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三國演義讀后感初中
當看完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的三國演義讀后感初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三國演義讀后感初中 篇1
暑假里，我讀完了《三國演義》這本名著(zhù)。書(shū)中的故事情節深深地吸引了我，也使我有很大的收獲。這本書(shū)主要講了魏，蜀，吳三國相爭的故事。其中我最喜歡的是蜀國的統領(lǐng)者，他們分別是劉備，關(guān)羽，張飛。
這三人在桃花芬芳的日子里結為兄弟，他們的誓言是：雖沒(méi)有同年同月同日生，但求同年同月同日死。我之所以喜歡他們，是因為他們兄弟各有優(yōu)點(diǎn)。下面請讓我一一講解：兄長(cháng)劉備把國家治理得井井有條，當得知諸葛亮的聰明睿智會(huì )對自己的國家有幫助時(shí)，為了得到這位賢士，親自先后三次到諸葛亮的茅廬，最終以自己的實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)了諸葛亮，從而使自己的'作戰計劃更加周密，為保護國家又增加了一道防線(xiàn)。在學(xué)習上我要學(xué)習劉備這種進(jìn)取精神，要不恥下問(wèn)，向同學(xué)學(xué)習，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)。二弟關(guān)羽性格直率，不但武藝高強，作戰果斷，斬顏良，殺文丑。而且還非常重義氣，衷心耿耿對自己的兄長(cháng)劉備。雖然為了報恩而放走了曹操，但我還是很喜歡他。生活在學(xué)校這個(gè)大家庭中，我們也要向關(guān)羽那樣，對待周?chē)耐瑢W(xué)要熱心，同學(xué)有困難要盡力去幫助。在學(xué)校里做好老師的小助手，老師每天為了我們，起早貪黑，為了給我創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境，把教室收拾的干干凈凈，而我們有時(shí)還隨地扔紙屑，想想這些，實(shí)在是不應該。再說(shuō)三弟張飛性格魯莽，做事欠考慮，但很講義氣。
和關(guān)羽情同親兄弟，因接受不了二哥被害的事實(shí)，過(guò)度地勞累部下，最終被殺害。從張飛身上我們應吸取教訓：做事情一定要仔細考慮，千萬(wàn)不能魯莽。記得一次小測驗，我因為惦記著(zhù)操場(chǎng)上的游戲，我像張飛一樣草草地做完了試卷，立馬就交給了老師。當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)大大的紅色的55分映入眼簾，由于我的魯莽試卷上很簡(jiǎn)單的題我都做錯了，真是很后悔不該這樣，所以從這件小事上看，我們一定不要向張飛那樣，做事情要仔細認真。他講義氣，重情義這一點(diǎn)我們還是要學(xué)習的。讀完《三國演義》這本書(shū)，從一個(gè)個(gè)精彩的故事中，我懂得了做事一定要動(dòng)腦思考，干什么事情都要有自己的主意。而且做人要善良，學(xué)習書(shū)中人物的各自?xún)?yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。
三國演義讀后感初中 篇2
《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不同的時(shí)期讀它，有著(zhù)不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿
打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計�！薄暮x。
在中低年級，我看的.是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長(cháng)篇歷史小說(shuō)，它不僅讓我懂得了許多歷史知識，更讓我記著(zhù)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著(zhù)需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛(ài)的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，讓蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，讓一代奇才諸葛亮無(wú)計可讓?zhuān)圆∷牢逭稍瓰楦娼K�？梢�(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應該理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長(cháng)的一本好書(shū)。
