【必備】《三國演義》的讀書(shū)心得
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的《三國演義》的讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《三國演義》的讀書(shū)心得 篇1
我用一個(gè)寒假的時(shí)間讀完了《三國演義》。這本書(shū)是羅貫中依據《三國志》改編的，主要講了劉備、曹操、孫權三分天下的故事。在以前讀少兒版的《三國演義》的時(shí)候，我只覺(jué)得曹操很奸詐，很不喜愛(ài)他。但是讀完原著(zhù)以后，我對他的認識有了“xx的大轉彎”，覺(jué)得他身上也許多多值得我們學(xué)習的地方。
曹操不管遇到什么事情，都樂(lè )觀(guān)對待。在曹操打敗仗后走華容道時(shí)，他在每一個(gè)險要的關(guān)卡都笑諸葛亮沒(méi)有想周全。但是在他每一次笑完之后，都會(huì )出現一員大將，將他打的落花流水。雖然自己在最后因為關(guān)羽的忠義而放了他，但只能說(shuō)算他走運。在華容道上，曹操差點(diǎn)喪命，也折了許多兵馬，但是他并沒(méi)有灰心喪氣，認為敗兵乃兵家常事，非常樂(lè )觀(guān)。正是因為這份樂(lè )觀(guān)，才使得他在每一次失敗后都東山再起，贏(yíng)得一分天下。
曹操一生非常愛(ài)人才。曹操在長(cháng)坂坡之戰中不讓手下?lián)p害趙云，只擒住他，是因為他想收服趙云，讓他為自己效力。曹操為了讓徐庶成為自己的謀士，也費了不少心思。曹操知道徐庶是一個(gè)孝子，父親自幼去世，便處處都聽(tīng)母親的。曹操便先把徐庶的母親請來(lái)，然后每天給她送禮，徐母便寫(xiě)信答謝，然后曹操再讓手下模仿徐母的.字跡，給徐庶寫(xiě)信，叫他來(lái)為曹操效力。這兩件事說(shuō)明了曹操非常喜愛(ài)有才華的人，即使以前曾是敵人也無(wú)所謂，所以許多能人都聚攏到了曹操的帳下，使得自己的隊伍漸漸壯大了起來(lái)。
曹操身上雖然有許多值得我們學(xué)習的地方，但是他也有許多缺點(diǎn)。
曹操非常多疑，不聽(tīng)取別人的勸說(shuō)。曹操在晚年腦袋里長(cháng)了一個(gè)瘤子，經(jīng)常頭疼，并且疼起來(lái)就生不如死，許多名醫都束手無(wú)策。這時(shí)曹操請神醫華佗為自己醫治，華佗說(shuō)要用銳利的斧頭把腦殼撬開(kāi)，然后去除腦瘤。這也就是開(kāi)顱手術(shù)，現在說(shuō)來(lái)很平常，但是在古代沒(méi)有這樣的醫治方法，也只有神醫華佗可以做。但是曹操認為華佗要害他，就放到監獄里嚴刑拷打，華佗年邁，便死在了獄中，不久曹操也死了。雖然曹操的多疑讓他打了許多勝仗，但是也誤殺了許多能人，還把自己的命搭上了。
曹操特別的奸詐。曹操在刺殺董卓失敗的情況下，與陳宮一起逃難到了父親的好友呂伯奢家里。晚上呂伯奢到遠處去打酒，家里人則預備殺豬招待他們，正當他們磨刀商量怎么殺豬的時(shí)候，被曹操聽(tīng)見(jiàn)了，以為要殺他，然后殺了呂伯奢一家老小。再后來(lái)，他到廚房里看見(jiàn)了綁在門(mén)上了豬和一鍋開(kāi)水，才恍然大悟，是主人要殺豬招待他。
這時(shí)他逃出呂伯奢家中，正與打酒回來(lái)的呂伯奢相遇，也將他殺死。與曹操同行的陳宮憤慨不已，棄他而去，而曹操卻說(shuō)：“寧教天下人負我，休叫我負天下人”。
曹操的性格是復雜的，他的性格決定了他的成敗，使他與劉備、孫權、三分天下。
《三國演義》的讀書(shū)心得 篇2
扣人心弦的戰爭，形象鮮明的人物，駕輕就熟的計策……劉備、關(guān)羽、張飛、孫權、周瑜、諸葛亮……苦肉計、空城計、桃園三結義、草船借箭、火燒赤壁……《三國演義》里獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節，一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的故事，深深地吸引著(zhù)我的眼球。
