(精選)小學(xué)生《水滸傳》讀后感15篇
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的小學(xué)生《水滸傳》讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感1
《水滸傳》是四大名著(zhù)之一，想必大家都讀過(guò)吧！《水滸傳》里的人物有魯達、武松、宋江、柴進(jìn)、李逵……
在《水滸傳》中我最喜歡的是李逵，他是梁山108將之一。祖籍沂州沂水縣百丈村人，又叫李鐵牛；膚色黝黑，性格暴烈，心粗膽大，綽號“黑旋風(fēng)”。慣使一雙板斧，梁山排座次時(shí)，位列第二十二位，是梁山第五位步軍頭領(lǐng)。梁山受招安后，隨軍征討遼國、田虎、王慶、方臘；戰事結束后被封為鎮江潤州都統制。因宋江飲高俅等奸臣送來(lái)的`毒酒中毒后，擔心李逵再次起兵造反復仇，便讓李逵也飲下毒酒，李逵隨后身亡。
他還是一個(gè)十分孝順的人，因為他上得梁山，想到母親在家鄉受苦，就向宋江請了假，下山去接母親上梁山。又碰到官府通緝他，只好背上母親趕路。母親口喝，李逵把她安頓在山嶺上，自己盤(pán)過(guò)兩三處山腳，到一座廟里拿石頭香爐到山下溪里弄了一點(diǎn)水�；貋�(lái)卻發(fā)現母親不見(jiàn)了，只找到草地上一團血跡。接著(zhù)尋到一個(gè)大洞口，只見(jiàn)兩個(gè)小虎兒，在那里舐著(zhù)一條人腿，李逵才意識到自己的母親被老虎吃了。這時(shí)李逵拿起刀憤怒的向老虎砍去，為母親報仇。
這就是我心中的英雄即孝順又性格暴烈的李逵。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感2
《水滸傳》一書(shū)講述了宋代波瀾起伏的農民起義，描繪了人們反抗斗爭的情形。因此出現了李逵、武松、林沖、魯智深等一百零八位英雄人物。
同時(shí)我也在想：這些梁山好漢殺的人，全都是奸臣。殺了他們，明明是替天行道的'行為，為什么官府會(huì )把他們壓入死牢呢?
最后，因為梁山泊兄弟的努力，反抗斗爭成功了!從此百姓們安居樂(lè )業(yè)，梁山好漢劫富濟貧，受到百姓們的稱(chēng)贊。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感3
最近，一位著(zhù)名史學(xué)教授的研究又出新成果：“《水滸》是中國第一反腐名著(zhù)”�！端疂G》反腐，第一斗士該是宋大哥了。宋江“祖居鄆城縣宋家村人氏，為人仗義疏財”，老太爺宋太公和胞弟宋清“在村中務(wù)農，守些田園過(guò)活�！彼未蟾鐒t在鄆城縣衙當文書(shū)�！捌缴缓媒Y識江湖上好漢，但有人來(lái)投奔他的，若高若低，無(wú)有不納……端的是揮霍，視金似土�！币粋�(gè)縣衙的.小文書(shū)，不知工資有多少？竟能揮金似土，不知是有灰色收入還是有其他收入？莫非黑三郎上山之前也腐��？那豈非成了以腐敗反腐敗了？最堅定的“反腐斗士”當推李逵，那鐵牛的板斧砍起江州百姓的頭顱來(lái)就如切菜，“只要殺得快活”。事情緣起乃智取生辰綱，理由十分充分：“此不義之財，取之何礙”，因為是反腐的正義行動(dòng)，打劫也就不叫打劫，叫智取。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感4
英雄，這個(gè)既熟悉又陌生的。詞到底是什么意思？如果帶著(zhù)問(wèn)題去讀中國明清小說(shuō)——《水滸傳》，我想大家肯定能爽快的回答出來(lái)。
“英雄嘛！當然是一百單八將嘍！”我往日也是這樣回答的�？墒侨缃裨僖馕渡铋L(cháng)的細讀一遍，我覺(jué)得這個(gè)答案是乎有點(diǎn)不可靠了。一百單八將替天行道，戰績(jì)顯赫。他們在戰場(chǎng)如猛虎，有飛龍，當然是英雄啦！可是比起那些默默無(wú)聞的小兵來(lái)，似乎還差一點(diǎn)點(diǎn)。換個(gè)角度來(lái)講，如果沒(méi)有小兵的犧牲，如果沒(méi)有小兵的搏斗，又怎樣換來(lái)一百單將的.戰勝？如果沒(méi)有他們，一百單八將親自上陣，那又會(huì )死傷多少？
我曾經(jīng)佩服過(guò)108單將，當我現在更尊敬那些小兵。他們是壯士、是勇者、是英雄。他們比那將領(lǐng)們更英勇，更膽大，更加擁有不怕死的精神。
