《水滸傳》名著(zhù)讀后感14篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《水滸傳》名著(zhù)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《水滸傳》名著(zhù)讀后感 篇1
《水滸傳》這本書(shū)的主要人物介紹有：宋江、勇敢的武松、魯智深、林沖、而且這本書(shū)也有很多有趣的`故事。比如說(shuō)：“拳打鎮關(guān)西、智取生辰納、為天王報仇、梁山大聚義。
我最喜歡的故事是《景陽(yáng)岡打虎》的第6自然段說(shuō)的是。老虎見(jiàn)了武松，把兩只前爪在地上略按一按，縱身一撲，從半空里竄了下來(lái)。武松忙一閃，閃在老虎身后。老虎往后看不方便，便將前爪搭地，把腰胯一掀，去掀武松。武松又一閃，閃在一邊。
我看了這個(gè)故事，我覺(jué)得武松很勇敢，我也要向他學(xué)習。
《水滸傳》名著(zhù)讀后感 篇2
“兄弟一二三四五，兄弟個(gè)十百千萬(wàn)……”每當聽(tīng)到這蕩氣回腸的旋律，我便熱血沸騰。這首歌唱的正是《水滸傳》。
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢，及時(shí)雨宋江，黑旋風(fēng)李逵……一個(gè)個(gè)活靈活現的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字，波瀾壯闊的場(chǎng)景，還有那栩栩如生的人物，無(wú)不令人心馳神往，回味無(wú)窮。
梁山的英雄好漢們團結一致，兄弟一心。當宋江被絞死后，吳用與花榮悲憤交加，毅然拔刀自殺于宋江尸旁。這需要何等的兄弟深情！好漢們堅持“絕不讓一個(gè)兄弟白白犧牲”的宗旨，當有人遇難時(shí)，他們總會(huì )盡自己最大的.努力去救回。正是因為他們這種團結的精神，才一次次擊敗強大的朝廷官軍，取得了勝利。
我要學(xué)習吳用的足智多謀，也要學(xué)習魯智深的粗中有細；我要學(xué)習林沖的謙遜有禮，也要學(xué)習李逵的直來(lái)直往……但我更要學(xué)習的是梁山好漢們“團結一致，兄弟一心”的優(yōu)秀品格！
《水滸傳》名著(zhù)讀后感 篇3
大家對《水滸傳》里的故事武松打虎，并不生疏吧！我們國家的老虎，可是一級保護動(dòng)物，武松打死了老虎還算不算是大英雄呢？同學(xué)們有些說(shuō)是，有些說(shuō)不是，他們都有各自的理由。
對此我想表明我的觀(guān)點(diǎn)，武松是英雄，雖然現在我們已經(jīng)有了《野生動(dòng)物保護法》，不能為了錢(qián)財而獵殺動(dòng)物，可是以前的時(shí)候根本沒(méi)有這一條法律，而且那時(shí)候老虎的數量有很多，路過(guò)景陽(yáng)崗的人經(jīng)常被老虎所吃，那些人的親人還在家里抱頭痛哭呢。武松打死的`這一只老虎，不知已經(jīng)吃掉多少人了。
如果武松那時(shí)沒(méi)有打死老虎，而是放它一條生路，那么景陽(yáng)岡附近的人幾乎就能被全部吃光了，這多虧了武松打死了老虎，拯救了很多人。
我再一次聲明一下，武松就是一個(gè)大英雄，他幫助人民鏟除了“害蟲(chóng)”，并不是違反了法律，他的那個(gè)時(shí)代與如今頒布《野生動(dòng)物保護法》的時(shí)代完全不同。
《水滸傳》名著(zhù)讀后感 篇4
