《捍衛童年》讀后感

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《捍衛童年》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年......”聽(tīng)著(zhù)羅大佑的《童年》，我的眼前會(huì )浮現出和小伙伴們踢毽子、跳房子、玩過(guò)家家的游戲，是我長(cháng)大后常�；厥缀⑻釙r(shí)代的溫馨記憶。那時(shí)放學(xué)后小朋友來(lái)到花園里，來(lái)到草地上，捉蜻蜓、捉蝴蝶、看螞蟻搬家、看雨后彩虹......我們自由、快樂(lè )的長(cháng)大。

　　“兒童的名字是今天，捍衛童年是父母和教師的神圣天職�！边@是孫云曉教授的《捍衛童年》里的一句話(huà)，作為一個(gè)老師，也作為一位孩子的母親，這句話(huà)對我的觸動(dòng)很大。童年是一個(gè)美麗的詞匯，是一個(gè)孩子生命中很重要的階段，我們應該給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年，可現實(shí)卻很殘酷。

　　孫云曉教授在這本書(shū)里重點(diǎn)談了“童年恐慌”這個(gè)值得警惕的現象，即兒童因面臨巨大壓力而不能承受所導致的一種較強烈較持久的焦慮心態(tài)。提出了作為父母教師該為孩子健康成長(cháng)提供的幫助。告訴我們愛(ài)的前提是理解和尊重，兒童教育的全部使命是發(fā)現兒童、解放兒童。孫云曉教授認為父母無(wú)為乃大為。就是說(shuō)，要以平常心對待孩子，越是焦慮越不利于孩子的心理健康。家長(cháng)對孩子的教育就是培養健康的人格，要能寬容孩子的不完美。

　　孫云曉教授在書(shū)中說(shuō)，父母愛(ài)孩子應該是無(wú)條件的，無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)才是真愛(ài)，理智的愛(ài)才是真愛(ài)，孩子需要的愛(ài)才是真愛(ài)。由此，我想到我們做教師的.，教師對學(xué)生的愛(ài)也應該是無(wú)條件的。老師在教育學(xué)生的過(guò)程中，最需要的就是真誠地為學(xué)生付出愛(ài)心。如果不能付出真愛(ài)來(lái)對待學(xué)生，學(xué)生就會(huì )敏感地認識到老師對自己只是訓斥和說(shuō)教，而不是真正為了他們的成長(cháng)。

　　怎樣的愛(ài)才是無(wú)私的、公正的、理智的愛(ài)，怎樣的愛(ài)才是尊重其人格，滿(mǎn)足其需要，引導其發(fā)展，給予學(xué)生更多的幫助呢？

　　我覺(jué)得教師愛(ài)學(xué)生，不單要愛(ài)好學(xué)生，更要愛(ài)學(xué)習差的學(xué)生。教師的愛(ài)應該是陽(yáng)光，讓所有的學(xué)生得到沐浴，，滋潤每一個(gè)學(xué)生的心靈，在教師的眼里不應有壞學(xué)生。在學(xué)生的眼里感到老師的愛(ài)是公正的、公平的、無(wú)私的，讓學(xué)生感到老師可親可敬，可以依賴(lài)，這樣學(xué)生有話(huà)愿意向老師傾訴和老師溝通。

　　教師愛(ài)學(xué)生，要用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生的成長(cháng)。學(xué)生成長(cháng)是需要一些時(shí)間的，當您覺(jué)得學(xué)生存在這樣那樣的問(wèn)題時(shí)，不要灰心，更不要把學(xué)生打入冷宮，要耐心等待，教育常是三分教七分等，在等待和幫助中讓學(xué)生成長(cháng)。再者學(xué)生是千差萬(wàn)別的，不可能完全一樣，有的學(xué)生會(huì )乖巧聽(tīng)話(huà)，也有的學(xué)生比較淘氣。教師要看到差別，對每個(gè)學(xué)生不同特點(diǎn)給予尊重。應明確沒(méi)有尊重就沒(méi)有愛(ài)，要尊重學(xué)生的人格，更應尊重學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展。教育學(xué)生的前提是了解學(xué)生，了解學(xué)生的前提是尊重學(xué)生，如果因學(xué)生淘氣就將其看作是有問(wèn)題的學(xué)生，這樣根本算不上尊重學(xué)生，教育的全部秘訣是真愛(ài)。教師應樹(shù)立正確的兒童觀(guān)，以滿(mǎn)腔的熱情迎接那些淘氣的學(xué)生，對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的引導，使每一個(gè)學(xué)生都向良好的方向發(fā)展。

　　換句去年春晚和元宵晚會(huì )都唱的那首歌《時(shí)間都去哪兒了》，我們要大聲疾呼“童年都去哪兒了”。讓孩子們從各種各樣的才藝培訓場(chǎng)所中走出來(lái)，來(lái)到大自然的懷抱，和小伙伴們一起游戲，度過(guò)自己快樂(lè )的童年吧。老師和家長(cháng)們，快快放手吧！讓孩子們帶著(zhù)我們的愛(ài)一路前行��！

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