《三國演義》可謂是我最喜歡的一本書(shū)了。那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，引人入勝的情節，時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)我的心。給我留下最深印象的是空城計這一章。當諸葛亮鎮定自若地坐在城墻之上，悠悠自得地撫琴退兵時(shí)，我嚇出了一身冷汗，生怕司馬懿識破諸葛亮的計謀。當多疑的司馬懿中計退兵時(shí)，我不由得為諸葛亮的空城計而拍案叫絕。
細細思量，當今我們的學(xué)習生活不也一樣需要“有勇有謀”嗎？記得去年的運動(dòng)會(huì )，我參加了跳遠、壘球、跳高等幾個(gè)項目，當我洋洋自得，夸口今年還能拿第一時(shí)，前兩投竟然沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jì)，只是名列第八。想著(zhù)自己夸下的�？�，我頓時(shí)心急如焚。怎么辦了？我想到了我最崇拜的諸葛亮，想到了他的臨危不亂、鎮定自若，想到了他的.機智勇敢、足智多謀。我迅速定了定心神，趕緊想想自己的動(dòng)作哪里出了問(wèn)題，又想了想老師平時(shí)教我們的動(dòng)作要領(lǐng)，原來(lái)我投擲的角度不夠導致距離不夠。我又在旁邊練習了幾遍，最后鼓足勇氣按照動(dòng)作要領(lǐng)投出了最后一投，最終超過(guò)了其他選手取得了第一名。我開(kāi)心極了，原來(lái)讀書(shū)對我有這么多的幫助呀！
英國哲學(xué)家培根說(shuō)：讀史可以使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)可以使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。讀書(shū)，讓我懂得了不僅要具有像三國英雄趙云單槍匹馬救人的“勇”，還要具備像諸葛孔明運籌帷幄之中的“謀”；不僅要有敢為人先的勇氣和魄力，更要有博覽群書(shū)的謀略和知識。
三國的故事說(shuō)不完、道不盡。故事中的人物——智慧、勤奮、忠誠、勇敢……我們的民族，我們的人民，不都是這樣嗎？同學(xué)們，我們是新時(shí)代的少年，讓我們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的“有勇有謀”的新時(shí)代少年吧！
《三國演義》的讀書(shū)心得 篇3
我喜歡看許多書(shū)，比如；《水滸傳》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。但我最喜歡的書(shū)是《三國演義》，今天我就來(lái)介紹介紹吧！
我先說(shuō)諸葛亮，此人姓諸葛名亮，字孔明。他喜歡《古樂(lè )府》的《梁父吟》，因為住的地方有一山岡叫臥龍岡，所以自號‘臥龍先生’。自從劉備三顧茅廬之后，諸葛亮就忠心跟著(zhù)劉備。第一戰火燒新野，打得曹兵血肉橫飛，叫苦連天。又進(jìn)過(guò)許多戰，每次都得勝而歸。劉備死了都輔助阿斗立大業(yè)。這樣的人真不容易呀！
我再說(shuō)呂布。他先和他義父丁源一起。在一次商量國家大事的時(shí)候。丁源頂了董卓一句話(huà)，董卓想殺丁源，看見(jiàn)丁源后面威風(fēng)凜凜的呂布便不敢動(dòng)手了。丁源向董卓宣戰。第一呂，呂布果然伸手不凡，一打就打退他們三十里。于是，董卓派人到呂布營(yíng)中送給他赤兔寶馬和黃金百兩，呂布是一個(gè)見(jiàn)利忘義的人，他收下了董卓的禮物，第二天呂布便殺了丁源，然后提著(zhù)丁源的'首級來(lái)投奔董卓，并拜董卓為干爹。曹操知道了，便用計送給董卓閉月羞花的天香美女貂蟬，呂布得不到貂蟬便不服氣，和王允一起商量殺董卓的事。一天王允派五十名斧手要殺董卓，董卓叫呂布，呂布應聲而出殺了董卓。王允把呂布送給曹操，曹操就得到了呂布。但這是引狼入室，呂布不久便搶了小沛和徐州，因為呂布日夜操勞在白門(mén)樓上的椅子上睡著(zhù)了，他的手下全部投奔曹操，把呂布綁著(zhù)送到曹操那，因為曹操怕呂布把他也殺了，他揮淚殺了呂布。這樣反反復復的背信棄義，他死了都不可惜。