我從水滸故事中的小兵想到了改革開(kāi)放大業(yè)中的無(wú)數英雄們。我睜開(kāi)明亮的雙眼：工人叔叔們頂著(zhù)酷暑搬運材料，清潔工阿姨們冒著(zhù)嚴寒打掃馬路。讓我說(shuō)，你們都是英雄。你們給了我啟示，給了我力量。
廣東佛山南海石門(mén)實(shí)驗學(xué)校四年級：章志琦
小學(xué)生《水滸傳》讀后感5
《水滸傳》是我國熬頭部反應農民起義的長(cháng)篇小說(shuō)。它深刻地揭露了封建統治階級的罪過(guò),熱忱的贊頌了農民的革命斗爭。此書(shū)記敘了以宋江為首的.一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招撫,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。每一故事的飛騰,都緊扣我的心弦。如"拳打鎮關(guān)西"、"宋江殺惜"、"武松打虎"、"血濺鴛鴦樓"、"江州劫法場(chǎng)"、"三打祝家莊"等等。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感6
今年暑假，我品讀了中國四大名著(zhù)，每本名著(zhù)中的每一個(gè)小故事都很精彩。但令我印象最深的還是《水滸傳》。
《水滸傳》的作者是施耐庵。主要講述北宋末年，朝廷奸佞當道，百姓涂炭。高俅本是一個(gè)街頭小混混，因為踢球技術(shù)好，受到徽宗的寵愛(ài)，當了太尉。就這樣飛黃騰達，一人之下，萬(wàn)人之上。水滸的故事由此拉開(kāi)了序幕。先是王進(jìn)收史進(jìn)為徒，史進(jìn)后因躲避官府，在尋找師父王進(jìn)的路上遇到了魯智深；魯智深拳打鎮關(guān)西，為躲官司做了和尚，在東京結拜了八十萬(wàn)禁軍教頭林沖；林沖遭高俅陷害，被逼梁山落草，偶遇楊志。
楊志丟了生辰綱，東窗事發(fā)，被逼上梁山，做了頭領(lǐng)；宋江殺了妻子閻婆惜，在逃跑途中結識武松，兩人亦先后落草……故事環(huán)環(huán)相扣，人物依次出場(chǎng)，后來(lái)又有李逵、楊雄、石秀、時(shí)遷、圣水將軍單廷珪、盧俊義等諸多英雄好漢加盟梁山，一百零八將打出“替天行道”的'杏黃旗，劫富濟貧，成就了一場(chǎng)轟轟烈烈的農民起義運動(dòng)的故事。
讀完《水滸傳》，我的心頭浮現出四個(gè)字：正義、膽識。也許這就是我懂得的道理。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感7
這個(gè)寒假，我讀了中國四大名著(zhù)之一——《水滸傳》，《水滸傳》是一部古典文學(xué)的巨著(zhù)，它以其深廣的內涵和巨大的美學(xué)價(jià)值為世代所矚目，主要講的是：108好漢怎樣被逼上梁山和上梁山后替天行道的故事。
我喜歡小李廣花榮，因為他箭法很好，射箭幾乎百發(fā)百中，還有轟天雷凌振，因為他會(huì )造許多火器，威力驚人，以及宋江，他為人心地善良，關(guān)心每一位英雄好漢，不想讓他們受一點(diǎn)傷害。我讀這本書(shū)的感悟是：《水滸傳》展示出梁山英雄好漢激越壯美的`理想與追求。梁山伯上一桿杏黃旗上寫(xiě)著(zhù)“替天行道”的口號，這是一個(gè)理想的象征。一百零八位英雄好漢，誓死捍衛“替天行道”的旗幟，維護梁山聲譽(yù)。作者把人物的英雄氣概描寫(xiě)的栩栩如生，如，魯智深的“禪杖打開(kāi)危險路，戒刀殺盡不平人”；武松的“我從來(lái)只要打天下硬漢，不明道德的人”；為救盧俊義，石秀只身劫法場(chǎng)；李逵的“殺去東京，奪了鳥(niǎo)位”；等等，多么豪氣干云。
我喜歡讀《水滸傳》這本書(shū)。因為那些英雄好漢讓我明白了什么是行俠仗義，什么是除惡揚善。你們也來(lái)看看這本書(shū)吧。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感8
《水滸傳》的《智取生辰綱》一段中，精明、謹慎的楊志步步留心，時(shí)時(shí)在意，可惜還是丟了生辰綱，楊志究竟敗在何處?筆者認為，作為一名領(lǐng)導者，楊志敗在沒(méi)有贏(yíng)得民心——
