《 三國演義》讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《 三國演義》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《 三國演義》讀后感1
這個(gè)暑假里我讀了四大名著(zhù)之一的《三國演義》，這本書(shū)講述的是從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的故事。書(shū)中寫(xiě)的張飛、呂布、袁術(shù)、劉璋，劉禪，周瑜，魯肅，袁紹、劉表、許褚、典韋等等人物給我的印象深刻，讓我對里面的歷史典故也有深切的體會(huì )，例如草船借箭、桃園三結義，三顧茅廬，三英戰呂布等�？傊�，整本書(shū)讓我受益匪淺。
我最喜歡書(shū)小說(shuō)里面的人物是司馬懿，因為他有大智慧、機智過(guò)人、是曹操后期最有能力的謀士，最終輔助曹丕打敗蜀國和吳國，雖然里面羅貫中寫(xiě)的很多故事是貶司馬懿的，表現出司馬懿的才智不如諸葛亮，例如諸葛亮擺的空城計，我看過(guò)相關(guān)的.解釋?zhuān)钦f(shuō)司馬懿早就知道是空城了，但是還是選擇退兵，是因為當時(shí)他在朝廷的地位還不穩，如果一舉滅了諸葛亮，那他就沒(méi)有對手了，也就再無(wú)用武之地了，曹魏就不會(huì )再重用他。
三國演義里面最威風(fēng)的就屬諸葛亮了，他熟知天文地理，足智多謀，講仁義。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，七星燈，以空城計退司馬懿，以錦囊妙計殺魏延，這些都是耳熟能詳的典故，讓人印象深刻。
曹操在《三國演義》中被寫(xiě)成反面，把他寫(xiě)成是生性多疑，亂殺無(wú)辜，挾天子以令諸侯獨斷專(zhuān)權，但是他手下卻有很多很多猛將，從反面說(shuō)明了他識人才，重人才，會(huì )用人，厚待關(guān)羽，放關(guān)羽就是一個(gè)例子。周瑜留下的最讓人印象深刻的話(huà)—-既生瑜何生亮，小說(shuō)里面主要寫(xiě)了周瑜和劉備聯(lián)手用火攻打贏(yíng)了赤壁之戰，他跟諸葛亮的斗智也很精彩，但最后卻真被諸葛亮氣死了著(zhù)實(shí)讓人可惜。蜀國的劉備麾下?lián)碛形寤⑸蠈�，關(guān)羽，張飛，趙云，黃忠，魏延，個(gè)個(gè)威猛善戰，他們各自都有很著(zhù)名的歷史典故。
讀完三國演義讓我學(xué)到什么了呢？首先我學(xué)會(huì )了要虛心接受別人的意見(jiàn)，曹操赤壁之戰的失敗歸咎于次，其次做人要重情重義，要說(shuō)話(huà)算話(huà)，關(guān)羽是里面最講義氣的人，一心只為蜀國，千里走單騎護送劉備家眷，最后呢，做人做事要有大局觀(guān)，要能夠把事情看的更長(cháng)遠一點(diǎn)，不要只顧眼前，做事還要三思而后行。
讀書(shū)是為了學(xué)習怎樣做人做事，學(xué)習正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，每本經(jīng)典都有很多值得反復去讀，每次讀都會(huì )有新的發(fā)現，我期待著(zhù)能從下一遍讀書(shū)中學(xué)習到新的東西。
《 三國演義》讀后感2
在老師的推薦下，我讀了四大名著(zhù)之一的《三國演義》。這本書(shū)寫(xiě)的是東漢末年的群雄割據到三國鼎立，最后統一為晉的過(guò)程。這本書(shū)太好看了，吸引著(zhù)我看了好幾遍。里面的人物有很多，比如神機妙算的諸葛亮、紙上談兵的馬謖、忍辱負重的.司馬懿……
在這本書(shū)中，我最喜歡諸葛亮，他善于思考，很有智慧。比如在《諸葛亮南征》里，諸葛亮用了各種不同的計謀，活捉了孟獲七次，使孟獲敗得心服口服。再比如《空城退魏兵》里，諸葛亮聽(tīng)說(shuō)司馬懿帶領(lǐng)大量士兵來(lái)攻打自己所在的小城，再看自己身邊的士兵只有寥寥幾人，根本無(wú)法正面抵抗，就用了空城計的方法，嚇跑了魏兵。這兩點(diǎn)都能看出諸葛亮很聰明，善于思考。
《三國演義》中，我比較討厭馬謖。雖然他從小聰明多才、博覽群書(shū)、精通武藝。但在《馬謖失街亭》中，諸葛亮讓馬謖守街亭，可馬謖硬搬書(shū)上的辦法，還不聽(tīng)王平的勸告，最后街亭和列柳城全部被魏軍占領(lǐng)，還導致自己丟了性命。