《三國演義》給我的啟示是：做人像諸葛亮一樣守信用，不要像呂布不守信用哦！
《三國演義》的讀書(shū)心得 篇4
東漢末年，天下大亂，群雄紛起。各色人物競相登場(chǎng)，演繹了一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典故事：“桃園結義”“千里走單騎”“草船借箭”“敗走華容道”“空城計”……這些流傳千古的故事，便是出自羅貫中先生的《三國演義》。在這里，你可以觀(guān)三國烽煙，識人間情義，嘆英雄無(wú)畏，惜三國衰敗。
桃園三結義的劉備、關(guān)羽、張飛，是本書(shū)的主角人物。本書(shū)簡(jiǎn)要地寫(xiě)了三國的興衰盛亡和人物的壯志豪情。作者從桃園結義寫(xiě)起，隨后三人團結一心，歷經(jīng)重重磨難，建立了蜀國，形成了三國鼎立的態(tài)勢。但從關(guān)羽死后，張飛和劉備也一一因輕敵而死去，蜀國的政治領(lǐng)導也只能靠諸葛亮了。雖說(shuō)劉備死后，他的兒子阿斗繼承了王位，但是阿斗每天吃喝玩樂(lè )，不理朝政，還聽(tīng)信小人之言，有幾次諸葛亮明明可以打勝仗，但是因為他的錯誤命令，錯失了一次又一次奪取城池的好機會(huì )。其實(shí)，就在阿斗登上王位的那一刻起，蜀國就已經(jīng)在玩樂(lè )中開(kāi)始衰敗了，后人也經(jīng)此編了一句諺語(yǔ)：“扶不起的阿斗”。書(shū)中最令我敬佩的無(wú)疑是諸葛亮，他面對司馬懿的'十萬(wàn)大軍，在九死一生的危難關(guān)頭，諸葛亮臨危不亂，鎮定自若，設空城妙計讓司馬懿產(chǎn)生懷疑，自動(dòng)退兵。但可惜的是，他彈精竭慮，勤政為民，盡力扶佐阿斗理政，最后還是在遺憾中死去。
這本書(shū)，蘊含著(zhù)一個(gè)國家興衰盛亡的道理，也說(shuō)明了人生歷程的艱辛。通過(guò)對一個(gè)個(gè)事件的梳理，我總結出：人生一步走錯，便會(huì )滿(mǎn)盤(pán)皆輸。所以，我們做事一定要認真專(zhuān)注，克服自身的弱點(diǎn)，努力提高個(gè)人的文化修養，提升自己的辦事能力。我們或許不能改變他人，但我們可以做好自己；我們也許不能改變現狀，但是我們可以認真的走好人生的每一步，結局也許就會(huì )不一樣了。
《三國演義》的讀書(shū)心得 篇5
我終于讀完了《三國演義》這本書(shū)，感到受益匪淺。
書(shū)中我印象最深刻的故事就要算《草船借箭》了。內容是周瑜對諸葛亮起了殺心，故意為難他，讓他十天造十萬(wàn)支箭�？芍T葛亮說(shuō)只用三天，他用“草船借箭”之法完成了周瑜的任務(wù)，令周瑜自嘆不如。這個(gè)故事讓我們看到了小肚雞腸的周瑜，也看到了足智多謀的諸葛亮。
在學(xué)習上，我們應該以周瑜為鑒，當別人成績(jì)超過(guò)自己時(shí)，我們要認真分析自己退步的原因，向成績(jì)比自己好的同學(xué)請教，而不是處處嫉妒別人，與人為敵。我想起了青年時(shí)期的毛澤東總是與一些同窗好友在學(xué)問(wèn)上互相切磋，在品德修養上互相砥礪，在事業(yè)上互相支持。所以他才成為一代偉人，為國家和民族做出了不可磨滅的貢獻。
孔子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽覀儜撓裰T葛亮一樣具備寬闊的`心胸，取人之長(cháng)，補己之短，讓自己成為祖國未來(lái)優(yōu)秀的人才。
《三國演義》的讀書(shū)心得 篇6
人的一生中會(huì )閱讀許許多多的書(shū)籍，有些人喜歡《紅樓夢(mèng)》，有些人喜歡《水滸傳》，而我卻對《三國演義》情有獨鐘。
《三國演義》的作者是元末明初時(shí)期的羅貫中，這本書(shū)是中國歷史小說(shuō)的開(kāi)山之作。它主要講了魏，蜀，吳三國鼎立，互爭互戰的歷史過(guò)程，刻畫(huà)出了幾百位叱咤風(fēng)云的英雄人物，描繪出了群雄逐鹿、斗智斗勇的精彩畫(huà)面，表現出了在戰亂年代的百姓呼喚良臣名將，安定戰亂的欲望。