為了押送生辰綱的安全，一路上楊志選擇炎熱難耐的中午走，選擇偏僻無(wú)人的小路走。這些都能夠看出楊志的一番苦心，也是楊志的精明之舉。然而，楊志卻忽視了最大的問(wèn)題——人的問(wèn)題。因為事在人為，如果做事情的人心中不愿意，做出的事情效果一定不會(huì )好。楊志(暫時(shí))領(lǐng)導著(zhù)一個(gè)都管，兩個(gè)虞候，十一個(gè)軍健。一路上，為了趕路，楊志除了罵人就是打人，世上是沒(méi)有人愿意自己被如此對待的，于是，“并不敢怨悵”的軍健們不愿聽(tīng)楊志的指揮。兩個(gè)怕吃苦的虞候也趁機到老都官面前挑撥離間，直接導致楊志被孤立，為黃泥岡的中計埋下隱患。在路途的艱難與眾人的抱怨聲中，楊志一行人終于走到了黃泥岡。對于楊志而言，黃泥岡布滿(mǎn)了兇險;可對眾人而言，黃泥岡卻是被楊志催促、鞭打著(zhù)走了二十余里之后的極好的棲息之所，烈日下的黃泥岡成為他們休息的最好理由，他們堅決地躺下了，不愿意再走了�？粗�(zhù)楊志的依舊鞭打，老都管先是幫軍健們說(shuō)話(huà)，后來(lái)就變成了直接教訓楊志，至此，楊志與老都管的矛盾正式爆發(fā)，楊志已實(shí)際上失去了領(lǐng)導者的地位與威信。
就在這矛盾的當口，對手適時(shí)出現了。吳用等人偽裝成販棗人，在黃泥岡歇涼，實(shí)際上是等待楊志，等待生辰綱，等待時(shí)機。恰好，楊志集團內部有矛盾，吳用等人便只需迷惑楊志的那些并沒(méi)有經(jīng)驗的手下人。只要迷惑住了那些人，販棗人的身份，賣(mài)酒人的'身份，酒中是否有……這一系列可以引起楊志懷疑的細節問(wèn)題便可以迎刃而解。吳用等人的計謀的直接指向楊志手下的眾人，果然，眾軍健順利上當：眾軍漢的哀求加上老都管的要求，楊志同意眾人買(mǎi)酒;眾人的一擁而上加上炎熱的天氣，楊志忍不住喝了半瓢酒。最后，楊志倒了，倒在地上，倒進(jìn)吳用等人的圈套里，更是倒入自己與手下眾人結下的矛盾里。
楊志敗在失去了民心，如果說(shuō)因為他只是一介武夫，敗在此處尚情有可原，那么，作為有知識的現代人，如果不知道要為民著(zhù)想，抓住民心，那又會(huì )如何呢?近階段我國“非典”猖狂，聽(tīng)說(shuō)國家為無(wú)錢(qián)治病的人出錢(qián)治病，此舉深得民心。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感9
在《水滸傳》中，作者用生動(dòng)的故事，描述了每一位梁山好漢的形象：劫富濟貧的宋江、愛(ài)打抱不平的.魯智深、足智多謀的吳用、英勇善戰的林沖…..作者將每一位人物都描寫(xiě)得淋漓盡致�！端疂G傳》又名《忠義水滸傳》�！爸伊x”二字在施耐庵的筆下得到了升華：梁山好漢不離不棄、同生共死是“忠”，宋江濟困扶危、打抱不平是“義”�！爸伊x”二字寫(xiě)起來(lái)很容易，但要做到甚至要用生命作代價(jià)。
梁山好漢們?yōu)樾值苌系渡�，下火海，就只為了這“忠義”二字。小說(shuō)中“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的形象一一展現在我們眼前。如：黑旋風(fēng)李逵、花和尚魯智深、行者武松等等。雖然他們做事有些魯莽，而且脾氣十分暴躁，總是等到打完人才知道過(guò)錯，但也充分變現了他們“貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概，讓人嘖嘖稱(chēng)贊。
梁山好漢正義的形象和朝廷官員同流合污、欺壓百姓的形象形成了鮮明的對比。朝廷招安后，梁山好漢在任命攻打方臘時(shí)，由于眾寡懸殊，梁山損兵折將，許多好漢都戰死沙場(chǎng)，只有五分之一的人返朝，朝廷官員卻無(wú)情的害死了宋江、盧俊義等五位頭領(lǐng)，成了千古之冤，人間悲劇。讓我扼腕心痛，悲憤不已。拜讀了這一名著(zhù)，讓我懂得了做人的道理：要誠實(shí)，有正義感，對朋友要寬容，坦蕩。
做個(gè)“忠義”之人。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感10
《水滸傳》這本書(shū)是中國古代明朝時(shí)期，根據發(fā)生在山東省梁山的真實(shí)故事而改編的一部小說(shuō)，它是我國流傳至今影響最大的四大文學(xué)名著(zhù)之一。它的作者是施耐庵。