三國演義讀后感初中 篇3
四大名著(zhù)是我國歷史文化長(cháng)河中最令人贊嘆的杰作，它飽含著(zhù)中國文化的悠久和神奇�！段饔斡洝�、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》這四個(gè)書(shū)名從小就在我們的耳邊回蕩。以前我就讀過(guò)《三國演義》，當我再次閱讀時(shí)，又品出了另一番風(fēng)味。其中最讓我敬佩的是趙子龍和張飛，因為他們有著(zhù)舍己救人和大無(wú)畏的英雄氣概。
趙子龍單騎救主這回里，給我留下深刻印象。他單槍匹馬，面對百萬(wàn)大軍，臨危不懼，面對數十位名將，鎮定自若。趙子龍拿起青鋼劍，沖入曹操的兵中，左突右沖，不出一分鐘，幾百位曹兵都死于青鋼劍下。他連殺幾名大將，英勇無(wú)比。就這樣，趙子龍與兇惡的曹軍戰了一天一夜，此時(shí)的趙子龍已經(jīng)筋疲力盡了，但是，為了救出阿斗，他心里只有一個(gè)愿望，死也無(wú)怨無(wú)悔。
趙子龍終于支撐到了長(cháng)板破，他飛奔過(guò)橋，剩余的由張飛來(lái)應付。曹軍像離弦之箭火速趕到長(cháng)板破，只見(jiàn)張飛手持丈八蛇矛，在橋上一動(dòng)不動(dòng)地站在橋頭，令曹軍疑惑不解，從而安靜了許久。突然傳來(lái)一陣聞風(fēng)喪膽的聲音：“誰(shuí)敢與我燕人張飛決一死戰！”張飛鏗鏘有力的聲音，嚇得曹軍的.人毛骨悚然。有的甚至后退了好幾步。曹操身旁的名將夏侯恩嚇得撕心裂肺，頓時(shí)吐血而亡，死于馬下。盡管曹軍還不停地喊著(zhù)“鎮定鎮定鎮定”，但心里早已潰不成軍。就這樣，張飛用他那特有的高分貝嚇跑了曹軍。
啊，趙子龍和張飛實(shí)在太酷了，讀到這里，我的心里涌出了對這兩位大將的敬佩之情。事實(shí)上在我們的身邊，也有如同趙子龍和張飛一樣的英雄。王森就是其中之一。他，一名四川小伙子，年僅二十四歲，為了諸暨人民的財產(chǎn)安全，與歹徒展開(kāi)殊死搏斗，終于流盡最后一滴鮮血。
《三國演義》使我懂得了舍己救人，《三國演義》使我讀懂了見(jiàn)義勇，《三國演義》使我讀懂了大無(wú)畏的英雄氣概！
三國演義讀后感初中 篇4
三國演義這部書(shū)的人物形象性格顯露無(wú)遺、活靈活現，也說(shuō)明了我們每一個(gè)人的性格好壞都不能隱埋，所以我們要改掉缺點(diǎn)，每件事做的更好。
“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁……”這首詞寫(xiě)的是就是三國時(shí)期的事情。
三國演義主要講了五個(gè)時(shí)段：黃巾起義、董卓掌權、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，因為看不慣朝政的腐敗，所以發(fā)動(dòng)黃巾起義。而劉、關(guān)、張就此桃園結義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力也一天天強起來(lái)�；屎蟮母绺绾芜M(jìn)因為誤信他人召了早有造反意思的'董卓進(jìn)京。結果何進(jìn)被十常侍殺后，董卓就掌權了。曹操曾想殺害董卓，但是不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔駒給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董，雖敗軍了，但是最后也給呂布所殺。張飛、關(guān)羽、劉備三顧茅廬后，請出隱居山林諸葛孔明。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計劃，讓劉備的大業(yè)扎下了結實(shí)的基礎。經(jīng)過(guò)官渡之戰、赤壁之戰，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。曹操、劉備、孫權各據一方，曹操占據強大的北方，劉備占據西蜀、荊州等，孫權占據江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。最后，曹操、劉備、孫權、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都歸降魏主司馬炎，三國一統歸西晉。這本書(shū)刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風(fēng)凜凜的關(guān)羽，沖動(dòng)魯莽的張飛，昏庸無(wú)能的劉禪，謹慎多疑的曹操。
其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮！因為他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，讓他獨據一方，不愧為“臥龍”�？上c諸葛亮平等的“鳳雛”龐統不幸遇難落鳳坡。