《三國演義》不僅是訴說(shuō)英雄的詩(shī)篇，還是一本智謀的寶典。其中的謀略層出不窮，無(wú)論是哪一招都為后世的君王將相帶來(lái)了很多的啟發(fā)。書(shū)中的諸葛亮則是智慧的化身，他通曉天文地理，足智多謀，知敵人心理，是劉備手下一名得力的大將。
我最喜歡《關(guān)羽約三事，曹操解重圍》這一篇，它令我感受最深的是關(guān)羽義薄云天的氣概和胸懷。這一篇章講到戰敗的他不完全投降曹操，而是選擇暫時(shí)投降，以確保自己的嫂嫂安然無(wú)恙。無(wú)論曹操以多優(yōu)厚的待遇相邀他仍然堅定的說(shuō)道：“如果我一打聽(tīng)到主公的下落，無(wú)論遠近我都要去投奔�！边@份忠誠讓曹操又愛(ài)又恨，也成了后世之人心中的榜樣。面對權勢絕不低頭，有一份自己心中的.準則是多么難得啊!現實(shí)生活中，人性往往在生死攸關(guān)的時(shí)候展現出來(lái)了，在危機面前人們第一選擇可能不是救自己的同伴，而是會(huì )選擇自己保命，因為人性是殘忍的。所以在這樣看來(lái)，關(guān)羽的那份膽量與擔當更是我們現代人所需要學(xué)習的。
讀完《三國演義》，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應該去保護自己身邊的親人、朋友乃至每個(gè)人，有時(shí)就算是拼上性命也是值得的。就像那些去支援武漢和治療患者的醫生，還有那些建設雷神山火神山醫院的建筑工人們不正是在用自己的生命來(lái)拯救我們這個(gè)世界嗎?所以我們要學(xué)習關(guān)羽，做一個(gè)忠心、有擔當和守護他人的人。
當然，《三國演義》不只有這一個(gè)人物，不只有這一個(gè)故事，也不只有這一個(gè)精神，還有更多的精彩值得我們去探究。就像別人說(shuō)的：“一百個(gè)讀者，就有一百個(gè)哈姆萊特�！�
《三國演義》的讀書(shū)心得 篇7
作為中國四大名著(zhù)之一，教育部指定閱讀的書(shū)目《三國演義》，故事情節跌宕起伏，是一顆璀璨耀眼的文學(xué)明珠。雖然相較正史有偏差，但作為小說(shuō)，其精彩的情節，鮮活的人物，厚重的歷史背景，使其在章回小說(shuō)中首屈一指。
《三國演義》以非�？陀^(guān)的角度敘述了從東漢末年到魏晉期間的亂世糾紛，群雄并起，爭圖霸業(yè)，它是一部的英雄的史詩(shī)，更是一幅歷史的畫(huà)卷。多少狂生草莽，僅憑一腔血勇就高升厚祿，成為千古名將；多少良民百姓像螻蟻一樣被彈指即滅。這是亂世，卻又是英雄的舞臺。想當年，諸葛孔明火攻曹軍，何等的瀟灑；想當年，陸伯言火燒連營(yíng)八百里，何等的'氣魄；想當年，呂子明踏舟攜白衣渡川，何等的恣肆……曹操刺董卓，那是何等機變策略；呂布轅門(mén)射戟，那是何等精湛與神勇；諸葛亮三次火攻，全盤(pán)局勢皆了然于胸，那又是何等的智慧與謀略……更不用說(shuō)他一心為國，全力試圖光復漢室，這份為國為民的大愛(ài)情懷，又怎能不讓人肅然起敬？他是忠臣良將，輔佐劉備打下“漢昭帝”的稱(chēng)號，武侯的封號亦被后人傳頌，流芳百世。
我認為，后世的一句贊頌并不是單憑武藝或是權力決定的�！盀閲鵀槊�，俠之大者”，這種心系天下的國士精神，才是最重要的。比如關(guān)云長(cháng)，他的勇武似乎并沒(méi)有趙云、呂布等人厲害，但后世反而無(wú)比崇拜他，其根本原因，一個(gè)“忠”字。
歷史的金戈鐵馬，世事的滄海桑田，一切都已是過(guò)往云煙，都成為時(shí)間長(cháng)河旁旱已落幕的風(fēng)景�；ㄩ_(kāi)是有情，花落是無(wú)意，來(lái)者是萍水相逢，去者是江湖相忘�！度龂�，永世流傳的經(jīng)典，古典名著(zhù)的楷模！
《三國演義》的讀書(shū)心得 篇8
《三國演義》講述了東漢末年蜀、吳、魏三足鼎立的世界格局，而在這戰火紛飛的年代，中華大地英才輩出。
而從中，我最著(zhù)迷的章節是《關(guān)羽溫酒斬華雄》，這個(gè)章節講述了華雄南下，蜀吳的將士一個(gè)個(gè)都被斬于馬下，而在這無(wú)計可施的時(shí)候，關(guān)羽自告奮勇，以死為誓，申請出戰，劉備為其端上熱酒，飲畢，關(guān)羽三下解決了華雄，將華雄頭提回殿中，眾人皆驚，酒仍有溫。