我們再來(lái)看看司馬懿，在《司馬懿奪權》中，司馬懿通過(guò)裝病的方法，麻痹了曹爽，讓曹爽放松了警惕。最后通過(guò)忍辱負重殺了曹爽，掌握了實(shí)權，成了《三國演義》中最后的贏(yíng)家。
通過(guò)閱讀《三國演義》，我覺(jué)得我們應該向諸葛亮學(xué)習，學(xué)習他那愛(ài)思考、勤思考的精神，努力學(xué)習，成為有勇有謀的人。你們喜歡看《三國演義》嗎？你們最喜歡里面的哪個(gè)人物呢？
《 三國演義》讀后感3
讀了《三國演義》這本書(shū)，我受益匪淺�！度龂萘x》是中國古代歷史上重要的文學(xué)名稱(chēng)之一�！度龂萘x》描繪了近200個(gè)人物。它講述了從東漢末年到晉朝統一的一系列故事。
三國時(shí)期，我最佩服的人是關(guān)羽，他不僅武功好，而且人也好。與曹操作戰時(shí)，他假裝投降，因為他帶著(zhù)二嫂。其實(shí)他還是想找劉備，保護二嫂。當他得到一匹赤兔馬時(shí)，他立即騎著(zhù)這匹赤兔馬去找劉備。在山下遇到二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是當之無(wú)愧的英雄。他降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，就不知千里往投。我覺(jué)得雖然降敵了，但最后還是回來(lái)了。他不僅忠誠，而且是一種難得可貴的忠誠。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每個(gè)角色都有不同的性格。
三國中魏國智謀最強也不過(guò)分。曹操的.兵無(wú)與倫比，司馬懿的兵如神。但兩人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太陰險了。此外，蜀國必須是伏龍：諸葛亮。他非凡的機智和嫻熟的兵陣，都讓后人驚嘆不已。還有一些人物，比如鳳雛：龐統、姜維、徐蔗等，但我覺(jué)得都不如孔明。吳，一個(gè)占領(lǐng)三江六郡的國家，可以算是有策略的，也就是周瑜，十幾歲的周瑜熟悉兵書(shū)，精通布陣。
我們不難看出這些人物和國家性格的重要性。性格與成功有關(guān)。在現實(shí)生活中，我們不應該忠誠，而應該誠實(shí)。如果一個(gè)人失去了現實(shí)生活中最寶貴的誠信，那么這個(gè)人還有什么呢？金錢(qián)、地位、官職這些都是次要的。誠信是一個(gè)人的永久身份證。沒(méi)有誠信，大家都不信任你，在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)。你不會(huì )難過(guò)嗎？這些是金錢(qián)、地位和官方職能彌補的嗎？我相信你不想成為一個(gè)有很多缺點(diǎn)的人！所以，讓我們打開(kāi)誠實(shí)的大門(mén)，用我們永久的身份證面對生活吧！
《 三國演義》讀后感4
《三國演義》的主要人物是劉備、曹操、孫權，以及他們手下的一群文臣武將。故事講的是，劉、曹、孫之間進(jìn)行的爭斗。一開(kāi)始，曹操的勢力最大，在火燒赤壁那一戰，孫劉聯(lián)盟以少勝多，讓曹操損失了不少兵馬，改變了三方的力量。劉備成立了蜀國，孫權成立了吳國，曹操成立了魏國，形成了三足鼎立的局面。
在《三國演義》里，我最喜歡的文官是諸葛亮。諸葛亮料事如神，精通兵法，幫劉備打了不少勝仗。比如，火燒赤壁之前，周瑜一直想為難諸葛亮，讓他十天之內造十萬(wàn)支箭，諸葛亮立下軍令狀，承諾三天之內完成任務(wù)。他巧借東風(fēng)，草船借箭，不費吹灰之力就得到了十萬(wàn)支箭�；馃啾谥�，諸葛亮料到曹操會(huì )走華容道，便讓關(guān)羽帶一隊人馬攔截曹操，差一點(diǎn)要了曹操的命。在諸葛亮死之前，他精心排兵布陣，司馬懿得知諸葛亮已死，便率軍去攻，沒(méi)想到諸葛亮的軍隊后隊變前隊，進(jìn)攻有序，司馬懿還以為諸葛亮沒(méi)死，只好退兵。等到諸葛亮的大軍全部撤退后，司馬懿才得知諸葛亮真的死了。司馬懿再去檢查諸葛亮的軍營(yíng)，只見(jiàn)軍營(yíng)撤退留下的痕跡整整齊齊，這說(shuō)明諸葛亮的大軍不是慌亂地逃跑，而是有秩序地撤退。真是死諸葛嚇跑了活司馬。
我最喜歡的武官是趙云。趙云武藝高強，可以一擋百，比如在單騎救主當中，他一個(gè)人殺退了曹操的十萬(wàn)大軍，救出了阿斗。他不但打仗勇猛，而且足智多謀。比如空城計中，趙云帶著(zhù)一點(diǎn)人馬，就敢大開(kāi)城門(mén)，放倒軍旗，疑惑司馬懿，嚇退了敵人的`大軍。讀后感：