《三國演義》里的《三顧茅廬》最令我記憶深刻。在這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：一個(gè)人只要想學(xué)做一件事，就不要怕遇到挫折，要三顧茅廬，只要用你的真誠打動(dòng)對方，就一定能行。還有一個(gè)故事：在劉備起兵七十萬(wàn)水陸并進(jìn)攻吳為關(guān)羽報仇時(shí)，張飛沖動(dòng)鞭打兩個(gè)部將，在晚上兩個(gè)懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設想。
這是我讀三國演義后的感想。
三國演義讀后感初中 篇5
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細細品味，讓讀者陶醉其中。
故事的主要內容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認為智永遠是勝過(guò)勇的。比如：孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數。
可是在故事中也有無(wú)謀無(wú)勇的。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂(lè )，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂(lè )不思蜀。誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)國家的統治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢？
有勇無(wú)謀的。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無(wú)不目。
再談?wù)剣�，魏，曾�?jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權，稱(chēng)霸江東。
如果說(shuō)魏國在三國里智謀最強，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國，首當其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像鳳雛龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳國，一個(gè)占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的'周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。
從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著(zhù)成功。
我相信每個(gè)人都有自己的目標，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細細地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì )不遠的。當我們羨慕地看著(zhù)別人成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就如冰心說(shuō)的：成功的花。人們只驚幕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！
三國演義讀后感初中 篇6
《三國》這本小說(shuō)我已經(jīng)看了很多次了，但是每一次閱讀我都頗有感悟。比如這次吧，我從中積累了不少的歇后語(yǔ)，例如：劉備摔孩子——收買(mǎi)人心；關(guān)公赴會(huì )——單刀直入；諸葛亮征孟獲——收收放放；曹操下江南——來(lái)得兇，敗得慘；周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨；司馬昭之心——路人皆知；司馬懿破八卦陣——不懂裝懂；董卓進(jìn)京——來(lái)者不善；許褚斗馬超——赤膊上陣……
讓我為大家介紹介紹這本小說(shuō)吧：本部小說(shuō)主要內容是從東漢末年，漢靈帝昏庸無(wú)能，才得黃巾起義，終于到了西晉統一，以魏，蜀，吳三國的興亡為線(xiàn)索，描繪了三國時(shí)期尖銳復雜的統治軍事斗爭。
書(shū)中用大量篇幅描寫(xiě)了幾次大戰役，如袁曹戰官渡，赤壁大鏖兵等。每次戰役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，生動(dòng)突出了人物的性格特征。
《三國演義》里有好多好多的英雄：劉玄德、關(guān)云長(cháng)、張翼德、曹孟德、諸葛亮……其中，我最喜歡里面的關(guān)云長(cháng)。