魯達何以成五臺山和尚？看過(guò)《水滸》的人都明白魯提轄拳打鎮關(guān)西、大鬧五臺山的故事，至于他如何做了名山古剎的大和尚，不細心看還未必看得明白。魯達三拳打死鄭屠之后便亡命天涯，一日，在代州雁門(mén)縣的十字街頭正好遇上了他曾搭救過(guò)的金老，金老的女兒嫁給了雁門(mén)的大財主趙員外，趙員外既然取金老的女兒，魯達自然成了他的大恩人，受人滴水之恩，當涌泉相報。于是，趙員外就把這名額給了魯達，有了名額還不夠，趙員外還向寺里繳納一筆"集資費"，那集資費便是趙員外帶魯達上山見(jiàn)智真長(cháng)老時(shí)特意準備的一擔"段匹禮物"。如果沒(méi)有趙員外的.一個(gè)名額和一擔集資費，魯達便有天大的本事也進(jìn)不了五臺山山門(mén)，更不會(huì )成為之后大名鼎鼎的花和尚魯智深了。
《水滸傳》名著(zhù)讀后感 篇5
最近我最?lèi)?ài)讀的書(shū)是《水滸傳》，這本書(shū)讓我著(zhù)迷，已經(jīng)達到了人書(shū)合一的境界，每天早上我要看，中午吃飯的時(shí)候要看，就連上廁所的時(shí)候都在看。
我喜歡愛(ài)惜人才的宋江，俠義魯莽的李逵，聰明過(guò)人的吳用，心地善良的武松，魔法無(wú)敵的公孫勝，還有關(guān)羽的`后代巡檢大刀關(guān)勝，奮力殺敵的呼延灼，雙槍將董平，這些英雄人物讓我感到驚心動(dòng)魄，覺(jué)得男兒當自強，有的時(shí)候還恨不得去跟他們一起并肩作戰。
我感覺(jué)他們充分表現出了英雄男子漢的氣概和大氣的胸懷，他們劫富濟貧，替天行道，最后還盡忠報國，他們經(jīng)過(guò)浴血奮戰，捉了方臘，平了田虎，逮了王慶，平定了三大草寇，但損失慘重。而且最后被奸臣毒害，結局非常悲慘。
《水滸傳》名著(zhù)讀后感 篇6
《水滸傳》里每個(gè)英雄都是不同的，都有一身好本事。他們大口吃肉，大腕喝酒，活的好不自在。
但我不知道怎么評價(jià)宋江這個(gè)人，我是極其不喜歡他的，我認為他的`“忠”只是愚忠。宋江天天想讓朝廷招安，眾好漢都不同意，每次來(lái)一個(gè)官，宋江小心翼翼的服務(wù)那些官，每個(gè)好漢只礙著(zhù)他，不然，來(lái)多少個(gè)朝廷命官，都別想活著(zhù)回去。他宋江有何德何能，讓那些好漢聽(tīng)他話(huà)？那次戰役不是眾好漢在前拼命，他在后方指揮。我看，他如果上陣連幾下也打不到就敗下陣來(lái)。
招安后，他們先征大遼，后征方臘，立下了汗馬功勞，死了多半兄弟，結果是什么，宋江、盧俊義被高俅四個(gè)大奸臣毒死了，宋江也死了，還連累了李逵一起死。李逵并沒(méi)有什么錯，難道是宋江害怕李逵造反毀了自己的一世英名嗎？
我只是簡(jiǎn)單的表達個(gè)人的喜惡，個(gè)人覺(jué)得，水滸傳里誰(shuí)都好，唯獨宋江不但害了自己，還害了梁山泊一百零七將的性命！
《水滸傳》名著(zhù)讀后感 篇7
《水滸傳》是施耐庵創(chuàng )作于元末明初的一部歷史小說(shuō)。它是一部以北宋末年宋江等起義為題材的長(cháng)篇英雄傳奇小說(shuō)。
《水滸傳》藝術(shù)地再現了農民起義發(fā)生，發(fā)展的全過(guò)程，塑造了起義英雄的`群像。它揭露封建統治階層的罪惡，高俅是統治階層代表人物，因擅長(cháng)踢球而受宋徽宗寵愛(ài)做太尉后便與蔡京、童貫狼狽為奸，操縱朝政，利用職權迫害王進(jìn)、林沖。書(shū)中還寫(xiě)一批形形色色的污吏、豪強惡霸如張督監、西門(mén)慶、鄭屠等，他們也壓榨迫害人民。
此書(shū)后半部寫(xiě)出起義失敗的悲劇性結局。這個(gè)結局與梁山首領(lǐng)宋江形象的復雜性密切相關(guān)。一方面他不滿(mǎn)現實(shí)，仗義疏財，不顧危險救朋友，具有領(lǐng)袖風(fēng)度，一再卷入起義活動(dòng)后被選為首領(lǐng)；另一方面他頭腦中仍存在根深蒂固的忠孝節義觀(guān)念，這觀(guān)念影響他的行為，一步步引導起義走向失敗。
《水滸傳》名著(zhù)讀后感 篇8
