三國演義讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的三國演義讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三國演義讀后感1
《三國演義》是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長(cháng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，接著(zhù)引入正文。第一句話(huà)這樣說(shuō)到：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數的軍事謀略，加上作者本身借著(zhù)歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。它寫(xiě)的庸主獻帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。 趙云，這位五虎將軍在長(cháng)坂戰亂的時(shí)候，他為什么要拼死保護劉備的妻兒老��？為什么他在長(cháng)坂坡肯把馬讓給劉備的夫人？因為他心中有那無(wú)愧的`選擇，他最終把精神轉化為一種動(dòng)力——從曹操八十三萬(wàn)軍中沖了出來(lái)，這不禁讓人回憶起那首高亢激昂、鏗鏘有力的詩(shī)：“血染征袍透甲紅，當陽(yáng)誰(shuí)敢與爭鋒？古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍！”
糜夫人在當陽(yáng)長(cháng)坂坡中，身受重傷，趙云找到她時(shí)，她隨時(shí)都有生命危險，趙云三番五次請她上馬，她卻覺(jué)得自己是個(gè)累贅，為了不連累阿斗和趙云，為了讓趙云順利沖出包圍圈，她毅然投井身亡�！皯饘⑷珣{馬力多，步行怎把幼君扶？拼將一死存劉嗣，勇決還虧女丈夫！”
典韋，他是曹操的貼身將領(lǐng)，率領(lǐng)虎衛軍，為了保護曹操，他不惜舍去性命。他手無(wú)寸鐵、身無(wú)片甲地保護曹操，人們都說(shuō)曹操是亂世梟雄，可為什么這么值得典韋保護呢？因為他選擇了曹操，就要為曹操效力，他認為為曹操付出生命是應該的，這難道不是從心靈上做出的正確的選擇嗎？這是他心靈深處的大義，是為國奮斗而義無(wú)反顧的大義。
請讓我們從內心、從心靈上做出正確的選擇吧！
鑒前世之興衰，考當今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇讓他們至今閃耀著(zhù)奪目的光芒。
舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠信；舍棄小我，而完成大我……這才是人們從心靈、從靈魂上的大無(wú)畏的問(wèn)心無(wú)愧的選擇。
三國演義讀后感2
談到《三國演義》恐怕是盡人皆知，我談不上通曉全書(shū)，可其中一些經(jīng)典性的故事還是知道的，像火燒赤壁、三顧茅廬、割須挨袍等等可以說(shuō)是滾瓜爛熟，可大多人關(guān)注的只是故事的情節，究竟又有多少人看到這些故事背后反映的事情呢？
以我的淺見(jiàn)，從全書(shū)看來(lái)，其中反映出的都是人前人后的兩張臉。有人認為劉備應當稱(chēng)王，而魏吳二國，都認為孫權是犯上作亂，曹操挾天子以令諸侯是卑鄙，可我們?yōu)楹尾蛔屑毾胍粍渚烤购迷谀膬海?/p>
他仁慈，的確我認可，可是除此以外呢？還有什么？他是虛偽的，打著(zhù)復興漢室的旗號招兵買(mǎi)馬廣收人才，利用他的仁慈使天下人認為他是一個(gè)值得投靠的明主，可實(shí)際上在他的西蜀之后便進(jìn)位為漢中王，然后皆是打著(zhù)滅曹旗幟向當時(shí)的北部發(fā)兵，挑起戰事，你劉備既然仁慈為何不為天下蒼生著(zhù)想，戰亂一起遭殃的便是百姓�？赡銊溥�是北伐了。在臨終時(shí)他還是顯出他原本的嘴臉，以一句“彼可取而代之”來(lái)讓諸葛亮死心塌地的替他輔佐劉禪，也就是那位扶不起的阿斗。他的目有不就是要讓他的基業(yè)不落入他人之手嗎？為何臨終前還是不肯現出他的本色直接表明呢？因為他虛偽、因為他已經(jīng)慣于用他的第二張臉面對世人，不愿顯示出你本來(lái)的面貌罷了！
