個(gè)個(gè)的困難都沒(méi)有阻礙他學(xué)習，他也從不因為自己的條件而氣餒，抓住每一個(gè)機會(huì )，不斷地進(jìn)步，以別人難以想象的姿態(tài)走進(jìn)了文學(xué)界，也許很多人都認為名人一定都是名門(mén)望族，一定都是一步登天，也許很多的名人都是這樣，但是他——高爾基則是一個(gè)“市井小民”，通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，積少成多，逐漸的變成了一個(gè)有文化的人，最后大獲成功！
《童年》讀后感11
《童年》是高爾基所著(zhù)，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動(dòng)地再現了俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。幼小的他過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡，體會(huì )到老百姓身處黑暗而不知的'奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
作為一部自傳體小說(shuō)，《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對于他所經(jīng)歷過(guò)并在心中留下過(guò)傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在敘述的時(shí)候，心情不可能是輕松的，因此這部小說(shuō)的基調在整體上顯得嚴肅、低沉。但另一方面，小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
《童年》讀后感12
讀了《童年》之后，我有很多東西要學(xué)。
“童年”是高爾基左右的童年。
三歲時(shí)阿廖沙的父親病死了，母親可以帶著(zhù)他去了外祖父家生活。外祖父非常的兇，有一次，因為阿廖沙好奇，把雪白的餐桌布染成了一個(gè)藍色，遭到外祖父的一頓毒打。那個(gè)社會(huì )時(shí)代發(fā)展小孩自己犯了一些錯誤就狠狠地打，但是我們現在企業(yè)可不進(jìn)行行了，家長(cháng)工作還是要心平氣和地跟孩子通過(guò)講道理，不要輕易地打孩子。要讓學(xué)生孩子去探索研究未知的世界，不要輕易地受到阻礙中國孩子的好奇心。
在外祖父家，阿廖沙經(jīng)常打罵爺爺，爺爺卻或護理，陪伴阿廖沙，在愛(ài)尚可見(jiàn)嚴格的祖父。阿廖沙的母親的愛(ài)很有愛(ài)的奶奶是值得關(guān)心一斤。阿廖沙真是太開(kāi)心了。組成
阿廖沙生活的時(shí)代被沙俄統治著(zhù)，那時(shí)的人們自己吃不飽，穿不暖，士兵們還抓年輕的人去選擇當兵，還屠殺中國老百姓，搶老百姓的'錢(qián)。經(jīng)常使用會(huì )有他們偷東西，搶劫，殺人的事情沒(méi)有發(fā)生。阿廖沙積極進(jìn)行面對社會(huì )現實(shí)經(jīng)濟生活，毫不懼怕，勇往直前。阿廖沙是一個(gè)非常善良、堅強、樂(lè )觀(guān)，對任何人來(lái)說(shuō)都很坦誠交流的人。他生活在這個(gè)令人感到窒息的黑暗的天地里，可是，悲慘黯淡的童年時(shí)期并沒(méi)有讓他就此開(kāi)始沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長(cháng)的道路上我們披荊斬棘，最終成為了實(shí)現一個(gè)企業(yè)優(yōu)秀文化的人。
我想學(xué)習艾柳莎的優(yōu)點(diǎn)，遇到困難不放棄，不被困難打敗，不抱怨任何事情，現在我們生活在一個(gè)美好的時(shí)光，可以吃飽，也可以去國外旅行。 所以我要努力學(xué)習，更上一層樓。
《童年》讀后感13
當我讀完《童年·在人間·我的大學(xué)》這篇書(shū)時(shí)，我感到高爾基小時(shí)候的生活并不是非�？鞓�(lè )，但他卻交到了許多朋友。
因為我從書(shū)中知道了高爾基在小的時(shí)候父親就去世了，善良的母親因為沒(méi)有錢(qián)去養活他，所以只好把他送到外祖父的家里。然而，不幸的是他的母親在他的外祖父家走了。高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就去干各種各樣的'雜活，比如說(shuō)：學(xué)徒工，洗碗工，面包工，守夜人等等。
有一天，高爾基去了“善良號”的輪船上，在那里，他認識了一個(gè)全身穿著(zhù)白衣服，每個(gè)手指上都長(cháng)著(zhù)毛，兩只大耳朵里也豎著(zhù)毛，他的名字叫：斯穆雷。他經(jīng)常讓高爾基給他念書(shū)聽(tīng)，斯穆雷的那只黑鐵皮箱里藏著(zhù)許多書(shū)，比如：《奧米爾訓練》、《炮兵記事》、《論臭蟲(chóng)之危害及消滅方法》等。高爾基在那，是一個(gè)洗碗工，每次斯穆雷都讓高爾基放下手中的活，給他念書(shū)聽(tīng)。光替高爾基干活的人叫做：馬克西姆。