我對這段話(huà)深有感觸。我從中感到關(guān)羽是一個(gè)勇敢無(wú)畏，視死如歸的將士。因為他明知華雄的實(shí)力很強，而他卻主動(dòng)上了戰場(chǎng)。而關(guān)羽也很自信，因為關(guān)羽也一定會(huì )有實(shí)力做為基礎，不然與華雄相斗必死無(wú)疑，只有有了實(shí)力，才會(huì )有自信。
認識了關(guān)羽，我也想到了當今社會(huì )上的'一些英雄。醫生在手術(shù)臺前與死神搏斗，與時(shí)間賽跑，與病魔抗爭，用自己的生命換來(lái)人民的安全;解成軍叔叔在人們有需要的時(shí)候總會(huì )在第一時(shí)間挺身而出，不怕痛，不怕苦，沖在一線(xiàn)，不懼再強大的洪水，不畏再巨崩的山崩，以自己的血肉之軀筑成了人民最安全的城墻;科學(xué)家堅持研究，不管各種有害物質(zhì)，頂著(zhù)可能隨時(shí)犧牲的風(fēng)險，只為人民的生活提供科技帶來(lái)的便利;消防員叔叔堅守崗位，與大火抗爭，成為了烈火中最偉大的身影，他們用自身安全捍衛了最后的防線(xiàn)。從他們的精神中我體會(huì )到了一個(gè)道理:生命的意義并不在于長(cháng)短，而在于那刻在骨子里的精神，哪怕只是一分鐘，但如果是為他人而死，那也是偉大。正如“人故有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。
我也要學(xué)習這種人的精神，在他人有需要的時(shí)候，挺身而出，勇敢無(wú)畏，敢于為他人承擔責任。
《三國演義》的讀書(shū)心得 篇9
我們讀過(guò)很多的書(shū)，但是我最想講的卻是《三國演義》這本書(shū)。它是中國的四大名著(zhù)之一，是我國古代歷史上一部重要的三國時(shí)期魏蜀吳三個(gè)統治互相斗爭的內容。
它講述了從東漢時(shí)到晉朝統一全國之間的一系列故事，勾勒出桃園三結義、草船借箭、火燒赤壁、借東風(fēng)、空城計等一系列生動(dòng)的故事�！度龂萘x》的人物生動(dòng)形象,各具其態(tài)，有長(cháng)有短，有忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重情義的關(guān)羽，詭計多端的曹操，心胸缺窄的周瑜和神機妙的'諸葛亮。其中有三個(gè)兄弟他們在桃園下結義，沒(méi)錯他們就是—劉備、關(guān)羽、張飛，他們都是英雄豪杰。劉備本是皇族后代，他有心投軍，為天下百姓而著(zhù)想，而關(guān)羽因為憤憤不平，因些殺了村中惡霸,張飛雖然是個(gè)急性子，但對大哥、二哥的話(huà)卻是聽(tīng)命是從，也為百姓著(zhù)想。國家需要忠臣，知天文，懂地理，足智多謀，一生謹慎，他草船借箭，火燒赤壁，空城計，都是常人想不到做不到,他是誰(shuí)?，沒(méi)錯他就是劉備三次上門(mén)誠請出山相助的諸葛亮，他十分有才學(xué)，足智多謀，幫助人們化解了一次又一次的危機。
讀了這本書(shū)明白了一個(gè)道理，得道者多助失道者寡助，做人要心胸開(kāi)寬廣，顧全大局，才能成就大事，更要好好學(xué)習以后為國家的發(fā)展添磚加瓦。
《三國演義》的讀書(shū)心得 篇10
中國文化博大精深，在上下五千年的歷史長(cháng)河中，經(jīng)歲月沉淀，誕生了眾多膾炙人口的文學(xué)著(zhù)作。其中，最為出名的代表作就是四大名著(zhù)。利用假期之余，我認真的閱讀了四大名著(zhù)之一的《三國演義》，讀完后感慨良多。