還有我們一向崇敬的諸葛武候，他同樣也有兩張臉，他既然決定要隱居于南陽(yáng)臥龍岡上，為何后來(lái)又出世了。我看不一定全是因為劉備的誠意吧！恐怕還因為他想要借此機會(huì )一展才能從而名垂青史吧，可他諸葛亮這樣想并不錯，畢竟諸葛這不是圣人，可在后來(lái)他就沒(méi)有醒過(guò)嗎？或許他在火燒藤甲兵時(shí)感嘆過(guò)必會(huì )損陰壽�？珊髞�(lái)呢，恐怕沒(méi)有了吧！當他利用山勢風(fēng)勢燒死曹操追兵的時(shí)候，當他告訴周瑜必有東風(fēng)，當他五次北閥時(shí)就沒(méi)有想為此付出的代價(jià)將是成千上萬(wàn)的士兵的生命嗎？難道不知道一將功成萬(wàn)骨枯嗎？在他諸葛亮身后不知又有多少枯骨呢？他難道就不能放棄他的鞠躬盡瘁死而后已去替千萬(wàn)的士兵著(zhù)想嗎？替那士兵的'家屬著(zhù)想嗎？你知道那喪父之痛喪夫之痛喪子之痛嗎？恐怕不是真不知道罷。諸葛先生，不要用將士的生命作為你名垂青史的代價(jià)了，拿掉那張臉你照樣夠名垂青史！因為他早有臥龍之稱(chēng)號了。
反觀(guān)大家所謂的奸雄——曹操，他都一直以真面目示人，盡管世人唾罵他，可他卻從不掩藏自己的真實(shí)面目，終究成就非凡的霸業(yè)，我說(shuō)曹操是位大英雄大人物！
在三國之中擁有兩張臉的遠不止劉備、諸葛亮二人，在現實(shí)世界中同樣有，但關(guān)鍵的問(wèn)題就在于你露出的第二張臉與你藏在下面的面目是否相同，拿掉那張臉后的真面目是否還是那樣，在那張臉下面的心是否是一顆真誠善良美麗的心。只要擁有這一顆心，那你盡管有“兩張臉”但還是會(huì )被世人所認可認同。
總而言之，擁有或擁第二張臉并沒(méi)有差別，關(guān)鍵是你那顆跳動(dòng)著(zhù)的心是否是那樣真誠、純潔、善良。
三國演義讀后感3
《三國演義》是中國古典四大名著(zhù)之一。我最早看《三國》是在少兒頻道，看的是動(dòng)畫(huà)版《三國》，不僅知道了劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權、曹操、趙云眾多英雄好漢，還了解了桃園三結義、三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭等許許多多精彩的歷史典故。從那時(shí)起我就迷上了《三國》。
暑假里我認真看了《三國演義》這本書(shū)，它又名《三國志通俗演義》，是中國第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)，書(shū)中講述了東漢未年至三國歸晉發(fā)生的故事。
書(shū)中講述的'人物我最崇拜諸葛亮了。諸葛亮上知天文、下知地理、足智多謀，他空城計嚇退了司馬懿的十五萬(wàn)大軍、還以雕像嚇退了司馬懿、借東風(fēng)草船借來(lái)了十萬(wàn)支箭、用計謀三氣周瑜、以錦囊斬殺魏延。他的神機妙算是無(wú)與倫比的。
看《三國》我還學(xué)習了歇后語(yǔ)和成語(yǔ)：
周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。
張飛吃秤砣——鐵了心。
徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。
劉備摔阿斗——收買(mǎi)人心。
劉備借荊州——有借無(wú)還。
……
說(shuō)曹操曹操到樂(lè )不思蜀、望梅止渴、三顧茅廬、錦囊妙計、明修棧道、暗渡陳倉……
這是我第一次讀《三國演義》這本書(shū)的收獲，我以后還會(huì )再看《三國演義》的。
三國演義讀后感4
明代大學(xué)者了楊升庵有一首詞膾炙人口，蕩氣回腸，用在《三國演義》的開(kāi)篇，恰到好處——