另外，我也很喜歡曹操，雖然大家都說(shuō)他是個(gè)奸雄，可是我認為他是一個(gè)有謀略，有勇氣，有魄力的人。他能夠吸引人才。比如官渡之戰后，曹操發(fā)現很多手下跟袁紹通信，可是他果斷地一把火將所有的書(shū)信全燒了，徹底地消除了大家的恐慌，贏(yíng)得了人心。曹操最終能夠成功與他的大度睿智是分不開(kāi)的。
《 三國演義》讀后感5
在漫長(cháng)的暑假期間，我閱讀了四大名著(zhù)之一羅貫中的《三國演義》。本書(shū)描繪了三國紛爭時(shí)期的宏大戰爭場(chǎng)面，以及劉關(guān)張三兄弟之間的深厚的情義，令我受益匪淺，久久難以忘懷。
這本書(shū)主要講解了東漢末年國力漸衰，太監作亂。黃巾起義天下大亂。諸侯紛爭奪取王位的故事。在這個(gè)時(shí)代里沒(méi)有王權，沒(méi)有忠臣，只有梟雄。形成了后來(lái)的，蜀國，魏國，吳國三個(gè)國家，那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中蜀國的，作為統治者的劉備的重臣吧，一開(kāi)始，劉備手下只有關(guān)羽，張飛，趙云等幾位猛將，但是通過(guò)了幾年的戰爭，終于強大了起來(lái)，可是，想要稱(chēng)帝，身邊必須要有好的謀士。所以，劉備聽(tīng)從了身邊人的推薦，靠著(zhù)自己的虔誠，得到了一位智勇雙全的`謀士，這就是諸葛亮，諸葛亮他上知天文，下知地理，足智多謀，而且做事謹慎，鞠躬盡瘁。他草船借箭，借東風(fēng)，赤壁大戰，三氣周瑜，裝神騙走司馬儀等等，這都是正常人意想不到的。并且諸葛亮不僅會(huì )用計謀打仗，還會(huì )發(fā)明許多東西，比如說(shuō)，弓弩，木牛流馬，孔明燈，孔明鎖，雖然后來(lái)因為過(guò)度疲勞而死，未能幫助劉備實(shí)現一統天下的夢(mèng)想，但是諸葛亮一生才華橫溢，忠心劉備，心胸開(kāi)闊，為輔助劉備更是鞠躬盡瘁，死而后已，他是個(gè)非常偉大的人，也是我非常敬佩的戰略家。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了在生活中，要學(xué)會(huì )團結，說(shuō)到要做到，正如劉備三兄弟，他們堅持著(zhù)，桃園三結義時(shí)的諾言，不求同年同月同日生，但求同年同月死。諸葛亮也信守著(zhù)出茅廬時(shí)的承諾。
《 三國演義》讀后感6
在這個(gè)五彩繽紛的暑假里，我讀了中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》�！度龂萘x》主要講述了東漢末年世界的混亂。以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳戰爭，創(chuàng )造了許多有特色的`人物。例如：諸葛亮聰明、聰明、足智多謀；忠誠、善于戰斗的關(guān)羽；勇敢的張飛；才華橫溢的周瑜；雄心勃勃的孫權；見(jiàn)利忘義，人中赤兔的呂布；還有曹操，我覺(jué)得他很狡猾......雖然有這么多有特色的人物，但我還是最喜歡、最欽佩足智多謀、思維敏捷的諸葛亮。
因為他既聰明又勇敢，以《草船借箭》的典故為例：當時(shí)，周瑜故意以軍事為由刁難聰明的諸葛亮，要求他在十天內完成10萬(wàn)支箭。周瑜暗暗高興：哼，不管你有多聰明，你都做不到。但諸葛亮告訴他，最多三天就能完成任務(wù)。諸葛亮向魯肅借了20艘船，每艘船有30名士兵，船上覆蓋著(zhù)布，兩邊都是草，但周瑜不知道他的計劃，非常困惑。幾天后，河霧彌漫，半夜諸葛亮請魯肅拿10萬(wàn)支箭，船慢慢靠近曹營(yíng)，船，曹操不敢戰斗，只讓箭手放箭，直到黎明，看到十幾艘船充滿(mǎn)箭，諸葛亮把船開(kāi)回去，完成周瑜的要求，所以聰明的諸葛亮利用霧天氣；利用曹操懷疑的性格，考慮全面，安排非常巧妙，不費吹灰之力拿到10萬(wàn)支箭。這就是為什么我欽佩諸葛亮，這也是我最喜歡的部分。
《三國演義》最后一回合是推薦杜預老蔣獻新謀，將孫皓三分歸統一：當時(shí)蜀魏滅亡，晉朝幾乎統一了世界，只有東吳沒(méi)有滅亡。吳國孫皓無(wú)能，陸抗和楊虎相殺。楊虎因病去世，命杜接任，準備滅吳。這時(shí)，陸抗等將軍也去世了。因為孫皓懶，吳國終于被晉國摧毀了。
《 三國演義》讀后感7
在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《三國演義》。那時(shí)候我還不知道《三國演義》里有那么多精彩的`故事。