小說(shuō)鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓抗大行動(dòng)，概括了當時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭道路。它塑造了眾多的栩栩如生的人物形象。其中高俅、蔡京等一批像吸血蟲(chóng)一樣的統治者；最具反抗精神的李逵；性格剛烈的.武松；逆來(lái)順受，最后走上反抗道路的林沖，都給我留下了深刻的印象。
里面的主人公是宋江，他是一個(gè)正直的人，從來(lái)不做背信棄義的事。從幾個(gè)好朋友，發(fā)展的一百零八個(gè)好漢，也就是我們常說(shuō)的一百單八將，就是因宋江而感動(dòng)了他們，并走向了斗爭反抗之路。
在與官兵的拼殺中，這些人總是沖鋒在前，英勇殺敵。因為他們各懷絕技，總能以一當十，以十殺百。
我們生活在現在這個(gè)幸福的社會(huì )里，不會(huì )再有以前的打打殺殺。但我要學(xué)習他們那種堅強勇敢的精神，做一個(gè)堅強的男子漢。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感11
最近，我讀了《水滸傳》一書(shū)。一翻開(kāi)，我就被里面的個(gè)路英雄迷住了。讀完后，我心弛神往。
這書(shū)是我國第一部以農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依距，成功塑造了108位英雄好漢的形象。
讀完后，我最佩服的人是武松。武松打虎的那段故事很精彩。當我讀到‘從亂樹(shù)背后跳出一只白睛大老虎。那只老虎在地上按一按，和身上一撲’那時(shí)，我心一驚，為擔心�？墒聦�(shí)并沒(méi)有我想像的能樣，他憑著(zhù)自己的智慧、力氣先將老虎打在地，然后猛朝死里打。最終，老虎被武松打得七竅流血，死了。武松的勇敢不僅表現在了景陽(yáng)岡打虎上，血濺鴛鴦樓也把武松的勇猛表現出來(lái)了。
其實(shí)，讀完這本書(shū)，我的感受是：一個(gè)人要心胸開(kāi)朗，不為一些小事而抱怨生活。同時(shí)，也要勇敢些。你看看李逵、魯智深、林沖等一些英雄的事跡又比比我的事跡：買(mǎi)東西不敢去買(mǎi)、見(jiàn)到一只怪蟲(chóng)就要喊媽媽……這時(shí)，我就會(huì )變得多么渺小��！再看看有些英雄被誣陷流配到遙遠的'地方，也不抱怨上天；而我考得不好，就抱怨別人，從不想想自己為什么會(huì )錯，反思反思，爭取下次考得好一點(diǎn)。
我希望同學(xué)也來(lái)讀這本書(shū)。那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景……一定會(huì )讓您回味無(wú)窮。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感12
我姑可謂家喻戶(hù)曉，梁山英雄的傳奇故事，為人民群眾所津津樂(lè )道。這本書(shū)，主要描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的過(guò)程，特別描寫(xiě)了眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路。是圍繞“忠義”二字所展開(kāi)的。書(shū)中的一百零八位好漢，個(gè)個(gè)有自己的絕招，不是武功高強就是聰明過(guò)人，他們行俠仗義，劫富濟貧，部分貴賤高低。
其中，我最喜歡的英雄人物就是武松，因為武松武藝高強，有謀有智，一人做事一人當。武松醉打蔣門(mén)神、斗殺西門(mén)慶、大鬧飛云浦等等，英雄事跡數不勝數，其中血濺鴛鴦樓最讓我感受到他的英雄豪氣。武松在大鬧飛云浦之后本可以走自己的路，但是他不忘仇恨，實(shí)在是忍不了蔣門(mén)神等人的冤枉氣，后來(lái)又持刀來(lái)到了鴛鴦樓，他忍不住心頭的氣恨，一定是認為世界上不可再有如此小人，不殺難道還要留著(zhù)氣壓百姓嗎？
于是痛斬了張都監、蔣門(mén)神等人后，一陣酒肉。鴛鴦樓被血洗了。這樣一來(lái)，武松又背負了一個(gè)殺人之罪，這時(shí)的他本該早點(diǎn)逃離，不讓官兵等找到自己，又關(guān)進(jìn)大牢。但這只是平常人的想法。接下來(lái)的.武松的選擇，真是讓我佩服的五體投地。他不怕官兵的追殺和逮捕，更不怕斬首坐牢，他好鮮血豪爽的在寫(xiě)下了八個(gè)大字“殺人者，打虎武松也”。他寧可自己的生活不安寧，到處逃亂，也不要背信棄義，做出這種只敢做不敢說(shuō)的事情來(lái)。這就讓我看到了一個(gè)真正的英雄，敢作敢當，做事從不偷偷摸摸，正大光明。從此也讓我體會(huì )到了一種英雄的豪氣。