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
羅貫中在三國故事的開(kāi)頭，就給我們描繪了東漢末年動(dòng)蕩不安的社會(huì )亂象。戰塵滾滾，狼煙四起。各路豪杰打著(zhù)為了天下蒼生的旗號，搶占地盤(pán)，稱(chēng)王稱(chēng)霸。黎民百姓生靈涂炭，掙扎在水深火熱之中。故事雖然精彩，跌宕起伏，引人入勝，但是，我實(shí)在看不出來(lái)那些所謂的英雄好漢，誰(shuí)是正義的？誰(shuí)是邪惡的？哪個(gè)是君子？哪個(gè)是小人？
說(shuō)曹操是亂臣賊子，可是他至死都恪守著(zhù)承諾，一直沒(méi)有稱(chēng)帝。說(shuō)劉備是為了匡復漢室江山，可他卻第一個(gè)自立為皇帝。是是非非，真真假假，令人眼花繚亂。
當我們試圖用好人與壞人的'標準，來(lái)判斷和分析三國人物的時(shí)候，會(huì )發(fā)現無(wú)所適從，茫然無(wú)措，以至于大跌眼鏡。也許，要讀懂《三國演義》，還真的需要從楊升庵的那首詞開(kāi)始……
三國演義讀后感5
義呢？今年暑假有幸讀到《三國演義》，那我來(lái)給大家講一下我的讀后感。
劉備桃園三結義后，就找了個(gè)地盤(pán)后稱(chēng)蜀王。滅了董卓后，曹操造了反，力、將天子緊緊的挾持在自己手里，稱(chēng)魏王。三國時(shí)最有力量的孫權東山再起，攻城掠地后稱(chēng)吳王。
劉備結交了不少朋友，深受百姓的愛(ài)戴，再加上武將趙云和軍師諸葛亮的輔助，地盤(pán)擴大了不少，正當蜀國發(fā)展蒸蒸日上時(shí)，出現了轉折點(diǎn)。劉備的兒子劉嬋，又名阿斗。阿斗整天吃喝玩樂(lè )，還好有諸葛亮輔助他，才保住搖搖欲墜的蜀國。再說(shuō)魏國，自從曹操去世后，曹丕繼位時(shí)，已經(jīng)可以和吳國勢均力敵了。再看看吳國，自從孫權去世后，吳國已時(shí)任人宰割的羔羊，各路諸侯都在瓜分吳國的地盤(pán)。
話(huà)說(shuō)曹丕，還是一位有仁慈之心的君王，看不了百姓因為戰亂無(wú)家可歸。后來(lái)率領(lǐng)百萬(wàn)大軍平定蜀國和吳國。曹丕不但沒(méi)有要劉嬋的命，反而給他一個(gè)官當。曹丕一天問(wèn)阿斗：“你還想不想蜀國？”阿斗回答：“這什么都有，為什么要想蜀國呢？” 樂(lè )不思蜀、扶不起的阿斗就是這樣來(lái)的'。
曹丕曾這樣評價(jià)阿斗并提醒后人：“就算諸葛亮還在世，輔助這樣的君王，國家也不會(huì )長(cháng)久了�！本竞笕�，做人要有遠大的理想，不能貪圖享受，只知道吃喝玩樂(lè )。不能遇難而退，不能將已有的優(yōu)勢條件遺失殆盡。
三國演義讀后感6
最先知道《三國演義》是去年暑假，爸爸媽媽帶我去成都玩，看變臉演了桃園三結義，很是喜歡�；貋�(lái)就去圖書(shū)館借了繪本的《三國演義》看，當時(shí)我還沒(méi)上小學(xué)，認的字也不多，都是爸爸媽媽讀給我聽(tīng)。今年我已經(jīng)是一年級結業(yè)的小學(xué)生了，前兩天去圖書(shū)館又借了兒童版的《三國演義》，這次不用爸爸媽媽幫忙，我也可以自己看了，看不懂的地方再問(wèn)大人�？赐旰笥∠笞钌羁痰木褪抢锩娴娜�，到最后都死了，而且本來(lái)他們都很歷害，是統領(lǐng)千軍的將領(lǐng)，但最后死的都讓我覺(jué)得很不值得。媽媽說(shuō)“歷史就是個(gè)大舞臺，他們順應需要上來(lái)演完了自己精彩的戲就要退場(chǎng)，可惜確實(shí)退得不太漂亮，但這并不影響他們成為著(zhù)名的歷史人物”！我記住了幾個(gè)人怎么死的就寫(xiě)下來(lái)。
諸葛亮：三國里最神機妙算的人，關(guān)于他的精彩部分太多了，可是他日夜操勞，積勞成疾，病死在六出祁山的`軍中。他就是太操勞了，什么都要管，才54歲就死了，好可惜！