近來(lái)，當我看過(guò)之后才發(fā)現《三國演義》這本書(shū)很好看。我被里面一個(gè)個(gè)引人入勝的故事深深地吸引住了——《劉關(guān)張桃園三結義》《三顧茅廬》《草船借箭》《赤壁之戰》《孔明空城智退司馬懿》……我捧著(zhù)書(shū)，愛(ài)不釋手，在這些故事里流連忘返……
《三國演義》里，我最喜歡諸葛亮。諸葛亮神機妙算、足智多謀、博學(xué)多才、上知天文下知地理，讓我非常佩服。我經(jīng)常拿著(zhù)孔明扇模仿諸葛亮，甚至做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)諸葛亮，夢(mèng)見(jiàn)自己也成了諸葛亮，羽扇綸巾，英姿颯爽，好不威風(fēng)，哈哈……
后來(lái)，媽媽告訴我，《三國演義》是一本小說(shuō)，里面的故事都是虛構的，不是真的。媽媽說(shuō)有一本書(shū)叫《三國志》，那里面的故事就有著(zhù)歷史的真實(shí)性，還說(shuō)要買(mǎi)給我看，我真想看，在期待著(zhù)……
《 三國演義》讀后感8
《三國演義》原著(zhù)，我早就想看了。放假這段時(shí)間，我興致勃勃地看了這本書(shū)。
《三國演義》主要講了東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄乘剿黃巾之亂擁兵自重。曹操挾天子以令諸侯，實(shí)力最強，連年混戰，弱肉強食，官渡之戰，曹操擊敗袁紹。赤壁之戰，形成了三國鼎立之勢，最后天下歸晉。
《三國演義》描寫(xiě)了許多人物，主要有曹操、劉備、孫權、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等，但令我印象深刻的是這三位：諸葛亮，曹操與關(guān)羽。先說(shuō)說(shuō)諸葛亮，他是智慧的化身。他料事如神，謀略超人，下知地理，上曉天文，深諳政治，精通軍事，善于外交，具有經(jīng)天緯地之才；早在隱居隆中時(shí)，就對天下大勢了如指掌，輔佐劉備三分天下，對蜀漢的建立與發(fā)展立下了卓越功勛。再說(shuō)說(shuō)曹操，曹操是一個(gè)政治家，又是一個(gè)軍事家，既兇殘又奸詐，又有雄才偉略。小說(shuō)通過(guò)曹操殺呂伯奢全家，逼迫漢獻帝，借擾亂軍心之罪名殺死楊修等情節，表現了曹操復雜的.性格。關(guān)羽是一位義薄云天，英勇無(wú)畏的英雄。他忠于蜀漢，知恩圖報，英勇無(wú)畏，智勇雙全。
《三國演義》真好看，下次我還要再看。
《 三國演義》讀后感9
這個(gè)暑假，我讀了中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》。這本書(shū)是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)。它刻畫(huà)了近200個(gè)生動(dòng)的人物形象，講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
這本書(shū)里的每個(gè)人物都寫(xiě)的很有個(gè)性，生動(dòng)異常。有求賢若渴，輕財重義，對兄弟如手足的劉備；有足智多謀，雄才大略，盡心盡力為自己的主公奉獻的諸葛亮；有雖然魯莽固執，但對兄弟肝膽相照，忠心耿耿的猛張飛；還有心胸狹窄，嫉賢妒能的周瑜……可是我最喜歡的人物是重情重義，有勇有謀的關(guān)羽。他雖然是因“斬華雄戰呂布”聞名于諸侯。我卻印象最深的是他身在曹營(yíng)心在汗的忠義之舉。關(guān)羽受劉備之托，保護二位嫂嫂及侄兒。在遇到曹操后，為了嫂子和侄兒的安危，不得已屈服于曹軍之下。期間曹操用盡各種辦法想要收服關(guān)羽，但關(guān)羽不為所動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念他的.大哥，時(shí)時(shí)打聽(tīng)大哥的下落，直到有一天關(guān)羽終于知道大哥現處在河北袁紹那里。于是他毫不猶豫的帶著(zhù)嫂嫂和侄兒過(guò)五關(guān)，斬六將，渡黃河，與劉備匯合。他雖然感到有些愧對曹操，但依然不負兄弟劉備，完成了對劉備的承諾。這種重情重義，意志堅定的行為，非常值得我學(xué)習。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們有很多地方值得我學(xué)習。