等高爾基又回到家里時(shí)，高爾基已經(jīng)改變了許多，比如說(shuō)：他竟然喜歡上了吸煙！他的外祖父見(jiàn)到這樣，就給高爾基的外祖母說(shuō)，外祖母就陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)高爾基：“你怎么抽煙！”還裝模作樣的打了高爾基一下。高爾基就非常生氣，跑到了一個(gè)角落里，他的外祖母悄悄地對高爾基說(shuō)：“我只是做給你外祖父看的，他現在跟小孩子一樣�！备郀柣み^(guò)頭一看，他的外祖父像一個(gè)小孩子一樣幸災樂(lè )禍。
在高爾基上大學(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)長(cháng)大了，他又認識了一個(gè)名字叫做：霍霍爾�；艋魻柺且粋�(gè)有胡子的一個(gè)老頭。在那里，高爾基和霍霍爾發(fā)生了許多事情。我就不一一說(shuō)了。最后，高爾基到了另一個(gè)漁場(chǎng)里找到了一份新的工作。
《童年》讀后感14
童年就像一幅畫(huà)，色彩鮮艷，線(xiàn)條柔美。童年就像一片海，任我遨游，伴我成長(cháng)。童年就像一本書(shū)，古色古香，精彩絕倫。童年就像一朵云，純潔無(wú)暇，變化多端。
這些天，我看了《童年》這本書(shū)�！锻辍肥歉郀柣宰陨斫�(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳小說(shuō)三部曲中的第一部。小說(shuō)講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父去“人間”混飯吃結束，生動(dòng)再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如到外祖父家常常見(jiàn)到舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了市民的殘暴，寫(xiě)在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫(huà)了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。
看到高爾基這樣的生活，我們的童年是燦爛的，是彩色的，更是快樂(lè )的。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被鞭子抽的滋味。我們家不會(huì )看到有為了爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆的`情景，更不會(huì )發(fā)生殘暴事件。
跟高爾基相比，我現在11歲了，我現在連飯都不會(huì )做，我一開(kāi)始嘗試時(shí)，煮飯水放得太多，變成了粥。炒菜，要不是忘記放鹽，就是忘記放糖和油，而且有時(shí)我還不太清楚是放鹽還是糖，還有時(shí)不知道要放多少。我做出來(lái)的菜，差不多都是給垃圾桶“吃”完的。
看了《童年》這一本書(shū)，讓我明白了一定要珍惜童年，每一個(gè)人都有屬于一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的童年。童年是人生中最快樂(lè )的時(shí)刻，所以讓我們一定要珍惜自己的美好童年吧!
《童年》讀后感15
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。
童年是多么美好!
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙.彼什科夫悲慘的童年。阿廖沙.彼什科夫父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對?阿廖沙的愛(ài)，給予了?阿廖沙堅強不屈的性格，讓?阿廖沙感覺(jué)到自己的存在。
其實(shí)，阿廖沙.彼什科夫就是高爾基的乳名，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!?我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎?所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。
我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的`學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧!
【《童年》讀后感】相關(guān)文章：
阿廖沙與90后的童年——《童年》讀后感09-01
童年讀后感01-10
《童年》讀后感悟03-04
《童年》經(jīng)典讀后感03-14
《童年》讀后感05-26
童年讀后感經(jīng)典10-19
童年經(jīng)典讀后感11-08
《童年》讀后感11-15
經(jīng)典《童年》讀后感12-15
《童年》 讀后感11-27