關(guān)羽：溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將、單刀赴會(huì )，刮骨療傷都是他的精彩�？墒撬麉s因為大意丟掉了荊州，最后敗走麥城，還因為太自負中了埋伏被捉去砍了頭。媽媽說(shuō)他太驕傲了！三國里我最喜歡的就是他和諸葛亮了，他要是小心一點(diǎn)，最后還可以多打幾場(chǎng)勝仗。
張飛：因為關(guān)羽的死，張飛很悲傷，日夜大哭，血都哭了出來(lái)。天天喝酒說(shuō)要給關(guān)羽報仇，脾氣本來(lái)就暴躁，后來(lái)還老是鞭打士兵甚至打死。最后他打了兩個(gè)將領(lǐng)，還讓他們三天內做出足夠的白旗白甲，說(shuō)是要給關(guān)羽掛孝出征，結果這兩個(gè)將領(lǐng)怕完成不了任務(wù)被殺，就趁他酒醉睡著(zhù)，把張飛殺了，帶著(zhù)他的人頭去投奔東吳了。
劉備：我覺(jué)得劉備沒(méi)什么本事，不過(guò)媽媽說(shuō)他有用人的大本事。他本來(lái)因為關(guān)羽的死就傷心，聽(tīng)說(shuō)張飛的死，就帶著(zhù)七十多萬(wàn)水軍去攻打東吳。開(kāi)始取得了勝利也報了仇，但是他不肯罷休，想完全消滅東吳，還驕傲輕敵，結果被陸遜火燒連營(yíng)。雖然被趙云救出退到白帝城，但因為心情不好又得了風(fēng)寒就病死了。
最可悲的是曹操，得了腦瘤，不聽(tīng)華佗的建議進(jìn)行醫治，還懷疑華佗并殺了華佗。結果最后自己也病死了。
其它還有好多人，我都不知道了，因為我的書(shū)上也沒(méi)講，媽媽說(shuō)等我大一點(diǎn)看全版的《三國演義》就都知道了。以后我還要看三國，特別是趙云和呂布我要知道他們是怎么死的。
三國演義讀后感7
這一學(xué)期，《三國演義》是我們的必讀書(shū)目之一。開(kāi)學(xué)之初，老師就和我們一起讀《三國演義》。作者羅貫中在這部大書(shū)中，塑造了很多英雄人物。其中的“三絕”格外著(zhù)名。他們分別是“義絕”諸關(guān)羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。
其中，我最喜歡諸葛亮，所以先說(shuō)說(shuō)他。之所以稱(chēng)諸葛亮稱(chēng)為“智絕”，是因為他太聰明了。比如，有一次周瑜騙諸葛亮，要他十天造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮不但答應了，還立下軍令狀，三天造不好甘受重罰。周瑜很開(kāi)心，以為諸葛亮自尋死路。諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。魯肅去找諸葛亮，和他談話(huà)說(shuō)：“你三天怎么可能造好十萬(wàn)支箭吧？”諸葛亮笑著(zhù)說(shuō)“你借我二十條快船和三十名軍士，船用青布幔子遮起來(lái)，每條船還要有一千多個(gè)草把�！濒斆C說(shuō)：“好，就這樣”。魯肅私自撥了二十條快船。第一天諸葛亮沒(méi)有什么動(dòng)靜，第二天也沒(méi)有動(dòng)靜，直到第三天四更時(shí)大霧垂江，諸葛亮率領(lǐng)船隊去曹軍水寨里，擂鼓吶喊。曹操聽(tīng)到了趕緊叫弓射手射箭。不一會(huì )兒，船上就插滿(mǎn)了箭。于是，諸葛亮成功地交上了十多萬(wàn)支箭。周瑜大吃一驚說(shuō)：“諸葛亮真是神機妙算，我真比不上他”。
再說(shuō)“義絕”關(guān)羽。關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，因為一匹馬尚且對主人有忠心有義，更別說(shuō)它主人了。不足點(diǎn)是關(guān)羽太過(guò)自大，不然便不會(huì )有敗走麥城的結局了。
說(shuō)曹操是“奸絕”，我要舉雙手反對！雖然曹操有“挾天子以令諸侯”“夢(mèng)中殺人”等奸詐的.一面，但是他也有愛(ài)惜人才的一面，而且曹操用兵打仗很牛。用“奸”這個(gè)字來(lái)評價(jià)他，太不公平了。