《水滸傳》是我國著(zhù)名的古代歷史小說(shuō)，作者以農民起義為材，塑造了有有血有肉的英雄形象，是一部封建時(shí)代腐敗的證據�！端疂G傳》描寫(xiě)了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星，*臣當道，社會(huì )腐敗杯朝廷逼上梁山，后來(lái)被招安后又被*臣所害，到頭來(lái)一無(wú)，反倒丟了性命。
自古，都把農民起義說(shuō)成是對抗朝廷，反叛天子，想自立為王，在《水滸傳》中事實(shí)正的嗎？不！被*臣所害，是“身在曹營(yíng)心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕，一邊還要等待機會(huì )重歸朝廷，為民除害。愛(ài)國精神人都，只精忠報國的愛(ài)國之人。
情，有，但在《水滸傳》之中，更多的則是兄弟的.友情。李逵救宋江，都此何別人爭斗，劫法場(chǎng)，阮家三兄弟，曾發(fā)誓不求同年同日生，但求同年同日死，“情”字，包含了太多太多的內容了。
讀了這本書(shū)我了解古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì )腐敗的一面。這是非常耐人尋味的書(shū)。
《水滸傳》名著(zhù)讀后感 篇9
說(shuō)到水泊梁山的好漢就不得不說(shuō)宋江這個(gè)梁山泊的領(lǐng)軍人物。宋江本是鄆城縣的一個(gè)小押司，因為他的行俠仗義，對朋友的傾囊相助，在江湖上頗有名望，人稱(chēng)“及時(shí)雨”。宋江又因人長(cháng)得黑，又被稱(chēng)為“黑三郎”。
我很佩服宋江對朋友的忠義，而且他有很強的領(lǐng)導能力，能把各路英雄好漢團結起來(lái)，聚集在梁山泊�？墒俏乙矠樗挠拗叶械綉嵑�。當我讀到好漢們紛紛相繼離開(kāi)時(shí)，我不禁淚流滿(mǎn)面。昔日鼎盛的梁山不在了，宋江自己也為他的錯誤決策丟掉了性命。
看到宋江的慘死，我不禁想到了浪子燕青。我覺(jué)得他是一個(gè)識時(shí)務(wù)的'俊杰。在他力勸他的主人盧俊義解甲歸田，去過(guò)隱居的閑人生活而不肯后，他便獨自一人挑著(zhù)一擔珠寶下山走了。我為他的聰明決策而感到佩服。所以，他的結局在一百零八位好漢里算是比較好的了。
讀完《水滸傳》這本書(shū)，我覺(jué)得我應該學(xué)習他們對朋友的忠義，在朋友有危難時(shí)，毫不猶豫地去幫助他們。
《水滸傳》名著(zhù)讀后感 篇10
今天我閱讀了《水滸傳》，是講了打仗的故事，這里邊的哪個(gè)人物我都喜歡，除了高俅。里邊的人物有；宋仁宗、九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深、豹子頭林沖、高俅、青面獸楊志、智多星吳用、托搭天王晁蓋、及時(shí)雨宋江、小旋風(fēng)柴進(jìn)… …我最喜歡小李廣花榮因為他很厲害，水滸傳那些人物都是想像出來(lái)的，因為里面有好多神仙，比如說(shuō)入云龍公孫勝，我覺(jué)得這里標的.人物跟西游記的差不多一樣，比如說(shuō)混世魔王，八壁哪吒。晁蓋本來(lái)是梁山伯的首領(lǐng)，晁蓋中毒箭死后宋江就當了首領(lǐng)。
《水滸傳》名著(zhù)讀后感 篇11
水滸傳是永恒的經(jīng)典，它講述了古代梁山和朝廷的不和。
在水滸傳中有著(zhù)么一句：俠肝包義膽，嫉惡如仇，敢上梁山替天行道。難容不平事，義薄云天，拳打宵小掃蕩河山。
你們聽(tīng)聽(tīng)多有義氣，我相信梁山里面都是各路的英雄好漢，著(zhù)名的有宋江、盧義俊、吳用、魯達、林沖。我最喜歡吳用，他很聰明，還多次幫助宋江打敗朝廷