關(guān)云長(cháng)算是一員猛將，他雖不如諸葛亮擁有聰明才智，也不像張翼德剛中帶柔，柔中有剛，但是他是對劉玄德忠心不二。當曹操數次贈送關(guān)云長(cháng)金銀、美女時(shí)，他并沒(méi)有動(dòng)心。而是騎上赤兔馬，手提青龍刀，向曹操辭別。
我要學(xué)習他的“忠”字，他是認定了劉備，就再也沒(méi)有投靠別人，這讓我很敬佩，想起當日本人向我們的國家進(jìn)攻時(shí)，我們中國人可是出了不少漢奸，關(guān)云長(cháng)就像是當時(shí)跟著(zhù)共產(chǎn)黨的將軍，不是小人，不會(huì )為了一些蠅頭小利而放棄自己的.國家，放棄了自己的朋友或戰友的人。在那么險惡的時(shí)期里，他能那樣的忠義，真是不簡(jiǎn)單！
說(shuō)點(diǎn)兒難聽(tīng)的，如果說(shuō)咱們世界又爆發(fā)了第三次的世界大戰，真的，那時(shí)還會(huì )有幾個(gè)站在自己的國家，守衛著(zhù)國家的呢？恐怕那時(shí)就屈指可數了吧！
所以我要做一個(gè)不背信棄義、不為了一些蠅頭小利而放棄自己的國家、戰友和朋友的人。最后，我要說(shuō)，《三國演義》不僅讓我開(kāi)了眼界，還告訴了我許多小知識和做人的道理，真是一舉兩得呀！
三國演義讀后感初中 篇7
《三國演義》是我國古典四大名著(zhù)之一，講述了魏蜀吳三國爭霸，最終歸晉朝的故事。書(shū)中一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭描寫(xiě)精妙絕倫�？赐暾緯�(shū)，戰場(chǎng)上的刀光劍影不時(shí)在我眼前浮現，戰場(chǎng)上的金戈鐵馬聲還在耳畔回響。真想回到硝煙彌漫的戰場(chǎng)，去參加那緊張激烈、令人振奮也令人窒息的場(chǎng)場(chǎng)戰斗。
我想跟隨著(zhù)曹操一起，去體驗官渡之戰、赤壁之戰。我要跟隨曹操去燒袁紹屯在烏巢的糧草，幫助他取得官渡之戰的勝利。我還要跟隨曹操敗退到華容道，去領(lǐng)略曹操兵敗中大笑的豪邁模樣，去欣賞關(guān)羽的義薄云天。官渡之戰、赤壁之戰都是歷史上著(zhù)名的以少勝多的戰例，只不過(guò)身為主角的曹操前后的結局不一樣。由此可見(jiàn)，戰爭的勝負并不僅僅取決于實(shí)力呀。一場(chǎng)場(chǎng)硝煙，一場(chǎng)場(chǎng)烽火，帶給我們遠甚于勝利和失敗的思考，我們可以汲取更多的養分，關(guān)于與人相處，關(guān)于對生命的思考，關(guān)于對人生的考量。
書(shū)中的故事令人回味，給人啟迪，書(shū)中的人物也是形形色色，個(gè)個(gè)鮮活。
《三國演義》中有三個(gè)經(jīng)典的人物，即關(guān)羽、諸葛亮、曹操。這三人被冠以“三絕”之稱(chēng)。
關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，華容道釋曹操，這些耳熟能詳的.故事講關(guān)羽的義闡釋得淋漓盡致。就連他的赤兔馬在主人被擒后絕食而死，一匹馬尚且如此有情有義，更別說(shuō)它的主人了�！傲x絕”的稱(chēng)號對關(guān)羽是實(shí)至名歸。
諸葛亮的神機妙算可以說(shuō)是人人皆知。草船借箭、巧借東風(fēng)、七擒孟獲、擺下空城計等等這些都是極好的例子。但有一事讓他美中不足，街亭一戰誤用馬謖，致使慘敗，軍事要地被敵人奪取。再聰明的人也會(huì )馬失前蹄啊，用“智”來(lái)形容他，完全合適，說(shuō)他“智絕”似乎還差一點(diǎn)。
曹操，世人都稱(chēng)他為“奸雄”。但我覺(jué)得曹操還是一個(gè)心中有愛(ài)的人，他愛(ài)惜人才，臨死還要安排身邊人的生計。同時(shí)，曹操還是英勇善戰之人。只用“奸”字來(lái)形容曹操，看來(lái)是不夠合適的。
書(shū)中的武將我特別欣賞趙子龍。他驍勇善戰，勇敢無(wú)畏，是個(gè)威風(fēng)凜凜的大英雄。真想跟他拜師學(xué)藝，跟隨他去長(cháng)坂坡殺個(gè)七進(jìn)七出。
……
要說(shuō)的似乎還很多。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，原因是顯而易見(jiàn)的。讓我們一起來(lái)閱讀經(jīng)典，用經(jīng)典來(lái)滋養我們的心靈，獲得成長(cháng)的養料！
三國演義讀后感初中 篇8
讀完70多萬(wàn)字的《三國演義》，在我的腦海里多了很多呼之欲出的典型人物，如足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操……還有很多回味無(wú)窮的經(jīng)典故事，如以少勝多的赤壁之戰、以弱取勝的空城計、以誠動(dòng)人的三顧茅廬……從東漢末年的黃巾起義到三國歸晉，近100年的歷史寫(xiě)得生動(dòng)逼真、驚心動(dòng)魄、曲折離奇，三國演義讀后感(兒子原創(chuàng ))。我深深地感到這跟作者羅貫中采用真實(shí)與虛構、神化與丑化的藝術(shù)處理有密切的關(guān)系。
