中學(xué)生三國演義讀后感
當看完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的中學(xué)生三國演義讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們生活在一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的文明國家。中國后代用他們勤勞的雙手創(chuàng )造了許多令人印象深刻的風(fēng)景和杰作。輝煌的敦煌壁畫(huà)，巧妙的蘇州園林；凝聚著(zhù)人類(lèi)高度智慧的古長(cháng)城讓我們逗留；然而，這只是美麗大中國的一部分，也創(chuàng )造了文學(xué)史上的“奇葩”，其中三國演義是我最喜歡的一部分。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空；青山還在，夕陽(yáng)紅了好幾次�！诠糯同F代，有多少事情是在笑話(huà)中發(fā)生的。這是明代四川人楊慎的詞。清人毛宗剛將其添加到小說(shuō)《三國演義》中作為卷頭詞。電視連續劇《三國演義》以此作為片頭曲的歌詞，家喻戶(hù)曉。
當我第一次讀《三國演義》時(shí)，我只是吞下它，只知道三國的興衰。小說(shuō)以魏、蜀、吳斗爭為中心，曹、劉矛盾為主線(xiàn)，突出描繪了三國時(shí)期的大規模政治軍事斗爭，描繪了東漢末年至西晉統一的時(shí)代形勢，寄托了希望國家從分裂到統一的理想。再次仔細閱讀《三國演義》，進(jìn)一步了解人物和場(chǎng)景。
通過(guò)這本書(shū)，很多人認為曹操是一個(gè)奸詐的人，但我不這么認為。這可能有點(diǎn)像作者的情感，也可能是為了突出劉備的仁慈和正義。他是三位君主中最有才華的人。他珍惜人才，有很高的軍事才能。在幾十年的戰爭中，他占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大面積土地，使少數民族向他屈服。正是他使晉國成為三國中最強大的國家，為晉統一世界奠定了基礎。
很多人也討厭曹操慷慨激昂的話(huà)“寧教天下人負，不讓天下人負我”。但拿破侖并沒(méi)有說(shuō)“不想當將軍的兵不是好兵”！人要有理想才有前進(jìn)的動(dòng)力。他非常重視人才，渴望人才，這也是曹操值得欣賞的。自古以來(lái)，國王就依靠圣賢來(lái)幫助治理世界，但很難找到人才。因此，曹操的“唯才是舉”并不考慮出身。只要他有才華，他就會(huì )重用它。即使他有這樣或那樣的缺點(diǎn)，他也不在乎。經(jīng)過(guò)一番努力，曹操身邊的謀臣數不勝數，曾經(jīng)得罪過(guò)他的，他也不計前嫌。
曹操的樂(lè )觀(guān)和豁達正是我所需要的。赤壁戰敗后，他沒(méi)有皺眉，而是笑著(zhù)說(shuō)：“我仍然控制著(zhù)今天的北方�！彼麤](méi)有恢復過(guò)來(lái)。我們也學(xué)過(guò)他的幾首詩(shī)，我非常喜歡。
此外，另一個(gè)人，身長(cháng)八英尺，戴著(zhù)龍巾，臉如冠玉，手持鵝毛羽扇，被劉備“三顧茅廬”邀請下山——諸葛亮。有多少人欽佩他，是他讓周瑜嘆了口氣“既有余，何生亮”。但劉備死后，他死于過(guò)度勞累，以幫助無(wú)法幫助的阿斗·劉環(huán)。
諸葛亮也是一個(gè)人，他也很害怕，人們似乎忽略了空城計劃的細節。在城墻上，木制的煙縈繞著(zhù)，蠟燭靜靜地燃燒著(zhù)，輕輕地搖著(zhù)羽毛扇看起來(lái)自信和平靜，但也掩蓋了孔明的汗臉，前額的汗，城門(mén)揮舞著(zhù)掃帚士兵的混亂，他的司馬懿沒(méi)有注意到，如果換成曹操，諸葛亮這次很難搶劫。
由于諸葛亮幫助劉備插手，中原將戰斗多年，人們不會(huì )談?wù)撋�。他們能否考慮到人們的感受，最終會(huì )有一個(gè)糟糕的結局。如果他幫助強大的一方統一世界，那么國家和人民就會(huì )和平。
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