其實(shí)武松也教會(huì )了我道理：自己做的事情就應該自己去承認，不去承認，這樣非君子所為；其次在面對事情的時(shí)候，不要摸摸索索，一定要大膽向前！只有自己敢于挑戰，才有希望獲得成功。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感13
這幾天我讀了四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。
這個(gè)故事主要講了：北宋年間，奸臣當道，民不聊生，許多英雄好漢不堪欺凌，奮起反抗。來(lái)自五湖四海的一百零八位好漢先后聚義水泊梁山，扯起“替天行道”的大旗，劫富濟貧，除暴安良，鬧得轟轟烈烈。
一個(gè)個(gè)人英雄人物讓我目目難忘，有樂(lè )于救人于危難之中的及時(shí)雨宋江，敢于同惡勢力作斗爭的行者武松，疾惡如仇的花和尚魯智深，愛(ài)憎分明的黑旋風(fēng)李逵……其中我印象最深刻的.是魯智深拳打鄭關(guān)西，故事講的是：魯智深聽(tīng)到哭聲，原來(lái)是一對金氏父女受不了當地一個(gè)姓鄭的屠戶(hù)的欺凌才傷心地哭，魯智深一拍桌子生氣地說(shuō)：“豈有此理”。我要去教訓一下那個(gè)地痞，說(shuō)著(zhù)就到鄭屠那故意打碴，找鄭屠打得四腳朝天……
這就是我對《水滸傳》的讀后感。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感14
這幾天我在看《水滸傳》這本書(shū)。
我要講的是第十五回景陽(yáng)岡打虎。這一回講的是武松告別宋江后來(lái)到陽(yáng)谷縣，到景陽(yáng)岡山下時(shí)正巧路過(guò)一家酒店，店主說(shuō)，來(lái)過(guò)他家店的喝三碗都會(huì )醉，武松偏不信，一口氣喝了18碗。店主說(shuō)，山上有只大老虎，武松始終不相信，向景陽(yáng)岡上走去，走啊走啊，走到了下午，他說(shuō)也沒(méi)看到有什么老虎，就想歇一會(huì )兒，就在一塊大石頭上躺了下來(lái)。剛躺下來(lái)，就見(jiàn)一只大老虎從灌木叢中撲了過(guò)來(lái)，武松突然跳到老虎的后面，老虎回頭想抓住武松，武松又一閃，老虎見(jiàn)抓不住武松，大吼一聲，像空中打雷。這時(shí)候，武松拿起木棍，朝老虎頭上打去，結果打到樹(shù)上，把木棍打成兩半。這時(shí)他就把老虎的頭放在地上，而且狠狠的踢了他一腳。然后又掄起拳頭，狠狠的'打了幾拳，打的老虎是奄奄一息。之后又拿起那半截木棍，打了老虎兩百下，直到老虎沒(méi)有氣的時(shí)候才肯罷手。武松打虎的壯舉驚動(dòng)了陽(yáng)谷縣，成為了督頭，威震一方。
我太喜歡這本書(shū)了，我還要繼續看下去！
小學(xué)生《水滸傳》讀后感15
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的狀況、不同的'原因，但是被逼上梁山這點(diǎn)，許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖，他武藝高強、正直善良，任東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過(guò)日子，在一再忍讓的狀況下，仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害，最后無(wú)奈被逼上梁山。
在林沖棒打洪教頭故事中，雙方交戰前對洪教頭的無(wú)理和挑釁，林沖一向忍著(zhù)。兩方交戰時(shí)林沖不急于進(jìn)攻，一向防守，等待時(shí)機變守為攻，掄起棒一掃，就把洪教頭給打敗了，這正是林沖武藝高強、忍辱負重的體現！
我讀了《水滸傳》后，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景，真是讓我心馳神往，回味無(wú)窮呀！
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