演義與正史的最大區別就是演義不是全部真實(shí)的。人人都說(shuō)《三國演義》是七分史實(shí)，三分虛構。比如，關(guān)公溫酒斬華雄，史書(shū)上并沒(méi)有寫(xiě)這件事。又如，關(guān)羽單刀赴會(huì )魯肅，史書(shū)上寫(xiě)的卻是魯肅單刀赴會(huì )關(guān)羽。這樣寫(xiě)的好處是虛構的情節大部分是為小說(shuō)描寫(xiě)的一個(gè)人物作鋪墊的，用來(lái)符合作者羅貫中的思想，把現實(shí)中不能實(shí)現的或達不到的'東西在小說(shuō)里變成事實(shí)，是作者的理想完美而清晰的表達出來(lái)，使讀者的心情和理想也變得明朗和舒暢起來(lái)，在人人追求和平、仁愛(ài)上產(chǎn)生共鳴，讀后感《三國演義讀后感(兒子原創(chuàng ))》。這就是文學(xué)的特點(diǎn)：源于生活，高于生活。所以很多人看完《三國演義》會(huì )振臂高呼、拍案叫絕。
作者羅貫中還利用神化和丑化的藝術(shù)手法，把自己提倡的儒家思想明顯化，而且丑化大部分是為神化做映襯的。比如諸葛亮借東風(fēng)——未卜先知，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將——忠義。周瑜在歷史上算得上是英雄早逝，《三國演義》卻把他丑化成嫉賢妒能的人，體現在“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”里。運用這種手法成功塑造了許多個(gè)性鮮明的人物，是浪漫與現實(shí)合為一體，增強可讀性、共鳴性、創(chuàng )新性，開(kāi)了歷史演義小說(shuō)的先河，平時(shí)寫(xiě)作的時(shí)候值得借鑒。
讀完《三國演義》，好像欣賞了一座絢麗多彩的人物畫(huà)廊，游覽了一個(gè)妙趣橫生的小說(shuō)世界。讓“至圣尼山孔夫子，大賢東原羅貫中”這幅對聯(lián)來(lái)紀念羅貫中并不過(guò)分。
三國演義讀后感初中 篇9
江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
每每看到蘇軾的這首《念奴嬌·赤壁懷古》，都會(huì )想起東漢末年三國鼎立，群雄四起，馳騁戰場(chǎng)，斗智斗勇，忠心為主的叱詫風(fēng)云的英雄人物。
獻帝無(wú)能，十常侍管理朝政，黃巾教欲反天下時(shí)。劉、關(guān)、張相遇了，志向相同的三人在桃園中焚香再拜而說(shuō)誓曰：“念劉備、關(guān)羽、張飛，雖然異姓，即結為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危；上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死�！弊源�，關(guān)張二兄弟誓死為玄德打拼天下，無(wú)怨無(wú)悔。這是情，手足情，英雄惜英雄。
念“三國周郎赤壁”不禁想起赤壁之戰：周瑜用假書(shū)信讓蔣干中計，黃蓋用苦肉計，闞澤下詐降書(shū)，龐統來(lái)獻連環(huán)計，諸葛亮足智多謀，“巧借”東風(fēng)。才使得曹操幾十萬(wàn)大軍幾乎一敗于此。
拋開(kāi)火燒赤壁孫劉聯(lián)軍大勝不談。且說(shuō)周公瑾曾多次在心中暗思：“孔明之才勝吾十倍，如不除，必為江東后患”“既生瑜，何生亮�！边@些話(huà)正證明了周瑜的心胸有多么狹隘。
但是，周瑜并非只是一個(gè)心胸狹隘之人。周公瑾在臨終之前仍然不忘囑咐眾將：“汝等善事武侯，共成大業(yè)�！庇纱丝梢�(jiàn)，周瑜也是一個(gè)忠心為主的人，只可惜妒忌毀了他的一生。
每每看到用以祈福的孔明燈飛上天空時(shí)，就會(huì )想起那個(gè)被司馬懿稱(chēng)為“天下奇才”的'諸葛孔明，人稱(chēng)“臥龍先生”。六出祁山、智取漢中、木牛流馬、巧布八陣圖等諸多事件，都無(wú)一不證明了孔明的“奇”。昔往日，劉備三顧茅廬，重用孔明，玄德拜其為軍師，在為關(guān)張二弟雪恨時(shí)，被陸遜火燒了七百里軍營(yíng)，病危在白帝城向孔明說(shuō)：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取�！笨梢�(jiàn)，孔明的功績(jì)之大，可孔明并沒(méi)有自立為王，而是輔佐劉禪繼位，忠心不二。我想孟獲的七擒七縱，也證明了孔明的胸襟之寬廣……
后來(lái)三國歸于晉帝司馬炎，正所謂“天下大勢，合久必分，分久必合”。
品著(zhù)《三國演義》， “古今多少事，都付笑談中�！�
三國演義讀后感初中 篇10