總之，《三國演義》是一部英雄的史詩(shī)。閱讀它，可以給人以啟迪。
三國演義讀后感8
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。一想到三國演義，腦海中就會(huì )情不自禁地浮現這經(jīng)典的開(kāi)篇詞。好一個(gè)“是非成敗轉頭空”，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)卻詮釋了多么深刻的一個(gè)道理啊。
三國演義以三絕為特色：智絕，奸絕，義絕。
智絕毋庸置疑便是諸葛亮了，他是位足智多謀的天才軍事家�！盎馃┩隆�、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現敵將的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據自然現象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。試問(wèn)三國中難道還有人的智慧可以超越他嗎？
我們也應該去學(xué)習諸葛亮的智慧，但我們要學(xué)的并不是他的兵法，畢竟這在現代社會(huì )已經(jīng)毫無(wú)用處了，我們要學(xué)習的是他的＇方法，要學(xué)習他去巧用天時(shí)地利人和。不管做什么事，人和都是至關(guān)重要的，只有得到了大家的尊重和信任，才有可能成功的實(shí)施一個(gè)方案。反之，要是人不和，不管你這個(gè)方案是多么完美無(wú)瑕，沒(méi)有人愿意實(shí)施，一切也都白搭。
至于“奸絕”是誰(shuí)，不用我說(shuō)，大家也肯定都已經(jīng)心里有數了。沒(méi)錯，那就是曹操。曹操這個(gè)人生性多疑，“寧教我負天下人，休教天下人負我”是曹操的經(jīng)典名言，也是曹操的處世之道，呂伯奢是曹操祖父曹嵩之結義兄弟，該算是曹操的叔父了。曹操行刺董卓未遂后出逃，一路被董卓追殺。后得到中牟縣令陳宮的鼎力相助。行了三日，到了成皋地方，投宿在呂伯奢家。見(jiàn)故人之子來(lái)到，呂伯自然喜出望外，趕緊去買(mǎi)酒，并讓家人殺豬招待曹操一行。而曹操在屋子里聽(tīng)到磨刀的嚯嚯生，以為呂家起了歹心，于是就殺死了呂伯奢全家，后來(lái)看見(jiàn)被縛住的豬才知道錯殺好人，于是與陳宮倉皇出逃，在路上遇到外出打酒的呂伯奢，便將錯就錯的殺死了呂伯奢，陳宮大驚，責操“知而故殺，大不義也�！�，曹操卻說(shuō)出了他的處世格言：“寧教我負天下人，休教天下人負我�！彼哉f(shuō)曹操是奸絕。
義絕是是我影響最深刻的一絕，義絕以關(guān)羽為代表。而最能體現關(guān)羽義絕的事件便是千里走單騎。關(guān)羽雖然投降曹操，但是身在曹營(yíng)心在漢，當他得知自己大哥劉備的消息后，就不辭而別。由于關(guān)羽的.離開(kāi)沒(méi)有得到曹操的手諭，因此曹操的部下們一路上層層攔阻，但關(guān)羽憑借一己之力，過(guò)了五個(gè)關(guān)隘，斬曹操六員大將，東嶺關(guān)殺孔秀；洛陽(yáng)城殺韓福；汜水關(guān)殺卞喜；過(guò)滎陽(yáng)時(shí)殺王植；過(guò)黃河渡口時(shí)殺秦琪；在張飛占的古城外殺蔡陽(yáng)。最終和劉備相會(huì )。
在我們的生活中，也應該要像關(guān)羽一樣重情義，不為利益所誘惑，無(wú)論如何也不出賣(mài)自己的朋友，只有如此，我們才能夠得到別人的信任，才能夠交到更多真心的朋友。
總而言之，這本書(shū)使我受益匪淺，書(shū)中有許多人物的性格都非常值得學(xué)習，名著(zhù)是經(jīng)得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著(zhù)伴人一生成長(cháng)。這個(gè)寒假重讀《三國演義》，仍舊使我受益匪淺。
三國演義讀后感9
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì )想到四大名著(zhù)之一的《三國演義》。