《 三國演義》讀后感10
上學(xué)期聽(tīng)動(dòng)畫(huà)版評書(shū)節目《三國演義》的時(shí)候，我就對諸葛亮這位歷史人物充滿(mǎn)了好奇。這個(gè)寒假我又拜讀了羅貫中撰寫(xiě)的歷史小說(shuō)《三國演義》，現在對他更是由衷地敬佩！
諸葛亮最廣為人知的'是他的文韜武略。在百姓心中，他是聰明絕頂之人，使出了諸如火燒赤壁、草船借箭、空城計、預伏錦囊計、死諸葛嚇走活仲達、七擒孟獲等計謀，讓對手吃盡了苦頭，讓周瑜無(wú)奈之下仰天長(cháng)嘆“既生瑜，何生亮”。
但在我心中，他更是一個(gè)有溫度的歷史人物。
對君上，諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已，他生于東漢末年的亂世之中，感念劉備三顧茅廬的知遇之恩，出山輔佐劉備打天下，哪怕劉備因一己私仇導致夷陵之戰大敗，在劉備彌留之際，他仍接受了托孤之請，后來(lái)劉阿斗繼位后，不務(wù)正業(yè)，他又寫(xiě)下《出師表》，反復規勸引導；對同僚，諸葛亮雖身居高位，卻謙卑有禮且從不弄權，關(guān)羽、張飛之輩也深深被他的人格魅力所折服，親切的尊稱(chēng)他為“先生”；對軍隊，他以信治軍，紀律嚴明，鐵面無(wú)私，在馬謖大意失街亭時(shí)，雖心中惋惜仍揮淚下令斬殺馬謖，并上表自貶；對自己，他向來(lái)是嚴于律己，修身齊家，他雖權傾朝野，卻從不貪財，他甚至上書(shū)說(shuō)，家有800株桑樹(shù)、15頃薄田，足夠一家溫飽了，他還經(jīng)常告誡家人要修身養性、勵精圖治，還寫(xiě)下《誡子書(shū)》，可謂是愛(ài)子則為之計深遠。
我敬佩諸葛亮的謀略，更折服于他的人格魅力，希望自己努力學(xué)習，成為一個(gè)對社會(huì )有用之人。
《 三國演義》讀后感11
我愛(ài)看中國四大名作，其中又最?lèi)?ài)看《三國演義》，這幾天來(lái)，我把三國演義連環(huán)畫(huà)冊六十冊，每?jì)宰凶屑毤毧赐炅�，真是深深有感�?/p>
三國演義，敘寫(xiě)東漢末年，天下大亂，吳、蜀、魏三國鼎立期間的一個(gè)個(gè)精彩故事。其中，我最喜歡趙子龍單騎救主和趙云截江救阿斗的兩個(gè)故事，我認為這兩個(gè)故事寫(xiě)得最為精彩。都真誠詳細描述出部下對主公的忠心耿耿。如趙云冒死在百萬(wàn)曹軍中救出小主公，沖出重圍，將他交給劉備；趙云截江救阿斗寫(xiě)出了趙云有膽有識，從東吳船上救下阿斗。從中告誡大家要向他們學(xué)習，對國家對人民要忠心。三國演義中的其它故事，如赤壁大戰、鐵籠山姜維困司馬，寫(xiě)出其中有些人的智慧過(guò)人、有勇有謀、智勇雙全、能打善戰等的'故事情節。
在吳、蜀、魏，三個(gè)國中，我最喜歡的一個(gè)國家就是蜀國，雖然蜀國的物力、財力都比不上魏國和吳國，但蜀國人才很多，像智慧過(guò)人的臥龍先生（諸葛亮），有勇有謀的常山趙子龍，智勇雙全的關(guān)羽，能打善戰的張飛，無(wú)人能敵的馬超。，并且我此刻又生長(cháng)、生活在當時(shí)的蜀國的土地上。
但我厭惡戰爭，厭惡你打我殺，厭惡對立，還好，此刻我們國家生活在和平時(shí)代，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有罪惡的子彈，沒(méi)有戰爭的硝煙，我愛(ài)我的國家。
我要學(xué)習三國演義中那些智慧過(guò)人、有勇有謀、智勇雙全、對國家忠心耿耿精神！
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《 三國演義》讀后感12
《三國演義》這本書(shū)是明代的羅貫中寫(xiě)的，是我國“四大名著(zhù)”之一�！度龂萘x》的主題是向往國家統一，歌頌“忠義”英雄。而向往國家統一的`政治理想，構成了《三國演義》的經(jīng)線(xiàn)。