閱讀了《三國演義》一書(shū)，讓我受益匪淺。中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最最佩服的人是關(guān)羽，他不但是武功很好，而且人也非常好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著(zhù)劉備的妻子糜夫人和甘夫人，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護好二位嫂嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著(zhù)這匹“赤兔馬”又去找劉備了。
在山下遇見(jiàn)二位嫂嫂，他也不忘把二位嫂嫂帶回去，真是一名當之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、身在曹營(yíng)心在漢、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但是一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但是最后還是回來(lái)了，他不但是忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格。
如果說(shuō)魏國在三國里智謀最強，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰、毒險。
再說(shuō)蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像鳳雛：龐統、隱姓埋名的單福：徐庶、姜維、等等一些人物，但是是我認為都不如孔明神算。
吳國：一個(gè)占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜，少年時(shí)期的.周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。
這人物和國家我們，不那么難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著(zhù)成功。在現實(shí)生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個(gè)人把現實(shí)生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢？金錢(qián)、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì )難過(guò)嗎？這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開(kāi)誠信的大門(mén)，用我們永久的身份證去面對一切！
三國演義讀后感初中 篇11
這個(gè)假期，讓我領(lǐng)略了曹操的足智多謀;劉備的膽識謀略;關(guān)羽的武藝超群;張飛的生性耿直;曹操的野心勃勃和東漢的“分久必合，合久必分�！币驗槲易哌M(jìn)了東漢末年的軍閥紛爭，走進(jìn)了羅貫中的三國演義。
給我印象最深的是那神機妙算的諸葛亮。諸葛亮素有大志。他通曉政治、軍事、天文、地理、陰陽(yáng)變化。他在隆中就提出了據蜀、聯(lián)吳、抗魏的三分天下的戰略決策，被以后的歷史證明是最佳的方案;赤壁之戰中，他舌戰群儒、智激孫權、巧說(shuō)周瑜、草船借箭、借東風(fēng)、妙算華容道，導演了一幕幕壯麗精彩、扣人心弦的戲劇。三國鼎立局面形成后，他又安平五路、七擒孟獲演出了空城計等，都顯示了他的料事如神、謀略超群。讓我受益匪淺。
而那劉關(guān)張三兄弟最令我輕佩。大哥劉備有著(zhù)仁政、愛(ài)民的明本思想，在當時(shí)難能可貴。二哥關(guān)羽坐騎赤兔馬，提一口青龍偃月刀。后l來(lái)千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將令我敬佩。三第張翼德敢愛(ài)敢恨，愛(ài)憎分明。雖然是一員武將，卻粗重帶細，有是也有一定的計謀。
其中曹操是我最注意的人。他首先陰險、奸詐、好弄權術(shù)而有狡詐。他還有著(zhù)過(guò)人的膽識才干，謀略超群。求才若渴，用人唯才有自負猜忌。一直是后人評說(shuō)不盡的話(huà)題。他雄心壯志譜寫(xiě)了“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！薄叭赵轮�，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！钡膲邀愒�(shī)篇。
其中我最喜歡的情節是赤壁之戰。
曹操想要統一南北。那時(shí)候，長(cháng)江中下游一帶有兩個(gè)軍閥的勢力有所發(fā)展。一個(gè)依附于荊州割據勢力的劉備，請有才能的.諸葛亮輔佐他;一個(gè)是割據江東的孫權，統治比較穩固。南下的曹操迅速前進(jìn)，劉備見(jiàn)曹軍人數眾多，感到抵擋不住，急忙南逃。諸葛亮建議聯(lián)合孫權，共同抗曹，劉備十分贊同，派諸葛亮去見(jiàn)孫權.那是孫權部下主張降曹的很多，只有大將周瑜等主張堅決抵抗。經(jīng)諸葛亮、周瑜等悅服，孫權同意聯(lián)合抗曹。雙方組成五萬(wàn)人的孫劉聯(lián)軍，在長(cháng)江沿岸的赤壁一帶和曹軍對峙。周瑜指揮用火攻的方法，打敗曹軍。曹操帶領(lǐng)少數人馬，慌忙逃回北方。