在上第五單元的時(shí)候，因為這單元，都是在四大名著(zhù)中的一些經(jīng)典故事。所以我買(mǎi)來(lái)一本書(shū)讀，就是赫赫有名的《三國演義》。這本書(shū)是我受益匪淺。
《三國演義》這本書(shū)，主要講的是：在東漢末年，漢靈帝因昏庸無(wú)能，導致天下大亂，戰爭開(kāi)始起。曹操、劉備、孫權三方，勢力逐漸變強，形成了魏、蜀、吳，三國鼎立之勢。
三國時(shí)期，造出許多各具特色的人物：有深謀遠慮的智士謀臣，有舍己為主的忠臣良將，有忠肝義膽的生死之交，有萬(wàn)夫莫敵的勇士猛將……他們相互輝映，形成了一篇篇動(dòng)人的故事。
其中，有很多都是著(zhù)名的以少勝多的戰役：赤壁之戰，合肥之戰……還有許多著(zhù)名的人：忠厚義氣的關(guān)羽，神機妙算的諸葛亮，奸詐狡猾的曹操……
在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當時(shí)沒(méi)有造箭的`條件下卻要他在三天之內造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭？？，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對社會(huì )有用的人。
同學(xué)們，你們也一起來(lái)品嘗品嘗，這部我國古代歷史上，重要的文學(xué)作品吧！
三國演義讀后感10
這一回中講述了劉備為求得諸葛亮做軍師，三次到臥龍崗求見(jiàn)，兩次都沒(méi)能見(jiàn)到他，直到第三次才見(jiàn)到，使得諸葛亮出山相助。
我真應該學(xué)習劉備做事態(tài)度誠懇的精神。由于劉備的態(tài)度誠懇，再三拜訪(fǎng)諸葛亮，才能得到一位神機妙算的軍師。所以，在生活中，我們做事的態(tài)度一定要誠懇。否則，就會(huì )一事無(wú)成。
想想看，如果我們以后開(kāi)了一家大工廠(chǎng)，其他公司要我們生產(chǎn)一批零件，但我們卻滿(mǎn)不在乎，零件根本不合格，那是多大的`損失呀！反之，如果我們態(tài)度誠懇，加工出的零件非常精致，那么我們不是抓住了一個(gè)非常好的機會(huì )嗎？這一念之差的結果是不是相差甚遠呢？是不是值得我們思考呢？
所以，我們在以后的學(xué)習、生活中，做事的態(tài)度一定要誠懇，只有這樣，我們才會(huì )走向成功，走向理想的彼岸。
三國演義讀后感11
《三國演義》藝術(shù)地再現了東漢末年一個(gè)群雄爭霸的恢宏歷史時(shí)代，描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，俗話(huà)說(shuō)亂世出英雄，于是形成了魏、蜀、吳三足鼎立的局面。
嘆蜀亡，遙想三國，最可悲的莫過(guò)于蜀國了。想想那劉備，本來(lái)是仁義之師，又有五虎將，臥龍、先生相佐，怎么會(huì )有那么悲慘的結局呢？原因只有三點(diǎn)：一時(shí)劉備的婦人之仁。有一些千載難逢的大好機會(huì )，常被劉備的仁推得一干二凈。所以，劉備的`仁為蜀國的滅亡埋下了禍根。二是后主劉禪的不思進(jìn)取。安于現狀，總認為自己擁有蜀國就夠了，不想與魏、吳兩國爭奪天下，這怎么行呢？第三點(diǎn)也就是最重要的一點(diǎn)，莫過(guò)于諸葛亮的頑固。諸葛亮能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。智者諸葛亮卻不敢有此非分之想，以至于最后六出祁山，客死五丈原。論五虎三國可以說(shuō)是精彩紛呈，其中每個(gè)人物都寫(xiě)得栩栩如生，我最喜歡其中的蜀中五虎將關(guān)、張、趙、馬、黃：
先說(shuō)關(guān)羽，手執一把青龍偃月刀，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，力拔山河，武藝超群，有武圣的美稱(chēng)。他義薄云天，溫酒斬華雄、單刀赴會(huì )等，可謂是五虎之最。