書(shū)中，我最喜歡劉備“三請諸葛亮”部分。這個(gè)故事講述了徐庶告訴劉備，有一人叫諸葛亮，字孔明，他神通廣大，料事如神。并且，“臥龍”、“鳳雛”兩人得一，可安天下，而“臥龍”正是孔明先生。劉備聽(tīng)了徐庶的話(huà)，立即動(dòng)身去了諸葛亮所住的地方——臥龍山，希望邀請諸葛亮幫他們一起打天下。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的行走，終于來(lái)到了一座房門(mén)前。劉備小聲敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)小童子，劉備忙問(wèn)：“請問(wèn)，孔明先生在嗎？”童子回答：“先生出門(mén)辦事，行蹤不定，不知去向，也不知多少日回。請先生留下姓名，等孔明先生回來(lái)時(shí)，我幫先生轉告�！眲淞粝滦彰缶碗x開(kāi)了。次日，劉備帶關(guān)、張二人再度來(lái)訪(fǎng)，可惜這次諸葛亮依舊不在家，三人只得又離開(kāi)了。又過(guò)了數十天，他們又來(lái)尋找諸葛亮，這次諸葛亮在家，但是在睡午覺(jué)。張飛大怒：“這個(gè)諸葛亮，太討厭了，我要拿麻繩把他綁起來(lái)！”沒(méi)想到被劉備大喝一頓。終于，在劉備的勸說(shuō)下，諸葛亮隨劉備出山打仗了。后來(lái)，在諸葛亮的輔佐下，劉備成功建立了蜀國。
讀了這篇文章，我看出了劉備對諸葛亮的恭敬，也看出了諸葛亮的聰明。但是，諸葛亮不是神童，不可能一出生就上知天文，下知地理。他一定也付出了時(shí)間、精力、和“心”。那么我們在學(xué)習上，一定要向諸葛亮學(xué)習，不讀死書(shū)，會(huì )靈活運用學(xué)過(guò)的知識，看問(wèn)題不要只看表面，要深入理解。同時(shí)，做事要三思而后行，不要像張飛一樣魯莽行事。
《 三國演義》讀后感13
懷著(zhù)激動(dòng)的心情,我次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每人物都不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細細品味,讓讀者了境界。
故事的主要內容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，我智永遠是勝過(guò)勇的.。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數。
可故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂(lè )，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的，樂(lè )不思蜀。誰(shuí)會(huì )的統治者能的時(shí)移俗易的來(lái)呢？
有勇無(wú)謀，大敵當前，拼死征戰。呂布，顏良典型的例子：呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢？顏良把劉備在河北的和關(guān)羽說(shuō)，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無(wú)不目。
再，魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。來(lái)看，從就可以出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權，稱(chēng)霸江東。
說(shuō)魏國在三國里智謀最強，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。人自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國，首當其沖的是伏龍;諸葛亮。他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)后人嘆為觀(guān)止。像鳳雛;龐統、姜維、徐蔗等等人物，我都孔明。吳，占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。
從人物和我們不難看出人的性格的性。性格關(guān)系著(zhù)。
人自己的，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細細（的）地走好追求過(guò)程中的段路，會(huì )不遠的。當我們羨慕地別人時(shí)，了他在的道路上付出的艱辛。冰心說(shuō)的：的花。只驚幕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨老師：徐卓明。三國演義讀后感1000字
《 三國演義》讀后感14