但是水滸傳的結局很慘死的死，散的`散。后來(lái)人們?yōu)榱思o念他們，年年都會(huì )上山紀念他們。
我們大家都要學(xué)習他們勇往直前的精神，做一個(gè)好人。
《水滸傳》名著(zhù)讀后感 篇12
今天，我把《水滸傳》（兒童版）這本書(shū)讀完了。
這本書(shū)寫(xiě)了一百零八個(gè)好漢，我最喜歡其中的魯達和李逵，因為他們愛(ài)幫助弱小的人。
魯達為了幫助桃花村里的'一個(gè)小女子，大鬧桃花村；為了幫助金二，拳打鎮關(guān)西；為了幫助被陷害的林沖，大鬧野豬林；為了教訓一些無(wú)賴(lài)，倒拔楊柳樹(shù)。這些故事深深的印在我的腦海中。
書(shū)中還講了魯達是怎樣死的。他睡到半夜，忽然聽(tīng)到錢(qián)塘江潮信傳來(lái)，想起師父說(shuō)的“聽(tīng)潮而圓，見(jiàn)信而寂”，知道自己該圓寂了，就點(diǎn)了一爐香，把自己洗干凈，然后坐在床上死了。
李逵的故事也很有趣。李逵上了梁山，他想把他的媽媽接到梁山去玩，就回去接他媽媽�；丶視r(shí)，從沂嶺經(jīng)過(guò)，碰到一個(gè)自稱(chēng)李逵的人在打家劫舍，這個(gè)人叫李鬼。真是假李逵遇到真李逵，真好笑。
他媽媽本來(lái)很好，可是在沂嶺被老虎吃了，李逵把吃他媽媽的四只老虎全殺了。
《水滸傳》這本書(shū)真有趣，我喜歡《水滸傳》。
《水滸傳》名著(zhù)讀后感 篇13
《水滸傳》是我國四大名著(zhù)之一，我崇拜于魯智深這位英雄好漢，雖然有時(shí)他有些粗蠻，可是他有時(shí)也非常仗義。
俗話(huà)說(shuō)得好“路見(jiàn)不平一聲吼，開(kāi)出手時(shí)就出手”。
魯智深是一位英勇的提轄官，他為人正直，性格豪爽，喜歡打抱不平。在金氏父女一章說(shuō)道在金氏父女遇難時(shí)，魯智深挺身相救，三拳打死惡霸鎮關(guān)西，使得人人敬佩。
水滸傳中有一百零八位好漢，他們值得我們去學(xué)習和思考，學(xué)習他們正義的'一面，在現實(shí)生活中，弘揚一百零八位好漢嫉惡如仇的同時(shí)，也要遵紀守法，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
《水滸傳》名著(zhù)讀后感 篇14
今天，我讀完了《水滸傳》這本書(shū)，有了許多感想，現在我把它們闡述如下：
《水滸傳》是一部描寫(xiě)古代農民起義的長(cháng)篇小說(shuō)。它形象地描繪了一場(chǎng)農民起義從發(fā)生至失敗的全過(guò)程。它深刻揭示了起義的社會(huì )根源，滿(mǎn)腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭精神和他們的社會(huì )理想；也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因，揭露了當時(shí)社會(huì )的'黑暗腐敗，反映了百姓有苦無(wú)處伸張，官員逼破民眾造反的社會(huì )狀況，宣揚了忠義思想，并表現了梁山好漢忠心為國和為民除害的精神品質(zhì)。
讀完它后，我想到了：我們在校園生活中應該互相平等，不能以強欺弱。要努力學(xué)習，還要幫助同學(xué)。班內同學(xué)之間應該搞好關(guān)系，因為連普通農民聯(lián)合起來(lái)都可以產(chǎn)生那么大的力量，團結就是力量。
我們要多鍛煉身體，因為只有鍛煉好身體才能搞好學(xué)習和幫助別人，如果身體不好什么都不能干，學(xué)習也不會(huì )好。
我以后要多看書(shū)，書(shū)中的人物，我要多學(xué)習。
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