再說(shuō)張飛，他豹頭龍須，虎背熊腰，好不威風(fēng)！他聲如洪鐘，一聲大喊，足以讓三山五岳黯然失色，在戰斗中取上將之首級如探囊取物，是一條鐵骨錚錚的英雄好漢。
還有馬超，一柄寒光槍如銀龍出海，一件銀袍與日月同光。俠肝義膽的他藝壓群雄，縱然置身于百萬(wàn)大軍中，也能殺出一條血路安然脫險。
接下來(lái)是趙云，他英俊瀟灑，文武雙全，既有過(guò)人的膽識，又有不同尋常的智謀。所到之處攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝，真是名副其實(shí)的常勝將軍。
最后便是黃忠。他刀法揮舞如風(fēng)，箭法更是了得，百步穿楊的黃老將軍可是一位大名鼎鼎的神射手，一箭可射的山開(kāi)石裂。雖說(shuō)已是老將，但他老當益壯，戰場(chǎng)經(jīng)驗豐富，真是寶刀不老！
俗話(huà)說(shuō)得好：百聞不如一見(jiàn)。還是讓經(jīng)典《三國演義》伴你成長(cháng)吧！
三國演義讀后感12
驍勇善戰的軍隊，形象鮮明的人物，神出鬼沒(méi)的計策。劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權、周瑜……，空城計、苦肉計、美人計、火燒赤壁、草船借箭、刮骨療傷，《三國演義》中獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節，把我帶進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)魅力的場(chǎng)景之中，讓我欲罷不能。
《三國演義》是我看的最投入的一本書(shū)了。那驚心動(dòng)魄的.場(chǎng)景和扣人心弦的情節，調動(dòng)了我的喜怒哀樂(lè )。當劉備三顧茅廬終于請到諸葛亮下山時(shí)，我被劉備求賢若渴的誠心所折服，也為他得到知己而高興。
當周瑜和黃蓋巧施苦肉計時(shí)，我既感慨周瑜過(guò)人機智，又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛；當諸葛亮巧使空城計時(shí)，我出了一身冷汗，怕司馬懿識破諸葛亮的計謀，當司馬懿退兵時(shí)，我忐忑不安的心才放下來(lái)；關(guān)羽身處曹營(yíng)，深受曹操的賞識，他知道劉備有難時(shí)，義無(wú)反顧，過(guò)五關(guān)，斬六將，回到劉備的身邊。
我看了三國演義這本書(shū)，使得了他們的勇敢，頑強的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習。
三國演義讀后感13
我把《西游記》看完后，媽媽就把《三國演義》的書(shū)籍、音頻和下載的電視連續劇都給我備齊了。我放學(xué)路上在媽媽車(chē)上聽(tīng)喜馬拉雅的'音頻，閱讀時(shí)間看書(shū)籍，周末看電視連續劇，媽媽說(shuō)看書(shū)、聽(tīng)書(shū)和看劇應該結合起來(lái)，這樣人物形象深刻，故事情節生動(dòng)，才會(huì )有心靈深處的感動(dòng)。
《三國演義》里我最喜歡的人物形象是諸葛亮，他聰明睿智、博學(xué)多才、羽扇綸巾、氣度不凡。他善于察言觀(guān)色、精通天文地理、游走于梟雄之間，用他的才智幫助劉備爭奪天下，草船借箭、火燒赤壁，調配文臣武將上演了一出出精彩絕倫的歷史場(chǎng)景。
三個(gè)梟雄里，我比較欣賞劉備劉皇叔，他心胸廣闊、善結名士、用忠義之情號召了一大批的英雄俊杰，我覺(jué)得做首領(lǐng)，自己的本事是次要的，但性格的豪邁仗義很重要，這樣才能把有志之士集結在自己周?chē)�，善用人才，共謀大事。
后三國時(shí)代，司馬懿也是一個(gè)英雄人物，我把《三國演義》看完后就可以觀(guān)看《軍師聯(lián)盟》了。
三國演義讀后感14
讀了《三國演義》，我又見(jiàn)識了三國時(shí)代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。