這個(gè)假期，我讀了《三國演義》。它是中國第一部章回體小說(shuō)，作者是羅貫中。它體現了東漢末年黃巾起義的發(fā)生發(fā)展與被鎮壓的過(guò)程，集中描繪了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團為了奪取政權，統一中國而展開(kāi)的政治軍事外交斗爭。
《三國演義》不僅讓我知道了不少歷史知識，更讓我記住了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物：仁義善良的劉備、心胸狹窄的周瑜、忠厚義氣的關(guān)羽······其中最讓我敬佩的人是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹慎，他在草船借箭、七擒孟獲、巧用空城計智退司馬懿中展現出非凡的才智。
讀完這本書(shū)，讓我有了一些深刻的認識。人無(wú)完人，我們不應該因為別人的一點(diǎn)失誤而橫加指責，也不要因為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，我們每個(gè)人身上都有優(yōu)缺點(diǎn)，只有不斷的.改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的長(cháng)處，才能不斷進(jìn)步不斷成長(cháng)。還有當我們遇到悲傷困難的事情時(shí)，要用樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度去面對它。
讀《三國演義》，讓我受益匪淺。
《 三國演義》讀后感15
《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不一樣的時(shí)期讀它，有著(zhù)不一樣的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還了解了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計�！薄囊馑�。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長(cháng)篇歷史小說(shuō)，它不只使我知道了很多歷史常識，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的`劉禪……
在小學(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》，它在我心中已是一本飽含生活哲理，有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。
可他也并不是神仙，如他讓馬謖去守街亭，致使丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且這樣，更何況我等凡夫俗子。
所以大家沒(méi)理由苛求其他人和自己不犯了錯誤誤，不應該由于其他人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責，也不應該由于我們的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己獲得的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，人無(wú)完人，大家身上也肯定存在著(zhù)需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜歡的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，致使自己被手下兩名小將暗殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國情況一落千丈。
相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，使一代奇才諸葛亮無(wú)計可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當遇到悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應該理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，假如意氣用事，后果將不堪設想。
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