小說(shuō)以天下大勢,合久必分,分久必合開(kāi)卷，大開(kāi)大合，氣勢雄偉。一曲《滾滾長(cháng)江東逝水》，基調慷慨悲壯，讀來(lái)蕩氣回腸，又給這篇巨著(zhù)增添了無(wú)盡感嘆。這本書(shū)主要描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據混戰，亂世之中最終形成了魏，蜀，吳三國鼎立的局面，以及魏、蜀、吳三國之間的.政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。故事情節此起彼伏，內容豐富精彩，書(shū)中出場(chǎng)的有1000多個(gè)人物，詳細描寫(xiě)的也有超過(guò)百人。記憶最深刻的有神機妙算的諸葛亮，刮骨療傷的關(guān)羽，三顧茅廬的劉備，生子當如孫仲謀的孫權，寧可我負天下人，不教天下人負我的曹操，還有英雄難過(guò)美人關(guān)的呂布等等。作者通過(guò)一系列的故事進(jìn)行闡述，使每個(gè)人物形象都是栩栩如生，躍然紙上。
《三國演義》中還有許許多多的情節，比如桃園結義，赤壁之戰，青梅煮酒論英雄，身在曹營(yíng)心在漢等十分經(jīng)典的故事，吸引著(zhù)我們的閱讀興趣，其中大量的描寫(xiě)使我身臨其境，仿佛回到了三國的那個(gè)英雄輩出的時(shí)代。其中赤壁之戰的故事深受我的喜愛(ài)。這是一個(gè)經(jīng)典的以少勝多的戰斗故事，講述的是曹操挾天子以令諸侯，想一統中原，勸降東吳。此時(shí)曹操陳兵百萬(wàn)，東吳主降派占上風(fēng)，通過(guò)諸葛亮的舌戰群儒，智激周瑜，結成孫劉同盟，共同抗曹。在雙方軍事力量非常懸殊的情況下，通過(guò)苦肉計和連環(huán)計中計，使得曹軍鐵鏈鎖船上當。然后諸葛亮巧使草船借箭，又借來(lái)東風(fēng)，最終火燒連營(yíng)三百里，曹軍大敗。整個(gè)故事環(huán)環(huán)相扣，精彩絕倫，令人贊嘆。
讀完《三國演義》后，贊嘆之余，心里也是沉重的。因為這部小說(shuō)不是虛構的，許多故事都是根據真實(shí)的故事改編而來(lái)。我想，如果讓我夢(mèng)回三國，哪一個(gè)是我，我又想成為誰(shuí)?興，百姓苦，亡，百姓更苦。就算稱(chēng)王拜相，一將功成萬(wàn)骨枯，浪花淘盡英雄。我竟給不了答案。戰爭太殘酷，希望每一個(gè)人都能遠離戰爭，愿祖國強盛，愿世界和平。
《三國演義》的讀書(shū)心得 篇11
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當我讀到這首豪情萬(wàn)丈《赤壁懷古》詞時(shí)，一個(gè)個(gè)精彩的三國故事便浮現在腦海中。
《三國演義》以黃巾軍為引線(xiàn)，描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國爭雄的故事。書(shū)中塑造了不少的英雄豪杰：有足智多謀的諸葛亮，有胸懷大志的曹操，有勇猛善戰的關(guān)羽，還有粗中有細的張飛……
在書(shū)中，為了追求屬于自己的無(wú)限榮光。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論在哪里，無(wú)論在什么時(shí)候，都離不開(kāi)兩個(gè)東西：一個(gè)是智慧，另一個(gè)是勇氣，我們在生活和學(xué)習中也要智慧和勇氣，現實(shí)是沒(méi)有光的'舞臺，我們也同樣需要勇氣和智慧進(jìn)行博弈戰場(chǎng)。
《三國演義》告訴我們：只有“膽”也只是匹夫之勇；只有“識”也只是紙上談兵。作為青少年，時(shí)代的接班人，我們應該做到有膽有識。這樣才能乘風(fēng)破浪，繼往開(kāi)來(lái)；實(shí)現遠大理想，追求無(wú)限榮光。
《三國演義》的讀書(shū)心得 篇12
《三國演義》用楊慎的一首詩(shī)開(kāi)頭，意境深遠，我細細的品來(lái)，贊不絕口�！俺蓴∞D頭空”“都付笑談中”告訴我們，名利對于人生不重要，重要的是喜相逢，珍惜相聚的時(shí)光，享受那青山和夕陽(yáng)、秋月與春風(fēng)。
我大概用了一個(gè)多月的時(shí)間，讀完了小時(shí)候應該讀完而沒(méi)讀完的三國演義。大三時(shí)候看過(guò)新版《三國》電視劇，每一集都像大片，看過(guò)之后直呼過(guò)癮。讀完原著(zhù)之后，發(fā)現是一部瑰寶，一部英雄的史詩(shī)，讀來(lái)受益匪淺。