《三國演義》透過(guò)波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復雜的政治和軍事斗爭、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹了三國時(shí)期各種社會(huì )矛盾的滲透與轉化。其中，忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭……一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷，留下了數不勝數、品味不盡的美談佳話(huà)！而“桃園結義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計”等精彩生動(dòng)的'故事，更是讓我愛(ài)不釋手。
《三國演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無(wú)盡魅力，也讓我進(jìn)一步懂得了了智慧來(lái)源于知識、知識來(lái)源于勤奮的道理。在任何時(shí)代，只有掌握了知識，才能掌握話(huà)語(yǔ)權，也才能掌握未來(lái)。尤其是在科技日新月異的這天，更是如此。我深知自己身上肩負的職責，從此刻開(kāi)始，我必須努力學(xué)習各種知識。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之材。
三國演義讀后感15
就在今天，我讀了《三國演義》這本書(shū)。以前，我以為這里面講的都是一些晦澀難懂的歷史，但翻開(kāi)了這本書(shū)，我才意識到：我錯了。
這本書(shū)中的三國歷史，被一個(gè)個(gè)有趣的小故事取代。這分明就是一部波瀾壯闊的史詩(shī)傳奇！最后魏國被司馬氏一族滅掉，改為晉國，并隨后滅掉了吳國與蜀國。這其中有讓人贊嘆不已的巧妙計謀，像王允使的連環(huán)計、諸葛亮利用草船來(lái)借箭，再用這些曹軍的箭攻打曹軍等等。也有些好笑的情節，像這一段：“馬超帶領(lǐng)人馬直入中軍捉拿曹操，西涼兵大叫：‘穿紅袍的人是曹操！’曹操趕緊脫下紅袍。西涼兵又有人叫：‘長(cháng)大胡子的是曹操！’曹操一驚，忙用佩刀割掉長(cháng)須。西涼兵又叫：‘短胡子的是曹操！’曹操趕緊扯下旗角包著(zhù)頭跑了�！边@一段，特別有趣！我讀了好多遍，每次都能逗得我捧腹大笑。羅貫中寫(xiě)得可真好！
這里面的`每個(gè)人物都有自己的性格特點(diǎn)。如仁義善良、禮賢下士、有君子之風(fēng)的劉備；陰險、多疑、奸詐，有大志大略，軍事政治上都十分出色，靠自己打拼創(chuàng )造自己的事業(yè)的曹操；自視甚高的關(guān)羽；勇猛但是非常莽撞、粗暴的張飛；擁有非人的智慧，幾乎未卜先知、料事如神的諸葛亮等等。這些人物的形象都塑造得極好，善惡分明，使我對作者贊嘆不已。
雖然這本書(shū)表面上看起來(lái)寫(xiě)的是天下群英爭霸，但我也能從中悟出不少道理。比如自我感覺(jué)挺好的關(guān)羽，他的結局也告訴了我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。如此等等的例子，都在教育著(zhù)我們：看見(jiàn)別人比自己好，就要去學(xué)習他（她）的優(yōu)點(diǎn)，把他（她）作為自己的目標。哪怕看見(jiàn)別人比自己差，也要好好地反省自己，自己若是有這個(gè)缺點(diǎn)，就及時(shí)改正；若是沒(méi)有這個(gè)缺點(diǎn)，就時(shí)刻提醒自己，不要犯同樣的錯誤。
讀了這本《三國演義》，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作方法，也懂得了許多道理。這就是我的收獲！
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