這一個(gè)寒假三國的這一番游歷讓我受益匪淺。
三國演義讀后感初中 篇12
大家都說(shuō)三國演義是一部好書(shū)，可我一直不愛(ài)看，被逼無(wú)奈之下，我讀了著(zhù)本著(zhù)作，我發(fā)現此書(shū)使我受益匪淺�！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
我最敬佩的要數諸葛亮了，他是一個(gè)忠臣，一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，可為是個(gè)奇才！他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的`，而他的聰明就是讓我學(xué)習的最好榜樣！
再說(shuō)關(guān)羽，一個(gè)黑臉，大胡，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為關(guān)羽雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄，而且我對他的感覺(jué)也不好，雖說(shuō)是一個(gè)人才，非常聰明，且善于打仗，但有謀權篡位之心。不過(guò)他說(shuō)劉備與他是并世英雄，而且沒(méi)有殺劉備，雖當時(shí)劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞，畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
還有趙子龍長(cháng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，佩服不愧是名著(zhù)！
三國演義讀后感初中 篇13
東漢末年，天下分崩離析，戰爭紛起。我也隨文韜武略、奸詐的曹操、胸懷大志的孫權和劉備進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代，進(jìn)入了通天文、知地理，足智多謀的諸葛亮；忠厚義氣、勇猛善戰的關(guān)云長(cháng)；粗中有細的張飛；才華橫溢卻心胸狹窄的周瑜的世界里。
全書(shū)文詞并茂，把一個(gè)個(gè)傳奇故事描繪的惟妙惟肖：劉備三顧茅廬，諸葛亮草船借箭、七擒孟獲，關(guān)羽千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，赤壁大戰……
其中我最敬佩關(guān)羽，因為他英勇善戰，而且非常講義氣，雖然曹操對關(guān)羽十分器重，但他還是過(guò)五關(guān)，斬六將，不懼生命危險去尋找劉備。赤壁大戰之時(shí)，關(guān)羽也不忘當年曹操對他的情誼，心中不忍，便讓去曹操一條道路……讀到這兒，我不禁感嘆：“關(guān)羽如此義氣，為人如此仗義，真是一代豪杰呀！”關(guān)羽不但講義氣，他還十分堅忍不拔：華佗幫關(guān)羽刮骨療毒之時(shí)，關(guān)羽笑道：“我視死如歸，還有什么可怕的.？”于是關(guān)羽一邊與馬良下棋，一邊伸臂讓華佗治療，華佗用刀割開(kāi)皮肉，刮得肉沙沙有聲，眾人掩面失色，而關(guān)羽卻飲酒食肉，談笑自若。我想：“我們現在很多人吃不了苦，一有挫折便抵擋不住，缺的也正是這種堅韌不拔的精神和不屈不撓的意志力。所以，我們要學(xué)習關(guān)羽的這種精神，學(xué)習關(guān)羽大無(wú)畏的英雄氣概。
曹操，他是真君子、偉丈夫、大英雄，還是偽君子、竊國賊、大奸雄？“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)曹操�！蔽矣X(jué)得曹操的智慧、膽量、武藝、求賢若渴的各種才能的確令人贊揚，可是就是這樣一個(gè)文武雙全的曹操，在作者眼中卻是一個(gè)奸雄，為什么呢？這是因為他“挾天子以令諸侯”，并且是曹操這個(gè)人為人奸詐，不僅如此，他還篡漢，民間最不滿(mǎn)意的就是曹操說(shuō)了這樣一句話(huà)“寧可我負天下人，不可天下人負我”一個(gè)人寧肯自己對不起普天下的人，也不能讓天下的人對不起自己，這個(gè)人就太奸詐了，所以說(shuō)老百姓都討厭曹操。
讀了這本書(shū)，我看到了統治者的殘暴與丑惡，我還看到了動(dòng)亂時(shí)代的人民的痛苦和對太平生活的無(wú)限向往。
我想：我們現在有很好的環(huán)境，更應該好好學(xué)習，長(cháng)大了報效祖國，把祖國建設的更加繁榮昌盛！
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