我發(fā)現，毛澤東的游擊戰“敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”策略來(lái)源于三國，聲東擊西、虛實(shí)結合的戰術(shù)也都來(lái)自三國，天時(shí)、地利、人和都有考慮�？梢哉f(shuō)，讀懂了三國，打仗打輸都不容易。
古往今來(lái)，能成就帝王之業(yè)的，識人很重要。保持開(kāi)明的心態(tài)也很重要，不然袁紹、呂布也不會(huì )失敗，他們都是剛愎自用、不聽(tīng)諫言、自以為是的結果。
三國后期，人才凋敝，這是出乎我的意料的。蜀中無(wú)大將，寥化為先鋒，說(shuō)明蜀國的人才培養出了問(wèn)題。諸如魏國和吳國也是，能人慢慢減少。多年的戰亂，百姓無(wú)暇學(xué)習，造成三國后期人才整體匱乏。
從諸葛亮身上，我學(xué)到了他是智慧的`化身，但是識人方面與劉備、曹操有差距，所以只能當個(gè)謀士，不能當主公。任用馬謖，失掉街亭，可能是諸葛亮一生唯一的敗筆，但是卻對蜀漢命運產(chǎn)生了致命打擊。諸葛亮用人方面也不行，事必親躬造成精力消耗太大，造成“英年早逝”，所以作為領(lǐng)導要懂得放權抓重點(diǎn)。
從司馬懿身上，我學(xué)到要適時(shí)隱忍，“小不忍則亂大謀”，低調處事，該放手就放手，韜光養晦，不斷修煉自己。
從周瑜身上，我學(xué)到雖然智勇雙全，才智過(guò)人，但是也要修心養性，擴大自己的胸懷，多向厲害的人學(xué)習而不是嫉妒。
此外，我悟到了一種佛家的思想，曹魏篡漢，司馬篡魏，天道好輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)。所以，做個(gè)好人，與人為善，別人也與你為善。但行好事，莫問(wèn)前程。
天下大勢，分久必合，合久必分�？此婆既�，實(shí)則必然。每個(gè)朝代的開(kāi)創(chuàng )者都勵精圖治、勤政愛(ài)民、休養生息，但是繼承家業(yè)的子孫們慢慢開(kāi)始享受，直至朝代滅亡。所以天下的管理者，要能者居之，保護好良好的晉升渠道，不管黑貓白貓，能抓到老鼠的才是好貓。
《三國演義》的讀書(shū)心得 篇13
前段時(shí)間，我讀了古代四大名著(zhù)之一——《三國演義》。
在《三國演義》里，我最喜歡的人是諸葛亮，他足智多謀、神機妙算。諸葛亮在吳國的時(shí)候，周瑜覺(jué)得他太厲害了，想方設法想要除掉他，便說(shuō)軍中缺箭，便叫諸葛亮在十天之內造出十萬(wàn)支箭，可是諸葛亮只要三天就能造出箭來(lái)，還下了軍令狀在三天之內造不出十萬(wàn)支箭來(lái)甘愿受重罰，說(shuō)完便告辭了，周瑜聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。
周瑜手下魯肅去拜見(jiàn)諸葛亮，諸葛亮讓他私拔二十條船，每條船三十人，再在船邊立上成束的草，用青布蓋上，而且不能讓周瑜知道，魯肅答應了�？墒�，借船給諸葛亮后，第一天和第二天都不見(jiàn)諸葛亮有反應，一直到了第三天的四更時(shí)分，諸葛亮突然叫魯肅去取箭，還叫人把那二十艘船用鐵索連在一起，向曹操水寨開(kāi)去。五更時(shí)分，船就到了水寨諸葛亮又讓船頭朝西船尾朝東，一字排開(kāi)讓將士們在船上擂鼓吶喊。由于是大霧天氣，曹操不敢出兵，只好射箭。天快要亮時(shí)諸葛亮又叫將士們一起喊到：“謝丞相箭!”這時(shí)船已經(jīng)開(kāi)出去了十多公里了，曹操想追也追不上了。諸葛亮回去一清點(diǎn)，每條船上都有五、六千只箭，還多出了幾萬(wàn)支呢。這讓周瑜非常生氣。
讀了這本書(shū)讓我知道了做人心眼不要太小，因為在諸葛亮三氣周瑜時(shí)，周瑜看不得別人比他強，諸葛亮就利用這一點(diǎn)來(lái)對付周瑜，讓周瑜氣得箭傷裂開(kāi)。周瑜臨死時(shí)長(cháng)嘆三聲：“既生瑜，何生亮?”，說(shuō)完就一命嗚呼了。
雖然我很佩服諸葛亮的神機妙算，但我最佩服的還是羅貫中能寫(xiě)出這么好的.作品!
《三國演義》的讀書(shū)心得 篇14
若是提到《三國演義》這本書(shū)，我定會(huì )滔滔不絕的來(lái)講述其中的故事，因為我太喜歡這本書(shū)了。它也是我國四大名著(zhù)之一，作者羅貫中將劉備的仁義，曹操的狡詐，忠于君、善于友的關(guān)羽，粗獷的張飛，胸無(wú)主見(jiàn)的呂布和神機妙算的諸葛亮寫(xiě)得淋漓盡致。整本書(shū)如同一杯香茗，只有細細品味，才能覓得蘊藏其中的為人之道和處世之意。
《三國演義》描寫(xiě)了一個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代。一場(chǎng)場(chǎng)生死悲歡，一聲聲鼓角爭鳴在亂世中回響。每當我穿行在這些文字間，總能于歲月流轉處聞得金歌鐵馬的'豪情，更能識得英雄志士的傳奇。
其中，我最喜歡的人物便是臥龍先生——諸葛亮。他上知天文，下曉地理，讓我無(wú)法不佩服他無(wú)雙的智慧與膽量。書(shū)中有許多情節都展現出了他的過(guò)人之處，如草船借箭、赤壁之戰、制作木流牛馬等，我在這些傳奇的故事間不禁發(fā)出感嘆——妙哉！妙哉！
在這本書(shū)中有許多著(zhù)名的戰役，其中讓我印象最深的還是草船借箭。這場(chǎng)戰役講的是周瑜讓諸葛亮在三天之內造出十萬(wàn)只箭，但是一點(diǎn)材料也不給他。但諸葛亮一點(diǎn)也不慌張，他只讓魯肅幫他尋了幾只小船和幾十個(gè)稻草人，然后將船開(kāi)到曹操的陣地里。曹操看見(jiàn)東吳的船只朝自己開(kāi)了過(guò)來(lái)，以為敵人來(lái)襲了，便趕忙讓弓箭手搭弓射箭，這樣一來(lái)，箭便全插在稻草人上了。就這樣，諸葛亮不費吹灰之力就得到了十萬(wàn)之箭。
讀完這個(gè)故事，臥龍先生的智慧之舉令我既驚嘆也敬佩，而我也明白了很多事都可以用智慧來(lái)解決。在現實(shí)生活中，當我遇到棘手之事時(shí)也如臥龍先生一樣冷靜沉著(zhù)呢！記得有一次我和小伙伴們在花園中玩，突然有一個(gè)人臉色發(fā)青，小伙伴們問(wèn)他怎么了，他卻說(shuō)不出話(huà)了，大家十分著(zhù)急。我突然想到他可能是被食物噎著(zhù)了，我趕緊對他使用了海姆立克急救法進(jìn)行搶救，果然他從嘴里吐出了一大塊餅干。從這以后，我更加深刻地認識到當我們遇到事情的時(shí)候要冷靜對待、認真思考，這樣才能真正解決問(wèn)題。
這本書(shū)中還有很多英雄人物的品行也值得我們去學(xué)習：如劉備的禮賢下士、諸葛亮的足智多謀、關(guān)羽的忠肝義膽、張飛的赤膽忠誠……雖然現在是和平年代，但是我們依然不能忘記這些美好的品質(zhì)。如今的社會(huì )中亦有很多這樣的英雄——遇到危險挺身而出的警察叔叔，遇到火災不顧自己的安危就沖上去救火的消防員叔叔和保衛國家的軍人們。正是因為他們的無(wú)私奉獻才換來(lái)了如今美好的生活與歲月，同學(xué)們，我們正值少年，讓我們不斷學(xué)習，努力去成為照耀世界的光芒吧！
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